Влияние детского фольклора на речевое развитие ребенка третьего года жизни
История изучения фольклора педагогами, психологами и фольклористами. Классификация детского фольклора. Общая характеристика речевого развития детей третьего года жизни. Методика использования произведений "материнского" фольклора в развитии речи детей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.06.2012 |
| Размер файла | 77,0 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности возрастного развития детей. Процесс развития самостоятельности у детей третьего года жизни при использовании индивидуальных поручений. Причины капризов и их проявления у детей трехлетнего возраста. Анализ психолого-педагогической литературы.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 08.06.2013Период интенсивного развития речи. Формирование у ребенка речевого слуха, накопление словаря, овладение грамматическим строем языка. Развитие речи у детей до года. Игрушки для ребенка от 6 месяцев до года. Веселые упражнения для развития малыша.
реферат [33,7 K], добавлен 13.12.2011Особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в норме и с нарушением интеллекта. Определение методов и способов формирования эмоционального опыта детей-дошкольников с нарушением интеллекта посредством белорусского фольклора.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 14.09.2014Понятие об общении, его функции в жизни человека и особенности психологического развития ребенка. Виды развивающих занятий для детей второго года жизни, методика их проведения. Особенности изучения уровня развития общения у детей раннего возраста.
курсовая работа [61,8 K], добавлен 14.04.2013Проблема адаптации детей 2-3 года жизни к условиям детского сада. Особенности поведения и проявления эмоций ребенка, адаптирующегося к новому коллективу. Условия, формы и способы адаптации. Взаимодействие с родителями при поступлении ребенка в ДОУ.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 14.05.2014Общая характеристика умственного развития ребенка первого года жизни. Изучение основных приемов психологического консультирования родителей детей младенческого возраста. Признаки и диагностика послеродовой депрессии матери и способы ее преодоления.
контрольная работа [37,3 K], добавлен 16.12.2010Обзор концепций детского развития английского психотерапевта Д. Винникотта. Анализ значения первого года жизни для последующего развития ребенка. Характеристика условий закладывания склонности к депрессиям, психозам, страхам, антисоциальным тенденциям.
статья [51,3 K], добавлен 22.04.2010Физиология ребенка первого месяца жизни, его сон и еда, двигательное развитие. Основные аспекты развития ребенка с двух по шести месяцев. Физическое и психическое развитие малыша второго полугодия жизни, полезные игрушки и режим дня, уход и кормление.
презентация [454,1 K], добавлен 28.03.2016Обоснование необходимости изучения вопроса о влиянии условий микро- и макросреды на речевое развитие ребенка (экспериментальное исследование). Этиология речевых нарушений. Задержка психического развития. "Педагогическая запущенность" - социальное явление.
дипломная работа [150,4 K], добавлен 06.05.2010Развитие речи и ее влияние на мышление. Этапы развития мышления ребенка. Основные понятия и принципы интеллектуального развития. Стадии развития интеллекта по Ж. Пиаже, эгоцентризм детского мышления. Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру.
контрольная работа [51,8 K], добавлен 06.09.2009
