Латерализация языка
Анализ традиционного подхода к латерализации языка. Корреляция между латерализацией языка и рукостью. Биологические основы латерализации. Влияние семейного левшества на конкретные языковые проявления. Сбор данных о предрасположенности к левшеству.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.12.2015 |
Размер файла | 1,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Рис. 2. LH-s
Как видно из Рис. 1, негативность у RH-s начинается уже в интервале 200-400 мсек после предъявления стимула и достигает максимума к 800-1000 мсек. По сравнению с ним, негативность у LH-s начинается позже - в интервале 400-600 мсек после предъявления стимула и не так обширна, как негативность RH-s. Такое различие может быть связано с различной латерализацией языка у испытуемых: действительно, если у LH - s язык представлен билатерально, то ему может потребоваться больше времени на анализ языкового материала, чем RH-s, у которого левополушарная латерализация.
Заключение
Полученные в результате исследования данные позволяют говорить о том, что индекс семейного левшества надежно коррелирует с индексом фенотипической рукости. При этом сравнение данных ЭЭГ-эксперимента испытуемых различной рукости говорят о том, что семейное левшество и рукость действительно оказывают влияние на языковую обработку, что сказывается на результатах экспериментов.
Таким образом, предположение о том, что семейное левшество оказывает влияние на фенотипическую рукость, а также на латерализацию языка если не доказано, то, по крайней мере, не противоречит данным настоящего исследования. В дальнейшем представляется возможным проведение более общего, статистически значимого анализа влияния семейного левшества, с привлечением большего числа испытуемых. Также в дальнейшем стоит сравнить результаты праворуких FS - испытуемых с результатами праворуких FS+ испытуемых, чтобы сузить количество влияющих на латерализацию факторов до одного индекса семейного левшества: тогда, в случае положительного результата (т.е. при различных результатах FS - и FS+ испытуемых) можно будет с еще большей уверенностью говорить о влиянии семейного левшества на латерализацию.
Изучение латерализации языка и влияния на нее семейного левшества важно потому, что оно может оказывать влияние на результаты нейролингвистических исследований, даже когда в них принимают участие исключительно праворукие испытуемые: ведь среди них могут быть испытуемые с семейным левшеством и, соответственно, с нетипичной латерализацией языка. Поэтому представляется целесообразным продолжить исследования в области латерализации языка для составления более ясного представления о ее причинах, факторах, оказывающих на нее влияние, последствиях, а также о ее вкладе в языковое поведение.
Библиография
1. Ahlsen E. Introduction to neurolinguistics.: John Benjamins, 2006.
2. Amunts K. et al. Interhemispheric asymmetry of the human motor cortex related to handedness and gender // Neuropsychologia. 2000. Т.38. № 3. С.304-312.
3. Brandler W.M. et al.common variants in left/right asymmetry genes and pathways are associated with relative hand skill // PLoS Genet. 2013. Т.9. № 9.С. e1003751.
4. Chapey R. Language intervention strategies in aphasia and related neurogenic communication disorders // 2001.
5. Coulson S., Lovett C. Handedness, hemispheric asymmetries, and joke comprehension // Cogn. Brain Res. 2004.Т. 19. № 3. С.275-288.
6. Dorsaint-Pierre R. et al. Asymmetries of the planum temporale and Heschl's gyrus: relationship to language lateralization // Brain. 2006. Т.129. № 5. С.1164-1176.
7. Hancock R., Bever T.G. Genetic Factors and Normal Variation in the Organization of Language // BIOLINGUISTICS. 2013. Т.7. С.75-95.
8. Klar A.J.S. Genetic models for handedness, brain lateralization, schizophrenia, and manic - depression // Schizophr. Res. 1999. Т.39. № 3.С. 207-218.
9. Knecht S. et al. Handedness and hemispheric language dominance in healthy humans // Brain. 2000. Т.123. № 12. С.2512-2518.
10. Medland S.E. et al. Genetic influences on handedness: data from 25,732 Australian and Dutch twin families // Neuropsychologia. 2009. Т.47. № 2. С.330-337.
11. Ocklenburg S., Beste C., Gunturkun O. Handedness: A neurogenetic shift of perspective // Neurosci. Biobehav. Rev. 2013.
12. Oldfield R.C. The assessment and analysis of handedness: the Edinburgh inventory // Neuropsychologia. 1971. Т.9. № 1. С.97-113.
13. Powell J.L. et al. Sulcal morphology and volume of Broca's area linked to handedness and sex // Brain Lang. 2012. Т.121. № 3.С. 206-218.
14. Propper R.E. et al. A combined fMRI and DTI examination of functional language lateralization and arcuate fasciculus structure: Effects of degree versus direction of hand preference // Brain Cogn. 2010. Т.73. № 2. С.85-92.
15. Townsend D.J., Carrithers C., Bever T.G. Familial handedness and access to words, meaning, and syntax during sentence comprehension // Brain Lang. 2001. Т.78. № 3. С.308331.
16. Vuoksimaa E. et al. Origins of handedness: a nationwide study of 30161 adults // Neuropsychologia. 2009. Т.47. № 5. С.1294-1301.
17. Козлов В.И., Цехмистренко Т.А. Анатомия нервной системы. Москва: Мир, 2003.
18. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. // 1969.
19. Сергиенко Е.А., Дозорцева А.В. Функциональная асимметрия полушарий мозга // Функциональная межполушарная асимметрия. Под ред. Боголепова Н.Н., Фокина В.Ф. 2004. С.219-257.
20. Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии. // 2002.
Приложения
№ испытуемого
ЗАЯВЛЕНИЕ О ДОБРОВОЛЬНОМ УЧАСТИИ
Я, нижеподписавшийся, заявляю о добровольном участии в исследовании лаборатории нейролингвистики НИУ ВШЭ, посвященном выявлению степени генетической предрасположенности к леворукости в русскоязычной популяции.
Я подтверждаю, что являюсь русским по национальности и русский язык для меня - родной.
Я проинформирован о том, что процедура состоит из заполнения двух опросников - фамильного древа и опросника на ведущую руку. Я подтверждаю, что получил все необходимые разъяснения н процедура исследования мне понятна.
Я согласен с тем, что данные, полученные от меня в ходе исследования, могут быть опубликованы и использованы в научных целях при условии, что моё имя останется в тайне. Я также проинформирован о том, что могу прекратить участие в исследовании в любое время без объяснения причин.
Дата
Фамилия И.О.
Возраст
Подпись
Таблица результатов опроса испытуемых
ID |
Дата анкетирования |
Возраст |
Пол |
ИФР |
ИСЛ |
ИСЛ, % |
|
1 |
20.11.2013 |
23 |
m |
82 |
1 |
5,0% |
|
2 |
06.12.2013 |
37 |
f |
91 |
0 |
0,0% |
|
3 |
05.12.2013 |
25 |
f |
-9 |
4 |
33,3% |
|
4 |
03.03.2014 |
21 |
f |
55 |
1 |
10,0% |
|
5 |
06.12.2013 |
23 |
m |
68 |
1 |
11,1% |
|
6 |
05.12.2013 |
22 |
m |
82 |
0 |
0,0% |
|
7 |
06.12.2013 |
27 |
f |
100 |
1 |
8,3% |
|
8 |
05.12.2013 |
30 |
m |
64 |
0 |
0,0% |
|
9 |
03.12.2013 |
23 |
m |
82 |
0 |
0,0% |
|
10 |
28.11.2013 |
23 |
f |
-68 |
3 |
21,4% |
|
11 |
26.11.2013 |
17 |
f |
82 |
1 |
12,5% |
|
12 |
14.01.2014 |
31 |
f |
64 |
0 |
0,0% |
|
13 |
14.01.2014 |
52 |
m |
100 |
0 |
0,0% |
|
14 |
26.11.2013 |
18 |
f |
100 |
2 |
22,2% |
|
15 |
15.01.2014 |
53 |
m |
55 |
0 |
0,0% |
|
16 |
07.01.2014 |
46 |
f |
100 |
2 |
22,2% |
|
17 |
26.11.2013 |
18 |
f |
64 |
0 |
0,0% |
|
18 |
26.11.2013 |
18 |
f |
91 |
0 |
0,0% |
|
19 |
18.01.2014 |
23 |
f |
86 |
0 |
0,0% |
|
20 |
09.01.2014 |
23 |
f |
59 |
1 |
9,1% |
|
21 |
26.11.2013 |
18 |
f |
82 |
1 |
11,1% |
|
22 |
26.11.2013 |
18 |
f |
77 |
0 |
0,0% |
|
23 |
26.11.2013 |
17 |
f |
82 |
1 |
10,0% |
|
24 |
26.11.2013 |
18 |
f |
45 |
0 |
0,0% |
|
25 |
13.01.2014 |
39 |
f |
100 |
0 |
0,0% |
|
26 |
27.11.2013 |
18 |
m |
50 |
0 |
0,0% |
|
27 |
19.01.2014 |
55 |
f |
95 |
0 |
0,0% |
|
28 |
09.01.2014 |
21 |
f |
64 |
2 |
25,0% |
|
29 |
26.11.2013 |
18 |
f |
50 |
0 |
0,0% |
|
30 |
27.01.2014 |
47 |
f |
36 |
1 |
33,3% |
|
31 |
26.11.2013 |
18 |
f |
73 |
0 |
0,0% |
|
32 |
26.11.2013 |
17 |
f |
55 |
0 |
0,0% |
|
33 |
05.02.2014 |
26 |
m |
45 |
0 |
0,0% |
|
34 |
05.02.2014 |
21 |
f |
82 |
0 |
0,0% |
|
35 |
01.12.2013 |
18 |
f |
23 |
1 |
12,5% |
|
36 |
26.11.2013 |
18 |
f |
-73 |
2 |
15,4% |
|
37 |
05.02.2014 |
22 |
m |
73 |
1 |
12,5% |
|
38 |
05.02.2014 |
25 |
m |
77 |
0 |
0,0% |
|
39 |
01.12.2013 |
18 |
f |
59 |
0 |
0,0% |
|
40 |
26.11.2013 |
17 |
f |
59 |
0 |
0,0% |
118 |
10.01.2014 |
46 |
f |
82 |
0 |
0,0% |
|
175 |
04.12.2013 |
19 |
m |
73 |
0 |
0,0% |
|
176 |
03.12.2013 |
18 |
f |
18 |
5 |
38,5% |
|
177 |
30.11.2013 |
25 |
f |
-91 |
2 |
20,0% |
|
178 |
03.12.2013 |
23 |
f |
27 |
0 |
0,0% |
|
179 |
02.12.2013 |
49 |
m |
82 |
1 |
12,5% |
|
180 |
26.12.2013 |
21 |
f |
73 |
2 |
16,7% |
|
181 |
29.11.2013 |
28 |
m |
55 |
0 |
0,0% |
|
182 |
29.11.2013 |
24 |
f |
9 |
1 |
12,5% |
|
183 |
28.11.2013 |
22 |
f |
68 |
1 |
11,1% |
|
184 |
29.11.2013 |
29 |
f |
36 |
1 |
33,3% |
|
185 |
25.11.2013 |
31 |
f |
68 |
2 |
11,8% |
|
186 |
29.11.2013 |
60 |
m |
50 |
3 |
30,0% |
|
187 |
29.11.2013 |
27 |
f |
59 |
1 |
33,3% |
|
188 |
29.11.2013 |
33 |
f |
73 |
1 |
11,1% |
|
189 |
10.01.2014 |
34 |
m |
77 |
1 |
11,1% |
|
190 |
01.12.2013 |
22 |
f |
32 |
0 |
0,0% |
|
191 |
01.12.2013 |
22 |
m |
73 |
0 |
0,0% |
Примечания: ИФР - индекс фенотипической рукости, ИСЛ - индекс семейного левшества
Гистограмма распределения испытуемых в зависимости от степени левшества
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия, ее типы: моторная и сенсорная. Классификация восприятий и главные факторы, влияющие на их формирование. Изучение взаимосвязи специфики зрительного восприятия и латерализации мозга.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 11.11.2014Понятие и психологическое обоснование самооценки, ее значение для жизни и учебной деятельности ребенка, возможности формирования в младшем школьном возрасте. Сущность дифференцированного подхода и анализ способов его реализации на уроках русского языка.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 06.11.2009Личностные факторы предрасположенности к нервной анорексии, ее формирование под влиянием определенных стилей семейного воспитания. Содержание и цели семейного консультирования больных с нервной анорексией. Анализ проблем в семье, приводящих к заболеванию.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 10.07.2012Механизм воздействия языка на мышление и чувства человека. Вопрос о значении и роли языка в управлении человеческим сознанием в трудах Джорджа Оруэлла. Функции языка в "обществе потребления" Олдоса Хаксли. Средства языкового воздействия на потребителей.
реферат [14,1 K], добавлен 06.10.2012Особенности общения животных, изучение языка обезьян. Итоги первых опытов обучения обезьян человеческому языку, потрясающие способности обезьян создавать фразы, комбинируя слова, понимать речь. Отличие значения языка и речи человека от языка животных.
реферат [18,5 K], добавлен 12.04.2010История и теория профориентации, проблема ее изучения в современной психологии. Методы изучения мотивации профессионального самоопределения в процессе изучения иностранного языка. Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение школьников.
дипломная работа [92,7 K], добавлен 29.06.2009Основные понятия, используемые в математической обработке психологических данных. Статистический анализ экспериментальных данных. Вторичные методы обработки материалов психологических исследований, ранговая корреляция. Анализ связи между переменными.
контрольная работа [36,9 K], добавлен 02.10.2010Использование специально подобранных игр, упражнений, направленных на развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников. Влияние уроков иностранного языка на психическое развитие детей. Применение в лицее в процессе обучения методики цветового теста.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 20.06.2014Американский исследователь Аллан Пиз - исследователь "языка" поз, жестов, мимики человека. Невербальные предложения, их выражение на языке тела. Глаза как информативный орган. Индивидуальность, распознавание и интерпретация невербальных сообщений.
реферат [19,9 K], добавлен 14.04.2009Кинесика – наука об исследованиях языка тела. Невербальные средства общения. Проксемика как специальная область, занимающаяся нормами пространственной и временной организации общения. Жесты - выразительные движения руками. Характеристика просодии.
реферат [46,7 K], добавлен 01.12.2010