Готовность к риску как профессионально важная личностная предпосылка предпринимательской деятельности

· последующий проект отличается от предыдущего усложнением задачи.

· за последние 3 - 5 лет у него наблюдался рост доходов.

2 контрольную группу составили неуспешные предприниматели (в нашей терминологии) по результатам диагностического интервью: являются организаторами 2 и более проектов, но не наблюдается роста доходов за последние 3-5 лет. В количестве 8 человек.

3 контрольную группу составили менеджеры младшего звена различных организаций в количестве 14 человек (мужчины), в возрасте от 24 до 30 лет.

1) Первый этап работы состоял в пилотажном сборе данных. Было опрошено около 50 предпринимателей. Респондентам предлагалось назвать качества, которым обладает успешный предприниматель. При этом давалось базовое определение: предприниматель - собственник, организатор нового дела ( нового вида услуги, товара или производства), который не создает новые ресурсы, а создает новые функции продукта, услуги или производства и заполняет эту нишу в рынке.

2) В результате анализа было выделено 12 синонимичных групп, каждая из которых получила название, по базовой характеристике, т.е. является обобщенным фактором. (Цель факторного анализа - сконцентрировать исходную информацию, выражая большое число рассматриваемых признаков через меньшее число более емких внутренних характеристик явления. При этом предполагается, что наиболее емкие характеристики окажутся одновременно и наиболее существенными, определяющими. В дальнейшем будем их называть обобщенными факторами или просто факторами).

1. Общительность

2. Интеллект (средний, выше среднего)

3. Уверенность (в себе, своих действиях и принятии решений)

4. Радикализм

5. Доминантность

6. Эмоциональная устойчивость

7. Смелость

8. Творческий потенциал

9. Нонконформизм

10. Самоконтроль (внутренний контроль поведения, целенаправленность)

11. Готовность к риску

Также был выделен экономический фактор - рост доходов во временном промежутке не менее трех - пяти лет работы заключался в подборе методик, диагностирующих (подтверждающих), выделенные факторы. Для подтверждения наличия факторов мы использовали:

· методику Кеттелла 16PF, факторы:

- А (Общительность. Личность с высоким «А» характеризуется как легкий в общении, эмоциональный, экспрессивный, открытый. Р.Кеттелл: «люди с высоким А легко заводят друзей, общительны, привлекательны, умеют сотрудничать. Такие люди предпочтительны на работе, требующей постоянного общения»).

- В (Интеллект. Высокий показатель по «В» - быстро обучается, соображает, высокие общие мыслительные способности, может решать абстрактные задачи, широкие интеллектуальные интересы, упорный, настойчивый).

- С (Сила «Я», эмоциональная устойчивость. Личность с высоким «С» спокойна, умеет держать себя в руках, реалистична в отношении к жизни, настойчива. Обычно способна достигать своих личных целей без особых трудностей, смело смотрит в лицо фактам, хорошо осознает требование действительности, не скрывает от себя собственных недостатков, не расстраивается из-за пустяков, не поддаются случайным колебаниям настроения).

- Е (Доминантность. Характеризуется как независимый, самоуверенный, смелый, нетрадиционный. Люди с высоким «Е» имеют выраженное стремление к самоутверждению, самостоятельности и независимости, живут по собственным законам и соображениям, игнорируют соц. Условности и авторитеты, отстаивают свои права на самостоятельность).

- Н (Смелость. Содержит следующие характеристики: общительный, отзывчивый, беззаботный, дружелюбный. Человек с высоким «Н» не испытывает трудностей в общении, смелый, решительный, не теряется при столкновении с неожиданными ситуациями).

- М (Мечтательность. Личность с высоким «М» оригинальна, необычна, поглощена идеями, фантазиями, характеризует людей с богатым воображением, не заботится о том, чтобы быть похожей на других. Отличает творчески одаренных лиц независимо от рода деятельности).

- О (Чувство вины. Человек с низким показателем по шкале «О»- жизнерадостный, спокойный, самоуверенный, активный смелый, чувствующий себя в безопасности, умеет легко переживать жизненные неудачи, верит в себя, не склонен к страхам, самоупрекам и раскаяниям, нечувствителен к оценкам окружающих).

- Q1 (Гибкость, радикализм. Люди с высоким «Q1» стремятся к конструктивным преобразованиям, предпочитают разрушать установленные способы действия, имеют сильное желание отбросить распространенные взгляды и привычки, стремятся быть хорошо информированными, имеют разнообразные интеллектуальные интересы).

- Q2 (шкала высокий самоконтроль - импульсивность. Человека с высоким показателем по этой шкале характеризует организованность, умение контролировать свои эмоции и поведение).

- Q3 (Самодостаточность, самостоятельность, нонконформизм. Личность с высоким «Q3» независима, самостоятельна, в поведении ориентируется на собственное мнение, самостоятельна в принятии решений).

· Опросник ЛФР (Личностные факторы принятия решений)

· Шкалу импульсивности Г.Айзенка.

Испытуемым предлагалось заполнить предложенные им методики. В качестве испытуемых выступили предприниматели преимущественно малого бизнеса (собственники, «инноваторы») различных направлений экономической деятельности, в количестве 14 человек (мужчины), в возрасте от 25 до 35 лет.

3. Третий этап состоял в определении успешности предпринимателя и экономического параметра. Здесь в результате диагностического интервью с каждым испытуемым из выделенной нами группы, выяснялось, наблюдается ли:

- усложнение задачи в реализации последующего проекта

- рост доходов в течение определенного нами промежутка времени, т.е. 3 - 5 лет.

Интервью проходило с каждым испытуемым индивидуально, вопросы являлись открытыми, и большая часть из них была направлена на установление контакта. Т.о. не было получено конкретных цифр или процентное соотношение, а так как высказывания «медленно, но верно», «в этом году больше», «на 20 % по сравнению началом работы - 5 лет назад», «да, есть, но не знаю на сколько, т.к. с наличием доходов повышаются расходы» являются индивидуальными. Для нас важен сам факт: есть рост доходов или нет.

4. Проведение методик на контрольных группах и проведение диагностического интервью с неуспешными предпринимателями.

3.3 Результаты исследования

(1) результаты экспериментальной группы

Полученные результаты обрабатывались и количественно и качественно.

Получены:

· Методика ЛФР высокие показатели по шкале готовность к риску и средние показатели по шкале рациональность.

· Методика Г.Айзенка - низкие показатели по шкалам склонность к риску и импульсивность.

· В результате обработки данных были получены следующие корреляции (использовался метод ранговой корреляции, значимость корреляций определялась по В. Ю. Урбану, а также Э. В. Ивантеру и А. В. Коросову)[31].

(См. Таблицу 1.)

Таблица 1. Корреляционные связи между готовностью к риску, рациональностью, склонностью к риску, импульсивностью и личностными факторами по Кеттеллу (группа успешных предпринимателей, 14 чел.). Значимые корреляционные связи выделены жирным шрифтом.

	Личностные факторы по Кеттеллу
	А	В	С	Е	Н	М	О	Q1	Q2	Q3
Готовность к риску	0,761	0,652	0,601	0,691	0,795	0,623	0,661	0,695	0,712	0,792
Рациональность	-0,254	0,292	-0,387	0,296	0,495	-0,367	0,036	-0,298	-0,265	0,378
Склонность к риску	0,039	0,067	0,025	0,035	0,306	0,206	0,397	0,264	0,265	0,391
Импульсивность	-0,495	-0,365	-0,498	-0,593	-0,265	-0,265	-0,265	-0,038	-0,601	-0,598

Качественный анализ: по результатам группа подразделилась на две подгруппы по возрастному параметру, в первую вошли предприниматели от 25 до 28 лет (6 чел.), во вторую - от 30 до 35 лет (8 чел.). При этом в первой подгруппе ярко выражена готовность к риску и факторы по Кеттеллу, а слабо - рациональность, в то время как во второй подгруппе достаточно ярко выражены как личностные факторы, так и рациональность и готовность к риску.

(2) Результаты контрольной группы

(неуспешные предприниматели).

Получены следующие результаты:

· Высокие показатели по шкалам готовность к риску и импульсивность, низкие по шкале рациональность и средние по шкале склонность к риску.

Таблица 2. Значимые корреляционные связи между готовностью к риску, рациональностью, склонностью к риску, импульсивностью и личностными факторами по Кеттеллу (группа неуспешных предпринимателей, 8 чел.).

	Личностные факторы по Кеттеллу
	А	В	С	Е	Н	М	О	Q1	Q2	Q3
Готовность к риску	0,784	0,791	--	--	0,781	0,793	--	0,780	--	--
Рациональность	--	--	-	--	--	--	--	--	--	--
Склонность к риску	--	--	--	--	0,725	--	--	--	--	--
Импульсивность	0,729	--	0,724	--	0,731	--	--	--	--	0,729

(3) результаты контрольной группы (менеджеры).

· Получены средние и низкие показатели по шкале готовность к риску, средние и высокие по шкале рациональность, низкие и средние по шкалам склонность к риску и импульсивность.

· Не выявлено значимых корреляционных связей между готовностью к риску и личностными факторами по Кетеллу.

Таблица 3. Значимые корреляционные связи между готовностью к риску, рациональностью, склонностью к риску, импульсивностью и личностными факторами по Кеттеллу (группа менеджеров 14 чел.).

	Личностные факторы по Кеттеллу
	А	В	С	Е	Н	М	О	Q1	Q2	Q3
Готовность к риску	--	--	--	--	--	--	--	--	--	--
Рациональность	0,651	0,542	0,541	0,546	0,584	--	0,544	--	0,541	0,562
Склонность к риску	--	--	--	--	--	--	--	--	--	--
Импульсивность	--	--	--	--	--	--	--	--	--	--

Выводы

Полученные результаты говорят о том, что человек, который хочет заниматься предпринимательской деятельностью, должен обладать таким личностным свойством как готовность к риску, т.е. готовность к риску является личностной предпосылкой занятия предпринимательской деятельностью.

Для того, чтобы быть успешным, предприниматель должен обладать готовностью к риску и определенным личностным потенциалом (чертами личности). По нашим результатам он должен быть: общительным, уверенным себе, эмоционально устойчивым, не подвергаться влиянию группы, быть доминантным, обладать хорошими интеллектуальными способностями, воображением, творческим потенциалом, должен быть радикальным и обладать высоким самоконтролем.

Вторая гипотеза полностью подтвердилась и говорит о том, что черты личности успешного предпринимателя и готовность к риску находятся в сильной зависимости.

Анализируя результаты группы неуспешных предпринимателей мы также наблюдаем высокие показатели по шкале готовность к риску, но наряду с этим, ярко выражены показатели по шкалам импульсивности и склонности к риску. Это может говорить о том, что для того чтобы заняться предпринимательской деятельностью, достаточно обладать готовностью к риску, а успешность предпринимателя зависит как от готовности к риску, так и от необходимого личностного потенциала субъекта, а не от наличного. Получается, что предприниматель полагается на свой потенциал, но он является недостаточным для его успешности.

Интересным является факт разделения показателей рациональности в подгруппах успешных предпринимателей. Можно предположить, что рациональность является качеством, которое развивается в профессиональной деятельности предпринимателя, и в связи с этим возникает желание провести лонгитюдное исследование. При этом важно учитывать, что рациональность в данном контексте рассматривается как принятие определенной степени риска, а не стремление его минимизировать или избежать.

Следовательно, готовность к риску необходимо рассматривать в двух контекстах: как знание (знание не исключает риска решений, «знает и именно по этому рискует», и как незнание (готовность принимать решения в ситуациях неопределенности или при неполноте информации, полагаясь на собственный потенциал).

Таким образом, в ситуациях неопределенности возможны две стратегии в принятии решений: рациональная (происходит обдумывание возможных вариантов, стремление к полноте информации и принятие определенной степени риска, но не стремление избежать его) и рискованная (готовность принимать решения при неполноте информации).

Готовность к риску выступает значимым фактором в группе успешных предпринимателей, в то время как рациональность является значимым фактором в группе менеджеров.

В группе менеджеров мы наблюдаем высокие показатели рациональности, и рациональность в этой группе, по нашим результатам, может рассматриваться как стремление к получению максимально полной информации и минимизация риска или его избегание.

Готовность к риску выступает личностной предпосылкой занятия предпринимательской деятельности.

Таким образом, человек, обладающий готовностью к риску и предложенным нами личностным потенциалом будет успешным в профессиональной деятельности предпринимателя.

Заключение

Эта работа была посвящена желанию разобраться в особенностях предпринимательской деятельности и понять что сопутствует успешности предпринимателя в бизнесе: удача, стечение обстоятельств или личностный потенциал, так называемый социально-психологический профиль субъекта предпринимательской деятельности.

Можно предположить, что стремление заниматься предпринимательской деятельностью, особенно у старшеклассников обусловлена желанием быть самостоятельным, свободным от требований профессий, ведь профессии предприниматель не существует и человек, выбирающий предпринимательскую деятельность, должен понимать, что он выбрал не профессию, а жизненный путь.

И становится достаточно ясно, что заниматься предпринимательской деятельностью могут многие, но быть успешными только единицы. В реальности же мы наблюдаем, что в ней оказывается много случайных людей, в том числе и под влиянием модных веяний, и как результат - неудачи, разочарование, невозможность самореализации. Может быть, более целесообразно было бы подумать, о том, чтобы элементы предпринимательского сознания и психологии формировались у еще учеников школ, путем изучения в некоторых предметах вопросов, связанных с предпринимательством. Например, в истории может быть раздел о происхождении российского предпринимательства, в географии - примеры изобретательного и разумного использования природных ресурсов, в литературе интересные произведения о талантливых деловых людях.

Анализ проделанной работы говорит о возможных дальнейших исследованиях и ставит перед нами новые задачи:

Во-первых, интересно на сколько будут отличаться результаты между мужчинами и женщинами, т.к. в этой работе выборку составили представители мужского пола. В настоящее время происходит становление женского предпринимательства.

Во-вторых, как будут отличаться личностные профили между представителями малого и крупного бизнеса.

А в-третьих, провести лонгитюдное исследование и посмотреть в динамике: как и каким образом происходит снижение показателей готовности к риску и повышение показателей рациональности. В чем причина: в стаже профессиональной деятельности или в возрасте самого предпринимателя. И происходит ли оно вообще, вполне вероятно, что это две успешные стратегии.

Также интересным будет, на наш взгляд, исследовать и проанализировать отличия в личностном профиле предпринимателя, который впоследствии возглавил свое дело, и назначенного директора, их эффективность. А именно, факторы рациональности и готовности к риску, как они представлены на каждом этапе и что происходит в динамике.

Если говорить в общем о значении данного исследования, то необходимо отметить, что продуктивная работа должна проводиться в отношении личностных качеств предпринимателя в различных сферах и уровнях предпринимательской деятельности, на различных возрастных этапах предпринимателя (следует рассматривать как параметр возраста, так и параметр стажа). Можно ли развивать эти качества, и каким образом это возможно, какие качества могут выступать компенсаторными.

Более детальное изучение успешности и трудностей предпринимателей, на мой взгляд, позволит разработать определенные программы развития предпринимательских качеств и способностей.

Для меня эта работа является некоторым итогом, т.к. с младших курсов я занималась изучением предпринимательской деятельности, и в то же время полученный эмпирический материал показывает следующие возможные направления в исследованиях предпринимательской деятельности.

Литература

1. Абульханова - Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980.

2. Бодди Дэвид, Роберт Пэйтон Основы менеджмента. С-Пб: Питер, 1999.

3. Большой толковый психологический словарь, М. 1987.

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2002.

5. Задорожнюк И.Е. Инновационное предпринимательство // Социологические исследования №3 1991.

6. Задорожнюк И.Е., Зозулюк А.В. Феномен риска и его современные экономико-психологический интерпретации // Психологический журнал №2 1992.

7. Карпов А. В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 1999

8. Карпов А.В. Психология принятия решений в профессиональной деятельности. М.: 1991.

9. Кевеш Организация статистического наблюдения индивидуального предпринимательства. // Вопросы статистики №7 2001.

10. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. М.: Прогресс, 1979.

11. Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску. М.: Изд-во « Институт психологии РАН », 1997.

12. Корнилова Т.В., Долныкова А.А. Диагностика импульсивности и склонности к риску // Вестник МГУ, серия, 14, психология №3 1995.

13. Корнилова Т.В., Булыгина В.Г., Корнилов А.П. Личностные предпосылки успешной деятельности брокера. // Психологический журнал №1 1993.

14. Корнилова Т.В. Многомерность фактора субъективного риска // Психологический журнал №6 1998.

15. Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений М.: Изд-во «Аспект пресс» 2003.

16. Красноярский край в цифрах (краткий статистический сборник) Красноярск, 2002.

17. Кричевский Р. Л. Если Вы - руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. - М.: Дело, (Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации), 1993.

18. Лебедев В. И. Личность в экстремальных условиях. М.: Политиздат, 1989.

19. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.,1992.

20. Литвак В.Г. Разработка управленческого решения. М.: Дело 2000.

21. Лэйхив Дж.М., Пенроуз Дж.М. Бизнес - коммуникации. С-Пб.: Питер, 2001.

22. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: перевод с англ. - М.: Дело, 1997.

23. Практическая психология под ред. д-ра псих. наук, проф., акад. БДА М.К. Тутушкиной, С-Пб: Дидактика Плюс, 2001.

24. Предприниматель: экономико-психологический профиль // Психологический журнал № 3 1992.

25. Психологические тесты под ред. Ахмеджанова Э.Р. М: Светотон, 1995.

26. Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия / Сост. А. Е. Тарас, К. В. Сельченок. - Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000.

27. Психологический словарь под редакцией В.П.Зинченко, М.

28. Рощин С.К. Психология успешного предпринимательства в США // Психологический журнал №5 1993.

29. Рудашевский В. Д. Риск, конфликт и неопределенность в процессе принятия решений и их моделирование. // Вопросы психологии, № 2, 1974.

30. Рукавишников А. А., Соколова М. В. Факторный личностный опросник Р.Кеттелла. Методическое руководство. - СПб.: Иматон, 1998.

31. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО «Речь», 2001. - 350 с.

32. Солнцева Г.Н. Психологический анализ проблемы принятия решений. М.: МГУ, 1985.

33. Теплов Психология индивидуальных различий.

34. Тихомиров О.К. Принятие решений как психологическая проблема // Проблемы принятия решения. М., 1976.

35. Чирикова А.Е Психологические особенности личности российского предпринимателя // Психологический журнал № 1 1998.

36. Шейнин Э.Я. Предпринимательство и бизнес. Ростов-на-Дону: Феникс,2002.

Приложение 1

Задачей диагностического интервью было выяснить:

· сколько проектов организовано предпринимателем, сколько из них функционирует

· происходило ли усложнение задачи с организацией последующего проекта

· экономический рост ( рост заработной платы за последние 3-5 лет)

Интервью проходило с каждым респондентом индивидуально, вопросы являлись открытыми, и большая часть из них была направлена на установление контакта. Ниже представлены вопросы, ответы на которые являлись диагностическими.

Вопросы:

1. Сколько проектов Вы организовали?

2. Сколько из них функционирует в настоящий момент?

3. Какой из проектов для Вас был сложнее?

4. В чем заключалась сложность?

5. Сколько людей было задействовано в первом проекте, во втором,…

6. Какой из проектов был сложнее по содержанию?

7. Можно ли сказать, что с организацией и становлением нового проекта, Ваше материальное положение улучшалось?

8. Можно ли сказать, что Ваша заработная плата увеличилась за последние 3-5 лет?

Ответ «да» или «нет»?

Спасибо! Можете быть уверены в полной конфедециальности информации.

Приложение 2

1) Инструкция: Вам предлагается выразить свое отношение к каждому пункту опросника, используя трехбалльную шкалу:

« - 1 », если высказывание в основном Вас характеризует,

« 0 », если оно Вас наполовину характеризует,

« +1 », если оно Вам не соответствует.

Баллы заносите в таблицу №1 бланка ответов.

При подготовке к контрольной работе (экзамену, отчету и т.п.) я стараюсь получить всю информацию, все необходимые знания.

При решении проблемы я обдумываю и оцениваю все возможные варианты, даже если какие-то из них нереальны и неприемлемы.

Именно действия, а не размышления, помогают мне достичь желаемых результатов.

В ситуациях, требующих решения, я всегда бываю так увлечен или разочарован делом, что выбор меня не затрудняет.

Я могу утверждать или отрицать только то, о чем точно осведомлен.

Я осторожен в своих планах и действиях.

Я неохотно ставлю на карту что-либо, предпочитаю действовать наверняка.

Я всегда забочусь о тщательности и точности в своих планах и действиях.

Я робок.

Я принимаю решения не на авось, а только после основательных размышлений.

Я действую согласно девизу: « не зная броду, не суйся в воду ».

Я предпочитаю неоднократно обдумывать решения, чтобы не сделать ошибки.

Я охотно и смело иду на большой риск.

Только осознав правильность основ своего действия, я принимаю решение.

Я высказываю свое мнение, даже если большинство других людей занимают противоположную позицию.

На работу, которая кажется мне интересной, я решаюсь даже тогда, когда мне не ясно, справлюсь ли я с ней.

Я легко заговариваю и с незнакомыми людьми, с которыми хотел бы вступить в разговор.

Я охотно заменил бы своего начальника, чтобы показать, чего я могу добиться, даже рискуя наделать ошибок.

Я не принимаю решения, пока не обдумаю всех его последствий.

Меня тяготила бы ситуация самостоятельного ведения переговоров.

Даже если я знаю, что мои шансы невелики, я все равно пытаю счастья.

В ситуации неопределенности выбора я все же склонен заключить сделку.

Мне не доставляет труда принимать самостоятельные решения в любых условиях.

Я доверяюсь партнеру только в том случае, если имею о нем достаточно полную информацию.

К успеху в делах меня приводит скорее неутомимость попыток, чем скрупулезность расчетов.

Если Вы ответили на все вопросы, приступайте к опроснику №2.

Инструкция: перед Вами вопросы. Вы можете ответить только «да» или «нет», ответы заносите в таблицу №2 бланка ответов. Если Вы затрудняетесь с ответом, то помните, что ответ «да» подразумевает как явное «да», так и « скорее да, чем нет», и ответ «нет» также, как явное «нет», так и « скорее нет, чем да». Отвечайте быстро, не раздумывая, т.к. ответ, пришедший в голову первым, и является наиболее точным.

Часто ли Вы покупаете вещи по сиюминутному желанию?

Понравилось бы Вам прыгать с парашютом?

Находите ли Вы, что глупо плакать от счастья?

Обычно Вы говорите или делаете что-либо, не раздумывая?

Часто ли Вы попадаете в неприятные ситуации, потому что делаете что-то не подумав?

Любите ли Вы рисковать?

Понравилось бы Вам прыгать в воду с вышки?

Обычно вы тщательно обдумываете, прежде чем что-то сделать?

Нравятся ли Вам новые захватывающие ощущения, даже если они немного пугают и не вполне соответствуют принятым нормам?

Часто ли Вы совершаете поступки под влиянием момента?

Вы очень расстраиваетесь, когда видите, что кто-то плачет

Находите ли Вы, что трудно понять людей, с риском для себя, карабкающихся в горы?

Случается ли вам воспринимать чей-то смех очень заразительным?

Любите ли вы иногда сделать что-то пугающее?

Приходится ли Вам себя контролировать, чтобы избежать неприятностей?

Чужие слезы больше раздражают Вас, нежели вызывают сочувствие?

Обычно Вы предпочитаете входить в холодное море постепенно, а не

прыгать или нырять сразу?

Часто ли Вас удивляет реакция окружающих на то, что Вы делаете или говорите?

Любите ли Вы смотреть, как люди распаковывают подарки?

Считаете ли Вы, что вечер можно провести удачнее, если все устроить в последний момент, а не планировать заранее?

Полагаете ли Вы, что очень тяжело приносить в дом очень тяжелые известия?

Понравилось ли бы вам спускаться в пещеры?

Когда на Вас кричат, кричите ли Вы в ответ?

Можете ли Вы глубоко проникаться проблемами Ваших друзей?

Чувствуете ли Вы радость в компании веселых людей и грусть, когда другие печальны?

Обычно Вы быстро принимаете решения?

Заставляет ли Вас беспокоиться тревога и беспокойство окружающих?

Понравились бы Вам водные лыжи?

Бланк ответов.

Таблица №1.

1.	6.	11.	16.	21.
2.	7.	12.	17.	22.
3.	8.	13.	18.	23.
4.	9.	14.	19.	24.
5.	10.	15.	20.	25.

Таблица №2.

1.	5.	9.	13.	17.	21.	25.
2.	6.	10.	14.	18.	22.	26.
3.	7.	11.	15.	19.	23.	27.
4.	8.	12.	16.	20.	24.	28.

Размещено на Allbest.ru