Исследование межличностных отношений в группе

Раскрытие особенности взаимодействия людей в группах. Отражение факторов, влияющих на межличностные отношения. Понятие морально-психологического климата. Описание методов оценки межличностных отношений и морально-психологического климата в группах.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 09.03.2010
Размер файла 149,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3. а) кого из группы Вы пригласили бы на день рождения?

б) кого из группы Вы не хотели бы видеть на своем дне рождения?

Может разрешаться делать неограниченное количество выборов (непараметрический метод) или их какое-то фиксированное количество (параметрический метод). При опросе удобно пользоваться специально подготовленным списком участников коллектива, из числа которых делается выбор. Количество задаваемых вопросов (критериев) может быть расширено, охватывая различные формальные и неформальные области жизнедеятельности. Допускается анонимная форма опроса.

Обработка и интерпретация результатов.

По результатам обследования рассчитываются персональные и групповые индексы. Основными персональными социометрическими индексами являются индекс социометрического статуса и эмоциональной экспансивности. Из групповых социометрических индексов наиболее важными являются индекс психологической взаимности и индекс эмоциональной экспансивности группы. Индекс социометрического статуса i-го члена группы определяется по формуле:

Сi = количество полученных i-м членом .

n - 1

где: n - общее число лиц, проходящих социометрическое обследование. При учете только положительных или только отрицательных выборов рассчитывается положительный или отрицательный социометрической статус соответственно.

Социометрический статус подчеркивает субъективную меру влияния личности на группу. Статус также измеряет потенциальную способность человека к лидерству. Индекс эмоциональной экспансивности i-го члена группы рассчитывается по формуле:

Еi = количество сделанных i-м членом .

n - 1

С психологической точки зрения показатель экспансивности характеризует потребность личности в общении. Необходимо иметь в виду, что расчет индекса эмоциональной экспансивности возможен только при непараметрической открытой процедуре оценивания.

Индекс психологической взаимности (сплоченности группы) определяется по формуле:

Gi = количество взаимных положительных выборов .

n ( n - 1)

Индекс эмоциональной экспансивности группы определяется по сумме индивидуальных индексов экспансивности всех членов обследуемой группы.

Все индексы являются относительными и служат для сравнения с соответствующими индексами других людей или коллективов. Для наглядного отображения неформальной структуры группы часто используется социограмма.

Пример социограмма (карты групповой дифференциации), предложенной Я. Коломинским.

условные обозначения:

----> позитивный односторонний выбор,

<----> позитивный обоюдный выбор,

 ------> негативный односторонний выбор,

<------> негативный обоюдный выбор.

Чтобы результаты социометрии имели достаточную достоверность следует учитывать следующие рекомендации:

· проводить обследование в коллективе с опытом совместной деятельности не менее нескольких месяцев.

· учитывать, что обоснованное мнение людей друг о друге формируется в коллективах, численно ограниченных в 12-15 человек.

· обеспечить конфиденциальность результатов анализа.

Способ оценки морально-психологического климата с точки зрения индивида.

На каждое свойство необходимо проставить баллы:

1 - очень редко

2 - чаще всего

3 - всегда

Свойства морально-психологического климата

А

Б

1

Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения

Преобладает подавленное настроение

2

Доброжелательность в отношениях, взаимные симпатии

Конфликтность в отношениях, антипатии

3

В отношениях между группами внутри коллектива существует взаимное расположение, понимание.

Группировки конфликтуют между собой.

4

Членам группы нравится вместе проводить время, участвовать в совместной деятельности.

Проявляется безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности.

5

Успехи и неудачи товарищей вызывают сопереживание, искренние участие всех членов группы.

Успехи и неудачи товарищей оставляют равнодушными или вызывают зависть, злорадство.

6

С уважением относятся к мнению других.

Каждый считает свое мнение главным и нетерпим к мнению товарищей.

7

Достижения и неудачи группы переживаются как собственные.

Не находят откликов.

8

В трудные для группы дни происходит эмоциональное единение.

Растерянность, споры, обвинения.

9

Чувство гордости за группу, если ее отмечает руководитель.

Равнодушно.

10

Группа активна, полна энергии.

Инертна, пассивна.

11

Участливо и доброжелательно относятся к новичкам, помогают освоиться.

Проявление враждебности к новичкам.

12

В группе существует справедливое отношение ко всем членам коллектива, поддержка слабых.

Группа разделяется на «привилегированных», «пренебрегаемых».

13

Совместные дела увлекают всех, велико желание работать коллективно.

Группу невозможно поднять на совместное дело, каждый думает о своих интересах.

Далее необходимо подсчитать количество баллов в столбце А и в столбце Б. Итоговое число С рассчитывается так: от суммы по А нужно отнять сумму в столбце Б.

Если полученное число С равно нулю или имеет отрицательную величину, то с точки зрения индивида морально-психологический климат неблагоприятный.

Если С>25 - климат благоприятен.

Если С<25 -неустойчиво благоприятен.

Среднегрупповую оценку морально-психологического климата рассчитывают по формуле:

Ср = Сумма С , где М - число членов группы

М

Ср=13/26=0,5

Процент людей, оценивающих климат как неблагоприятный, определяется по формуле:

n (C-) *100% ,

M

где n (C-) - количество людей оценивающих климат коллектива как неблагоприятный, М - число членов группы


Подобные документы

  • Межличностные отношения - показатель психологического климата коллектива и успешности деятельности. Формирование психологического климата. Социометрическое исследование положения детей в системе межличностных отношений коллектива школьного объединения.

    курсовая работа [42,2 K], добавлен 23.09.2008

  • Причины нарушений межличностных отношений. Поводы для обращения за психологической помощью. Вклад З. Фрейда в углубленное понимание закономерностей душевной жизни. Методика оценки психологического климата и межличностных отношений в коллективе.

    контрольная работа [23,5 K], добавлен 01.09.2011

  • Понятие морально-психологического климата коллектива. Особенности морально-психологического климата коллективов ОВД. Факторы, оказывающие воздействие на формирование морально-психологического климата коллективов ОВД. Задачи обучения личного состава.

    реферат [27,3 K], добавлен 30.08.2012

  • Особенности работы психолога в кадровой службе предприятия ООО "ПиК-Полис". Исследование психологии межличностных отношений (психологического климата) организации с помощью методики для оценки наблюдаемого поведения людей. Пример текста опросника.

    отчет по практике [29,3 K], добавлен 15.11.2010

  • Понятие, функции и сущность межличностных отношений. Социальные группы и их классификация. Управление межличностными отношениями в различных группах и коллективах. Установление контакта между людьми. Межличностные конфликты в межличностных отношениях.

    реферат [32,6 K], добавлен 10.03.2015

  • Анализ факторов, влияющих на благоприятные межличностные отношения. Исследование методов арт-терапии в гештальт-ориентированном подходе. Формирование симпатий и антипатий в гетерогенных группах подростков с помощью коррекционно-развивающей программы.

    дипломная работа [85,6 K], добавлен 28.05.2017

  • Роль эмоциональных предпочтений и референтных отношений в структурировании коллектива. Межличностные отношения и отношение к совместной деятельности как показатели психологического климата. Исследование предпочтений и отношений в классном коллективе.

    курсовая работа [43,1 K], добавлен 10.04.2014

  • Понятие межличностных отношений в группах и коллективах. Младший школьник и его положение в системе личных взаимоотношений. Исследование особенностей межличностных отношений и взаимодействий младших школьников, выявление их социометрического статуса.

    курсовая работа [39,1 K], добавлен 29.03.2009

  • Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста. Понятие психологического климата, особенности его формирования в подростковой группе, исследование и порядок составления программы коррекции.

    курсовая работа [186,4 K], добавлен 25.12.2011

  • Понятие межличностных отношений как психологической категории. Специфика трудовой деятельности и межличностных отношений в медицинских учреждениях. Психокорекция межличностных отношений в трудовом коллективе с помощью социально-психологического тренинга.

    дипломная работа [282,8 K], добавлен 18.04.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.