Психологический семинар Лакана "Господин и истерик"
Исследование исторических условий создания семинара "Господин и истерик". Анализ основных биографических этапов жизни Жака Лакана, его научных взглядов и их динамики. Характеристика структуралистской ревизии французским автором фрейдовского психоанализа.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.02.2012 |
Размер файла | 208,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Чтобы подойти к этой проблеме способом, который позволил бы свести мои замечания воедино, мне необходимо вернуться к простому, непредвзятому, остраненному взгляду на героиню трагедии - ту, что сейчас перед нами, на Антигону.
Господином в данной трагедии является Креонт, который устанавливает закон.
Антигона противостоит Креонту как синхрония - диахронии.
Истеричность проявляется и у героинь многих других трагедий. Говоря об этом, можно призвать на помощь много сопоставлений. Антигона, висящая в гробнице, наводит не только на мысль о самоубийстве - ведь существует множество мифов о повесившихся юных девушках. Такова, например, история Эригоны, связанная с установлением культа Диониса. Отец ее, которому Дионисий принес в дар вино, не умея правильно им воспользоваться, овладел ею, и когда он умер, дочь повесилась на его могиле. Миф этот служит объяснением целого ритуала, в котором возникают более или менее упрощенные, символические по характеру своему образы висящих на деревьях девушек. Существует, короче говоря, ритуальный и мифический задний план, готовый вернуться, чтобы внести в то, что предлагается нам на сцене, ноту религиозной гармонии. И все же в софокловской перспективе герой не испытывает в этом божественном плане ни малейшей нужды. Антигона - это существо, уже выбравшее дорогу к смерти. Призыв к богам, паразитирующий на этом стебле, ничего не меняет в брошенном человеком вызове.
Таким образом, в раскрытии результатов исследования семинара «Господин и истерик», было выявлено, что данный семинар представляет собою обсуждение четырех основных «схем» Лакана, которые покрывают все возможные отношения субъекта:
- Дискурс «Господина».
- Дискурс «Университета».
- Дискурс «Истерика».
- Дискурс «Аналитика».
Точно настоящий шифровальщик, Лакан оперирует цифрами и буквами, изображая схематический состав каждого из этих дискурсов.
Дискурс в данном случае означает способ ведения речи, или те отношения, в которые вступает субъект, поскольку он субъект речи, то есть тот, кто говорит.
Примером истерии может служить Антигона из трагедии Софокла. Истерия Антигоны главным образом проявляется в ее стремлением к смерти и в описании ее внешнего вида. Истерику Антигоне противопоставляется господин Креонт, который создает законы.
Заключение
В ходе проведения исследования по теме «Господин и истерик» было выявлено, что:
1) Описать творчество Лакана крайне сложно -- кроме того что оно чрезвычайно многогранно и подвижно, свои идеи он предпочитал излагать не в письменном виде, а на семинарах, материалы которых только в конце его жизни стали публиковаться. Основным направлением мысли Лакана была структуралистская ревизия и внимательное перечитывание текстов Фрейда. Несмоторя на общую значимость своих идей для понимания человека и общества и на интерес к новейшим достижениям философии и науки, Лакан никогда не терял из виду ориентацию на психоаналитическую практику и одной из главных своих целей ставил понимание того, что, собственно, происходит в процессе анализа.
2) В семинаре «Господин и истерик» основными понятиями является: дискурс, знание и истерия.
У Жака Лакана нет четких определений данных понятий.
3) Важность означающего, дискурса, его связь с истерией появились в работах З. Фрейда.
З. Фрейд показал, что психоанализ -- это речевой эксперимент, требующий пересмотра подхода к речи как таковой и к составляющим ее элементам, означающим.
Внутренняя разрозненность человека также отражена в работах З. Фрейда, что выражается в трех основных структурных элементах личности.
4) Семинар «Господин и истерик» представляет собою обсуждение четырех основных «схем» Лакана, которые покрывают все возможные отношения субъекта:
- Дискурс «Господина».
- Дискурс «Университета».
- Дискурс «Истерика».
- Дискурс «Аналитика».
Точно настоящий шифровальщик, Лакан оперирует цифрами и буквами, изображая схематический состав каждого из этих дискурсов.
Дискурс в данном случае означает способ ведения речи, или те отношения, в которые вступает субъект, поскольку он субъект речи, то есть тот, кто говорит.
Примером истерии может служить Антигона из трагедии Софокла.
Таким образом, задачи исследования - решены:
1. Изучена истории семинара «Господин и истерик».
2. Рассмотрен основной понятийный аппарат семинара «Господин и истерик» Ж. Лакана.
3. Проанализированы аналогичные исследования.
4. Раскрыты результаты исследования.
Следовательно, цель исследования: изучить тему «Господин и истерик» - досигнута.
Изучив проблему господина и истерика, хочется изложить следующие рекомендации по изложенной проблеме:
В процессе психоанализа необходимо учитывать, что человек, существо говорящее, есть тот, кто вынужден представать перед Другим, а значит, себя расщеплять. Расщепленность же значит: человек есть тот, кто ощущает в себе какую-то важную нехватку или, тот, кто желает непрерывно. И с этим Другим он может вступать в отношения господства и рабства или же в отношения «знания», в отношения «любви» или же в отношения «анализа». Таким образом, в процессе психоанализа необходимо учитывать четыре элемента, что каждый раз составляют подоснову «циркуляции желания», или речи.
Наибольшее внимание стоит уделять дискурсу господина и истерика.
Суть господина - он не знает, чего он хочет. Истерик, в свою очередь, хочет дать знать, что язык пробуксовывает, не в силах охватить то, что больной истерией может, будучи женщиной, открыть нам о наслаждении.
Изучение проблемы господина и истерика позволяет применить результаты этого на практике: по-новому взглянуть на внутренний мир человека, глубже понять его во время психоанализа, осознать особенности действий в литературных произведениях.
Список литературы
1. Бенвенуто С. Мечта Лакана. -- СПб.: «Алетейя», 2006.
2. Дьяков А.В. Жак Лакан. Фигура философа. М.: Издательский дом "Территория будущего", 2010 (Серия "Университетская библиотека Александра Погорельского").- 560 с.
3. Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. -- М: Гнозис, 1995.
4. Лакан Ж. Инстанция буквы в бессознательном или судьба разума после Фрейда. -- М: Русское феноменологическое общество/Логос, 1997.
5. Лакан Ж. Семинары. Книга 1: Работы Фрейда по технике психоанализа (1953/54). -- М.: Гнозис/Логос, 1998.
6. Лакан Ж. Семинары. Книга 2: «Я» в теории Фрейда и в технике психоанализа (1954/55). -- М.: Гнозис/Логос, 1999.
7. Лакан Ж. Семинары. Книга 5: Образования бессознательного (1957/58). -- М.: Гнозис/Логос, 2002.
8. Лакан Ж. Семинары. Книга 7: Этика психоанализа (1959/60). -- М.: Гнозис/Логос, 2006.
9. Лакан Ж. Семинары. Книга 11: Четыре основные понятия психоанализа (1964). -- М.: Гнозис/Логос, 2004.
10. Лакан Ж. Семинары. Книга 17: Изнанка психоанализа (1969/70). -- М.: Гнозис/Логос, 2008.
11. Мазин В. Введение в Лакана. М.: Прагматика культуры. 2004
12. Мазин В. «Онейродискурс. Приложение к тексту «Лакан и космос»»//Лакан и космос. СПб.: «Алетейя», 2006. Серия «Лакановские тетради».--Сс.79-96.
13. Мазин В. Паранойя: Шребер - Фрейд - Лакан. СПб.: Скифия-Принт, 2009.
14. Мазин В. «Лакан»//Современная западная философия. Энциклопедический словарь/Под ред. О.Хеффе, В.С.Малахова, В.П.Филатова при участии Т.А.Дмитриева. Ин-т философии.--М.: Культурная революция, 2009.--Сс.282-283
15. Рудинеско Э. «Жак Лакан»//Логос №5 (1999). Пер. с фр. Т.А.Михайловой. С.200-211.
16. Солер К. «Клинические уроки перехода»//Логос, 1994, №5.
17. Софокл. Эдип-царь; Эдип в Колоне; Антигона. - М.: Азбука-классика, 2006.
18. Суслова О.Ю. «Введение в чтение Лакана: «Стадия зеркала»»//Кабинет А: Картины Мира. СПб.: Инапресс.--С.143-161.
19. Фрейд З. Введение в психоанализ. - М.: Азбука, 2010.
20. Фрейд З. Психология бессознательного. - СПб.: Питер, 2010.
21. Цапкин В. «Жак Лакан. Хронология жизни и творчества»//Московский психотерапевтический журнал, 2002, №1.--С.7-16.
22. Черноглазов А.К. «Лакан с птичьего полета»//Логос №5 (1994), с.261-266.
23. Черноглазов А.К. «Приглашение к Реальному»//Комментарии №17 (1999), с.111-123
24. Черноглазов А.К. «Иконография реального»//Лакан и космос. СПб.: «Алетейя», 2006. Серия«Лакановские тетради».--С.136-162
25. Черноглазов А.К. «Граф желания. Опыт иного прочтения»//Психоаналiз, №1, Киев, 2006.--С.105-109
26. Юран А. Пространство и время в психоанализе//Вестник Психоанализа, №2,2001.
27. Юран А. «Образ/взгляд/глаз или психоаналитическая оптика»//Психоаналiз, №2 (5), Киев, 2004.--С.42-73.
28. Юран А. «“Утраченный” аффект психоанализа»//Психоаналiз, №2 (7), Киев, 2005.--132-160.
29. Юран А. «Топология Лакана»//Лакан и космос. СПб.: «Алетейя», 2006. Серия «Лакановские тетради».--С.97-134.
30. Юран А. «Этика невозможного в психоанализе» Психоаналiз, №1 (12), Киев, 2009.--С.61-84.
31. Юран А. «Психоанализ тела, или тело в поле языка»//Психоаналiз, №1 (11), Киев, 2008.--С.34-75.
32. Юран А. Психоанализ и "Конец определенности"//Инерция и искусство. Кабинет "И". СПб: Скифия-принт, 2008.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристика психоаналитической концепции Лакана в психологии, философии и лингвистике; осмысление автором роли и функции языка в конституировании человеческой психики. Связь формулы "Имя Отца" с переосмыслением фрейдовского понятия "Эдипов комплекс".
реферат [24,8 K], добавлен 29.06.2013История возникновения психоанализа, его сущность и основные идеи. Экспериментальные разработки понятия бессознательного в работах Фрейда, Юнга и Лакана. Схема психосоциального развития личности. Психоаналитически ориентированные методы тестирования.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 05.10.2012Взгляды З. Фрейда на отношения между сознанием и бессознательным. Сновидения как замаскированное исполнение вытесненных желаний. Представления К.Г. Юнга про коллективное и личное бессознательное. Основные положения структурного психоанализа Ж. Лакана.
реферат [35,2 K], добавлен 15.02.2011Концепт взгляда, структурирующего пространство видимого, в теории кино и в психоанализе Жака Лакана. Представление, пол и нарратив. Видимая и невидимая стороны насилия. Бытие под взглядом: взгляд как причина желания и одновременно стадия его исчезновения.
доклад [621,1 K], добавлен 04.08.2009Причины возникновения у детей капризов и истерик. Неумение родителей и воспитателей говорить с малышом на его языке - языке игры. Навязчивое поведение взрослых. Невротический стиль общения взрослого и ребенка.
реферат [13,3 K], добавлен 23.04.2003Порнография как сфера нарушения нормирования и преодоления всех табу и запретов. Три порядка существования субъекта согласно концепции Лакана. Фрагментированность в порнографическом изображении. Взгляд исследователей этой проблемы на детское порно.
статья [14,9 K], добавлен 06.08.2009Развитие методологического аппарата "женской истории". Рождение концепции "гендера". Изучение теории Лакана о качественных измерениях становления идентичности. История маргинализации женщин, борьба их за гражданские, политические, избирательные права.
реферат [17,2 K], добавлен 01.03.2016Психоанализ как метод лечения. Философские и естественнонаучные предпосылки психоанализа. Развитие и распространения теории и практики психоанализа. Классическая форма психоанализа З. Фрейда. История психоанализа в России, обзор судеб его сторонников.
курсовая работа [107,5 K], добавлен 24.03.2011Характеристика основных научных направлений в области разработки проблем памяти. Процессы памяти и её виды. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Исследование факторов, влияющих на сохранение материала в памяти.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 18.02.2008Определение биографических характеристик, личностных качеств и врожденных способностей успешного руководителя. Исследование влияния на внутреннюю атмосферу в коллективе административных, социологических и психологических методов управления организацией.
курсовая работа [78,7 K], добавлен 16.05.2011