Коррекция и развития свойств внимания у детей младшего школьного возраста

Особенности развития внимания младших школьников, условия и основные этапы формирования внимания у детей в данном возрасте. Оценка и практическое исследование степени эффективности влияния дидактической игры на развитие внимания младших школьников.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 02.11.2010
Размер файла 136,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса в школе. М., 1982.

6. Божович Л.И. Педагогическая психология // Педагогическая энциклопедия: в 2-х томах М., 1999.

7. Возрастная и педагогическая психология/ под ред. А.В. Петровского. М., 1981.

8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1999.

9. Габай Т.В. Педагогическая психология. М., 1995.

10. Гамезо М.В., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. М., 1999.

Гальперин П.Я. Психика - особое свойство организованной материи. М., 1997.

11. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М «ЧеРо», 1995.

12. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1996.

13. Дружинин Н.Д. Когнитивные способности. Иматон, СПб. 2000

14. Занков Л.В. Избранные педагогические труды. М., 1999.

15. Занков Л.В. Обучение и развитие. М., 1975.

16. Занков Л.В. Развитие школьников в процессе обучения. М., 1987.

17. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов н/Д., 1997.

18. Ильясов И.И. Структура процесса учения. М., 1986.

Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М., 1972.

19. Кулагина И.А. Возрастная психология. М. 1996.

20. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики.

21. Маслоу А. Новые рубежи развития человека.

22. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенок / под ред. Е.Д. Божович. М.; Воронеж, 1998.

23. Монина Г.Б., Панасюк Е.В. Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником. СПб, 2003.

24. Немов Р.С. Психология: в 3 томах. Том 2. Психология образования. М., 1995.

25. Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах таблицах и опорных конспектах. М., 2006.

26. Практикум по возрастной и педагогической психологии/ под ред. А.И. Щербакова. М., 1987.

27. Практическая психология образования/ под ред. А.И. Дубровиной. М., 1997.

28. Реан А.А. Психология детства. СПб, 2000.

29. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Питер, 2001.

30. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебной пособие. М., 1998.

31. Скороходова Н.Ю. Психология веления урока. СПб, 2002.

32. Слободяник Н.П. Психологическая помощь школьникам с проблемами в обучении: практ. пособие. М., 1997.

33. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. М., 1997.

34. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Ростов н/Д., 2000.

35. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1997.

36. Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология. М.: Воронеж, 2002.

37. Харламов И.Ф. Педагогика. М., 1997.

38. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение (к обоснованию системно-структурного подхода). М.; Воронеж, 2003.

39. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М., 1995.

40. Шиянов Е.Н., Которова И.Б. Развитие личности в обучении. М., 2000.

41. Якиманская П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека // Педагогика. 1995. №2.

42. Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб, 1998.

Журнал «Начальная школа» №9, 2008.


Подобные документы

  • Психологические теории развития внимания. Особенности развития внимания младших школьников. Рекомендации по развитию внимания исследуемой группы детей. Анализ результатов формирующего эксперимента. Методики для исследований внимания младших школьников.

    дипломная работа [2,1 M], добавлен 22.02.2011

  • Понятие и виды внимания, его свойства и этапы развития у детей. Проблема слабости и малой устойчивости произвольного внимания младших школьников, его диагностика и исследование. Упражнения и игры, направленные на повышение концентрации и объема памяти.

    курсовая работа [989,6 K], добавлен 22.06.2012

  • Понятие, виды, свойства и возрастные особенности развития внимания школьников. Описание диагностических методик для изучения уровня развития внимания у детей младшего школьного возраста. Упражнения и игры для развития этого познавательного процесса.

    курсовая работа [357,2 K], добавлен 05.12.2014

  • Память, ее виды и развитие в младшем школьном возрасте. Факторы, влияющие на успеваемость в младших школьников. Проведение цикла коррекционных занятий с целью повышения уровня развития внимания и памяти у младших школьников с низкой успеваемостью.

    дипломная работа [1,9 M], добавлен 10.04.2017

  • Понятие и общая характеристика внимания, особенности его зарождения и основные этапы развития у младших школьников. Оценка динамической внимания младшего школьника, анализ таблиц Шульте. Исследование его устойчивости и содержание теста Б. Бурдона.

    дипломная работа [97,5 K], добавлен 22.10.2015

  • Сущность произвольного внимания. Условия, методы развития произвольного внимания у младших школьников. Организация и проведение экспериментального исследования влияния произвольности внимания на успешность обучения, обработка и анализ результатов.

    курсовая работа [100,6 K], добавлен 24.10.2012

  • Краткая характеристика внимания. Виды внимания. Развитие внимания в дошкольном возрасте. Характеристика внимания детей среднего возраста. Методы развития внимания. Таблицы и упражнения на внимание. Диагностика внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет.

    контрольная работа [2,6 M], добавлен 29.05.2008

  • Внимание как психолого-педагогическая проблема. Понятие внимания, подходы к исследованию. Внимание и личность. Виды и основные свойства внимания, определение и характеристика рассеянности. Изучение развития и воспитание внимания у младших школьников.

    курсовая работа [60,4 K], добавлен 29.11.2009

  • Психологические и физиологические особенности внимания: его определение, виды и функции. Характеристика условий развития внимания у младших школьников. Изучение методов борьбы с рассеянностью. Обзор диагностических методик по изучению развития внимания.

    дипломная работа [209,4 K], добавлен 12.05.2010

  • Сущность и содержание понятия "внимание". Изучение основных свойств внимания младших школьников. Диагностика основных методов исследования внимания младших школьников. Влияние развития внимания младших школьников на их успеваемость и самоконтроль.

    курсовая работа [49,0 K], добавлен 08.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.