Исследование патохарактерологических предпосылок дединквентного поведения у старших подростков
Выявление особенностей формально-динамических свойств индивидуальности, распределения типов характера, смысло-жизненных ориентаций, эмоциональной сферы у старших подростков с аномалиями характера, совершивших и не совершавших уголовно наказуемые деликты.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.12.2017 |
Размер файла | 211,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Посредством дискриминантного анализа были выявлены такие патохарактерологические предпосылки к совершению уголовно наказуемых деликтов, как: выраженная агрессивность, психологическая склонность к алкоголизации, средне выраженная реакция на неудачи в психомоторной сфере, низкий уровень черт женственности и сниженный эмоциональный фон.
Возможные дискуссии на современном этапе развития научно-практических клинических знаний о правомерности объединения донозологических аномалий (акцентуации) с нозологическими (психопатии), могут быть разрешены в дальнейших исследованиях при сравнительном анализе психопатий и акцентуаций характера в рамках отдельных групп. Стоит также отметить, что в нашем исследовании представлены данные о вероятном наличии психопатии или акцентуации характера у старших подростков, полученные посредством диагностической методики ПДО, в то время как дальнейшие углубленные исследования следует основывать и на иных клинико-психологических методах определения аномалий характера.
На наш взгляд необходимо продолжить исследования выраженности аномалий и типов характера в различных группах делинквентов, так как в зависимости от уровня выраженности делинквентности будут происходить изменения в частоте встречаемости типов и выраженности аномалий характера. Кроме того, данные делинквентных подростков А.Е. Личко получены более сорока лет назад и нуждаются в повторном, глубоком исследовании уже в наши дни.
Так же в будущих исследованиях необходимо расшярить количество рассматриваемых свойств личности-индивидуальности, выявлять внутригрупповые связи между подструктурами личности.
Данные, полученные в ходе исслледования, могут быть использованы для разработки рекомендаций педагогам, администрации школ, родителям по оптимизации воспитательного процесса подростков. Результаты исследвоания могут найти применение в работе практического психолога, орагнизующеего индивидуальные и групповые консультирования подростков, а также при разработке программ психологической помощи, направленных на повышение уровня самопонимания и самопринятия. Кроме того, результаты исследования могут использоваться при преподавании учебных курсов по направлению “Клиническая психология” и “Психология специального образования”.
Список использованных источников
1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1993
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1968. 336 с.
3. Адмакина Т.А., Басыгысова Т.А. Стандартизация шкалы дифференцированных эмоций К. Изарда //Вестник психотерапии, № 31(36), 2009. с. 68-72.
4. Апинян Г.В. Девиантное поведение как социокультурный феномен: Автореф. дис. … канд. философских наук. Санкт-Петербург, 2009.
5. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 1999
6. Бартол К.. Психология криминального поведения. -- СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК. -- 352 с. ( Проект « Психологическая энциклопедия»). 2004
7. Басыгысова Т.А. Характер как фундаментальная общепсихологическая категория //Теоретические и эмпирические проблемы индивидуальности: музыкальность, эмоции, религиозность, патология: Сборник научных статей. Том 1 /Отв. ред. Т.А. Адмакина. СПб.: Свое издательство, 2011. с.39-52
8. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997
9. Беломестнова Н.В. Характер как психологический концепт //Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей: Материалы научно-практической (заочной) конференции 15-17 января 2011г. / Под ред. В.Н. Панферова, Е.Ю. Коржовой и др. - М.: НИИРРР, 2011. - стр.108-113.
10. Белоус В.В. Интегральная индивидуальность: подходы, факты, перспективы // Психологический журнал, т.17, №1, 1996. Стр 44-51.
11. Васильева Н.В. Актуальные проблемы пограничной психиатрии. // Материалы Всероссийской научной конференции 3 апреля 1998 года. - СПб., 1998. - стр.198-199.
12. Визель Т.Г., Сенкевич Л.В., Янышева В.А., Железнова А.К. Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты: Коллект. монография. - Тула: Факультет повышения квалификации Московского городского психолого-педагогического университета, 2007. -- 341 с.
13. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. Их статика, динамика, систематика (1933) // Избранные труды. - М.: Медицина, 1964. Стр. 116-252
14. Гилинский Я.И. Девиантология: Социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств. СПб., 2004.
15. Гилинский, Я.И. Девиантология. 2-е изд. испр. и доп. СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007. 528 с.
16. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как социологическая теория // Социс. 1991. № 4. С. 72-78.
17. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.: АСТ: Астрель, 2008.
18. Гончаров В.В. Роль семьи как социального института в сохранении и развитии российской государственности // Семейное и жилищное право. 2010. № 1. С. 34-38. 19. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М.: Прометей, 1993. 306 с.
20. Голубева Э.А. Способности, личность, индивидуальность. Дубна: Феникс+, 2005. 512 с.
21. Емельянов В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов: СГУ, 1980. 97 с. 22. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). 5-е изд. М., 2008
23. Змановская Е.В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход: Монография. СПб., 2005 24. Кербиков О.В. К учению о динамике психопатий // Избранные труды. - М.: Медицина, 1971. Стр. 163-187
25. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. М., 1998
26. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: руководство для врачей. М.: Медицина, 1995. 560 с.
27. Копинг-поведение больных неврозами и его динамика под влиянием психотерапии: Пособие для врачей. СПб., 1998.
28. Коржова Е. Ю. Психология жизненных ориентации человека. - СПб.: Изд-во РХГА, 2006 - 384 с.
29. КречмерЭ. Строение тела и характер. Изд-е 2-е, пер. с 7-8 нем. изд. М.-Л.: Государственное изд-во, 1930. 304 с. («Kцrperbau und Charakter», 1921)
30. Левитов Н.Д. Психология характера. - изд. 3-е, испр. и доп. - М.: Просвещение, 1969. - 424 с.
31. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: “Вища школа”,
1981, 390 с.
32. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - СПб.: Речь, 2009.
33. Лоренц К. Агрессия (так называемое зло). М., 1994.
34. Маквильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1998 35. Мерлин В.С. Опыт изучения интегральной индивидуальности // Вопросы психологии, 1977, № 5. Стр. 88-97 36. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. - М.: Педагогика, 1986. 253 с. 37. Мертон Р. Социальная структура аномии // Социология преступности. М., 1996.
38. Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь / Сост. И общ. Ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. -- СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 672 с.
39. Михайлюк Елена Борисовна. Особенности защитно-совладающего поведения девиантных подростков : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.06 Ростов н/Д, 2006 193 с. РГБ ОД, 61:06-19/531
40. Мохонько А.Р., Макушкин Е.В., Муганцева Л.А. Основные показатели деятельности судебно-психиатрической экспертной службы Российской Федерации в 2014 году: Аналитический обзор / Под ред. Е.В. Макушкина. - М.: ФГБУ “ФМИЦПН им. В.П. Сербского” Минздрава России, 2015. Вып. 23. 212 с.
41. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2000.
42. Ображиев К.В. Преступность несовершеннолетних в современной России: основные криминологические параметры [Электронный ресурс] // Журнал «Правовая инициатива». 2015. №2. URL: http://49e.ru/ru/2015/2/17 (дата обращения: 10.02.2017)
43. Основные направления психологии в классических трудах: Бихевиоризм. М., 1988
44. Платонов К.К. Личностный подход как принцип психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1969. С. 190-217.
45. Поддубная О.Н. ОСОБЕННОСТИ ВЕГЕТАТИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ПРАВШЕЙ И ЛЕВШЕЙ // Фундаментальные исследования. - 2004. - № 2. - С. 145-147;
46. Практикум по психодиагностике личности. Ред. Н.К.Ракович. - Минск, 2002.
47. Психология индивидуальных различий. М., 1982.
48. Психология: Словарь / Под ред. А.В.Петровского. М., 1990.
49. Райгородский Д.Я. Теории личности в западно-европейской и американской психологии: хрестоматия по психологии личности. - Самара: БАХРАХ, 1996. - 480 с.
50. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.
51. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. - М.: Наука, 1979. - 352 с.
52. Савина Н.Н. Подростковая делинквентность: природа, причины, предупреждение / Н.Н. Савина; Российская академия наук; Институт электронных программно-методических средств обучения. Науч. изд.-Новосибирск: Изд-во Новосибирского государственного технического университета, 2006. 168 с.
53. Современная психология: справочное руководство / Под. Ред. В.Н. Дружинина. М., 1999.
54. Тест-анкета «Эмоциональная направленность» (Б.И.Додонов) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. - СПб., 2002. С.132-134
55. Тимофеев В., Филимоненко Ю. Краткое руководство практическому психологу по использованию цветового теста М. Люшера. СПб, 1995.
56. Тронева А.М. Преступность несовершеннолетних с психическим расстройством, не исключающим вменяемости // Вопросы ювенальной юстиции. 2008. No 4. Вып.18.
57. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06.1996 №63-ФЗ// СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.
58. Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 1987. - 304 с.
59. Хомич А.В. Психология девиантного поведения: Учебное пособие. - Южно-Российский Гуманитарный Институт., - Ростов-на-Дону. - 2006 г. -- 140 с.
60. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990. 61. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. М., 1989.
62. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.
63. Шевченко Г.В. Употребление несовершеннолетними психоактивных веществ: статистическая и социологическая оценка // Российский криминологический взгляд. 2012. № 3. 64. Шипунова Т.В. Введение в синтетическую теорию преступности и девиантности. СПб, 2003.
65. Eysenck H. Crime and Personality. L., 1970
66. Lazarus R.S., Folkman S. Coping and adaptation // W.D. Gentry (Eds.) The Handbook of Behavior Medicine. N-Y.: Guilford. 1984. P.282-325
Приложение А
Среднегрупповые показатели методики ОФДСИ
Показатель |
Контрольная группа |
Криминальная группа |
t-критерий |
р-уровень |
u-критерий |
р-уровень |
|
М |
М |
||||||
ЭРМ |
33,92 |
31,56 |
1,774 |
,081 |
472 |
0,108135 |
|
ЭРИ |
31,03 |
30,22 |
0,643 |
,523 |
574,5 |
0,692067 |
|
ЭРК |
36,16 |
31,97 |
3,029 |
,003 |
353,5 |
0,002657 |
|
ПМ |
32,53 |
32,44 |
0,071 |
,944 |
590,5 |
0,83573 |
|
ПИ |
29,68 |
30,09 |
-0,414 |
,680 |
535 |
0,386593 |
|
ПК |
29,66 |
30,50 |
-0,643 |
,523 |
565,5 |
0,615284 |
|
СМ |
36,18 |
33,38 |
1,915 |
,060 |
472 |
0,108002 |
|
СИ |
33,61 |
31,63 |
1,653 |
,103 |
465 |
0,090676 |
|
СК |
35,00 |
33,28 |
1,497 |
,139 |
439 |
0,045739 |
|
ЭМ |
24,63 |
29,44 |
-3,616 |
,001 |
320 |
0,000668 |
|
ЭИ |
27,11 |
29,56 |
-1,578 |
,119 |
452 |
0,065372 |
|
ЭК |
24,76 |
28,94 |
-2,899 |
,005 |
357 |
0,003039 |
|
КШ |
15,55 |
14,81 |
1,166 |
,248 |
506,5 |
0,228311 |
|
ИПА |
102,34 |
97,38 |
1,426 |
,158 |
486 |
0,150005 |
|
ИИА |
94,32 |
91,94 |
0,878 |
,384 |
541,5 |
0,432581 |
|
ИКА |
101,08 |
95,75 |
1,725 |
,089 |
440 |
0,047498 |
|
ИОА |
297,74 |
285,06 |
1,625 |
,109 |
454 |
0,069352 |
|
ИОЭ |
76,50 |
87,94 |
-2,876 |
,005 |
347,5 |
0,002121 |
|
ИОАД |
221,24 |
197,13 |
2,843 |
,006 |
367,5 |
0,004569 |
|
Эргичность |
101,11 |
93,75 |
2,793 |
,007 |
394,5 |
0,011773 |
|
Пластичность |
91,87 |
93,03 |
-0,431 |
,667 |
554 |
0,523929 |
|
Скорость |
104,76 |
98,28 |
1,982 |
,052 |
410,5 |
0,01982 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Акцентуации характера как доминирующие факторы девиантного поведения старших подростков. Особенности психолого-педагогической деятельности педагога с подростками. Программа психологической коррекции акцентуаций характера подростков, пример методик.
дипломная работа [803,0 K], добавлен 19.03.2014Определение понятия "отклоняющегося поведения". Виды отклоняющегося поведения. Подростковый возраст и его особенности. Предпосылки девиации в подростковом возрасте. Акцентуации характера у подростков. Группировки типов психопатий и акцентуаций.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 10.07.2003Теоретические подходы к пониманию феномена ценностных и смысложизненных ориентаций. Психологические особенности старших подростков. Факторы, влияющие на становление ценностных и смысложизненных ориентаций подростков, проживающих в условиях детского дома.
курсовая работа [60,8 K], добавлен 08.04.2011Понятие, виды, причины формирования отклоняющегося поведения. Психологические детерминанты девиантного поведения в подростковом возрасте. Методы определения наличия девиаций. Исследование проявления девиантности у подростков с акцентуациями характера.
дипломная работа [192,9 K], добавлен 29.05.2014Особенности девиантного поведения старших подростков; психолого-педагогические проблемы коррекционной работы. Экспериментальное исследование причин проявления девиантного поведения у воспитанников школы-интерната №2 г. Глазова; выявление его динамики.
дипломная работа [527,9 K], добавлен 23.05.2012Понятие и сущность суицида. Причины и особенности суицидального поведения. Влияние ценностно-смысловой сферы личности подростков на суицидальное поведение. Экспериментальное исследование связи ценностей и смысловых ориентаций с суицидальным риском.
курсовая работа [77,7 K], добавлен 29.11.2010Механизмы психологических защит личности. Характеристика акцентуаций характера в подростковом возрасте. Формы проявления нарушений поведения у подростков. Исследование психологической защиты и акцентуаций характера у подростков с девиантным поведением.
курсовая работа [195,9 K], добавлен 19.05.2011Понятие "психологический климат" в психолого-педагогической литературе. Исследование возрастных особенностей его проявлений у старших подростков. Определение уровня сформированности и развития группы как коллектива. Оценка групповой сплоченности.
курсовая работа [123,4 K], добавлен 25.06.2013Возможности школы-интерната в коррекции девиантного поведения старших подростков. Опыт организации работы по коррекции девиантного поведения старших подростков в условиях школы-интерната. Программа и коррекции отклоняющегося поведения у подростков.
курсовая работа [859,2 K], добавлен 21.05.2012- Особенности поведения, деятельности и воспитания лиц с ярко выраженным меланхолическим темпераментом
Изучение сущности и основных видов темперамента, его отличие от характера. Особенности внимания, поведения, работоспособности, эмоциональных проявлений у людей с меланхолическим темпераментом. Исследование формально-динамических свойств индивидуальности.
курсовая работа [37,8 K], добавлен 27.12.2011