Диагностика психологической готовности к школьному обучению (сравнительный анализ)

Теоретический анализ состояния проблемы психологической готовности к школьному обучению на современном этапе, определение понятия и основные параметры готовности. Возрастные особенности детей 6 и 7 лет, причины неподготовленности детей к обучению.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 16.02.2011
Размер файла 2,9 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

19

15

4,5,3

12,5

25

37,5

8

16

3,6,3

33,3

18

41,3

9

17

4,8,0

50

21

71

16

18

3,9,0

66,6

20

86,6

18

19

0,8,4

66,6

18

84,6

18

20

4,6,2

25

18

43

10

21

4,8,0

50

20

70

16

22

3,7,1

50

20

70

16

23

2,6,4

40

19

59

13

24

4,5,3

12,5

28

45

9

25

2,7,3

62,5

19

81,5

18

х=59,42

х=13,04

Приложение А2

Шестилетние

№ исп.

m,c,n

B=c-m\c+m*100

T

A=B+T

шкальные оценки

1

5,4,3

14,28

19

33,28

8

2

2,7,3

50

28

78

17

3

2,8,2

66,6

19

85,6

18

4

7,2,3

10

20

30

7

5

4,4,4

0

20

20

5

6

2,6,3

14,4

18

42,4

10

7

3,8,1

55,5

18

73,5

16

8

3,7,2

44,4

20

64,4

14

9

3,4,5

11,1

21

32,1

7

10

2,7,3

50

18

68

15

11

4,5,3

12,5

25

37,5

8

12

2,6,4

40

25

65

15

13

3,7,1

50

22

72

16

14

4,8,0

50

21

71

16

15

4,6,2

25

20

45

10

16

0,8,4

66,6

20

86,6

19

17

3,9,0

66,6

13

79,6

18

18

4,8,0

50

18

68

15

19

1,7,4

54,54

21

75,54

17

20

5,5,2

0

18

18

4

21

5,7,0

28,5

21

49,5

11

22

4,6,2

25

21

46

10

23

3,7,2

44,4

19

63,4

14

24

5,3,4

28,57

20

48,57

11

25

3,7,2

44,4

15

59,4

13

х=56,49

х=12,56

Приложение Б1

Оценка образной кратковременной памяти

Семилетние

№ исп.

m,c,n

B=c-m\c+m*100

T

A=B+T

шкальные оценки

1

3,6,0

50

13

63

9

2

2,7,0

71,4

20

91,4

15

3

1,8,0

87,5

19

165

19

4

9,0,0

0

22

22

19

5

4,4,1

0

21

21

19

6

1,6,2

71,4

15

86,4

13

7

2,7,0

71,4

18

90,4

15

8

0,9,0

0

15

15

19

9

1,5,3

50

12

62

8

10

0,6,3

66,6

20

86,6

13

11

0,9,0

0

19

19

19

12

1,8,0

87,5

19

165

19

13

1,7,1

75

20

95

17

14

0,8,1

88,8

25

113,8

19

15

0,6,3

66,6

28

94,6

16

16

3,5,1

33,3

19

52,3

6

17

2,7,0

71,4

20

91,4

15

18

0,9,0

0

20

20

19

19

0,8,1

88,8

18

106,8

19

20

5,4,0

25

17

42

4

21

2,7,0

71,4

20

91,4

15

22

2,7,0

71,4

18

89,4

14

23

1,7,1

75

20

95

17

24

0,6,3

66,6

28

94,6

16

25

2,7,0

71,4

19

90,4

15

х=115,4

Приложение Б2

Шестилетние

№ исп.

m,c,n

B=c-m\c+m*100

T

A=B+T

шкальные оценки

1

2,7,0

71

20

91,4

15

2

5,4,0

25

22

47

5

3

0,8,1

88,8

12

100,8

19

4

3,5,1

33,3

13

46,3

5

5

4,5,0

20

20

40

4

6

3,4,2

16,6

25

41,6

4

7

3,6,0

50

19

69

10

8

0,8,1

88,8

20

108,8

19

9

1,8,0

87,5

15

102,5

19

10

7,2,0

25

28

53

6

11

0,3,6

33,3

20

53,3

6

12

0,5,4

55,5

19

74,5

11

13

1,6,2

71,4

18

89,4

14

14

4,4,1

0

17

17

19

15

1,1,7

0

23

23

19

16

0,9,0

0

22

22

19

17

1,7,1

75

19

94

16

18

9,0,0

0

20

20

19

19

0,6,3

66,6

21

87,6

14

20

2,7,0

71,4

18

88,4

14

21

5,4,0

25

22

47

5

22

3,5,1

33,3

13

46,3

5

23

4,5,0

20

20

40

4

24

3,4,2

16,6

25

41,6

4

25

7,2,0

25

28

53

6

х=59,9

Приложение В1

Оценка устойчивости внимания. Методика "Корректурная проба"

Семилетние

№ исп.

B

m,n

K=m\n*100. C

A=B+C

№ исп.

1

860 1

80,8

100 26

27

1

2

1260 5

100,12

83,3 12

17

2

3

940 1

80,9

88,8 15

16

3

4

1174 3

100, 110

90,9 16

19

4

5

1340 7

100, 130

70,9 16

13

5

6

1001 1

85,95

89,5 15

16

6

7

880 1

80,8

100 26

27

7

8

1201 5

100, 115

86,9 13

18

8

9

1504 7

120, 140

86,7 13

20

9

10

904 1

70,85

82,3 10

11

10

11

1100 3

90, 110

81,8 10

13

11

12

1910 11

185,19

97,3 24

35

12

13

1450 7

130, 135

96,2 24

31

13

14

1438 7

120,135

88,8 15

22

14

15

1835 11

170, 180

94,4 20

31

15

16

2003 12

195, 200

97,5 21

36

16

17

1450 7

130,135

96,2 24

31

17

18

771 1

50, 60

83,3 11

12

18

19

1050 3

80,98

81,6 10

13

19

20

1090 3

90, 100

90 16

19

20

21

1108 3

80, 110

72,3 3

6

21

22

1903 11

180, 190

94,7 20

31

22

23

1330 5

100, 130

76,9 6

11

23

24

1090 3

90, 100

90 16

19

24

25

1590 9

150, 150

100 26

35

25

х= 20,34

Приложение В2

Шестилетние

B

m,n

K=m\n*100. C

A=B+C

770 1

50, 60

83,3 11

12

1590 9

150, 150

100 26

35

1090 3

90, 100

90 16

19

1050 3

80,98

81,6 10

13

1450 9

130,145

89,6 15

24

1330 5

100, 130

76,9 6

13

905 1

70,85

82,3 10

11

1303 3

95, 110

86,3 10

13

1504 7

120, 140

85,7 13

20

705 1

40, 50

80 8

9

940 1

80, 90

88,8 15

16

1003 1

85, 95

89,4 15

16

1304 5

110, 120

91,6 17

22

1010 3

70,95

73,6 4

7

1002 1

80,95

84,2 12

13

902 1

70,85

82,3 10

11

1505 9

130, 140

92,8 18

27

920 1

80, 90

88,8 15

16

860 1

80, 80

100 26

27

1000 1

80,95

84,2 12

13

860 1

80,80

100 26

27

998 1

80,95

84,2 12

13

1703 10

165, 170

97 24

34

1260 5

100, 120

83,3 11

16

1980 11

195,195

100 26

37

х=18,56

Приложение Г

Оценка переключения внимания. Методика "таблица Горбова-Шульте"

Семилетние

Шестилетние

№ исп.

Т

C

A=T-C

УA

Шкальные

оценки

№ исп.

Т

C

A=T-C

УA

Шкальные

оценки

1

40

1

39

205

13

37

6

31

45

0

45

38

5

33,5

39

1

38

1

40

0

40

166

8

43

0

43

39

8

31

40

0

40

38

8

30

2

37

2

35

35

0

35

36

2

34,5

37

0

37

38

1

37

177

9

2

34

1

33

171

8

37

0

37

35

2

33

38

5

33

35

2

33

35

6

29

39

4

35

37

5

33,5

41

3

38

3

34

3

31

148

6

3

41

0

41

196

12

35

8

27

43

2

41

35

8

27

41

0

41

33

4

29

37

0

37

33

0

33

38

0

38

4

33

0

33

160

8

4

40

0

40

188

10

34

1

33

39

2

37

34

2

32

38

2

36

38

6

32

40

4

36

41

6

35

42

3

39

5

42

1

41

188

10

5

43

2

41

192

11

42

0

42

43

5

38

40

2

38

43

5

38

38

0

38

32

0

32

39

0

39

36

0

36

6

38

2

36

188

10

6

38

1

37

177

9

38

2

36

37

0

37

39

0

39

35

0

35

37

4

33

30

0

30

37

0

37

33

2

31,5

7

39

0

39

180

9

7

38

0

38

168

8

38

2

36

36

0

36

37

2

35

32

0

32

40

4

36

40

0

40

41

3

38

41

0

41

8

40

2

38

188

10

8

43

0

43

212

16

40

2

38

44

0

44

40

2

38

44

0

44

42

0

42

33

2

34

40

0

40

36

2

34,5

40

0

40

201

12

38

0

38

178

9

9

40

0

40

9

39

2

37

41

2

39

37

0

37

38

0

38

35

6

29

38

0

38

37

6

31

10

38

1

37

187

10

10

34

1

33

161

8

39

2

37

35

0

35

39

2

37

35

2

33

43

6

37

36

6

30

43

0

43

37

5

32,5

11

43

2

41

204

13

11

40

1

39

172

8

43

1

42

39

1

37

41

0

41

35

2

33

38

6

32

33

0

33

40

6

34

34

6

28

38

6

32

162

8

39

6

33

161

8

12

40

8

32

12

37

2

35

40

8

32

40

2

32

41

4

37

32

4

28

41

0

41

36

3

33

13

42

0

42

185

10

13

36

0

36

169

8

41

8

33

37

0

37

40

8

32

35

0

35

37

0

37

37

2

35

39

0

39

37

2

35,5

14

41

1

40

161

8

14

39

1

38

179

9

40

2

38

38

0

38

39

2

37

37

5

32

41

4

37

30

0

30

43

0

43

32

0

32

44

0

44

209

38

0

38

168

8

15

44

1

43

15

15

36

0

36

44

2

42

32

0

32

44

2

32

30

2

28

34

0

36

33

6

27

16

36

1

38

178

9

16

37

2

35

150

7

39

0

38

36

5

31

38

0

34

34

5

29

34

6

29

32

4

29

36

6

32

36

3

33

17

39

1

39

143

6

17

38

2

36

166

8

38

0

39

37

2

35

34

2

34

35

2

33

37

0

37

36

4

32

38

0

38

37

5

32,5

18

40

0

40

190

11

18

40

6

34

157

7

39

0

39

39

8

31

38

2

36

35

8

27

39

0

39

32

0

32

44

0

44

35

2

33,5

19

41

0

41

208

14

19

39

0

39

176

9

43

0

43

37

0

37

41

0

41

34

0

34

40

2

38

33

2

31

41

0

41

34

2

32,5

20

43

2

41

204

13

20

39

0

39

174

9

44

2

42

37

0

37

44

2

42

34

0

34

36

0

36

30

0

30

39

0

39

33

0

33

21

41

0

41

198

12

21

38

0

38

169

8

42

0

42

36

0

36

40

0

40

32

0

32

35

2

33

40

6

34

38

2

36,5

41

5

36,5

22

40

0

40

183

10

22

43

0

43

186

10

39

0

39

44

8

36

36

2

34

44

8

36

40

0

40

32

0

32

42

0

42

15

35

0

35

23

43

1

42

210

23

37

0

37

174

9

43

0

43

36

0

36

43

0

43

34

0

34

40

6

36

33

4

29

41

6

35

36

3

33

24

42

6

36

171

8

24

38

2

36

159

8

42

8

34

37

5

32

40

8

32

34

5

29

36

4

32

37

2

35

37

5

32,5

38

0

38

25

40

6

34

167

8

25

40

1

39

189

11

39

5

34

39

0

39

35

5

30

38

0

38

х=183,9

х=10,28

х=174,14

х=9,04

Приложение Д1

Оценка образного мышления. Методика "Четвертый лишний"

Семилетние

№ исп.

Время

(Т)

Точность

(В)

A=B+T

А общ.=

1

118

5

123

73

9

82

58

1

59

297

20

9

29

3

1

4

2

132

5

137

73

9

82

28

9

37

363

35

9

44

62

1

63

3

119

5

124

65

9

74

4

9

13

333

71

5

76

45

1

46

4

128

5

133

71

9

80

8

9

17

313

10

9

19

63

1

64

124

5

129

3

1

4

5

10

9

19

177

12

9

21

3

1

4

4

1

5

3

1

4

6

10

9

19

121

61

5

66

18

9

27

118

5

123

62

9

71

7

65

1

66

404

68

5

73

70

1

71

53

9

62

30

1

31

8

10

9

19

138

12

9

21

4

1

15

7

1

8

30

1

31

9

18

9

27

134

4

1

5

62

1

63

125

5

130

61

9

70

10

4

1

5

349

65

5

70

73

1

74

120

5

125

58

9

67

11

10

9

19

319

61

5

66

41

1

42

10

9

19

62

9

71

12

12

9

11

157

18

9

27

20

9

29

140

5

145

58

9

67

13

18

9

27

35

9

34

312

30

9

39

81

1

82

2

1

3

14

41

1

42

170

20

9

29

5

9

14

165

5

170

71

9

80

15

42

1

43

311

5

9

14

3

1

4

62

1

63

62

9

71

16

3

9

12

3

9

12

204

45

1

46

120

5

125

9

9

18

17

60

1

61

266

42

9

51

10

1

11

11

9

20

63

9

72

18

13

9

22

172

19

9

28

21

9

30

10

9

19

58

9

67

19

35

9

44

210

12

9

21

58

9

59

133

5

138

62

9

71

20

35

9

44

354

28

9

37

63

1

64

130

5

135

10

1

11

21

2

1

3

264

22

9

31

83

1

84

122

5

127

62

9

71

22

8

9

17

299

12

9

21

62

1

63

12

9

21

64

9

73

23

13

9

22

174

19

9

27

22

9

31

120

5

125

60

9

69

24

4

9

13

270

5

9

14

40

9

49

173

5

178

43

5

48

25

43

1

44

319

44

1

45

3

1

4

х= 257,2

Приложение Д2

Шестилетние

№ исп.

Время

(Т)

Точность

(В)

A=B+T

А общ.=

1

173

5

178

43

5

48

43

1

44

319

44

1

45

3

1

4

133

5

138

62

9

71

2

35

9

44

354

28

9

37

63

1

64

165

5

170

71

9

80

3

42

1

43

311

5

9

14

3

1

4

120

5

125

58

9

67

4

10

9

19

319

61

5

66

41

1

42

120

5

125

9

9

18

5

60

1

61

266

42

9

51

10

1

11

122

5

127

62

9

71

6

8

9

17

299

12

9

21

62

1

63

62

1

63

3

1

4

7

68

1

69

176

10

9

19

12

9

21

118

5

123

3

1

4

8

2

1

3

153

10

9

19

3

1

4

125

5

130

2

1

3

9

62

1

63

236

12

9

21

10

9

19

119

5

124

65

9

74

10

4

9

13

333

71

5

76

45

1

46

68

1

69

10

1

11

11

45

1

46

182

62

5

67

10

9

19

73

1

74

2

1

3

12

3

1

4

88

2

1

3

3

1

4

120

5

125

60

9

69

13

4

9

13

263

5

9

14

40

9

49

118

5

123

60

9

69

14

35

9

44

243

2

1

3

3

1

4

130

5

135

60

9

69

15

30

9

39

333

20

9

29

60

1

61

118

5

123

73

9

82

16

58

1

59

297

20

9

29

3

1

4

60

1

61

60

9

69

17

2

9

11

193

2

9

11

40

1

41

130

5

135

60

9

69

18

20

9

29

316

30

9

39

35

9

44

170

5

175

40

5

45

19

43

1

43

293

10

1

11

10

9

19

18

9

27

60

9

69

20

20

9

29

188

25

9

34

20

9

29

70

1

71

73

1

4

21

40

1

41

164

25

9

34

5

9

14

132

5

137

73

9

82

22

28

9

37

363

35

9

44

62

1

63

130

5

135

60

9

69

23

30

9

39

343

30

9

39

60

1

61

160

5

165

70

9

79

24

40

1

41

240

5

9

14

3

1

4

128

5

133

71

9

80

25

8

9

17

313

10

9

19

63

1

64

х=263,4

Приложение Е

Оценка вербально-логического мышления. Методика "Исключения слов"

Семилетние

Шестилетние

№ исп.

B

Т

А=B+T

№ исп.

B

Т

А=B+T

1

14

240

254

1

16

250

266

2

14

190

204

2

20

252

272

3

16

250

266

3

14

303

317

4

18

245

263

4

18

220

238

5

20

252

272

5

6

202

208

6

16

327

343

6

18

240

258

7

14

303

317

7

10

305

315

8

18

220

238

8

14

280

294

9

18

320

338

9

12

380

394

10

18

250

268

10

18

280

298

11

22

327

347

11

10

190

200

12

20

303

323

12

10

200

210

13

6

205

211

13

6

180

186

14

10

190

200

14

20

262

282

15

14

180

194

15

14

230

244

16

20

250

270

16

14

240

254

17

18

247

265

17

16

312

228

18

20

262

282

18

20

345

365

19

14

318

332

19

10

218

228

20

10

370

330

20

8

200

208

21

12

350

365

21

12

230

242

22

18

290

308

22

12

250

262

23

14

230

244

23

14

290

304

24

16

312

328

24

20

320

340

25

16

335

351

25

14

230

244

х=284,52

х=270,2

Приложение Ж1

Опросник ЦАН

Семилетние

Шестилетние

№ исп.

ПА

И

ЭТ

Н

К

№ исп.

ПА

И

ЭТ

Н

К

1

13

9

12

9

8

1

12

8

11

8

7

2

15

4

3

10

12

2

13

3

4

8

10

3

12

7

9

10

12

3

9

4

7

7

9

4

18

9

13

7

8

4

14

5

10

3

4

5

19

18

13

13

14

5

14

13

9

8

9

6

18

8

10

9

14

6

18

8

5

9

14

7

5

4

6

11

8

7

4

3

6

10

7

8

14

10

8

7

10

8

12

8

7

5

8

9

13

12

9

10

11

9

10

9

7

7

8

10

8

5

6

4

7

10

4

5

3

8

3

11

14

18

13

13

14

11

9

14

9

9

9

12

19

9

10

9

8

12

19

4

5

4

8

13

13

8

13

7

14

13

12

8

13

7

13

14

18

7

6

11

12

14

16

6

5

10

10

15

8

4

9

10

8

15

5

4

7

8

5

16

12

4

8

10

12

16

8

4

5

7

8

17

5

10

3

10

10

17

5

8

4

6

5

18

15

9

9

4

8

18

10

6

5

9

8

19

18

12

9

9

11

19

17

8

4

4

10

20

13

8

6

13

12

20

11

3

6

11

10

21

14

18

3

7

10

21

11

18

3

8

7

22

8

7

13

11

8

22

14

8

10

8

4

23

19

10

12

13

7

23

19

12

12

8

3

24

12

9

9

10

14

24

12

9

9

14

14

25

18

12

6

7

11

25

15

10

6

7

11

x=13,64

x=9,24

x= 11,6

x=9,36

x=10,52

x=11,32

x=8,48

x=8,24

x=7,72

x=8,16

Приложение Ж2

Семилетние

ПА

И

ЭТ

Н

К

Средние

12

11

15

17

16

Высокие

5

11

10

0

9

Низкие

8

3

0

8

0

Всего

25

25

25

25

25

Рис. 1 Полигон доминирующих факторов семилетних детей

Приложение Ж3

Шестилетние

ПА

И

ЭТ

Н

К

Средние

14

6

8

7

11

Высокие

6

18

17

0

14

Низкие

5

1

0

18

0

Всего

25

25

25

25

25

Рис. 2 Полигон доминирующих факторов шестилетних детей

Приложение З

Оценка свойств личности Методика "Личностный дифференциал"

Семилетние

Шестилетние

№ исп.

Фактор О

Фактор S

Фактор A

№ исп.

Фактор О

Фактор S

Фактор A

1

2,4

1,3

1,4

1

1

1,8

2,1

2

0,81

1,7

0,65

2

1,3

1,8

1,4

3

1,3

1,8

1,1

3

0,6

1,3

0,5

4

0,6

0,9

0,5

4

2,3

1,5

1,1

5

2,3

1,6

1,5

5

2,1

0,3

0,9

6

2,1

0,8

1,06

6

0,6

0,9

1,06

7

1,5

1,8

1,5

7

1,5

1,2

2,1

8

0,6

1,3

0,5

8

0,8

1

1,3

9

2,3

0,9

1,06

9

0,81

1,7

0,65

10

1,3

1,8

1,4

10

0,7

0,9

1,4

11

0,81

1,6

1,1

11

2,3

1,1

1,5

12

1

1,8

2,1

12

0,6

0,9

0,5

13

0,65

0,9

1,3

13

1,5

0,9

0,9

14

1,3

1,7

0,9

14

2,1

0,8

1,06

15

0,9

1,4

1,3

15

1,7

1,8

1,06

16

2,3

1,6

1,5

16

0,9

1,7

0,5

17

0,81

1,7

0,65

17

0,81

1,6

1,1

18

1,5

1,8

1,5

18

1,3

2,3

1,06

19

2,3

1,6

1,5

19

1,5

1,8

1,5

20

1,5

1,3

0,5

20

1,8

0,5

2,1

21

0,65

0,9

2,1

21

1,3

1,8

1,1

22

0,9

1,7

1,3

22

2,1

0,3

1,3

23

1,3

0,9

2,1

23

2,4

1,3

1,4

24

2,1

0,8

1,5

24

2,3

0,9

1,06

25

0,81

0,9

0,5

25

2,3

1,6

1,5

х=1,3616

х=1,38

х=1,3432

х=1,4648

х=1,268

х=1,206

Приложение И

Приложение К

Приложение Л1

Ключ

Приложение Л2

Приложение М

Приложение Н

Приложение О

Приложение П

Приложение Р

Приложение С

Приложение Т

Приложение У

Приложение Ф

Бланк методики «Исключение слов»

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Приложение Х

Шкальные оценки показателей мышления

Шкальная оценка

Образное мышление

Вербально-логическое мышление

Шкальная оценка

Образное мышление

Вербально-логическое мышление

19

18

17

16

15

14

13

12

10

10

50

-

50-48

48-47

45-47

41-44

38-40

36-37

33-35

30-32

30

-

29-28

-

28-27

27-26

-

23-25

21-22

19-20

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

26-29

23-25

20-22

17-19

14-16

12-13

8-11

5-7

2-4

0-2

17-18

15-16

-

12-14

7-11

5-6

-

3-4

-

3

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Изучение проблемы готовности к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии. Виды готовности к школьному обучению, основные причины неподготовленности детей к школе. Анализ основных методов диагностики психологической готовности к школе.

    курсовая работа [241,3 K], добавлен 29.12.2010

  • Проблема психологической готовности к школьному обучению. Темперамент как сочетание индивидуально-психологических особенностей личности. Особенности проявления темперамента в младшем школьном возрасте. Диагностика психологической готовности к обучению.

    дипломная работа [54,6 K], добавлен 23.10.2011

  • Характеристика психологической готовности ребенка к школьному обучению. Структура феномена школьной зрелости. Составные компоненты психологической готовности к школьному обучению. Понятие школьной дезадаптации. Психодиагностика школьной зрелости.

    контрольная работа [190,4 K], добавлен 05.06.2010

  • Выявление соотношения социально-психологической и интеллектуальной готовности детей дошкольного возраста. Анализ подходов к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах психологов. Определение особенностей самооценки ребёнка.

    курсовая работа [604,5 K], добавлен 13.09.2013

  • Проблема обучения детей с 6 лет. Показатели готовности к школе в современных условиях. Определение психологической готовности детей к школьному обучению. Личная и интеллектуальная, социально–психологическая и эмоционально–волевая готовность ребенка.

    контрольная работа [24,4 K], добавлен 10.09.2010

  • Понятие готовности ребёнка к обучению в школе. Характеристика компонентов готовности к школьному обучению. Формирование психологической готовности к обучению в школе у воспитанников подготовительной группы дошкольного образовательного учреждения.

    дипломная работа [91,2 K], добавлен 20.11.2010

  • Понятие готовности к школьному обучению. Основные аспекты школьной зрелости. Основные причины неподготовленности детей к школьному обучению. Психологическая помощь детям с недостаточной готовностью к школьному обучению.

    дипломная работа [41,8 K], добавлен 08.03.2005

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.