Анализ социально-психологических проблем студенческих семей и выявление путей их решения
Социально-психологические проблемы молодой семьи. Студенческая семья как особая категория молодых семей. Проблемы студенческой семьи, особенности ее психосоциального сопровождения. Отношение к проблеме создания семьи студентов, не вступивших в брак.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.03.2013 |
| Размер файла | 146,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
27. Ильинский И.М. Молодежь России: тенденции, перспективы. - М.: Социум, 2003. - 152 c.
28. Институт семьи: проблемы становления и развития в современном мире: Сб. науч. статей /Под ред.П.Д. Павленка. - М.: МГУС, 2004. - 312 с.
29. Клюев Э.В. Социология: 100 вопросов - 100 ответов / Г.И. Козырев. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2007. - 190 с.
30. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект: Фонд "Мир", 2005. - 512 с.
31. Лисовский В., Вебер Л. и др. Книга молодой семьи. - Л.: Лениздат, 2004. - 242 с.
32. Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии, методики. М.: Наука, 2007. - 350 с.
33. Малярова Н. в. Бомба депопуляции: Опыт России - итоги и уроки // Вестник Московского университета. Сер.18.2000. № 4.
34. Образ жизни групп населения, находящихся в трудной жизненной ситуации: Материалы Международной научно-практической конференции 7-8 апреля 2005 г. - М.: ГОУВПО "МГУС", 2005. - 215 с.
35. Панкова Л.М. Для будущих супругов. - М.: Просвещение, 2006. - 122 с.
36. Российская социологическая энциклопедия. Под общ. ред. Академика РАН Г.В. Осипова. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2008. - 870 с.
37. Сабитова Г.В. Мониторинг жизнедеятельности семьи: концептуальные подходы // Педагогика. - 2007. - № 3. - С.15-22.
38. Савинов Л.И. Семьеведение - Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 2005. - 358 с.
39. Социальная работа /Под общ. ред.В.И. Курбатова. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 573 с.
40. Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления. Под редакцией В.П. Малыхина. - М.: Юнити, 2007. - 298 с.
41. Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф.В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 448 с.
42. Социально-демографический портрет студента: Сб. ст. // Редкол.: Э.К. Васильев и др. М.: Мысль, 1986. - 94 с.
43. Социология семьи. Под ред. проф.М. Стукалова. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 640 с.
44. Справочное пособие по социальной работе М.: Просвещение, 2007. - 211 с.
45. Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы. - Мн.: Университетское, 1991.
46. Толстой Л.Н. Супружеские конфликты. - М.: Мысль, 2007. - 173 с.
47. Фененко Ю.В. Социология. - М.: Проспект, 2008. - 354 с.
48. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. - М.: Логос, 2007. - 302 с
49. Холостова Е.И. "Социальная работа с семьей". Издательский дом "Дашков и К"., 2008. - 193 с.
50. Хрестоматия. Семья: история и современность: Учеб. пособие / Сост., коммент. и вступ. ст.Г.И. Климантовой. - М.: Изд-во РГСУ, 2005. - 615 с.
51. Черняк Е.М. Социология семьи:. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2006. - 240 с.
52. Шеляг Т.В. Мир семьи и социальная работа. - М.: МГСУ, 2004. - 400 с.
Приложения
Приложение №1. Опросник №1. "Представления о семейной жизни студентов, не вступивших в брак"
Цель: Выявить представления студентов о студенческой семье.
Инструкция: Дорогой друг! Приглашаем Вас принять участие в проводимом на базе Комратского госуниверситета исследования проблем студенческих семей. Внимательно прочтите вопросы и задания и ответьте на них искренне. Результаты опроса будут использованы только в научных целях.
Вопросы:
1. Входит ли создание своей семьи в Ваши ближайшие планы?
Да; Нет.
2. Что, по Вашему мнению, побуждает студентов вступать в брак со своими сокурсниками? (вписать) _
3. Что приводит молодые студенческие семьи к разводу?
4. Допускаете ли Вы гражданский брак?
Да; Нет.
5. Какая форма семьи Вам больше нравится:
a. на основе зарегистрированного брака;
b. на основе свободных отношений, без обязательной регистрации брака;
c. на основе заключения брачного контракта;
d. мне больше подходит одинокий образ жизни;
e. другое ________________________________;
f. нет ответа.
1. Выразите степень своего согласия со следующими утверждениями о том, что положительными сторонами гражданского брака являются:
a. возможность разойтись без формальностей;
b. не требуется согласие родителей;
c. не возникают юридические проблемы с жильем и имуществом;
d. не требуются расходы на свадьбу.
2. Хотели ли бы Вы в будущем иметь детей?
Да; Нет.
Приложение №2. Опросник №2. "Освоение семейных ролей"
Цель. Как происходит освоение семейных ролей в течение трех основных этапов: добрачном, брачном (до рождения ребенка), брачном (после рождения ребенка, когда накоплен супружеский опыт).
Инструкция: Дорогой друг! Приглашаем Вас принять участие в проводимом на базе Комратского госуниверситета исследования проблем студенческих семей. Внимательно прочтите вопросы и задания и ответьте на них искренне. Результаты опроса будут использованы только в научных целях.
Вопросы:
6. Включаете ли Вы в категорию "счастье" понятие "семья"?
Да; Нет.
7. Представляли ли Вы себе теоретически до брака как вести домашнее хозяйство?
Да; Нет.
8. Допускали ли Вы мысль о вступлении в брак на первом курсе?
Да; Нет.
9. Важна ли для Вас в браке возможность устанавливать психологические контакты с партнером и взаимопонимание?
Да; Нет.
10. Имеет ли для Вас значение возможность оказывать помощь и поддерживать партнера?
Да; Нет.
11. Допускали ли Вы мысль иметь детей на первом курсе?
Да; Нет.
12. Допускаете ли Вы мысль иметь детей сейчас (если у Вас нет детей)?
Да; Нет.
13. Важна ли была для Вас сексуальная жизнь на первом курсе?
Да; Нет.
14. Важна ли для Вас сексуальная жизнь сейчас?
Да; Нет.
15. Считаете ли Вы, что интимные отношения допускаются только в официальном браке?
Да; Нет.
16. Важно ли для Вас создать свой дом?
Да; Нет.
17. Имеет ли для Вас значение организация быта?
Да; Нет.
18. Важно ли для Вас как решаются экономические и материальные вопросы?
Да; Нет.
19. Кто, в основном, решает Ваши материальные проблемы?:
a) решаем самостоятельно;
b) решаем вместе с родителями;
c) полностью решают родители.
20. Расставьте по степени значимости следующие ценности семейной жизни:
моральная поддержка партнера;
экономические факторы;
интимные отношения.
16. Удовлетворены ли Вы отношением к Вам супруга / супруги?
Да; Нет.
21. Удовлетворены ли Вы распределением хозяйственно-бытовых обязанностей?
Да; Нет.
22. Удовлетворены ли Вы распределением обязанностей между супругами?
Да; Нет.
19. Какие проблемы, связанные с организацией учебы и быта, Вы испытываете:
o неорганизованность семейной жизни;
o несовпадение графиков учебы супругов;
o недостаток пространства для организации рабочих мест;
o использование компьютера (если он один);
o трудности, связанные с уходом за ребенком4
o распределение семейного бюджета.
20. Что, на Ваш взгляд, сдерживает многие студенческие семьи от рождения ребенка. Расставьте по степени значимости:
· стесненные жилищные условия;
· трудности, связанные с присмотром за ребенком;
· трудности совмещения учебы, ухода за ребенком и организацией быта;
· другое: _______________________________________________.
21. Что, в первую очередь, является причиной неуспеваемости в супружеской студенческой семье:
o ребенок;
o отсутствие жилья;
o стремление к учёбе.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности молодых семей; проблемы, характерные для них в современной России. Содержание термина "сопровождение". Анализ опыта психосоциального сопровождения молодой семьи в условиях "Центра планирования семьи и репродукции" города Екатеринбурга.
курсовая работа [60,3 K], добавлен 18.06.2011Молодая семья как особая социальная категория. Средний процент студенческих семей в стране. Духовно-нравственные ориентиры молодежи. Теоретические подходы к понятиям "брак", "семья", "молодая семья". Первостепенное значение семьи для социализации детей.
реферат [71,3 K], добавлен 11.02.2014Социокультурные проблемы студенческой семьи. Общая характеристика семьи и брака. Базовая схема исследований по выделению групп студенческих семей с разной степенью удовлетворенности браком и последующее их сравнение на основании эмпирических данных.
курсовая работа [20,2 K], добавлен 30.08.2011Молодая семья как особая социальная категория, теоретические подходы к понятиям "брак", "семья". Типы и функции молодой семьи; стадии её развития. Социально-экономические и психологические проблемы молодых супругов, некоторые пути их разрешения.
курсовая работа [54,5 K], добавлен 14.06.2010Определение понятия молодая семья. Проблемы молодой семьи, приводящие к дезадаптации. Проблема трудоустройства молодого специалиста. Психологические проблемы. Адаптация к основным ценностям супружества.
курсовая работа [24,3 K], добавлен 15.09.2007Рассмотрение проблемы "образа семьи" в современной психологии. Трансформация образа родительской семьи на семью реальную. Изучение диагностических методик для исследования образа родительских взаимоотношений и своей семьи, удовлетворенности браком.
реферат [23,1 K], добавлен 16.10.2014Семья и брак как формы семейной организации. Теоретический анализ супружеских взаимоотношений и молодой семьи, социальные проблемы ее становления и развития. Семейная адаптация и интеграция. Эмпирическое исследование супружеских взаимоотношений семьи.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 15.02.2012- Молодая семья: особенности молодой семьи, исследование отношения к материнству у лиц от 16 до 26 лет
Теоретический анализ проблем молодой семьи, особенностей отношения к браку у лиц ранней взрослости. Аспекты и современные проблемы брачных отношений. Степень готовности молодежи от 16 до 26 лет к созданию семьи. Характеристика периода ранней взрослости.
автореферат [14,6 K], добавлен 29.09.2009 Психологические особенности младшего школьного возраста. Влияние семьи на развитие ребенка. Психологические опасности, подстерегающие одинокую мать. Экспериментальное исследование сферы межличностных отношений младших школьников из неполных семей.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 26.08.2011Понятие и основные структурные составляющие современной семьи. Типы и функции семей как малой социальной группы. Изучение проблем неполных семей, особенности семьи с одним родителем, негативные факторы воспитания детей. Пути выхода из проблемной ситуации.
контрольная работа [28,8 K], добавлен 04.10.2010
