Половые различия в проявлении агрессии

Дополнительные данные, касающиеся гендерных различий в агрессии, свидетельствуют о том, что мужчины более склонны прибегать к прямым формам агрессии, а женщины предпочитают пользоваться косвенными действиями, которые наносят вред противнику окольным путем.

Мужчины чаще становятся объектом физической агрессии, а женщины подвергаются физическому нападению реже мужчин, а если и подвергаются, то интенсивность физического воздействия будет ниже. В целом же женщины реже выступают в качестве мишени определенных форм агрессии, нежели мужчины, но женщины значительно чаще становятся жертвами супружеского насилия и сексуальной агрессии. Они легко могут стать объектом агрессии со стороны мужчин, если представляют для них определенную угрозу.

Мужчины и женщины действительно отличаются друг от друга относительно агрессии, причем мужчины, как правило, более склонны к такому поведению, нежели женщины. Однако величина разрыва сильно колеблется в зависимости от обстановки и других факторов, а так же от формы агрессии.

Таким образом, существование взаимной связи между полом и уровнем агрессии действительно существует. Пол может являться критерием проявления агрессии.

Список используемой литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. 5-е изд. испр. и доп. Учебник для студ. высших учебных заведений. - М., Аспект-Пресс, 2002. - 364с.

2. Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для вузов/ Г.М. Андреева, Н.Н. Богомолова, Л.А. Петровская. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 288с.

3. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пос. для Вузов/ Под ред. В.А Сластенина. - М.: Академия, 2000. - 246с.

4. Антонан Ю.М., Горшкова Н.В., Зулбарнеева Р.М. Проблемы внутрисемейной агрессии. - М.: Издательство НИИ МВД, 1999.

5. Большой психологический словарь/ Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко, - СПб.: Прайм-Еврознак, 2005. - 672с. ( Проект « Психологическая энциклопедия»)

6. Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика: психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников/ Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов н/Д: «Феникс», 2004. - 352с.

7. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб; Питер, 1997. - 336с.: ил. - (Серия «Мастера психологии»)

8. Введение в практическую социальную психологию/ Под ред. Ю.М. Жукова, Петровской Л.А., Соловьевой О.В. - М.: «Смысл», 1997. - 372с.

9. Гендерные основания механизмов и профилактики девиантного поведения личности и малых групп в XXI веке: Материалы междунар. симпозиума, Кострома, 27 - 28 октября 2005г./ отв. ред. Н.П. Фетискин, А.Л. Журавлев. - М.: изд-во Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2005. - 432с.

10. Колосова С.Л. Детская агрессия. - СПб; Питер, 2004. - 224с.: ил. - ( Серия «Детскому психологу»)

11. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов/ Крысько В.Г. - М.: Владос-пресс, 2002. - 448с.

12. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии// Вопросы психологии, 1987. - №6

13. Майерс Д. Социальная психология. - 7-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 794 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии»)

14. Паренс Генри. Агрессия наших детей/ Пер. с англ. - М.: Издательский Дом «Форум», 1997. - 160с.: ил.

15. Психокоррекционная работа в школе, детском саду и в органах социальной защиты: Учебно-методическое пособие. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. - 90с.

16. Психология. Словарь/ Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494с.

17. Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение/ А.А. Реан. - М.: АСТ; СПб.: Прайм - Еврознак, 2007. - 407, [9]с. - (Психология - лучшее)

18. Реан А.А., Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб.: Изд-во «Питер», 2000. - 416с. - (Серия «Мастера психологии»)

19. Рудемский Е.В. Социальная психология. - Новосибирск, 1996.

20. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учеб. пособие/ Л.М. Семенюк - 2-е изд. - М.: Московский психолого- социальный институт. Флит, 2003. - 96с.

21. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. Серия «Психологический практикум». - Ростов н/Д, «Феникс», 2004. - 160с.

22. Словарь психолога-практика/ Сост. С.Ю. Головин. - 2-е изд., перераб. и доп.- Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001. - 976 с. - (Библиотека практической психологии)

23. Социальная психология. Под ред. А.В. Петровского. Учеб. пособие для пед. ин-тов. - 224с.

24. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А.Н. Сухов, А.А. Бедалев, В.Н. Казанцев и др.; под. ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. - М.: издательский центр «Академия», 2007. - 600с.

25. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А.Н. Сухов и др. 4-е изд. - М.: Академия, 2006. - 600с. (Высшее профессиональное образование)

26. Социальная психология: Хрестоматия/ Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект-Пресс, 2003. - 475с.

27. Социальная психология в современном мире: Учебное пособие для вузов/ Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. - М.: Аспект-Пресс, 2002. - 335с.

28. Социальная психология: Учеб. пособие/ О.В. Глуздова, Е.В. Григорьева, О.М. Исаева и др.; Под общей ред. Е.Н. Волковой. - М.: Высш. шк., 2007. - 341с.

29. Шибутан Т. Социальная психология/ Пер. с англ. В.Б. Ольшанского. - Ростов н/Д, «Феникс», 2002. - 544с.

Размещено на Allbest.ur