Социология как наука

30.9

Общество и культура возникли позже, чем цивилизация (НЕТ)

30.10

Теории модернизации опираются на понятие социального неравенства (НЕТ)

31. Процесс нарастания количества и качества социальных изменений при переходе от одного исторического этапа к другому развивается по:

восходящей прямой;

нисходящей прямой;

синусоиде;

экспоненциальной кривой.

32. Эффект "демографического перехода" является продуктом:

аграрной революции;

индустриальной революции;

информационной революции;

социалистической революции.

33. Аграрный сектор занимает наибольший удельный вес в структуре занятости:

примитивного общества;

традиционного общества;

индустриального общества;

постиндустриального общества

34. Одной из характерных черт постиндустриального общества можно считать:

коммерциализацию производства и исчезновение экономики пропитания;

рост массовой грамотности;

появление электронных денег;

господство частной собственности на средства производства.

35. Укажите, согласны ли вы со следующими утверждениями (поставив отметку в правой графе).

Суждение
35.1	Деление общества на социальные классы возникает как результат появления прибавочного продукта (ДА)
35.2	В традиционных обществах основная масса населения проживает в городах (НЕТ)
35.3	Бюрократы во всех обществах живут за счет прибавочного продукта, добываемого в аграрном и промышленном секторах (ДА)
35.4	Субурбанизация -- это неотъемлемый спутник индустриализации (НЕТ)
35.5	Понятие модернизации применимо ко всем периодам социального прогресса (НЕТ)
35.6	История аграрных государств -- это история непрекращающихся войн за захват новых земель (ДА)

36. Какова тенденция изменения профиля стратификации в современных развитых обществах:

не изменяется;

заостряется;

скругляется;

приобретает ромбовидную форму.

37. Закон перемены труда проявляет себя как тенденция:

усиления всестороннего развития личности;

необходимости периодической смены профессий;

необходимости постоянного повышения квалификации рабочей силы;

необходимости периодической смены места работы.

38. Начало индустриальной революции относят:

ко второй половине XVII в.;

ко второй половине XVIII в.;

к первой половине XIX в.;

к началу XX в.

39. Под функциональной неграмотностью понимают

1) незнание грамматических правил и неумение применять их на практике;

отсутствие компьютерной грамотности;

неумение ориентироваться в информационном пространстве;

отсутствие способности понимать и усваивать большие объемы информации.

40. Массовая (элементарная) грамотность -- это типовая характеристика:

информационного общества;

индустриального общества;

гражданского общества;

традиционного общества.

ТЕСТ 6. ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

1. Гипотеза в социологическом исследовании -- это:

1) прогноз (предсказание) того, что должно произойти;

положение, предполагающее наличие связи между двумя или более переменными;

описание процедуры сбора данных;

выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки.

2. Понятие "закрытый вопрос" означает:

вопрос, предполагающий закрытие проблемы;

вопрос, на который не существует ответа;

вопрос на который предлагается несколько альтернативных вариантов ответов, из которых предстоит выбрать только один;

вопрос, ответ на который ясен с самого начала.

3. Понятие "открытый вопрос" в социологическом опросе означает:

вопрос, который не получил ответа;

вопрос, на который не предлагается никаких альтернативных вариантов ответов;

вопрос, сформулированный предубежденным образом;

вопрос, на который можно ответить как угодно.

4. Если механическая выборка в 250 элементов берется из остова выборки в 1500 элементов, интервал (шаг) выборки будет:

1) 6;

12;

15;

20.

5. Кодирование вопросов в анкете или интервью проводится в целях:

сокрытия подлинного замысла исследователя от респондента;

облегчения статистической обработки, а также компьютерного ввода данных;

упорядочения получаемой первичной информации;

помощи респонденту в понимании подлинного замысла исследователя.

6. Связь между двумя переменными проявляется в:

устойчивости (неизменности) значений одной переменной при изменении значений другой;

воздействии на характер ответа порядка, в котором вопросы размещены в вопроснике;

изменении значений одной переменной при изменении значений другой переменной;

наличии одинакового вербального выражения.

7. В основе классификации данных социологического исследования лежит:

1)группировка данных по заданному признаку;

2)расположение данных в ранжированном ряду;

3)занесение данных в заранее заготовленные таблицы;

4)расстановка статистических данных по различным кластерам.

8. Контент-анализ -- это:

один из способов обработки данных, полученных в ходе экспресс-опроса;

процедура, с помощью которой вербальные записи, качественные по своему характеру, преобразуются в количественные данные;

один из способов анализа результатов социального эксперимента;

чтение текста с последующим подсчетом символов.

9. Под вероятностной выборкой понимают:

выборку, в которой рассчитывается вероятность совпадения полученных результатов с тем, что есть на самом деле;

совокупность полученных данных, имеющих определенную степень достоверности;

выборку, для которой все элементы в популяции имеют одинаковую и заранее известную вероятность быть отобранным в ее состав;

подбор респондентов в соответствии с общим замыслом исследования.

10. Самым распространенным методом сбора социальной информации является:

наблюдение;

анализ документов;

опрос;

эксперимент.

11. Репрезентативностью социологического исследования называется:

1) величина, характеризующая объем и масштабы исследования;

понятие, определяющее надежность и достоверность полученных данных;

степень согласованности выдвигаемых предположений с господствующей социологической парадигмой;

совокупность свойств выборочной совокупности, позволяющих ей на момент опроса выступать в качестве "представителя" генеральной совокупности.

12. Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами прикладных социологических исследований является:

более высокая степень достоверности получаемых результатов;

простота формирования инструментария;

широта охвата разнообразнейших сфер социальной жизни;

возможность быстрой и непосредственной проверки выдвинутых гипотез.

13. Включенным называется такой вид наблюдения, при котором:

условия, в которых протекает наблюдаемый процесс, задаются исследователем;

наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми объектами и принимает участие в их деятельности;

исследователь разъясняет участникам процесса цели и задачи исследования, тем самым "включая" их в качестве участников;

исследователь определяет заранее, какие именно элементы изучаемого процесса, явления должны быть включены в наблюдение.

14. Квотной выборкой называется такой вид выборочной совокупности, при котором:

отбираемые объекты представляют собой группы или кластеры более мелких единиц;

применяются процедуры поэтапного отбора объектов, причем совокупность объектов, отобранных на предыдущем этапе, становится исходной для отбора на следующем;

выборочная совокупность формируется на основе статистических сведений об определенных (преимущественно социально-демографических) характеристиках генеральной совокупности;

4) отбору предшествует процедура разделения исходной совокупности на статистически или качественно однородные подсовокупности.

15. Как известно, в зависимости от источника первичной социологической информации и методов ее сбора выделяют следующие типы исследований:

опрос;

наблюдение;

анализ документов;

эксперимент.

Укажите, какие из приведенных выше типов исследований будут использовать следующие источники информации.

Источники	Тип
15.1	Патефонные пластинки начала века	анализ документов;
15.2	Сравнение результатов успеваемости студенческой группы, прошедшей обучение по специальной методике, с данными такой же группы, не прошедшей обучения	эксперимент.
15.3	Непосредственное участие социолога в работе рабочей бригады	наблюдение;
15.4	Беседы с родителями учеников об условиях, в которых они готовят уроки	опрос;

16. В ходе социологического опроса выявляются:

данные о социально-демографической структуре выборочной совокупности;

объективные распределения норм и ценностей в выбранной популяции;

документальные отображения фактов социальной реальности;

субъективные мнения людей, которых называют респондентами.

17. Обязательным условием эксперимента является:

грамотная формулировка условий;

правильный подбор экспериментальной и контрольной групп;

добровольное согласие участников;

4) сохранение в тайне от участников подлинных целей и задач исследования.

18. Если вам необходимо произвести систематическую выборку объемом в 100 человек, а список генеральной совокупности насчитывает 12 967 человек, то шаг выборки будет равен:

100;

130;

150;

4) 200.

19. Дана гипотеза: "Избиратель, испытывающий экономические трудности, с большей вероятностью будет голосовать против кандидата, состоящего в той же партии, что и находящийся у власти президент". В качестве зависимой переменной в ней выступает.

уровень экономических затруднений;

правящая партия;

характер голосования;

явка на выборы

20. Суть эмпирической социологии состоит в:

составлении анкет, их сортировке и последующей статистической обработке;

изучении и описании методов сбора первичной социологической информации, ее обработки и анализа;

составлении выводов и практических рекомендаций для принятия оптимальных управленческих решений;

подготовке специалистов по сбору первичной социологической информации.

21. Первая часть методологического раздела программы социологического исследования -- "Формулировка и обоснование проблемы" -- завершается формулированием:

гипотез;

операциональных определений;

целей и задач исследования;

исследовательских вопросов.

22. Ниже приведены суждения о различных аспектах эмпирического исследования. Некоторые из них правильные, другие неправильные. Если вы считаете, что данное суждение правильное, то отвечаете "да". Если вы не согласны с утверждением, то отвечаете "нет".

социология позитивизм девиантный общество

Суждение
22.1	Выборочная совокупность всегда больше генеральной (НЕТ)
22.2	Характер ответа следует подсказать респонденту наводящим характером формулировки вопроса (НЕТ)
22.3	Одной из главных опасностей при формулировании вопроса является его двусмысленность (ДА)
22.4	Любое эмпирическое исследование завершается созданием обобщенной теории (НЕТ)
22.5	Наблюдение бывает контролируемым и бесконтрольным (НЕТ)
22.6	Связь конкретных признаков обычно устанавливается в ходе статистической обработки первичной информации (ДА)
22.7	Одна из отличительных черт социологического опроса -- количество респондентов (объем выборочной совокупности) (ДА)
22.8	В социологической анкете респондент всегда обязан указать свои фамилию, имя и отчество (НЕТ)
22.9	Перепись населения -- разновидность сплошного опроса (ДА)
22.10	Выборочная совокупность -- это увеличенная копия генеральной (НЕТ)

23. Какие из перечисленных ниже переменных, характеризующих социально-демографические показатели выборочной совокупности, измеряются с помощью интервальной шкалы:

пол;

возраст;

образование;

социально-профессиональный статус (род занятий).

24. Словарь переменных -- это:

толкование значений каждой из переменных исследования с сопоставлением определений различных авторов;

логический анализ смысла вопросов;

сводная таблица переменных исследования с указанием тех возможных значений, которые может принимать каждая из них, кодов, указанных в анкете, а также номеров позиций, которые занимает данная переменная в строке матрицы базы данных;

4) исследовательская интерпретация смыслового значения используемых понятий.

25. Эмпирическая социология -- это научная дисциплина, основная функция которой заключается в:

теоретическом осмыслении и обобщении социальных фактов;

выведении общих законов, по которым развиваются социальные общности;

описании механизмов поведения больших групп людей;

поиске источников эмпирической социальной информации, ее сборе, обработке и анализе.

26. Модальной категорией в линейном распределении называется:

разновидность способа заполнения рядов распределений;

то значение переменной, которое встречается среди данных наиболее часто;

то значение переменной, которое встречается среди данных наименее часто;

наименование заголовка таб. 11

27. Таблица, в которой группируются данные по выявлению связи между двумя переменными, называется:

кросстаб;

табуляграмма;

таблоид;

матрица.

28. Укажите, по каким шкалам выстроены наборы вариантов ответов на следующие вопросы анкеты, применявшейся в одном из опросов.

1. Вы принимали участие в выборах губернатора летом этого года?	2. Как вы оцениваете деятельность депутата Госдумы от вашего округа?	3. Укажите, в каких пределах был средний доход на одного члена вашей семьи?
1-да	1 -- очень высоко	1 - до 300 руб.
2 - нет	2 -- в целом положительно	2 - от 300 до 600 руб.
1. Вы принимали участие в выборах губернатора летом этого года?	2. Как вы оцениваете деятельность депутата Госдумы от вашего округа?	3. Укажите, в каких пределах был средний доход на одного члена вашей семьи?
3 -- не помню	3 -- в целом не очень высоко	3 -- от 600 до 1 тыс. руб.
(Номинальная,	4 -- крайне отрицательно	4 -- от 1 до 3 тыс. руб.
Ранговая,	5 -- ничего не знаю об этом	5 -- от 3 до 5 тыс. руб.
Интервальная)		6 -- от 5 до 7 тыс. руб.
		7 -- от 7 до 10 тыс. руб.
		8 -- от 10 до 15 тыс. руб.
		9 -- свыше 15 тыс. руб.

29. Подлежащее в таблице -- это:

название таблицы, которое раскрывает структуру группировки;

то, что подлежит описанию, т. е. указание переменных и тех конкретных значений, которые они могут принимать;

числовые значения переменной, разнесенные по графам;

вербальное описание переменных, подлежащих анализу.

30. Величина дисперсии (или среднеквадратического отклонения) показывает:

1) числовое значение средней величины переменной;

силу связи между двумя и более переменными;

направление связи между двумя и более переменными;

степень разброса всех зафиксированных значений переменной вокруг среднего.

ТЕСТ 7. ОБЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ

1. Социальная дистанция между наивысшим и самым низшим статусами стратификации данного общества:

достигаемый статус;

высота стратификации;

аскриптивный статус;

ролевая дистанция.

2. Ситуация обладания высоким статусом в одном из социальных подпространств при одновременном обладании низким статусным уровнем в другом подпространстве:

статусная кристаллизация;

ролевой конфликт;

ролевая дистанция;

статусная несовместимость.

3. Теория, рассматривающая социальное взаимодействие как процесс, в ходе которого индивиды стремятся максимизировать получаемые выгоды и минимизировать потери; основное внимание уделяет изучению воздействия затрат и вознаграждений на поведение людей:

этнометодология;

управление впечатлениями;

теория обмена;

символический интеракционизм

4. Группа, включающая в себя в качестве составных частей первичные малые группы:

1) вторичная группа;

референтная группа;

формальная группа;

группа влияния.

5. Процесс взаимопроникновения и взаимовлияния обычаев и традиций, распространения культурных ценностей из одних социальных центров в другие:

социальное взаимодействие;

диффузионизм;

аккультурация;

институционализация

6. Понятие, обозначающее процесс, в ходе которого индивид изучает , и воспринимает как обязательные социальные ценности и нормы, переводя их на "внутренний" уровень:

конформность;

интернализация;

ресоциализация;

институционализация.

7. Распределение страт по всему социальному пространству, соотношение численности различных страт на различных статусных уровнях:

ролевая дистанция;

высота стратификации;

секуляризация;

профиль стратификации

8. Процесс, в ходе которого и с помощью которого люди учатся приспосабливаться к социальным нормам, т. е. процесс, делающий возможным продолжение общества и передачу его культуры между поколениями:

институционализация;

социализация;

секуляризация;

статусная кристаллизация

9. Многозначное понятие, обозначающее: определенный уровень общественного развития материальном и духовной культуры общества; период развития общества, следующий за варварством; конкретный культурно-исторический тип развития общества:

эволюция;

аккультурация;

институционализация;

цивилизация.

10. Любое действие, в ходе которого внешние акты или психологические акты одного социального актора вызывают ответную реакцию другого социального актора в форме его внешних актов или психических переживаний:

этнометодология;

социальное взаимодействие;

социализация;

модернизация.

11.Исторический период развития конкретного общества, в течение которого доминирует определенный способ производства:

общественно-экономическая формация;

цивилизация;

идеациональная суперкультура;

секуляризация.

12. Период социализации, совпадающий с младенческим возрастом:

первичная;

вторичная;

ресоциализация;

интернализация

13. Теоретическое направление, опирающееся на базовое предположение о том, что правила, регулирующие контакты между людьми, обычно принимаются ими на веру в готовом виде:

теория обмена;

управление впечатлениями;

этнометодология;

символический интеракционизм.

14. Период развития общества, характеризующийся резким ростом численности и плотности народонаселения и связанный с переходом от одного типа демографической стабильности с высокими показателями рождаемости и смертности к другому -- с низкими показателями рождаемости и смертности:

экономика пропитания;

аккультурация;

секуляризация;

демографический переход.

15. Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в определенной сфере жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и статусов:

социальный класс;

социальный институт;

социальная страта;

профиль стратификации.

16. Понятие, характеризующее конкретный вид производства, осуществляемого в рамках исторически определенных общественных отношений; совокупность базиса и надстройки:

локальная цивилизация;

экономика пропитания;

производственные отношения;

способ производства

17. Этап социализации, совпадающий с периодом получения формального образования:

первичная;

вторичная;

демографический переход;

аккультурация.

18. Процесс непрерывного экономического роста, являющегося следствием приложения неодушевленных источников энергии к механизации производства:

социальная мобильность;

революция;

индустриализация;

институционализация

19. Совокупность всех общественных отношений -- идеологических, политических, религиозных и т. п., -- остающихся "за вычетом" производственных:

надстройка;

базис;

локальная цивилизация;

ресоциализация.

20. Характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного социального статуса:

социальный характер;

конформность;

аттитюд;

социальная роль.

21. Понятие, характеризующее степень близости, отдаленности или отчужденности различных социальных статусов:

ролевая дистанция;

социальная дистанция;

ролевой конфликт;

производственные отношения.

22. Тип экономики, характеризующийся следующими моментами: производственная единица, такая как крестьянская семья, производит продукцию главным образом для своего непосредственного потребления; единица в своем потреблении не зависит (или слабо зависит) от рынка; слабая специализация или разделение труда:

индустриальное общество;

транснациональная экономика;

экономика пропитания;

хозяйственный коллапс.

23. Статус, для достижения которого необходимо затратить определенные усилия:

достигаемый;

профессиональный;

аскриптивный;

экономический.

24. Утверждение, что процесс индустриализации продуцирует общие и единообразные политические й культурные характеристики в тех обществах, которые до индустриализации могли иметь весьма различающиеся происхождение и социальные структуры:

анемическая теория;

закон возвышения потребностей;

тезис конвергенции;

парадигма

25. Концепции, объясняющие эволюционные процессы необходимостью решения для данного общества проблем внутреннего характера:

экзогенные теории эволюции;

эндогенные теории эволюции;

органические теории эволюции;

механические теории эволюции.

26. Поведение, отклоняющееся от социальных норм:

конформное;

революционное;

эволюционное;

девиантное.

27. Относительно устойчивая система убеждений, относящихся к какому-то объекту и имеющих своим результатом его оценку:

конформное поведение;

революционное поведение;

эволюционное поведение;

аттитюд.

28. Усвоение и соблюдение социальным актором определенных групповых и социальных норм, ценностей и привычек; необходимый элемент социализации и предпосылка нормального функционирования любой социальной системы:

инновация;

конформность;

ритуализм;

ретритизм.

29.Общепризнанная всеми представителями социологической науки (или отдельного ее течения) совокупность взглядов и методов научного исследования:

1) этнометодология;

органическая аналогия;

парадигма;

символический интеракционизм.

30. Совокупность индивидов, обладающих одинаковыми или близки ми по значению координатами в социальном пространстве:

1) страта;

2) класс;

социальная группа;

малая группа.,

31. Течение в эволюционной теории, изучающее каналы, по которым в общество проникают социальные влияния извне:

органическая аналогия;

социал-дарвинизм;

социологический реализм;

диффузионизм.

32. Совокупность статусов, характеризующих социальные и личностные позиции одного и того же социального субъекта в социальном пространстве:

высота стратификации;

статусный набор;

профиль стратификации;

статусная кристаллизация.

33. Малая группа, являющаяся составной частью другой малой группы (вторичной по отношению к ней), но отличающаяся более высокой частотой и плотностью контактов между ее членами:

референтная;

формальная;

первичная;

внеформальная.

34.Процесс устранения статусной несовместимости: 1) статусная кристаллизация;

ролевой конфликт;

упорядочение статусного набора;

приведение к нормальному статусу.

35. Процесс формирования различных видов социальной практики в качестве социальных институтов:

статусная кристаллизация;

институционализация;

урегулирование ролевого конфликта;

сглаживание профиля стратификации

36. Изменение статуса социального субъекта; переход из одной социальной страты в другую:

статусная кристаллизация;

ролевой конфликт;

ролевая дистанция;

социальная мобильность.

37. Усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, неправильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия:

вторичная социализация;

аккультурация;

ресоциализация;

аккомодация.

38. Теоретическое направление в социологии, сосредоточивающее внимание на анализе социальных взаимодействий преимущественно в их символическом содержании:

теория обмена;

символический интеракционизм;

этнометодология;

управление впечатлениями.

39. Позиция человека в обществе, определяемая его правами и обязанностями в отношении других (сопряженных) позиций:

статус;

аттитюд;

инкамбент;

роль

40. Предписание, выступающее в качестве общей руководящей линии социального действия:

приказ;

социальная норма;

закон;

санкция.

41. Общество, в котором осевой принцип развития образует информация, совокупность накопленных человечеством знаний:

примитивное общество;

традиционное общество;

индустриальное общество;

постиндустриальное общество.

42. Совокупность отношений, в которые вступают люди по поводу производства, распределения и потребления материальных благ

экономические;

политические;

брачно-семейные;

духовные

43. Группа, система ценностей и норм которой является для индивида своеобразным эталоном поведения:

вторичная;

формальная;

референтная;

неформальная.

44. Ситуация столкновения противоречивых требований различных социальных ролей, исполняемых одномоментно одним и тем же актором:

революционная ситуация;

ролевой конфликт;

ролевая дистанция;

ролевая параметризация

45. Процесс, в ходе которого религиозная мысль, практика и институты утрачивают доминирующее социальное значение:

инициация;

конфирмация;

секвестрование;

секуляризация.

46. Совокупность всех социальных статусов данного общества:

социальное пространство;

статусное поле;

статусный комплекс;

статусный фон.

47. Социальные последствия действия социального актора в рамках требований социальных ролей, находящие свое выражение в виде одобрения или порицания (наказания) со стороны окружающих:

социальная дистанция;

секуляризация;

социальная санкция;

секвестрование.

48. Совокупность личностных и вещественных элементов производства, предназначенная для производства из объектов природы вещей, способных удовлетворять потребности людей:

средства труда;

производительные силы;

предметы труда;

трудовые ресурсы

49. Статус, для достижения которого не нужно затрачивать усилий:

приобретаемый;

кристаллизованный;

общепризнанный;

аскриптивный.

50. Субъективное отделение (отстраненность) актора от выполняемой им роли:

ролевая дистанция;

ролевой конфликт,

ролевая параметризация;

ролевая санкция.

ТЕСТ 8. ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

1. Независимая переменная, которая предшествует по времени возникновения другой независимой переменной:

зависимая переменная;

интервентная переменная;

антецедентная переменная;

альтернативная переменная.

2. Вопрос анкеты, не сопровождаемый предлагаемыми альтернативами ответа, на который респондент должен отвечать своими словами:

открытый вопрос;

закрытый вопрос;

полузакрытй вопрос;

альтернативный вопрос.

3. Алгоритм, по которому производится отображение индикаторов изучаемых социальных объектов в ту или иную числовую математическую систему:

медиана;

код;

диаграмма;

шкала

4. Адекватное соответствие между измеряемым показателем и тем понятием, которое подлежит измерению:

релевантность;

валидность;

операционализация;

регрессия

5. Эмпирическое исследование, в котором измерения переменных проводятся для одних и тех же единиц анализа в разных временных точках:

экспериментальное исследование;

пилотажное исследование;

точечное исследование;

панельное исследование.

6. Гипотеза, в которой независимая и зависимая переменные идентичны, что делает ее подтверждение или опровержение невозможным

тавтологическая;

коррелятивная;

направленная;

каузальная.

7. Выборка, для которой все элементы генеральной совокупности имеют одинаковую и заранее известную вероятность быть отобранными в состав выборочной совокупности:

невероятностная выборка;

стихийная выборка;

квотная выборка;

вероятностная выборка.

8. Социальное явление, характеристика или процесс, которые могут принимать различные конкретные значения:

экспериментальная модель;

переменная;

вариация;

корреляция.

9. Вопрос, используемый для сортировки респондентов с расчетом на то, что на последующий вопрос будут отвечать только те, для кого он предназначается:

вопрос-ловушка;

косвенный вопрос;

вопрос-фильтр;

контактный вопрос.

10. Процесс отбора единиц наблюдения в состав выборочной совокупности по определенным правилам, определяемым целями и задача ми исследования:

выборка;

группировка;

классификация;

ковариация

11. Способ измерения, при котором индикаторы в полной мере обладают всеми свойствами определяющих их чисел и к их обработке применимы любые математические действия:

номинальная шкала;

ранговая шкала;

интервальная шкала;

пропорциональная шкала.

12. Наглядное графическое отображение объяснительной схемы исследователя:

гистограмма;

пузырьковая диаграмма;

стрелочная диаграмма;

полигон распределений

13. Научно обоснованное предположение о наличии (или отсутствии) связи между двумя и более переменными, а также о ее характере:

прогноз;

гипотеза;

диагноз;

регрессия

14.Свойства выборки, которые позволяют ей выступать на момент опроса в качестве модели, представителя генеральной совокупности:

реактивность;

предубежденность;

операциональность;

репрезентативность

15. Тип выборки, численность и состав которой формируются произ вольно и часто независимо от самого исследователя:

выборка "снежного кома";

стихийная выборка;

систематическая выборка;

квотная выборка.

16. Та часть объекта исследования, которая локализована по времени и территориально и на которую мы будем распространять все выводы:

генеральная совокупность;

каркас выборки;

выборочная совокупность;

проблемная группа

17. Взаимосвязь, в которой значения одной переменной возрастают по мере увеличения значений другой:

сильная связь;

отрицательная связь;

прямая связь;

слабая связь.

18. Сумма всех значений переменной, разделенная на общее число значений:

среднее;

медиана;

мода;

дисперсия.

19. Вопрос, который на самом деле состоит из двух вопросов:

открытый вопрос;

предубежденный вопрос;

двусмысленный вопрос;

альтернативный вопрос.

20. Способ измерения, где признаки представлены в виде упорядоченных категорий (по принципу "больше/меньше"), которые не обязательно удалены друг от друга на равные расстояния:

номинальная шкала;

ранговая шкала;

пропорциональная шкала;

интервальная

21. Выборка, в которой респондентов по окончании интервью просят назвать дополнительных респондентов для последующих шагов:

выборка "снежного кома";

стихийная;

систематическая;

квотная.

22. Социальное явление, которое, как предполагается, вызвано каким-то другим явлением и испытывает на себе его воздействие, влияние:

независимая переменная;

интервентная переменная;

антецедентная переменная;

зависимая переменная.

23. Взаимосвязь, при которой значения одной переменной возрастают по мере уменьшения значений другой:

сильная связь;

обратная связь;

прямая связь;

слабая связь.

24. Разброс значений данных вокруг наиболее общего, серединного или центрального:

медиана;

мода;

дисперсия;

вариация

25. Микромодель объекта социологического исследования, формируемая на основе статистических сведений преимущественно о социально-демографических характеристиках генеральной совокупности:

выборка "снежного кома";

стихийная выборка;

систематическая выборка;

квотная выборка

26. Вопрос анкеты, сопровождаемый альтернативными вариантами ответов:

закрытый вопрос;

открытый вопрос;

двусмысленный вопрос;

вопрос-ловушка

27. Явление, которое предположительно влияет, воздействует или выступает в качестве причины некоторого другого явления:

интервентная переменная;

независимая переменная;

антецедентная переменная;

зависимая переменная.

28. Выборка, для которой различные элементы генеральной совокупности имеют неодинаковые вероятности быть отобранными в состав выборочной совокупности:

выборка "снежного кома";

стихийная выборка;

невероятностная выборка;

квотная выборка.

29. Совокупность рабочих документов, с помощью которых осуществляется сбор первичной информации в соответствии с разработанными в рабочей программе требованиями:

анкета;

бланк наблюдения;

инструментарий;

карточка контент-анализа.

30. Переменная, занимающая в объяснительной схеме место между независимой и зависимой:

интервентная;

зависимая;

антецедентная;

независимая.

31. Гипотеза, в которой независимая переменная представляется в качестве прямой причины зависимой:

нулевая;

направленная;

коррелятивная;

каузальная.

32. Способ измерения, при котором различные признаки представляются в виде различающихся, но не упорядоченных категорий:

ранговая шкала;

номинальная шкала;

пропорциональная шкала;

интервальная шкала.

33. Категория или значение переменной, выше и ниже которой лежит половина наблюдений:

дисперсия;

гипотеза;

медиана;

мода.

34. Способ измерения, при котором различия в отметках одинаковы на всей протяженности шкалы:

ранговая шкала;

номинальная шкала;

пропорциональная шкала;

интервальная шкала.

35. Категория или значение переменной с наибольшей частотой наблюдений:

медиана;

мода;

дисперсия;

квота.

36. Гипотеза, предполагающая наличие взаимосвязи между двумя переменными без указания на ее природу и характер:

нулевая;

направленная;

коррелятивная;

каузальная.

37. Ограниченное правилами отбора число единиц наблюдения, отбираемых из генеральной совокупности, призванное в качестве своеобразной микромодели воспроизводить структуру объекта:

выборочная совокупность;

контрольная группа;

экспериментальная группа;

единичная группа.

38. Степень, до которой измерение дает те же результаты, что и при большинстве повторных попыток:

релевантность;

валидность;

достоверность;

реактивность

39. Наложение распределений значений одной переменной (по строкам) на распределение значений другой (по столбцам):

комбинаторика;

кросстабуляция;

перфорация;

параметризация.

40. Тип действующего лица (индивида, группы, института, страны), конкретизируемый в исследовательской гипотезе:

объект исследования;

фигурант;

представитель выборки;

единица анализа.

41. Присвоение числовых значений вопросам и значениям переменных (т. е. вопросам анкеты и вариантам ответов на них):

шифровка;

кодировка;

оцифровка;

факторизация.

42. Шкала наиболее высокого уровня измерения:

ранговая;

номинальная;

пропорциональная;

интервальная.

43.Воздействие процесса сбора данных на наблюдаемое явление:

реактивность;

валидность;

релевантность;

надежность.

44. Вопрос, который подталкивает респондента к выбору конкретного ответа, вследствие чего информация приобретает предубежденный характер:

косвенный;

закрытый;

наводящий;

альтернативный

45. Ассоциация между двумя переменными, когда изменение в величинах или значениях одной влечет за собой определенные изменения в другой, т. е. имеет место сопутствующая вариация:

факторизация;

типологизация;

категоризация;

корреляция.

46. Личность, дающая ответы на вопросы социологического опроса:

респондент;

анкетер;

информатор;

интервьюер.

47. Статистический термин, представляющий изменение одной из переменных, которое частично детерминируется ее зависимостью от другой, плюс фактор ошибки:

1) энтропия;

2) регрессия;

вариативный ряд;

сопряженность.

48. Способность шкалы отражать более или менее чувствительные изменения значений переменной:

валидность;

релевантность;

масштабность;

чувствительность.

49. Установление связи концептуального аппарата исследования с его методическим инструментарием путем перевода теоретических понятий на язык понятных респонденту простых вопросов:

измерение надежности;

дискриминантный анализ;

операционализация понятий;

распознавание объектов.

50. Метод сбора социологической информации, заключающийся в направленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации, социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся проверке и контролю:

наблюдение;

анализ документов;

анкетирование;

интервьюирование.

Размещено на Allbest.ru