Особенности супружеских конфликтов в молодых семьях

Определение и сущность семьи. Организация и методы исследования изучения конфликтов в различных ситуациях семейной жизни. Анализ причин их возникновения и анализ их воздействия на конфликтность в молодых семьях. Психологические особенности конфликтов.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 08.07.2014
Размер файла 117,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Что касается семейно-обусловленного состояния на разных стадиях супружества, шкала «общая неудовлетворенность», отмечается у респондентов, находящихся в стадиях экспериментирования с независимостью.

Рис. 2.4. Диаграмма результатов по методике «Семейно-обусловленное состояние»

При интерпретации теста взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях, были получены результаты, что 77 % мужчин считают, что в конфликте виноваты супруги и наиболее конфликтогенными сферами супружеских отношений являются проблемы отношений с родственниками и друзьями, вопросы, связанные с воспитанием детей, проявления ревности. Что касается женщин, то 60 % отметили, конфликтные ситуации случаются по вине супруга, а наиболее конфликтогенными сферами супружеских отношений являются проблемы отношений с родственниками и друзьями, вопросы, связанные с воспитанием детей, нарушение ролевых ожиданий, расхождение в отношении к деньгам.

Рис. 2.5. Результатов по тесту «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Данная методика дала возможность охарактеризовать обследуемые пары по ряду параметров: наиболее конфликтогенные сферы супружеских отношений, степень согласия (или несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в парах.

Таким образом, в ходе эмпирического исследования было выяснено, что на разных стадиях развития семьи существуют специфические особенности в протекании конфликтов, характерных для большинства супружеских пар на данной стадии.

Заключение

В данной курсовой работе основной задачей стояло рассмотреть понятие семьи, экспериментально изучить типы конфликтов в семье, проанализировать результаты. Для исследования было протестировано 40 семейных пар.

В теоретических аспектах особенностей конфликтов в семье рассматривались: проблемы возникновения конфликтов, предупреждение конфликтов в семье.

Анализ работ зарубежных и российских исследователей выявил, что чаще всего сущность конфликта ими связывается с источниками его происхождения, в качестве которых могут выступать: конкуренция, стресс, осознание несовместимости позиций или действий, борьба, спор, напряженность, противоречивость. Подобное разнообразие в определениях данного понятия обусловлено сложностью самого феномена конфликта, множественностью причин и факторов его обуславливающих, неоднозначным пониманием механизма его формирования и развития, спецификой авторского подхода к исследованию данного явления.

К психологическим причинам можно отнести: разные взгляды на организацию совместной жизни; нереализованные ожидания и неудовлетворенные потребности, связанные с семейной жизнью; грубость, неуважительное отношение друг к другу; различия в духовных интересах и потребностях; несовместимость интересов и потребностей; наличие личностных недостатков или отрицательных качеств у одного, а подчас и у обоих супругов.

Работа завершена получением научных данных об объектах, процессах, явлениях; получением качественных и количественных характеристик; получением результатов; подтверждением гипотезы.

Список использованных источников и литературы

1. Алешина Ю. Е. Цикл развития семьи: исследование и проблемы // Вестн. Моск. ун-та. - 2012. - № 9.- С. 17-22.

2. Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. - СПб.: речь, 2010. - 244 с.

3. Андреева Т. В., Кононов А. В. распределение ролей в молодой семье / ананьевские чтения. - СПб.: изд-во СПб. университета. - 2002. - С. 25-30.

4. Варга А. Я. Семейные мифы в практике семейной психотерапии // журн. практ. психолога. - 2011. - №2. - С. 65-76.

5. Дойч М. Конструктивное разрешение конфликтов: принципы, обучение и исследование // Психол. конфликта / Сост. и общ. ред. н. В. Гришиной. - СПб.: Питер, 2011. - С. 173-198.

6. Дорно И. В. Современный брак: проблемы и гармония. - М.: ОЛМа-Пресс, 2008. - 200 с.

7. Калмыкова Е. С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. 2011. - №4. - С. 55 - 62.

8. Климантова Г.И. Проблемы молодой семьи в условиях модернизации общества (материалы V Всероссийского социально-педагогического конгресса, М. 15.06.2008).

9. Ковалев С.В. Психология современной семьи. - М.: Просвещение, 2002. - 217 с.

10. Кочетов А.И. Начало семейной жизни/ А.И. Кочетов. Мужчина и женщина, отношение полов/ А.А. Логинов - Мн.: Полымя, 2013. - 121 с.

11. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний: Пер. с чешск. / Под ред. Г. С. Васильченко. - М.: Медицина, 1992. - 310 с.

12. Основы психологии семьи и семейного консультирования. - М.: Владос-Пресс, 2009. - 279 с.

13. Психология и психотерапия семейных конфликтов. Хрестоматия: Учеб. пособие по психол. консультированию. - Самара: Бахрах-М, 2010. - 784 с.

14. Райгородский Д.Я. Психология семьи.-Самара:«БАХРАХ-М», 2010.-752 с.

15. Роджерс К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы: Пер. с англ.- М.: Прогресс, Универс, 2012. - 480 с.

16. Сатир В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ. - М.: Педагогика-Пресс, 1992.- 192 с.

17. Сысенко В. А. Супружеские конфликты. - М.: Мысль, 1989. - 155 с.

18. Харитонов А. Н. Семейный психоанализ как научно-практическое направление // Психол. вестник.- 2002. - №10. - С. 62-78.

19. Харитонов А. Н., Тимченко Г. Г. Психологическая помощь семьям. - М.: Военный ун-т, 2012. - 302 с.

20. Шнейдер Л. Б. Основы семейной психологии: Учеб. пособие. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2012. - 928 с.

21. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учеб. пособие для врачей и психологов. - изд. 2-е, испр. и доп. - СПб.: речь, 2006. - 352 с.

22. Яковлева В.Г. Причины возникновения конфликтов в современной семье // Вестник Бурятского университета. - Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2009. №.12. - С. 185-195.

Приложение 1

Анкета «Особенности и проблемы молодых семей»

Опрос проводится с целью выявления особенностей и проблем молодых семей

1. Пол: _________

2. Возраст: _________

3. Образование: ? среднее, ? среднее-специальное /неоконченное высшее, ? высшее.

4. Ваша профессия в настоящее время: ____________________________

5. Ваш брак официально зарегистрирован: ? да, ? нет.

6. Если Ваш брак официально зарегистрирован, укажите его продолжительность с

7. Какой Вы имеете личный доход ежемесячно (приблизительно):____________________

8. Укажите источник вашего дохода (возможно несколько вариантов):

? зарплата по месту основной работы, ? случайный заработок,

? заработок по совместительству, ? пособия, социальные выплаты, стипендия,

? помощь от родителей/ др. родственников,

? другое______________________________________________________

9. Что является основным источником Вашего дохода (из вышеперечисленного):________

10. На какую из групп товаров Вы тратите больше средств (выберите 1 вариант):

? оплата коммунальных услуг, телефона, транспорта,

? питание,

? лечение, лекарства,

? покупка одежды, обуви,

? покупка бытовой техники, мебели,

? отдых, досуг,

? выплата кредитов,

? другое_____________________________________________________

11. Вас устраивает доход Вашей семьи:

? да, полностью, ? скорее да, ? не совсем, ? полностью не устраивает.

12. Укажите Ваши жилищные условия:

? имеем собственное жилье, в нем и проживаем,

? не имеем собственного жилья, при этом: ? проживаем с другими родственниками,

? снимаем жилье,

? взяли ипотечный кредит,

? другое _____________________________________________________

13. Насколько Вас устраивают жилищные условия:

? полностью устраивают, ? не совсем, ? полностью не устраивают.

14. Как Вы оцениваете психологическую обстановку в Вашей семье:

? благоприятная, ? удовлетворительная, ? крайне неблагоприятная.

? дискомфортная, ? конфликтная,

15. Как Вы оцениваете сексуальную совместимость с супругом:

? отлично, ? удовлетворительно, ? у нас нет сексуальных отношений.

? хорошо, ? неудовлетворительно,

16. У Вас с супругом(й) есть общие интересы, если да укажите какие:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

17. Кто в семье в основном принимает решения: ? муж, ? жена, ? вместе.

18. У Вас происходят серьезные конфликты в семье: ? да, ? нет.

19.Каковы основные причины конфликтов в Вашей семье (возможно несколько вариантов):

? нехватка материальных средств, ? отсутствие взаимопонимания,

? бытовая неустроенность, ? неверность, ревность,

? разный уровень развития, ? пьянство, наркотики, другие вредные привычки,

? другое______________________________________________________

20. Вы изменяете / изменяли супругу(е): ? да, ? нет.

21. Расставьте иерархию ценностей лично для Вас (по местам с 1 по 16):

___ уверенность в себе,

___ власть,

___ любовь,

___ самореализация,

___ религия,

___ счастье других людей,

___ образование,

___ уважение окружающих,

___ материальное благосостояние,

___ семья,

___ здоровье,

___ интересная работа,

___ саморазвитие,

___ стабильность в мире,

___ стремление к успеху,

___ свобода.

22. У Вас есть дети (если есть, то сколько, их возраст ):

? нет, ? Мы с супругом(й) ожидаем ребенка в данный момент (беременность),

? да_________________________________________________________

23. Если у Вас есть дети, укажите, какие возникают трудности во взаимоотношениях с ними:

? трудностей не возникает,

? у нас возникают следующие трудности_________________________

_____________________________________________________________

24. Вы сейчас получаете образование:

? нет, ? да, учусь на дневном отделении, ? да, учусь на вечернем отделении,

? да, учусь на заочном отделении, ? да, повышаю квалификацию,

? другое _____________________________________________________

25. Вы сейчас работаете: ? да, ? нет.

Если Вы отрицательно ответили на вопрос №25, переходите к вопросу №28.

26. Вас устраивает в работе:

материальное вознаграждение ? да, ? нет.

содержание (Ваши функции и обязанности) ? да, ? нет.

27. Вы бы хотели сменить работу, если да, укажите, почему и кем бы Вы хотели работать: ? нет,

? да______________________________________________________

_____________________________________________________________

28. Вас устраивает работа супруга(и), если нет укажите причины:

? он/ она не работает, ? да, устраивает,

? нет________________________________________________________

_____________________________________________________________

29. Как Вы оцениваете свое здоровье:

? отлично, ? удовлетворительно, ? крайне плохое.

? хорошо, ? неудовлетворительно,

30. Вы заботитесь о своем здоровье: ? да, ? нет, ? планирую начать.

31. Как Вы организуете свой досуг (возможно несколько вариантов ответов):

? активный отдых, ? хожу в кино, театр, музей, ? сижу дома,

? встречи с друзьями, родственниками, ? занимаюсь хобби,

? занимаюсь общественной деятельностью,

? другое______________________________________________________

_____________________________________________________________

32. Как Вы проводите досуг с супругом(й) в большинстве случаев:

? совместно, ? раздельно, ? и то, и другое.

33. Какие трудности возникают при организации досуга (возможно несколько вариантов):

? нет трудностей, ? нехватка денег, ? нехватка времени, ? отсутствие интересных вариантов,

? другое_________________________________________________________

34. По-Вашему мнению, какие проблемы стоят наиболее остро перед молодыми семьями:

_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

35. Какова Ваша степень осведомленности о национальных проектах / программах, поддерживающих семью:

? полностью владею информацией, ? частично владею информацией,

? имею смутное представление, ? ничего неизвестно.

36. Вы участвуете в каких либо государственных программах / проектах в поддержку семей, если да, укажите в каких именно:

? нет,

? да ________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

37. Как вы относитесь к государственной социальной политике в сфере поддержке молодой семьи:

? считаю ее эффективной, ? считаю ее не эффективной,

? другое __________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

38. Как Вы считаете, кто должен решать проблемы молодых семей (возможно несколько):

? самостоятельно,

? родители, другие родственники,

? государство,

? другое_____________________________________________________

_____________________________________________________________

39. Какие у Вас планы на будущее:

? через 3 года________________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________

? через 10 лет_________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

40. Вы счастливы в семье:_______________________________________

Приложение 2

Бланк к методике «Семейно-обусловленное состояние» Р.В. Овчаровой

Довольный 0 ______________________________7 Недовольный У

Спокойный 0 ______________________________ 7 Встревоженный Т

Напряженный 0 ___________________________ 7 Расслабленный Н

Радостный 0 ______________________________ 7 Огорченный У

Нужный 0 ______________________________ 7 Лишний Т

Отдохнувший 0 ____________________________ 7 Уставший Н

Здоровый 0 _______________________________ 7 Больной У

Смелый 0 _________________________________7 Робкий Т

Беззаботный 0 _____________________________7 Озабоченный Н

Плохой 0 _______________________________7 Хороший У

Ловкий 0 __________________________________7 Неуклюжий Т

Свободный 0 ________________________________7 Занятый Н

Т_____; У_____; Н_____

Ф.И.О._____________________________________________________

Приложение 3

Инструкция: предлагаемый опросник содержит утверждения о вашем самочувствии дома, в семье. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в бланке опросника. Ваша задача прочитать по очереди все утверждения опросника и отметить номер утверждения в бланке, если Вы с ним согласны. Если трудно выбрать ответ, поставьте знак вопроса, но постарайтесь, чтобы таких случаев было не больше трех. Помните, что Вы характеризуете свое самочувствие в семье. Отмечайте утверждения, которые соответствуют вашим чувствам.

Текст опросника.

1. Знаю, что члены семьи часто бывают недовольны мной.

2. Чувствую, что как бы я ни поступил, все равно будет не так.

3. Я многое не успеваю сделать.

4. Так получается, что именно я оказываюсь виноват во всем, что случается в моей семье.

5. Часто я чувствую себя беспомощным.

6. Дома мне часто приходится нервничать.

7. Когда я попадаю домой, я чувствую себя неуклюжим и неловким.

8. Некоторые члены семьи считают меня бестолковым.

9. Когда я дома, я все время из-за чего-нибудь переживаю.

10. Часто я чувствую на себе критические взгляды членов своей семьи.

11. Иду домой и с тревогой думаю, что еще что-то случилось в мое отсутствие.

12. Дома у меня постоянное ощущение, что еще что-то нужно сделать.

13. Нередко я чувствую себя лишним.

14. Дома у меня такое положение, что просто руки опускаются.

15. Мне кажется, что если бы я исчез, то никто бы этого не заметил.

16. Дома мне постоянно приходится сдерживать эмоции.

17. Идешь домой и думаешь, что будешь делать одно, но как правило, приходится делать совсем другое.

18. Как подумаю о своих семейных делах, начинаю волноваться.

19. Некоторым членам семьи бывает неудобно за меня перед друзьями или знакомыми.

20. Часто бывает, что хочу сделать хорошо, но получается плохо.

21. Многое в семье мне не нравится, но я стараюсь этого не показывать.

Бланк опросника АСТ

Номера вопросов

Шкала

Диагностическое значение

1, 4, 7, 10, 13, 16, 19

2, 5, 8, 11, 14, 17, 20

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21

В

Т

Н

5

5

6

Обозначения: «В» - чувство вины в семье, «Т» - тревога, «Н» - нервно-психическое напряжение.

Приложение 4

Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Инструкция к тесту

В отношениях между супругами довольно часто бывают недоразумения, столкновение интересов, противоречия. Вам предлагаются (ниже приводятся) достаточно типичные ситуации, такие же или почти такие же возникают в каждой паре. Бывали они, наверное, и у Вас. Пожалуйста, выберите тот вариант из предлагаемых ответов (см. шкалу ответов), который в наибольшей степени близок к тому, как Вы себя ведете в подобных ситуациях. Не стоит слишком долго задумываться над выбором ответа, так как в данном случае не может быть ответов «правильных» и «неправильных». Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался Вам наиболее подходящим и переходите к следующей ситуации. Все ответы будут конфиденциальны.

Шкала ответов:

2: категорически не согласен(на) с тем, что он(а) делает и говорит в данной ситуации; активно выражаю несогласие и настаиваю на своем.

1: не согласен(на) с тем, что он(а) делает и говорит в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю обсуждения.

0: ничего не предпринимаю, не высказываю свое отношение, жду дальнейшего развития событий.

1: в целом согласен(на) с тем, что говорит он(а), но не считаю необходимым выражать свое отношение.

2: полностью согласен(на) с тем, что он(а) делает и говорит в данной ситуации, активно поддерживаю его(ее) и одобряю.

Приложение 5

Методика «Семейно-обусловленное состояние»

№ п/п

Стаж супружества

Общая неудовлетворенность (у)

Семейная тревожность (т)

Нервно-психическое напряжение (н)

1

1,2

25

20

18

2

1,1

18

10

10

3

2,3

24

12

12

4

5,3

25

25

11

5

4,2

20

26

15

6

4

21

10

26

7

3

20

16

25

8

1,2

26

21

18

9

1,3

25

20

20

10

18

18

25

12

11

2,5

25

18

10

12

3

25

13

13

13

2,5

24

10

15

14

2

25

26

18

15

1

16

24

21

16

2

24

25

15

17

2

25

18

14

18

2

18

17

12

19

4

19

25

10

20

7

16

24

15

21

4

25

25

16

22

4

16

25

20

23

5

18

26

18

24

3

15

25

17

25

2

20

26

12

26

6

22

26

14

27

8

21

24

15

28

8

25

25

11

29

5

20

10

10

30

4,5

18

18

12

31

1,2

26

15

18

32

1,1

25

18

19

33

2,3

26

17

18

34

1,2

25

15

19

35

1,3

26

16

19

36

18

24

18

18

37

2,5

25

19

15

38

3

26

15

16

39

2,5

24

16

16

40

12

25

19

15

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Анализ проблем молодых семей в период их первичной адаптации. Механизмы возникновения семейного конфликта. Влияние мужского и женского поведения на формирование супружеских взаимоотношений. Исследование причин семейных конфликтов в молодых семьях.

    дипломная работа [108,7 K], добавлен 13.03.2013

  • Особенности взаимоотношения между супругами и основные психологические проблемы молодой семьи. Рассмотрение распространенных причин супружеских конфликтов: отсутствие взаимопонимания и уважения; влияние родителей; социально-экономические проблемы.

    курсовая работа [41,1 K], добавлен 19.05.2014

  • Понятие конфликт, типы конфликтов. Супружеские конфликты и механизмы их возникновения. Психотравмирующие последствия супружеского конфликта. Методы разрешения супружеских конфликтов. Эмпирическое исследование причин конфликтов.

    дипломная работа [111,2 K], добавлен 17.09.2003

  • Формирование личности младшего школьника в семье. Характеристика многодетной семьи. Изучение основных причин возникновения семейных конфликтов. Психологические особенности детей из конфликтных семей. Профилактика и способы разрешения семейных конфликтов.

    дипломная работа [703,3 K], добавлен 13.03.2013

  • Причины возникновения конфликтов в молодой семье: сложность отношений между поколениями, претензии на лидерство, разделение домашних дел. Методы их предупреждения и урегулирования. Разработка тренинга для улучшения взаимоотношений между супругами.

    курсовая работа [37,9 K], добавлен 27.12.2014

  • Особенности молодой семьи и её эволюция в современном обществе. Исследование супружеских пар на удовлетворённость браком, предрасположенности молодых супругов к конфликтности и их психологической подготовленности к разрешению конфликтных ситуаций.

    дипломная работа [173,2 K], добавлен 25.05.2015

  • Особенности конфликтов в супружеских семьях: понятие, причины и факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений, психотравмирующие последствия. Исследование влияния уровня эмпатии личности и возраста супругов на степень конфликтности в семье.

    дипломная работа [90,3 K], добавлен 23.06.2009

  • Актуальность проблемы супружеских конфликтов, их влияние на воспитание детей и на общество в целом. Понятие, формы и функции конфликтов. Исследование стилей конфликтного поведения супругов и характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях.

    курсовая работа [280,0 K], добавлен 07.08.2010

  • Современные аспекты сущности и причин возникновения педагогических конфликтов. Психологические особенности личности учителя. Эмоциональная устойчивость как психологическая особенность личности учителя, способствующая преодолению учебных конфликтов.

    дипломная работа [116,7 K], добавлен 03.07.2015

  • Межличностные конфликты в организации. Сущность конфликта, его типы и функции. Этапы развития конфликта. Наиболее типичные причины межличностных конфликтов. Анализ причин межличностных конфликтов на предприятии. Разрешение конфликтов.

    курсовая работа [651,0 K], добавлен 26.10.2006

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.