Психологическая концепция экономического роста
Психологическое взаимодействие субъекта и объекта. Непосредственное влияние экономического роста на поведение, психику, сознание и социальную активность человека. Субъективная и абсолютная психология. Концепции биогенетики и совместной деятельности.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.02.2014 |
Размер файла | 23,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Психологическая концепция экономического роста
Содержание
Глава 1. Относительная психология. Психологическое взаимодействие субъекта и объекта
Глава 2. Объективная психология. Психология объекта
Глава 3. Субъективная психология. Психология субъекта
Глава 4. Абсолютная психология. Устойчивое взаимодействие субъекта и объекта
деятельность
Глава 5. Влияние психологической коррекции на эффективность экономического роста
Заключение
Используемая литература
Введение
Экономический рост -- это увеличение объёма производства продукции в национальной экономике за определённый период времени. Экономический рост тесно связан с ростом общего уровня и качества жизни населения -- ростом продолжительности жизни, качества медицинского обслуживания, доступностью качественного образования, сокращением продолжительности рабочего дня, безопасностью граждан. Теории роста и развития создавались одними и теми же авторами в рамках единого подхода, в котором главными факторами роста и развития являются человеческий капитал и инновации. В то же время, первичны качественные положительные изменения (развитие) интенсивных факторов роста и развития экономики, которые служат фундаментом для ее роста.
Различают экстенсивный и интенсивный типы экономического роста. В первом случае рост достигается путём увеличения экстенсивных факторов роста. Во втором -- за счёт интенсивных факторов роста. С развитием и освоением современных достижений науки и техники интенсивные факторы роста становятся преобладающими. В реальной жизни экстенсивный и интенсивный типы экономического роста в чистом виде не существуют. Имеет место их переплетение и взаимодействие. Стабильный рост возможен за счет роста производительности труда, включая инновации, за счет стабильных инвестиций и снижения реальных затрат (издержек) на уровне отдельных фирм и в целом в экономике. Такие факторы, как технический прогресс, накопление физического и человеческого капитала, создание инфраструктуры и экономических институтов, в долгосрочной перспективе способствуют экономическому росту через повышение производительности труда, производительности человеческого капитала, модернизацию физического капитала и снижение издержек.
Глава 1. Относительная психология. Психология воздействия субъекта и объекта.
Непосредственное влияние экономического роста на поведение человека.
Концепция поведения.
Биостимулярность |
Поисковость |
Субъектно-переменность |
Взаимнонаучаемость |
||
Модальность |
Генотипичность Характеризует рыночную экономику с точки зрения приобретения генами способности реагировать на новые изменения в окружающей среде. Раскрывает расчленение предметов и явлений на образующие их поведенческие части. |
Саморегулируемость Характеризует рыночную экономику с точки зрения целесообразного функционирования научаемых систем разных уровней организации. Указывает на психическую саморегуляцию поведения. |
Профилируемость Указывает на новые процессы научения с точки зрения рыночной экономики. Раскрывает психологический анализ проблемной поведенческой ситуации. |
Общественно-обусловленность Характеризует рыночную экономику с точки зрения отношений между социальным и личным поведением в процессе научения. Определяет адекватность оценки поведения. |
|
Внутренняя интенсивность |
Запечатленность Характеризует рыночную экономику с точки зрения специфических форм научения, при которых фиксируются признаки объектов. Даёт психологическое определение предметов с определёнными волевыми усилиями в процессе поведения. |
Самоорганизованность Даёт возможность скоординировать поведение рыночной экономики. Определяет эмоциональное развитие механизмов психической регуляции поведения экономического роста. |
Объективно-направленность Характеризует рыночную экономику с точки зрения внутренней активности приобретения новых форм реакции. Даёт психологическую направленность поведенческих эмоций. |
Ценностно-ориентированность Свидетельствует с точки зрения рыночной экономики о новой позиции экономического роста и оценке человеком отношений к целям научения. Определяет психологическую устойчивость поведенческих эмоций. |
|
Внешняя интенсивность |
Установочность Показывает готовность к научаемости с точки зрения рыночной экономики, выражающейся в прогнозировании возможных новых форм поведения. |
Антиципационность Указывает на способность креативности человека предвидеть результаты научения с точки зрения рыночной экономики. Подчёркивает проявление активности воли в процессе поведения. |
Субъективно-выраженность Выявляет новые представления о внешних воздействиях рыночной экономики на процесс обучения. Определяет развитие воли при поведенческом обучении. |
Субъективно-объективность Характеризует цель и образ рыночной экономики новой реальности. Указывает на волевую направленность поведенческих актов. |
|
Устойчивость |
Биоограниченность Вскрывает с точки зрения рыночной экономики зависимость устойчивости психических особенностей научения от новых биогенетических факторов. Указывает на развитие поведенческих аспектов способностей. |
Аппетентность Указывает на необычный поиск наиболее эффективных средств достижения наивысших результатов научаемой деятельности с точки зрения рыночной экономики Определяет способности к обучению и воспитанию. |
Самодетерминированность Определяет устойчивости цели поведенческих актов с точки зрения рыночной экономики и связана с новыми принципами системности. Указывает на поведенческие аспекты развития личности. |
Взаимоценноть Указывает с точки зрения рыночной экономики на связующие звенья между внутренним и духовным миром общества. Определяет поведенческие аспекты социализации личности. |
Непосредственное влияние экономического роста на деятельность. Концепция деятельности.
Потребность |
Мотивированность |
Целеустремленность |
Действенность |
||
Модальность |
Желаемость Указывает на специфическую направленность жизнедеятельности организма с точки зрения экономического роста. Объясняет специфическую активность познания свойств и явлений в процессе деятельности. |
Субьектно-активность Характеризует активную способность человека мотивировать свою деятельность. Указывает на психологическую активность с точки зрения экономического роста познания окружающей действительности. |
Ценностность Указывает на наличие у человека свойств с точки зрения экономического роста, которые воплощают в себе его идеалы. Объясняет выработку психологических основ мышления. |
Установочность Характеризует направленность установки человека на активную ориентировку с точки зрения экономического роста в проблемной ситуации. Свидетельствует о выработке новых общих или частных особенностей мышления. |
|
Внутренняя интенсивность |
Активационность Выявляет стремления и способности реализовать свои потребности с точки зрения экономического роста. Указывает на целенаправленную избирательность произвольного внимания. |
Согласованность Выражает степень необычной сопряженности мотивов с точки зрения экономического роста. Раскрывает мотивированную управляемость эмоциональными действиями. |
Субъектно-склонность Характеризует внутреннюю направленность человека на новую деятельность с точки зрения экономического роста. Определяет участие эмоций в приобретении индивидуального опыта в процессе деятельности. |
Акцепторность Раскрывает предвидение с точки зрения экономического роста и оценку результатов новых действий. Указывает на деятельную оценку доминирующих эмоций. |
|
Внешняя интенсивность |
Устремленность Характеризует новые потребности переживания с точки зрения экономического роста, перешедшие в мысль чем-либо обладать. Раскрывает регуляцию и контроль собственной деятельности с помощью речи. |
Выбранность Указывает на необычную степень готовности и актуальности выбора целей и задач с точки зрения экономического роста предполагаемой деятельности. Определяет саморегуляцию воли в процессе деятельности. |
Преобразуемость Свидетельствует о новых подходах использования внутренней психической деятельности с точки зрения экономического роста. Указывает на развитие целеустремленности в процессе деятельности. |
Действенно-управляемость Указывает на новое осознание выполняемых собственных действий с точки зрения экономического роста. Вскрывает развитие волевой устойчивости в процессе деятельности. |
|
Устойчивость |
Удовлетворенность Раскрывает эмоционально-оценочные отношения личности с точки зрения экономического роста к удовлетворению новых потребностей. Выявляет развитие деятельностных основ способностей. |
Саморегулируемость Выявляет устойчивость новизны системы взаимодействия социально-психологических связей с точки зрения экономического роста.Раскрывает устойчивые формирования способностей деятельности. |
Приобретаемость Раскрывает систему необычных психических свойств личности с точки зрения экономического роста. Определяет деятельные аспекты развития личности. |
Саморегулируемость Участвует в осуществлении новых замыслов, с точки зрения экономического роста, намеченных целей. Указывает на устойчивость личностных характеристик в процессе деятельности. |
Глава 2. Объективная психология. Психология объекта
Опосредованное влияние экономического роста на генетику
Концепция биогенетики
Субсенсорность |
Автогенетичность |
Генотипичность |
Биотичность |
||
Модальность |
Естественность Характеризует естественную оценку стратегичности в реальных условиях внешней среды с точки зрения экономического роста. Определяет силу внутренних биологических ощущений. |
Биоориентированность Характеризует стратегичность как процесс реагирования на изменения окружающей среды с точки зрения экономического роста. Ориентация на активную позицию Сложных биологических значимых ситуаций. Указывает на биологическую ориентированность внутренних ощущений. |
Этологичность Характеризует культуру биологического поведения в определении отношений с точки зрения экономического роста. Активная. Индивидуальная и популяциоонная адаптация. Показывает биологическую активность внутренних ощущений. |
Биоантропологичность Характеризует ориентировачную стратегичность в процессе адаптации с точки зрения экономического роста. Свидетельствует о внутриличностной адаптации биологических ощущений. |
|
Внутренняя интенсивность |
Защитность Характеризует открытность биологической системы для контактов с внешней средой с точки зрения экономического роста. Регулирует биологические особенности непроизвольного внимания. |
Подражательность Характеризует выработку значимых программ следования какому-либо примеру с точки зрения экономического роста. Раскрывает биологическую направленность внутреннего чувственного тона. |
Биоактивизированность Характеризует продуктивное использование биологических особенностей организма с точки зрения экономического роста. Указывает на биологическую активность внутреннего чувственного тона. |
Психогенетичность Характеризует приспособительность деятельности к меняющимся условиям среды с точки зрения экономического роста. Определяет биологическую приспособительность внутреннего чувственного тона. |
|
Внешняя интенсивность |
Вытесняемость Характеризует реакцию на биологически значимые для организма раздражители с точки зрения экономического роста. Объясняет биологические особенности внутреннего фонематического слуха. |
Конструктивность Характеризует реакцию к конструктивной деятельности с точки зрения экономического роста. Определяет биологическое формирование импульсивных внутренних волевых действий |
Биоидентифицированность Характеризует готовность чувствовать, переживать, действовать в отношении двух значимых объектов с точки зрения экономического роста. Объясняет биологическую активность импульсивных внутренних волевых действий. |
Биопсихотипичность Характеризует реагирование психической деятельности на изменения внешней среды с точки зрения экономического роста. Раскрывает биологическую устойчивость внутренних волевых импульсивных действий. |
|
Устойчивость |
Биоприспособляемость Характеризует способность организма к адаптации в изменяющейся внешней среде c точки зрения экономического роста. Объясняет биологическое развитие основных свойств темперамента. |
Запечатленность Характеризует изображение адекватного рисунка жизнедеятельности к реальным условиям внешней среды с точки зрения экономического роста. Указывает на биологическую устойчивость темпераментных черт. |
Биорефлективность Характеризует ответные реакции на значимые раздражители с точки зрения экономического роста. Активный процесс самоанализа собственных действий. Определяет становление биологического развития внутренних свойств человека. |
Биопсиходомигированность Характеризуют детерминацию устойчивой, последовательной психической деятельности с точки зрения экономического роста. Раскрывает особенности биологической устойчивости внутренних свойств человека. |
Опосредованное влияние экономического роста на социальную активность
Концепция социальной активности
Социоадаптивность |
Социосамопознавательность |
Социофилогенетичность |
Социоэтничность |
||
Модальность |
Социоинтеральность Характеризует чувствительность к межиндивидуальным отношениям с точки зрения экономического роста. Указывает на способность к адаптации психических процессов, социальных ощущений. |
Социопотребность Характеризует уровень стратегии и тактики человека с точки зрения экономического роста. Раскрывает адаптацию социально-ориентированных ощущений. |
Социоэволюционность Характеризует зависимость настроя психической деятельности от социально-значимых объектов с точки зрения экономического роста. Обнаруживает социальный настрой ощущений. |
Этнофилогенетичность Характеризует социальную чувствительность с точки зрения экономического роста. Раскрывает социальную адаптацию ощущений. |
|
Внутренняя интенсивность |
Субъектно-позиционность Характеризует чувствительность и солидарность при восприятии, понимании и оценке социальных ситуаций с точки зрения экономического роста. Раскрывает социальные особенности непроизвольного внимания. |
Социопереживаемость Характеризует активность психических процессов, связанных с переживанием социальной ситуации с точки зрения экономического роста. Объясняет социальную направленность чувственного тона. |
Социогенетичность Характеризует зависимость внутренней психической активности от элементарных норм социального проведения с точки зрения экономического роста. Раскрывает социальную активность чувственного тона. |
Этнопсихологичность Характеризует направленность стратегичности на национальное сознание с точки зрения экономического роста. Выявляет социальный уровень чувственного тона. |
|
Внешняя интенсивность |
Социоэкстеральность Характеризует стимулирование внешней социальной активности за счет внутренних состояний человека с точки зрения экономического роста. Определяет социальную направленность особенностей фонематического слуха. |
Социоактивность Характеризует усвоение образцов поведения, социальных норм и ценностей с точки зрения экономического роста. Раскрывает социальное становление и формирование импульсивных волевых действий. |
Социосубъективность Характеризует активность психологических состояний и их включенность в социальную сферу деятельности с точки зрения экономического роста. Указывает на социальную активность волевых импульсивных действий. |
Этносоциогенетичность Характеризует уровень стратегичности этнического самоопределения с точки зрения экономического роста. Раскрывает социальную устойчивость в развитии волевых импульсивных действий. |
|
Устойчивость |
Социокомпетентность Характеризует устойчивость социальных отношений: ориентировка в социальных ситуациях с точки зрения экономического роста. Объясняет развитие социальных аспектов темперамента. |
Социоинтроспективность Характеризует контроль за соблюдением социальных норм поведения с точки зрения экономического роста. Указывает на социальную адаптацию типов темперамента. |
Социоидентифицированность Характеризует устойчивость социальных отношений, связанных с особенностями социального равенства и неравенства с точки зрения экономического роста. Определяет социальное формирование и социальное развитие свойств человека. |
Этносоциостереотипность Характеризуют осознание принадлежности к этнической группе: наличие предписания к действию в отношении людей разных национальностей с точки зрения экономического роста. Раскрывает социальное развитие устойчивых свойств человека. |
Глава 3. Субъективная психология. Психология субъекта
Опосредованное влияние экономического роста на психику
Концепция психики
Раздражимость |
Чувствительность |
Субъективность |
Мыслительность |
||
Модальность |
Соматичность Отражает внешний мир в виде различных химических реакций и их продуктов с точки зрения экономического роста. Указывает на развитие основных психических процессов: восприятия, памяти, представлений. |
Нейронность Характеризует отражение внешнего мира в виде импульсов нервной системы с точки зрения экономического роста. Показывает усовершенствование процессов психического отражения. |
Реальность Характеризует уровень отражения креативности организма в виде переживаемых восприятий, представления, памяти с точки зрения экономического роста. Показывает активацию психических процессов. |
Преобразуемость Характеризует уровень отражения внешнего мира в виде произвольных представлений с точки зрения экономического роста. Свидетельствует об адаптации психических процессов. |
|
Внутренняя интенсивность |
Генетичность Раскрывает функционирование креативности организма в виде программы развития и прогнозирования будущего его становления с точки зрения экономического роста. |
Мнемоничность Связана с отражением нервных импульсов в виде памяти с точки зрения экономического роста. Свидетельствует о развитии психических процессов восприятия, памяти и представления. |
Образованность Раскрывает креативность, как уровень отражения первичных образов внешнего мира во вторичные с точки зрения экономического роста. Показывает непосредственное переживание психических эмоциональных состояний |
Экзокультурность Характеризует уровень отражения произвольных представлений в виде восприятия с точки зрения экономического роста. Указывает на эмоциональное отношение к содержанию познаваемого явления. |
|
Внешняя интенсивность |
Экзокринность Характеризует отражение креативности организма в виде различных, выделяемых во внешнюю среду веществ с точки зрения экономического роста. |
Кондукторность Раскрывает отражение нервно-импульсных сигналов в виде непроизвольных поз с точки зрения экономического роста. Указывает на психологическую регуляцию волевыми усилиями. |
Пантомимичность Характеризует уровень отражения креативности внутреннего образа во внешние действия с точки зрения экономического роста. Указывает на психологическую активность волевых эмоций. |
Вербальность Раскрывает уровень креативности социально ориентированного образа во внешние действия с точки зрения экономического роста. Характеризует устойчивость волевых усилий, связанных с преодолением препятствий и трудностей с точки зрения экономического роста. |
|
Устойчивость |
Эндокринность Характеризует обращённое отражение креативности организма в виде различных, выделяемых во внешнюю среду веществ с точки зрения экономического роста. Объясняет психологическое развитие свойств характера. |
Переносность Характеризует отражение нервно-импульсных сигналов, предназначенных для нервной деятельности организма с точки зрения экономического роста. Свидетельствует об устойчивости характера индивида. |
Анимационность Свидетельствует об уровне отражения креативности первичных образов в виде устойчивых эмоций и чувств с точки зрения экономического роста Характеризует психологическое становление и развитие свойств индивида. |
Познавательность Характеризует уровень отражения креативности в виде обобщённых познавательных образов с точки зрения экономического роста. Свидетельствует о психологической устойчивости развития свойств индивида. |
Опосредованное влияние экономического роста на сознание
Концепция сознания
Переживаемость |
Идентифицированность |
Самоосознанность |
Уникальность |
||
Модальность |
Идеальность Характеризует активное саморегулирование, осуществляемое с участием сознания с точки зрения экономического роста. Указывает на возникновение образов, вызванных осознанными раздражителями. |
Познаваемость Свидетельствует о совокупности знаний об окружающем мире, внутреннем состоянии организма с точки зрения экономического роста. Отражает активность осознания психической деятельности. |
Рефлективность Отражает способности и креативность организма к самопознанию и самоутверждению с точки зрения экономического роста. Характеризует сознательный настрой психических процессов. |
Способность Характеризует креативность различных уровней индивидуально-психологических особенностей личности с точки зрения экономического роста. Свидетельствует об активности творческой познавательной деятельности. |
|
Внутренняя интенсивность |
Побуждаемость Характеризует зависимость поведения от опыта или научения с точки зрения экономического роста. Определяет формирование внимания в условиях сознательно поставленной цели. |
Уподобляемость Характеризует изменения структуры сознательности под воздействием адекватного сходства с точки зрения экономического роста. Определяет осознанность познавательных процессов под воздействием адекватного сходства. Определяет осознанность познавательных процессов под влиянием идентифицированности. |
Образность Свидетельствует о креативности сознания и внутренней системы образов с точки зрения экономического роста. Указывает на осознание собственного сознания. |
Самоактуализированность Указывает на стремление креативности человека к выявлению умственной одаренности с точки зрения экономического роста. Характеризует осознанием эмоционального состояния. |
|
Внешняя интенсивность |
Отчетность Определяет креативность возникновения собственной позиции в проблемных периода с точки зрения экономического ростах. Указывает на осознание действий на основе внутренней речи. |
Поленезависимость Свидетельствует то креативности ориентации субъекта в социальной среде (окружающем поле) с точки зрения экономического роста. Характеризует осознание волевых усилий. |
Интенциональность Определяет креативную направленность сознания на какой-либо предмет с целью познания с точки зрения экономического роста. Указывает на социальную само осознанность систему волевых усилий. |
Социоодареность Свидетельствует о системе своеобразного сочетания социальных способностей с точки зрения экономического роста. Указывает на социальную устойчивость в развитии волевых усилий индивида. |
|
Устойчивость |
Контрольсность Указывает на осознанность и присутствие оценки субъектов собственных действий с точки зрения экономического роста. Определяет осознанность отношений индивида к действительности. |
Надситуативность Указывает на способность субъекта подниматься над уровнем требований ситуаций с точки зрения экономического роста. Определяет осознанное преодоление внешних и внутренних ограничений (барьеров) деятельности. |
Проекционность Указывает на перенесение субъектом собственных свойств на внешние объекты с точки зрения экономического роста. Характеризует социальное развитие основных свойств индивида. |
неповторимость Подчеркивает креативность своеобразия психики, проявляющихся в чертах темперамент с точки зрения экономического роста. Определяет осознанную устойчивость комплекса индивидуальных свойств и качеств. |
Глава 4. Абсолютная психология. Устойчивое взаимодействие субъекта и объекта
Опосредованное влияние экономического роста на общение
Концепция общения
Коммуникативность |
Намеренность |
Интерактивность |
Субъектно- проявляемость |
||
Модальность |
Контактность Выражает коммуникативную готовность к установлению связей и взаимоотношений с точки зрения экономического роста, выражающуюся в тесном взаимодействии. Раскрывает воображение как процесс образов представлений. |
Выделяемость Даёт возможность сосредоточить внимание на объекте восприятия, выявляет способности к визуальной оценке его характерных признаков с точки зрения экономического роста. Показывает воображение как программу поведения и общения. |
Интерпретируемость Обнаруживает способность субъекта экономического роста точно представлять и объяснять цели задачи общения. Раскрывает воображение как процесс создания образов, соответствующих описанию. |
Персонализированность Раскрывает с точки зрения экономического роста общий функциональный уровень индивидуально-психологических особенностей человека, которые помогают ему осуществлять социально значимое влияние на людей. Характеризует воображение как процесс влияния на другие объекты. |
|
Внутренняя интенсивность |
Эмпатичность Характеризует всеобщие связи экономического роста через призму внутренних психических состояний, внутреннюю интенсивность человека проникать в эмоциональную сферу партнёра, сопереживать ему. Раскрывает внимание как деятельность субъекта. |
Атрибутивность Характеризует стремление человека к выяснению причин поведения экономического роста, не представленных в поле социальной перцепции. Указывает на эмоции, выражающие социальную значимость внешних воздействий в процессе общения. |
Референтность Указывает на соотнесения своих внутренних возможностей с идеальными эталонами, на которые человек ориентирован с точки зрения экономического роста. |
Субъектно-представленность Характеризует развитие чувственного отражения в виде внутренних наглядно образных представлений с точки зрения экономического роста. Указывает на эмоцию как отношение индивидуальности к нравственным потенциалам трудящихся. |
|
Внешняя интенсивность |
Страстность Указывает на внешнюю направленность сильных стойких чувств к объекту общения, доминирование внутренних психических состояний с точки зрения экономического роста. Характеризует письменную речь как выражение особенных мотивов и целей индивидуальности. |
Самораскрываемость Указывает на характерные особенности передачи информации о себе партнёрам по общению с точки зрения экономического роста. Определяет волю как самодетерминированность поведения в процессе общения. |
Ролезначимость Характеризует степень осознания своей ролевой функции среди окружающих с точки зрения экономического роста. Раскрывает волевую активность с точки зрения скрытых мотивов общения. |
Традиционность Показывает воздействие на образ личности через представления субъекта общения с учётом норм, ценностей, идей с точки зрения экономического роста. Характеризует подчинение установленному порядку, правилам общения. |
|
Устойчивость |
Аттрактность Раскрывает уровень устойчивости связей и привлекательности, возникающих при встрече с объектом общения с точки зрения экономического роста. Определяет внутреннюю мало осознанную оценку субъектом глобальности отношений, связанных с духовным миром субъекта. |
Самопредъявляемость Показывает присущую человеку потребность выражать свои желания, производить впечатление на окружающих с точки зрения экономического роста. Характеризует высшие формы духовной индивидуальности в процессе общения. |
Фасцинационность Раскрывает индивидуально-психологические особенности словестного воздействия на окружающих с точки зрения экономического роста. Указывает на социально значимые индивидуальности в процессе общения. |
Субъектно-отражаемость Объясняет устойчивое качество идеальных представлений, составляющих отличительную особенность и характеристику объекта и субъекта общения. Раскрывает своеобразие психики личности и индивида, её неповторимость. |
Опосредованное влияние экономического роста на совместную деятельность
Концепция совместной деятельности
Совместность |
Предвосхищаемость |
Межличностность |
Совместнодейственность |
||
Модальность |
Согласованность Характеризует единство взглядов людей с точки зрения экономического роста. Означает сходство видения картины мира, позиций и отношений членов групп, по выражаемым восприятиям и представлениям. |
Ценностно-ориентированность Характеризует установку человека на объект деятельности с точки зрения экономического роста. Отражает цели, идеалы, убеждения, интересы и другие проявления субъекта, взаимодействующего с другим субъектом или группой. |
Взаимопереживаемость Характеризует процесс приспособления людей к меняющимся условиям среды, к необычным, экстремальным условиям деятельности с точки зрения экономического роста. Выражает воображаемую взаимопереживаемость людей. |
Совместнозначимость Выражает привлекательность, социоэмоциональность, социоинформированность и способность анализировать роли с точки зрения экономического роста. |
|
Внутренняя интенсивность |
Ожидаемость Свидетельствует о выразительности, силе проявлений чувств, совместных переживаний людей, заинтересованных в результатах совместной деятельности с точки зрения экономического роста. Раскрывает внимание в совместной деятельности. |
Взаимосвязанность Выражает внутреннюю активность психического состояния, связанного с взаимопонимаем, взаипомощью и взаимообусловленностью партнёров друг с другом с точки зрения экономического роста. Подчёркивает моральные эмоциональные отношения в совместной деятельности. |
Взаимовыражаемость Характеризует особенности проявления психических состояний с точки зрения экономического роста. Раскрывает внутреннюю активность интеллектуальной, эмоциональной, волевой деятельности, а также состояние внимания лиц, занимающихся совместной деятельностью. |
Субъектно-интеграционность Характеризует упорядоченность внутренних психических состояний с точки зрения экономического роста. Подчёркивает согласованность основных компонентов системы групповой активности устойчивость субординацинных взаимосвязей между людьми, стабильность и приемственность в совместной деятельности |
|
Внешняя интенсивность |
Экспрессивность Выражает внешние проявления эмоций и чувств людей (в мимике, голосе, жестах и телодвижениях) с точки зрения экономического роста. Отражает речевую деятельность при взаимоотношениях. |
Ценностно-действенность Раскрывает социальную активность, проявляющуюся в направленном влиянии установок намерений представлений, входе взаимодействия при совместной деятельности с точки зрения экономического роста. Определяет волевое влияние путем применения специальных методов убеждения и внушения. |
Взаимоудовлетваряемость. Выявляет эмоционально оценочные состояние в связи с выполняемой совместной деятельностью и условиями её протекания с точки зрения экономического роста. Указывает на волевую активность членов совместной деятельности. |
Совместно-дифференцированность Указывает на определенную направленность внутреннего интеграционного процесса на предмет совместной деятельности, на её внешние специфические социально-психологические особенности с точки зрения экономического роста. Подчеркивает дисциплину совместной деятельности. |
|
Устойчивость |
Содейственность. Указывает на различие мер контроля над запланированной совместной деятельностью с точки зрения выполнения принятых норм и правил с точки зрения экономического роста. Определяет духовные особенности совместной деятельности. |
Совместно-регулируемость Указывает на устойчивость отношений, проявляющихся в упорядочении, налаживании взаимных связей при развитии совместных действий с точки зрения экономического роста. Подчеркивает устойчивость духовного начала совместной деятельности. |
Взаимовключаемость Подчеркивает устойчивость отношений, межличностной деятельности, умение включаться в совместный процесс с точки зрения экономического роста. Указывает на развитие межличностных ценностей и индивидуального единства ориентации членов группы или коллектива на общие цели |
Совместно-поллиризованность Подчеркивает способность совмещению полярных действий участников совместной деятельности, устойчивость их социальной поленезависимости с точки зрения экономического роста. Характеризует индивидуальный и неповторимый стиль деятельности. |
Глава 5. Влияние психологической коррекции на эффективность экономического роста
Психологическая коррекция -- один из видов психологической помощи (среди других: психологическое консультирование, психологический тренинг, психотерапия); деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия; а также -- деятельность, направленная на формирование у человека нужных психологических качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям.
Психокоррекционные воздействия могут быть следующих видов: убеждение, внушение, подражание, подкрепление. Различают индивидуальную и групповую психокоррекцию. В индивидуальной психолог работает с клиентом один на один при отсутствии посторонних лиц. В групповой -- работа происходит сразу с группой клиентов со схожими проблемами, эффект достигается за счёт взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга.
Психокоррекция определяется как направленное психологическое воздействие на те или иные структуры психики с целью обеспечения полноценного развития и функционирования личности. С позиции данного определения диктуются различия в средствах и приёмах психокоррекции. Так, например, в психоаналитическом подходе психокоррекционная работа направлена на смягчение симптомов внутреннего конфликтного взаимодействия между «Я» и «Оно» через преодоление неадекватных психологических защит. В гуманистическом подходе психокоррекция понимается как создание условий для позитивных личностных изменений: личностного роста, самоактуализации и так далее.
Заключение
Исследования показали, что экономический рост влияет в первую очередь, такие характеристики, как развитие личности, способности, мышление. Экономический рост важен для личности в целом. Ведь во многом эмоциональное и физические состояние человека зависит от данного фактора. Крайне много компонентов человеческой жизни на прямую связаны с экономическим ростом: общение, социальная активность, психика и т.д. Все они определяют жизнь индивида, а их, во многом, определяет экономический рост. Следовательно, можно говорить о том, что экономический рост определяет жизнь индивида. Не стоит забывать и о том, что в нашей жизни экономический рост чередуется с экономическим спадом. Значит, и он в какой-то мере определяет нашу жизнь. Экономический рост неразрывно связан с человеческой деятельностью. Ведь все мы стараемся приумножить, увеличить всё то, что у нас уже есть, значит, стремимся быть в стадии роста, развития. Что, безусловно, не может не отразиться на нас самих.
Таким образом, можно говорить о том, что экономический рост тесно связан со многими сторонами, компонентами нашей жизни, которые сильно зависят от него, но и он также зависит от них.
Заключение
Объектом исследования является экономический рост, как социально-психологический феномен.
Предмет исследования: Социально-психологические закономерности и механизмы экономического роста.
Цель данной работы состоит в разработке методологической базы изучения экономического роста как социально-психологического феномена, выявлении и описании социально-психологических закономерностей и механизмов экономического роста.
психология экономический сознание биогенетика
Используемая литература
1. Психология типов личности, народов и эпох - Екатеринбург: Деловая книга, 2001. Бушков Б.А.
2. Политэкономия (экономическая теория): Учебник для ВУЗов/ Под ред. Д.В. Валового. Изд. 3-е.-М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2005.
3. ru.wikipedia.org›Экономический рост
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_экономического_роста
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Компоненты, структура, специфика и динамика экономического сознания, его волевые элементы. Экономические эмоции и чувства, основные мотивы сбережения. Перцептивная сфера экономического поведения. Непостоянство выбора и притягательность определенности.
презентация [371,6 K], добавлен 18.09.2015Изучение, определение личности. Концепция личности В.Н. Мясищева, Б.Г.Ананьева, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна. психология отношений. Философско-психологическая концепция личности. Эмоциональный компонент. Исследования индивидуального развития человека.
реферат [27,4 K], добавлен 24.09.2008Подходы к изучению экономического поведения человека, экономическое мышление как основа рационального выбора, формы проявления экономического поведения, потребности и интересы как детерминанты трудового поведения.
курсовая работа [25,0 K], добавлен 25.01.2003Современное понятие темперамента в психологии: отечественные и зарубежные концепции. Влияние темперамента и формально-динамических свойств на деятельность и поведение человека. Влияние характера на спецификe межличностных отношений и общение людей.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 17.01.2014Социально-психологическая характеристика Я-концепции как научного феномена. Исследование проблемы "Я-концепции" в отечественной и зарубежной психологии. Я-конценция как составляющая, связанная с отношением к самому себе (самооценка, принятие себя).
реферат [25,1 K], добавлен 15.04.2010Воззрения М.Я. Басова и их значение для педагогической психологии. Предмет психологии по Басову - поведение человека, его активность, выявляющаяся во взаимоотношениях организма со средой. Психологическое развитие человека, динамика и процесс развития.
реферат [22,7 K], добавлен 25.03.2009Музыкальное воздействие на эмоциональное состояние человека; стили музыки как продукт и выражение цивилизаций, национальных чувств. Музыкотерапия: формы и методы воздействия на психику. Маркетинговые концепции музыкального оформления торговых предприятий.
реферат [57,1 K], добавлен 06.03.2013Сенсорные системы человека, степень их развития, роль и место в формировании поведения человека. Свойства сенсорных систем и регуляция их деятельности. Эмоции как элемент жизни человека, их психологическая сущность и влияние на поведение личности.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 14.08.2009Общие проблемы психологии как науки. Память как познавательный процесс. Психологическая характеристика личности. Сущность процесса обучения. Сознание как высшая ступень развития психики. Психологическая теория деятельности. Мышление и воображение.
методичка [94,4 K], добавлен 18.12.2008Источники формирования и развития "Я-концепции". "Я-концепция" как совокупность установок "на себя". Феноменологический подход к пониманию "Я-концепции". Положения феноменологического подхода. Теория Карла Роджерса. Эриксон про социальную идентичность.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 23.02.2011