Развитие памяти старших дошкольников

Общее представление о памяти. Основные виды памяти, их характеристика. Особенности развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Классификация видов памяти по характеру психической активности. Преобладание непроизвольного запоминания над произвольным.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 13.07.2015
Размер файла 209,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Влад Д.

Егор З.

Антон К.

Диана К.

Антон К.

Вика К.

Вероника К.

1

Да

Хочу

Конечно

Ага

Конечно

Хочу

Хочу

2

Да

Люблю

Ага

Люблю

Угу

Не люблю

Очень

3

Конечно

Люблю

Люблю

Конечно

Люблю

Люблю

Да

4

Не хочу

Хочу

Хочу

Не хочу

Нет

Не хочу

Хочу

5

Люблю

Люблю

Люблю

Люблю

Люблю

Люблю

Ага

6

Очень

Хочу

Хочу

Хочу

Хочу

Хочу

Очень

7

Нет

Не люблю

Нет

Не люблю

Не люблю

Не люблю

Не люблю

8

Да

Люблю

Да

Люблю

Конечно

Люблю

Очень

9

Не сплю

Не сплю

Нет

Нет

Не сплю

Не

сплю

Нет

10

Нет

Не светит

Нет

Не светит

Нет

Не светит

Не светит

11

Не люблю

Не люблю

Не люблю

Нет

Нет

Не люблю

Не люблю

12

Нет

Не стрижет

Нет

Нет

Не стрижет

Нет

Нет

13

Не умеют

Не умеют

Не умеют

Нет

Не умеют

Не умеют

Не умеют

14

Не Гриша

Не зовут так

Антон

Не Гриша

Не Гриша

Вика

Не Гриша

15

Не бывает

Не бывает

Не бывает

Не бывает

Нет

Не бывает

Не бывает

16

Нет

Не хожу

Нет

Не хожу

Не хожу

Нет

Нет

17

Не бывают

Не бывают

Нет

Не бывают

Не бывают

Не бывают

Не бывают

18

Зеленого

Не белого

Не белого

Зеленого

Не белого

Не белого

Зеленого

Даша М.

Вадим Н.

Дима О.

Диана В.

Лиана М.

Ульяна Н.

1

Очень

Конечно

Конечно

Хочу

Очень

Конечно

2

Люблю

Очень

Да

Люблю

Конечно

Люблю

3

Люблю

Люблю

Конечно

Люблю

Очень

Конечно

4

Нет

Хочу

Не хочу

Не хочу

Не хочу

Не хочу

5

Люблю

Люблю

Люблю

Люблю

Конечно

Очень

6

Хочу

Хочу

Хочу

Хочу

Хочу

Конечно

7

Нет

Нет

Не люблю

Не люблю

Нет

Не люблю

8

Люблю

Конечно

Очень

Люблю

Да

Люблю

9

Нет

Не сплю

Не сплю

Не сплю

Нет

Не сплю

10

Не светит

Нет

Нет

Не светит

Нет

Не светит

11

Люблю

Не люблю

Не люблю

Люблю

Нет

Не люблю

12

Не стрижет

Нет

Не стрижет

Не стрижет

Не стрижет

Не стрижет

13

Не умеют

Не умеют

Не умеют

Не умеют

Не умеют

Не умеют

14

Даша

Не Гриша

Не Гриша

Меня не зовут так

Ляля

Не Гриша

15

Не бывает

Нет

Не бывает

Не бывает

Не бывает

Не бывает

16

Не хожу

Не хожу

Нет

Не хожу

Не хожу

Не хожу

17

Не бывают

Не бывают

Не бывают

Не бывают

Не бывают

Не бывают

18

Зеленого

Не белого

Зеленого

Зеленого

Не белого

Зеленого

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Выявление особенностей развития произвольной и непроизвольной памяти старших дошкольников. Рассмотрение видов памяти по характеру психической активности и использовании средств запоминания у детей. Анализ результатов исследования среди дошкольников.

    курсовая работа [147,7 K], добавлен 07.11.2014

  • Общее понятие памяти и ее виды. Характеристика ее основных процессов. Особенности развития памяти у дошкольников. Анализ процесса запоминания информации у детей. Упражнения, направленные на развитие памяти. Сущность механического и смыслового запоминания.

    дипломная работа [273,9 K], добавлен 03.01.2012

  • Развитие памяти как высшей психической функции. Понятие, основные процессы памяти и ее виды. Развитие памяти и запоминания в подростковом возрасте, критический анализ и модификация методики А. Леонтьева, метод репликации в психологических исследованиях.

    дипломная работа [303,0 K], добавлен 23.08.2010

  • Сущность памяти как отражения прошлого опыта человека, характеристика ее видов и психологических особенностей. Основные этапы овладения произвольными формами памяти. Исследование процесса опосредованного запоминания информации в дошкольном возрасте.

    курсовая работа [40,0 K], добавлен 24.06.2011

  • Психические особенности развития детей дошкольного возраста. Методики для психодиагностики характеристик памяти человека: узнавания, воспроизведения и запоминания (объем кратковременной зрительной и слуховой памяти), заучивания. Приемы развития памяти.

    курсовая работа [48,4 K], добавлен 29.03.2011

  • Память как психический процесс: понятие, виды, структура, процессы, теории. Особенности памяти в зависимости от гендера. Развитие памяти в старшем дошкольном возрасте и её гендерные отличия. Половые различия в восприятии информации о себе и о других.

    курсовая работа [77,1 K], добавлен 03.11.2013

  • Общая характеристика мнемических процессов (памяти). Ассоциации. Психологические теории памяти. Физиологические механизмы памяти. Основные характеристики и процессы памяти. Типы памяти. Виды памяти. Формирование и развитие памяти.

    реферат [28,0 K], добавлен 26.11.2002

  • Общее понятие о памяти, ее физиологическая основа и виды. Возрастные особенности памяти младших школьников. Приемы и способы повышения эффективности запоминания учебного материала в младшем школьном возрасте. Методические рекомендации по развитию памяти.

    курсовая работа [252,3 K], добавлен 29.12.2014

  • Память и ее значение. Ассоциации. Виды памяти. Классификация видов памяти по характеру психической активности. Классификация памяти по характеру целей деятельности, по продолжительности сохранения материала. Основные процессы и механизмы.

    реферат [40,9 K], добавлен 12.08.2004

  • Самоорганизация и развитие памяти. Виды памяти, как правильно работать над развитием памяти ребёнка. Игра-тест "Кошелек". Информация для размышления, "секреты" запоминания. Сочетание видов памяти ради одной цели. Развиваем память - тренируя внимание.

    реферат [20,2 K], добавлен 05.06.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.