Представления студентов ТГТУ о дружбе: материалы прикладного социологического исследования

Старые философы и педагоги, считавшие дружбу добродетелью зрелой души, полагали, что человек становится способным к ней только после того, как избавится от юношеской импульсивности. Лорд Честерфилд в своих знаменитых письмах сыну (середина XVIII века) писал, что "скороспелую" и "необузданную" дружбу между юношами "скорее следовало бы назвать заговором против нравственности и приличия и наказывать за нее по суду". Наоборот, романтики, ставящие горячее, живое чувство выше трезвого, благонамеренного разума, видят в дружбе не добродетель, а непосредственное жизненное переживание, воплощением которого является не зрелый муж, а пылкий юноша. У многих из этих юношей потребность в дружбе усугублялась напряженными отношениями с родителями - тема конфликта между отцом и сыном широко представлена в автобиографической и художественной литературе начала XIX века,- а также отсутствием общества сверстников [9, с.17].

"...Можно себе представить, как томно и однообразно шло для меня время в странном аббатстве родительского дома,- вспоминал Герцен.- Не было мне ни поощрений, ни рассеяний; отец мой был почти всегда мною недоволен, он баловал меня только лет до десяти; товарищей не было, учители приходили и уходили, и я украдкой убегал, провожая их, на двор поиграть с дворовыми мальчиками, что было строго запрещено, Остальное время я скитался по большим почернелым комнатам с закрытыми окнами днем, едва освещенными вечером, ничего не делая или читая всякую всячину" [9, с.17].

Не удивительно, что эти юноши, рано познавшие одиночество, устремлялись навстречу дружбе со всей страстностью своих сердец. Их переписка полна восторгов, исповедей, интимных признаний. Но - оборотная сторона медали! - эта дружба драматична, напряженна и, несмотря на клятвы в вечной верности, часто неустойчива. "Школьная дружба была для меня страстью (я был страстен во всем), но, кажется, ни разу не оказалась прочной", - вспоминал Байрон . В начале XIX века уже мало кто сомневается в том, что идеальная дружба "имеет своей почвой и своим временем юность" (Гегель). Но, став достоянием юности, дружба тут же зачисляется в разряд возрастных иллюзий, о которых взрослые вспоминают, в зависимости от остроты своего разочарования, кто с иронией и грустью (Гегель, Гёте, Тургенев), кто с болью и ненавистью (Белинский) [9, с.18].

Та же двойственность существует и в историко-социологической литературе. С одной стороны, романтическая дружба возводится в ранг нормы и всеобщего образца. С другой стороны, многие западные авторы пишут об оскудении дружеских отношений в XX веке [9, с.18].

"Высокоиндивидуализированные дружеские отношения, распространенные в прошлом,- пишет, например, западногерманский социолог Фридрих Тенбрук,- в нынешнем столетии теряют свою силу и распространенность... В сегодняшнем мире дружба играет сравнительно небольшую роль и уж во всяком случае персонализированные дружеские отношения составляют исключение" [9, с.18].

Почему? Во-первых, говорят о росте экстенсивности человеческого общения в ущерб его глубине и интимности вследствие ускорения общего ритма жизни и связанного с ним расширения круга общения. Во-вторых, указывают на возрастание удельного веса опосредованных, более или менее безличных форм общения (массовые коммуникации) по сравнению с непосредственно личными, индивидуальными контактами. В-третьих, утверждают, что функционально-ролевое общение, "деловые отношения", основанные на принципе взаимного использования, оставляют все меньше места бескорыстным человеческим привязанностям, порождая у личности настоящий "кризис интимности" [9, с.18].

Совершенно очевидно, что речь идет о весьма серьезных и глубоких социальных процессах. Но верно ли они интерпретируются буржуазными учеными? Неудовлетворенность действительностью может быть обусловлена не только ее собственной противоречивостью, но и нереалистичностью, утопичностью идеала, в свете которого она оценивается [9, с.18].

Двое влюбленных из рассказа Альберте Моравиа "Игра" пытались, объявив войну "избитым истинам", устранить из своего лексикона тривиальности и штампы. Но выяснилось, что без этих шаблонов они просто не могут общаться. Их политические суждения и оценки оказались заимствованными из газет и радио, а слова любви - из массовой литературы. Даже попытка самоубийства н та безнадежно банальна. Убедившись в этом, герои вынуждены отказаться от своей опасной игры: "Ничего не поделаешь: мы, бедняги, выросли на иллюстрированных журналах, комиксах, телевидении, радио, кино и дешевом чтиве. Так давай же признаем это со всей откровенностью, смиримся и - дело с концом!" [9, с.18].

Только ли в урбанизме и нехватке времени дело? Принцип "использовал-выбросил", который, по мнению Тоффлера, определяет взаимоотношения между людьми в современных США, это типично буржуазный принцип, а вовсе не принцип урбанизма вообще. В основе его лежит отношение к другому человеку как к вещи или средству для достижения собственных целей; то, насколько часто эти вещи заменяются, существа дела не меняет [9, с.19].

Морально-психологический климат общества, который определяет преобладающий в этом обществе тип межличностных отношений, сам зависит от общественного строя, Мы видели уже, что противопоставление экспрессивных ценностей человеческого общения инструментальным возникает лишь на определенном этапе исторического развития как один из симптомов отчуждения человека от своей собственной деятельности. Капиталистическая конкуренция доводит этот конфликт до крайних пределов [9, с.19].

Сложная личность не может обойтись без общения, так считали и в СССР, всеми силами старались создать ,утвердить, сохранить идею дружбы и товарищества. Такая задача была поставлена поставленная XXIV съездом КПСС, состояла в том, чтобы "создать такую моральную атмосферу в нашем обществе, которая способствовала бы утверждению во всех звеньях общественной жизни, в труде и в быту уважительного и заботливого отношения к человеку, честности, требовательности к себе и к другим, доверия, сочетающегося со строгой ответственностью, духа настоящего товарищества" [9, с.20].

Широкие товарищеские отношения не заменяют индивидуальной дружбы, но они облегчают ее формирование. Шестеро рабочих, снятых в документальном фильме "Бригада" (сценарий М. Серебренникова, режиссер Н. Воронин), получившем в прошлом году две почетные награды, вовсе не закадычные друзья. Это очень разные люди и по возрасту, и по образованию, и по кругу интересов. Их связывает в основном работа. Но вот им предлагают в интересах повышения производительности труда выполнять вчетвером работу, которую до сих пор делали шестеро. Каждый из оставшихся будет, соответственно, больше зарабатывать, а двое "лишних" перейдут в другой цех. Казалось бы, о чем думать? Но совместный труд сплотил этих людей, сделал из них коллектив, в котором нет "лишних". Поэтому предложение директора, при всей его рациональности, превращается для каждого из них в сложную моральную проблему [9, с.20].

Это, конечно, только частный случай. Но в нем как в капле воды просвечивает гуманная сущность социализма - каждый человек в любой ситуации может рассчитывать на помощь своих товарищей [9, с.20].

Все это позволяет нам говорить о дружбе не только между отдельными людьми, но и между народами нашей страны, основными классами социалистического общества, дружбе между социалистическими государствами. Дружба - не только социальное, но и психологическое явление, которое стоит рассматривать как редкая ценность в нашем обществе. На сохранение и использование этой ценности влияют множество факторов, которые часто не зависят от нашего сознания.

2.2 Факторы, влияющие на феномен дружбы в современном обществе

Существует огромное количество проблем, с которыми сталкивается сформировавшаяся личность и тут нельзя обойти стороной проблему дружбы. В детстве мы проводим огромное количество времени в кругу друзей, а их количество не сосчитать на пальцах одной руки. При этом мы даже не подозреваем, что детская дружба совершенно отличается от той, с которой мы столкнемся в последствии. В детстве мы не сталкиваемся с этим, так как чувство корысти не развито у детей (хотя в последнее время оно начинает проявлять себя с самого детства).

Проходит время, мы становимся возмужавшими, и тут резко количество друзей сокращается к минимуму, и только в этот момент мы начинаем понимать, насколько дружба сложный процесс. Одни отсеиваются в виду семейных обстоятельств, так как заводят семью и детей и у них меняются интересы. Другие поддаются соблазну денег и материального, тем самым меняя жизненные приоритеты. Остаются только несколько близких друзей, в искренности которых не приходится сомневаться. Проблема же дружбы заключается ни в том, как сохранить дружбу (насильно мил не будешь…), а в том, как завести новых друзей. Если знаешь человека с детства, то корыстью здесь не должно отдавать. А, вот новые знакомства в возрасте не означают, что новый друг окажется искренним и настоящим. Ведь в современном мире могут просто использовать в своих целях. Есть и люди, которые постоянно завидуют успехам, поэтому им не место в узком кругу.

Существует множество факторов которые влияют на формирование дружбы в современном обществе. Это и ментальность- разные люди, разные мнения, одни тянутся к друзьям, стремятся иметь их как можно больше, и видят в дружбе дальнейшее развитие, другие же наоборот склонны к жизни без друзей, без решения чьих-то проблем, а тем более и без помощи другому человеку. Этот выбор у каждого свой.

Экономические факторы очень сильно влияют на образование и дальнейшее процветание или увядане дружбы. Когда люди объединяются ради одного дела, ради одной цели, в основном это деньги, то не задумываются о нравственном положении друг друга, но они не замечают как они становятся ближе, у них появляются общие цели, общие задачи а возможно и общие враги. Они объединяются, стараются решить проблемы, понимают друг друга. Очень часто такая дружба остается на долгое время. Когда же понятие дружбы используют в корыстных целях из этого часто ничего не получается, происходят недомолвки, размолвки, непонимание и прекращение общего дела, люди могут стать врагами.

Технологические факторы так же обуславливают формирование дружбы. Широкие товарищеские отношения не заменяют индивидуальной дружбы, но они облегчают ее формирование. Шестеро рабочих, снятых в документальном фильме "Бригада" (сценарий М. Серебренникова, режиссер Н. Воронин), получившем в прошлом году две почетные награды, вовсе не закадычные друзья. Это очень разные люди и по возрасту, и по образованию, и по кругу интересов. Их связывает в основном работа. Но вот им предлагают в интересах повышения производительности труда выполнять вчетвером работу, которую до сих пор делали шестеро. Каждый из оставшихся будет, соответственно, больше зарабатывать, а двое "лишних" перейдут в другой цех. Казалось бы, о чем думать? Но совместный труд сплотил этих людей, сделал из них коллектив, в котором нет "лишних". Поэтому предложение директора, при всей его рациональности, превращается для каждого из них в сложную моральную проблему [9, с.20].

Это, конечно, только частный случай. Но в нем как в капле воды просвечивает гуманная сущность дружбы - каждый человек в любой ситуации может рассчитывать на помощь своих товарищей.

Дружба - это отношения между двумя совершенно свободными индивидами, встреча равных. Двое могут стать друзьями, даже если у них разное экономическое и социальное положение, но только при том условии, если они встретятся как два свободных независимых человека, обладающих одинаковой властью и равным достоинством. Это процесс осуществления равенства. Но она погибает, если мы берём себе за правило беспрерывно пользоваться помощью друга.

Динамика дружбы во многом зависит от сознательной установки партнеров: как они определяют природу своих отношений (видят ли в них дружбу, любовь или простое знакомство), какие цели преследуют, как направляют настоящее и будущее дружеских отношений - стараются поддерживать, углублять их или пускают на самотек.

Дж. Аллан например, утверждает, что дружба - это качественная характеристика отношений, а не сам по себе объективно существующий вид отношений. Если два человека, независимо от своего социального положения, испытывают уважение друг к другу, если они общаются на равных, мы вправе считать их друзьями. Даже двое возлюбленных могут быть друзьями. Они становятся ими тогда, когда, забыв об эротических наслаждениях, каждый из них начинает желать добра другому бескорыстно, отказавшись от всяких плохих мыслей, искренне.

Основные проблемы, с которыми сталкивается сформировавшаяся личность, то тут нельзя обойти стороной проблему дружбы. В детстве мы проводим огромное количество времени в кругу друзей, а их количество не сосчитать на пальцах одной руки. При этом мы даже не подозреваем, что детская дружба совершенно отличается от той, с которой мы столкнемся в последствии. В детстве мы не сталкиваемся с этим, так как чувство корысти не развито у детей (хотя в последнее время оно начинает проявлять себя с самого детства).

Проходит время, мы становимся возмужавшими, и тут резко количество друзей сокращается к минимуму, и только в этот момент мы начинаем понимать, насколько дружба сложный процесс. Одни отсеиваются в виду семейных обстоятельств, так как заводят семью и детей и у них меняются интересы. Другие поддаются соблазну денег и материального, тем самым меняя жизненные приоритеты. Остаются только несколько близких друзей, в искренности которых не приходится сомневаться. Проблема же дружбы заключается ни в том, как сохранить дружбу (насильно мил не будешь…), а в том, как завести новых друзей. Если знаешь человека с детства, то корыстью здесь не должно отдавать. А, вот новые знакомства в возрасте не означают, что Ваш новый друг окажется искренним и настоящим. Ведь в современном обществе могут просто использовать в своих целях. Есть и люди, которые постоянно завидуют Вашим успехам, поэтому им не место в Вашем узком кругу.

Все наши тайны и секреты должны оставаться между нами. С другой стороны, настоящий друг - это всегда хороший собеседник, и надежный спутник. Конечно, очень важно, чтобы настоящий друг был сговорчивым и добрым, честным и справедливым. Важно, чтобы он с уважением относился к своим одноклассникам и старшим людям. Многие думают, что настоящий друг может быть только один. Наоборот, чем больше у человека друзей, тем интереснее ему жить. Часто считают, что настоящим другом может быть только ровесник. Но это не совсем так. Очень хорошо, когда есть друзья, которые старше тебя. У них всегда можно чему-то поучиться, получить мудрый совет. Старшие друзья - это, прежде всего родители, они во всем помогут, поддержат. Но очень интересно иметь также друзей, которые младше тебя. Приятно думать, что кому-то ты можешь помочь как старший товарищ. Иметь настоящего друга всегда важно и ответственно. Настоящие товарищи должны дорожить дружбой и уважать друг друга. Без друзей жить не только трудно, но просто невозможно

Глава 3. Представления студентов ТГТУ о дружбе

3.1 Программа прикладного социологического исследования

Теоретико-методологический раздел программы

Тема: Представления студентов ТГТУ о дружбе;

Актуальность: Дружба является ведущей потребностью человека в обществе. Дружба - важнейший вид эмоциональной привязанности и межличностных отношений юношеского возраста. Очень часто наблюдается, что под влиянием выросшей мобильности общества, ускорения ритма жизни и расширения круга общения дружеские отношения современной молодёжи становятся более поверхностными и экстенсивными, что дружба вытесняется широкими приятельскими отношениями, основанными на общности интересов и взаимовыручки. Дружба с детства подразумевает то, что интересы формируются в одинаковых направлениях с самого начала. Знакомство, которое перерастает в дружбу в более позднем возрасте, осложняется тем, что найти людей с одинаковыми интересами и жизненной философией становится очень сложно. Все мы не лишены недостатков, которые всплывут рано или поздно, что может послужить поводом к разрушению дружбы. Поэтому необходимо изучить мнение современного человека о понятии «дружба».

Цель: изучить представления студентов ТГТУ о дружбе;

Объект: студенты ТГТУ;

Предмет: представления студентов ТГТУ о дружбе;

Задачи:

1. Раскрыть сущность понятия дружбы у современных студентов;

2. Выявить причины возникновения дружбы между людьми;

3. Проанализировать проявление дружбы, по мнению студентов;

4. Изучить отношение к дружбе как к ценности в современном обществе, по мнению студентов;

5. Определить виды дружбы, существующие, по мнению студентов;

6. Изучить мнение студентов о надежности друзей

7. Определить частоту встреч студентов со своими друзьями;

8. Выявить способы общения студентов со своими друзьями;

9. Изучить отношение студентов к необходимости специально сохранять дружбу

Операционализация:

Студент - лицо, являющееся учеником какого-либо учебного заведения (колледж, ВУЗ, лицей).

Факторы - условия, причины, параметры, показатели, оказывающие влияние, воздействие на что-либо.

Дружба-понятие искренности, честности, взаимопомощи между людьми, моральной поддержки людей.

Возрастной контингент-совокупность людей одной или нескольких возрастных групп.

Структурная операционализация:

Представление студентов ТГТУ о дружбе в современном обществе

Дружба:

1.понятие

1. Проведение досуга

2. Искренность и честность

3. Моральная поддержка

4. Совпадение интересов

5. Совместный шоппинг

6. Не знаю о значении слова

2. представления о видах дружбы и их существовании:

1. Детская

2. Юношеская

3. Взрослая

4. Женская

5. Мужская

6. Дружба между мужчиной и женщиной

Использование дружбы:

1.причины возникновения дружбы

1. Стремление избежать одиночества

2. Для оказания помощи друг другу

3. С целью поддержать друг друга

4. Взаимная симпатия

5. Схожие взгляды

6. Заинтересованность

7. Для осуществления общих целей

8. С целью борьбы против чего-то

9. Существование одинаковых вещей

2.проявление

1. Взаимная помощь

2. Получение помощи от другого

3. Делиться друг с другом

4. Совместный шоппинг

5. Интерес к одному музыкальному направлению

6. Одинаково одеваться

7. Существование одинаковых вещей

3.частота встреч с друзьями

1. Каждый день

2. Каждые выходные

3. Не видимся, но поддерживаем связь

4. Происходит редко, 2-3 раза в месяц

4.ценность дружбы

1. Дружба ценна

2. Дружба не ценна

5. возрастной контингент друзей:

1. Мои одногруппники

2. Мои бывшие одноклассники

3. Они старше меня

4. Они младше меня

5. Друг детства

Факторная операционализация:

Представление студентов ТГТУ о дружбе в современном обществе

Дружба:

1.понятие

1. Проведение досуга

2. Искренность и честность

3. Моральная поддержка

4. Совпадение интересов

5. Совместный шоппинг

6. Не знаю о значении слова

2. представления о видах дружбы и их существовании:

1. Детская

2. Юношеская

3. Взрослая

4. Женская

5. Мужская

6. Дружба между мужчиной и женщиной

Использование дружбы:

1.причины возникновения дружбы

1. Стремление избежать одиночества

2. Для оказания помощи друг другу

3. С целью поддержать друг друга

4. Взаимная симпатия

5. Схожие взгляды

6. Заинтересованность

7. Для осуществления общих целей

8. С целью борьбы против чего-то

9. Существование одинаковых вещей

2.проявление

1. Взаимная помощь

2. Получение помощи от другого

3. Делиться друг с другом

4. Совместный шоппинг

5. Интерес к одному музыкальному направлению

6. Одинаково одеваться

7. Существование одинаковых вещей

3.частота встреч с друзьями:

1. Каждый день

2. Каждые выходные

3. Не видимся, но поддерживаем связь

4. Происходит редко, 2-3 раза в месяц

4.ценность дружбы

1. Дружба ценна

2. Дружба не ценна

5. возрастной контингент друзей:

1. Мои одногруппники

2. Мои бывшие одноклассники

3. Они старше меня

4. Они младше меня

5. Друг детства

Пол

1. Мужской

2. женский

Курс

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

Гипотезы:

1. Большинство студентов считают, что сущность понятия дружбы заключается в искренности отношений и моральной поддержке людей;

2. Большая часть студентов считают причину возникновения дружбы между людьми - стремление избежать одиночества;

3. Проявление дружбы, по мнению студентов, выражается в получении помощи от другого;

4. Подавляющая часть респондентов считает, что дружба в современном обществе является ценностью;

5. Большинство респондентов считают, что в большинстве существует мужская дружба;

6. Большая часть респондентов считают самыми надежными друзьями друзей из детства;

7. Большая часть студентов каждый день встречаются со своими друзьями;

8. Способ общения студентов со своими друзьями-это встречи с глазу на глаз;

9. Большинство студентов считают, что нужно заботиться о сохранении дружбы в современно обществе.

Процедурно-методический раздел программы

1.Определение типа выборки:

Данное эмпирическое исследование:

По характеру задач - пилотажное;

По частоте проведения - разовое;

По масштабу проведению - локальное.

2.Обоснование методики исследования:

В качестве метода исследования был выбран качественный опросный метод: анкетирование. Выбор данного метода обусловлен тем, что он позволяет исследовать мнение респондентов, как по отдельным вопросам данной темы, так и отношение респондентов к теме в целом. Выборка случайная.

Объем выборочной совокупности: 100 человек.

Инструментарий: анкета (Приложение 1).

3.2 Результаты прикладного социологического исследования

В апреле 2012 года было проведено социологическое исследование на тему «Представления студентов ТГТУ о дружбе в современном обществе». В исследовании приняли участие 100 студентов, из них 43 девушек и 57 юноши. Все респонденты обучаются на очном отделении, из них 71 студент на гуманитарном факультете(ГФ) и 29 студентов на технических факультетах(ТФ).

На вопрос «Что для Вас дружба?» 16 % студентов (15% юношей и 17% девушек), ответили, что дружба - это проведение досуга с интересным человеком, 40% считают, что это искренность, честность и взаимопомощь людей , 24% полагают, что это моральная поддержка человека, 17% считают, что это совпадение интересов и вкусов у людей. А 3% вообще не знают о значении этого слова.

На вопрос о том, каковы причины возникновения дружбы в современном обществе 8% студентов (9% девушек и 7% юношей) причиной считают стремление избежать одиночества так же 9% считают причиной возникновения дружбы -оказание помощи друг другу, 12% причину видят в целях поддержать друг друга , 18% студентов причиной рассматривают взаимную симпатию людей. 24% опрошенных причину возникновения дружбы считают существование схожих взглядов и интересов,13% причина-возникновение взаимной заинтересованности людей друг в друге, 6% -считают, что дружба возникает для осуществления общих целей , 3% - для борьбы против кого-то/чего-то, и 8% опрошенных утверждают, что дружба возникает при совместной учебе/работе. И при этом, отвечая на вопрос «В чем, по-Вашему мнению, проявляется дружба?», 53% студентов (57% девушек и 50% юношей), считают во взаимной помощи и поддержки. 18% отметили проявление дружбы в получении помощи от другого, и 2% (4% мужчин, а женщин 0%) посчитали, что дружба проявляется в совместном шоппинге. 5% опрошенных считают, что дружба проявляется в общем интересе к одному музыкальному направлению, 2%(3% мужчин, а женщин 0%) склонны к тому, что проявление дружбы в стремлении одинаково одеваться и 3% придерживаются проявлению дружбы через существовании одинаковых вещей.

Было выявлено, что на вопрос «Является ли дружба, на Ваш взгляд, ценностью в современном обществе?» 79% студентов (большинство юношей 84%) считают дружбу ценностью в современном обществе, 13% опрошенных (большинство девушек 13%) не считают дружбу ценностью в современном обществе и 8% респондентов затруднились ответить.

Отвечая на вопрос «Какие виды дружбы, на Ваш взгляд, существуют?» большинство респондентов согласились с существованием мужской дружбы 25% (большинство юношей 28%), тогда как детская дружба существует, по мнению 17% опрошенных, 15% за существование юношеской дружбы, 16% опрошенных считают, что существует взрослая дружба и лишь 14% считают, что существует женская дружба, 13% опрошенных уверены что существует дружба между мужчиной и женщиной.

Большинство респондентов 58% (72% девушек и 47% юношей) на вопрос «Существует ли женская дружба в современном обществе?», ответили положительно, и 42%(53% юношей и 28% девушек) ответили отрицательно.

На вопрос «Существует ли мужская дружба в современном обществе?» 99% студентов, (в основном юноши 100%), дали положительный вариант ответа и 1% ответили отрицательно (в основном девушки 2%) .

Отвечая на вопрос «Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной в современном обществе?», 66% студентов (70% девушек и 63% юношей) дали положительный вариант ответа, 34% ответили «нет» (37% юноши и 30%девушки).

На вопрос «Есть ли у Вас друзья?» 98% студентов (100% юноши и 95% девушек) ответили положительно, 1% ответил отрицательно (девушки 2%) и затруднялись ответить 1% - девушки.

На вопрос «Кого Вы считаете самыми надежными друзьями?» 57% (54% девушек и 59% юношей) студентов считают, что надежность друга не зависит от времени его появления .24% считают друзей, которые появились в детстве, 14% ответили, что это школьные друзья, 6% - это друзья из университета.

Отвечая на вопрос «Много ли у вас настоящих друзей?» 45% студентов (35% юноши и 19% девушек) сказали, что имеют 1-2 самых близких друга, 36% 3-6 самых близких друзей, 19% опрошенных имеют 1 самого лучшего друга.

56% студентов, из них 35 % девушек и 0 % юношей имеют 5-10 товарищей , 43% имеют 2-5 хороших товарища и 1% одного хорошего товарища из них большинство юноши 28% ,а девушек 2%.

Отвечая на вопрос «Кто ваши друзья?» 35% опрошенных (45%девушек и 30% юношей) ответили, что это их бывшие одноклассники, 27% опрошенных считают, что это одногруппники, 23% студентов имеют друзей старше их самих, а у 15% друзья младше опрашиваемых и у 1% это друг детства.

А вот на вопрос «Как часто Вы встречаетесь с друзьями?» 42% студентов ответили, что встречаются с друзьями каждый день, 33% студентов встречаются с друзьями каждые выходные и 25% респондентов мало видят друзей, но тем не менее поддерживают связь.

На вопрос «Какой способ общения с друзьями вы предпочитаете?» 55% опрошенных (53% девушек и 58% юношей) ответили, что обязательно встречаются и разговаривают с глазу на глаз, 23% опрошенных общаются по телефону, 12% по социальным сетям а именно вконтакте, 7% общаются в социальных сетях, 1% в социальных сетях вконтакте и в skyp и 1% вконтакте и icq, и лишь 1% опрошенных студентов общается обычной почтой-юноши 1%.

Отвечая на вопрос «Нужно ли специально заботиться о сохранении дружбы?», 67% студентов (79% девушек и 58% юношей) считают, что нужно заботиться о сохранении дружбы, 33% ответили отрицательно (большинство юношей 42%).

В результате проведенного исследования можно сделать выводы по поставленным задачам:

Задача 1: Раскрыть сущность понятия дружбы у современных студентов.

В результате опроса выяснилось, что в целом под понятием «дружба» большинство студентов, а это 40%, понимают искренность, честность и взаимопомощь людей. 24% считают, что это моральная поддержка человека , 17% считают, что это совпадение интересов, 16% полагают, что это проведение досуга с интересным человеком. И 3% не знают о значении этого слова.

Таким образом, гипотеза о том, что большинство студентов считают, что сущность понятия дружбы заключается в искренности отношений и моральной поддержке людей, подтвердилась.

Задача 2: Выявить причины возникновения дружбы между людьми. На вопрос о том, каковы причины возникновения дружбы в современном обществе 24% опрошенных причину возникновения дружбы считают существование схожих взглядов и интересов ,8% студентов (9% девушек и 7% юношей) причиной считают стремление избежать одиночества так же 9% считают причиной возникновения дружбы -оказание помощи друг другу, 12% с целью поддержать друг друга, 18% студентов причиной видят взаимную симпатию людей,13% -причина-возникновение взаимной заинтересованности людей друг в друге, 6% -считают что дружба возникает для осуществления общих целей , 3% - для борьбы против кого-то/чего-то, и 8% опрошенных утверждают, что дружба возникает при совместной учебе/работе.

Таким образом, гипотеза о том, большая часть студентов считают причину возникновения дружбы между людьми- стремление избежать одиночества, не подтвердилась .

Задача 3: Проанализировать проявление дружбы, по мнению студентов.

Отвечая на вопрос «В чем, по-Вашему мнению, проявляется дружба?», 53% студентов, (57% девушек и 50% юношей), сказали что это взаимная помощь и поддержка. 18% ответили в получении помощи от другого, и 2% (при чем это 4% мужчин, а женщин 0%) посчитали, что дружба проявляется в совместном шоппинге . 5% опрошенных считают что дружба проявляется в общем интересе к одному музыкальному направлению, 2%(3% мужчин, а женщин 0%) ответили , что проявление дружбы в стремлении одинаково одеваться и 3% придерживаются ответу в существовании одинаковых вещей.

Таким образом, гипотеза о том, что проявление дружбы, по мнению студентов, выражается в получении помощи от другого, не подтвердилась.

Задача 4: Изучить отношение к дружбе, как к ценности в современном обществе, по мнению студентов.

Было выявлено, что на вопрос «Является ли дружба, на Ваш взгляд, ценностью в современном обществе?» 79%, из них большинство юношей(84%) считают дружбу ценностью, 13% опрошенных большинство девушек(13%) не считают дружбу ценностью в современном обществе и 8% респондентов затрудняются ответить.

Таким образом, гипотеза о том, что подавляющая часть респондентов считает, что дружба в современном обществе является ценностью, подтвердилась.

Задача 5: Определить виды дружбы, существующие, по мнению студентов.

Большинство респондентов 58% (72% девушек и 47% юношей) на вопрос «Существует ли женская дружба в современном обществе?», ответили положительно, и 42%(53% юношей и 28% девушек) ответили отрицательно.

На вопрос «Существует ли мужская дружба в современном обществе?» 99% студентов, в основном юноши (100%), дали положительный вариант ответа и 1% ответили отрицательно в основном девушки(2%) .

Отвечая на вопрос «Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной в современном обществе?», 66% студентов (70% девушек и 63% юношей) дали положительный вариант ответа, 34% ответили «нет» большинство из них юноши (37% юноши и 30%девушки).

Таким образом, гипотеза о том, что большинство респондентов считают, что в большинстве существует мужская дружба, подтвердилась.

Задача 6: Изучить мнение студентов о надежности друзей

На вопрос «Кого Вы считаете самыми надежными друзьями?» 57% (54% девушек и 59% юношей )студентов считают, что надежность друга не зависит от времени его появления. 24% считают друзей, которые появились в детстве, 14% ответили, что это школьные друзья, 6% - это друзья из университета.

Таким образом, гипотеза о том, что большая часть респондентов считают самыми надежными друзьями друзей из детства, не подтвердилась.

Задача 7: Определить частоту встреч студентов со своими друзьями.

На вопрос «Как часто Вы встречаетесь с друзьями?» 42% ответили, что встречаются с друзьями каждый день, 33% студентов встречаются с друзьями каждые выходные и 25% респондентов мало видит друзей, но тем не менее поддерживают связь.

Гипотеза о том, что большая часть студентов каждый день встречаются со своими друзьями, подтвердилась.

Задача 8: Выявить способ общения студентов со своими друзьями.

На вопрос «Какой способ общения с друзьями вы предпочитаете?» 55% (53% девушек и 58% юношей) обязательно встречаются и разговаривают с глазу на глаз, 23% опрошенных общаются по телефону, 12% по социальным сетям а именно вконтакте, 7% общаются в социальных сетях, 1% в социальных сетях вконтакте и в skyp и 1% вконтакте и icq, и лишь 1% опрошенных студентов общается обычной почтой-юноши 1%.

Гипотеза о том, что способ общения студентов со своими друзьями-это встречи с глазу на глаз, подтвердилась.

Задача 9: Изучить отношение студентов к необходимости специально сохранять дружбу.

Отвечая на вопрос «Нужно ли специально заботиться о сохранении дружбы?», 67% (79% девушек и 58% юношей) студентов считают, что нужно заботиться о сохранении дружбы, 33% ответили отрицательно, большинство юношей(42%).

Гипотеза о том, что большинство студентов считают, что нужно заботиться о сохранении дружбы в современно обществе, подтвердилась.

Таким образом, можно сказать, что в настоящее время студенты рассматривают дружбу как искренность, честность и взаимопомощь людей. При этом причину дружбы видят именно в существовании схожих взглядов и интересов, а проявление дружбы основывается на взаимной помощи и поддержки друг друга. Студенты относятся к дружбе как к ценности в современном мире, знают о существовании различных типов дружбы, но они считают, что мужская дружба существует точно! У студентов самый надежный друг-это друг детства, что говорит о хорошем качестве долгих и взаимных отношений. Со своими друзьями встречаются каждый день и предпочитают общаться при встрече, с глазу на глаз. Студенты считают что необходимо специально заботиться о сохранении дружбы, которой в нашем современном мире так мало.

Заключение

В разных областях научного знания феномен дружбы рассматривается по-разному. Люди всех времен и народов почитают дружбу величайшей социальной и нравственной ценностью [4, с.18].

Именно дружба помогает избавиться от одиночества, найти человека, который готов разделить с тобой печали и радости, помочь в нелегком для тебя времени жизни, поддержать в решении, которое ты считаешь правильным, даже если оно безрассудное и абсолютно нелогичное просто потому что это твой друг, и он всегда будет за тебя, будет отвечать за твои поступки вместе с тобой -потому что это истинная дружба, это бескорыстная дружба. Именно такая дружба очень редко встречается в нашем современном мире.

Потребность в дружбе - нравственная потребность, которая возвышает личность, делает ее добрее, гуманнее, щедрее к людям.

Дружбу рассматривали в социологии, философии, психологии, они все имели единый аспект-дружба, основанная на соображениях пользы не может быть ни истинной, ни прочной.

Дружба -- это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, различных возрастных категорий, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями. Обязательным условием существования дружеских связей является отсутствие межличностной конкуренции в кругу друзей, относительно равное положение в социальной лестнице, это сложное переплетение встреч, и каждая встреча - испытание, она может принести успех и разочарование. Каждая дружба может перерасти в нечто большее, в роман, в утешение, в любовь, но и может исчезнуть вовсе. В отличие от влюблённости мы можем даже не вспоминать о друге от встречи до встречи. Главное в современном обществе не потерять тех самых друзей, ведь потом их так тяжело найти.

Все это позволяет нам говорить о дружбе не только между отдельными людьми, но и между народами нашей страны, основными классами социалистического общества, дружбе между социалистическими государствами. Дружба - не только социальное, но и психологическое явление, которое стоит рассматривать как редкая ценность в нашем обществе. На сохранение и использование этой ценности влияют множество факторов, которые часто не зависят от нашего сознания.

Все наши тайны и секреты должны оставаться между нами. С другой стороны, настоящий друг - это всегда хороший собеседник, и надежный спутник. Конечно, очень важно, чтобы настоящий друг был сговорчивым и добрым, честным и справедливым. Важно, чтобы он с уважением относился к своим одноклассникам и старшим людям. Многие думают, что настоящий друг может быть только один. Наоборот, чем больше у человека друзей, тем интереснее ему жить. Иметь настоящего друга всегда важно и ответственно. Настоящие товарищи должны дорожить дружбой и уважать друг друга. Без друзей жить не только трудно, но просто невозможно.

Друзья свидетели нашей жизни, наших взлетов и падений, радости и бед, с друзьями можем быть самим собой, они поймут шутки, оценят наши подвиги, с ними можно всплакнуть над фильмом, вспомнить детство, друзья всегда придут на помощь, они проживут с тобой жизнь, ты по- настоящему живешь, когда ты с друзьями!

В ходе подготовки курсовой работы было проведено прикладное социологическое исследование, нацеленное на изучение представления студентов ТГТУ о дружбе. Можно сказать, что 79% студентов считают дружбу ценностью в современном обществе, 13% опрошенных не считают дружбу ценностью в современном обществе и 8% респондентов затруднились ответить.

На основании анализа исследования можно сказать, что в большинстве своем студенты могут выделить различные виды дружбы. 25% опрошенных считают, что существует мужская дружба, тогда как детская дружба существует, по мнению 17% опрошенных, 15% за существование юношеской дружбы, 16% опрошенных считают, что существует взрослая дружба и лишь 14% считают, что существует женская дружба, 13% опрошенных уверены, что существует дружба между мужчиной и женщиной.

Также на основании анализа исследования можно сказать, что студенты во многом видят различия в понимании дружбы у мужчин и женщин. Так 66% студентов считают, что дружба между мужчиной и женщиной существует, 34% ответили отрицательно. Большинство респондентов 58% на вопрос «Существует ли женская дружба в современном обществе?», ответили положительно, и 42% ответили отрицательно. На вопрос «Существует ли мужская дружба в современном обществе?» 99% студентов дали положительный вариант ответа и 1% ответили отрицательно. Можно сказать, что такие данные были получены из-за существующих стереотипов а так же на основании примеров из личной жизни.

На вопрос «Есть ли у Вас друзья?» 98% студентов ответили положительно, 1% ответил отрицательно и затруднялись ответить 1%. Это говорит о том, что основная часть опрошенных заинтересована в существовании друзей.

Отвечая на вопрос «Нужно ли специально заботиться о сохранении дружбы?», 67% студентов считают, что нужно заботиться о сохранении дружбы, 33% ответили отрицательно. Можно сказать, что большинство респондентов ценят дружбу и считают дружбу необходимостью в современном обществе.

На основании результатов прикладного исследования можно сформулировать следующие рекомендации:

- В рамках таких дисциплин как этика, психология необходимо уделять внимание понятию «дружба», затрагивать различные проблемы, касающиеся любви в настоящее время;

- В рамках такой дисциплины как эстетика касаться таких аспектов, как искусство дружбы, что в свою очередь, позволит рассматривать дружбу с разных точек зрения.

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М., 1999 - Режим доступа: www.ihtik.lib.ru;

2. Байярд Роберт Т., Байярд Джин. Ваш беспокойный подросток. - Режим доступа: www.kaysen.net;

3. Бернс Р. Я-концепция и воспитание Психология подростка. Хрестоматия / сост. Фролов Ю.И. - М., 1997;

4. Волков Б.С. Психология юности и молодости: Учебное пособие. - М.: Академический Проект: Трикста, 2006. - 256 с.

5. Гозман Л.Я., Психология эмоциональных отношений, МГУ 1987.

6. Дубовская Е.М., Улановская И.М., К вопросу о роли при различных условиях взаимодействия в паре., В кн. Психологические проблеммы обучения.

7. Кон И.С. Введение в сексологию. - М., 1990;

8. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989;

9. Кон И.С. Психосексуальное развитие и взаимоотношения полов. Психология подростка. Хрестоматия / сост. Фролов Ю.И. - М., 1997;

10. Кон И.С., Дружба. ( Психолого-этический очерк), М 1987

11. Кон И.С., Психология юношеской дружбы., М 1973.

12. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М., 1999;

13. Кроль В.М. Психология и педагогика: Учебное пособие для технических вузов - М.: Высш. шк., 2005.

14. Шариф Шукуров. Друг и дружба // Опыт повседневности. Памяти С. Ю. Румянцева. М.-СПб., 2005, с. 152--159.

15. Франческо Альберони. Дружба и Любовь., М 1991.

Приложения

Приложение 1

Анкета

Студентка специальности Социология проводит исследование посвященное дружбе в жизни студентов. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы. Опрос анонимный. Полученные данные будут использованы в научных целях.

Спасибо.

1.Что для Вас дружба?

1. Проведение досуга с интересным мне человеком

2. Искренность, честность и взаимопомощь людей

3. Моральная поддержка человека

4. Совпадение интересов и вкусов

5. Совместный шоппинг

6. Не знаю о значение этого слова

7. Другое:____________

2.Как Вы считаете, каковы причины возникновения дружбы между людьми?

1. Стремление избежать одиночества

2. Для оказания помощи друг другу

3. С целью поддержать друг друга

4. Взаимная симпатия людей

5. Существование схожих взглядов и интересов

6. Возникновение взаимной заинтересованности людей друг в друге

7. Для осуществления общих целей

8. С целью борьбы против кого-то/чего-то

9. Совместная учеба/работа

10. Другое:_____________________

3.В чем, по-Вашему мнению, проявляется дружба?

1. Взаимная помощь и поддержка

2. Получение помощи от другого

3. Необходимость делиться друг с другом

4. Совместный шоппинг

5. Общий интерес к одному музыкальному направлению

6. Стремление одинаково одеваться

7. Существование одинаковых вещей

8. Другое_______________

4.Является ли дружба, на Ваш взгляд, ценностью в современном обществе?

1. Да 2.Нет 3.Затрудняюсь ответить

5. Какие виды дружбы, на Ваш взгляд, существуют??

1. Детская

2. Юношеская

3. Взрослая

4. Женская дружба

5. Мужская дружба

6. Дружба между мужчиной и женщиной

6. Как Вы считаете, существует ли женская дружба в современном обществе?

1. Да 2.Нет

7.Как Вы считаете, существует ли мужская дружба в современном обществе?

1. Да 2.Нет

8. Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной в современном обществе?

1. Да 2.Нет

9.Есть ли у Вас друзья?

1. Да 2.Нет 3.Затрудняюсь ответить

10. Кого Вы считаете самыми надежными друзьями?

1. Друзья, которые появились в детстве

2. Школьные друзья

3. Друзья из университета

4. Надежность друга не зависит от времени его появления

5. Иное________________________

11.Много ли у вас настоящих друзей?

1. 1 самый лучший друг 2. 1-2 самых близких друга 3. 3-6 самых близких друзей

12.Много ли у вас товарищей?

1. 1 хороший товарищ 2. 2-5 хороших товарищей 3. 5-10 товарищей

13.Кто ваши друзья?

1. Мои одногруппники 2. Мои бывшие одноклассники 3. Они старше меня

4. Они младше меня 5. Друг детства

14. Как часто Вы встречаетесь с друзьями?

1. Каждый день

2. Каждые выходные

3. Мало их вижу, но тем не менее поддерживаем связь

4. Это происходит очень редко, порой 2-3 раза в месяц

15.Какой способ общения с друзьями вы предпочитаете?

1. Обязательно встречаемся и разговариваем с глазу на глаз

2. В соц. Сетях (в каких___________________)

3. По телефону

4. Обычной почтой (письма)

16.Нужно ли специально заботиться о сохранении дружбы?

1. Да 2. Нет

17.Ваш пол: 1. Мужской 2. Женский

18.Ваш курс:_______________________

Спасибо за участие!!:)

Приложение 2

Линейное распределение ответов на вопросы анкеты

1.Что для Вас дружба?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Проведение досуга с интересным мне человеком	31	16
2.Искренность, честность и взаимопомощь людей	79	40
3.Моральная поддержка человека	48	24
4.Совпадение интересов и вкусов	34	17
5.Совместный шоппинг	0	0
6.Не знаю о значение этого слова	8	3
Всего	200*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

2.Как Вы считаете, каковы причины возникновения дружбы между людьми?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Стремление избежать одиночества	19	8
2.Для оказания помощи друг другу	22	9
3.С целью поддержать друг друга	29	12
4.Взаимная симпатия людей	44	18
5.Существование схожих взглядов и интересов	58	24
6.Возникновение взаимной заинтересованности людей друг в друге	33	13
7.Для осуществления общих целей	15	6
8.С целью борьбы против кого-то/чего-то	7	3
9.Совместная учеба/работа	19	8
Всего	246*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

3.В чем, по-Вашему мнению, проявляется дружба?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Взаимная помощь и поддержка	91	53
2.Получение помощи от другого	31	18
3.Необходимость делиться друг с другом	30	17
4.Совместный шоппинг	4	2
5.Общий интерес к одному музыкальному направлению	9	5
6.Стремление одинаково одеваться	3	2
7.Существование одинаковых вещей	5	3
Всего	173*	100

*Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

4.Является ли дружба, на Ваш взгляд, ценностью в современном обществе?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Да	79	79
2.Нет	13	13
3.Затрудняюсь ответить	8	8
Всего	100	100

5.Какие виды дружбы, на Ваш взгляд, существуют?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Детская	57	17
2.Юношеская	51	15
3.Взрослая	53	16
4.Женская дружба	45	14
5.Мужская дружба	84	25
6.Дружба между мужчиной и женщиной	43	13
Всего	333*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

6.Как Вы считаете, существует ли женская дружба в современном обществе?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Да	58	58
2.Нет	42	42
Всего	100	100

7.Как Вы считаете, существует ли мужская дружба в современном обществе?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Да	99	99
2.Нет	1	1
Всего	100	100

8.Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной в современном обществе?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Да	66	66
2.Нет	34	34
Всего	100	100

9.Есть ли у Вас друзья?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Да	98	98
2.Нет	1	1
3.Затрудняюсь ответить	1	1
Всего	100	100

10. Кого Вы считаете самыми надежными друзьями?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Друзья, которые появились в детстве	28	24
2.Школьные друзья	16	14
3.Друзья из университета	7	6
4.Надежность друга не зависит от времени его появления	67	57
Всего	118*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

11.Много ли у вас настоящих друзей?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.1 самый лучший друг	19	19
2.1-2 самых близких друга	45	45
3. 3-6 самых близких друзей	36	36
Всего	100	100

12.Много ли у вас товарищей?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.1 хороший товарищ	1	1
2.2-5 хороших товарищей	43	43
3. 5-10 товарищей	56	56
Всего	100	100

13.Кто ваши друзья?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Мои одногруппники	51	27
2.Мои бывшие одноклассники	67	35
3.Они старше меня	43	23
4.Они младше меня	28	15
5.Друг детства	1	1
Всего	190*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

14. Как часто Вы встречаетесь с друзьями?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Каждый день	45	42
2.Каждые выходные	35	33
3.Мало их вижу, но тем не менее поддерживаем связь	27	25
4.Это происходит очень редко, порой 2-3 раза в месяц	0	0
Всего	107*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

15.Какой способ общения с друзьями вы предпочитаете?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Обязательно встречаемся и разговариваем с глазу на глаз	92	55
2.Всоциальных сетях	12	7
2 vk	20	12
2 vkskype	1	1
2 vkicq	1	1
3.По телефону	39	23
4.Обычной почтой	1	1
Всего	166*	100

* Возможен выбор нескольких вариантов ответа.

16.Нужно ли специально заботиться о сохранении дружбы?

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Да	67	67
2.Нет	33	33
Всего	100	100

17.Ваш пол:

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1.Мужской	57	57
2.Женский	43	43
Всего	100	100

18.Ваш курс:

Варианты ответов	Абсолютное количество	% от числа ответивших
1 курс	9	9
2 курс	66	66
3 курс	14	14
4 курс	11	11
Всего	100	100

Приложение 3

Двумерное распределение по полу

Всего мужчин -57

Всего женщин -43

1.Что для Вас дружба?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Проведение досуга с интересным мне человеком	15	17
2.Искренность, честность и взаимопомощь людей	41	39
3.Моральная поддержка человека	25	24
4.Совпадение интересов и вкусов	16	19
5.Совместный шоппинг	0	0
6.Не знаю о значение этого слова	4	0
Всего	100	100

2.Как Вы считаете, каковы причины возникновения дружбы между людьми?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Стремление избежать одиночества	7	9
2.Для оказания помощи друг другу	10	8
3.С целью поддержать друг друга	12	11
4.Взаимная симпатия людей	13	25
5.Существование схожих взглядов и интересов	23	24
6.Возникновение взаимной заинтересованности людей друг в друге	12	15
7.Для осуществления общих целей	10	1
8.С целью борьбы против кого-то/чего-то	5	0
9.Совместная учеба/работа	8	7
Всего	100	100

3.В чем, по-Вашему мнению, проявляется дружба?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Взаимная помощь и поддержка	50	57
2.Получение помощи от другого	18	18
3.Необходимость делиться друг с другом	14	22
4.Совместный шоппинг	4	0
5.Общий интерес к одному музыкальному направлению	8	1
6.Стремление одинаково одеваться	3	0
7.Существование одинаковых вещей	4	1
Всего	100	100

4.Является ли дружба, на Ваш взгляд, ценностью в современном обществе?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Да	84	72
2.Нет	11	16
3.Затрудняюсь ответить	5	12
Всего	100	100

5.Какие виды дружбы, на Ваш взгляд, существуют?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Детская	14	21
2.Юношеская	16	15
3.Взрослая	18	13
4.Женская дружба	11	17
5.Мужская дружба	28	22
6.Дружба между мужчиной и женщиной	14	11
Всего	100	100

6.Как Вы считаете, существует ли женская дружба в современном обществе?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Да	47	72
2.Нет	53	28
Всего	100	100

7.Как Вы считаете, существует ли мужская дружба в современном обществе?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Да	100	98
2.Нет	0	2
Всего	100	100

8.Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной в современном обществе?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Да	63	70
2.Нет	37	30
Всего	100	100

9.Есть ли у Вас друзья?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Да	100	95
2.Нет	0	2
3.Затрудняюсь ответить	0	2
Всего	100	100

10. Кого Вы считаете самыми надежными друзьями?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Друзья, которые появились в детстве	25	22
2.Школьные друзья	12	16
3.Друзья из университета	4	8
4.Надежность друга не зависит от времени его появления	59	54
Всего	100	100

11.Много ли у вас настоящих друзей?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.1 самый лучший друг	16	58
2.1-2 самых близких друга	35	19
3. 3-6 самых близких друзей	49	0
Всего	100	100

12.Много ли у вас товарищей?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.1 хороший товарищ	28	2
2.2-5 хороших товарищей	72	63
3. 5-10 товарищей	0	35
Всего	100	100

13.Кто ваши друзья?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Мои одногруппники	28	24
2.Мои бывшие одноклассники	30	45
3.Они старше меня	24	20
4.Они младше меня	18	9
5.Друг детства	0	2
Всего	100	100

14. Как часто Вы встречаетесь с друзьями?

Варианты ответов	Муж (% от числа ответивших)	Жен (% от числа ответивших)
1.Каждый день	47	35
2.Каждые выходные	39	23
3.Мало их вижу, но тем не менее поддерживаем связь

Подобные документы

• Исследование значения дружбы для современных старшеклассников

  Дружба как социально-психологическое явление. Исследование отношения к дружбе учеников десятого класса. Гендерные различия дружбы. Организация и методы исследования, интерпретация полученных данных. Формальность в отношении старшеклассников к дружбе.
  
  курсовая работа [698,0 K], добавлен 09.05.2015
  

• Может ли дружба "затеряться" во времени

  Дружба как форма межличностных отношений. Общие психологические аспекты и особенности дружбы. Значение понятия дружбы в различном возрасте. Исследование понимания сущности, значимости и разновидностей дружбы, определение ее рейтинга для разных возрастов.
  
  курсовая работа [38,4 K], добавлен 19.05.2009
  

• Социальные сети как социальное пространство для дружбы

  Теоретические аспекты изучения социальных сетей и социального пространства. Возможности построения дружбы. Сущность коммуникационной, информационной, социализирующей, идентификационной функции. Основные категории друзей в реальной и виртуальной жизни.
  
  курсовая работа [744,1 K], добавлен 20.08.2015
  

• Место и роль дружбы в системе ценностных ориентаций современной молодежи

  Признаки социального института. Философское понятие дружбы. Влияние пространственной близости на личные отношения. Дружба в системе ценностных ориентаций современной молодежи. Основные типы дружеских отношений и причины прекращения общения в их рамках.
  
  курсовая работа [61,3 K], добавлен 23.12.2015
  

• Гомосексуализм как форма девиации в современном обществе

  Гомосексуальность как форма девиации, его характеристика и степень распространенности в современном обществе. Структура и основные элементы данного понятия. История и предпосылки развития данного феномена в обществе, особенности отношения к нему.
  
  курсовая работа [48,0 K], добавлен 18.01.2010
  

• Этапы и виды прикладного социологического исследования

  Единое социологическое знание науки об обществе. Поиск, сбор, обобщение, анализ эмпирических данных. Анализ информации и подготовка итоговых документов социологического исследования. Комплексный характер методов сбора социологической информации.
  
  презентация [2,7 M], добавлен 19.10.2015
  

• Здоровье женщины. Роль женщины в современном обществе

  Конституционное провозглашение равенства мужчин и женщин. Влияние гендерных стереотипов на роль женской части населения в современном обществе. Характеристика важнейших функций женщин в семье. Основные факторы, влияющие на состояние здоровья женщины.
  
  реферат [24,8 K], добавлен 13.03.2012
  

• Образы другого в практиках пранков в 2000-е гг.

  Пранк как культурный феномен, лингвистический и семантический аспекты данного понятия, история становления и развития, место и значение в современном обществе. Сущность и типологизация образов Другого, особенности, принципы их отражения в пранк-культуре.
  
  дипломная работа [95,1 K], добавлен 26.08.2016
  

• Социология досуга молодежи в пространстве города

  Изучение места и роли молодежи в современном обществе. Досуговая самореализация, занятость и основные черты молодых людей города. Проблемы молодежи и негативные явления. Проведение социологического исследования на тему: "Досуг молодежи в г. Чебоксары".
  
  курсовая работа [42,3 K], добавлен 23.10.2014
  

• Социализация молодежи в современном Российском обществе

  Положения теории социализации и ее фазы. Основные подходы к периодизации социализации. Социализация молодежи в современном обществе. Каналы и механизм социализации молодых людей. Проблемы социализации молодежи в современном Российском обществе.
  
  курсовая работа [68,5 K], добавлен 04.02.2008
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам