Изучение научного творчества в современной психологии
Интеллект и творческие способности. Развитие личности под влиянием творчества. Трехаспектная концепция Ф. Энгельса. Характеристика познавательно-психологического метода исследования научно-технического творчества. Методы активации творческого поиска.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.05.2011 |
| Размер файла | 62,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Но одно утверждение, всё-таки, бесспорно. Пусть даже нет общей теории творчества, всякого рода методики и рекомендации необходимы. Изобретения, даже самого высокого уровня можно и должно делать «по формулам». Многие из этих «формул» уже известны, их применению успешно обучают. В ближайшие десятилетия решение изобретательских задач превратится в точную науку о развитии технических систем.
Бесспорно также и следующее утверждение, о тесном единении искусства и науки. Причем имеется в виду наука в широком смысле данного понятия: не только математика и физика, но также искусствоведение и эстетика. Из всего сказанного необходимо следует, что если современный художник не становится исследователем действительности, исследователем, вооруженным соответствующими знаниями и методологией, то он обрекает себя на неуклонно возрастающую творческую некоммуникабельность с окружающим миром. Тесный союз искусства и науки ? при полной, разумеется, самостоятельности и равноправии обоих ? это объективная закономерность развития современной культуры. Как и всякая закономерность, она пробивает себе дорогу в жизни через массу случайностей, отклонений, противодействий. Но все равно ей принадлежит будущее.
Литература
1. Алексеев Н.Г., Юдин Э.Г. О психологических методах изучения творчества.- М., Наука, 1971
2. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. - М.: Сов. радио, 1979,? Кибернетика.
3. Библер В.С. Мышление как творчество. (Введение в логику мысленного диалога). М., Политиздат, 1975.
4. Галин А.Л. Личность и творчество. Психологические этюды. - Новосибирск: Новосибирское книжное издательство, 1989.
5. Громов Е.С. Природа художественного творчества: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1986.
6. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. - М.: Политиздат, 1989.
7. Грэйс Крайг Психология развития. - СПб.: Издательство "Питер", 2000.
8. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер Ком, 1999.
9. Кедров Б. О творчестве в науке и технике: (Научно-популярные очерки для молодежи). - М.: Мол. Гвардия, 1987.
10. Лук А.Н. Мышление и творчество. М., Политиздат, 1976.
11. Моляко В.А. Психология творческой деятельности. М. Высшая школа, 1978
12. Ярошевский М.Г. Проблемы научного творчества в современной психологии, М.: Наука,1977.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие творчества и творческого мышления. Диагностика интеллектуальных и творческих способностей, условия их формирования и развития. Современные исследования творческого мышления в отечественной и зарубежной психологии. Способы диагностики интеллекта.
реферат [39,9 K], добавлен 16.10.2012Социальный заказ на развитие психологии творчества. Психические процессы в творчестве. Способности, потребностно-мотивационный аспект. Воображение как звено творческого процесса. Зависимость творчества от способности мыслить. Место эмоций в творчестве.
курсовая работа [76,8 K], добавлен 18.12.2013Понятие творчества в современной психолого-педагогической литературе. Целенаправленное развитие творчества дошкольников в игровой деятельности. Развитие интеллектуального и творческого потенциала у детей. Характеристика базы и методов исследования.
курсовая работа [649,2 K], добавлен 17.06.2014Концепция психологического механизма творчества Я.А. Пономарева. Действия человека при разрешении проблемы. Барьеры в системно-динамической модели деятельности. Влияние неосознаваемой части действия. Понятие познавательно-психологического барьера.
реферат [159,4 K], добавлен 01.12.2010Понятие и природа творчества. Виды творчества и их особенности. Характеристика творческого процесса и его содержания. Формирование и развитие личности. Творческая личность и ее жизненный путь. Возможности диагностики и развития творческих способностей.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 10.06.2010Проблемы развития творческой личности в современной системе образования. Феномен творчества в свете психологии. Физиологическая основа воображения. Развитие творческой деятельности и творческих способностей как необходимость современного общества.
контрольная работа [31,7 K], добавлен 18.10.2010Понятие и природа творчества. Сущность творчества как психологического процесса, стадии творчества. Психологические черты и особенности творческой личности студента. Творчество как самовыражение, самоутверждение и самосовершенствование человека.
курсовая работа [108,3 K], добавлен 06.03.2015Состояние проблемы развития математического творчества в психолого-педагогической литературе. Креативность как процесс дивергентного мышления. Экспериментальное изучение методов, форм, путей развития математического творчества. Пример творческой личности.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 27.01.2013Исследование особенностей детского творчества. Характеристика средств развития детского творчества в дошкольном возрасте. Определение возможностей театрализованной деятельности в развитии творчества детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
дипломная работа [239,8 K], добавлен 09.11.2013Значение творчества для создания качественно новых материальных и духовных ценностей. Рассмотрение творчества как когнитивной деятельности, которая ведет к новому или необычному видению проблемы или ситуации. Характеристика процесса творческого мышления.
реферат [20,6 K], добавлен 09.12.2010
