Зачем? (О важности образования)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Эссе

Зачем? (О важности образования)

Духанин Д., УМI-11

Каждый из нас после окончания школы, так или иначе, встает перед выбором дальнейшего жизненного пути. Для кого-то более привлекательным кажется закончить учёбу на получении полного среднего образования и выбрать первый путь, который подразумевает под собой официальное трудоустройство и осваивание профессии. Но, тем не менее, подавляющее большинство выбирает иную дорогу. Дорогу в жизнь, которая дает возможность каждому из нас получить более глубокие знания в той сфере, которую мы выбираем сами.

Сегодня речь пойдет о втором пути, которой лежит через тернии к звездам и сулит нам высокие знания и возможности в будущем. Но так ли это в действительности? Безусловно, если приложить усилия и выбрать для изучения именно ту область деятельности, к которой, так сказать, душа лежит, можно достичь успеха в учебе и в дальнейшем иметь престижную работу, но везде можно найти этакое “Но”.

Обратная сторона медали существуют, пожалуй, везде, и, конечно же, высшее образование не стало исключением сего правила. Я думаю, не стоит упоминать в очередной раз о таких очевидных нюансах, как затраты на обучение. Здесь я хотел бы рассмотреть более глубокие детали.

Подумать только! Чтобы получить степень бакалавра, путь даже мы выбрали любимую нами специальность, уйдет 4 года. Не говоря уже о тех, кто поступил туда, куда смог из-за неудовлетворительных результатов внешнего независимого тестирования (ВНО), только для наличия высшего образования как такового. За время, что мы тратим на получение высшего образования, а это, как я уже упоминал, ни много, ни мало, 1460 дней, можно освоить любое из желаемых занятий, а то и несколько сразу. Особенно хотелось бы заострить внимание на творческих людях. Я все же считаю, что высшее учебное заведение может, как развивать таланты и скрытые возможности в людях, так и уничтожать их.

Попытаюсь аргументировать свою точку зрения хотя бы тем, что ВУЗ требует огромное количество времени, не говоря уже о том, что человек лишается возможности свободно распоряжаться завтрашним днем. Я имею ввиду, что студенту ВУЗа затруднительно просто сесть и собрать чемоданы в длительное путешествие или даже недалекую поездку. А сие иногда очень необходимо для творческой личности. Такие люди очень часто уходят в так называемый “творческий запой” - кризис, во время которого творец не может творить из-за лишения вдохновения или еще по какой-либо причине. Этот термин подразумевает под собой не затяжные пьянки и наркотические вечеринки, это скорее состояние души в котором человек чувствуют моральный дискомфорт, иногда даже без видимых на то причин. Так сказать, душа спивается. высший образование творческий самостоятельный

Так уж сложилось, что творческие люди зачастую очень переживательны, вяло реагирующие на окружающий мир особи и, пожалуй, все являются интровертами. Еще Аристотель считал, что все гении - меланхолики. Обладатели такого темперамента могут построить за секунды у себя голове логическую цепочку событий и впасть из-за нее в затяжную депрессию. И если нет желания провести вечер где-нибудь, вдвоем с бутылкой виски - лучшим способом вернуться в мир людей, я полагаю, будет поездка в неизведанные места, с новыми людьми, впечатлениями и эмоциями. Путешествия так же помогают и в развитии творческих навыков человека. Например, встреча заката, сидя где-нибудь на вершине горы может вдохновить поэта на написание гениального стихотворения. Так же, как и морская прогулка под парусом может намекнуть художнику на идею для будущей картины.

Рассмотрев такую информацию прищурившись, пользуясь лупой, мы можем найти третью дорогу в жизнь. Дорогу для настоящих авантюристов, которые не боятся рискнуть всем. Уйти ва-банк, свернуть с дороги и пойти по обочине, не посмотрев по сторонам пойти прямо, называйте, как хотите, но она имеет право на существование.

Мало кто решается бросить все и жить одним моментом, пожалуй, это самая опасная и нестабильная возможность выбора стиля жизни, но, кто знает, быть может, если не боятся, она станет самым удачным выбором для вас.

Ну, или вы сгниете в каком-нибудь кабаке с бутылкой дешевого эля, купленного на последние деньги, где-нибудь в одном из так желанных путешествий под звон 7-ой секунды Фрайа.

В любом случае именно люди с третьей дороги, как правило, меняют мир. Думаю, всем знакомый пример из жизни Б. Гейтса и С. Джобса, когда они, будучи еще зелеными, ушли из университета и изменили наше представление об окружающем мире навсегда. Что уж тут говорить, каждому своё. Для кого-то мечта всей жизни ограничивается должностью банкира в банке, другим же мало всего нашего мира. Таким людям становится тесно, и они расширяют его, делают его таким, каким вчера мы бы и представить еще не могли.

Хотелось бы привести в пример один из шедевров русской поэзии, стихотворение Александра Блока, в которое я влюбился, как только впервые прочел его и тут же выучил его наизусть - “Поэты”.

За городом вырос пустынный квартал,

На почве болотной и зыбкой.

Там жили поэты и каждый встречал,

Другого надменной улыбкой.

Напрасно и день светозарный вставал,

над этим печальным болотом.

Его обитатель свой день посвящал,

Вину и усердным работам.

Когда напивались, то в дружбе клялись,

Болтали цинично и прямо.

Под утро их рвало. Потом запершись,

работали тупо и рьяно.

Потом вылезали из будок, как псы,

смотрели, как море горело.

И золотом каждой прохожей косы,

пленялись со знанием дела.

Разнежась, мечтали о веке злотом,

ругали издателей дружно.

И плакали горько над малым цветком,

над маленькой тучкой жемчужной…

Так жили поэты. Читатель и друг!

Ты думаешь, может быть, - хуже

Твоих ежедневных потуг,

Твоей обывательской лужи?

Нет, милый читатель, мой критик слепой!

По крайности, есть у поэта,

И косы, и тучки, и век золотой,

Тебе ж недоступно все это!

Ты будешь доволен собой и женой,

Своей конституцией куцой,

А вот у поэта всемирный запой,

И мало ему конституций!

Пускай я умру под забором, как пес,

Пусть жизнь меня в землю втоптала,

Я верю: то бог меня снегом занес,

То вьюга меня целовала.

Проанализировав стихотворение, мы понимаем: есть вещи, которые большинству не понять. Основная масса людей будет довольна и тому, что они просто живут и не умирают от голода. Обычно они называют меня пессимистом, когда я говорю, что жизнь большинства - скучна и лишена всякого смысла, но подумайте, огромное количество студентов просыпается каждое утро нехотя, с ненавистью ко всему вокруг, чтобы идти в ВУЗ, куда идти не хотят, чтобы потом устроиться на работу и просыпаться с такой же ненавистью и неохотой. Круговорот идиотов,- скажите вы? - нет, скорее логика обычного человека. Механизм системы настолько четко выработал последовательность движения каждой шестеренки, что, даже осознав всю плачевность ситуации сделать что-то практически невозможно.

Ну и вот, пожалуй, настало время подытожить мой доклад и сделать выводы. Несмотря на обширность моей статьи, здесь я постараюсь быть максимально кратким.

Раз уж основной темой этого эссе должно быть образование, которое я разбил на три дороги, хотелось бы в первую очередь, чтобы в выборе одной из них люди принимали решение, опираясь только на свое мнение.

Независимо от пропаганды со стороны близких, родственников, друзей и еще кого-либо, никто не знает, как для тебя будет лучше, кроме тебя самого, даже, если ты сомневаешься.

Вывод: Просто делайте так, как считаете нужным сделать. Если не знаете что делать - слушайте вашу душу, она умеет разговаривать не хуже меня или кого-либо еще, она - ваш лучший советник. Читайте то, что хотите, увлекайтесь только тем, что вам по душе, пишите о том, о чем давно хотелось рассказать и тогда, возможно, именно вам достанется ведущая роль в этом мире, который уже давно пора бы изменить. А кому, если не нам с вами?

После прочтения текста ответьте себе на вопрос: зачем?

Мне кажется, у каждого человека этот вопрос касается абсолютно разных тем. Просто спросите себя, - Зачем? - быть может, вы внезапно обнаружите, что все это время знали ответ на вопрос, который тревожил вас долгое время. А может, ответ, который вы дадите себе, поменяет вашу жизнь, ваше застоявшееся мировоззрение?

Примеры:

1.1 Зачем вы ходите на работу/в ВУЗ?

А дальше что?

1.2 Вам это нравится? А у вас была мечта? Которая так и не стала явью? Та самая, которой уже много лет и вы уже позабыли о ней. Вы считаете, мечтать - глупо? Вы слишком заняты. У вас много дел. Вам должно быть не до этого. Нужно купить еды, приготовить, постирать вещи и все это после работы, как только времени на все это хватает? Понимаю. Действительно, какая уж там мечта. Мне не о чем с вами разговаривать.

Размещено на Allbest.ru

)