Суицид в молодёжных субкльтурах

Панки.

Панки в 70-х в Англии. В отличие от интеллектуальных хиппи, с идеологией у представителей данной субкультуры все более сложно. Видимо потому, что по сути своей панк не столько движение, сколько форма выражения чего либо. Первой известной панк-группой стала английская «Секс Пистолс», которая прославилась исполнением песни оскорбляющей английскую королеву - песенку панки исполнили как раз напротив Бекингемского дворца. Вызывающая одежда, антисоциальное поведение, отказ от любых моральных норм - все это обеспечило «секс пистолс» (просуществовавшей всего 2 года) место в истории рок-музыки и массу последователей. Самый известный и талантливый советский панк, сумевший поднять панк-рок до уровня высокой поэзии - Егор Летов.[26]

Ныне панки в нашей стране - странная и многочисленная категория молодежи, все больше поклонников отечественных панк-групп вроде «Наив» или «Король и Шут». Носят косухи и ирокезы. Что касается отношения к суициду, то оно неоднозначно. Если обратиться к примеру музыкантов, играющих панк, несложно заметить, что многие из них ушли из жизни по невыясненным причинам, либо покончив с собой (Янка Дягилева, Курт Кобэйн, Жан Сагадеев). К тому же панки приветствуют постепенное умерщвление организма, посредством употребления большого количества алкоголя и наркотических веществ.

Внутри субкультуры присутствует неприкрытая агрессия, деятельность носит ярко выраженный деструктивный характер. По своей сути панки анархисты, желающие разрушать все моральные и культурные устои общества. Панки запросто могут сорить, портить имущество, ввязываться в драки, употреблять наркотики и алкоголь. Это радикальная и агрессивно настроенная субкультура.

Эмо.

Самая загадочная спорная и многочисленная группа. Считается, что музыкальный стиль эмо возник в середине 80-х, и вышел он все из того же панка. Главное различие состояло в том, что музыка панков была политизированной, идеологизированной и агрессивной. Песни эмо были о любви, страхе, перживаниях - в целом об эмоциях. Отсюда собственно и название. Стиль одежды эмо сформировался гораздо позже - около 2000 года. А после этого эмо движение проникло практически во все страны мира и во все сферы жизни.

Эмо - это молодые люди с крашенными черными волосами и длинными рвано постриженными челками. Одежду они предпочитают черных и ядовито-розовых цветов. Нередко внешний вид эмо украшают пирсинг и жутковатый макияж. А одежду они украшают значками с мультяшными героями.

Считается что эмо - это молодые люди, пишущие стихи, ведущие жизнь в Интернете (там они рассказывают о своих депрессиях) и не употребляющие алкоголь и наркотики.

А еще эмо могут разрыдаться по любому поводу. Главная идея эмо - не скрывать своих эмоций. Эта субкультура вызвала ряд скандалов, так как считается, что она пропагандирует подростковый суицид. эмоциональная реакция представителей субкультуры носит ярко выраженный депрессивный характер, тексты песен, символика, изображения посвящены смерти, несчастной любви, отверженности, безысходности. Часто произносятся фразы «мне надоело жить», «ненавижу жизнь», «хочу умереть». Причём они оказываются не пустыми. Статистика показывает, что после широкого распространения эмо-субкультуры в славянских странах с начала 2000-х годов, процент подростковых самоубийств возрос. Часто это был парный суицид представителей данной субкультуры.

Отношения межличностный достаточно сплочённые. Эмо считают себя отвергнутыми обществом и поэтому находят друзей внутри субкультуры. Они протестуют против культурных устоев, но агрессию проявлять не склонны. Всё своё недовольство окружающим миром и людьми они выражают внутри культуры. [26]

Готы.

По своей спорности и многочисленности готы уступают лишь эмо. Как и следует из названия - это молодые люди предпочитающие слушать музыку готической направленности. Выглядят готы соответственно - длинные черные волосы, подведенные глаза, белила. Как правило готы довольно интеллектуальные молодые люди, увлекаются haunted house - литературой о вампирах, немецким романтизмом, и даже пишут стихи и музыку - соответствующей мрачной направленности. Также среди готов распространена тофофилия - любовь к кладбищам. Они интересуются мистикой, эзотерикой, религиями,семиотикой , некоторые течения готики культивируют смерть.

Что же касается суицида, то в готике вопрос суицида не афишируется. В основном готы аполитичны, асоциальны, депрессивно и меланхолично настроены. Они склонны к самоедству и самоанализу, с обострённым чувством несправедливости и непохожести. Да, среди представителей субкультуры готов встречались случаи суицида, довольно сильно выражен парасуицид, что вызвано их идеализацией смерти. [26]

Металлисты.

Очень многочисленная субкультура, что связано с возрастающей популярностью тяжёлой музыки и появление её многочисленных ответвлений ( начиная от хеви-металла и заканчивая дез металлом). Многими культурологами признаётся элитарность этой культуры, так как сложность музыки по техническим требованиям не уступает классике, большинство текстов наполнены двусмысленностью и психологизмом.

Некоторые ответвления металла пропагандируют явную агрессию, жестокость, насилие. Некоторые музыканты совершали убийства (Pantera, Burzum). Такое ответвленbе как блэк-металл пропагандирует явную приверженность к сатанизму, склоняя к сжиганию церквей, вандализму и жертвоприношениям.

Некоторые музыкальные группы пропагандируют суицид и садомазохизм, публично разрезая себя на сцене. К примеру, все участники группы Silencer покончили с собой.

Внутрисубкультурные отношения достаточно напряжённые. Многие представители различных ответвлений металла ярко противоборствуют. В общем настроении часто выражена агрессивность, ненависть к окружающим, нежелание подчиняться системе, оппозиция устоям общества.[26]

Скинхеды.

Движение скинхедов зародилось в Англии в 1968-1969 гг, они не были расистами, напротив, с уважением относились к "черным", слушали ска и регги. Да и короткая стрижка напоминала прически ямайских "руди-бойз" . В скинхеды шла обычная молодежь из "низов", которым не нравились местные хиппи - играющие в "протест" сынки богатых родителей - и менее обеспеченные "теды" и "моды", которые одевались не по средствам и стремились выглядеть богатыми бездельниками, хотя были детьми "среднего класса" или простых рабочих. Для тогдашних неформальных групп стиль одежды был не просто важен, он являлся определяющим и не утратил этой своей функции до сих пор. Так, например, "теды" одевались в стиле начала века, а "моды" наоборот стремились одеваться ультрамодно.

Вторая волна британских скинхедов пришлась на период экономического кризиса, когда премьер-министром была Маргарет Тэтчер. В этот период безработица охватывала целые графства, и одновременно с этим наблюдался приток дешевой рабочей силы: азиатов, африканцев. Безработная молодежь обвиняла во всем не правительство, а иммигрантов, которые "отняли" у них рабочие места. У скинхедов новой волны появилась своя музыка в стиле "Ой!" (близкая к пост-панку), с текстами откровенно нацистского содержания. Их одежда была максимально приспособлена к уличным дракам и стала классической для всех последующих скинхедов: куртки без воротника ("бомберы"), за которые невозможно схватить, плотные джинсы и неизменные тяжелые ботинки с высокими голенищами. Уличные драки антифашистов с наци выдавались тогдашними СМИ за "разборки в среде нацистов". Более того, британские журналисты, сами того не желая, создали романтический образ брутального наци-скинхеда.

В настоящий момент движение скинхедов за рубежом можно охарактеризовать следующим образом. Самое многочисленное "правое" крыло составляют наци, они же "бонхеды", "костяные головы" (такую кличку им дали антифашисты), левое крыло составляют "шарпы", среди которых много национальных и сексуальных меньшинств, ультралевыми являются "раши", а в центре находятся аполитичные "трады", которые придерживаются "spirit-69", т. е. просто слушают музыку в стиле "ска" и "ой!" и носят соответствующую одежду, как первые скинхеды. Все то же самое есть сейчас в РБ, хотя и в несколько ином процентном соотношении.

Что же касается их идеологии, то неофашисты демонстрируют нескрываемое насилие, агрессию, жестокость, драки, убийства, как к представителям иных национальных меньшинств, так и к представителям иных субкультур, представляя собой прямую опасность для общества. Часто глубоко убеждённые скинхеды говорят о суициде как воплощении великой идеи и протеста, в особенности о массовом суициде, имея тому яркий пример Евы Браун, Адольфа Гитлера и его близкого окружения.

Субкультура крайне агрессивная. Негативно относиться к представителям иных культур и сообществ. Часто применяется агрессия и насилия. В коллективе формируется чувство сплочённости, ярость, ненависть к окружающим. Она несёт явную угрозу для общества.

Рассмотрев основные молодёжный субкультуры, можно сделать вывод, что некоторые из них требуют сосредоточения особенного внимания для работников всех сфер, работающих с подростками и для их родителей. Очень важно изучать молодёжный субкультуры и посредством воздействия через контекст субкультурной идеологии разрешать индивидуально-психологические проблемы подростка. Не всегда избранная подростком субкультура сможет правильно стимулировать его развитие и сформировать из него полноценную личность.

Проанализировав явление суицида и особенности подросткового возраста, можно сделать вывод, что явление подросткового суицида и парасуицида приобретает в последнее время тенденцию развития, что обусловлено как психофизиологическими особенностями данного возраста, так и влиянием внешних источников (средств массовой информации, культурных норм и ставшим столь распространённым в последнее время явлением субкультуры). Очень важно, во избежание негативных последствий суицидального поведения, как можно глубже исследовать вопрос подростковой суицидальности, заниматься просвещением в сфере образования, медицины, культуры. Следует этот вопрос поднять на всеобщее обсуждение, переставая скрывать истинные факты из-за социально-экономических и политических предубеждений. [26]; [27].

Глава 2. Исследование проблемы подросткового суицида в контексте образовательных учреждений

2.1 Обоснование проблемной области исследования

Молодёжь кончает с собой почти в эпидемических масштабах. В течение последнего десятилетия частота суицидов среди молодых возросла почти в 3 раза. Статистика показывает, что наибольшая их частота наблюдается в возрасте от 15 до 24 лет.

На первом месте из проблем, характерных для подростков с суицидальным поведением, находятся отношения с родителями, на втором месте - трудности, связанные со школой, на третьем - проблемы взаимоотношений с друзьями, в основном противоположного пола.

Отношения родителей с детьми, к сожалению, не всегда строятся на фундаменте открытых, полностью искренних отношений, которые являются надежной защитой от многих суровых испытаний, с которыми встречаются подростки в наше время. И не случайно, что многие попытки суицида у молодых рассматриваются психологами как отчаянный призыв о помощи, как последняя попытка привлечь внимание родителей к своим проблемам, пробить стену непонимания между младшим и старшим поколением. Существенную роль в суицидах играет сохранность семьи и ее благополучность. Ранние браки (в возрасте 15-19лет) не спасают от уменьшения риска суицида и это связано, прежде всего, с тем, что они чаще всего являются попыткой, и не всегда удачной, решить какие-то другие проблемы, например, избавиться от невыносимой обстановки в семье родителей.

Школьные проблемы обычно связаны с неуспеваемостью или плохими отношениями с учителями, администрацией или классом. Эти проблемы обычно не являются непосредственной причиной самоубийства, но они приводят к понижению общей самооценки учеников, появлению ощущения незначимости своей личности, к резкому снижению сопротивляемости стрессам и незащищенности от негативного влияния окружающей среды.

Одним из основных психологических объяснений проблем, связанных со сверстниками, особенно противоположного пола, является чрезмерная зависимость от другого человека, что возникает обычно в качестве компенсации плохих отношений в семье, из-за постоянных конфликтов с родителями и отсутствия контакта с ними. В этом случае часто бывает, что отношения с другом или подругой становятся столь значимыми и эмоционально необходимыми, что любое охлаждение в привязанности, а тем более измена, воспринимается как невосполнимая утрата, лишающая смысла дальнейшую жизнь. При том иногда, при отсутствии поддержки близких и окружающих, происходят ситуативные самоубийства импульсивные, неподготовленные и собственно несвязанные с осознанным намерением лишить себя жизни.

Молодые люди, погруженные в мысли о самоубийстве, как правило, чувствуют себя одинокими, беспомощными и отверженными. Они особенно склонны предаваться тоскливым мыслям, когда их обидели или унизили в присутствии друзей или близких, когда они потеряли самоуважение после проваленного экзамена, после разрыва с любимым человеком, если их родители злоупотребляют алкоголем или наркотиками, если в семье разлад, родители скандалят или разводятся. Впрочем, подросток может испытывать депрессию или даже предпринять попытку самоубийства, если такого рода неприятности его не коснулись.

Если в семье уже были случаи самоубийства, это повышает угрозу повторного суицида. Такая связь может объясниться тем, что подростки склонны отождествлять себя с теми, кто им близок, и повторять их поступки. Подростки, которые злоупотребляют алкоголем или наркотиками, не только чаще предпринимают попытки уйти из жизни, но и чаще доводят дело до конца. Известно, что около 80% людей, которые предприняли попытку самоубийства, сделали это после приема алкоголя. Алкоголь-это депрессант. Подростки, планирующие самоубийство, могут заняться "уборкой дома": раздавать или выбрасывать свои любимые вещи, очищая свою комнату. Кроме того, после продолжительного периода депрессии, они внезапно могут стать очень жизнерадостными, потому что "нашли выход из положения", решив покончить с собой.

Приведём ряд тех, кто находится в зоне повышенного суицидального риска:

-депрессивные подростки;

- подростки, злоупотребляющие алкоголем и наркотиками;

- подростки, которые либо совершали суицидальную попытку, либо были свидетелями того, как совершил суицид кто-то из членов семьи;

- одаренные подростки;

- подростки с плохой успеваемостью в школе;

- беременные девочки;

- подростки, жертвы насилия.

-подростки-члены определённых субкультур

Взятая в отдельности, сама по себе, каждая из этих ситуаций или проблем вовсе не означает, что подросток, с ней столкнувшийся, обязательно окажется в зоне повышенного суицидального риска. Однако такого рода проблемы, безусловно, осложнят ему жизнь. У молодого человека, находящегося под прессом хотя бы одной из этих ситуаций или проблем, может не оказаться эмоциональных, умственных или физических сил противостоять неприятностям. И тогда суицид может стать для него единственным приемлемым выходом.

Из сказанного выше можно заметить, что проблема суицида в нашей стране является одной из особо острых. К тому же, учитывая ряд демографических проблем Республики Беларусь (старение нации, снижение рождаемости и продолжительности жизни, отрицательный естественный прирост), снижение случаев суицида, особенно среди молодежи, поможет решить ряд демографических проблем. Также изменение общего социального настроя и тенденций с суицидально- депрессивных на более оптимистические приведет нацию к большей социальной активности, инициативности, в том числе и в решении многих социально-политических вопросов.

2.2 Анализ результатов исследования

Для более глубокого изучения подросткового суицида и парасуицида , определения его причин и факторной обусловленности, нами было проведено прикладное социологическое исследование на базе общеобразовательного учреждения. Проблемным полем данного исследования выступил высокий уровень суицидов, нехватка информации о причинах и мотивах суицидального поведения среди подростков, пропаганда суицида некоторыми молодёжными субкультурами. Исследование имело целью выяснить основные причины суицидального поведения, его уровень, установить зависимость между принадлежностью к определенной субкультуре и уровнем парасуицида, а также исследовать уровень осведомлённости подростков о местах получения психологической помощи.

Объектом данного исследования являются подростки, учащиеся общеобразовательного учреждения, 14-16 лет. Форма опроса - анкетный (анкета приведена в Приложении 3). Выборка состоит из 50 человек, учащихся 9 и 10 класса гимназии №22.

Анкета содержит закрытые (№ 1,2,4,6,7,8,9,10,12,13,14, 15, 16, 17, 18, 19,20,21,23, 24,25,26) и полузакрытые (№ 3,5,11,22) вопросы, ответы типа «да - нет», ответы - меню, так как тема индивидуально-психологического состояния довольно личная и подростки неохотно хотят делиться своими личными переживаниями, выбирать из предложенных вариантов проще.

На основании полученных нами ответов, проведём анализ.

Утвердительные ответы на вопросы номер 6,7,8,9,11,12,15,16,17,18,29,21,24,35 говорят о наличии высокого риска суицида, суицидальном поведении подростка. Ответы на эти вопросы возьмём за критерии суицидальности.

В таблице рассмотрим соотношение и уровень выраженности суицидального поведения опрашиваемых.

В анкете был приведён ряд вопросов, выясняющих мнение подростков о возможных причинах суицидального поведения, на основании ответов получим диаграмму (Рисунок 1):

Рисунок 1

Можно сделать вывод, что среди подростковые суициды и многочисленные психологические переживания подростков - есть результат проблем в личной жизни и конфликтов в семье, что связано с формирующейся взрослостью, желанием отделиться от семьи с одной стороны и сверстниками как наиболее желаемой сферой социализации с другой.

Степень осведомлённости подростков о местах оказания психологической помощи и их готовности обратиться за ней будет представлена ниже на диаграмме (Рисунок 2):

Рисунок 2

подростковый возраст суицид поведение

Наглядно видно, что подростки не знают о местах получения психологической помощи. Возможно, это один из способствующих развитию суицида фактор. Но вопрос стоит не только в просвещении и предоставлении информации подросткам, но и о создании новых учреждений, эффективных, на базе общеобразовательных, которые буду широко использоваться в практике предотвращения суицида.

Хотелось бы определить, существует ли взаимосвязь между членами подростковых субкультур, в которых преобладает агрессивный, депрессивный настрой и степенью риска суицида. Для этого построим график (Рисунок 3):

Рисунок 3

На графике заметно, что малочисленные представители субкультур в выборке обладают степенью повышенного суицидального риска, особенно субкультура эмо, в некоторой степени пропагандирующая суицид, и субкультура готов, культивирующая любовь к смерти.

На основании этого можно сделать вывод, что окружение подростка, находящегося в какой-либо из радикальных субкультур, должно проявлять повышенное внимание к его характеру, поведению и настроению, и , при необходимости, оказать ему психологическую помощь и поддержку.

Проведя исследование, открылась поразительная картина всеобщей подавленности подростков, низком уровне их просвещённости. Прослеживается тенденция к индивидуализации и самостоятельности, отделения от общества (у представителей молодёжных субкультурных течений).

Даже на основании столь малочисленного исследования становиться ясно то, что проблема подросткового суицида вполне реальна, настроение в большинстве своём у подростков пессимистичное, они сталкиваются со множеством проблем в совей социализации, они дезадаптированы.

2.3 Рекомендации по предотвращению и профилактике суицида и суицидального поведения

Для того чтобы предотвратить дальнейший рост количества суицидов, необходимо оказывать людям своевременную помощь и поддержку, хотя бы на уровне консультаций. А для большей эффективности применения методов реабилитации необходимо постоянное обращение к классикам, к зарубежной литературе и методикам не только лечения населения, но и выявления причин, подталкивающих людей к суициду, дабы в последствии, по мере возможностей, их устранять.[7;45]

Основным звеном в деле предотвращения самоубийств является анонимная телефонная служба (“телефон доверия”), которая была основана в 1953 г. в Лондоне священником Чад Вара и стала быстро распространяться во всех государствах Европы и Америки. Цель телефонной службы - стремление предложить любому человеку, находящемуся в кризисной ситуации и помышляющему о самоубийстве, телефонный контакт с сотрудником, готовым выслушать его как друг, способным помочь абоненту преодолеть кризисную ситуацию, с которой он столкнулся. Среди принципов службы особое место занимает доверительность, абсолютная секретность, запрет требовать вознаграждения за услуги и запрет оказания любого давления. Принципы работников служб - “не судить, не критиковать и даже не удивляться”, а помочь абоненту самостоятельно прийти к правильному решению. Население широко информируется о наличии “телефонов доверия”, но самоубийства при этом не упоминаются, сообщается только, что оказывается “помощь в беде, безнадежности и депрессии”.[8;176]

Следует расширить инфраструктуру оказания психологической помощи подросткам на базе общеобразовательных и медицинских учреждений. Необходимо также проводить регулярный мониторинг психического состояния подростков , проводить просветительскую работу с родителями, с окружением потенциально суицидентых подростков. На общегосударственном уровне следует узаконить проблему суицида и её решение, вводить систему необходимой регистрации суицидальных попыток и последующем контролем специалистов. Также важно уметь распознавать суицидальное поведение в своём окружении и знать основы помощи потенциальным суицидентам.

Диагностика предсуицидального синдрома имеет важно профилактическое значение. Лица, находящиеся, а в предсуицидальном периоде, нуждающиеся в индивидуальной, групповой и (или) семейной психотерапии. Особую практическую значимость имеет анализ факторов, удерживающих детей от самоубийства. К их числу относят: отсутствие психических заболеваний, протекающих с депрессивными расстройствами; лучшая интегрированность в семье; когнитивные функционирование, не достигшее уровня конкретного или формального мышления; наличие культуральных и духовно-религиозных факторов, делающих суицид менее приемлемым или табуирующих его.[8;214]

Многие из черт, свидетельствующих о суицидальности, сходны с признаками депрессии. Ее основным симптомом является потеря возможности получать удовольствие и испытывать наслаждение от тех вещей в жизни, которые раньше приносили счастье. Поступки и настроение как бы выдыхаются и становятся безвкусными. Психика лишается сильных чувств. Человеком овладевает безнадежность, вина, самоосуждение и раздражительность. Заметно ослабевает двигательная активность или, наоборот, возникают приступы громкой, быстрой, порой беспрестанной речи, наполненные жалобами, обвинениями или просьбами о помощи. Часто бывают нарушения сна или волнообразная усталость. Соматические признаки тревоги проявляются дрожанием, сухостью губ и учащенным дыханием. Появляются ничем не обусловленные соматические нарушения в виде болей в голове, боку или животе. Больные постоянно ощущают свою нежеланность, греховность и бесполезность, в силу чего приходят к заключению, что жизнь не имеет смысла, находится в состоянии психоза или испытывает суицидальные намерения. [8;216]

Приведём ряд практических советов по предотвращению суицида.

I. Подбирать ключи к разгадке суицида. Суицидальная профилактика состоит не только в заботе и участии друзей, но и в способности распознать признаки грядущей опасности. Ваше знание ее принципов и стремление обладать этой информацией может спасти чью-то жизнь. Делясь ими с другими, вы способны разрушить мифы и заблуждения, из-за которых не предотвращаются многие суициды.

Искать признаки возможной опасности: суицидальные угрозы, предшествующие попытки самоубийства, депрессии, значительные изменения поведения или личности человека, а также приготовления к последнему волеизъявлению. Уловите проявления беспомощности и безнадежности и определите, не является ли человек одиноким и изолированным. Чем больше будет людей, осознающих эти предостережения, тем значительнее шансы исчезновения самоубийства из перечня основных причин смерти. [16;189]

2. Принять суицидента как личность. Допустите возможность, что человек действительно является суицидальной личностью. Не считайте, что он не способен и не сможет решиться на самоубийство. Иногда соблазнительно отрицать возможность того, что кто-либо может удержать человека от суицида. Именно поэтому тысячи людей -- всех возрастов, рас и социальных групп -- совершают самоубийства. Не позволяйте другим вводить вас в заблуждение относительно несерьезности конкретной суицидальной ситуации. Если вы полагаете, что кому-либо угрожает опасность самоубийства, действуйте в соответствии со своими собственными убеждениями. Опасность, что вы растеряетесь, преувеличив потенциальную угрозу, -- ничто по сравнению с тем, что кто-то может погибнуть из-за вашего невмешательства.

3. Установить заботливые взаимоотношения. Не существует всеохватывающих ответов на такую серьезную проблему, какой является самоубийство. Но вы можете сделать гигантский шаг вперед, если станете на позицию уверенного принятия отчаявшегося человека. В дальнейшем очень многое зависит от качества ваших взаимоотношений. Их следует выражать не только словами, но и невербальной эмпатией; в этих обстоятельствах уместнее не морализирование, а поддержка. [16;193]

Вместо того, чтобы страдать от самоосуждения и других переживаний, тревожная личность должна постараться понять свои чувства. Для человека, который чувствует, что он бесполезен и нелюбим, забота и участие отзывчивого человека являются мощными ободряющими средствами. Именно таким образом вы лучше всего проникнете в изолированную душу отчаявшегося человека.

4. Быть внимательным слушателем. Суициденты особенно страдают от сильного чувства отчуждения. В силу этого они бывают не настроены принять ваши советы. Гораздо больше они нуждаются в обсуждении своей боли, фрустрации и того, о чем говорят: «У меня нет ничего такого, ради чего стоило бы жить». Если человек страдает от депрессии, то ему нужно больше говорить самому, чем беседовать с ним.

5. Не спорить. Сталкиваясь с суицидальной угрозой, друзья и родственники часто отвечают: «Подумай, ведь ты же живешь гораздо лучше других людей; тебе бы следовало благодарить судьбу». Этот ответ сразу блокирует дальнейшее обсуждение; такие замечания вызывают у несчастного и без того человека еще большую подавленность. Желая помочь таким образом, близкие способствуют обратному эффекту. [16;194]

Можно встретить часто и другое знакомое замечание: «Ты понимаешь, какие несчастья и позор ты навлечешь на свою семью?» Но, возможно, за ним скрывается именно та мысль, которую желает осуществить суицидент. Ни в коем случае не проявляйте агрессию, если вы присутствуете при разговоре о самоубийстве, и постарайтесь не выражать потрясения тем, что услышали. Вступая в дискуссию с подавленным человеком, вы можете не только проиграть спор, но и потерять его самого.

6. Задавать вопросы. Лучший способ вмешаться в кризис, это заботливо задать прямой вопрос: «Ты думаешь о самоубийстве?» Он не приведет к подобной мысли, если у человека ее не было; наоборот, когда он думает о самоубийстве и, наконец, находит кого-то, кому небезразличны его переживания, и кто согласен обсудить эту запретную тему, то он часто чувствует облегчение, и ему дается возможность понять свои чувства и достичь катарсиса.

Следует спокойно и доходчиво спросить о тревожащей ситуации, например: «С каких пор вы считаете свою жизнь столь безнадежной? Kaк вы думаете, почему у вас появились эти чувства? Есть ли у вас конкретные соображения о том, каким образом покончить с собой? Если вы раньше размышляли о самоубийстве, что вас останавливало?» Чтобы помочь суициденту разобраться в своих мыслях, можно иногда перефразировать, повторить наиболее существенные его ответы: «Иными словами, вы говорите...» Ваше согласие выслушать и обсудить то, чем хотят поделиться с вами, будет большим облегчением для отчаявшегося человека, который испытывает боязнь, что вы его осудите, и готов к тому, чтобы уйти. [7]

7. Не предлагать неоправданных утешений. Одним из важных механизмов психологической защиты является рационализация. После того, что вы услышали от кого-то о суицидальной угрозе, у вас может возникнуть желание сказать: «Нет, вы так на самом деле не думаете». Для этих умозаключений зачастую нет никаких оснований за исключением вашей личной тревоги.

Причина, по которой суицидент посвящает в свои мысли, состоит в желании вызвать обеспокоенность его ситуацией. Если вы не проявите заинтересованности и отзывчивости, то депрессивный человек может посчитать суждение типа: «Вы на самом деле так не думаете», -- как проявление отвержения и недоверия. Если вести с ним беседу с любовью и заботой, то это значительно снизит угрозу самоубийства. В противном случае его можно довести до суицида банальными утешениями как раз тогда, когда он отчаянно нуждается в искреннем, заботливом и откровенном участии в его судьбе.

Суицидальные люди с презрением относятся к замечаниям типа: «Ничего, ничего, у всех есть такие же проблемы, как у тебя», -- и другим аналогичным клише, поскольку они резко контрастируют с их мучениями. Эти выводы лишь минимизируют, уничижают их чувства и заставляют ощущать себя еще более ненужными и бесполезными. [8;67]

8. Предложить конструктивные подходы. Вместо того, чтобы говорить суициденту: «Подумай, какую боль принесет твоя смерть близким», - попросите поразмыслить об альтернативных решениях, которые, возможно, еще не приходили ему в голову.

Одна из наиболее важных задач профилактики суицидов состоит в том, чтобы помочь определить источник психического дискомфорта. Это может быть трудным, поскольку «питательной средой» суицида является секретность. Наиболее подходящими вопросами для стимуляции дискуссии могут быть: «Что с вами случилось за последнее время? Когда вы почувствовали себя хуже? Что произошло в вашей жизни с тех пор, как возникли эти перемены? К кому из окружающих они имели отношение?» Потенциального самоубийцу следует подтолкнуть к тому, чтобы он идентифицировал проблему и, как можно точнее определил, что ее усугубляет. [16;199]

Отчаявшегося человека необходимо уверить, что он может говорить о чувствах без стеснения, даже о таких отрицательных эмоциях, как ненависть, горечь или желание отомстить. Если человек все же не решается проявить свои сокровенные чувства, то, возможно, вам удастся навести на ответ, заметив: «Мне кажется, вы очень расстроены», -- или: «По моему мнению, вы сейчас заплачете». Имеет смысл также сказать: «Вы все-таки взволнованы. Может, если вы поделитесь своими проблемами со мной, я постараюсь понять вас».

9. Вселять надежду. Работа со склонными к саморазрушению депрессивными людьми является серьезной и ответственной. Психотерапевты давно пришли к выводу, что очень ценным является сосредоточение на том, что они говорят или чувствуют. Когда беспокоящие скрытые мысли выходят на поверхность, беды кажутся менее фатальными и более разрешимыми. Терзаемый тревогой человек может прийти к мысли: «Я так и не знаю, как разрешить эту ситуацию. Но теперь, когда ясны мои затруднения, я вижу, что, быть может, еще есть какая-то надежда». [16;201]

Надежда помогает человеку выйти из поглощенности мыслями о самоубийстве. В недавней истории примером может служить поведение евреев во время холокоста, когда Гитлер стремился их полностью истребить. Перед 1940 годом среднемесячное число самоубийств составляло 71,2. В мае того года, сразу после вторжения нацистов, оно возросло до 371. Люди шли на самоубийства из-за страха попасть в концентрационные лагеря. Евреи, которые не избежали этой кошмарной участи, вначале сохраняли веру в освобождение или воссоединение семей. Пока оставалась хотя бы искра надежды, происходило сравнительно мало суицидов. Когда же война стала казаться бесконечной и начали доходить слухи о расправах гитлеровцев над миллионами людей, то суициды среди узников лагерей приняли форму эпидемии. Еще одна волна самоубийств прокатилась в самом конце войны, когда люди узнали о смерти своих близких или в полной мере прониклись ужасом смертников, содержащихся в лагере.

10. Оценить степень риска самоубийства. Постарайтесь определить серьезность возможного самоубийства. Ведь намерения могут различаться, начиная с мимолетных, расплывчатых мыслей о такой «возможности» и кончая разработанным планом суицида путем отравления, прыжка с высоты, использования огнестрельного оружия или веревки. Очень важно выявить и другие факторы, такие, как алкоголизм, употребление наркотиков, степень эмоциональных нарушений и дезорганизации поведения, чувство безнадежности и беспомощности. Неоспоримым фактом является то, что чем более разработан метод самоубийства, тем выше его потенциальный риск. Очень мало сомнений в серьезности ситуации остается, например, если депрессивный подросток, не скрывая, дарит кому-то свой любимый магнитофон, с которым он ни за что бы не расстался. В этом случае лекарства, оружие или ножи следует убрать подальше. [7]

11. Не оставлять человека одного в ситуации высокого суицидального риска. Оставайтесь с ним как можно дольше или попросите кого-нибудь побыть с ним, пока не разрешится кризис или не прибудет помощь. Возможно, придется позвонить на станцию скорой помощи или обратиться в поликлинику. Помните, что поддержка накладывает на вас определенную ответственность.

Для того, чтобы показать человеку, что окружающие заботятся о нем, и создать чувство жизненной перспективы, вы можете заключить с ним так называемый суицидальный контракт -- попросить об обещании связаться с вами перед тем, как он решится на суицидальные действия в будущем для того, чтобы вы еще раз смогли обсудить возможные альтернативы поведения. Как это ни странно, такое соглашение может оказаться весьма эффективным.

12. Обратитесь за помощью к специалистам. Суициденты имеют суженное поле зрения, своеобразное туннельное сознание. Их разум не в состоянии восстановить полную картину того, как следует разрешать непереносимые проблемы. Первая просьба часто состоит в том, чтобы им была предоставлена помощь. Друзья, несомненно, могут иметь благие намерения, но им может не хватать умения и опыта, кроме того, они бывают склонны к излишней эмоциональности. [16;215]

Для испытывающих суицидальные тенденции возможным помощником может оказаться священник. Многие священнослужители являются превосходными консультантами -- понимающими, чуткими и достойными доверия. Но есть среди них и такие, которые не подготовлены к кризисному вмешательству. Морализированием и поучающими банальностями они могут подтолкнуть прихожанина к большей изоляции и самообвинениям.

Ни в коем случае при суицидальной угрозе не следует недооценивать помощь психиатров или клинических психологов. В противоположность общепринятому мнению психиатрическая помощь не является роскошью богатых. В настоящее время существуют как частные, так и государственные учреждения, финансируемые из национальных или региональных фондов, которые предоставляют различные виды помощи за низкую цену. Благодаря своим знаниям, умениям и психотерапевтическому влиянию эти специалисты обладают уникальными способностями понимать сокровенные чувства, потребности и ожидания человека.

Во время психотерапевтической консультации отчаявшиеся люди глубже раскрывают свое страдание и тревоги. Если депрессивный человек не склонен к сотрудничеству и не ищет помощи специалистов, то еще одним методом лечения является семейная терапия. В этом случае об отчаявшемся не говорят «пациент». Все члены семьи получают поддержку, высказывают свои намерения и огорчения, конструктивно вырабатывая более комфортный стиль совместной жизни. Наряду с конструктивным снятием эмоционального дискомфорта при семейной терапии могут быть произведены персональные изменения в окружении. [16;218]

Иногда единственной альтернативой помощи суициденту, если ситуация оказывается безнадежной, становится госпитализация в психиатрическую больницу. Промедление может быть опасным; госпитализация может принести облегчение, как больному, так и семье. Тем не менее, больницы, конечно, не являются панацеей. Самоубийство может быть совершено, если больному разрешат навестить домашних, вскоре после выписки из больницы или непосредственно во время лечения. Исследования показали, что существенным является то, как суициденты воспринимают ситуацию интернирования. Не рассматривают ли они больницу как «тюрьму», в которую заточены? Установлено, что те, кто негативно относится к лечению в психиатрическом стационаре, обладают наивысшим суицидальным риском при поступлении и выписке из больницы.

Кроме того, известно, что наиболее склонные к саморазрушению относятся к своему кризису очень личностно, а не как к какому-то расплывчатому состоянию. Они реагируют на актуальные проблемы яростными, гневными поступками, направленными на значимых людей, а потом в качестве расплаты переносят неистовство на себя. Из-за длительных неудач в налаживании контактов они смотрят на семьи, как на негативных «других». После выписки из больницы имеющие высокий суицидальный риск очень плохо приспосабливаются к жизни в окружении. Некоторые из них в дальнейшем кончают с собой, другие повторяют суицидальные попытки, в результате чего вновь попадают в больницу.

13. Важность сохранения заботы и поддержки. Если критическая ситуация и миновала, то специалисты или семьи не могут позволить себе расслабиться. Самое худшее может не быть позади. За улучшение часто принимают повышение психической активности больного. Бывает так, что накануне самоубийства депрессивные люди бросаются в водоворот деятельности. Они просят прощения у всех, кого обидели. Видя это, вы облегченно вздыхаете и ослабляете бдительность. Но эти поступки могут свидетельствовать о решении рассчитаться со всеми долгами и обязательствами, после чего можно покончить с собой. И, действительно, половина суицидентов совершает самоубийство не позже, чем через три месяца после начала психологического кризиса. [7]

Эмоциональные проблемы, приводящие к суициду, редко разрешаются полностью, даже когда кажется, что худшее позади. Поэтому никогда не следует обещать полной конфиденциальности. Оказание помощи не означает, что необходимо соблюдать полное молчание. Как правило, подавая сигналы возможного самоубийства, отчаявшийся человек просит о помощи. И, несомненно, ситуация не разрешится до тех пор, пока суицидальный человек не адаптируется в жизни.

Заключение

Подведём итог, рассмотренным в работе вопросам. Статистика сообщает нам печальные цифры, в очередной раз подтверждающие остроту проблемы суицида в обществе. В нашей стране начинают приниматься общегосударственные меры по его предотвращению, но недостаточная изученность данной проблемы не позволяет выработать наиболее эффективные профилактические методы.

Одной из групп риска, находящихся в маргинальном положении, подверженной суицидальному поведению, сегодня становятся подростки. Их психические особенности, связанные с переходным возрастом, попыткой социализации и вхождением во взаимодействия с группой сверстников часто становятся причиной острого реагирования на незначительные проблемы, что приводит их в состояние подавленности, депрессии, формирует недовольство жизнью. Не маловажным оказывается и влияние подростковых субкультур на формирование негативных психических воздействий. Их идеология, межличностные взаимоотношения часто носят деструктивный для формирующейся личностной идентификации подростка.

На основании проведённого исследования, можно сделать вывод, что общий моральный настрой подростков пессимистичный, они чаще замыкаются в себе, бояться обращаться за помощью, плохо осведомлены о местах её оказания. В заключительной части также приведены некоторые практические рекомендации по профилактике и предотвращению суицида, формированию умения вовремя определить суицидальное поведение и разрешить проблемы подростка, что будет крайне полезно для его ближайшего окружения, семьи, учителей, друзей.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 9 июля 2007 г. №575 "О мерах по профилактике суицидов и оказании помощи лицам, совершившим суицидальные попытки"

2. Аверин В.А. Психология детей и подростков/ В. А. Аверин. - С.-П., 1994.

3. Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика./ Психологический журнал, Том 6 №6 1985. -- с.107-115.

4. Амбрумова А.Г. О самоубийцах/ А.Г. Амбрумова//Аргументы и факты. - 1994 (март, №12).

5. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения. / А. Г. Амбрумова- М., 1980;

6. Арнольд О. Дар редчайший, дар бесценный/ О. Арнольд//Vita. - 1999, №3 - с. 22-24.

7. Бойко И.Б. Самоубийство и его предупреждение/ И. Б. Бойко. - Рязань, 1997

8. Волкова А.Н. Психолого-педгогическая поддержка детей суицидентов/ А. Н. Волкова//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1998, №2 - с. 36-43.

9. Гладуэлл М. Переломный момент: как незначительные изменения приводят к глобальным переменам. Специальное издание/М. Гладуэлл.-ISBNS:2007.-400с.

10. Глэддинг С. Психологическое консультирование./ С. Глэддинг. - СПб, 2002

11. Громов А.В., Кузин О.С. "Неформалы. Кто есть кто?"/ А.В. Громов. - М.,1990г.

12. Дарк О. Право на смерть/ О. Дарк//Независимая газета. - 1999 (3 сентября) - с. 16.

13. Дюркгейм Э. Самоубийство/ Э. Дюркгейм. - СПб, 1998.- 321 с.

14. Ефремов В.С. Основы суицидологи/ В.С. Ефремов.- М.: «Диалект», 2004. - 480 с.

15. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков/В.Т. Кондрашенко. - Мн.,1988.

16. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования/ Р. Кочюнас. - М., 1999

17. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях/ В. И. Лебедев. - М., 1987.

18. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков/ А.Е. Личко. - М., 1983

19. Морозова М.В., Овчинникова М.Н. Диагностика суицидального поведения подростков. Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков / под ред. С.А. Беличевой. - М., 1994

20. Павлов И.П. Самоубийство - великая печаль русской жизни/ И. П. Павлов//Медицинская газета, 1999 (28 мая) - с. 15.

21. Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера / под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 1998

22. Райс Ф. Психология подростка./ Ф. Райс - СПб, 2000

23. Резухина Е.В. Подростковые и молодёжные субкультуры: психолого- педагогический аспект/ Е.В. Резухина// Психологический журнал. - №18; 2006

24. Снайдер Р. Практическая психология для подростков/ Р. Снайдер. - М., 1995.

25. Трегубов Л., Вагин Ю. Эстетика самоубийства / Л. Трегубов. - М., 1993.

Интернет-источники:

www.countries.ru/library/typology/subkultura.htm

www.wikipedia.org

Размещено на Allbest.ru