Социально-психологические факторы развития предпринимательской активности

6) Изучение личностных установок. Например, применяется "Опросник личностной ориентации", основанный на изучении выраженности выделенных Шостромом типах личности - манипулятора и актуализатора. Данный опросник определяет особенности самоактуализации личности. Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Ф. Потемкиной позволяет выявить установки, направленные на "альтруизм--эгоизм", "процесс--результат";

7) Изучение личностных особенностей может осуществляться исходя из логики исследования с помощью методик диагностики черт личности, например, 16-тифакторый опросник Кеттелла, личностный опросник Айзенка, Многофакторный опросник MMPI и так далее. Могут изучаться отдельные личностные характеристики, например, волевые качества, стремление к лидерству и так далее;

8) Группа методик, позволяющих изучить коммуникативные особенности предпринимателей. В данную группу включаются такие методики, как "Коммуникативные и организаторские способности", различные методы изучения агрессивности (опросник А.Басса-А.Дарки, Hend-test и другие), а также методика Дж. Гилфорда "Социальный интеллект".

С точки зрения формы диагностических методик можно выделить следующие группы методов, применяющихся при изучении социально-психологических факторов предпринимательской активности:

1) Социологические опросы. Так, множество данных, касающихся проблем предпринимательской активности и деятельности, получено в результате социальных обследований, которые охватывали большое число респондентов. Социологические опросы чаще направлены на изучение внешних факторов, таких как взаимодействие с государством. Данная группа методов позволяет выявлять половозрастные особенности предпринимательской активности, региональные различия и т.д.;

2) Вторую группу методов составляют многочисленные опросники;

3) Метод экспертной оценки. Для получения всесторонней информации важно, чтобы оценки дали несколько экспертов. Такой подход позволяет избежать искажения, вызванного предубеждениями, что характерно для самоотчетов;

4) Лонгитюдные исследования. Большинство из них имеют вид "панельного исследования", в рамках которого одних и тех же индивидов тестируют дважды -- с промежутком в несколько месяцев или лет. Такие исследования могут в полной мере определить, что влияет на развитие предпринимательской активности, но являются менее доступными для многих исследователей;

5) Эксперименты. Это широко распространенный метод выявления причинной направленности. Но в рассматриваемой области он применялся мало. Основные достоинства лабораторных экспериментов таковы: во-первых, они позволяют прояснить причинную связь, а во-вторых, в таких условиях, возможно, удерживать неизменными множество переменных. Это позволяет проверять довольно сложные теории с помощью прогнозов. Только вот у лабораторной работы есть существенный недостаток - эти исследования искусственные, масштаб феноменов в них уменьшается, а потому оказывается не так много убедительных моделей реальных объектов;

6) Проективные методы. Могут использоваться для изучения отдельных компонентов предпринимательской деятельности, например, мотивов (методика "Тест юмористических фраз"), агрессивности предпринимателей (например, Hend-test), и других.

Таким образом, к наиболее часто применяемым методам исследования удовлетворенности жизни относятся социологические опросы и опросники.

2.2 Организация и методы эмпирического исследования социально-психологических факторов развития предпринимательской активности

В исследовании принимали участие 37 предпринимателей. Исследование проводилось в три этапа.

На первом этапе по субъективной оценке испытуемых определялся их уровень предпринимательской активности (высокий, средний, низкий, по шкале от 1 до 7 баллов). При этом, испытуемым предлагалось учитывать следующие показатели предпринимательской активности: рост дохода, количество реализованных проектов, усложнение задач в реализации проектов (например, увеличение количества задействованных человек или усложнение деятельности самого предпринимателя), предпринимательские намерения (цели и планы в ближайшем будущем).

Второй этап заключался в выявлении социально-психологических факторов предпринимательской активности. Теоретическое исследование по проблеме показало, что существует множество подходов к определению таких факторов. Причем, одни факторы исследованы наиболее подробно (например, мотивация или склонность к риску), а другие лишь упоминаются в числе прочих. На наш взгляд, необходимо остановиться на менее изученных факторах, к которым относятся коммуникативные способности и ценностно-смысловые ориентации предпринимателей.

Таким образом, на втором этапе эмпирического исследования изучались особенности социального интеллекта с помощью методики Дж. Гилфорда, а также ценностно-смысловые ориентации предпринимателей с разным уровнем предпринимательской активности с помощью методик "Ценностные ориентации" М. Рокича и "Тест смысложизненных ориентаций" Д.А. Леонтьева.

Дж. Гилфорд разработал свою тестовую батарею на основе 23 тестов, предназначенных для измерения шести выделенных им факторов социального интеллекта. Результаты проведенного тестирования подтвердили первоначальную гипотезу. Социальный интеллект значимо не коррелировал с развитием общего интеллекта (при средних и выше среднего значениях последнего) и пространственных представлений, способностью к визуальному различению, оригинальностью мышления, а также способностью манипулировать с комиксами. Последний факт особо важен, т.к. в его методике использовалась невербальная информация в виде картинок-комиксов. Из первоначальных 23-х тестов четыре теста, наиболее адекватные для измерения социального интеллекта, составили диагностическую батарею Дж. Гилфорда. Впоследствии она была адаптирована и стандартизирована во Франции. Результаты французской адаптации были обобщены в руководстве "Les tests dintelligence sociale", которое было взято за основу при адаптации теста к российским социокультурным условиям Михайловой Е.С. в период с 1986 по 1990 год на базе лаборатории педагогической психологии НИИ профессионального образования РАО и кафедры психологии Российского государственного педагогического университета.

Методика исследования социального интеллекта включает четыре субтеста: субтест №1 - "Истории с завершением"; субтест №2 - "Группы экспрессии"; субтест №3 - "Вербальная экспрессия"; субтест №4 - "Истории с дополнением". Три субтеста составлены на невербальном стимульном материале и один субтест - вербальный. Каждый субтест содержит 12-15 заданий. Время проведения субтестов ограничено.

Субтесты диагностируют четыре способности в структуре социального интеллекта: познание классов, систем, преобразований и результатов поведения. Два субтеста также позволяют в какой-то мере выявить способности понимать элементы и отношения поведения.

Субтест №1 "Истории с завершением" измеряет фактор познания результатов поведения, т.е. способность предвидеть последствия поведения персонажей в определенной ситуации, предсказать то, что произойдет в дальнейшем.

Субтест №2 "Группы экспрессий" измеряет фактор познания классов поведения, а именно, способность к логическому обобщению, выделению общих существенных признаков в различных невербальных реакциях человека.

Субтест №3 "Вербальная экспрессия" измеряет фактор познания преобразований поведения, т.е. способность понимать изменение значения сходных вербальных реакций человека в зависимости от контекста вызвавшей их ситуации. Также в данном субтесте определяется понимание взаимоотношений людей в парах.

Субтест №4 "Истории с дополнением" измеряет фактор познания систем поведения, а именно способность понимать логику развития ситуаций взаимодействия, значение поведения людей в этих ситуациях. Правильность выполнения заданий данного субтеста зависит также от корректности интерпретации экспрессии каждого персонажа в отдельности (познание элементов поведения) и способности предсказывать на основе анализа взаимосвязи рисунков, что именно приведет к изображенному результату (познание результатов поведения).

В зависимости от целей исследования возможно как проведение полной батареи, так и использование отдельных субтестов. Допускается индивидуальный и групповой варианты тестирования. Общее время тестирования, включая инструкции, составляет 30-35 минут.

Обработка результатов предполагала подсчет "сырых" оценок по тесту в целом и по каждому субтесту в отдельности и перевод их в стандартные значения, приводимые в методике в виде 5-балльной шкалы. Данная шкала подразумевает определение уровня социального интеллекта: 1 - низкий уровень; 2 - уровень ниже среднего; 3 - средний уровень; 4 - уровень выше среднего; 5 - высокий уровень.

Методика изучения ценностных ориентаций разработана М.Рокичем и основана на приеме прямого ранжирования списков ценностей. Достоинством методики является универсальность, удобство и экономичность в проведении обследования и обработке результатов, гибкость -- возможность варьировать как стимульный материал (списки ценностей), так и инструкции.

Анализируя иерархию ценностей, следует обратить внимание на их группировку испытуемым в содержательные блоки по разным основаниям. Так, например, выделяются "конкретные" и "абстрактные" ценности, ценности профессиональной самореализации и личной жизни и т.д. Инструментальные ценности могут группироваться в этические ценности, ценности общения, ценности дела; индивидуалистические и конформистские ценности, альтруистические ценности; ценности самоутверждения и ценности принятия других и т.д. Это далеко не все возможности субъективного структурирования системы ценностных ориентации. Психолог должен попытаться уловить индивидуальную закономерность. Если не удается выявить ни одной закономерности, можно предположить несформированность у респондента системы ценностей или даже неискренность ответов.

В применяемой методике исследуются ценности терминальные и инструментальные. Стимульный материал состоит из двух списков, в каждом из которых перечисляются 18 ценностей. Испытуемому предлагается проранжировать эти ценности, обозначив их цифрами от 1 до 18 по значимости, а затем указать, насколько данные ценности реализованы в жизни.

Обработка результатов заключается в определении наиболее предпочитаемых и наименее предпочитаемых ценностей, выявлении структуры системы ценностных ориентаций.

В групповом варианте определяется среднее ранговое значение каждой ценностной характеристики, а затем полученные усредненные значения вторично ранжируются и выстраиваются по значимости от 1 до 18.

"Тест смысложизненных ориентаций" Д.А. Леонтьева является адаптированной версией теста "Цель в жизни" Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика. Методика представляет собой набор из 20 шкал, каждая из которых представляет собой утверждение с раздваивающимся окончанием: два противоположных варианта окончания задают полюса оценочной шкалы, между которыми возможно семь градаций предпочтения. Испытуемым предлагается выбрать наиболее подходящую из семи градаций и подчеркнуть или обвести соответствующую цифру. Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения. Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) - полюсу ее отсутствия.

Наряду с общим показателем осмысленности жизни в данном тесте выделены 5 субшкал:

- Цели в жизни: характеризуется наличие или отсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу;

- Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни: воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом;

- Результативность жизни или неудовлетворенность самореализацией: ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая часть жизни;

- Локус контроля - Я: представление о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле;

- Локус контроля - жизнь или управляемость жизни: убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

2.3 Результаты эмпирического исследования социально-психологических факторов развития предпринимательской активности

На первом этапе исследования предприниматели были условно разделены в зависимости от уровня их активности. Результаты распределения выборки представлены на рисунке 1. Анализ рисунка позволяет сделать вывод, что преобладающее число предпринимателей, 56,8%, характеризуется средней активностью (21 человек). Число высокоактивных предпринимателей несколько преобладает над числом низкоактивных предпринимателей, но эта разница незначительна. Так, лишь 24,3% предпринимателей оценили свою активность как высокую (9 человек). 18,9% респондентов отнесли себя к низкоактивным субъектам предпринимательской деятельности (7 человек).

Рисунок 1. Выявление уровней предпринимательской активности

Далее были выявлены уровни социального интеллекта и особенности его проявления с помощью методики Дж. Гилфорда и М. Салливена в адаптации Е.С. Михайловой.

Данные, полученные в результате методики, зафиксированы в таблице 1 в Приложении А. Анализ отображенных в таблице данных позволяет выделить три группы респондентов в зависимости от их общего уровня социального интеллекта: испытуемые, проявившие средний уровень и уровни выше и ниже среднего, что представлено на рисунке 2.

Рисунок 2. Группы испытуемых в зависимости от уровня социального интеллекта

На рисунке 2 показано, что большая часть предпринимателей, 59,5% (22 человека), проявили средний уровень социального интеллекта, что является статистической нормой. Данные люди обладают средними интеллектуальными способностями, определяющими адекватность понимания людей, средними способностями к адаптации в межличностном общении. Испытуемые этой группы не всегда способны точно понимать поведение других людей и прогнозировать их реакции в определенных обстоятельствах. Могут испытывать некоторые трудности в контактах с другими людьми.

Около одной трети респондентов, 35,1% (13 человек), характеризуются среднеслабым социальным интеллектом. Они зачастую испытывают трудности в понимании и прогнозировании поведения людей, что усложняет взаимоотношения и снижает возможности социальной адаптации.

Очень небольшое число опрошенных, 5,4% (2 человека) обладают среднесильным социальным интеллектом. Эти испытуемые способны извлекать достаточное количество информации о поведении людей, вполне адекватно понимать язык невербального общения, высказывать быстрые и довольно точные суждения о людях, достаточно успешно прогнозировать их реакции в заданных обстоятельствах, что способствует их успешной социальной адаптации. Данным испытуемым свойственны контактность, открытость, тактичность, доброжелательность, тенденция к психологической близости в общении. Можно предположить наличие у этих предпринимателей интереса к социальным проблемам, наличие потребности воздействовать на других, выраженный интерес к познанию себя и достаточно развитую способность к рефлексии. Такие люди обычно легко уживаются в коллективе, способствуют поддержанию оптимального психологического климата, проявляют больше интереса, смекалки и сообразительности в работе.

Следует рассмотреть, как распределяются показатели успешности выполнения субтестов в зависимости от уровня предпринимательской активности респондентов. Обратимся к таблице 2, в которой представлены результаты методики Дж. Гилфорда в группе высокоактивных предпринимателей (9 человек, 24,3%).

Таблица 2. Распределение испытуемых с высоким уровнем предпринимательской активности в зависимости от уровня успешности выполнения субтестов методики "Социальный интеллект".

Уровень социального интеллекта	Результаты методики "Социальный интеллект" Дж. Гилфорда
	1 субтест	2 субтест	3 субтест	4 субтест
Высокий	22,2% 2 человека	0 0	22,2% 2 человека	0 0
Выше среднего	66,7% 6 человек	33,3% 3 человека	22,2% 2 человека	22,2% 2 человека
Средний	11,1% 1 человек	66,7% 6 человек	22,2% 2 человека	44,5% 4 человека
Ниже среднего	0 0	0 0	22,2% 2 человека	33,3% 3 человека
Низкий	0 0	0 0	11,2% 1 человека	0 0

Анализ данных по субтестам методики Дж. Гилфорда "Социальный интеллект" в группе испытуемых с высокой предпринимательской активностью позволяет определить, что наиболее успешно выполнены субтесты 1 и 2. Так, 66,7% высокоактивных предпринимателей (6 человек) проявили уровень выше среднего по субтесту 1, что свидетельствует об умении прогнозировать дальнейшее поведение людей на основе анализа реальных ситуаций общения, а также возможностях достаточно успешно выстраивать стратегию собственного поведения для достижения поставленной цели. Среди испытуемых данной группы преобладает средний уровень успешности выполнения субтеста 2, что свидетельствует о достаточно высоких умениях распознавать невербальные сигналы коммуникации.

Менее успешно высокоактивные предприниматели выполнили субтест 4, что позволяет предположить наличие трудностей у респондентов при определении внутренних мотивов поведения людей и анализ ситуаций межличностного взаимодействия. Наибольшая дифференциация показателей успешности проявилась при выполнении субтеста 3. Это свидетельствует о том, что высокоактивные предприниматели на разном уровне владеют навыками распознавания различных смыслов, которые могут принимать одни и те же вербальные сообщения в различных ситуациях и при различном характере взаимоотношений людей.

Перейдем к рассмотрению результатов теста дж. Гилфорда в группе испытуемых, характеризующихся средним уровнем предпринимательской активности (56,8%, 21 человек), которые отражены в таблице 3.

Таблица 3. Распределение среднеактивных предпринимателей в зависимости от уровня успешности выполнения субтестов методики "Социальный интеллект".

Уровень социального интеллекта	Результаты методики "Социальный интеллект" Дж. Гилфорда
	1 субтест	2 субтест	3 субтест	4 субтест
Высокий	0 0	0 0	4,8% 1 человек	0 0
Выше среднего	38,1% 8 человек	9,5% 2человека	23,8% 5 человек	19,1% 4 человека
Средний	52,4% 11 человек	71,4% 15 человек	38,1% 8 человек	61,9% 13 человек
Ниже среднего	9,5% 2 человека	19,1% 4 человека	28,5% 6 человек	14,3% 3 человека
Низкий	0 0	0 0	4,8% 1 человек	4,8% 1 человек

Анализ данных, представленных в таблице 2, свидетельствует, что для большинства испытуемых, характеризующихся средним уровнем предпринимательской активности, характерны средние показатели успешности выполнения по трем субтестам. Так, 52,4% респондентов данной группы проявили средний уровень по субтесту 1. При выполнении субтеста 2 средние показатели выявлены у 71,4% предпринимателей, при выполнении субтеста 4 - у 61,9% испытуемых. Таким образом, большинство среднеактивных предпринимателей характеризуются средним уровнем общего социального интеллекта и составляющих его характеристик, что говорит о наличии систематических затруднений у среднеактивных предпринимателей в большинстве коммуникативных ситуаций. При этом, наибольшие трудности возникали при выполнении субтестов 3 и 4, то есть при распознавании смысла вербальных сообщений при различном характере взаимоотношений между людьми, а также в понимании внутренних мотивов поведения людей.

Рассмотрим результаты теста Дж. Гилфорда, полученные в группе испытуемых с низкой предпринимательской активностью (18,9%, 7 человек). Для этого обратимся к таблице 4.

Таблица 4. Распределение испытуемых с низким уровнем предпринимательской активности в зависимости от уровня успешности выполнения субтестов методики "Социальный интеллект".

Уровень социального интеллекта	Результаты методики "Социальный интеллект" Дж. Гилфорда
	1 субтест	2 субтест	3 субтест	4 субтест
Высокий	0 0	0 0	0 0	0 0
Выше среднего	0 0	0 0	14,3% 1	0 0
Средний	42,9% 3	14,3% 1	42,8% 3	14,3% 1
Ниже среднего	42,8% 3	57,1% 4	28,6% 2	71,4% 5
Низкий	14,3% 1	28,6% 2	14,3% 1	14,3% 1

Анализ полученных данных, представленных в таблице 3, показывает, что для испытуемых с низкой предпринимательской активностью характерно преобладание среднего и ниже среднего уровней успешности выполнения заданий теста Дж. Гилорда. Так, субтест 2 выполнили большинство предпринимателей данной группы, 57,1% (4 человека) на уровне ниже среднего. Также преобладание показателей данного уровня характерно для 71,4% респондентов данной группы(5 человек).

Таким образом, по результатам методики Дж. Гилфорда можно сделать вывод о том, что наблюдается взаимосвязь между социальным интеллектом и уровнем предпринимательской активности. Для высокоактивных предпринимателей характерно более успешное выполнение теста Дж. Гилфорда, для низкоактивных предпринимателей - менее успешное.

Анализируя данные различных субтестов, необходимо отметить, что предпринимателям наиболее успешно удается прогнозировать дальнейшее поведение людей на основе анализа реальных ситуаций общения, понимании чувств, мыслей, намерений участников коммуникаций. Испытуемым удается достаточно успешно выстраивать стратегию собственного поведения для достижения поставленной цели. Можно также предположить достаточное количество знаний норморолевых моделей, правил, регулирующих поведение. Довольно успешно данным людям удается правильно оценивать состояния, чувства, намерения людей по их невербальным проявлениям, хотя в некоторых ситуациях определение значения невербальных сигналов вызывает определенные затруднения.

Наибольшие трудности вызывает распознание различных смыслов, которые могут принимать одни и те же вербальные сообщения в различных ситуациях и при различном характере взаимоотношений людей. Также наименее доступным для испытуемых является анализ ситуаций межличностного взаимодействия и понимание внутренних мотивов поведения людей, что может снижать эффективность взаимодействия в различных системах взаимоотношений между людьми.

Ценностные ориентации предпринимателей изучались с помощью методики М. Рокича. Данные, полученные в результате методики, зафиксированы в таблицах 5 и 6 в Приложении А.

Следующим шагом в исследовании стало рассмотрение значимости терминальных ценностей в группах испытуемых с различным уровнем предпринимательской активности. Обратимся к рисунку 3, на котором отражены результаты ранжирования терминальных ценностей в разных группах испытуемых.

Анализ ранговых значений терминальных ценностей, полученных с помощью методики М. Рокича, позволяет условно выделить несколько групп ценностей.

Первая группа - это те ценности, которые являются значимыми для всех испытуемых, независимо от уровня предпринимательской активности. К таким ценностям можно отнести здоровье (средние ранговые значения 5, 6, 7), уверенность в себе (средние ранговые значения 6, 7, 8), развитие (средние ранговые значения 7, 7, 8), активная деятельная жизнь (средние ранговые значения 7, 8, 8), жизненная мудрость (средние ранговые значения 7, 8, 9).

Рисунок 3. Среднегрупповые ранговые значения терминальных ценностей

Вторую группу составляют наименее значимые ценности, как для высокоактивных предпринимателей, так и для среднеактивных и низкоактивных. К этим ценностям относятся красота природы и искусства (средние ранговые значения - 14, 14, 15); общественное призвание (средние ранговые значения 11, 12, 14), счастье других (средние ранговые значения - 11, 12, 13), творчество (средние ранговые значения по группе - 10, 11, 12). Также менее значимыми являются такие цели, как счастливая семейная жизнь и продуктивная жизнь (средние ранговые значения 10, 11, 13).

Такие ценности, как интересная работа и свобода занимают средние позиции в ранжировании всех предпринимателей (средние ранговые значения - 9, 9, 10 и 8, 9, 10).

И, наконец, в отдельную группу можно выделить те терминальные ценности, которые различаются у предпринимателей с различным уровнем активности. Так, более значима для испытуемых с высокой предпринимательской активностью по сравнению с низкоактивными предпринимателями материально обеспеченная жизнь (средние ранговые значения - 3 и 9 соответственно). Менее значимыми для высокоактивных предпринимателей по сравнению с низкоактивными являются такие ценности, как наличие хороших и верных друзей и познание (средние ранговые значения 13 и 7 соответственно), а также развлечения (13 и 10 соответственно).

Продолжая исследование, было рассмотрено распределение ранговых значений инструментальных ценностей, представленное на рисунке 5.



Рисунок 5. Среднегрупповые ранговые значения инструментальных ценностей.

Анализ рисунка показывает, что наиболее значимыми для всех респондентов являются такие ценности, как ответственность (средние ранговые значения - 7, 7, 8), твердая воля (средние ранговые значения - 8, 8, 8), воспитанность (средние ранговые значения - 7, 9, 9), широта взглядов (средние ранговые значения - 6, 8, 9), независимость (средние ранговые значения - 8, 9, 9) и эффективность в делах (средние ранговые значения - 9, 9, 9).

Наименее предпочтительной для испытуемых вне зависимости от уровня их предпринимательской активности являются такая ценность, как непримиримость к недостаткам в себе и других (средние ранговые значения - 14, 15, 16).

Можно также выделить группу ценностей, которые проявились на средних позициях в ранговом ряду также для всех респондентов. Это такие ценности, как аккуратность (средние ранговые значения - 10, 10, 10), исполнительность (средние ранговые значения - 11, 12, 12), рационализм и смелость (средние ранговые значения - 9, 10, 11), терпимость и честность (средние ранговые значения - 10, 11, 12).

Необходимо отметить отдельно те инструментальные ценности, значимость которых различается в зависимости от группы испытуемых. Так, для высокоактивных предпринимателей по сравнению с низкоактивными более значимыми являются такие ценности, как образованность (средние ранговые значения 5 и 10 соответственно), самоконтроль (средние ранговые значения 6 и 11 соответственно) и высокие запросы (средние ранговые значения 9 и 13 соответственно). Менее предпочитают высокоактивные предприниматели по сравнению с низкоактивными такие ценности, как жизнерадостность (средние ранговые значения 13 и 7 соответственно) и чуткость (средние ранговые значения 13 и 8 соответственно).

Таким образом, анализ ценностных предпочтений предпринимателей, выявленных с помощью методики М. Рокича, позволяет сделать следующие выводы:

- испытуемые стремятся, прежде всего, к ценностям, отражающим самодостаточность. Так, высоко ценятся самостоятельность, независимость в суждениях и поступках, внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий и сомнений, умение настоять на своем, не уступать перед трудностями;

- проявляется предпочтение непосредственных межличностных отношений и качеств, необходимых для их успешности абстрактному человеколюбию: респонденты более высоко ценят наличие друзей и близость с любимым человеком, хорошие манеры, умение держать слово, честность;

- также наблюдается значимость активной позиции, стремления к познанию и развитию: респонденты предпочитают такие ценности, как широта знаний, высокая культура, полнота и эмоциональная насыщенность жизни, чувство юмора, работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование;

- у испытуемых с различным уровнем предпринимательской активности ценностные ориентации проявились по-разному. Так, у высокоактивных предпринимателей преобладают такие ценности, как материально обеспеченная жизнь, образованность, самоконтроль и высокие запросы. Менее значимыми ценностями предпринимателей с высокой активностью являются наличие хороших и верных друзей, познание, развлечение, жизнерадостность и чуткость.

Изучение смысложизненных ориентаций проводилось с помощью методики Д.А. Леонтьева. Данные, полученные в результате методики, зафиксированы в таблице 7 в Приложении А. Анализ данных позволяет выделить три группы испытуемых в зависимости от уровня осмысленности жизни, что отображено на рисунке 6.

Рисунок 6. Распределение испытуемых в зависимости от уровня осмысленности жизни.

Так, первую группу составляют предприниматели с высоким уровнем осмысленности жизни. Это самая многочисленная группа - 54,1% респондентов от общего количества участвовавших в исследовании. Их характеризует наличие в жизни целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Эти люди воспринимают процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Отрезок пройденной жизни они ощущают как продуктивный и осмысленный. Также у данной группы предпринимателей отмечается высокий уровень интернальности локуса контроля: они характеризуются представлениями о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле. Также эти люди убеждены в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

Вторая группа испытуемых, 43,2%, характеризуется средним уровнем осмысленности жизни. У них можно предположить наличие некоторых целей в будущем, которые, вероятно, носят более близкую перспективу и придают жизни только частичную осмысленность, направленность. Предприниматели этой группы не совсем удовлетворены своей жизнью, как в прошлом, так и в настоящем. При этом, проявляется двойственная оценка локуса контроля: испытуемые считают, что в некоторых ситуациях они могут контролировать свою жизнь, принимать решения и их реализовывать, а в других ситуациях они считают себя недостаточно сильными, чтобы контролировать внешние обстоятельства, проявляя определенную долю фатализма.

Лишь несколько испытуемых составили третью группу - 2,7% от общего числа проявили низкий уровень осмысленности жизни. Для этих предпринимателей характерно жить только сегодняшним или вчерашним днем, проявляя неудовлетворенность жизнью в прошлом и настоящем. Такие испытуемые убеждены в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, соответственно, они считают себя не в силах контролировать собственную жизнь, и не видят смысла что-либо планировать на будущее.

Анализ результатов, полученных по методике "Смысложизненные ориентации", позволяет также отметить, что значимых различий между отдельными субтестами не выявлено. Абсолютное большинство предпринимателей проявили высокий и средний уровни каждого из компонентов, выделяемых автором в структуре осмысленности жизни.

Следующий этап заключался в изучении статистической взаимосвязи уровня предпринимательской активности с социальным интеллектом и ценностно-смысловыми ориентациями испытуемых. Для этого был проведен корреляционный анализ данных по методу Спирмена с помощью программы SPSS for Windows версия 13.0. Результаты корреляционного анализа полученных данных, представленные в Приложении Б, отражают наличие значимых связей на 1% и 5% уровне. Полученные данные представлены на рисунке 7. На рисунке присутствуют следующие обозначения: синяя рамка - ценности по методике М. Рокича; зеленая рамка - компоненты осмысленности жизни по методике Д.А. Леонтьева; красные стрелки - положительные корреляционные связи; черные стрелки - отрицательные корреляционные связи; сплошные линии - связи на 1% уровне значимости; пунктирные линии - связи на 5% уровне значимости.

Корреляционный анализ полученных в результате исследования данных, представленный на рисунке 7, позволяет сделать следующие выводы.

1) Выявлена положительная значимая взаимосвязь на 5% уровне значимости предпринимательской активности и социального интеллекта. То есть, высокоактивные предприниматели способны извлекать большое количество информации о поведении людей, вполне адекватно понимать язык невербального общения, высказывать быстрые и довольно точные суждения о людях, достаточно успешно прогнозировать их реакции в заданных обстоятельствах, что способствует их успешной социальной адаптации. Люди с высокой предпринимательской активностью проявляют контактность, открытость, тактичность, доброжелательность. Можно предположить наличие у этих людей интереса к социальным проблемам, наличие потребности воздействовать на других, выраженный интерес к познанию себя и достаточно развитую способность к рефлексии. Высокоактивные предприниматели обычно легко уживаются в коллективе, способствуют поддержанию оптимального психологического климата, проявляют больше интереса, смекалки и сообразительности в работе.

Рисунок 7. Результаты корреляционного анализа данных уровня активности, социального интеллекта и ценностно-смысловых ориентаций предпринимателей

2) Выявлены положительные взаимосвязи на 1% уровне значимости высокого уровня предпринимательской активности с такими ценностными ориентациями, как образованность; материально обеспеченная жизнь.

3) Выявлена положительная значимая взаимосвязь на 5% уровне значимости высокого уровня предпринимательской активности и такой ценности, как самоконтроль.

4) Выявлены отрицательные значимые взаимосвязи на 5% уровне значимости высокого уровня предпринимательской активности и таких ценностей, как жизнерадостность, чуткость, наличие хороших и верных друзей, познание.

То есть, корреляционный анализ данных показывает, что для предпринимателей с высокой активностью является значимой материально обеспеченная жизнь. Так, в работах В.П. Познякова, Г.С. Дулиной и других современных отечественных исследователей отмечается, что именно для российских предпринимателей характерен мотив высокого благосостояния, то есть, стремление к высокому уровню доходов и материальной обеспеченности жизни. В нашем исследовании также выявлена значимость для высокоактивных предпринимателей образования. Это может отражать стремление занимать определенный статус в обществе, стремление к реализации своих возможностей, саморазвитию.

Взаимосвязь предпринимательской активности с самоконтролем, выявленная в исследовании, отражает волевую регуляцию предпринимательской деятельности, на которую также указывали многие авторы, например, И. Шумпетер, Е.А. Климова, Г.С. Дулина.

5) Выявлены положительные взаимосвязи на 1% уровне значимости высокого уровня предпринимательской активности с общим уровнем осмысленности жизни, а также отдельными шкалами: цели в жизни, процесс жизни, результативность жизни, локус контроля-Я. Это говорит о направленности высокоактивных предпринимателей на реализацию в своей предпринимательской деятельности собственных смыслов и жизненных целей (В.П. Позняков, Р.Р. Хуснутдинов). Предприниматели с высокой активностью обладают высокой ответственностью за свою жизнедеятельность, что соответствует концепции активности личности К.А. Абульхановой и подтверждено в исследованиях Р. Брокхауса, Д. Миллера, Г.С. Дулиной и других авторов зарубежной и отечественной психологии. При этом, высокоактивные предприниматели воспринимают свою жизнь (как в прошлом, так и в настоящем) как насыщенную и продуктивную, что приносит им определенное удовлетворение от собственной деятельности.

По результатам проведенного эмпирического исследования можно следующим образом охарактеризовать личность с высоким уровнем предпринимательской активности с учетом особенностей социального интеллекта и ценностно-смысловых ориентаций. Это человек, способный извлекать достаточное количество информации о поведении людей, вполне адекватно понимать язык невербального общения, высказывать быстрые и довольно точные суждения о людях, достаточно успешно прогнозировать их реакции в заданных обстоятельствах, что способствует их успешной социальной адаптации. Данному типу людей свойственны контактность, открытость, тактичность, доброжелательность, тенденция к психологической близости в общении. Наиболее значимыми ценностями для таких людей являются жизнерадостность и чувство юмора, чуткость и заботливость, наличие хороших и верных друзей, познание, т.е. возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие. Высокоактивный предприниматель характеризуется наличием целей в будущем, которые придают его жизни осмысленность и временную перспективу. Процесс жизни такого предпринимателя воспринимается как эмоционально насыщенный, наполненный смыслом, а прожитая часть жизни переживается как продуктивная. Себя высокоактивный предприниматель считает ответственным за свою жизнь, воспринимает себя как сильную личность, способную построить свою жизнь согласно своим целям и смыслам.

Таким образом, высокая предпринимательская активность взаимосвязана с высоким уровнем социального интеллекта, а также с преобладанием таких ценностей, как образованность, материально обеспеченная жизнь, самоконтроль, то есть, гипотеза, поставленная в исследовании, доказана.

Заключение

Анализ литературных источников по проблемам предпринимательской деятельности и предпринимательской активности показал, что нет четкого определения соотношения данных понятий. Предлагается рассматривать предпринимательскую активность как вовлеченность субъекта в предпринимательскую деятельность. При этом следует согласиться с мнением таких авторов, как В.П. Позняков и Н.Ю. Ефимова в том, что предпринимательская активность "проявляется в выборе стратегий и конкретных форм экономического поведения предпринимателей в изменяющихся экономических условиях" [44, с.40]. При этом предпринимательская активность может быть охарактеризована с точки зрения уровневой структуры. Так, в работах В.П. Познякова предлагается выделение высокоактивных и низкоактивных предпринимателей. При этом в основе данного выделения лежит субъективная оценка самих предпринимателей о своей активности. Однако, для более четкого определения уровня предпринимательской активности, исходя из результатов проведенного исследования, необходимо также опираться и на объективные факты. Такими фактами могут быть рост доходов, количество реализованных проектов, усложнение задач при реализации проектов, временная перспектива предпринимательской деятельности, предпринимательские намерения.

Как отмечает Дулина Г.С., с социально-психологической точки зрения, предпринимательство предполагает установление новых связей между людьми, преследующих определенные цели в конкретных условиях. Данная деятельность предполагает создание новых идей, нового типа мышления, поведения на основе самостоятельной, инициативной деятельности. В связи с этим, особое внимание уделяется исследованию многообразных проблем взаимодействия психологических и экономических факторов в деятельности предпринимателей. В данной работе было уделено внимание двум факторам - социальный интеллект, обусловливающий процесс взаимодействия людей друг с другом, и ценностно-смысловые ориентации, влияющие на направленность предпринимательской активности.

Для изучения взаимосвязи предпринимательской активности и особенностей социального интеллекта и ценностно-смысловых ориентаций предпринимателей было проведено эмпирическое исследование с помощью таких методик, как "Диагностика социального интеллекта" Дж. Гилфорда, "Ценностные ориентации" М. Рокича.

Результаты исследования позволяют говорить о том, что для большинства предпринимателей характерен средний уровень социального интеллекта. Часть испытуемых обладает средне-низким уровнем, и некоторые проявили средне-сильный уровень социального интеллекта. Это указывает на необходимость развития способностей предпринимателей к пониманию поведения других людей.

Испытуемые с высокой предпринимательской активностью обладают более высоким уровнем умения прогнозировать дальнейшее поведение людей на основе анализа реальных ситуаций общения, более успешно могут выстраивать стратегию собственного поведения для достижения поставленной цели, обладают достаточно высокими умениями распознавать невербальные сигналы коммуникации. Выявлены у высокоактивных предпринимателей трудности при определении внутренних мотивов поведения людей и анализ ситуаций межличностного взаимодействия. Также высокоактивные предприниматели на разном уровне владеют навыками распознавания различных смыслов, которые могут принимать одни и те же вербальные сообщения в различных ситуациях и при различном характере взаимоотношений людей.

Анализ ценностных предпочтений предпринимателей, выявленных с помощью методики М. Рокича, позволяет сделать следующие выводы.

Наиболее предпочитаемые ценности для испытуемых - это физическое и психическое здоровье, любовь, уверенность в себе, честность, воспитанность, жизнерадостность, образованность, ответственность и твердая воля. Наименее значимыми ценностями являются красота природы и искусства, развлечения, счастье других, творчество, непримиримость к недостаткам в себе и других и высокие жизненные запросы.

Испытуемые стремятся, прежде всего, к ценностям, отражающим самодостаточность. Так, высоко ценятся самостоятельность, независимость в суждениях и поступках, внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий и сомнений, умение настоять на своем, не уступать перед трудностями.

Проявляется предпочтение непосредственных межличностных отношений и качеств, необходимых для их успешности абстрактному человеколюбию: респонденты более высоко ценят наличие друзей и близость с любимым человеком, хорошие манеры, умение держать слово, честность.

Также наблюдается значимость активной позиции, стремления к познанию и развитию. Респонденты предпочитают такие ценности, как широта знаний, высокая культура, полнота и эмоциональная насыщенность жизни, чувство юмора, работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование.

У испытуемых с различным уровнем предпринимательской активности ценностные ориентации проявились по-разному. Так, у высокоактивных предпринимателей преобладают такие ценности, как материально обеспеченная жизнь, образованность, самоконтроль и высокие запросы. Менее значимыми ценностями предпринимателей с высокой активностью являются наличие хороших и верных друзей, познание, развлечение, жизнерадостность и чуткость.

Изучение смысложизненных ориентаций позволило условно выделить три группы предпринимателей: с высоким уровнем осмысленности жизни (54,1%), средним уровнем (43,2%) и низким уровнем (2,7%). Значимых различий между отдельными компонентами смысложизненных ориентаций не выявлено.

Выявление взаимосвязи уровня предпринимательской активности и особенностей социального интеллекта и ценностно-смысловых ориентаций осуществлялось методом корреляционного анализа данных, полученных с помощью вышеперечисленных методик. Результаты корреляционного анализа позволяют сформулировать вывод о том, что высокая предпринимательская активность взаимосвязана с высоким уровнем социального интеллекта, а также с преобладанием таких ценностей, как образованность, материально обеспеченная жизнь, самоконтроль, то есть, гипотеза, поставленная в исследовании, доказана.

Глоссарий

1.Активность личности - Особое высшее образование, связанное с жизненным путем, его целостной и ценностной временной организацией, что проявляется в формировании жизненной позиции, жизненной линии, смысла и концепции жизни.

2.Предпринимательская активность - Определенный вид экономической деятельности населения той или иной страны.

3Предпринимательство - Особый вид профессиональной деятельности, направленной на реализацию личностного потенциала предпринимателя в создании новой прибыльно функционирующей структуры или расширении уже существующей.

4Мотивация достижения - Один из вариантов проявления мотивации деятельности, связанный, прежде всего, с преимущественной ориентацией личности на достижение успеха.

5.Мотивация избегания неудач - При данном типе мотивации активность человека связана с потребностью избежать срыва, порицания, наказания, неудачи, избеганием проблем, ухода от ошибок и лишней траты нервов.

6.Интернальный локус-контроль - Представление о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле.

7.Экстернальный локус-контроль - Убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

8Готовность к риску - Готовность к самоконтролю действий при заведомой неполноте или недоступности необходимых ориентиров, а также готовность полагаться на свой потенциал.

9Терминальные ценности - Ценности - цели, которые нельзя обосновать другими, более общими или более важными ценностями, те цели в жизни человека, к которым он стремится.

10Инструментальные ценности - Ценности - средства, ценные в качестве средств, инструментов для достижения обычных целей личностные черты, помогающие человеку в жизни.

11Социальный интеллект - Интегральная интеллектуальная способность, определяющая успешность общения и социальной адаптации, которая объединяет и регулирует познавательные процессы, связанные с отражением социальных объектов (человека как партнера по общению или группы людей).

12ТАТ - Тематический апперцепционный тест - проективная методика для оценки выраженности мотивации достижения

13Ответственность - Проявляется выражением интернальности локус контроля личности, т.е. принятием ответственной за все происходящее с ней в жизни саму себя.

14Терпимость - Как критерий социальной зрелости личности предпринимателя, рассматривается диспозиционная терпимость, в основе которой заложен механизм, обеспечивающий терпимость личности при социальных контактах. При взаимодействии с другими людьми проявляется эмоциональная зрелость и сдержанность.

15Потребность в саморазвитии - Определяет устремленность человека к познанию нового, к самосовершенствованию.

16Позитивное отношение к миру - Как интегральная характеристика проявляет жизнерадостность, оптимистичность и самоуверенность человека.

17Активная социальная позиция - Характеризует включенность личности в общественную жизнь, ее выбор жизненной сферы с позиции перехода от узколичностных до общественнозначимых, а также способность к активному участию в жизни общества, потребность в заботе о других.

18Способность к высокой адаптации - Рассматривается в успешности адаптационного процесса предпринимателя к управленческой деятельности.

19Направленность на взаимодействие - Проявляется готовностью к сотрудничеству, выполнению работы в коллективе, настроем на эмоционально-доверительные отношения.

20Коммуникативная компетентность - Включает в себя такие показатели, как: общительность личности, дипломатичность, легкость в установлении контактов.

Список использованных источников

Абульханова, К.А. Социальное мышление личности // Современная психология: состояние и перспективы исследований. Часть 3. Социальные представления и мышление личности. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2002. - 288 с. ISBN 5-9270-0034-7.

Агеев, А.И. Предпринимательство: Проблемы собственности и культуры [Текст] / А.И. Агеев. - М.: Наука, 1991. - 106 с. ISBN 5-02-012027-8.

Акперов И.Г. Психология предпринимательства. - Москва: Финансы и статистика, 2003. - 544 с. ISBN 5-279-02658-1.

Андерсон, Р. "Акулы" и "дельфины" (психология и этика российско-американского делового партнерства) [Текст] / Р. Андерсон, П. Шихирев. - М.: Дело ЛТД, 1994. - 208 с. ISBN 5-86461-142-5.

Анциферова, Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности [Текст] / Л.И. Анциферова // Психологический журнал. - 1981. - № 2. - С.8-18.

Бабаева, Л.В. деловая активность женщин в новых экономических структурах [Текст] / Л.В. Бабаева, Л. Нельсон // Социологические исследования. - 1992. -- № 5. - С.107-111.

Богданова М.В., Омаров Э.З. Детерминанты успешности российского предпринимателя. - Вестник Тюменского государственного университета. 2008. № 5. С. 134-141.

Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности: теоретические и прикладные проблемы. - Москва: Институт психологии РАН, 2006. - 622 с. ISBN 5-9270-0088-6.

Брушлинский, A.B. Проблемы психологии субъекта [Текст] / А.В. Брушлинский. - М.: ИП РАН, 1994. - 346 с. ISBN: 5-201-02163-8

Бунин, И. Возлюбившие деньги: портрет нового предпринимателя [Текст] / И. Бунин // Новое время. - 1992. - № 8 - С.26-28.

Бунин, И. Социальный портрет мелкого и среднего предпринимательства в России [Текст] / И. Бунин // Политические издания. - 1993. - № 3. - С.149-154.

Бункина, М.К. Экономика и психология: Учебное пособие. [Текст] / М.К. Бункина, В.А. Семенов. - М., 1998. - 200 с. ISBN 5-8018-0032-8

Бунько, В.А. Социально-экономические факторы типологии предпринимателей: Текст лекций по курсу: "Социология труда и предпринимательства" [Текст] / В.А. Бунько. - СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1993. - С. 17-19.

Верховин, В.И. Феномен предпринимательского поведения [Текст] / В.И. Верховин, С.В. Логинов // Социолог. исслед. - 1995. - № 8. - С.62-68.

Верховская, О.Р. Предпринимательская активность в современной России [Текст] / О.Р. Верховская, М.В. Дорохина // Российский журнал менеджмента. - Том 6. 2008. - №1. - С.25-52.

Воронов А.А., Дыльнова З.М. Предпринимательство как особый вид социальной деятельности. - Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. 2005. Т. 5. № 1-2. С. 11-20. ISSN 1818-9601

Гелих О.Я. Предпринимательство как социальный феномен. - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2003. Т. 3. № 5. С. 217-230. ISSN 1992-6464

Глобальный мониторинг предпринимательства: Национальный отчет. Россия, 2011 [Текст] / Ред.-сост. О.Р. Верховская, М.В. Дорохина. - СПб: СПбГУ Высшая школа менеджмента, 2011. - 61 с. ISBN 978-5-9902808-5-4

Дулина, Г.С. Социально-психологические аспекты личностного потенциала предпринимателей : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 : Ярославль, 2004 204 c. РГБ ОД, 61:05-19/269

Журавлев, А.Л. Взаимодействие социально-психологических и социально-экономических феноменов в изменяющемся обществе [Текст] / А.Л. Журавлев // Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений. - М.: ИП РАН, 1998. - 41 с. ISBN 5-9270-0038-8

Журавлев, А.Л. Влияние субъективного экономического статуса на экономическое сознание личности [Текст] / А.Л. Журавлев, Н.А. Журавлева // Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений. - М.: ИП РАН, 1998. - 295 с. ISBN 5-201-02218-9

Журавлев А.Л. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности [Текст] / А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. - М., 2003. - 228 с. ISBN 5-9270-0038-Х

Журавлев, А.Л. Социально-психологические факторы деловой активности и успешность деятельности предпринимателей [Текст] / А.Л. Журавлев, В.П. Позняков, Е.Д. Дорофеев // Социально-психологические исследования руководства и предпринимателей. М.: ИП РАН, 1999. - 256 с. ISBN 5-9270-0038-7