Обвинять сомнительные компании и окружение, повсеместную рекламу спиртных напитков, недостаточное внимание со стороны педагогов - это самый простой и ошибочный путь со стороны родителей, чьи дети зависимы от алкоголя. Однако именно воспитание является единственным эффективным рычагом к профилактике детского алкоголизма с раннего возраста.

Заключение

По итогам исследования можно сделать выводы об особенностях алкоголизма несовершеннолетних.

· Основные виды мотивации употребления алкоголя, наркотика: гедонистическая, атарактическая (уменьшение тревоги, страха), субмиссивная (с повышенной подчиняемостью, «не быть белой вороной»), мотивация с гиперактивацией поведения (допинг для усиления воображения, работоспособности), псевдокультурная мотивация (привлечь к себе внимание), традиционная мотивация (наркотик символизирует «модный стиль жизни»).

· В основе побуждающего мотива в развитии влечения к алкоголю или наркотику лежат биологические и социально-психологические факторы. У детей, родившихся в семье алкоголика или больного с психическим расстройством, в 3-4 раза чаще возникают и злокачественнее проходят зависимые заболевания.

· В качестве особенностей подросткового алкоголизма, в отличие от взрослых, описывается нетипичность поражения внутренних органов и периферической нервной системы. У подростков преобладают групповые формы употребления алкоголя. В отличие от взрослых подростковый алкоголизм характеризуется атипичностью, размытостью границ, нестойкостью. При подростковом алкоголизме стабилизация устойчивости к выпиваемому в виде «плато» наступает через 1,5-2 года, тогда как у взрослых этот период может превышать 10 лет. В то же время у подростков в течение длительного времени не формируется типичный стереотип развития алкогольной болезни.

· Формированию алкогольного заболевания (истинного алкоголизма) чаще всего подвержены подростки с акцентуациями характера и психопатиями, с психопатоподобным синдромом - синдромом нарушения внимания, с последствиями черепно-мозговой травмы, а также лица со стертыми очерченными формами эндогенной патологии. В последнем случае предрасположенность к развитию алкоголизма определяется характером психических отклонений, на основе которых формируется алкоголизм, исчезает групповая зависимость. У таких подростков рано появляется анозогнозия (отрицание заболевания), утрачивается ситуационный и количественный контроль (количество выпитого). Это подтверждают наблюдения, когда больные приходили на судебно-психиатрическую экспертизу в состоянии опьянения или тяжелого похмелья.

· На фоне алкоголизации формируется алкогольное мировоззрение «Не пить - значит не жить». Их дополняют факторы, связанные с оправданием начинающейся зависимости (погоня за счастливой жизнью - «выпить - признак благополучия», «польза для здоровья», стимуляция творчества, стремление избавиться от скуки). Длительность формирования алкоголизма у подростков составляет от 1 до 3 лет.

· Осложняющим фактором в патогенезе алкоголизации могут являться также непатологические искажения личности, которые обнаруживаются у подростков-правонарушителей. К ним относятся деморализация, антиобщественная направленность, социально-психологическая деформация личности. Эти непатологические личностные отклонения нередко вплетаются в клиническую картину. И, наконец, при обследовании врач не всегда располагает точной информацией, касающейся особенностей потребления алкогольных напитков.

· В течение длительного времени у подростков, с детства употребляющих алкоголь, не формируется типичный стереотип алкогольной болезни. Стертые, имеющие лишь отдаленное и чисто внешнее сходство с истинными наркоманическими симптомами, проявления легко поддаются обратному развитию. Злоупотребление алкоголем у большей части подростков обусловлено не эндогенными, а ситуационными факторами (влияние компании) и постоянно сочетается с другими формами антиобщественного поведения, которые тоже носят групповой характер.

Список использованной литературы

1. Гилинский, Я. Девиантология. - СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007. - 528 с.

2. Капустин А.В. Алкоголь - враг здоровья. М., Медицина, 2008 - 164 с.

3. Колесов Д.В. Беседы об антиалкогольном воспитании. М., Просвещение, 2010 - 224 с.

4. Максимова Н.Ф. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних. Ростов-на-Дону, Феликс, 2010 - 377 с.

5. Матвеев В.Ф., Гроссман А.П. Профилактика вредных привычек школьников. М., Просвещение, 2012 196 с.

6. Методы раннего выявления учащихся, употребляющих алкоголь, Кострома, КОИРО, 2010 - 128 с.

7. Особенности разработки профилактических антиалкогольных программ, Кострома, КОИРО, 2010 - 128 с.

8. Преодоление алкоголизма у подростков и юношей: психолого-педагогический аспект. М., Педагогика, 2009 - 256 с.

9. Соловьев С.С. Алкоголь, табак и наркотики - главные враги здоровья человека. Дрофа, М., 2005 - 166 с.

10. Формы и методы профилактической антиалкогольной работы с учащимися, Кострома, КОИРО, 2010 - 128 с.

Размещено на Allbest.ru