Особистісний простір сімейної пари

Загальна характеристика розвитку подружніх відносин. Відмінності в психологічних дистанціях чоловіка та дружини по відношенню до членів своєї родини. Характеристика особливостей самовідношення та самоідентичності по відношенню до значущих особистостей.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык украинский
Дата добавления 31.10.2012
Размер файла 285,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

По таким параметрам як динаміка близькості та близькість в перспективі значущих відмінностей виявлено не було, це може бути свідченням схожих поглядів на подальший розвиток близькості в парі в перспективі,а також про схожість в потребах по відношенню до близькості, тобто присутні спільні потребі як в зниженні рівня близькості так і в його підвищенні.

Відсутність різниці в динаміці близькості протягом уже пройденого сімейного шляху символізує схожі погляди на обставини, ситуації їх спільного життя, що призводили до змін психологічної близькості між ними.

3.6 Характеристика взаємовідносин в родині у сприйнятті учасників дослідження

Для обробки та подальшого аналізу інформації методики «Малюнок сім'ї» було використано кутове перетворення Фішера. В результаті були отримані значущі відмінності по наступним параметрам: контакт з чоловіком, контакт с дітьми, схематичне зображення малюнка, реалістичне зображення малюнка, присутність на малюнку позитивних емоцій, присутність на малюнку негативних емоцій (Таб.3.5).

У 74% дружин на малюнках присутній близький контакт з чоловіками. У чоловіків він присутній у 58%. Це може бути свідченням того, що дружини більш потребують близького контакту, більше прагнуть його, намагаються дати стільки скільки їм хотілось би отримати у відповідь. Також це може бути свідченням того, що дружини більш емоційно сприймають і реагують на ситуації в родині, а особливо у відносинах з чоловіком. Вони не прагнуть мати бар'єри або великий особистий простір для особистої реалізації, для них реалізація здійснюється через вдалі гармонійні відносини з чоловіком та сім'єю.

Таблиця 3.5 Показники схожостей і подібностей взаємовідносин в родині у сприйнятті учасників дослідження

№ п/п

Виділені характеристики

Група чоловіків

Група дружин

Кутове перетворення Фішера

1.

Чоловік

30(100%)

30(100%)

-

2.

Дружина

30(100%)

30(100%)

-

3.

Діти

26 (87%)

26 (87%)

-

4.

Мати і батько

8 (27%)

7 (23%)

-

7.

Близькість контакту з чоловіком (дружиною) (в балах)

52 (58%)

67 (74%)

2,375**

8.

Близькість контакту з дітьми (в балах)

48 (53%)

59 (66%)

1,684*

9.

Присутність тварин на малюнку

3 (10%)

4 (13%)

-

10.

Схематичне зображення малюнка

18 (60%)

8 (27%)

2,657**

11.

Реалістичне зображення малюнка

12 (40%)

22 (73%)

2,661**

12.

На природі

7

9

-

13.

Присутність на малюнку позитивних емоцій (в баллах 1,2,3)

40 (44%)

57 (53%)

2,556**

14.

Присутність на малюнку негативних емоцій (в баллах 1,2,3)

7 (8%)

19 (21%)

2,609**

15.

Охайність виконання (в балах 1,2,3)

52

52

-

Примітка: * - р?0,05; **- р?0,01

Також можна стверджувати що і в фізичному просторі вони намагаються бути ближче до чоловіка наскільки це можливо, що може проявлятися у втручання в його справи, знаходженні більшість часу поряд з ним. Все це може призвести до втручання в його особистий простір і викликати у чоловіка негативні емоції. Таж сама ситуація з чоловіками що зобразили близький контакт з дружиною.

66% дружин і 54% чоловіків зобразили близький контакт з власними дітьми. Це можна охарактеризувати як присутність і роль матері в повсякденному житті дитини більша ніж чоловіка, тому більший відсоток дружин охарактеризували контакт з дитиною як близький як психологічно так і територіально. Проявляється в постійній опіці над дитиною втручанням в його справи, більшість часу проведення з ним, ігнорування потреб особистого простору прагнення до симбіотичних відносин. З цієї позиції чоловіки менш орієнтовані на неї, але також прагнуть близьких теплих відносин.

60% чоловіків надають превагу схематичним зображенням на відміну від дружин які малюють схематичне зображення лише в 27% випадків, тоді як чоловіки реалістичне зображення малюють лише в 40% випадків, а дружини в 73%. Охарактеризована ситуація пов'язана з домінуванням різних видів мислення.

53% дружин і 44% зображають на своїх малюнках позитивні емоції. Присутність різниці може бути пов'язана з меншим проявом емоцій з боку чоловіків на відміну від жінок, тому і на малюнку вони менш схильні зображати емоції. Також це може буті пов'язано з невдоволенням ситуації, що є в сім'ї, невдоволення її членами.

По відношенню до негативних емоцій, згідно з показниками, чоловіки ще менше схильні зображати їх ніж позитивні. Лише 7% чоловіків зобразили негативні емоції на малюнку, що може бути свідченням з одного боку не бажанням проявляти власні емоції, а з іншого це прояв задоволеності власним шлюбом відносинами з рідними і близькими. Дружини більш схильні демонструвати негативні емоції на малюнку,а саме - 21%, що говорить про їх емоційність а з іншого боку про критичне ставлення до членів сім'ї, родини. Вони більш схильні не тільки демонструвати свої емоції вони частіше бувають невдоволені ситуаціями в сім'ї, відносинами.

ВИСНОВКИ

Згідно з поставленими цілями і задачами були зроблені наступні висновки:

1. Психологічний простір особистості це динамічна складова особистості. Розгляд даного компоненту здійснювався різними вченими в контексті з іншими складовими, у зв'язку з цим кожна психологічна школа мала свої терміни під якими розуміється психологічний простір особистості. В цілому під даним поняттям розуміється простір особистості, кордон якого визначає цілісність особистості і регулює процеси взаємопроникнення «фактів» при взаємодії особистості та навколишнього середовища. Кордон в даному випадку розглядається як кінцева точка психологічної дистанції.

2. Значущих відмінностей в параметрі задоволеність шлюбом між порівняльними групами виявлено не було. З нашої точки зору це може бути свідченням залежності рівнів задоволеності шлюбом один від одного, тобто спостерігається задоволеність шлюбом у сімейних парах в границях одного рівня.

3. За такими характеристиками взаємовідносин між чоловіками та дружинами як інтимна близькість, пристрасть та відповідальність-зобов'язання значущих відмінностей виявлено не було. З нашої точки зору це пов'язано зі схожими відносинами одружених один до одного, так як присутність пристрасті, інтимної близькості, довіри, відповідальності за іншого не можливо без взаємного обміну ними.

4. Було виділено факторну структуру психосемантичного простору родини, притаманну кожній з досліджуваних груп. В групі дружин вона включає до себе такі фактори: «Сприйняття себе» та «Ідентифікація з чоловіком». З нашої точки зору це говорить про ідентифікацію себе з дружиною, сприйняття себе максимально наближеними до ідеалу, ідентифікують себе з роллю чоловіка в родині. З цієї позиції дружина набуває чоловічих якостей і з ними ж характеризує себе як ідеальна особистість та ідеальна дружина. Ідеальна родина може бути при умові присутності ідеального чоловіка, а вони ототожнюють себе з його роллю.

В групі чоловіків було виділено 2 фактори «Розподіл ролей в родині», «Образ родини». З нашої точки зору це свідчить про сприйняття себе як неповторної особистості. Для них досить бути ідеальними особистостями, тоді як дружина є ідеальною і разом з цим несе в собі чоловічі якості. Ідеальна родина може бути при умові присутності ідеального чоловіка, роль якого бере на себе дружина, через це реалізується ілюзія ідеальної родини.

5. В результаті аналізу психологічної близькості були отримані наступні значущі відмінності: симбіотична близькість з мамою та батьком з боку дружин, з мамою та батьком чоловіка симбіотична близькість більш притаманна чоловікам, близькість з сестрою, братом чоловіка та близькість з сестрою дружини, для даного контакту характерна як оптимальна і рідко симбіотична. Значущих відмінностей по таким характеристикам як близькість з чоловіком, дружиною та дітьми виявлено не було, що свідчить про однакове відношення чоловіка до дружини і навпаки. Більшість чоловіків та дружин характеризують близькість один з одним, відповідно, як симбіотичну.

По відношенню до відмінностей у сприйнятті власної родини були отримані значущі відмінності по наступним параметрам: контакт з чоловіком, контакт с дітьми, схематичне зображення малюнка, реалістичне зображення малюнка, присутність на малюнку позитивних та негативних емоцій З нашої точки зору це свідчить про: присутність у дружин потреби в близькому контакті (психологічному і фізичному), присутність матері в повсякденному житті дитини більша ніж у їх чоловіків, також їм менш властивий прояв як позитивних так і негативних емоцій.

6. В результаті аналізу психологічної динаміки у чоловіків та дружин були визначені значущі відмінності по максимальним показникам близькості та по рівню близькості. У 63% подружніх пар був виявлений однаковий рівень близькості. З нашої точки зору це може бути пов'язано з гармонійними відносинами. Дружинам більш притаманно оцінювати близькість максимально на відміно від чоловіків. По таким параметрам як динаміка близькості та близькість в перспективі значущих відмінностей виявлено не було, це може бути свідченням схожих поглядів на подальший розвиток близькості в парі в перспективі, а також про схожість в потребах по відношенню до близькості. Розглядаючи динаміку психологічної близькості у дослідницьких групах було виявлено розбіжності по середньому рівню психологічної дистанції між «Я» і робочим колективом, а також по близькій психологічній дистанції між «Я» і «інший».

За такими параметрами як: авторитет в сім'ї, сприйняття себе, бачення себе в просторі між роботою, сім'єю та друзями, близькість з чоловіком (дружиною), роботою та друзями, психологічній простір сім'ї значущих відмінностей виділено не було, що може свідчити про утримання доцільної дистанції між собою колективом для найбільш комфортної, продуктивної роботи в колективі, а також для розвитку власної особистості.

чоловік дружина родина психологічний дистанція

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Становище сімей в Україні за підсумками 2000-2009 років / Мі-во України у справах сім'ї, молоді та спорту. Ї К. Ї 2010. Ї 226 с.

2. Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. Ї М.: Эксмо. Ї 2005. Ї 1136 с.

3. Кузьмина Е. И. Психология свободы. Теория и практика / Е. И. Кузьмина. Ї 2007. Ї 338 с.

4. Петровский В.А. Личность в психологии / В.А. Петровский. Ї Ростов на-Дону. Ї 1996.Ї228 с.

5. Левин К. Теория поля в социальных науках / К. Левин. Ї СПб.: Питер 2000. Ї368 с.

6. Кроник А.А. Психология человеческих отношений / А.А. Кроник, Е.А. Кроник. Ї Дубна: Феникс, Когито-Центр. Ї 1998.Ї 224 с.

7. Калмыкова О.И. Психологическая дистанция как показатель успешности педагогического взаимодействия в системе учитель-подросток: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.И. Калмыкова. Ї Ставрополь. Ї 2001. Ї 182 c.

8. Нартова-Бочавер К. Психологическое пространство личности: Монография / К. Нартова-Бочавер. Ї М.: Прометей. Ї 2005. Ї 312 с.

9. Кузьмина Е.И. Познание свободы: продолжение пути / Е.И. Кузьмина: учеб. пособие для вузов. Ї Ульяновск.Ї 1997. Ї195 с.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -- СПб.: Питер Ком. Ї 1999. -- 679 с.

11. Парыгин Б.Д. Социально-психологический барьер и его функции. / Парыгин Б.Д. Ї Л.: ЛГПИ. Ї 1974. Ї 221 с.

12. Рубинштейн С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. Ї М.: Наука. Ї 1997. Ї 197 с.

13. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. Пособие для студентов вузов / Г.С. Абрамова. Ї М.: Издательский центр «Академия». Ї 1997. Ї 704 с.

14. Sternberg, Robert J .A triangular theory of love / Sternberg, Robert J.Ї Psychological Review. Ї Vol 93(2). Apr 1986. Ї 135 с.

15. Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании / Г. Навайтис. Калининград. Ї 1999. Ї224 с.

16. Кроник А.А. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений / Е.А. Кроник. Ї В М. Ї 1989. Ї 230с.

17. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. Заведений Р.С. Немов. Ї В 3 кн. -- 4-е изд. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. Ї 2003. 651 с.

18. Сатир В. Как строить себя и свою семью В. Сатир Ї М.Ї 2000 Ї 288 с.

19. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, Э. В. Юстицкис. -- СПб. Ї 1999.Ї 672 с.

20. Лаптенок С.Д. Советская семья: социально-этические проблемы / С.Д. Лаптенок. Ї Мн., Беларусь. Ї 1985. Ї 176 с.

21. Сысенко В.А. Супружеские конфликты / Сысенко В.А. Ї 2-е изд., Издательство: Мысль. Ї 1989. Ї 176с.

22. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений / Шнейдер Л. Б. Ї М.: Апрель-Пресс, изд-во ЭКСМО-Пресс. Ї 2000. Ї 736 с.

23. Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин. Ї М.: Изд-во Моск. ун-та. Ї 1983. Ї84 с.

24. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Гозман Л.Я. Ї М., 1987. Ї 175 с.

25. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / под ред. Е. Г. Силяевой. Ї М.: Издательский центр Академия. Ї 2002. Ї 192 с.

26. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А.Д. Наследов. Ї изд-во Речь. Ї2003. Ї 400 с.

ДОДАТКИ

Додаток 1

Методика «Опитувальник на задоволеність шлюбом Ю.Є. Альошиної»

Инструкция: «Внимательно прочитайте каждое утверждение и выберите один из предлагаемых вариантов ответа и выделите его жирным шрифтом. Постарайтесь, чтобы выбранный вами вариант ответа наиболее полно соответствовал именно вашей точке зрения на ситуацию, сложившуюся в вашей семье».

Тест

1. Как изменилось ваше чувство любви к жене (мужу) за время семейной жизни:

1) усилилось;

2) осталось прежним;

3) уменьшилось;

4) исчезло.

2. Если бы можно было вернуть прошлое, то вы:

1) не женились бы (не выходили замуж) совсем;

2) выбрали бы совсем другого человека;

3) отдали бы предпочтение похожей на вашу супругу (супруга) человека;

4) выбрали бы опять настоящую супругу (супруга).

3. Можно ли сказать, что у вас дружная семья:

1) нет;

2) скорее нет, чем да;

3) скорее да, чем нет;

4) да.

4. Можно ли сказать, что вы всегда согласны с женой (мужем) в оценке большинства ваших друзей?

1) да;

2) скорее да, чем нет;

3) скорее нет, чем да;

4) нет.

5. Как часто вы не согласны с женой (мужем) в том, какие отношения поддерживать с ее (его) и вашими родственниками?

1) никогда не соглашаемся;

2) довольно редко соглашаемся;

3) достаточно часто соглашаемся;

4) всегда соглашаемся.

6. Бывали ли у вас конфликты, имевшие серьезные и длительные последствия для семьи (уход одного из супругов и т. д.)?

1) никогда;

2) один раз;

3) два.

7. Как часто вы бываете недовольны тем, как ваша жена (муж) выполняет свои домашние обязанности?

1) никогда не бываю доволен (льна);

2) редко доволен (льна);

3) часто доволен (льна);

4) всегда доволен (льна).

8. Как часто вы не соглашаетесь друг с другом, когда и на что тратить деньги?

1) всегда соглашаемся;

2) достаточно часто соглашаемся;

3) довольно редко соглашаемся;

4) никогда не соглашаемся.

9. Как часто вы действуете друг другу на нервы?

1) никогда;

2) достаточно редко;

3) довольно часто;

4) всегда.

10. Часто ли вам не хочется возвращаться домой после работы?

1) так бывает почти каждый день;

2) так бывает достаточно часто;

3) так бывает довольно редко;

4) такого практически не бывает.

11. Появляются ли у вас когда-нибудь мысли о разводе?

1) никогда;

2) довольно редко;

3) довольно часто;

4) постоянно.

12. Можно ли сказать, что вы чувствуете себя дома спокойно, уютно?

1) нет;

2) скорее нет, чем да;

3) скорее да, чем нет;

4) да.

13. Часто ли вы проявляете нежность, ласку по отношению к жене (мужу)?

1) постоянно;

2) довольно часто;

3) довольно редко;

4) никогда.

14. Часто ли ваша жена (муж) проявляют нежность, ласку по отношению к вам?

1) никогда;

2) достаточно редко;

3) достаточно часто;

4) постоянно.

15. Хочется ли вам уехать куда-нибудь одному (одной) на какое-то время?

1) никогда;

2) достаточно редко;

3) довольно часто;

4) постоянно.

16. Как вы оцениваете свой брак?

1) неудачный;

2) скорее неудачный, чем удачный;

3) скорее удачный, чем неудачный;

4) удачный.

17. Как вы оцениваете свой брак:

1) неудачный;

2) скорее неудачный, чем удачный;

3) скорее удачный, чем неудачный;

4) удачный.

Додаток 2.

Методика «Тріада кохання по Стернбергу»

Инструкция: «Вам предлагается оценить каждое утверждение по шкале от 1 до 9, где 1 означает "совсем нет", 5 - "умеренно", а 9 - "очень сильно". Остальные баллы можно использовать для промежуточных оценок. Внесите Ваши ответы в ячейки, размещенные напротив каждого утверждения. Свободные места в утверждениях оставлены для имени человека, с которым Вас связывают любовные отношения».

Утверждения

1. Я желаю _______ всяческого благополучия.

2. У меня теплые отношения с _______.

3. Я всегда могу рассчитывать на поддержку

4. ______ всегда может рассчитывать на мою поддержку.

5. Я готов(а) многим пожертвовать для ____.

6. Я получаю значительную эмоциональную поддержку от _______.

7. Я оказываю значительную эмоциональную поддержку _______.

8. Я хорошо лажу с _______.

9. Я очень ценю роль ______ в моей жизни.

10. Я ощущаю свою близость к _______.

11. Мои отношения с _____ вполне меня устраивают.

12. Я чувствую, что действительно понимаю

13. Я чувствую, что ______ действительно понимает меня.

14. Я чувствую, что действительно могу доверять _____.

15. Я делюсь с ____ своими глубоко личными переживаниями.

16. Мне достаточно увидеть ______, чтобы прийти в возбуждение.

17. Я очень часто думаю о______ .

18. Мои отношения с ______ очень романтичны.

19. Я нахожу ______ очень привлекательным.

20. Я идеализирую _______.

21. Я не могу себе представить, чтобы кто-то другой сделал меня такой(им) счастливой(ым) как _______.

22. Я хочу быть с______ и ни с кем другим.

23. Для меня нет ничего важнее моих отношений с ____.

24. Мне особенно приятен физический контакт с _____.

25. В моих отношениях с ______ есть что-то волшебное.

26. Я обожаю _______.

27. Я не могу представить себе жизнь без___

28. Наши отношения с______ можно назвать страстью.

29. Когда я смотрю фильмы или читаю книги о любви, я думаю о ____.

30. У меня часто возникают сексуальные фантазии, связанные с ______.

31. Я знаю, что я люблю ______.

32. Я твердо решил (а) поддерживать отношения с ______.

33. Я люблю ______ и никому не позволю встать между нами.

34. Я уверен(а) в постоянстве моих отношений с _______.

35. Я не могу себе представить, что может помешать сохранению моей преданности.

36. Я надеюсь сохранить любовь к_________ до конца моих дней.

37. Я всегда буду ощущать глубокую ответственность за _______.

38. Я считаю свою преданность______ очень сильной.

39. Я не могу представить себе, что мои отношения с ______могут окончиться.

40. Я уверен(а) в своей любви к _______.

41. Я считаю свою связь с____ постоянной.

42. Я считаю свои отношения с______ хорошим решением.

43.Я испытываю чувство ответственности за _______.

44. Я намереваюсь продолжить свою связь с _________.

45. Даже когда я ссорюсь с ______, у меня не возникает желания нарушить верность.

Бланк для ответов

1.

6.

11.

16.

21.

26.

31.

36.

41.

2.

7.

12.

17.

22.

27.

32.

37.

42.

3.

8.

13.

18.

23.

28.

33.

38.

43.

4.

9.

14.

19.

24.

29.

34.

39.

44.

5.

10.

15.

20.

25.

30.

35.

40.

45.

Додаток 3

Методика «Семантичний диференціал»

Инструкция: «Перед Вами 10 пар прилагательных.

Пожалуйста, оцените следующие понятия с их помощью. Понятия: «Я», «Идеальное Я», «Жена», «Идеальная жена», «Муж», «Идеальный муж», «Мой брак», «Идеальный брак».

При оценивании: 3 - качество присущее в максимальной степени

2 - качество присуще в средней степени;

1 - качество присуще в слабой степени;

0 - если затрудняетесь отнести к данному понятию оба качества».

«Я»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Идеальное Я»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Жена»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Идеальная жена»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Муж»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Идеальный муж»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Мой брак»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

«Идеальный брак»

+

Отталкивающий

3

2

1

0

1

2

3

-

Принимающий

-

Ненужный

3

2

1

0

1

2

3

+

Нужный

+

Бесполезный

3

2

1

0

1

2

3

-

Полезный

-

Неважный

3

2

1

0

1

2

3

+

Важный

+

Незначимый

3

2

1

0

1

2

3

-

Значимый

-

Грубый

3

2

1

0

1

2

3

+

Мягкий

+

Безответственный

3

2

1

0

1

2

3

-

Добросовестный

-

Зависимый

3

2

1

0

1

2

3

+

Независимый

+

Враждебный

3

2

1

0

1

2

3

-

Дружелюбный

-

Неуверенный

3

2

1

0

1

2

3

+

Уверенный

Додаток 4

Методика «Соціально-символічні завдання»

Инструкция: «Вам предлагается выполнить 8 заданий написанных ниже».

1. «Выберите и отметьте кружок, из предложенных ниже, один для себя и один для людей из своего окружения (рабочий коллектив)».

2. «Выберите кружок из предложенных ниже, обозначающий Вашу жену (мужа) относительно Вас».

3. «Перед Вами размещены в случайном порядке кружки, означающие членов Вашей семьи. Внизу размещены два кружка. Обведите который из кружков Вы».

1 2

4. «Ниже приведен треугольник с вершинами. Нарисуйте кружок, означающий "Вас" относительно данного изображения».

5. «Отметьте в каждом ряду кружок обозначающий "Вас"».

6. «Нарисуйте и подпишите два кружка, обозначающих "Вас" и другого».

7. «Расположите два кружка, означающие «Вас» и вашу жену (мужа) в нарисованном ниже круге».

Додаток 5

Методика «Вимірювання психологічної дистанції»

Инструкция: «Перед Вами поле, расчерченное на небольшие квадраты. Попробуйте на данном поле разместить фигуры, обозначающие членов Вашей семьи, а также членов родительских семей: Вашей и Вашего супруга(ги). Все фигуры по мере нанесения подписываются. Сначала нанесите свою фигуру: она должна быть в центре поля. Положение других фигур определите относительно Вашей фигуры. Располагайте их, как хотите. Можете ставить другие фигуры ближе к своей, можете дальше, можете ставить фигуру на фигуру, располагать их в одной клеточке, можете выносить фигуры за пределы поля (необходимые Вам фигуры находятся во вкладке вставка - фигуры)».Предлагаемые объекты:

Я,

Муж (жена)

Ребенок

Моя мама

Мой отец

Мать мужа (жены)

Отец мужа (жены)

Братья и сестры (мужа/жены)

Братья и сестры (мои)

При этом:

Треугольник вершиной вверх обозначает женщин

Треугольник вершиной вниз обозначает мужчин

Круг обозначает ребенка и подростка до 15 лет

Поле для размещения фигур

Додаток 6

Методика «Динаміка психологічної близькості у подружжя»

Инструкция: «Вспомните Ваши отношения с супругом(ой) и попытайтесь изобразить линией историю отношений с ним (с ней) со дня Вашего знакомства до сегодняшнего дня, а также попытайтесь оценить Ваши взаимоотношения в перспективе. Для этого в документе под названием «График» на горизонтальной оси отметьте дату Вашего знакомства, дату создания семьи и дату выполнения задания. На вертикальной оси обозначена степень психологической близости в отношениях между Вами:

100% - Вы испытываете чувство полного единства с мужем (женой), общаетесь с ним (с ней) как с самим собой;

0% - Вы относитесь к супругу (супруге) как к постороннему человеку, чувство Мы отсутствует.

Отношения до сегодняшнего момента изображаются сплошной линией, в перспективе - пунктирной».

«Малюнок сім'ї»

Инструкция: «Вам необходимо на листе бумаги, формата А4, нарисовать рисунок семьи. Не задумывайтесь долго, рисуйте так, как рисуется. Детали и участники рисунка, могут быть какими угодно и кем угодно. По завершению ответьте, пожалуйста, на ниже приведенные вопросы, а рисунок отсканируйте или сфотографируйте и отправьте вместе с ответами».

Вопросы

1. Напишите, кто нарисован на рисунке (опишите их положение на рисунке)?

2. Где они находятся?

3. Что они делают?

4. Им весело или скучно? Почему?

5. Кто из нарисованных людей самый счастливый? Почему?

6. Кто из них самый несчастный? Почему?

7. Напишите, кто входит в полный состав Вашей семьи?

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Характеристика чинників, що визначають задоволеність і емоційну близькість у шлюбі. Відмінності в психологічних дистанціях чоловіка та дружини по відношенню до членів своєї родини. Характеристика взаємовідносин в родині у сприйнятті учасників дослідження.

    дипломная работа [355,0 K], добавлен 01.04.2013

  • Розгляд поняття, особливостей, видів, причин виникнення, попереджень та рішень подружніх конфліктів. Ознайомлення із стандартизованими методиками сімейної психодіагностики. Виявлення зв'язку між задоволеністю шлюбом та характером взаємодії пари у сварках.

    дипломная работа [96,5 K], добавлен 07.08.2010

  • Загальна характеристика психологічних і соціальних особливостей дітей з вадами психофізичного розвитку. Можливість використання ігротерапевтичних методів для соціальної реабілітації даної категорії дітей. Принципи відбору дітей для групових занять.

    дипломная работа [186,4 K], добавлен 17.02.2011

  • Креативність як особливість інтелекту. Теоретичні засади дослідження психологічних особливостей людини. Процедура та методика дослідження психологічних особливостей креативності працівників банку. Рекомендації щодо подальшого розвитку цих якостей.

    дипломная работа [136,1 K], добавлен 11.07.2014

  • Сучасні підходи до розуміння поняття "цінності" у психології. Аналіз процесу їх формування в юнацькому віці. Експериментальне дослідження психологічних особливостей динаміки ціннісних орієнтацій старшокласників і студентів та особливостей його перебігу.

    магистерская работа [157,9 K], добавлен 19.10.2011

  • Характеристика психологічних особливостей розвитку особистості дошкільника. Вивчення етапів психологічного розвитку дітей, що виховуються не в сім’ї. Особливості соціальної дезадаптації дітей із порушеннями розвитку в дошкільних інтернатних закладах.

    курсовая работа [124,7 K], добавлен 27.05.2010

  • Медичний і психологічний етапи розвитку сімейної психотерапії. Вимоги до терапевта, що працює з родиною. Сімейне консультування й психотерапія в практиці О.О. Бодальова й В.В. Століна. Висновки про сучасні напрямки й принципи сімейної психотерапії.

    реферат [37,5 K], добавлен 09.05.2011

  • Шлюб - санкціонована і регульована суспільством форма відносин між чоловіком і жінкою, що визначає їх права і обов'язки по відношенню один до одного і до дітей. "Шлюбний ринок", шлюбне коло, шлюбний вибір. Cоціальні і економічні чинники вибору партнера.

    контрольная работа [35,4 K], добавлен 12.01.2011

  • Комплексний аналіз індивідуальних психологічних особливостей особи в процесі соціалізації. Експериментальне емпіричне дослідження індивідуальних психологічних особливостей особи і практичні рекомендації по подоланню повільності в процесі соціалізації.

    курсовая работа [406,0 K], добавлен 09.04.2011

  • Гендерні особливості мотиваційно-смислової сфери і самовідношення. Психологічні дослідження соціальних девіацій. Огляд мотиваційно-смислової сфери і самовідношення жінок–працівниць комерційного сексу. Програма емпіричного дослідження і аналіз результатів.

    дипломная работа [287,2 K], добавлен 22.06.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.