Главная База знаний "Allbest" Психология Социально-психологическая адаптация пожилых людей

Социально-психологическая адаптация пожилых людей

Проблема социально-психологической адаптации в современной психологии. Особенности социально-психологической адаптации пожилых людей. Организация исследования социально-психологической адаптации работающих и неработающих пенсионеров, описание его методов.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 22.07.2011
Размер файла 117,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Глава 2. Организация и методы исследования социально-психологической адаптации работающих и неработающих пенсионеров

2.1 Описание программы исследования

Предмет исследования: особенности социально-психологической адаптации у работающих и неработающих пенсионеров.

Объект исследования: социально-психологическая адаптация.

Цель: сравнить особенности социально-психологической адаптации у работающих и неработающих пенсионеров

Гипотеза: мы предполагаем, что уровень социально-психологической адаптации у работающих пенсионеров выше, чем у неработающих.

Задачи:

1) изучить теоретические подходы к проблеме социально-психологической адаптации в современной психологии;

2) выявить психологические особенности людей пожилого возраста;

3) выбрать методы эмпирического исследования в соответствии с целью и гипотезой;

4) определить особенности социально-психологической адаптации у работающих и неработающих пенсионеров.

Методы исследования:

методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймона;

методика "Самооценка психологической адаптивности".

критерий Стьюдента.

В исследовании принимали участие 15 работающих пенсионеров в возрасте 55 - 70 лет и 15 неработающих пенсионеров того же возраста.

2.2 Описание методик

1. Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймона (Приложение 1).

Цель: выявление особенностей адаптационного периода личности через интегральные показатели "адаптация", "самоприятие", "приятие других", "эмоциональная комфортность", "интернальность", "стремление к доминированию" (21; 216).

Специальный интерес представляет анализ того, насколько адекватно человек переживает и осознает в критические моменты особенности своей личности и своих состояний, ибо от точности такого отражения во многом зависит успешность его совладания с новыми требованиями, адаптации к ним (под адаптацией понимаем процесс превращения объективных общественных форм и условий жизнедеятельности личности в продуктивные индивидуальные качественно своеобразные способы ее организации). Одним из условий успешности профилактики и коррекции дезадаптации является четкое знание психологом характера субъективных искажений в случаях, когда знание человека о себе отличается грубой неадекватностью.

В качестве валидного методического инструмента может служить шкала социально-психологической адаптированности (СПА), в оригинале разработанная известным американским психологом К. Роджерсом и Р. Даймоном.

Как измерительный инструмент шкала СПА обнаружила высокую дифференцирующую способность в диагностике особенностей представления о себе, его перестройки в возрастные критические периоды развития и в критических ситуациях, побуждающих человека к переоценке себя и своих возможностей.

Шкала состоит из 100 суждений, из них 37 соответствуют критериям социально-психологической адаптировонности личности (в каком-то смысле они совпадают и с критериями личностной зрелости, в их числе - чувство собственного достоинства и умение уважать других, открытость реальной практике деятельности и отношений, понимание своих проблем к стремление овладеть, справиться с ними и пр.), следующие 37 - критериям дезадаптированности (неприятие себя и других, наличие защитных "барьеров" в осмыслении своего актуального опыта, кажущееся "решение" проблем, т.е. решение их на субъективном психологическом уровне, в собственном представлении, а не в действительности, негибкость психических процессов); 26 высказываний нейтральны. В число последних включена также контрольная икала (шкала лжи).

Шкала предъявляется обследуемым в виде небольшой тетради с высказываниями, под каждым из которых напечатана 7 - ступенчатая шкала:

1) адаптированность - дезададаптированность;

2) приятие - неприятие себя (соответственно суждения);

3) приятие других - конфликт с другими;

4) эмоциональный комфорт (оптимизм, уравновешенность) - эмоциональный дискомфорт (тревожность, беспокойство или, напротив, апатия);

5) ожидание внутреннего контроля (ориентация на то, что достижение жизненных целей зависит от себя самого, акцентируются личная ответственность и компетентность) - ожидание внешнего контроля (расчет на толчок и поддержку извне, пассивность в решении жизненных задач);

6) доминирование - ведомость (зависимость от других);

7) "уход" от проблем.

Коэффициент социально-психологической адаптированности вычислялся по сумме позитивных (i/+/) высказываний, рассортированных на 5, 6, 7 позиции шкалы, и негативных (i/-/) попавших в позиции 1, 2, 3:

Ка = 5, 6, 7/Ni+1 2 3/Ni

Так как позитивных суждений в шкале 37 и столько же негативных, то гипотетическая оптимальная величина коэффициента - 74, минимальная - 0.

Средние индексы социально-психологической адаптированности располагаются обычно в пределах 39-44 баллов.

Инструкция: В опроснике содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни: переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно соотнести с нашим собственным образом жизни.

Прочитав, или прослушав очередное высказывание опросника, примерьте его к своим привычкам, своему образу жизни и оцените: в какой мере это высказывание может быть отнесено к Вам. Для того, чтобы обозначить ваш ответ в бланке, выберите подходящий, по вашему мнению, один из семи вариантов оценок, пронумерованных цифрами от "0" до "6":

"0" - это ко мне совершенно не относится;

"1" - мне это не свойственно в большинстве случаев;

"2" - сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;

"3" - не решаюсь отнести это к себе;

"4" - это похоже на меня, но нет уверенности;

"5" - это на меня похоже;

"6" - это точно про меня.

Выбранный вами вариант ответа отметьте в бланке для ответов в ячейке, соответствующей порядковому номеру высказывания.

2. Методика "Самооценка психологической адаптированности" (Приложение 2) (21; 236).

Инструкция к тесту

Если вы безусловно согласные утверждением, напишите ответ "да", если не согласны, напишите ответ "нет".

Обработка и интерпретация результатов теста.

Найдите сумму положительных ответов на утверждения группы А (с 1 по 10). Далее аналогичным образом найдите сумму положительных ответов на утверждение группы Б (с 11 по 15). Затем из первой суммы нужно вычесть вторую. Данный показатель и будет свидетельствовать о степени вашей психологической гибкости в процессе деятельности.

Уровни социально-психологической адаптивности:

8-10 баллов - высокий;

6-7 баллов - выше среднего;

5 баллов - средний;

3-4 балла - ниже среднего;

2-3 балла - низкий.

Глава 3. Анализ и интерпретация результатов исследования социально-психологической адаптации работающих и неработающих пенсионеров

3.1 Результаты исследования по методике диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймона (Приложение 3).

1. Адаптивность - у работающих пенсионеров показатель адаптивности выше (83,18), чем у неработающих (74,2) на 8, 98 балла.

Среди работающих пенсионеров у 6,6 % уровень адаптивности ниже нормы, у остальных 93, 4% - нормальный. Среди неработающих пенсионеров у 40 % уровень адаптивности ниже нормы, у 60 % в норме.

2. Дезадаптивность - у работающих пенсионеров уровень дезадаптивности ниже (92,27), чем у неработающих (110,93) на 18,66 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень дезадаптивности ниже нормы, у 93, 4 % - в норме. У 13,3 % неработающих пенсионеров уровень дезадаптивности выше нормы, у 86,7 % - в норме.

3. а) Принятие себя - у работающих пенсионеров в целом показатель принятия (29, 67) себя выше, чем у неработающих (25,4) на 4,27 балла. У 13,3 % работающих пенсионеров уровень принятия себя ниже нормы, у 86,7 % он в норме. У 26, 6 % неработающих пенсионеров уровень принятия себя ниже нормы, у 73,4 % он в норме.

3. б) Непринятие себя - у работающих пенсионеров уровень неприятия себя ниже (16,47), чем у неработающих (20,73) на 4,33 балла.

У 13,3 % работающих пенсионеров уровень неприятия себя ниже нормы, у 86, 7 % - в норме. У 26,6 % неработающих пенсионеров уровень неприятия себя выше нормы, у 73,4 % - в норме.

4. а) Принятие других - у работающих пенсионеров уровень приятия других выше (15,93), чем у неработающих (14,13) на 1,8 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень приятия других ниже нормы, у 6,6 % - выше нормы, у 86,7 % в норме. У 13,3 % неработающих пенсионеров уровень приятия других ниже нормы, у 86,7 % - в норме.

4. б) Непринятие других - у работающих пенсионеров уровень неприятия других ниже (14,2), чем у неработающих (22,33) на 8,13 балла.

У 33,3 % работающих пенсионеров уровень неприятия других ниже нормы, у 66,7 % в норме. У 20 % неработающих пенсионеров уровень неприятия других выше нормы, у 80 % - в норме

5. а) Эмоциональный комфорт - у работающих пенсионеров уровень эмоционального комфорта выше (18,07), чем у неработающих (14,8) на 3,27 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень эмоционального комфорта выше нормы, у 93,74% в норме. У 33,3 % неработающих пенсионеров уровень эмоционального комфорта ниже нормы, у 66,7 % - в норме

5. б) Эмоциональный дискомфорт - у работающих пенсионеров уровень эмоционального дискомфорта ниже (15), чем у неработающих (16,93) на 0,93 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень эмоционального дискомфорта выше нормы, у 93,74% в норме. У 26,6 % неработающих пенсионеров уровень эмоционального дискомфорта выше нормы, у 73,4 % - в норме.

6. а) Внутренний контроль - у работающих пенсионеров уровень внутреннего контроля выше (34,4), чем у неработающих (32,7) на 1,7 балла.

У 13,3 % работающих пенсионеров уровень внутреннего контроля ниже нормы, у 86,7% в норме. У 13,3 % неработающих пенсионеров уровень внутреннего контроля ниже нормы, у 86,7% в норме.

6. б) Внешний контроль - у работающих пенсионеров уровень внешнего контроля ниже (28,13), чем у неработающих (31,67) на 3, 54 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень внешнего контроля ниже нормы, у 6,6% - выше, у 86,7% в норме. У 20 % неработающих пенсионеров уровень внешнего контроля выше нормы, у 80% в норме.

7. а) Доминирование - у работающих пенсионеров уровень доминирования выше (9), чем у неработающих (6,53) на 2,67 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень доминирования выше нормы, у 20 % - ниже, у 73,4,% в норме. У 26,6 % неработающих пенсионеров уровень доминирования ниже нормы, у 73,4 % - в норме.

7. б) Ведомость - у работающих пенсионеров уровень ведомости ниже (14,33), чем у неработающих (15,8) на 1,47 балла.

У 6,6 % работающих пенсионеров уровень ведомости выше нормы, у 96,4,% в норме. У 40 % неработающих пенсионеров уровень ведомости выше нормы, у 60 % - в норме.

8. Эскапизм - у работающих пенсионеров уровень эскапизма ниже (13,6), чем у неработающих (17,47) на 3,87 балла.

У всех 100 % работающих пенсионеров уровень эскапизма в норме. У 20 % неработающих пенсионеров уровень эскапизма выше нормы, у 80 % - в норме.

Коэффициент адаптации (Ка) - у работающих пенсионеров в целом выше (41,53), чем у неработающих (39,07) на 2,46.

У всех 100 % работающих пенсионеров Ка средний. У 26,6 % неработающих пенсионеров Ка ниже среднего, у 73,4 % - средний.

Математическая обработка результатов исследования:

1) Адаптивность

Полученное эмпирическое значение t (3.3) находится в зоне значимости.

2) Дезадаптивность

Полученное эмпирическое значение t (3.7) находится в зоне значимости.

3. а) Принятие себя

Полученное эмпирическое значение t (2.5) находится в зоне неопределенности.

3. б) Неприятие себя

Полученное эмпирическое значение t (2.8) находится в зоне значимости.

4. а) Принятие других

Полученное значение находится в зоне не определённости.

4. б) Неприятие других

Полученное эмпирическое значение t (5) находится в зоне значимости.

5. а) Эмоциональный комфорт

Полученное эмпирическое значение t (3) находится в зоне значимости.

5. б) Эмоциональный дискомфорт

Полученное эмпирическое значение t (1.8) находится в зоне незначимости.

6. а) Внутренний контроль

Полученное эмпирическое значение t (0.8) находится в зоне незначимости.

6. б) Внешний контроль

Полученное эмпирическое значение t (1) находится в зоне незначимости.

7. а) Доминирование

Полученное эмпирическое значение t (4) находится в зоне значимости.

7. б) Ведомость

Полученное эмпирическое значение t (0.6) находится в зоне незначимости.

8) Эскапизм

Полученное эмпирическое значение t (5) находится в зоне значимости.

9) Коэффициент адаптивности.

Полученное эмпирическое значение t (4.8) находится в зоне значимости.

Таким образом, в целом у работающих и неработающих пенсионеров показатели адаптивности находятся в пределах нормы, а Ка является средним. Однако у работающих пенсионеров такие показатели, как адаптивность, непринятие себя, принятие других, эмоциональный комфорт, внутренний контроль, доминирование - выше, а показатели: дезадаптивность, непринятие себя, непринятие других, эмоциональный дискомфорт, внешний контроль, ведомость, эскапизм - ниже.

У работающих пенсионеров Коэффициент адаптивности выше, чем у неработающих.

Математическая обработка результатов исследования подтвердила значимость различий по шкалам: адаптивность, дезадаптивность,

неприятие себя, эмоциональный комфорт, доминирование, эскапизм, коэффициент адаптивности.

3.2 Результаты исследования по методике "Самооценка психологической адаптированности" (Приложение 4)

Исследование показало, что в целом у работающих пенсионеров уровень адаптированности выше, чем у неработающих пенсионеров на 1,6 балл. У работающих пенсионеров в целом он выше среднего - 6; у неработающих пенсионеров он ближе к среднему - 4,4.

У 16, 7 % работающих пенсионеров уровень адаптированности ниже среднего; у 26,6 % он средний, у 40 % - выше среднего; у 16,7 % - высокий.

У 40 % неработающих пенсионеров уровень адаптированности ниже среднего; у 40 %% - средний; у 20% - выше среднего.

Математическая обработка результатов исследования с помощью критерия Стьюдента показала, что полученное эмпирическое значение t (3.1) находится в зоне значимости.

Таким образом, исследование выявило, что самооценка уровня адаптированности у работающих пенсионеров выше, чем у неработающих.

Математическая обработка результатов исследования подтвердила достоверность различий.

Выводы:

1. У работающих пенсионеров выше: адаптивность, принятие себя, принятие других, эмоциональный комфорт, внутренний контроль, доминирование. В то же время у них ниже, чем у неработающих пенсионеров, дезадаптивность, непринятие себя, непринятие других, эмоциональный дискомфорт, внешний контроль, ведомость, эскапизм. У работающих пенсионеров коэффициент адаптивности выше, чем у неработающих.

2. Самооценка уровня адаптированности у работающих пенсионеров выше, чем у неработающих

3. Математическая обработка результатов исследования по методике Ричарда - Даймона подтвердила значимость различий по шкалам: адаптивность, дезадаптивность, неприятие себя, эмоциональный комфорт, доминирование, эскапизм, коэффициент адаптивности.

Математическая обработка результатов исследования методике "Самооценка психологической адаптированности" подтвердила достоверность различий.

Таким образом, математическая обработка результатов подтвердила гипотезу исследования о том, что уровень адаптации у работающих пенсионеров выше, чем у неработающих.

Заключение

Социально-психическую адаптированность - такое состояние взаимоотношений личности и группы, когда личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность, удовлетворяет свои основные социогенные потребности, в полной мере идет навстречу тем ролевым ожиданиям, которые предъявляет к ней эталонная группа, переживает состояния самоутверждения и свободного выражения своих творческих способностей. Адаптация - это тот социально-психологический процесс, который при благоприятном течении приводит личность к состоянию адаптированности.

Особое значение течение процесса социально-психологической адаптации приобретает в пожилом возрасте. Пожилые люди представляют собой особую группу, которая крайне неоднородна по психологическим характеристикам. Решение возрастных задач развития данной группой людей во многом зависит от уровня их социально-психологической адаптации.

Успешность социально-психологической адаптации в пожилом возрасте зависит как от социальной ситуации, в которой находится пожилой человек, так и от степени зрелости конкретного человека как личности и субъекта деятельности. Имеются многочисленные данные о сохранении высокой жизнеспособности и работоспособности человека не только в пожилом, но и в старческом возрасте. Большую положительную роль в этом играет множество факторов: уровень образования, род занятий, зрелость личности и др.

В данной работе были исследованы особенности социально-психологической адаптации работающих и неработающих пенсионеров.

Исследование выявило, что показатели адаптивности у работающих пенсионеров выше, чем у неработающих.

У работающих пенсионеров выше принятие себя, принятие других, эмоциональный комфорт, внутренний контроль, доминирование. В то же время у них ниже, чем у неработающих пенсионеров непринятие себя, непринятие других, эмоциональный дискомфорт, внешний контроль, ведомость, эскапизм.

Самооценка уровня адаптированности у работающих пенсионеров выше, чем у неработающих.

Список литературы

1. Александрова М.Д. Отечественные исследования социальных аспектов старения // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.55-56.

2. Александрова М.Д. Старение: социально-психологический аспект // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.177-182.

3. Александрова Н. Особенности субъектности человека на поздних этапах онтогенеза // Развитие личности. - 2002. - № 3-4. - С.101-125.

4. Альперович В.Д. Социальная геронтология. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997.

5. Ананьев Б.Г. К проблеме возраста в современной психологии // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.112-118.

6. Анцыферова Л.И. Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы? // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.119-126.

7. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л., 1989.

8. Бреев Б.Д. К вопросу о постарении населения и депопуляции // СОЦИС. - 2008. - N2. - С.62-63.

9. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция социального поведения.М., 1978.

10. Калькова В.Л. Старость: Реферативный обзор // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.77-86.

11. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старости: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2002. - 288 с.

12. Краснова О.В., Марцинковская Т.Д. Особенности социально-психологической адаптации в позднем возрасте // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.183-197.

13. Либерман Я.Л., Либерман М.Я. Прогрессивные методы мотивирования жизненной активности в период поздней взрослости. - Екатеринбург: Банк культ. информ., 2001. - 102 с.

14. Лидерс А.Г. Кризис пожилого возраста: гипотеза о его психологическом содержании // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.131-134.

15. Максимова С.Г. Социально-психологическая адаптация: особенности формирования и развития у лиц пожилого и старческого возраста. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1999. - 145 с.

16. Максимова С.Г. Социально-психологические особенности личности позднего возраста. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1998. - 99 с.

17. Назарова И.Б. Пенсионеры и работающие: труд, здоровье и лечение // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.265-272.

20. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). - Ереван: Издательство АН Армянской ССР. 1988.

21. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Под ред.Д.Я. Райгородского - Самара: Издательский Дом "БАХРАХ", 1998. - 672с.

22. Пухальская Б.М. Психологические особенности пожилых и старых людей // Старость. Популярный справочник. Пер. с польского. - М.: Научн. изд-во "Большая Российская Энциклопедия", 1996.

23. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения: Пер. с англ. - 3-е междунар. изд. - СПб.: Питер, 2002. - 256 с.

24. Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/Д: Феникс, 1999.25. Шилова Л.С. Факторы социальной адаптации пожилых в условиях реформ // Психология старости и старения: Хрестоматия / СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. - С.101-111.

Приложения

Приложение 1

Опросник СПА

1. Испытывает неловкость, когда вступает с кем-нибудь в разговор.

2. Нет желания раскрываться перед другими.

3. Во всем любит состязание, соревнование, борьбу.

4. Предъявляет к себе высокие требования.

5. Часто ругает себя за сделанное.

6. Часто чувствует себя униженным.

7. Сомневается, что может нравиться кому-нибудь из лиц противоположного пола.

8. Свои обещания выполняет всегда

9. Теплые, добрые отношения с окружающими.

10. Человек сдержанный, замкнутый; держится ото всех чуть в стороне.

11. В своих неудачах винит себя.

12. Человек ответственный; на него можно положиться.

13. Чувствует, что не в силах хоть что-нибудь изменить, все усилия напрасны.

14. На многое смотрит глазами сверстников.

15. Принимает в целом те правила и требования, которым надлежит следовать.

16. Собственных убеждений и правил не хватает.

17. Любит мечтать - иногда прямо среди бела дня. С трудом возвращается от мечты к действительности.

18. Всегда готов к защите и даже нападению: "застревает" на переживаниях обид, мысленно перебирая способы мщения.

19. Умеет управлять собой и собственными поступками, заставлять себя, разрешать себе; самоконтроль для него - не проблема.

20. Часто портится настроение: накатывает уныние, хандра.

21. Все, что касается других, не волнует: сосредоточен на себе; занят собой.

22. Люди, как правило, ему нравятся.

23. Не стесняется своих чувств, открыто их выражает.

24. Среди большого стечения народа бывает немножко одиноко.

25. Сейчас очень не по себе. Хочется все бросить, куда-нибудь спрятаться.

26. С окружающими обычно ладит.

27. Всего труднее бороться с самим собой.

28. Настораживает незаслуженное доброжелательное отношение окружающих.

29. В душе - оптимист, верит в лучшее.

30. Человек неподатливый, упрямый; таких называют трудными.

31. К людям критичен и судит их, если считает, что они этого заслуживают.

32. Обычно чувствует себя не ведущим, а ведомым: ему не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно.

33. Большинство из тех, кто его знает, хорошо к нему относится, любит его.

34. Иногда бывают такие мысли, которыми не хотелось бы ни с кем делиться.

35. Человек с привлекательной внешностью.

36. Чувствует себя беспомощным, нуждается в ком-то, кто был бы рядом.

37. Приняв решение, следует ему.

38. Принимает, казалось бы, самостоятельные решения, не может освободиться от влияния других людей.

39. Испытывает чувство вины, даже когда винить себя как будто не в чем.

40. Чувствует неприязнь к тому, что его окружает.

41. Всем доволен.

42. Выбит из колеи: не может собраться, взять себя в руки, организовать себя.

43. Чувствует вялость; все, что раньше волновало, стало вдруг безразличным.

44. Уравновешен, спокоен.

45. Разозлившись, нередко выходит из себя.

46. Часто чувствует себя обиженным.

47. Человек порывистый, нетерпеливый, горячий: не хватает сдержанности.

48. Бывает, что сплетничает.

49. Не очень доверяет своим чувствам: они иногда подводят его.

50. Довольно трудно быть самим собой.

51. На первом месте рассудок, а не чувство, прежде чем что-либо сделать, подумает.

52. Происходящее с ним толкует на свой лад, способен на придумывать лишнего. Словом - не от мира сего.

53. Человек терпимый к людям и принимает каждого таким, каков он есть.

54. Старается не думать о своих проблемах.

55. Считает себя интересным человеком - привлекательным как личность, заметным.

56. Человек стеснительный, легко тушуется.

57. Обязательно нужно напоминать, подталкивать, чтобы довел дело до конца.

58. В душе чувствует превосходство над другими.

59. Нет ничего, в чем бы выразил себя, проявил свою индивидуальность, свое Я.

60. Боится того, что подумают о нем другие.

61. Честолюбив, неравнодушен к успеху, похвале: в том, что для него существенно, старается быть среди лучших.

62. Человек, у которого в настоящий момент многое достойно презрения,

63. Человек деятельный, энергичный, полон инициатив.

64. Пасует перед трудностями и ситуациями, которые грозят осложнениями.

65. Себя просто недостаточно ценит.

66. По натуре вожак и умеет влиять на других.

67. Относится к себе в целом хорошо.

68. Человек настойчивый, напористый; ему всегда важно настоять на своем.

69. Не любит, когда с кем-нибудь портятся отношения, особенно - если разногласия грозят стать явными.

70. Подолгу не может принять решение, а потом сомневается в его правильности.

71. Пребывает в растерянности, все спуталось, все смешалось у него.

72. Доволен собой.

73. Невезучий.

74. Человек приятный, располагающий к себе.

75. Лицом, может, и не очень пригож, но может нравиться как человек, как личность.

76. Презирает лиц противоположного пола и не связывается с ними.

77. Когда нужно что-то сделать, охватывает страх: а вдруг - не справлюсь, а вдруг - не получится.

78. Легко, спокойно на душе, нет ничего, что сильно бы тревожило.

79. Умеет упорно работать.

80. Чувствует, что растет, взрослеет: меняется сам и отношение к окружающему миру.

81. Случается, что говорит о том, в чем совсем не разбирается.

82. Всегда говорит только правду.

83. Встревожен, обеспокоен, напряжен.

84. Чтобы заставить хоть что-то сделать, нужно как следует настоять, и тогда он уступит.

85. Чувствует неуверенность в себе.

86. Обстоятельства часто вынуждают защищать себя, оправдываться и обосновывать свои поступки.

87. Человек уступчивый, податливый, мягкий в отношениях с другими.

88. Человек толковый, любит размышлять.

89. Иной раз любит прихвастнуть.

90. Принимает решения и тут же их меняет; презирает себя за безволие, а сделать с собой ничего не может.

91. Старается полагаться на свои силы, не рассчитывает на чью-то помощь.

92. Никогда не опаздывает.

93. Испытывает ощущение скованности, внутренней несвободы.

94. Выделяется среди других.

95. Не очень надежный товарищ, не во всем можно положиться.

96. В себе все ясно, себя хорошо понимает.

97. Общительный, открытый человек; легко сходится с людьми.

98. Силы и способности вполне соответствуют тем задачам, которые приходится решать; со всем может справиться.

99. Себя не ценит: никто его всерьез не воспринимает; в лучшем случае к нему снисходительны, просто терпят.

100. Беспокоится, что лица противоположного пола слишком занимают мысли.

101. Все свои привычки считает хорошими.

Показатели и ключи интерпретации

1 Адаптивность - 4, 5, 9, 12, 15, 19, 22.23, 26, 27, 29, 33, 35, 37, 41, 44, 47, 51, 53, 55, 61, 63, 67, 72, 74, 75, 78, 80, 88, 91, 94, 96, 97, 98

Норма: 68-136

2 Дезадаптивность - 2, 6, 7, 13, 16, 18, 25, 28, 32, 36, 38, 40, 42, 43, 49, 50, 52, 54, 56, 59, 60, 62, 64, 69, 71, 73, 76, 77, 83, 84, 86, 90, 95, 99, 100, 65, 70 Норма: 68-136

3а) Приятие себя33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88, 94, 96

Норма: 22-42

3b) Неприятие себя7, 59, 62, 65, 90, 95, 99

Норма: 14-28

4 а) Приятие других9, 14, 22, 26, 53, 97

Норма 12-24

4b) Неприятие других2, 10, 21, 28, 40, 60, 76

Норма: 14-28

5 а) Эмоциональный комфорт23, 29, 30, 41, 44, 47, 78 (14-35)

Норма: 14-28

b) Эмоциональный дискомфорт6, 42, 43, 49, 50, 83, 85

Норма: 14-28

6 а) Внутренний контроль4, 5, 11, 12, 19, 27, 37, 51, 63, 68, 79, 91, 98, 13

Норма: 26-52

6b) Внешний контроль25, 36, 52, 57, 70, 71, 73, 77

Норма: 18-36

7 а) Доминирование58, 161, 66

Норма: 6 - 12

7b) Ведомость16, 32, 38, 69, 84, 87

Норма: 12-24

8Эскапизм (уход от проблем) 17, 18, 54, 64, 86

Норма: 10-20

Лживость - +34, 45, 48, 81, 89,8, 82, 92,101

Норма: 18-36

Результаты "до" зоны неопределенности (нормы) интерпретируется как чрезвычайно низкие, а "после" самого высокого показателя в зоне неопределенности - как высокие.

Приложение 2

Самооценка психологической адаптированности.

Тестовый материал

Группа А

1. Я часто испытываю тягу к новым впечатлениям.

2. Мне нравится работа, которая требует быстрого и частого переключения с одной операции на другую, с одного дела на другое.

3. Я могу быстро перейти от покоя (отдыха) к интенсивной деятельности.

4. Я быстро схожусь с новыми людьми.

5. Я быстро засыпаю и пробуждаюсь.

6. Я быстро осваиваюсь в новой обстановке, включаюсь в новое для себя дело.

7. Мне нравится, когда на работе появляются новые люди.

8. Я люблю бывать в новом для себя обществе.

9. Мне приходится слышать от окружающих и друзей, что я человек очень деятельный и подвижный.

10. Новый для меня учебный материал я обычно запоминаю и усваиваю очень быстро, хотя иногда способен так же быстро его забывать.

Группа Б

11. Я не люблю заводить новых знакомств.

12. Мне очень трудно расстаться с какой-либо мыслью, в которую я когда-то поверил, хотя много убедительных доводов против этой мысли.

13. Новые навыки в какой-либо деятельности, новые привычки формируются у меня медленно, но зато усваиваются очень прочно.

14. Меня иногда называют флегматичным (или упрекают в медлительности).

15. Я не люблю подвижных игр.

Приложение 3

Методика методики диагностики социально-психологической адаптации Роджера - Даймона

№

1

2

3а

3б

4а

4б

5а

5б

6а

6б

7а

7б

8

Ка

1

101

124

28

16

16

13

17

29

39

29

9

11

15

42

2

67

67

21

17

11

14

16

15

28

28

5

14

11

43

3

83

91

29

16

15

15

18

16

26

17

7

15

13

42

4

88

93

37

12

15

14

31

16

38

28

9

14

14

41

5

84

94

27

18

17

12

16

15

38

27

8

21

15

42

6

79

92

28

19

25

16

15

17

29

31

11

16

16

41

7

84

91

27

16

16

16

17

16

29

28

10

22

11

41

8

81

95

38

16

14

13

16

17

25

38

11

15

17

40

9

90

86

32

17

17

12

17

18

43

28

10

9

11

42

10

77

93

21

19

16

14

18

16

47

29

9

16

14

41

11

88

91

28

10

15

15

18

15

29

27

9

10

14

43

12

79

97

29

18

17

12

17

16

51

27

8

15

14

39

13

83

85

31

20

15

16

18

16

37

28

11

10

13

42

14

82

92

37

16

16

13

18

15

20

28

9

16

13

42

15

81

93

32

17

14

18

19

17

37

29

9

17

13

42

Ср.

83,18

92,27

29,67

16,47

15,93

14,2

18,07

16,93

34,4

28,13

9

14,33

13,6

41,53

Неработающие пенсионеры

№

1

2

3а

3б

4а

4б

5а

5б

6а

6б

7а

7б

8

Ка

1

66

137

20

18

14

19

13

13

28

31

8

12

21

37

2

67

113

21

29

13

29

15

16

24

37

4

15

17

41

3

83

112

26

19

11

19

12

17

43

31

7

16

21

42

4

67

138

24

18

15

21

17

12

32

38

8

11

16

40

5

84

110

25

29

14

17

17

18

27

27

5

21

14

40

6

67

114

20

16

17

29

12

16

36

25

6

22

21

40

7

84

78

27

18

11

17

16

17

32

37

3

22

16

40

8

81

77

24

29

16

30

18

15

45

25

7

22

18

35

9

73

111

26

17

16

30

15

12

32

23

9

11

18

37

10

74

113

23

16

14

17

15

17

29

27

7

16

21

39

11

74

112

25

19

13

29

12

17

29

37

8

16

16

39

12

79

111

27

16

14

15

16

12

33

35

4

10

16

39

13

67

113

28

29

15

29

15

15

24

38

8

16

16

39

14

82

113

28

19

15

16

12

12

35

27

7

18

15

39

15

65

112

37

19

14

18

17

16

35

37

7

9

16

39

Ср.

74,2

110,93

25,4

20,73

14,13

22,33

14,8

15

32,27

31,67

6,53

15,8

17,47

29,07

Приложение 4

Методика "Самооценка психологической адаптированности".

Работающие

пенсионеры

Уровень

адаптированности

Неработающие

пенсионеры

Уровень

адаптированности

1

8

1

6

2

9

2

3

3

8

3

6

4

6

4

3

5

5

5

6

6

7

6

5

7

6

7

3

8

6

8

5

9

6

9

3

10

7

10

5

11

3

11

3

12

5

12

5

13

5

13

3

14

4

14

5

15

5

15

5

Ср.

6

Ср.

4,4

Диаграмма

Уровень адаптированности работающих и неработающих пенсионеров

Размещено на Allbest.ru

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены