Анализ содержания стереотипов восприятия подростками взрослых
Выделение четырех основных уровней стереотипов: индивидуально-психологических, межличностных, коллективных и исторических. Содержание социальных стереотипов восприятия взрослого подростками. Особенности формирования несовершеннолетним низкой самооценки.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.03.2011 |
| Размер файла | 473,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Очень часто улыбаются мне
2. Категорически требуют, чтобы я усвоил, что я могу делать, что нет
3. Обладают недостаточной терпеливостью в отношении меня
4. Когда я ухожу, сами решают, когда я должен вернуться
5. Всегда быстро забывают то, что сами говорят или приказывают
6. Когда у меня плохое настроение, советуют мне успокоиться или развеселиться
7. Считают, что у меня должно существовать много правил, которые я обязан выполнять
8. Постоянно жалуются кому-то на меня
9. Предоставляют мне столько свободы, сколько мне надо
10. За одно и то же один раз наказывают, а другой - прощают
11. Очень любят делать что-нибудь вместе
12. Если назначают какую-нибудь работу, то считают, что я должен делать только ее, пока не закончу
13. Начинают сердиться и возмущаться по поводу любого пустяка, который я сделал
14. Не требуют, чтобы я спрашивал у них разрешения, чтобы идти туда, куда захочу
15. Отказываются от многих своих дел в зависимости от своего настроения
16. Пытаются развеселить и воодушевить меня, когда мне грустно
17. Всегда настаивают на том, что за все мои поступки я должен быть наказан
18. Мало интересуются тем, что меня волнует и чего я хочу
19. Допускают, чтобы я мог бы идти, куда хочу, каждый вечер
20. Имеют определенные правила, но иногда соблюдают их, иногда нет
21. Всегда с пониманием выслушивают мои взгляды и мнения
22. Следят за тем, чтобы я всегда делал то, что мне сказано
23. Иногда вызывают у меня ощущение, что я им противен
24. Практически позволяют мне делать все, что мне нравится
25. Меняют свои решения так, как им удобно
26. Часто хвалят меня за что-либо
27. Всегда точно хотят знать, что я делаю и где нахожусь
28. Хотели бы, чтобы я стал другим, изменился
29. Позволяют мне самому выбирать себе дело по душе
30. Иногда очень легко меня прощают, а иногда - нет
31. Стараются открыто показать, что любят меня
32. Всегда следят за тем, что я делаю на улице или в школе
33. Если я делаю что-нибудь не так, постоянно и везде говорят об этом
34. Предоставляют мне много свободы. Редко говорят "должен" или "нельзя"
35. Непредсказуемы в своих поступках, если я сделаю что-нибудь плохое или хорошее
36. Считают, что я должен иметь собственное мнение по каждому вопросу
37. Всегда тщательно следят за тем, каких друзей я имею
38. Не будут со мной говорить, пока я сам не начну, если до этого я их чем-то задену или обижу
39. Всегда легко меня прощают
40. Хвалят и наказывают очень последовательно: иногда слишком много, иногда слишком мало
41. Всегда находят время для меня, когда это мне необходимо
42. Постоянно указывают мне, как себя вести
43. Вполне возможно, что, в сущности, меня ненавидят
44. Проведение каникул я планирую по собственному желанию
45. Иногда могут обидеть, а иногда бывают добрыми и признательными
46. Всегда откровенно ответят на мой вопрос, о чем бы я ни спросил
47. Часто проверяют, все ли я убрал, как они велели
48. Пренебрегают мною, как мне кажется
49. Не вмешиваются в то, убираю я или нет мою комнату (или уголок) - это моя крепость
50. Очень некорректны в своих желаниях и указаниях
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность и характеристика социальных стереотипов как социально-психологических явлений. Определение взаимосвязи между различными психологическими явлениями, влияющими на процесс образования стереотипов, и выявление закономерностей их формирования.
реферат [46,3 K], добавлен 19.11.2012Социальный стереотип как психологическое явление. Свойства, функции и виды стереотипов. Установка как психологическая основа стереотипа. Механизмы формирования социальных стереотипов. Когнитивные процессы и их влияние на формирование стереотипов.
курсовая работа [47,0 K], добавлен 16.06.2004Психологическая проблематика изучения взаимовлияния социальных стереотипов и средств массовой информации. Исследование психологической эффективности использования основных геометрических форм в рекламе. Гендерные различия и cуть представлений о товарах.
реферат [24,7 K], добавлен 26.02.2010Этнос как особая социально-психологическая категория. Сущность и специфика этнических стереотипов. Понятие стереотипа в психологической литературе. Функции и свойства этнических стереотипов. Методы изучения этнических стереотипов.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 19.09.2007Характеристика потребностно-мотивационной сферы потребителей. Анализ воздействия ощущений, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения на совершение покупки. Изучение влияния стереотипов на поведение людей как социально-психологического явления.
дипломная работа [139,0 K], добавлен 06.04.2010Социальные отношения в свете гендерного аспекта. Роль стереотипа в массовом сознании. Гендерные стереотипы и теория социальных ролей, гендерная стратификация. Анализ гендерных стереотипов в студенческой среде, влияние расширения их границ на самооценку.
курсовая работа [137,5 K], добавлен 23.09.2013Теоретический анализ проблемы стереотипов в современном обществе. Наиболее ярко выраженные стереотипы и представления о поведении полов в конфликтных ситуациях. Исследования стереотипов и гендерные модели поведения с помощью методики Розенцвейна.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 30.03.2009Сущность и порядок формирования стереотипов поведения, их разновидности и отличительные признаки, влияние культуры и ментальности на данный процесс у молодежи. Методы и подходы к изучению социальных стереотипов в отечественной и зарубежной психологии.
дипломная работа [656,1 K], добавлен 08.09.2008Стереотипы межличностного взаимодействия супругов. Источники социальных стереотипов. Культурно-исторические предпосылки формирования стереотипов. Смысл стереотипа "непонимания". Проблемы страха в семейных отношениях. Негативные тактики воспитания ребенка.
дипломная работа [100,4 K], добавлен 16.08.2010Стереотипы как специальное психологическое образование. Понятие этнических и национальных стереотипов, их относительная устойчивость и обобщенный характер. Л.Эдвардс и его концепция структуры этнических стереотипов. Разновидности этнических стереотипов.
реферат [22,4 K], добавлен 07.01.2009
