Общая характеристика проблемы оценки и оценочной функции психики в различных науках и в психологии

Баранова Л.А., Дворяшина М.Д. Интеллект и его измерение // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. - Л., 1976. - С. 165-175.

Батурин Н.А., Сиротин О.А. Влияние неудачи в соревнованиях на состояния и эффективность дальнейшей деятельности спортсмена // Психический стресс в спорте: Материалы к III Всесоюзному симпозиуму. - М., 1977. - С. 10-12.

Батурин Н.А. Изменение уровня притязаний в условиях сравнения с различными стандартными превосходствами // Воспитание, обучение и психическое развитие: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. - М., 1977. - С.173.

Батурин Н.А. Разработка комплексной методики исследования индивидуальных особенностей поведения в ситуации успеха и неудачи // Тезисы докладов к научной конференции «Управление тренировочным процессом спортсменов высших разрядов». - Челябинск, 1978. - С.10-12.

Батурин Н.А. Проблемы «защитных механизмов» и переживание неудачи // Тезисы докладов конференции Уральского отделения общества психологов. - Пермь: 1979. - С. 72-74.

Батурин Н.А. Влияние успеха и неудачи на функциональное состояние и результативность деятельности: Автореф. дис. ... канд психол. наук. - Л., 1979. - 24 с.

Батурин Н.А., Курганский Н.А. Уровень притязаний как метод исследования личности // Диагностика психических состояний в норме и патологии. - Л., 1980. - С.140-148.

Батурин Н.А., Бабин М.П., Патюков М.П. Комплексный прибор для вызывания успеха и неудачи, регистрации показателей состояния и результативности деятельности // Электроника и спорт. - М.,1981. - Вып. VI. - С.16.

Батурин Н.А. Влияние успеха и неудачи на функциональное состояние человека // Вопросы психологии. - 1984. - №5. - С. 131-137.

Батурин Н.А., Лазарев С.В., Чернов Б.А., Метод системной психической саморегуляции и новые подходы к обучению ему операторов АСУ // Проблемы проектирования и эксплуатации рабочих мест, оснащенных средствами взаимодействия с ЭВМ. - Хабаровск,1985. - С. 173-177.

Батурин Н.А., Шорин Г.А., Чернов Б.А. Нетрадиционные методы регуляции состояния и восстановления работоспособности спортсменов // Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции «Проблема восстановления и повышения работоспособности спортсменов» - М., 1985. - С. 102-103.

Батурин Н.А. Когнитивно-эффективные оценочные комплексы, их природа и роль в регуляции активности личности // Актуальные проблемы психологии в свете современных требований общественной практики: Тезисы докладов зональной конференции. - Челябинск, 1986. - С. 55-56.

Батурин Н.А., Гамаль Е.И., Чернов Б.А. Принципы разработки системы методов для регуляции психического состояния спортсмена // Проблемы массовой физической культуры и спорта (тезисы докладов научно-практической конференции). - Челябинск, 1986. - С. 61-62.

Батурин Н.А. Успех, неудача и результативность деятельности // Психологический журнал. - 1987. - Т.8. - №3. - С. 87-93.

Батурин Н.А., Лазарев С.В. Метод системной психической саморегуляции функционального состояния спортсмена // Тезисы Всесоюзного научного симпозиума «Проблемы психических состояний в спорте», посвященный 70-летию Великой соц. Революции. - Ереван, 1987. - С. 178-179.

Батурин Н.А., Чекушина Т.П. Влияние успеха и неудачи в соревновании на познавательные процессы // Оптимизация тренировочного процесса в спорте и двигательных режимов в массовой физической культуре и клинике: Тезисы докладов научно-практической конференции. - Челябинск, 1987. - С. 90-91.

Батурин Н.А Проблема оценивания и оценки в общей психологии // Вопросы психологии. - 1988. - №2. - С. 81-90.

Батурин Н.А., Румянцев Г.Г. Психологическая подготовка конькобежцев. Методические рекомендации. - М., 1988. - 36 с.

Батурин Н.А., Румянцев Г.Г. Современные подходы, средства и методы психологической подготовки конькобежца. - Челябинск, 1991. - 52 с.

Батурин Н.А. Психология успеха и неудачи в спортивной деятельности: Методическое пособие. - Омск: Изд-во ОГИФК, 1988. - 49 с.

Батурин Н.А. Оценочная функция психики. - М.: Изд-во Института психологии РАН, 1997. - 306 с.

Безносов С.П. Особенности оценочного стиля личности: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1982. - 27 с.

Берка К. Измерения. Понятия, теории, проблемы. - М.: Прогресс, 1987. - 318 с.

Бернстейн А.Л. Справочник статистических решений. - М.: Статистика, 1968. - 162 с.

Бернштейн Н.А. О построении движений. - М.: Медгиз,1947. - 256 с.

Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М.: Медицина,1966. - 349 с.

Берталанфи Л. Общая теория систем: критический обзор // Исследования по общей теории систем. - М.: Наука, 1969. - С. 23-83.

Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. - М.: Наука, 1973. - 270 с.

Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. - М.: Наука, 1978. - 312 с.

Бодалев А.А. К вопросу об оценочных эталонах // Вестник ЛГУ, 1970. - №17. - Вып.3. - С. 54-57.

Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. - 135 с.

Бодалев А.А., Куницына В.Н., Парфенов В.Н., О социальных эталонах и стереотипах и их роли в оценке личности // Человек и общество. - Л., 1971. - Вып. IХ. - С 151-161.

Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - 200 с.

Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. - 464 с.

Божович Л.И., Морозова Н.Т., Славина Л.С. Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьников // Известия АПН РСФСР. - 1951. - Вып. 36. - С. 105-130.

Бойко В.К. Логико-гносеологический анализ оценочных суждений: Автореф. дисс. ... канд. филос. наук. - Л., 1975. - 24 с.

Большая Советская Энциклопедия, т.10, 1972, т.18,1974, т.19, 1975, т.24, 1976, т.28, 1978.

Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. - М.: Изд-во Института психологии РАН, 1993. - 140 с.

Брожик В.В. Марксистская теория оценки. - М.: Прогресс, 1982. - 261 с.

Брунер Дж. Психология познания. - М.: Прогресс,1977. - 412 с.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 392 с.

Бугрименко Е.А., Психологические условия организации контроля и самоконтроля у дошкольников: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1981. - 22 с.

Будасси С.А. Способ исследования количественных характеристик личности в группе // Вопр. психол., 1971. - № 3. - С. 138-143.

Бурдин Г.Д., Марков Б.Н. Основы метрологии. - М., 1976. - 286 с.

Вансалов В. В. Содержание и форма в искусстве. - М.: Искусство,1956. - 371 с.

Василенко В.А. Ценность и ценностные отношения // Проблема ценности в философии. - М.-Л., 1966. - С. 40-52.

Вассерман Б.И. О влиянии мотивации на продуктивность мнемических процессов // Вопросы психологии. - 1975. - №6. - С. 34-42.

Веккер Л.М. Психические процессы. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1981. - Т.3. - 326с.

Венгер А.Л. К вопросу об оценочных действиях в дошкольном возрасте // Новые исследования в психологии. - М.,1982. - №2(27). - С. 80-83.

Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций. Тексты. - М.: МГУ, 1984. - С. 4-20.

Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 142 с.

Вилюнас В.К. Эмоции и ситуативное развитие мотивации // Тезисы докладов конференции «Развитие эргономики в системе дизайна». - Боржоми, 1979. - С. 243-247.

Виноградова Т.В. Внутренняя картина болезни при локальных поражениях мозга // Вестник МГУ: Серия XIV. Психология, 1979. - №2. - С. 56-60.

Волков И.П. Оценочная биполяризация как метод социально-психологической диагностики // Методы социальной психологии. - Л., 1977. - С 120-131.

Выжглецов Г.П. Оценка как аксиологическая категория // Вопросы философии и социологии. - Л., 1972. - Вып. IV.- С. 94-98.

Выжглецов Г. П. Эстетика в системе философского знания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 175 с.

Вюрпилло Э. Восприятие пространства // Экспериментальная психология. - М., 1978. - Т. VI. - С. 136-236.

Галкина Т.В. Особенности оценки и самооценки в ситуации прогнозирования достигаемых результатов // Вопросы Психологии. - 1985. - №6. - С. 131-138.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 150 с.

Ганзен В.А. Восприятие целостных объектов. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. - 152 с.

Ганзен В.А. Системные описания в психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 175 с.

Гегель Г.-В.-Ф. Наука логики. - М.: Мысль, 1970. - Т.2. - 248 с.

Гегель Г.-В.-Ф. Энциклопедия философских наук. - М.-Л.: ГИЗ, 1930. - Т.1. - 368 с.

Гербачевский В.К. Уровень притязаний и характеристики интеллекта // Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов). - Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. - С. 101-105.

Гиппенрейтер Ю.Б., Романов В.Я., Смирнов С.Д. О движении глаз и руки в процессе счета элементов тест-объекта // Психологические исследования. - М.: Изд-во МГУ, 1969. - Вып. 1. - С. 172.

Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.,1976. - 495 с.

Горбач В.И. Проблемы диалектических противоречий. - М.: Наука, 1972. - 359 с.

Горбачева В.А. К вопросу формирования оценки и самооценки у детей // Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 18. - С. 3-26.

Горский Д.П. Отношения, их логические свойства и их значение в логике // Ученые заметки. - М.: Изд-во МГУ, 1954. - Вып. 169. - С. 127-131.

Горский Д.П. Проблемы общей методологии науки и диалектической логики. - М.: Мысль, 1966. - 374 с.

Гошек В., Ванек М., Свобода Б. Успех как мотивационный фактор спортивной деятельности // Психология и современный спорт. - М.,1973. - С.100-121.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 392 с.

Григолова В.В. Роль установки в процессе восприятия объективных соотношений // Психологический журнал. - 1985. - № 2. - Т.6. - С. 36-46.

Громова Е.А. Эмоциональная память и её механизмы. - М.: Наука, 1980. - 180 с.

Грот Н.Я. Психология чувствований в её истории и главных основах. Часть I и II. - Санкт-Петербург, 1879-1880. - 642 с.

Гулыга А.В. Место эстетики в философской системе Канта // Философия Канта и современность. - М., 1974, - С. 267-268.

Гульдан В.В. Исследование некоторых механизмов регуляции поведения при психопатиях: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1975. - 18 с.

Давыдов В.В., Зинченко В.П. Принцип развития в психологии // Вопросы философии. - 1980. - № 12. - С. 47-60.

Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дисс. ... докт. психол. наук. - М., 1985. - 36 с.

Дашкевич О.В. Влияние оценки результатов деятельности на особенности эмоционального состояния младших школьников // Вопросы психологии. - 1972. - №6. - С. 116-123.

Дашкевич О.В. Эмоционально-волевые проявления самооценки в спортивной деятельности // Проблема деятельности в советской психологии: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду Общества психологии. - М., 1977. - Ч.II. - С. 357-369.

Деметр К. Роль оценки учителя и самоконтроля школьников в формировании учебно-познавательных мотивов: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1981. - 19 с.

Джемс У. Психология. - Санкт-Петербург., 1922. - 367 с.

Дмитров И.Т. Содержание и функции образа самого себя у дошкольников: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1979. - 18 с.

Доблаев Л.П. К постановке проблемы оценивания в психологии // Проблемы оценивания в психологии. - Саратов, 1984. - С. 3-5.

Додонов Б.И. Проблема соотношения деятельности и эмоциональных характеристик личности // Проблемы психологии личности. - М., 1982. - С.115-121.

Докторов Б.В. О надежности измерения в социологических исследованиях. - М., 1979. - 128 с.

Дробницкий О.Г. Мир оживших предметов. Проблема ценности и марксистская философия. - М.: Политическая литература, 1967. - 351 с.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - М.: Изд-во «Латерна Вита», 1996. - 150 с.

Елагина М.Г. Соотношение общей и конкретной самооценки у детей раннего возраста // Новые исследования в психологии. - 1982. - №2 (27). - С. 48-53.

Емельянов Ю.Н. Социально-психологическое исследование организаторского потенциала руководителя: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1975. - 19 с.

Журавлев А.Л. Стиль руководства и организация соревнования // Социально-психологические аспекты социалистического соревнования. - М., 1977. - С. 112-148.

Забродин Ю.М. О некоторых направлениях развития отечественной психофизики // Психологический журнал, 1982. - № 2. - Т.3. - С. 55-69.

Завалова Н.Д., Пономаренко В.А. Психические состояния человека в особых условиях деятельности // Психологический журнал. - 1983. - №6. - Т.4. - С. 92-105.

Захарова А.В. Когнитивные аспекты оценочной деятельности школьников // Психологические проблемы учебной деятельности школьника. - М.,1977. - С. 242-249.

Захарова А.В., Андрущенко Т.Ю. Исследование самооценки младших школьников в учебной деятельности // Вопросы психологии. - 1980. - №4. - С. 90-99.

Звенигородская Н.О., Кулешова Л.Н., Влияние личностных факторов на экспертную оценку успешности деятельности // Экспериментальная и прикладная психология. - Л., 1982. - №11. - С. 90-99.

Зелигман М. Как научиться оптимизму. - М.: «Персей». - 1997. -432с.

Зеленов Л.А. Процесс эстетического отражения. - М.: Искусство, 1969. - 175 с.

Зиновьев А.А. Метод восхождения от абстрактного к конкретному (на материале «Капитала» К.Маркса): Автореф. дисс. .... канд. филос. наук. - М., 1954. - 23 с.

Иванов П.Л. О сущности красоты. - М.: Просвещение, 1967. - 266 с.

Ивин А.А. Основания логики оценок. - М.: Изд-во МГУ, 1970. - 230 с.

Изард К.Е. Эмоции человека. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 440 с.

Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в «Капитале» Маркса. - М.: Изд-во АН СССР, 1980. - 285 с.

Каган М.С. Лекции по марксистско-ленинской эстетике. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1963. - Ч.1. - 132 с.

Кетхудов Р.Т. Об оценке как гносеологической категории // Вестник МГУ: Серия Экономика и философия, 1965. - № 4. - С. 70-78.

Кирпиченок Т.Е. Проблема стимулирования учебной деятельности младших подростков: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1973. - 19 с.

Кислов Б.А. Гносеологические функции практики в оценочном познании // Современные проблемы гносеологии. - Иркутск, 1974. - С. 68-83.

Киссель М.А. Критика буржуазных концепций предмета и значения философии // Критика современной буржуазной философии в курсе диалектического материализма. - М., 1975. - С. 3-27.

Клочко В.Е. Целеобразование и динамика оценок при решении задач: Автореф. канд. ...психол. наук. - М.,1978. - 22 с.

Ключникова Г.А. Соотношение оценки, самооценки и коммуникативных черт личности подростка: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - Л.,1979. - 21 с.

Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. - М.: Политиздат, 1975. - 272 с.

Кожуховская И.И. Виды нарушения критичности психических больных: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М.,1973. - 19 с.

Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. - М.: Прогресс, 1979. - 504 с.

Козловский С.М. Роль эталонов в психофизических измерениях // Вопросы психологии. - 1985. - №4. - С. 102-109.

Кон И.С. Социология личности. - М.: Политиздат, 1967. - 383 с.

Кон И.С. Открытие «Я». - М.: Политиздат, 1978. - 367 с.

Кон И. С. Психология старшеклассника. - М.: Просвещение, 1980. - 191 с.

Кон И.С. В поисках себя. Личность и её самопознание. - М.: Политическая литература, 1984. - 335 с.

Кондаков Н.И. Логический словарь. - М., 1971. - 683 с.

Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М.: Наука, 1980. - 256 с.

Копылова А.А. О некоторых способах самооценки личности // Сборник трудов МГПИ. - М., 1973. - С. 85-90.

Кочубей Б.И., Рутман Э.М. О динамике психофизиологических показателей в связи с отношением к эксперименту и оценкой «неприятности» стимула // Новые исследования в психологии. - 1982. - №2 . - Т.27. - С. 26-31.

Краткий психологический словарь. - М.: Политиздат, 1985. - 431 с.

Кремянский В.И. Основные формы опережающего отражения в живой природе // Вопросы философии. - 1979. - № 11. - С. 79-90.

Кремянский В.И. Типы отражения как свойства материи // Вопросы философии. - 1963. - № 8. - С. 131-142.

Кроник А.А. Установки и эталоны межличностного оценивания (модель и гипотезы). Социальная психология личности. - М., 1979. - С.184-220.

Крушинский Л.В. Изучение экстраполяционных рефлексов у животных // Проблемы кибернетики. - М.,1959. - Вып.2. - С. 228-282.

Крылов А.А. Человек в автоматизированных системах управления. - Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1972. - 192 с.

Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. - М.: Политиздат, 1980. - 398 с.

Кузьмин Е.С. Социально-психологические особенности работы с людьми // Социально-психологические и педагогические проблемы высшей школы. - Л., 1971. - С.3-27.

Кузьмина З.В. Исследование динамики самооценки в условиях успеха и неудачи // Личность в психологическом эксперименте. Труды кафедры психологии МГПИ. - М., 1973. - С. 34-44.

Кузьмина З.В. Исследование самооценки личности в условиях успеха и неудачи // Новые исследования в психологии. - 1974. - С. 21-22.

Кукосян О.Г. Профессиональные особенности межличностного познания // Автореф. дисс. ... докт. психол. наук. - М., 1982. - 41 с.

Кулич В. Адекватность субъективного учета результата деятельности в процессе учета и решения задач // Новые исследования в психологии. - 1975. - №2. - С. 11-13.

Куницына В.Н. К вопросу о самооценке подростка // Экспериментальная и прикладная психология. - Л., 1970. - Вып.2 - С. 62-69.

Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие форм отражения в процессе эволюции организмов // Вопросы философии. - 1956. - № 4. - С. 94-103.

Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. - М., 1970. - С.178-208.

Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. - Петроград, 1917. - 386 с.

Ласло С. Возникновение ценности и её первые формы // Философские науки. - 1968. - №1. - С. 167-172.

Леви В.Л. Охота за мылью: заметки психиатра. - М: Молодая гвардия, 1971. - 224 с.

Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы Психологии. - 1976. - № 6 - С. 118-129.

Леонтьев А.А. Некоторые проблемы психологической теории деятельности (ПТД) на современном этапе // Развитие эргономики в системе дизайна. - Боржоми, 1979. - С. 286-290.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975. - 304 с.

Леонтьев А.Н. Образ мира // Избранные психологические произведения. - М, 1983. - Т.2. - С. 251-261.

Леонтьев А.Н., Гиппенрейтер Ю.Б. О деятельности зрительной системы человека // Психологические исследования. - М., 1968. - С. 3-23.

Лингарт Й. Процесс и структура человеческого учения. - М.: Прогресс, 1970. - 685 с.

Липкина А.И. Психология самооценки школьника. - М., 1974. - 128 с.

Липкина А.И. К вопросу о методах выявления самооценки как личностного параметра умственной деятельности // Проблемы диагностики умственного развития учащихся. - М.: Просвещение, 1975. - С. 31-155.

Липкина А.И. Самооценка школьника и его память // Вопросы психологии. - 1981. - №3. - С. 79-89.

Лисина М.И. Развитие отношения к себе у детей в первые семь лет жизни // Воспитание, обучение и психологическое развитие. - М.,1977. - Ч.1. - С. 40.

Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н. Антиципация в структуре деятельности. - М.: Наука, 1980. - 279 с.

Ломов Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии // Психологический журнал. - 1981. - № 1. - Т.2. - С. 3-17.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.,1984. - 444 с.

Лупандин В.И., Коновалова Н.Ф., Казаченко Н.Н. Субъективные шкалы количественной и качественной оценки в сенсорном восприятии // Физиология человека. - 1981. - № 6. - С. 1059-1064.

Лурия А.Р., Леонтьев А.Н. Экзамен и психика // Экзамен и психика. - Л.-М.:, 1929. - С. 11-86.

Магун В.С. К вопросу о справедливости распределения оценок и самооценок у студентов // Актуальные проблемы теории и практики нравственного воспитания студентов. - Л., 1978. - С. 107-110.

Магун В.С. Понятие потребности и его теоретико-психологический контекст // Вопросы психологии. - 1985. - №2. - С.118-126.

Магун В.С. Потребности и психология социальной деятельности. - Л.: Наука, 1983. - 176 с.

Магун В.С. Психологическое исследование объективности оценок и самооценок у студентов: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - Л., 1977. - 19 с.

Максимова Н.Ю. оценочная деятельность учителя в формировании самооценки школьника // Вопросы психологии. - 1983. - №5. - С. 42-47

Мамажанов М. Психологические особенности связи познавательной активности с самооценкой в младшем школьном возрасте: Автореф. дисс. ... канд. психол наук. - М., 1982. - 22 с.

Мамардашвили М.К. Формы и содержание мышления (К критике гегелевского учения о форме познания). - М.: Высшая школа, 1968. - 291 с.

Маньковский Л.А. Категория «вещь» и «отношение» в «Капитале» К.Маркса // Вопросы философии. - 1956. - № 5. - С. 185-195.

Марков Б.Н. Основы метрологии. - М.: Изд-во стандартов, 1985. - 256 с.

Маркс К. , Энгельс Ф. Из ранних произведений. - М.: Политиздат, 1956. - 189 с.

Маркс К. , Энгельс Ф. Собрание сочинений., 2 изд. - М.: Политиздат,1960. - Т.23. - 907 с.

Маркс К., Энгельс Ф. Избранные письма. - М.: Госполитиздат, 1953. - 536 с.

Маркс К., Энгельс Ф. Собрание сочинений., 2 изд. - М.: Политиздат, 1963. - Т.30. - 756 с.

Материалисты Древней Греции. - М.: Госполитиздат, 1955. - 239 с.

Матюшкин А.М., Егоров М.П. Исследование мышления в оценочной деятельности человека // Вопросы психологии, 1974. - №1. - С. 61-71.

Мейстер Д. Эргономические основы разработки сложных систем. - М.: Мир, 1979. - 455 с.

Мороз О.М. Опыт исследования информативности самооценки в связи с некоторыми личностными особенностями // Тезисы научных сообщений советских психологов к ХХI Международному психологическому конгрессу. - М., 1976. - С. 185-195.

Мур Дж. Принципы этики. - М.: Прогресс, 1984. - 325 с.

Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., 1960. - 426 с.

Мясищев В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека // Психологическая наука в СССР. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. - Т.2. - С.110-125.

Надирашвили Ш. А. Социальные ориентации личности // Социальная психология личности. - М., 1979. - С.165-183.

Наенко Н.И. Психическая напряженность. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 112 с.

Нарский И.С. Диалектическое противоречие и логика познания. - М.: Наука,1969. - 346 с.

Некрасов В.П. Психорегуляция в подготовке спортсмена. - М.: Физкультура и сорт, 1985. - 176 с.

Нгуен Тхай Тхой Формирование когнитивных компонентов в самооценке младшего школьника: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1984. - 21 с.

Никифоров Г.С. Самоконтроль как механизм надежности человека и оператора. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. - 112 с.

Новоселов М.М. О некоторых понятиях теории отношений // Кибернетика и современное научное познание. - М., 1976. - С. 253-264.

Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М.: МГУ, 1987. - 304 с.

Одёрышев Б.С. Активированность нервной системы // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном обследовании студентов. - Л., 1976. - С. 95-110.

Ольшанникова А.Е., Рабинович Л.А. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопр. психол., 1974. - № 3. - С. 65-73.

Ольшанский Д.В. К анализу когнитивной самооценки человека // Проблемы медицинской психологии. - М., 1979. - С. 20-106.

Ольшанский Д.В. Об особенностях когнитивной самооценки при локальных поражениях мозга // Вопросы психологии. - 1981. - №6. - С.101-106.

Павлов И.П. Полное собрание трудов. - М.: Изд-во АН СССР, 1951. - Т.3. - 605 с.

Пайяр Ж. Применение физиологических показателей в психологии // Экспериментальная психология. - М.,1970. - Вып. III. - С. 9-96.

Пантилеев С.Р. Самоотношение - как эмоционально-оценочная система. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 110 с.

Парнюк М.А. Вещь, свойство, отношение // В. И. Ленин и методологические вопросы современной науки. - Киев, 1971. - С. 100-121.

Перовский Е.И. Проверка знаний учащихся в средней школе. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. - 511 с.

Петровский В.А. К психологии активности личности // Вопросы психологии. - 1975. - № 3. - С. 26-38.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Междунар. Пед. Академия,1969. - 680 с.

Платонов К.К. Краткий словарь системы психологический понятий. - М.: Высшая школа,1981. - 175 с.

Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. - М.: Наука, 1982. - 309 с.

Плахов В.Д. Социальные нормы. Философские обоснования общей теории. - М.: Мысль, 1985. - 254 с.

Подгорный З.Р. Натуралистическая концепция ценностей в американской буржуазной философии XX века (критический анализ): Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1978. - 17 с.

Поддъяков Н.Н. Новые подходы к исследованию мышления дошкольников // Вопросы психологии. - 1985. - №2. - С.105-117.

Поляков Г.И. Проблема происхождения рефлекторных механизмов мозга. - М.: Медицина, 1964. - 443 с.

Проблема ценности в философии. - М.-Л.: Наука, 1966. - 261 с.

Психологический словарь. - М.: Педагогика, 1983. - 448 с.

Райбекас А.Я. Вещь, свойство, отношение как философские категории. - Томск, 1977. - 243 c.

Раусте фон Врихт М.Л. Образ «Я» как подструктура личности // Проблемы психологии личности. - М.: Наука, 1982. - С. 104-111.

Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М.: Прогресс, 1979. - 392 с.

Рейнвальд Н.И. Принцип деятельности в психологическом исследовании: Автореф. дисс. ... докт. психол. наук. - Винница, 1978. - 380 с.

Решлен М. Измерения в психологии // Экспериментальная психология. - М., 1966. - Вып. I, II. - С.195-238.

Розе Н. А., Головей Л.А. Психомоторная организация человека // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. - Л., 1976. - С. 131-153.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Учпедгиз , 1946. - 704 с.

Рубинштейн С.Л. Принцип детерминизма и психологическая теория мышления // Психологическая наука в СССР. - М., 1959. - Т.1. - С. 315-356.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973. - 423 с.

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения в клинике. - М.: Медицина, 1970. - 215 с.

Руководство к Калифорнийскому психологическому опроснику (CPI) / Под ред. Н.А. Батурина. Челябинск - Санкт-Петербург, 1995. - 52 с.

Савонько Е.И. Возрастные особенности ориентаций школьников на самооценку и на оценку другими детьми: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1970. - 19 с.

Савонько Е.И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста // Вопросы психологии. - 1969. - №4. - С. 107-116.

Садовский В.Н. Модели научного знания и их интерпретация // Вопросы философии. -1973. - №6. - С.38-48.

Садовский В.Н. Основания общей теории систем: Логико-методический анализ. - М.: Наука, 1974. - 279 с.

Саутхолл Р. Логика эстетической оценки // Против современного абстракционизма и формализма. - М., 1964. - С. 328-337.

Сафин В.Ф. Самооценка и взаимооценка старшеклассников в зависимости от их внушаемости // Вопросы психологии. - 1970. - №1. - С. 92-103.

Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм её сохранения // Вопросы психологии. - 1975. - №3. - С. 62-72.

Северцев А.Н. Эволюция и психика // Собрание сочинений. - М.-Л., 1945. - Т.3. - С. 62-72.

Селезнев Н.В. Педагогическая оценка как средство формирования нравственных отношений учителя со старшеклассниками. - М., 1978. - 234 с.

Сетров М.И. Общие принципы организации систем и их методическое значение. - Л.: Наука, 1971. - 120 с.

Сеченов И.М. Избранные произведения. - М.: Изд-во АН СССР, 1952. - Т.1. - 771 с.

Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - М.: Социально психологический центр, 1996. - 349 с.

Симонов В.П. Эмоции и воспитание // Вопросы философии. - 1981. - №5. - С. 39-49.

Симонов В.П. Эмоциональный мозг. - М.: Наука,1981. - 215 с.

Симонов В.П. Теория отражения и психофизиология эмоций. - М.: Наука, 1970. - 141 с.

Сиротин О.А., Батурин Н.А. Психология неудачного выступления // Спортивная борьба. - М., 1978. - С.26-29.

Скоробогатов В.А. Развитие форм отражения. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 167 с.

Смирнов С.Д. Психологическая теория деятельности и концепция Н. А. Бернштейна // Вестник МГУ: Серия XIV. Психология. - 1978. - № 2. - С. 14-25.

Снежневский А.В. Nosos et pathos schizophreniae // Шизофрения. - М., 1972. - С. 5-15.

Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений: Методическое руководство. - М., 1990. - 47 с.

Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. - М.: Изд-во МГУ, 1989. - 216 с.

Соловьева А.Е. Самооценка как фактор воспитания в юношеском возрасте: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1973. - 20 с.

Спивак Е.В. Проблема влияния «ситуативного неуспеха» на деятельность индивида в условиях индивидуального и группового решения задачи. Дипломная работа. - М.: МГУ, 1974. - 121 с.

Спиркин А.Г. Отношение // БСЭ. - 1974. - Т.18. - С.628-629.

Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. - М.: Политиздат, 1972. - 303 с.

Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам. - С-Пб., 1895. - Т.2.

Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегания неудачи на регуляцию деятельности // Вопросы психологии. - 1981. - №6. - С. 59-74.

Степанский В.И. Роль второсигнальной обратной связи в саморегуляции произвольной деятельности // Новые исследования в психологии, 1975. - № 1. - С. 5-7.

Степанский В.И. Роль субъективных критериев успешности результатов в регуляции деятельности // Вопросы психологии. - 1984. - № 3. - С. 118-122.

Степанский В.И. Функциональная роль обратной связи и критерия успеха в процессе психологической саморегуляции деятельности // Теоретические и прикладные исследования психической саморегуляции. - Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1976. - С. 6-10.

Стеркина Р.Б. Роль деятельности в формировании самооценки у детей дошкольного возраста: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1976. - 19 с.

Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 286 с.

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 706 с.

Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. - 166 с.

Суходольский Г.В. Понятийная система психологической теории деятельности // Психологический журнал. - 1981. - №3. - С.12-24.

Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. - М.: Просвещение, 1969. - 192 с.

Тагиева Г.Б. Становление самооценки младших дошкольников как фактор психологической готовности к школьному обучению: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1983. - 21 с.

Ташлыков В.А Клинико-психологическое исследование «внутренней картины болезни» при неврозах в процессе их психотерапии // Журнал невропатологии и психиатрии. - 1981. - №11. - С.1704-1708.

Тинберген Н. Поведение животных. - М.: Мир, 1969. - 192 с.

Тихомиров О.К. Понятие «цель» и «целеобразование» в психологии // Психологические механизмы целеобразования. - М.: Наука,1977. - С. 5-10.

Тихомиров О.К. Психология мышления. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 270 с.

Трусов В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. - 144 с.

Тугаринов В.П. Философия сознания. - М.: Мысль, 1971. - 200 с.

Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1960. - 156 с.

Тугаринов В.П. Теория ценностей в марксизме. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. - 123 с.

Уемов А.И. Вещи, свойства и отношения. - М.: Изд-во АН СССР, 1963. - 184 с.

Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. - М.: Мысль, 1978. - 272 с.

Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 287 с.

Философская энциклопедия. - М.: Изд-во Сов. Энциклопедия , 1970. - Т.4. - 591 с.

Философская энциклопедия. - М.: Изд-во Сов. Энциклопедия, 1970. - Т.5. - 740 с.

Философский энциклопедический словарь. - М.: Изд-во Сов. Энциклопедия, 1989. - 814 с.

Фортунатов Г.А. Чувства // Общая психология. - М,:1973. - С. 336-358.

Фрезер Д.Д. Золотая ветвь. - М.: Изд-во Политическая литература, 1983. - 703 с.

Фрейд З. Психология бессознательного. Сборник произведений. - М.: Просвещение, 1989. - 448 с.

Фресс П. Восприятие и оценка времени // Экспериментальная психология. - М.: Прогресс, 1978. - С. 88-135.

Фресс П. Эмоции // Экспериментальная психология. - М.,1975. - Вып. V. - С.112-195.

Хайлов К.М. К эволюции теоретического мышления в биологии: от моноцентризма к полицентризму // Системные исследования: Ежегодник. - М., 1973. - С. 239-250.

Ханин Ю. Л. О срочной диагностики состояния личности в группе // Теория и практика физической культуры. - 1977. - №8. - С.8-11.

Хапсироков А.Я. Отражение и оценка. - Горький, 1972. - 183 с.

Харчев А.Г. К вопросу о сущности и специфике прекрасного // Философские науки. -1962. - № 4. - С. 106-114.

Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М.: Наука, 1977. - 144 с.

Чхартшвили Ш.Н. Влияние потребности на оценку этических и эстетических ценностей // Вопросы психологии. - 1972. - № 5. - С. 129-131.

Шакуров Р.Х. Оценочные отношения как фактор возникновения чувства гордости и стыда у младших школьников: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Киев, 1966. - 21 с.

Шанявский К. Роль оценок в познавательном процессе // Вопросы философии. - 1969. - №3. - С. 56-60.

Шафранская К.Д., Эмоциональные характеристики и их структура // Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном обследовании студентов). - Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. - С. 178-188.

Швырев В.С. Проблема отношения теоретического и эмпирического знания и современный позитивизм // Анализ научного знания. - М., 1970. - Вып.2.

Шибутани Т. Социальная психология. - М.: Прогресс, 1969. - 535 с.

Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности. - М.: Наука, 1971. - 223 с.

Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. - М.: Наука,1980. - 352 с.

Шмелев А.Г. Концепция систем значений в экспериментальной психосемантике // Вопросы психологии. - 1983. - №4. - С. 16-27.

Щедровицкий Г.П. Общая идея метода восхождения от абстрактного к конкретному // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании. - М., 1975. - С. 161-169.

Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Учпедиз, 1960. - 328 с.

Юлдашева С.М. Особенности проявления и развития самооценки у подростков в учебной деятельности: Автореф. дисс. ...канд. пед. наук. - Ташкент,1966. - 22 с.

Юм Д. Сочинения в 2-х томах. - М.: Мысль, 1965. - Т.1. - 618 с.

Юферева Т.И. Роль самооценки в регуляции поведения младших школьников: Автореф. дис. ...канд. психол.наук. - М., 1977. - 19 с.

Якобсон П.М. Некоторые особенности развития оценки у ребенка - первоклассника // Вопросы психологии учебной деятельности младшего школьника. - М., 1962. - С. 259-286.

Якобсон С.Г., Морева Г.И. Адекватная самооценка как условие нравственного воспитания дошкольников // Вопросы психологии. - 1985. - №3. - С.55-61.

Яковлев А.М. Взаимодействие личности и общества в системе социального контроля // Социальная психология личности. - М., 1979. - С.138-164.

Яновская С.А. Идеализм и математика. // Сборник статей по философии и математике. - М.,1936. - С. 52-70.

Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. - М.: Изд-во политической литературы, 1971. - 368 с.