Латерализация языка

Анализ традиционного подхода к латерализации языка. Корреляция между латерализацией языка и рукостью. Биологические основы латерализации. Влияние семейного левшества на конкретные языковые проявления. Сбор данных о предрасположенности к левшеству.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 23.12.2015
Размер файла 1,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Рис. 2. LH-s

Как видно из Рис. 1, негативность у RH-s начинается уже в интервале 200-400 мсек после предъявления стимула и достигает максимума к 800-1000 мсек. По сравнению с ним, негативность у LH-s начинается позже - в интервале 400-600 мсек после предъявления стимула и не так обширна, как негативность RH-s. Такое различие может быть связано с различной латерализацией языка у испытуемых: действительно, если у LH - s язык представлен билатерально, то ему может потребоваться больше времени на анализ языкового материала, чем RH-s, у которого левополушарная латерализация.

Заключение

Полученные в результате исследования данные позволяют говорить о том, что индекс семейного левшества надежно коррелирует с индексом фенотипической рукости. При этом сравнение данных ЭЭГ-эксперимента испытуемых различной рукости говорят о том, что семейное левшество и рукость действительно оказывают влияние на языковую обработку, что сказывается на результатах экспериментов.

Таким образом, предположение о том, что семейное левшество оказывает влияние на фенотипическую рукость, а также на латерализацию языка если не доказано, то, по крайней мере, не противоречит данным настоящего исследования. В дальнейшем представляется возможным проведение более общего, статистически значимого анализа влияния семейного левшества, с привлечением большего числа испытуемых. Также в дальнейшем стоит сравнить результаты праворуких FS - испытуемых с результатами праворуких FS+ испытуемых, чтобы сузить количество влияющих на латерализацию факторов до одного индекса семейного левшества: тогда, в случае положительного результата (т.е. при различных результатах FS - и FS+ испытуемых) можно будет с еще большей уверенностью говорить о влиянии семейного левшества на латерализацию.

Изучение латерализации языка и влияния на нее семейного левшества важно потому, что оно может оказывать влияние на результаты нейролингвистических исследований, даже когда в них принимают участие исключительно праворукие испытуемые: ведь среди них могут быть испытуемые с семейным левшеством и, соответственно, с нетипичной латерализацией языка. Поэтому представляется целесообразным продолжить исследования в области латерализации языка для составления более ясного представления о ее причинах, факторах, оказывающих на нее влияние, последствиях, а также о ее вкладе в языковое поведение.

Библиография

1. Ahlsen E. Introduction to neurolinguistics.: John Benjamins, 2006.

2. Amunts K. et al. Interhemispheric asymmetry of the human motor cortex related to handedness and gender // Neuropsychologia. 2000. Т.38. № 3. С.304-312.

3. Brandler W.M. et al.common variants in left/right asymmetry genes and pathways are associated with relative hand skill // PLoS Genet. 2013. Т.9. № 9.С. e1003751.

4. Chapey R. Language intervention strategies in aphasia and related neurogenic communication disorders // 2001.

5. Coulson S., Lovett C. Handedness, hemispheric asymmetries, and joke comprehension // Cogn. Brain Res. 2004.Т. 19. № 3. С.275-288.

6. Dorsaint-Pierre R. et al. Asymmetries of the planum temporale and Heschl's gyrus: relationship to language lateralization // Brain. 2006. Т.129. № 5. С.1164-1176.

7. Hancock R., Bever T.G. Genetic Factors and Normal Variation in the Organization of Language // BIOLINGUISTICS. 2013. Т.7. С.75-95.

8. Klar A.J.S. Genetic models for handedness, brain lateralization, schizophrenia, and manic - depression // Schizophr. Res. 1999. Т.39. № 3.С. 207-218.

9. Knecht S. et al. Handedness and hemispheric language dominance in healthy humans // Brain. 2000. Т.123. № 12. С.2512-2518.

10. Medland S.E. et al. Genetic influences on handedness: data from 25,732 Australian and Dutch twin families // Neuropsychologia. 2009. Т.47. № 2. С.330-337.

11. Ocklenburg S., Beste C., Gunturkun O. Handedness: A neurogenetic shift of perspective // Neurosci. Biobehav. Rev. 2013.

12. Oldfield R.C. The assessment and analysis of handedness: the Edinburgh inventory // Neuropsychologia. 1971. Т.9. № 1. С.97-113.

13. Powell J.L. et al. Sulcal morphology and volume of Broca's area linked to handedness and sex // Brain Lang. 2012. Т.121. № 3.С. 206-218.

14. Propper R.E. et al. A combined fMRI and DTI examination of functional language lateralization and arcuate fasciculus structure: Effects of degree versus direction of hand preference // Brain Cogn. 2010. Т.73. № 2. С.85-92.

15. Townsend D.J., Carrithers C., Bever T.G. Familial handedness and access to words, meaning, and syntax during sentence comprehension // Brain Lang. 2001. Т.78. № 3. С.308331.

16. Vuoksimaa E. et al. Origins of handedness: a nationwide study of 30161 adults // Neuropsychologia. 2009. Т.47. № 5. С.1294-1301.

17. Козлов В.И., Цехмистренко Т.А. Анатомия нервной системы. Москва: Мир, 2003.

18. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. // 1969.

19. Сергиенко Е.А., Дозорцева А.В. Функциональная асимметрия полушарий мозга // Функциональная межполушарная асимметрия. Под ред. Боголепова Н.Н., Фокина В.Ф. 2004. С.219-257.

20. Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии. // 2002.

Приложения

испытуемого

ЗАЯВЛЕНИЕ О ДОБРОВОЛЬНОМ УЧАСТИИ

Я, нижеподписавшийся, заявляю о добровольном участии в исследовании лаборатории нейролингвистики НИУ ВШЭ, посвященном выявлению степени генетической предрасположенности к леворукости в русскоязычной популяции.

Я подтверждаю, что являюсь русским по национальности и русский язык для меня - родной.

Я проинформирован о том, что процедура состоит из заполнения двух опросников - фамильного древа и опросника на ведущую руку. Я подтверждаю, что получил все необходимые разъяснения н процедура исследования мне понятна.

Я согласен с тем, что данные, полученные от меня в ходе исследования, могут быть опубликованы и использованы в научных целях при условии, что моё имя останется в тайне. Я также проинформирован о том, что могу прекратить участие в исследовании в любое время без объяснения причин.

Дата

Фамилия И.О.

Возраст

Подпись

Таблица результатов опроса испытуемых

ID

Дата

анкетирования

Возраст

Пол

ИФР

ИСЛ

ИСЛ, %

1

20.11.2013

23

m

82

1

5,0%

2

06.12.2013

37

f

91

0

0,0%

3

05.12.2013

25

f

-9

4

33,3%

4

03.03.2014

21

f

55

1

10,0%

5

06.12.2013

23

m

68

1

11,1%

6

05.12.2013

22

m

82

0

0,0%

7

06.12.2013

27

f

100

1

8,3%

8

05.12.2013

30

m

64

0

0,0%

9

03.12.2013

23

m

82

0

0,0%

10

28.11.2013

23

f

-68

3

21,4%

11

26.11.2013

17

f

82

1

12,5%

12

14.01.2014

31

f

64

0

0,0%

13

14.01.2014

52

m

100

0

0,0%

14

26.11.2013

18

f

100

2

22,2%

15

15.01.2014

53

m

55

0

0,0%

16

07.01.2014

46

f

100

2

22,2%

17

26.11.2013

18

f

64

0

0,0%

18

26.11.2013

18

f

91

0

0,0%

19

18.01.2014

23

f

86

0

0,0%

20

09.01.2014

23

f

59

1

9,1%

21

26.11.2013

18

f

82

1

11,1%

22

26.11.2013

18

f

77

0

0,0%

23

26.11.2013

17

f

82

1

10,0%

24

26.11.2013

18

f

45

0

0,0%

25

13.01.2014

39

f

100

0

0,0%

26

27.11.2013

18

m

50

0

0,0%

27

19.01.2014

55

f

95

0

0,0%

28

09.01.2014

21

f

64

2

25,0%

29

26.11.2013

18

f

50

0

0,0%

30

27.01.2014

47

f

36

1

33,3%

31

26.11.2013

18

f

73

0

0,0%

32

26.11.2013

17

f

55

0

0,0%

33

05.02.2014

26

m

45

0

0,0%

34

05.02.2014

21

f

82

0

0,0%

35

01.12.2013

18

f

23

1

12,5%

36

26.11.2013

18

f

-73

2

15,4%

37

05.02.2014

22

m

73

1

12,5%

38

05.02.2014

25

m

77

0

0,0%

39

01.12.2013

18

f

59

0

0,0%

40

26.11.2013

17

f

59

0

0,0%

118

10.01.2014

46

f

82

0

0,0%

175

04.12.2013

19

m

73

0

0,0%

176

03.12.2013

18

f

18

5

38,5%

177

30.11.2013

25

f

-91

2

20,0%

178

03.12.2013

23

f

27

0

0,0%

179

02.12.2013

49

m

82

1

12,5%

180

26.12.2013

21

f

73

2

16,7%

181

29.11.2013

28

m

55

0

0,0%

182

29.11.2013

24

f

9

1

12,5%

183

28.11.2013

22

f

68

1

11,1%

184

29.11.2013

29

f

36

1

33,3%

185

25.11.2013

31

f

68

2

11,8%

186

29.11.2013

60

m

50

3

30,0%

187

29.11.2013

27

f

59

1

33,3%

188

29.11.2013

33

f

73

1

11,1%

189

10.01.2014

34

m

77

1

11,1%

190

01.12.2013

22

f

32

0

0,0%

191

01.12.2013

22

m

73

0

0,0%

Примечания: ИФР - индекс фенотипической рукости, ИСЛ - индекс семейного левшества

Гистограмма распределения испытуемых в зависимости от степени левшества

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия, ее типы: моторная и сенсорная. Классификация восприятий и главные факторы, влияющие на их формирование. Изучение взаимосвязи специфики зрительного восприятия и латерализации мозга.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 11.11.2014

  • Понятие и психологическое обоснование самооценки, ее значение для жизни и учебной деятельности ребенка, возможности формирования в младшем школьном возрасте. Сущность дифференцированного подхода и анализ способов его реализации на уроках русского языка.

    курсовая работа [51,3 K], добавлен 06.11.2009

  • Личностные факторы предрасположенности к нервной анорексии, ее формирование под влиянием определенных стилей семейного воспитания. Содержание и цели семейного консультирования больных с нервной анорексией. Анализ проблем в семье, приводящих к заболеванию.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 10.07.2012

  • Механизм воздействия языка на мышление и чувства человека. Вопрос о значении и роли языка в управлении человеческим сознанием в трудах Джорджа Оруэлла. Функции языка в "обществе потребления" Олдоса Хаксли. Средства языкового воздействия на потребителей.

    реферат [14,1 K], добавлен 06.10.2012

  • Особенности общения животных, изучение языка обезьян. Итоги первых опытов обучения обезьян человеческому языку, потрясающие способности обезьян создавать фразы, комбинируя слова, понимать речь. Отличие значения языка и речи человека от языка животных.

    реферат [18,5 K], добавлен 12.04.2010

  • История и теория профориентации, проблема ее изучения в современной психологии. Методы изучения мотивации профессионального самоопределения в процессе изучения иностранного языка. Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение школьников.

    дипломная работа [92,7 K], добавлен 29.06.2009

  • Основные понятия, используемые в математической обработке психологических данных. Статистический анализ экспериментальных данных. Вторичные методы обработки материалов психологических исследований, ранговая корреляция. Анализ связи между переменными.

    контрольная работа [36,9 K], добавлен 02.10.2010

  • Использование специально подобранных игр, упражнений, направленных на развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников. Влияние уроков иностранного языка на психическое развитие детей. Применение в лицее в процессе обучения методики цветового теста.

    курсовая работа [71,2 K], добавлен 20.06.2014

  • Американский исследователь Аллан Пиз - исследователь "языка" поз, жестов, мимики человека. Невербальные предложения, их выражение на языке тела. Глаза как информативный орган. Индивидуальность, распознавание и интерпретация невербальных сообщений.

    реферат [19,9 K], добавлен 14.04.2009

  • Кинесика – наука об исследованиях языка тела. Невербальные средства общения. Проксемика как специальная область, занимающаяся нормами пространственной и временной организации общения. Жесты - выразительные движения руками. Характеристика просодии.

    реферат [46,7 K], добавлен 01.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.