Биологические и личностные факторы, влияющие на склонность к ревности в партнерских отношениях

Изучение факторов, способствующих и препятствующих построению супружеских отношений. Характеристика влияния темперамента на возникновение и форму выражения ревности. Исследование характера как способа поведения и эмоционального реагирования индивида.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 12.12.2011
Размер файла 328,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В состоянии ли Вы изменить уже принятое Вами решение, учитывая мнение других?

Быстро ли Вы привыкаете к новой системе работы?

Можете ли Вы работать ночью, после того, как работали весь день?

Быстро ли Вы читаете беллетристическую литературу?

Часто ли Вы отказываетесь от своих намерений, если возникают препятствия?

Сохраняете ли Вы самообладание в ситуациях, которые того требуют?

Просыпаетесь ли Вы обычно быстро и без труда?

В состоянии ли Вы воздержаться от моментальной, импульсивной реакции?

Можете ли Вы работать в шумной обстановке?

Можете ли Вы воздержаться, когда необходимо, от того, чтобы не сказать правду прямо в глаза?

Успешно ли Вы сдерживаете волнение перед экзаменом, накануне встречи с начальником и т. п.?

Быстро ли Вы привыкаете к новой среде?

Нравятся ли Вам частые перемены?

Восстанавливаете ли Вы полностью свои силы после ночного отдыха, если накануне днем у Вас была тяжелая работа?

Избегаете ли Вы занятий, выполнение которых требует разнообразных действий в течение короткого времени?

Как правило, Вы самостоятельно справляетесь с возникшими трудностями?

Ожидаете ли. Вы окончания речи кого-либо, прежде чем начинаете говорить сами?

Умея плавать, прыгнули бы Вы в воду, чтобы спасти утопающего?

Способны ли Вы к напряженной учебе, работе?

Можете ли Вы воздержаться от неуместных замечаний?

Придаете ли Вы значение постоянному месту во время работы, приема пищи, на лекциях и т. п.?

Легко ли Вам переходить от одного занятия к другому?

Взвешиваете ли Вы все «за» и «против» перед тем,

как принять важное решение?

66. Легко ли Вы преодолеваете встречающиеся Вам препятствия?

67. Воздерживаетесь ли Вы от рассматривания чужих вещей, бумаг?

68. Испытываете ли Вы скуку, когда занимаетесь стереотипной деятельностью, которая всегда выполняется одинаково?

69. Удается ли Вам соблюдать запреты, обязательные в общественных местах?

70.Воздерживаетесь ли Вы во время разговора, выступления или ответа на вопросы от лишних движений и жестикуляций?

71.Нравится ли Вам оживленное движение вокруг?

72. Нравится ли Вам работа, требующая больших усилий?

В состоянии ли Вы длительное время сосредотачивать внимание на выполнении определенной задачи?

Любите ли Вы задания, требующие быстрых движений?

Умеете ли Вы владеть собой в трудных жизненных ситуациях?

Если надо, подниметесь ли Вы с постели сразу после пробуждения?

Можете ли Вы после окончания порученной Вам работы терпеливо ждать, когда закончат свою работу другие?

Действуете ли Вы так же четко и после того, как стали свидетелем каких-либо неприятных событий?

Быстро ли Вы просматриваете газеты?

Случается ли Вам говорить так быстро, что Вас трудно понять?

Можете ли Вы нормально работать не выспавшись?

В состоянии ли Вы длительное время работать без перерыва?

Можете ли Вы работать, если у Вас болит голова, зубы, и т.п.?

Спокойно ли Вы продолжаете работу, которую необходимо окончить, если знаете, что Ваши товарищи развлекаются и ждут Вас?

Отвечаете ли Вы быстро на неожиданные вопросы?

Быстро ли Вы говорите обычно?

Можете ли Вы спокойно работать, если ожидаете гостей?

Легко ли Вы меняете свое мнение под влиянием разумных аргументов?

Терпеливы ли Вы?

Можете ли приспособиться к ритму человека более медлительного, чем Вы?

Можете ли Вы планировать свои занятия так, чтобы выполнять в одно и то же время несколько взаимосвязанных дел?

Может ли веселая компания изменить Ваше угнетенное состояние?

Умеете ли Вы без особого труда выполнять несколько действий одновременно?

Сохраняете ли Вы психическое равновесие, когда являетесь свидетелем несчастного случая?

Любите ли Вы работу, требующую множества разнообразных манипуляций?

Сохраняете ли Вы спокойствие, если кто-либо из близких страдает?

Самостоятельны ли Вы в трудных жизненных условиях?

Свободно ли Вы чувствуете себя в большой или незнакомой компании?

Можете ли Вы сразу прервать разговор, если этотребуется (например, при начале киносеанса, концерта, лекции)?

Легко ли Вы приспосабливаетесь к методам работы других людей?

Нравится ли Вам часто менять род занятий?

Склонны ли Вы брать инициативу в свои руки, если случается что-нибудь из ряда вон выходящее?

Воздерживаетесь ли Вы от смеха в неподходящих случаях?

Начинаете ли Вы работать сразу же интенсивно?

Решаетесь ли Вы выступить против общественного мнения, если Вам кажется, что Вы правы?

Удается ли Вам преодолеть состояние временной депрессии (подавленности)?

Нормально ли Вы засыпаете после сильного умственного утомления?

В состоянии ли Вы спокойно долго ждать, например, в очереди?

Воздерживаетесь ли Вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приведет?

Можете ли Вы спокойно аргументировать свои высказывания во время бурного разговора?

Можете ли Вы мгновенно реагировать на необычную ситуацию?

Ведете ли Вы себя тихо, если Вас об этом просят?

113.Соглашаетесь ли Вы без особых внутренних колебаний на болезненные врачебные процедуры?

Умеете ли Вы интенсивно работать?

Охотно ли Вы меняете места развлечений, отдыха?

116.Трудно ли Вам привыкнуть к новому распорядку дня?

Спешите ли Вы оказать помощь в неожиданном случае?

Присутствуя на спортивных соревнованиях, в цирке и т. п., воздерживаетесь ли Вы от неожиданных выкриков и жестов?

Нравятся ли Вам занятия, требующие по своему характеру ведения беседы со многими людьми?

Владеете ли Вы мимикой?

Нравятся ли Вам занятия, которые требуют энергичных движений?

Считаете ли Вы себя смелым человеком?

Прерывается ли у Вас голос (Вам трудно говорить) в необычной ситуации?

Можете ли Вы преодолеть нежелание работать в момент неудачи?

В состоянии ли Вы длительное время стоять, сидеть спокойно, если Вас об этом просят?

В состоянии ли Вы преодолеть свое веселье, если это может кого-нибудь задеть?

Легко ли Вы переходите от печали к радости?

Легко ли Вы выходите из равновесия?

Соблюдаете ли Вы без особых затруднений обязательные в Вашей среде правила поведения?

Нравится ли Вам выступать публично?

Приступаете ли Вы к работе обычно быстро, без длительного подготовительного периода?

Готовы ли Вы прийти на помощь другому, рискуя жизнью?

Энергичны ли Ваши движения?

Охотно ли Вы выполняете ответственную работу?

Приложение 4. Бланк опросника «Ревнивы ли Вы»

1. Когда ваш партнер говорит по телефону, вы:

а) стараетесь понять, кто звонит;

б) спокойно продолжаете заниматься своим делом;

в) прямо спрашиваете, кто это звонит, или берете трубку параллельного телефона в соседней комнате.

2. Вам кто-то сказал, что вашего партнера видели наедине с представителем другого пола. Вы:

а) игнорируете это сообщение как не имеющее к вам никакого отношения;

б) при случае спросите своего партнера об этой встрече;

в) расспрашиваете вашего доброжелателя о подробностях.

3. Ваш партнер ведет личный дневник, не показывая его вам. Вы:

а) тайком прочитаете записи;

б) уважаете право партнера на собственную духовную жизнь;

в) прямо настаиваете на том, чтобы вам дали прочитать этот дневник.

4. Кто-то преподнес вашему партнеру коробку конфет. Вы:

а) спрашиваете, от кого этот подарок;

б) не интересуясь происхождением конфет, с удовольствием участвуете в их поедании;

в) выбрасываете коробку (естественно, вместе с конфетами) в мусорный ящик.

5. Вы любите комплименты своей внешности?

а) не терплю;

б) часто принимаю их с удовольствием;

в) иногда бывает приятно.

6. Вы пошли на танцы, и ваш партнер один раз танцует не с вами. Вы:

а) не обращаете на это особого внимания;

б) интересуетесь, о чем они говорили во время танца;

в) вам неприятно это, но вы не подаете виду.

7. Ваш партнер некоторое время отсутствовал. Вы:

а) по возвращении расспрашиваете его о том, где он был и что делал;

б) с нетерпением ожидаете его возвращения;

в) устраиваете ему скандал или начинаете расследование.

8. Если в компании вам приходится познакомить вашего партнера с человеком другого пола, вы:

а) стараетесь дать понять новому знакомому, что вы -- уже устоявшаяся пара;

б) делаете это только в том случае, если сам ваш партнер этого хочет;

в) не афишируете ваши взаимоотношения.

9. Если вы идете в гости с вашим партнером, то вы:

а) проводите весь вечер, не отходя от него;

б) развлекаетесь и с другими гостями;

в) весь вечер следите, с кем контактирует и что делает ваш спутник.

10. Если ваш партнер обсуждает с вами какую-либо перемену в своем облике, например новую прическу или одежду, вы:

а) сразу принимаете эту перемену;

б) внимательно ее обсуждаете;

в) не видите тут предмета для обсуждения.

Приложение 5. Тест на выявление доминирующего инстинкта и профиля личности по инстинктам

Ознакомьтесь с тестом, после чего отметьте знаком «плюс» наиболее близкие Вам, наиболее отвечающие Вашим глубинным чувствам и отношениям к себе, к другим и к жизни утверждения, памятуя при этом, что необходимо в каждом из семи разделов (разделы ограничены цифрами от I до VII), отметить этим знаком три утверждения, т.е. обязательно поставить в целом двадцать один «плюс».

I. 1. Неоспорима и вытекает из самой природы человека поговорка «Своя рубаха ближе к телу».

II. 2. Для нормального человека интересы семьи на первом месте.

III. 3. Несчастны люди, которые не видят, как много интересного на этом свете

IV. 4. Вы без колебаний ставите на первое место в работе не оплату труда, не перспективу должностного роста, привилегии и удобства, а интерес к ней и наличие в ней возможностей для творчества.

V. 5. Вы всегда стремитесь к лидерству, и для Вас карьера - естественное самоутверждение человека, мерило того, чего он стоит.

VI. 6. На первом месте всегда и во всем - свобода, свобода, свобода, а потом все остальное.

VII. 7. Вы способны простить человеку обман, черствость, эгоизм, но никогда и никому не прощаете высокомерия по отношению к Вам.

I. 8. Каждый нормальный человек должен прежде всего обеспечить себе материальное благополучие, и тогда все остальное приложиться само собой, ибо прав сказавший «бытие определяет сознание»

II. 9. Человек может допустить легкомыслие в отношении себя, но недопустимо легкомыслие по отношению к семье.

III. 10. Нет безвыходных положений. Если Бог закрыл перед кем-то двери, он обязательно открывает перед этим кем-то форточку, и в конечном итоге все зависит от самого человека.

IV. 11. Нет ничего интереснее, чем работа в коллективе успешных и талантливых людей.

V. 12. В жизни, как и в спорте важно только перовое место.

VI. Кто-то преподнес вашему партнеру коробку конфет. Вы:

VII. а) спрашиваете, от кого этот подарок;

I. б) не интересуясь происхождением конфет, с удовольствием участвуете в их поедании;

II. в) выбрасываете коробку (естественно, вместе с конфетами) в мусорный ящик.

III. Вы любите комплименты своей внешности?

IV. а) не терплю;

V. б) часто принимаю их с удовольствием;

VI. в) иногда бывает приятно.

VII. Вы пошли на танцы, и ваш партнер один раз танцует не с вами. Вы:

I. а) не обращаете на это особого внимания;

II. б) интересуетесь, о чем они говорили во время танца;

III. в) вам неприятно это, но вы не подаете виду.

IV. Ваш партнер некоторое время отсутствовал. Вы:

V. а) по возвращении расспрашиваете его о том, где он был и что делал;

VI. б) с нетерпением ожидаете его возвращения;

VII. в) устраиваете ему скандал или начинаете расследование.

I. Если в компании вам приходится познакомить вашего партнера с человеком другого пола, вы:

II. а) стараетесь дать понять новому знакомому, что вы -- уже устоявшаяся пара;

III. б) делаете это только в том случае, если сам ваш партнер этого хочет;

IV. в) не афишируете ваши взаимоотношения.

V. Если вы идете в гости с вашим партнером, то вы:

VI. а) проводите весь вечер, не отходя от него;

VII. б) развлекаетесь и с другими гостями;

I. в) весь вечер следите, с кем контактирует и что делает ваш спутник.

II. Если ваш партнер обсуждает с вами какую-либо перемену в своем облике, например новую прическу или одежду, вы:

III. а) сразу принимаете эту перемену;

IV. б) внимательно ее обсуждаете;

V. в) не видите тут предмета для обсуждения.

VI. 2

VII. 3

Приложение 6. Общее описание выборки испытуемых

Фамилия, имя

возраст

пол

1

Гончарова Лена

22

ж

2

Гуров Алеша

25

м

3

Мазанова Аня

28

ж

4

Максуль Юля

21

ж

5

Синицына Оля

29

ж

6

Тимофеев Вова

22

м

7

Тропина Настя

21

ж

8

Тюнякин Саша

22

м

9

Улыбин Артем

24

м

10

Фидкова Даша

25

ж

11

Функ Соня

22

ж

12

Чулкова Наташа

28

ж

13

Юшков Андрей

28

м

14

Яковлев Максим

30

м

15

Евсеева Марина

22

ж

16

Ратманов Олег

23

м

17

Роганова Анжела

21

ж

18

Смирнова Маша

29

ж

19

Ткачева Таня

20

ж

20

Кондратюк Валя

23

ж

Приложение 7. Результаты исследования по методике «Ревнивы ли вы»

Фамилия, имя

верно

1

Гончарова Лена

10

2

Гуров Алеша

9

3

Мазанова Аня

8

4

Максуль Юля

9

5

Синицына Оля

12

6

Тимофеев Вова

2

7

Тропина Настя

5

8

Тюнякин Саша

8

9

Улыбин Артем

4

10

Фидкова Даша

6

11

Функ Соня

12

12

Чулкова Наташа

11

13

Юшков Андрей

9

14

Яковлев Максим

2

15

Евсеева Марина

10

16

Ратманов Олег

4

17

Роганова Анжела

7

18

Смирнова Маша

8

19

Ткачева Таня

9

20

Кондратюк Валя

12

Приложение 8. Результаты по тесту Я.Стреляу

ФИО

Сила процессов возбуждения

Сила процессов торможения

Подвижность нервных процессов

Тип темперамента

1

Гончарова Лена

Высокая 59

Высокая 59

Высокая 62

сангвиник

2

Гуров Алеша

Высокая 45

Средняя 41

Высокая 58

сангвиник

3

Мазанова Аня

Низкая 22

Средняя 47

Высокая 54

Флегматик/

меланхолик

4

Максуль Юля

Высокая 44

Высокая 56

Высокая 66

флегматик

5

Синицына Оля

Низкая 37

Средняя 41

Высокая 49

Флегматик/

меланхолик

6

Тимофеев Вова

Высокая 55

Высокая 54

Высокая 62

сангвиник

7

Тропина Настя

Высокая 68

Высокая 60

Высокая 74

холерик

8

Тюнякин Саша

Высокая 48

Высокая 57

Низкая 35

Флегматик/

меланхолик

9

Улыбин Артем

Высокая 72

Высокая 64

Высокая 68

холерик

10

Фидкова Даша

Высокая 54

Высокая 59

Высокая 59

флегматик

11

Функ Соня

Высокая 46

Высокая 69

Средняя 42

флегматик

12

Чулкова Наташа

Высокая 76

Высокая 76

Высокая 68

сангвиник

13

Юшков Андрей

Высокая 70

Высокая 62

Высокая 68

Холерик/

сангвиник

14

Яковлев Максим

Средняя 39

Высокая 55

Высокая 44

флегматик

15

Евсеева Марина

Высокая 52

Высокая 62

Высокая 44

флегматик

16

Ратманов Олег

Высокая 56

Высокая 48

Средняя 40

холерик

17

Роганова Анжела

Высокая 44

Низкая 36

Высокая 50

холерик

18

Смирнова Маша

Высокая 54

Высокая 49

Высокая 51

сангвиник

19

Ткачева Таня

Средняя 42

Высокая 68

Высокая 60

флегматик

20

Кондратюк Валя

Высокая 45

Высокая 69

Низкая 30

флегматик

Приложение 9. Результаты по тесту «Ревнивы ли вы»

ФИО

Баллы

1

Гончарова Лена

15

2

Гуров Алеша

27

3

Мазанова Аня

24

4

Максуль Юля

22

5

Синицына Оля

30

6

Тимофеев Вова

23

7

Тропина Настя

11

8

Тюнякин Саша

24

9

Улыбин Артем

21

10

Фидкова Даша

29

11

Функ Соня

26

12

Чулкова Наташа

19

13

Юшков Андрей

16

14

Яковлев Максим

12

15

Евсеева Марина

30

16

Ратманов Олег

17

17

Роганова Анжела

24

18

Смирнова Маша

13

19

Ткачева Таня

13

20

Кондратюк Валя

30

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Ревность как социально-психологический феномен: история возникновения, виды и типы. Механизмы возникновения и проявления ревности в межличностных отношениях. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири. Авторская анкета "Критерии ревности".

    курсовая работа [411,2 K], добавлен 15.05.2012

  • Понятие ревности и причины её возникновения. Психологическая типология темпераментов. Эмпирическое исследование проявления ревности во взаимосвязи с типом темперамента у людей, состоящих в браке. Психологические рекомендации для лиц, вступающих в брак.

    дипломная работа [597,1 K], добавлен 25.02.2011

  • Понятие ревности и причины её возникновения. Феномен самооценки человека. Влияние ее неадекватного уровня на особенности межличностных отношений. Исследование взаимосвязи между проявлением ревности и самооценкой у мужчин и женщин, состоящих в браке.

    курсовая работа [136,3 K], добавлен 28.10.2013

  • Понятие ревности и особенности ее проявления. Наблюдение ее у лиц страдающих алкоголизмом. Анализ наиболее распространенных проявлений ревности. Поведение ревнивцев в различных ситуациях. Нормальная и патологическая формы ревности. Их сходства и различия.

    реферат [23,8 K], добавлен 26.11.2012

  • Исследование факторов, катализирующих возникновение и формирование синдрома "эмоционального выгорания". Влияние личностных психоневрологических особенностей и мотивационной направленности индивида на эмоциональное истощение и снижение интереса к работе.

    дипломная работа [52,2 K], добавлен 05.05.2011

  • Феномены супружеской жизни. Ревность как психологический феномен. Желание единоличного "владения" партнером. Причины, вызывающие ревность. Психологический механизм чувства. Реакции, сопровождающие ревность. Отражение главных типов ревности в литературе.

    курсовая работа [70,2 K], добавлен 05.12.2011

  • Личностные особенности подросткового возраста. Роль социальных факторов, влияющих на появление делинквентного поведения. Оценка влияния социально-психологических факторов на появление отклоняющегося или асоциального поведения у современных подростков.

    дипломная работа [101,2 K], добавлен 14.05.2011

  • Понятие и виды супружеских измен. Причины супружеских измен, их терапия. Типы личностей, имеющих склонность к внебрачным связям. Социально–психологические особенности поведения партнеров во внебрачных связях. Реакции партнера на супружескую измену.

    контрольная работа [20,7 K], добавлен 27.03.2009

  • Проблема соотношения биологического и социального в характере. Наследование набора различных способов реагирования на влияния среды. Характер как интегральная характеристика личности. Фромм, Шостром и Юнг о характере. Общее понятие о темпераменте.

    курсовая работа [40,5 K], добавлен 22.02.2012

  • Теоретические подходы к проблеме изучения зависимости типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента. Копинг-поведение как способность к преодолению стресса. Эмоциональные реакции на стресс, их зависимость от свойств нервной системы.

    курсовая работа [307,3 K], добавлен 22.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.