Особенности социально-психологической адаптации безработных к современным требованиям рынка труда

30

среднее проф. образование

50

основное общее образование

20

Образование испытуемых: 30% (18 чел) респондентов имеет высшее профессиональное образование, 50% (30 чел) - среднее профессиональное, 20%(12 чел) - основное общее.

Таблица 3

Описание выборки по стажу безработного

Продолжительность безработицы: до 6 мес. -22% (13 чел), 6-9 мес. -58% (35 чел), 9 мес. и более - 12%(18 чел).

Как показал анализ литературы, стаж безработицы зависит от таких факторов как:

1. ценностные ориентации;

2. мотивационная направленность;

3. установки;

4. стратегия поведения.

Исходя из этого, нами были подобраны методики, выявляющие данные компоненты поведения безработных. По полученным результатам был проведен сравнительный анализ, выявляющий существует ли зависимость жизненных ориентаций, мотивами профессиональной деятельности и установками. Также мы поставили задачу определить особенности реагирования на трудные жизненные ситуации, а именно ситуацию безработицы.

Предварительно испытуемым была предложена разработанная анкета, включающая вопросы, касающиеся возраста, пола, образования, и профессиональной деятельности. По результатам анкеты можно заметить следующее:

1. Что мешает респондентам устроиться на работу?

Таблица 4

2. Какие качества необходимы для эффективного трудоустройства?

Таблица 5

Анализ показывает, что 51,7% граждан(31чел.) не могут трудоустроиться на работу ввиду не пользующейся спросом профессией, 33,3% (20чел) респондентов не могут устроиться в связи с маленькой заработной платой, 8,3% (5чел) - в связи с отсутствие предприятий и только 6,6% (4чел) в связи с возрастом. (см. рис.1)

Рис.1 Оценка безработными факторов, мешающих трудоустроиться

Так, по мнению респондентов, необходимым качеством для трудоустройства является целеустремленность - 35% (21чел), далее, коммуникабельность - 20% (12чел), инициативность - 18,4% (11чел), профессионализм - 16,6% (10чел) и на последнем месте мобильность - 10% (6чел). Важно заметить, что такое качество как «предприимчивость» не набрало ни одного процента. (см. рис.2)

Рис.2 Качества необходимые для эффективного трудоустройства

Проанализировав результаты исследования по методике «Смысложизненные ориентации» были сделаны следующие выводы. По первой шкале «цели в жизни» стало очевидно, что 61,6% (37 чел) незанятых граждан имеют незначительные цели. Большей частью они живут одним днем, часто оглядываясь на свое прошлое, которое им кажется более привлекательным, чем будущее, их планы не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию. Причиной может служить низкая самооценка и неуверенность в своих силах.

Также, для подтверждения результатов и получения дополнительной информации, были использованы такие методики, как опросник «Обзор ценностей» Шварца, методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно - потребностной сфере О.Ф. Потемкиной, методика изучения ценностных ориентаций М.Рокича (модификация Хащенко).

Выявление социально - психологических установок безработных в мотивационно - потребностной сфере осуществлялось с помощью одноименной методики О.Ф. Потемкиной.

В результате опроса нам удалось выявить выраженность социально-психологических установок, связанная с «альтруизм - эгоизм», «процесс - результат», а также направленных на «свобода - власть», «труд - деньги».

Таблица 5

Таблица 6

Анализ результатов свидетельствует о том, что для большинства респондентов нашей выборки характерны высокие показатели направленности на альтруизм 68,3% (41чел), а также на процесс 61,7% (37чел). Они готовы в ущерб себе, заслуживают всяческого уважения, менее задумываются над достижением результата, часто опаздывают со сдачей работы, их процессуальная направленность препятствует их результативности. Это люди, о которых стоит позаботиться. (см. рис.3)

Рис.3 Ориентация на установки «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат»

Результаты показателей направленности на установки «свобода» - «власть», «труд» - «деньги» показали, что основная часть безработных имеет выраженную ориентацию на деньги - 78,3% (47чел), а также на труд - 51,6% (31чел). Это говорит о том, что большая часть безработных стремиться к увеличению и улучшению своего благосостояния и стремятся быть независимыми от какого-либо или чего-либо. (см. рис.4)

Рис. 4 Ориентация на установки «Свобода-власть», «Труд - деньги»

Таблица 7

Результаты исследований также показали, что общее количество респондентов с гармоничными ориентациями составляет - 28,3% всей выборки, 48,3% - низкомотивированных, 23,4 % испытуемых - с дисгармоничными ориентациями, у которых некоторые ориентации выражены очень слабо, а другие могут даже отсутствовать.

По М.Рокичу анализ структуры терминальных ценностей безработных показал, что в иерархии ценностей - целей наиболее типичными для выборки безработных оказались такие как: Здоровье, семья, работа, материальная обеспеченность, собственность и богатство. Именно эти ценности-цели особо значимы для жизни и деятельности респондентов. На самом последнем месте чаще всего оказывались такие ценности как: Творчество, бессмертие, познание.

При анализе инструментальных ценностей особо значимыми для жизни и деятельности безработных, оказались такие как: Образованность, ответственность, честность, терпимость, воспитанность. Менее важными оказались такие как: Чуткость, рационализм, непримиримость к недостаткам, эффективность в делах.

Анализируя результаты, полученные при помощи опросника «Обзор ценностей» Ш. Шварца, у нас получились следующие данные:

Таблица 8

Рис. 5 Уровень нормативных идеалов

Таблица 9

Рис. 6 Уровень индивидуальных приоритетов

Анализируя полученные данные можно сделать следующие выводы:

1. Среди основных причин, препятствующих трудоустройству на сегодняшнем рынке труда можно назвать: конкурентоспособность полученной профессии, отсутствие опыта работы, отсутствие профессиональных знаний, отсутствие навыков самопрезентации, а также в связи низкого уровня заработной платы по официальному месту работы и с систематическими задержками ее выплаты.

2. Основная часть безработных не имеет определенных целей, они живут одним днем, часто оглядываясь на свое прошлое, которое им кажется более привлекательным. Причиной может служить низкая самооценка или неуверенность в своих силах.

3. В результате проведенного исследования были выявлены такие личностные особенности присущие безработной молодежи как низкая самооценка, неуверенность в себе, отсутствие стремления к достижениям и переменам, наивность, и т.д., а это значительно снижает возможность успешного самостоятельного трудоустройства и превращает поиск работы в значимую психологическую проблему.

4. Проанализировав результаты социально-психологических установок, можно сделать вывод, что большинство безработных на сегодняшний день имеют гармоничные ориентации, основная часть безработных имеет выраженную ориентацию на деньги - 78,3% , высокие показатели направленности на альтруизм 68,3%.

Заключение

Проблема профессионального самоопределения достаточно полно и широко исследовалась на примере выбора профессии в подростковом и юношеском возрасте. Однако взрослые люди часто вновь сталкиваются с вопросами о выборе профессии и планировании карьеры из-за влияния внутренних и внешних факторов. Психологическое изучение профессионального самоопределения связано с проблемами психологии личности: с одной стороны, особенности личностного развития оказывают существенное влияние на процесс профессионального самоопределения и далее на результаты профессиональной деятельности, с другой стороны, само формирование личности в значительной степени происходит в ходе профессионального самоопределения, профессиональной деятельности и под ее влиянием. Н.С. Пряжников считает, что сущностью профессионального самоопределения является самостоятельное и осознанное нахождение смыслов выбираемой или уже выполняемой работы и всей жизнедеятельности в конкретной культурно-исторической (социально-экономической ситуации), а также нахождение смысла в самом процессе самоопределения [19]. По мнению Д. Сьюпера, в зависимости от времени и опыта меняются как объективные, так и субъективные условия профессионального развития, что обусловливает множественный профессиональный выбор [20]. Автор популярной за рубежом теории профессионального развития Д. Сьюпер рассматривает выбор профессии как событие, но сам процесс профессионального самоопределения (построения карьеры) - как постоянно чередующиеся выборы. Выбор профессии он понимает как процесс, представляющий собой одну фазу профессионального развития. В основе всего этого лежит «Я - концепция» личности как относительно целостное образование, постоянно изменяющееся по мере взросления человека.

Совсем другой, количественный и качественный вес приобретает психологический аспект решения данной проблемы, через непосредственное изменение представлений человека о ситуации безработицы, изучение его мотивации к деятельности, определение психофизиологических и личностных особенностей, внедрение образовательного курса по адаптации и самопрезентации человека на рынке труда.

По данным В.П. Ростовского [21, 22], от психологов службы занятости сами безработные больше всего хотели бы получить тестирование способностей для выбора или перемены профессии (разброс данных в разные временные периоды составил 23-31 % опрошенных).

Большинство проведенных исследований констатируют, что значительная часть безработных психологически не готова к активной профессиональной деятельности [23, 24]. Психологические проблемы безработных (чувство тревоги, низкая самооценка, межличностные и экзистенциальные проблемы, низкая мотивация) препятствуют целенаправленному поиску работы.

Потерю работы часть людей рассматривает как личное поражение, как следствие собственной профессиональной некомпетентности и т.д.; при этом обстоятельства, не зависящие от воли человека, зачастую игнорируются или недооцениваются. Другая часть людей, наоборот, причины своей безработицы стабильно видят в общеэкономической ситуации, особенностях отношений в коллективе, рассматривают как образ жизни, не уделяя достаточного внимания собственному контролю над ситуацией. От этого во многом зависит стиль целенаправленного поведения на преодоление кризиса, и такое поведение человека можно расценить как социально ответственное. К. Муздыбаев рассматривает социальную ответственность как стойкое личностное свойство [25].

Результаты эмпирического исследования особенностей социально- психологической адаптации безработных к современным требованиям рынка труда позволили нам сделать ряд выводов и рекомендаций.

Среди основных причин, препятствующих трудоустройству на сегодняшнем рынке труда можно назвать: конкурентоспособность полученной профессии, отсутствие опыта работы, отсутствие профессиональных знаний, отсутствие навыков самопрезентации, а также в связи низкого уровня заработной платы по официальному месту работы и с систематическими задержками ее выплаты.

Основная часть безработных не имеет определенных целей, они живут одним днем, часто оглядываясь на свое прошлое, которое им кажется более привлекательным. Причиной может служить низкая самооценка или неуверенность в своих силах.

В результате проведенного исследования были выявлены такие личностные особенности присущие безработной молодежи как низкая самооценка, неуверенность в себе, отсутствие стремления к достижениям и переменам, наивность, и т.д., а это значительно снижает возможность успешного самостоятельного трудоустройства и превращает поиск работы в значимую психологическую проблему.

Проанализировав результаты социально-психологических установок, можно сделать вывод, что большинство безработных на сегодняшний день имеют гармоничные ориентации, основная часть безработных имеет выраженную ориентацию на деньги - 78,3% , высокие показатели направленности на альтруизм 68,3%.

Также большинство граждан, стоящих на учете в центре занятости, имеют незначительные цели. Большей частью они живут одним днем, часто оглядываясь на свое прошлое, которое им кажется более привлекательным, чем будущее, их планы не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию. Причиной может служить низкая самооценка и неуверенность в своих силах.

Исходя из полученных нами данных, можно сделать вывод, что зарегистрированная безработица начала расти раньше, уже с 2001 г. В настоящее время возросла долговременная безработица, которая длится год и более. Здесь обращает на себя внимание постоянное увеличение среднего времени поиска работы - с 4,4 месяцев в 2000 году до 9,7 месяцев в 2007 году.

Таким образом, результаты исследования позволяют считать, что выдвинутые гипотезы получили подтверждение, а поставленные задачи решены.

Размещено на Allbest.ru