Развитие творческой самореализации современной молодежи в условиях КДЦ "Рассвет"

Результаты анкетирования показаны в виде диаграммы. В диаграммах представлены вопросы, которые содержались в анкетах, а столбцы диаграммы изображают количество респондентов выбравших определённый вариант ответа.

В студиях (кружках) КДЦ "Рассвет" занимаются преимущественно представители женского пола - это мы связывает с демографическими проблемами в стране, а также с тем, что мужчины менее активно участвуют в посещение художественных самодеятельных коллективах.

Мы видим равное количество респондентов распределившихся по социальному статусу между учащимися и работающими, лишь один респондент совмещает учёбу с работой, а количество безработных минимально, это говорит о том, что наши респонденты занятые люди.

Посещение студий (кружков) объясняется молодыми людьми в основном, как лучшим способом занять своё свободное время, также в свой вариант молодые люди вписали: интересно, познавательно.

Занятия, без уважительной причины половиной респондентов (от общего числа) не пропускаются, только меньше половины респондентов сознались, что иногда пропускают , это связано с умственно- физическими нагрузками.

Главным мотивом посещения студий молодёжь выделяет возможность коммуникативного взаимодействия, а также повышенный уровень интереса к проводимым занятиям, репетициям и приобретение полезных навыков.

Результаты вопроса анкеты показывают то, что родители, друзья молодых людей хорошо относятся к их занятиям в КДЦ "Рассвет", это мы связываем с тем, что занятия в КДЦ во многом благотворны.

Подавляющее число респондентов оценили работу своего творческого руководителя на 5 баллов, что в свою очередь показывает высокий уровень заинтересованности руководителя в качестве творческого процесса.

На представленный вопрос - что, по вашему мнению, мешает развитию творческого потенциала, респонденты преимущественным числом отметили, что ничего не мешает развитию творческого потенциала, это объясняется тем, что КДЦ располагает достаточно просторными залами и уютным интерьером.

Занятия в студиях КДЦ благотворно сказываются на психо - эмоциональном сознании молодёжи, этот успех связано с большим профессиональным опытом творческих руководителей.

Респонденты помимо студий (кружков), в основном не посещают другие клубы, или спортивные секции сетуя на то, что не хватает времени, либо из - за пресловутой лени.

Сочетание таких противоположных характеров как доброжелательность и строгость, мягкость и требовательность. Несомненно, то, что подход к каждому молодому человеку или девушке должен быть индивидуален, а характер руководителя в той или иной ситуации выполняет функцию поощрения либо наказания.

Наиболее посещаемыми зрелищными мероприятиями оказались концерты, удивительно то, что дискотеки и танцы, являющиеся всегда, столь любимыми молодёжью оказались не востребованными нашими молодыми респондентам. На танцы и дискотеки обычно приходили маргиналы, дурно себя ведущие, тем самым вызвав отвращение у наших респондентов.

28 респондентов часто посещают мероприятия, проводимые в КДЦ "Рассвет", это говорит о том, что молодежь заинтересована проводить свой досуг в стенах здания КДЦ, значит мероприятия, для большинства молодых людей интересны.

Отрицательным моментом в проведении мероприятий явилось отсутствие профессионального звукорежиссера, плохое освещение сцены и в целом недостаточность красочных и поистине интересных мероприятий. Отсутствие профессионального режиссёра руководство КДЦ "Рассвет" связывает с низкой заработной платой, а не достаточность красочных и поистине интересных мероприятий с плохим освещением т. к. пригласить профессиональный ансамбль или театр представляется трудным из-за недостаточности оборудования сцены.

Мы узнали о зрелищных мероприятиях, которые популярны среди молодёжи и которые должны проводиться чаще - это концерты и игры лиги КВН РБ. Самыми посещаемыми и популярными явились концерты и игры лиги КВН РБ, это связано с тем, что в КВНе представлена команда Улан-Удэнского Авиазавода.

Компетенция и профессионализм творческих руководителей вполне удовлетворяет молодых людей, практически, все респонденты довольны работой своих руководителей, это подтверждает хороший курс кадровой политике учреждения.

На вопрос достаточен ли уровень материально технического оснащения аудиторий респонденты разделились примерно пополам между вариантами "да" и "нет", с перевесом в пять человек в пользу варианта "да".

В своей деятельности МАУ КДЦ "Рассвет" ориентирован на все социальные группы (дети, молодёжь, пожилые люди), пожелания молодёжи учитываются.

На вопрос "Как вы охарактеризуете деятельность КДЦ "Рассвет" респонденты в большей степени охарактеризовали положительно. Остальные респонденты охарактеризовали в виде оценки (на удовлетворительно, на хорошо, на отлично), это мы связываем с тем, что в последние 5 лет в КДЦ проводятся чаще мероприятия молодёжной направленности.

На основе вышеизложенного результата проведённого анкетирования выдвинутая гипотеза социологического исследования не подтвердилась.

Выявлена проблема КДЦ "Рассвет"- это недостаточный уровень материально- технического оснащения сцены, отсутствие профессионального звукорежиссера. Выше изложенные проблемы, также подтверждает директор МАУ КДЦ "Рассвет" Пугач Анна Александровна.



Заключение

Изучение деятельности культурно - досугового центра по организации молодёжного досуга и творческой деятельности подтверждает, что в настоящее время не смотря на недостаточный уровень материально - технической базы, культурно - досугового центра "Рассвет", его творческие работники работают добросовестно, самоотверженно направляя свои усилия на раскрытие творческого потенциала в молодых людях.

Материальные трудности учреждения не являются помехой в исполнении главной задачи клуба, как института социализации личности. Значительные социально-культурные и социально- педагогические ресурсы в формировании гражданских, личностных качеств молодежи заложены в досуговой сфере, которая является доминирующим элементом молодежной культуры.

Социально - педагогическая ценность досуговой деятельности в значительной мере зависит от способности личности молодого человека само - регулировать эту деятельность. В работе нами было проведено исследование с целью изучить особенности организации молодежного досуга, творческой деятельности в Культурно - Досуговых Центре "Рассвет" и ставились следующие задачи:

1. Определить формы досуга молодежи.

2.Определить на, сколько эффективно молодёжь, само - реализует себя в творческой деятельности, посещая студии КДЦ "Рассвет"

3. Выделить досуговые предпочтения различных типов молодых людей.

При решении этих задач была изучена и проанализирована специальная литература, проведено специальное социологическое исследование в форме анкетирования, что позволило рассмотреть структуру творчества, мы определили предпочтения молодёжи, эффективность организации досуга и творческой деятельности. Молодёжь с интересом и охотно посещает рассмотренное нами учреждение культуры, в чем заслуга в первую очередь творческих руководителей (студий, ансамблей, кружков). Творческая деятельность, осуществляема в русле определенных интересов и целей, которые ставит перед собой человек.

Усвоение культурных ценностей, познание нового, творчество, пение и танцы, игры на музыкальных инструментах- вот чем и еще многим другим может быть занят человек в свободное время. Все эти занятия укажут на достигнутый уровень культуры индивидуального досуга. Таким образом, досуг- это часть социального времени личности, группы, или общества в целом, которая используется для сохранения, восстановления развития физического и духовного здоровья человека, его интеллектуального совершенствования.

Культура же молодежного досуга характеризуется такими занятиями, которым отдается предпочтение в свободное время.

От умения направлять свою творческую деятельность в часы досуга на достижение общезначимых целей, реализацию своей жизненной программы, развитие и совершенствование своих сущностных сил, во многом зависит социальное самочувствие молодого человека, его удовлетворенность свободным временем.

Молодых людей влечет к себе все новое, неизвестное. К специфическим чертам молодости относится преобладание у нее поисковой активности.

Таким образом, задачей культурно - досуговых центров является максимальная реализация развивающих досуговых программ для молодежи, в основе которых лежит принцип творческой активности личности, простаты организации, массовости, и тп. Культурные центры здесь выступают как место концентрации социально-культурной деятельности личности в сфере досуга, где человек приобретает навыки самореализации, самоутверждения в творчестве, опыт досугового поведения.



Список литературы

1. Абульханова-Славская К.А. "Стратегия жизни". - М., 1991. С.- 250.

2. Амосов И.М. " Моделирование творческой личности". - М., 1998. С.- 190.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект пресс, 1998. С. -303.

4. Баталова С.Р., Самсонов В.С. " Теория и практика развития творчекого потенциала личности". У-У:. Изд. - полиг. комплекс ВСГАКИ, 2010.С. -239.

5. Батищев Г.С. Диалектика творчества. - М., 1984. С.-320.

6. Бестужев -Лада И.В. Молодость и зрелость: Размышления о некоторых социальных проблемах молодежи. - М.: Политиздат, 1984. С.- 150.

7. Борев Ю. Б. "Эстетика". - М., 1988. С.- 320.

8. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы - М.: Просвещение, 1994.С.- 190.

9. Вишняк А.И. Тарасенко В.И. Культура молодежного досуга. - Киев: Высшая школа, 1988. С.-253

10. Горбатова И. Создавать защитную среду // Встреча. - М, 1996.-№ 3.С.- 155

11. Демченко А. Возможности российского досуга / Клуб. - М., 2000.№ 7.-С.10-13.

12. Демченко А. Некоторые проблемы современного развития культурно-досуговой деятельности и народного творчества // Культурно-досуговая деятельность и народное творчество. - М.: ГИВЦ МК. Р.Ф., 1996.С.-185.

13. Злобин Н.С. Деятельность - труд - культура // Теория, методология, проблемы. - М., 1990. С.-220.

14. Ермолаева - Томина Л.Б. "Психология художественного творчества". уч. пос.- М:. Культура 2005. С.-304.

15. Каган М.С. Человеческая деятельность (Опыт системного анализа). - М., 1974. - С. 185.

16. Кон И.С. "Молодёжь как социальная категория" М. 1970. С. -196.

17. Кривчун А. А. Эстетика: Учебник для студентов вузов. - М., 1998. С.- 430.

18. Кулагин И.Ю., Колюцкий В.Н. Возврастная психология: Полный жизненый цикл развития человека: Учебное пособие. - М.: ТЦ "Сфера" при участии "Юрайт-М", 2001.С.- 400.

19. Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики.- СПб.: Издат. группа "Евразия", 2006. С.-198.

20. Михайлов Н.Н. О потребности личности в самореализации. Научный доклад высшей школы. // Философские науки, 1982. - № 4.С.-335.

21. Нечепай С. В. Отчет работы МАУ КДЦ "Рассвет" за 2010год - Улан- Удэ: 2010. С.- 55.

22. Иконникова С.Н. Диалоги о культуре. - М.:МЦФЭР, 2001.С-167.

23. Пономарев Я. А. Психология творчества. - М.: Наука, 1990. С.- 249.

24. Пигров К.С. Научно - техническое творчество. - Л., 1979. С.- 210.

25. Рубинштейн С. Л. "Основы общей психологии". М.: Учпедгиз, 1946. С.- 575.

26. Цалок В. А. Творчество: Философский аспект проблемы. - Кишинев, 1989. С. -148.

27. Ярошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия.- М.: МГУКИ, 2004. С.- 320.



Приложение 1

Программа социологического исследования

Актуальность. Современность предлагает разнообразный и огромный выбор во всех сферах жизни человека. Интересом нашей работы является сфера досуга молодежи, что само по себе является актуальной проблемой. Процессы, происходящие в нашей стране в последние годы, привели к смене социальных ориентиров, переоценке ценностей. Современная российская культура находится сегодня в кризисном состоянии. Значимость культурного развития молодежи недостаточно осознается органами управления. Молодые люди сами вынуждены искать способы самореализации, иногда сомнительные и непонятные в своих последствиях. Основная задача клуба, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности. Организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга.

Одной из актуальных проблем деятельности культурно -досуговых учреждений на пути решения данной задачи, является организация досуга молодежи. К сожалению, в силу социально-экономических трудностей общества, большого безработных, отсутствия должного количества культурных учреждений и недостаточное внимание к организации досуга молодежи со стороны местных органов власти и культурно- досуговых учреждений, происходит развитие вне институциональных форм молодежного досуга. Свободное время является одним из важных средств формирования личности молодого человека. Оно непосредственно влияет и на его производственно-трудовую сферу деятельности, ибо в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки. Использование свободного времени молодежью является своеобразным индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека или социальной группы.

Являясь частью свободного времени, досуг привлекает молодежь его не регламентированностью и добровольностью выбора его различных форм, демократичностью, эмоциональной окрашенностью, возможностью сочетать в не физическую и интеллектуальную деятельность, творческую и созерцательную, производственную и игровую. Для значительной части молодых людей социальные институты досуга являются ведущими сферами социально культурной интеграции и личностной самореализации. Однако все эти преимущества досуговой сферы деятельности пока еще не стали достоянием, привычным атрибутом образа жизни молодежи.

Совершенствования деятельности культурно-досугового центра по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга.

Цель исследования - изучить особенности организации молодежного досуга и творческой деятельности в Культурно - Досуговых Центре "Рассвет".

Задачи исследования:

1. Определить формы досуга молодежи.

2.Определить, на сколько эффективно молодёжь, самореализует себя в творческой деятельности, посещая студии КДЦ "Рассвет"

3. Выделить досуговые предпочтения различных типов молодых людей.

Объектом исследования является молодые люди, жители п. Загорск г. Улан-Удэ занимающиеся в студиях, кружках культурно - досугового центра.

Предметом исследования является деятельность культурно - досугового центра в процессе социальной адаптации в контексте творческой самореализации и проведения досуга молодёжи.

Тип выборки квотный. Для анкетирования мы выбрали молодёжь от16-29 лет, поживающую в п. Загорск г. Улан- Удэ, которые посещают различные клубные формирования Культурно - Досугового Центра "Рассвет". Планируется проанкетировать не менее 50 респондентов. Анкета состоит из 20 -вопросов и является анонимной. В начале анкеты мы выясняем основные данные респондентов такие как: пол и возрастная группа, а их у нас две (в первой респонденты от 16-18 лет, а во второй 18-29 лет). Особое внимание уделяем социальному статусу респондента (работающий, учащийся, студент), также даём право на существования своего варианта ответа. Остальные же вопросы анкеты продиктованы целями и задачами данной программы.

Студенты ВСГАКИ, с целью изучения особенностей организации молодежного досуга и творческой деятельности в Культурно - Досуговом Центре "Рассвет" проводят социологическое исследование. Уважаемые товарищи! Будьте любезны заполнить анкету

Анкета

1. Ваш пол

М / Ж

2. Укажите ваш возраст:

а) от 16 до 18 лет

б) от 18 лет до 29 лет

3. Укажите ваш социальный статус:

а) учащийся

б) работающий

в) безработный

д) свой вариант

4. По какой причине вы посещаете студию (кружок) КДЦ?

a) Лучший способ занять свободное время

b) Нет лучшей альтернативы досуга

c) Кроме КДЦ "Рассвет" некуда пойти

d) Делать не чего

e) Свой вариант

5. Я хожу в студию (кружок )потому, что (выберите 2-3 утверждения):

1. имею возможность общаться с друзьями;

2. там интересно;

3. весело;

4. люблю свой коллектив;

5. нравятся творческий наставник;

6. близко от дома.

7. Я приобретаю полезные навыки, помогающие мне в общении с людьми.

8. Свой вариант

6. Пропускаете занятия студии, (кружка) без уважительной причины?

а) Да

б) Нет

в) Иногда

7. Как ваши родители или друзья относятся к тому, как вы проводите свободное время?

а) Не знаю

б) Не в восторге, но не запрещают

в) Они против

г) Хорошо относятся

д) свой вариант

8. Оцените насколько, ваш руководитель студии, заинтересован в организации вашего досуга от 1 - 5 баллов? .

9. Что по вашему мнению мешает наибольшему развитию вашего творческого потенциала?

a) Редкость проводимых выступлений (выставок)

b) Недостаточность проводимых репетиций (занятий)

c) Мало- заинтересованность руководителя

d) Свой вариант

10. Занятия в студии благотворно сказываются на вашем психо- эмоциональном сознании?

a) Да

b) Нет

c) Не заметил

d) Свой вариант

11. По мимо занятий в студии КДЦ, вы посещаете другие клубы, секции других учреждений?

a) Если да, то какие?

b) Если нет, то почему?

12. Как вы охарактеризуете характер своего руководителя?

А) Доброжелательный, мягкий

Б) Требовательный, строгий

В) Доброжелательный, мягкий, требовательный, строгий

13. Какие зрелищные мероприятия в КДЦ "Рассвет" посещаете чаще всего?

а) цирки;

б) фестивали;

в) концерты;

г) дискотеки \ танцы;

д) спектакли

е) Свой вариант

14. Как часто вы посещаете мероприятия проводимые в КДЦ"Рассвет"

А) часто

Б) редко

15. Какие недостатки вы видите в проводимых мероприятиях КДЦ "Рассвет"

а) недостаточно хорошее освещение

б) одно и тоже оформление

в) мало красочных и поистине интересных мероприятий

г) свой вариант

16. Какие, по вашему мнению мероприятия должны проводиться чаще?

17. Удовлетворяет ли вас компетенция и профессионализм вашего творческого руководителя?

А) да

б) нет

в) следует руководителю повысить свой уровень профессионализма

г) Свой вариант

18. Достаточен ли уровень материально - технического оснащения аудиторий, где проходят ваши занятия?

а) да

б) нет

в) не задавался (ась) этим вопросом

19. Правда ли, что учреждение КДЦ "Рассвет" ориентировано в своей деятельности на детей и пенсионеров, а пожелания молодёжи не учитываются?

А) Да, это так

Б) Нет

В) Свой вариант

20. Как вы охарактеризуете деятельность КДЦ "Рассвет"?

Размещено на Allbest.ru