Исследование влияния локуса контроля и ценности подкрепления на особенности ожиданий индивида (на примере организационного поведения)

"Теория социально-когнитивного научения" Роттера. Психологический анализ структурных компонентов поведения. Проблема повышения мотивации труда сотрудников. Возникновение поведения и факторы, его определяющие. Концепция Бандуры о самоэффективности.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 25.08.2011
Размер файла 64,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Люди, имеющие интернальный локус контроля, считают, что подкрепления зависят от действий самого человека (удачи и неудачи определяются их собственным поведением, действиями и способностями, они считают, что в большей степени влияют на получение подкрепления, эта уверенность сохраняется даже). Сохраняют уверенность в том, что контролируют среду, даже в случае, когда их поведение остается несколько раз не вознагражденным.

Люди, обладающие, экстернальным локусом контроля полагают, что подкрепления контролируются силами извне (т.е. успехи и неудачи это результат судьбы, удачи, случая). Они не начинают чувствовать себя более способными управлять событиями своей жизни даже после достижения успеха.

Вспомним, что поведение это взаимоотношение личности со значимой средой, т.е. на ощущение человеком контроля в отношении своей жизни, оказывают влияние, как ситуация, так и он сам (его личность). Следовательно, человек с обобщенным ожиданием успеха в одной ситуации, в другой может себя чувствовать, малоспособным управлять событиями.

Роттер подчеркивал, что локус контроля не определяет поведение. Эта характеристика - индикатор обобщенных ожиданий человека, а не причина его поведения. Это мировоззренческая позиция. Локус контроля показывает направление обобщения людьми своей способностью управлять событиями.

Подведем итог. Таким образом, теория Роттера дает представление о поведении как о взаимоотношении человека со значимой для него средой. Поведение целенаправленно. Люди имеют способность выстраивать последовательность событий, ведущих к будущей цели, и эта цель вносит вклад в ценность подкрепления для каждого события в последовательности. Подкреплением выступает собственное ощущение приближающейся цели (т.е. на сколько поведение приближает цель). Предложенная Роттером основная формула предсказания позволяет прогнозировать поведение в конкретной ситуации, используя в качестве переменных поведенческий потенциал, ожидания, ценность подкрепления, психологическую ситуацию. Общая формула предсказаний позволяет делать более общие прогнозы. Роттер ввел понятие о локусе контроля как о генерализованных ожиданиях человека относительно того, в какой степени подкрепления зависят от его поведения, а в какой контролируются силами извне.

Наш исследовательский интерес привлекли следующие концепции: концепция о локус контроле и концепция о возможности предсказания поведения. Ими мы воспользуемся для решения поставленных нами задач: 1.Исследовать взаимодействие локуса контроля, ценности подкрепления и ожиданий. 2.Описать качественные различия в ожиданиях у людей с разным локусом контроля.

ЧАСТЬ 3. Экспериментальная часть

Глава 1 Гипотезы, цели, задачи, предмет и объект исследования

Цель нашей работы заключается в исследовании взаимодействия личностных факторов человека: локуса контроля, конкретных ожиданий и ценности подкрепления.

Эти факторы объединены в общей формуле предсказания поведения Дж.Роттера, и определяют величину потенциала поведения. Сам Роттер уделял большое внимание исследованию генерализованных ожиданий, но замечал, что их влияние на формирование поведения частично. "Человек с обобщенным ожиданием успеха в одной ситуации, в другой может себя чувствовать, малоспособным управлять событиями". ( , 765)

На основании этого мы предположили, что специфические ожидания не определяются однозначно локусом контроля, но какая-то зависимость определенно существует. Кроме того, интерес представляет то, в каких областях человеческих взаимоотношениях люди с разным локусом контроля чувствуют себя более уверенными. Нам интересно понять, чем качественно различаются ожидания интерналов и экстерналов, и дать практические рекомендации по особенностям их мотивирования.

Гипотезы:

1.Существует взаимосвязь между локусом контроля и особенностями ожиданий.

2.Определяющими факторами ожиданий являются ценность потребности и направление мотивации (на одобрение, на достижение)

Цель работы:

Исследовать влияние локуса контроля и ценности подкрепления на особенности ожиданий индивида.

Провести пилотажное исследование, по результатам которого качественно описать различия ожиданий у интерналов и экстерналов.

Задачи:

1. Проверить гипотезу о существовании взаимосвязей факторов, регулирующих поведение:

1.1. Локус - Ценность потребности - Свобода действия

1.2. Локус - Ценность потребности - Потенциал потребности

1.3. Локус - Свобода действия - Потенциал потребности

2. Отследить качественные различия в ожиданиях интерналов и экстерналов:

2.1. Ожидания достижения успеха

2.2. Ожидание достижения одобрения

2.3. Определить различия в значимых стимулах

2.4. Восприятие внешних стимулов.

Объект исследования.

Мы проводили наше пилотажное исследование в группе менеджеров по продаже компьютерных систем со сдельной оплатой труда. В возрасте от 25 до 32х лет. Группа состояла из 20 человек - 10 лиц мужского пола, 10- женского. Объектом исследования стало их поведение.

Предмет исследования - цели (ценность потребности), ожидания.

В работе применялись следующие методики: УСК (Бажин и др.), опросник Е-I Роттера, методика диагностики личности на мотивацию к успеху (Т.Элерс), методика диагностики самоценки мотивации аффилиации (Марлоу, Краун).

Глава 2. Описание методик в порядке их предъявления

Первой предложена методика определения Уровня Субъективного Контроля.

Методика опредедения УСК была разработана советскими психологами Е.Ф. Бажиным, Е.А. Голынкиной и А.М. Эткинд на основе опросника Роттера. В содержание методики вошли альтернативные суждения шкалы Роттера, отобранные на основе пилотажного исследования в психотерапевтических группах по критериям:

достаточный разброс альтернатив;

значительное увеличение частоты выборов интернальных ответов в результате групповой терапии.

В целях достоверности опросник сбалансирован по параметрам:

Интернальность - Экстернальность (равное количество интернальных и экстернальных характеристик);

Эмоциональная направленность (равное количество эмоционально положительных и эмоционально отрицательных вопросов);

Направление атрибуции (равное количество вопросов в первом и третьем лице).

УСК это иерархическая система установок, в которой играют свою роль и генерализованные, инвариантные к системе фиксированных установок и установки ситуационно специфичные, дифференцированные по эмоциональному знаку ситуации и ее социальному характеру.

Показатели определения УСК организованы в соответствии с принципом иерархической структуры системы регуляции деятельности таким образом, что включают в себя обобщенный показатель индивидуального УСК, инвариантный к частной ситуации деятельности; два показателя среднего уровня обобщения дифференцированные по эмоциональному знаку этих ситуаций и ряд локальных ситуаций.

Шкала общей интенсивности (Ио). Высокий показатель соответствует интернальности испытуемого в разнообразных жизненных ситуациях. Трансситуативна. Тенденция приписывать причины большинства жизненных событий собственной личности. Такие люди принимают ответственность за происходящее с ними на себя, устанавливают связь между собственными качествами и проявленными усилиями с результатами своей деятельности. Испытуемые с низким показателем Ио склонны приписывать ответственность за происходящее с ними внешним силам. Считают, что результат деятельности и значимые для них события слабо зависят от их собственной активности.

Шкала интернальности достижений (Ид). Высокий уровень показателя по шкале соответствует склонности испытуемого считать достигнутые успехи результатом собственных качеств и проявления активности. Такие люди уверены в способности добиваться успеха на пути к цели. Низкий уровень свидетельствует об отказе считать достижения следствием собственных действий.

Шкала интернальности в области неудач (Ин). Высокий показатель обнаруживает внутренний контроль над отрицательными событиями. Испытуемые с высоким показателем обвиняют себя в неприятных событиях собственной жизни. Низкий показатель свидетельствует о преобладании внешнего контроля, что проявляется в приписывании ответственности другим людям или считается результатом невезения.

Шкала интернальности в семейных отношениях (Ис). Шкала содержит пункты, относящиеся к событиям семейной жизни. Высокий показатель говорит об ответственности испытуемого за значимые события , происходящие в семье. При низком значении испытуемый переносит ответственность за происходящее на других членов семьи.

Шкала инернальности в области межличностных отношений (Им). Высокий уровень показателя соответствует представлению о себе как о человеке, способном оказывать влияние на партнеров по общению, устанавливать и контролировать неформальные контакты. Испытуемые с низким показателем склонны объяснять сложившиеся отношения результатом действий партнеров.

Шкала инернальности в сфере здоровья и болезни (Из). Высокий показатель говорит об ответственности испытуемого за состояние своего здоровья. Люди с низким показателем считают состояние здоровья результатом случая, а выздоровление результатом действий врачей.

Надежность методики складывается из стабильности во времени и внутренней сбалансированности пунктов, входящих в одни и те же шкалы.

Ио

Ид

Ин

Ис

Ип

Им

Из

Стаб-ть во времени

0,72

0,63

0,42

0,64

0,74

0,70

0,61

Внутрен. согласованность

0,80

0,66

0,66

0,57

0,72

0,91

0,53

В работе использован вариант - А, требующий ответов по 6-балльной шкале (от -3 «полностью не согласен, до +3 «полностью согласен») на 44 утверждения. Полученные сырые результаты переведены в стены.

Методика диагностики личности на мотивацию к успеху (мотивация достижения) Т .Элерса.

Мотивация достижения (успеха, удачи) характеризует стремление человека к улучшению результатов, неудовлетворенность достигнутым, настойчивость в достижении своих целей, стремление добиться своего. Мотивированный на успех человек строит положительные сценарии, ориентируется на положительный результат.

Ключ: Один бал присваивается за ответы

- Да на следующие вопросы: 2,3,4,5,7,8,9,10,14,15,16,17,21,22,25,26,27,29,,30,32,37,41;

Нет: 6,18,19,20,24,31,36,38,39.

Методика диагностики самоценки мотивации аффилиации (Марлоу, Краун).

Уровень мотивации одобрения характеризует стремление человека заслужить одобрение значимых окружающих людей. Он мало определяет успех в делах и свершениях, а порой даже является препятствием к ним. Но положительно влияет на качество взаимоотношений с другими людьми. Нас интересует, имеются ли различия в ожидании одобрения у людей с разным локусом контроля. Мы диагностируем степень мотивации аффилиации используя шкалу Д. Крауна и Д. Марлоу. Бланк методики находится в приложении №1. Шкала состоит из 19 суждений, требующих однозначных ответов - "да" или "нет". Ответы, совпадающие с ключом, кодируются в 1 балл. Общая сумма говорит о выраженности мотивации одобрения (min == 0, max = 20), т.е. о стремлении человека представлять себя перед другими как полностью соответствующего социальным нормам. Низкие показатели по шкале, говорят о непринятии традиционных норм и об излишней требовательности к себе.

Ключ:

ответы "да" на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 8, 13, 14, 15, 19;

ответы "нет" на вопросы 6, 7, 9, 11, 12, 16, 17, 18.

Модифицированный опросник Роттера

Первоначальный вариант разработан Роттером в 60-х годах двадцатого века и используется до сих пор. Шкала основана на двух положениях:

Люди различаются между собой по тому, где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями. Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме между крайней интернальностью и крайней экстернальностью.

Локус контроля, характерный для индивидов, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение человека в сфере неудач и достижений при чем в разной степени это касается разных сторон жизни.

Поведение, по Роттеру, формируется благодаря способности человека видеть причинно следственную связь между своими действиями и появлением подкреплений. В качестве подкреплений (индикаторов, указывающих направление действий) Роттер выделяет шесть категорий потребностей: физический комфорт; признание и статус; доминирование; независимость; защита и зависимость; любовь и привязанность.

На основе Роттеровского опросника в 1972 г. Левенсон был разработан опросник IPC. В нем последовательно реализован критерий феноменологической однородности вопросов и рассматриваются ситуации высокой степени генерализации. При его помощи диагностируются: интернальность, экстернальность, связанная с собственным бессилием при противодействии другим людям; экстернальность, связанная с представлениями о судьбе, счастье, удаче. Хорошая структурированность методики обеспечена тем, что в ней задействованы восемь жизненных ситуаций высокого уровня генерализации: ситуации планирования, достижения, подкрепления, безопасности, привязанности, доминирования. Эти ситуации обыграны в трех типах вопросов: когда они предопределены самим субъектом, случаем и другими. Итого 24 вопроса. На основе данного опросника Г. Крампен подготовил вариант, в котором вопросы сформулированы от первого лица; сняты альтернативы в рамках одного вопроса -- требуется лишь согласиться или не согласиться с утверждением.

Мы переструктурировали опросник согласно стоящей перед нами задаче, выделив факторы (потенциал потребности, ценность потребности, ценность подкрепления, свободу передвижения), позволяющие качественно характеризовать поведение индивида. И попросили испытуемых оценить степень своего согласия с утверждениями по шкале от 1 до10, вероятность осуществления значимых событий (по шкале 0-100%), отразить мнение относительно ожиданий к ним организации в которой они работают.

Ключ:

Категория потребности

Статус -признание

Зависимость

Доминантность

Независи-мость

Любовь - привязанность

Физический контроль

Суммировать утверждения:

1,2,3,4

9,10,13,14

3,4,5,6

3,1,7,-14

5,8,9,10

11,12,13, 15

Глава 3. Обработка и интерпретация данных

Методика УСК.

На основании полученных результатов, группа была поделена на подгруппы:

интерналы (Ио больше, чем 5,5 стен)

экстерналы (Ио меньше, чем 5,5 стен);

получены следующие статистические данные:

1. Группы поделены по признаку общей интернальности Ио, испытуемые обладающие интернальностью по Ио имеют три и более фактора интернальности (Им, Ид, Ип, Ис, Из). Т.О. получились следующие группы: интерналы 8, экстерналы 12.

2. Обследуемые менеджеры преимущественно имеют интернальный локус контроля в области межличностных отношениях (Им больше 5,5) и в области достижений (Ид больше 5,5):

14 - интерналов (8-женщин, 6- мужчин) из 20; 6 - экстерналов (2-ж, 4-м)

Интернальный показатель по этим факторам имеют люди даже с общей экстернальностью.

Можно предположить, что специфика работы (непосредственное общение с клиентами и прямая связь продуктивности этого общения с получаемым вознаграждением) оказывает формирующее влияние на локус контроль. Т.е. в процессе работы люди приобретают некую модель поведения, позволяющую им быть успешными в данной области. Исследования Анрисани и Нестл подтвердили такое предположение, они выявили закономерность изменения локуса контроля социальной ситуацией.

Так же, можно предположить, что происходит профессиональный отбор. Т.е. остаются люди наиболее подходящие такой профессии, более адаптивные и гибкие.

Фактор Локуса контроля

Средний показатель

М = М1-М2

Женщины

М = М1ж-М2ж

Мужчины

М = М1м-М2м

Интерналы (М1)

Экстерналы (М2)

интерналы

экстерналы

интерналы

экстерналы

Ио

6,8

3,8

3,0

6,7

3,5

3,2

6,9

4,1

2,8

Ид

6,9

3,8

3,1

6,7

2,9

3,8

6,9

5,6

1,0

Им

7,1

3,8

3,3

7,8

4,6

3,2

7,1

3,2

3,9

Методика диагностики личности на мотивацию к успеху. (мотивация достижения) Элерса.

Интерналы

Экстерналы

общий

женщины

мужчины

общий

женщины

мужчины

Средний пок-ль мотивации достижения

16,0

19,1

13,8

13,4

15,5

11,8

Корреляция с Ио

-0,37

-0,05

-0,72

-0,48

-0,31

-0,53

Корреляция с Ид

-0,23

-0,87

0,15

-0,27

-0,15

-0,35

Корреляция с Им

0,65

0,89

0,05

0,19

0,29

0,06

Корреляция с мотива -цией одоб-рения

0,33

0,13

-0,10

0,13

0,58

0,18

Таким образом, мотивация достижения (мотивация успеха) сильнее выражена у интерналов, они более склонны представлять себе положительные сценарии и ожидать успешного их завершения, чем экстерналы. Выявлена корреляция средней силы между мотивацией достижения у интерналов и интернальностью в сфере межличностных отношений. Умеренная связь интернальности с мотивацией одобрения.
Наши выводы подтверждаются исследованиями связи локуса контроля и ожиданиями успеха Ломбардо и Фантасиа, проведенные на большой выборке. Они получили аналогичные результаты. Таким образом, наши результаты подтверждаются статистически, что позволяет нам производить качественный анализ.
Методика диагностики самооценки мотивации одобрения. Марлоу, Краун.

Интерналы

Экстерналы

общий

женщины

мужчины

общий

женщины

мужчины

Средний пок-ль мотивации одобрения

11,3

12,4

10,4

8,5

7,3

10,4

Корреляция с Ио

-0,59

-0,66

-0,49

0,31

0,08

0,57

Корреляция с Ид

-0,38

-0,63

-0,29

0,59

0,57

0,57

Корреляция с Им

0,47

-0,08

0,90

0,34

0,24

0,66

Результаты показали, что стремление представлять себя полностью соответствующим социальным нормам, выражено в большей степени у людей интернального типа. По-идимому интернальность для них сама выступает как социальная ценность. Отрицательная корреляция Ид с мотивацией к стремлению получить одобрение дает право говорить о том, что, осваивая новые виды деятельности, стремясь достигнуть результатов интерналы не ориентируются на внешнюю оценку. Умеренная корреляция М.аф. с Им говорит о том, что достижение компетенции в межличностных отношениях для интерналов в некоторой степени зависит от внешней оценки.
Для энтерналов получены: 1.Умеренная корреляция М.аф. с Им, 2.Корреляция средней силы мотивации одобрения с фактором Ид. Т.е. экстерналы направлены в своих действиях на одобрение как значимый стимул; для них неумение достигать поставленных целей (Ид=3,8 ст.) связано с низким уровнем ожидания одобрения (8,5) в меньшей степени это проявляется в Им.

Модифицированный опросник Роттера

По данным методики получены следующие результаты:

Ценность потребности (Степень предпочтения подкреплений разных групп. Графики 1;4;5).

Локус контроля

Интерналы (М1%)

Экстерналы (М2%)

(М1 -М2)

Категория потребности

Средний

женщины

мужчины

Средний

женщины

мужчины

Средних

женщины

мужчины

Статус

63,8

60,0

68,1

64,1

61,4

67,1

-0,3

-1,4

1,0

Зависимость

61,1

57,9

64,6

34,8

70,2

24,3

26,3

-12,3

40,3

Доминирование

65,1

61,4

69,3

63,6

60,6

66,9

1,5

0,8

2,4

Независимость

46,8

62,5

37,4

67,4

66,4

68,4

-20,6

-3,9

-31

Любовь-привяз-ть

75,5

75,0

76,0

72,5

72,6

72,4

3,0

2,4

3,6

Физический комфорт

70,9

79,8

63,8

33,8

32,2

34,5

37,1

47,6

29,3

Таким образом, наиболее актуальные стимулы:

Для интерналов:

категория любви и привязанности

физического комфорта,

доминирования

статуса.

Для экстерналов:

Любовь

Независимость

Статуса

Доминирование.

Наиболее схожие отношение интерналов и экстерналов к категориям статуса, доминирования и любви. Разные степени подкрепления имеют категории: физического комфорта (менее удовлетворен у интерналов) и независимости (у экстерналов она менее удовлетворена, чем у интерналов т.к. последние, в силу собственной уверенности, имеют возможность ее удовлетворять).

Потенциал потребности (Графики 2;4;5;6;7)

Локус контроля

Интерналы (М1%)

Экстерналы (М2%)

(М1 -М2)

Категория потребности

Средний

женщины

мужчины

Средний

женщины

мужчины

Средних

женщины

мужчины

Статус

71,4

70,8

74,2

75,5

80,4

71,2

-4,1

-9,6

3

Зависимость

71,0

71,9

70,0

74,7

75,0

74,3

-3,7

-3,1

-4,3

Доминирование

71,8

73,3

73,5

71,5

69,9

73,2

0,3

3,4

0,3

Независимость

59,3

67,7

52,8

41,5

38,9

44,4

17,8

28,8

8,4

Любовь-привяз-ть

62,6

54,5

73,4

78,7

78,8

78,5

-16,1

-24,3

-5,1

Физический комфорт

71,1

75,9

66,9

74,8

77,7

72,0

-3,7

3,9

-5,1

Результаты:

Для интерналов наиболее вероятна реализация группы поведений в направлении следующих стимулов:

Стремление к доминированию (71,8%),

Достижение определенного статуса (71,4)

Обеспечение физического комфорта (71,1).

Для экстерналов:

Установление дружеских отношений (78.8%)

Обеспечение статуса (75,5%),

Физического комфорта (74,8%).

Наиболее различаются ожидания интерналов и экстерналов относительно достижения таких категорий как независимость (интерналы считают ее более вероятной) и категории любви и привязанности (ожидания экстерналов более оптимистичные).

Корреляция ценности подкрепления и вероятности ее достижения:

Категория

Интерналы

Экстерналы

общий

женщины

мужчины

общий

женщины

мужчины

Статус

0,69

0,97

-0,04

0,45

0,56

0,75

Зависи-мость

0,89

0,89

0,94

0,20

0,05

0,36

Доминант-ность

0,48

0,49

0,93

0,33

0,05

0,81

Независи-мость

-0,64

-0,33

-0,84

-0,02

-0,05

-0,07

любовь

0,69

0,85

-0,10

0,75

0,77

0,76

Физическ. комфорт

-0,07

0,55

-0,84

-0,75

-0,70

-0,94

Для интерналов:
Получены положительные корреляционные связи между состоянием стимула и вероятностью поведения направленного на достижение этого стимула для большинства категорий, кроме категории независимость и ФК.
Т.е. для интерналов подтверждается эмпирический закон воздействия Роттера по большинству категорий.
Для экстерналов:
Эмпирический закон подтверждается для категорий любовь, в меньшей степени для категорий статус и доминантность.
Это важный факт, указывающий нам на то, что интерналы лучше отслеживают связь между своими действиями и достижением стимула, "чутье" приближающейся цели выступает для них сильным собственным подкреплением.
Свобода действия.

Говоря о свободе действия, мы подразумеваем субъективную вероятность достижения человеком значимых для него стимулов в результате выстраивания им своего поведения. Проще говоря, свобода действия это ожидания человека, что его действия приведут к достижению поставленной им цели. Этот фактор указывает на то, как человек ориентируется во внешних стимулах. Результаты показали следующее:

Локус контроля

Интерналы (М1%)

Экстерналы (М2%)

(М1 -М2)

Категория потребности

Средний

женщины

мужчины

Средний

женщины

мужчины

Средних

женщины

мужчины

Статус

70,8

64,2

78,9

63,9

67,2

63,9

6,9

-3

9,6

Зависимость

72,8

68,4

77,9

74,5

79,3

70,2

-1,7

-10,9

7,7

Доминирование

57,9

74,3

47,5

59,1

64,9

54,3

-1,2

9,4

-6,8

Независимость

42,2

44,9

38,7

28,8

23,6

63,5

13,4

21,3

-24,8

Любовь-привяз-ть

69,5

71,1

68,1

69,1

70,8

67,5

0,4

0,3

0,6

Физический комфорт

81,5

77,8

85,5

76,7

77,4

75,0

4,8

0,4

10,5

Наглядно сравнение свободы действия у интерналов и экстерналов представлено на графиках 3;6;7;8;9 (см. Приложение 2).

Интерналы:

1. имеют высокие ожидания:

Физического комфорта (т.е. они уверены, что могут обеспечить себя);

Защита - зависимость (обеспечение условий труда, соц. гарантии)

Статус (внешние условия позволяют им повышать квалификацию, возможность преуспевать);

2.В меньшей степени - любовь и привязанность

3.Еще меньшей - доминирования.

Экстерналы:

1.Высокие ожидания:

физического комфорта,

зависимости

любви

статуса.

2.Чуть выше среднего - доминирование.

Таким образом, мы обнаружили, что ориентация разных типов людей в социальных стимулах схожа (т.е. они воспринимают окружающее пространство стимулов идентично).

Выявлено одно различие - по категории независимость. У интерналов ожидания по этой категории выше, чем у экстерналов.

Свобода действия и ценность потребности (графики 8;9)

Ценность потребности и свобода действия это два фактора регулирующие поведение, при этом, по Роттеру, превышение привлекательности стимула над вероятностью его получения приводит к тому, что поведение в направлении этого стимула не возникает. Такую картину мы наблюдаем у экстерналов по отношению к категории независимость: привлекательность. У интерналов актуальность стимула выше ожиданий по категориям любовь и доминантность, но незначительно.

Глава 4. Выводы

Таким образом, из результатов исследования можно сделать следующие выводы:

Мы подтвердили наше предположение о наличии взаимодействия между степенью предпочтения стимула, локусом контроля и особенностями ожиданий.

Таким образом, содержательная гипотеза подтвердилась: взаимосвязь ценности подкрепления, локусом контроля и особенностями ожиданий существует.

Получили следующие различия между интерналами и экстерналами:

2.1. Интерналы сильнее ориентированны на успех (мотивация достижения у них выше).

Кроме того, их результативность отрицательно коррелирует с внешним одобрением.

Экстерналы склонны проводить параллели между своими достижениями и внешней оценкой, кроме того, их самооценка связана с внешней.

2.2. Интерналы, в отличие от экстерналов, склонны считать себя людьми полностью соответствующими социальным нормам. Интернальность для них значима как ценность.

2.3. Наибольшей значимостью для интерналов обладают следующие стимулы: признание их заслуг, обеспечение себе физического комфорта, стремление управлять другими и ситуацией.

Для экстерналов актуальны - дружеские отношения и принятие их другими людьми.

2.4. Интерналы, в среднем, имеют более высокие ожидания по всем категориям стимулов. Наибольшие различия в ожиданиях людей разного типа проявились относительно достижения независимости (у интерналов они выше).

2.5. Интерналы лучше отслеживают связь между своими действиями и достижением стимула, "чутье" приближающейся цели выступает для них сильным собственным подкреплением. (закон Роттера)

2.6. Ориентация разных типов людей во внешних социальных стимулах схожа (т.е. они воспринимают окружающее пространство стимулов идентично) по всем категориям стимулов кроме категории независимость. У интерналов ожидания по этой категории выше, чем у экстерналов.

Дополнительные замечания:

1. Обследуемые менеджеры преимущественно имеют интернальный локус контроля в области межличностных отношениях и достижений. Интернальный показатель по этим факторам имеют люди даже с общей экстернальностью.

Можно предположить, что специфика работы (непосредственное общение с клиентами и прямая связь продуктивности этого общения с получаемым вознаграждением) оказывает формирующее влияние на локус контроль. Т.е. в процессе работы люди приобретают некую модель поведения, позволяющую им быть успешными в данной области. Так же, можно предположить, что происходит естественный отбор. Т.е. остаются люди наиболее подходящие такой профессии, более адаптивные и гибкие.

2. Обнаружена умеренная связь степени мотивации одобрения с фактором межличностных отношений у людей обоих типов и корреляция средней силы мотивации одобрения с фактором Ид у экстерналов. По видимому, люди обоих типов считают, что компетентность в межличностных отношениях это социально одобряемый фактор.

3. Мы понимаем, что численность обследуемой группы не дает возможность рассматривать половые различия. Но, хотелось бы отметить, что были замечены интересные различия:

3.1. В установлении причин своего успеха у женщин (интерналы большей степени считатают достигнутые успехи результатом собственных качеств и активности, а экстерналы приписывают свои победы результату случая).

3.2. Стремление к независимости у женщин экстерналов меньше, чем у мужчин. У интерналов наблюдается обратная зависимость - женщины стремятся к независимости больше чем мужчины, у мужчин выражено стремление к обретению зависимости.

Литература

Большой толковый психологический словарь Т1.- , 1998

Бандура А. Хрестоматия зарубежные теории личности - С-петербург:Питер,2001

Бодалев, Столин Общая психодиагностика

Заруцкая Г.В. Специфика понимания ответственности у лиц с разным локусом контроля - статья из интернет

Кондаков И.М., Никонец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля - статья интернет

Левин К. Теория поля - Тексты

Муздыбаев К. Психология ответственности - Психологический журнал №4, 1999.

Муздыбаев К. Психология ответственности - Ленинград: Наука,1983.

Муздыбаев К. Переживание бедности как социальной неудачи - статья интернет, 2002.

Муздыбаев К "Измерение надежды" - Психологический журнал, 1999. Т. 20. №4

Петровский. А, Ярошевский Л. Основы теоретической психологии- Москва:Инфра-М, 1998

Петровский А., Ярошевский Л. История психологии - Москва: МГУ

Петровский А., Ярошевский Л. Психологический словарь - Москва, 1989.

Столяренко С. Основы психодиагностики

Толмен Э. Хрестоматия теория личности под редакцией Гиппенрейтор Ю.Б. - Москва, 1989

Толмен Э. Целенаправленное поведение у животных и человека - статья интернет, 1939.

Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность. Теории, эксперименты, упражнения - С.П:"Прайм-Еврознак", 2001

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность - Москва: Педагогика, 1986.

Холл К., Линдсей Г. Теории личности, под ред.Гриншпун Н.Б.-Москва:КСП+, 1997.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности - С-Петербург:Питер, 1999.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Биография Дж.Б. Роттера. Особенности теории социального научения. Понимание личности, методы изучения. Набор типов поведения. Поведенческий потенциал. Деформация личности, методы психологической помощи. Эксперимент Роттера, Ливеранта и Кроуна в 1961 г.

    презентация [260,4 K], добавлен 01.12.2016

  • Личностные факторы в теории социального научения. Субъективный контроль как основной фактор динамики поведения в ситуации конфликта. Экспериментальное исследование динамики поведения подростков в ходе разрешения специально созданной конфликтной ситуации.

    дипломная работа [68,7 K], добавлен 26.08.2011

  • Основные элементы организационного поведения, характеристика его моделей и этнокультурных особенностей. Факторы, определяющие поведение человека в организации. Национальные особенности общения и их значение для бизнеса. Невербальная речь разных народов.

    реферат [42,6 K], добавлен 09.12.2014

  • Теория оперантного обусловливания Б. Скиннера. Признание наличия сложного поведения, объясняемого комбинациями цепочек стимулов и реакций. Специфика бихевиористической концепции научения. Социально-когнитивная теория. Обучение посредством наблюдения.

    курсовая работа [30,2 K], добавлен 05.04.2012

  • Основополагающие концепции организационного поведения. Организация и ее виды. Характеристика типов сотрудников. Формирование коллективных форм поведения сотрудников организации. Цели человека, которые он преследует и их влияние на его поведение.

    курсовая работа [43,3 K], добавлен 12.07.2015

  • Феномен агрессивности в психологии. Роль семьи в формировании агрессивного поведения детей. Характеристика детей из неполных семей. Изучение агрессивного поведения младших школьников. Теория социального научения. Когнитивные модели агрессивного поведения.

    курсовая работа [86,2 K], добавлен 31.08.2010

  • Основные теоретические подходы к изучению локуса контроля. Методы эффективного самоконтроля поведения. Определение и стадии стресса, методы его предотвращения и профилактики. Исследование взаимосвязи локуса контроля личности со стрессоустойчивостью.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.10.2009

  • Теоретические основы проблемы динамики социально-психологической адаптации сотрудников организаций в отечественной и зарубежной психологии. Концепция копинг-поведения. Механизмы психологической защиты: психотические, невротические, зрелые и незрелые.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 27.08.2013

  • Субъекты и признаки массовых форм внеколлективного поведения. Толпа как внеколлективная форма массового поведения. Особенности формирования и поведения толпы. Механизм паники как социально-психологического феномена, ее возникновение и прекращение.

    курсовая работа [35,3 K], добавлен 01.12.2014

  • Исследование основных причин возникновения агрессивного поведения, факторов, способствующих его формированию и проявлению. Характеристика форм поведенческой активности животных и человека. Изучение категорий теории влечения, агрессивности и подражания.

    реферат [252,5 K], добавлен 17.05.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.