Особенности формирования ценностно-мотивационной сферы социального работника
Понятие мотивационной сферы личности, ее функции и закономерности развития. Профессионально-значимые ценности социальной работы. Характеристика личностных качеств социального работника. Социально-психологическое исследование профессии "Социальная работа".
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.07.2010 |
| Размер файла | 588,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
18. Маслоу, А. Мотивация и личность [текст] / А. Маслоу. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 351 с.
19. Медведева, Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы [текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Г.П. Медведева. -2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 272 с.
20. Немов, Р.С. Психология [текст]: учебник для вузов / Р.С. Немов. - М.: Высшее образование, 2008. - 633 с.
21. Описание профессии "Социальный работник". [Электронный ресурс] / Режим доступа azps.ru/porientation/indexpg.html
22. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы [текст]: избранные работы / П.Д. Павленок. - 8-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и Кє, 2009. - 561 с.
23. Психологические тесты [Текст] / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. - М.: ВЛАДОС, 2001. - Т. 1.
24. Психология личности [текст]: учебное пособие / ред. сост. Д.Я. Райгородский. - Самара: БАХРАХ-М, 2008. - 543 с.
25. Психология [текст]. Учебник для вузов / Отв. ред. А.А. Крылов. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Проспект, 2008. - 743 с.
26. Психология [текст]: учебник для вузов / под ред. Б.А. Сосновского. - М.: Высшее образование, 2008. - 660 с.
27. Реан, А.А. Психология изучения личности [текст]: Учебное пособие.- СПб.: Питер,1999. - 647 с.
28. Романова, В.А. Мотивация персонала [текст]. - М.: Эксмо, 2009. - 315 с.
29. Романова, Е. С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы [текст]. - СПб.: Питер, 2008. - 560 с.
30. Романова, Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии [текст]. - М.: МПГУ им. В.И.Ленина, 1990. - 460 с.
31. Роли и функции социальных работников. Профессиональная деятельность социального работника: содержание и функции [текст] /Лаврененко И.М., Мещанкина И.С. - М.: Мысль, 1999. - 215 с.
32. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии [текст]. - СПб.: Речь, 2002. - 348 с.
33. Сластенин, В.А., Чижакова, Г.И. Введение в педагогическую аксиологию [текст]: учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 192 с.
34. Слободина, С.Н. Теоретические предпосылки технологии организации совершенствования профессиональной деятельности социальных работников [текст] // Экономические науки. - 2007. - №4(29). - С. 193-195.
35. Словарь для начинающего психолога [текст] / Под ред. И.В. Дубровиной 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 160 с.
36. Словарь психолога-практика [текст] / Сост. С.Ю. Головин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Мн.: Харвест, 2005. - 976 с.
37. Словарь-справочник по социальной работе. [текст] / Под ред. С.А. Беличевой, П.В. Бобковой. - М.: Юрист, 2000. - 424с.
38. Словарь-справочник по социальной работе [текст] / Под ред. д-ра ист. наук проф. Е.И. Холостовой. - М.: Юрист, 2007. - 424 с.
39. Социальная работа [текст] / Под общей ред. проф. В.И. Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов н/Д: «Феникс», 1999. - 576 с.
40. Социальная работа: теория и практика [текст]: Учебное пособие / Отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С. Сорвина. - М.: Инфра-М, 2004. - 427 с.
41. Старовойтенко, Е.Б. Культурная психология личности [текст]: монография / Е.Б. Старовойтенко. - М.: Академический Проект, 2007. - 308 с.
42. Столяренко, А.М. Психология и педагогика [текст]: учебное пособие для студ. вузов / А.М. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 527 с.
43. Тарасова, Л.А. Подготовка социальных работников в межшкольном учебном комбинате [текст] // Школа и производство. - 2005. - №8. - С. 11-17
44. Холостова, Е.И. Профессионализм в социальной работе [текст]: учебное пособие / Е.И. Холостова. - 2-е изд. - М.: Дашков и Кє, 2008. - 236 с.
45. Шашкова, С.Н. Трансформация мотивационной сферы как фактор формирования профессионально-личностных качеств выпускников вуза [текст] // Alma mater. - 2009. - №3. - С. 17-24.
46. Шишлянникова, Л.М. Применение корреляционного анализа в психологии [текст] // Психологическая наука и образование - 2009, №1. C. 98 - 107.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Структура иерархии потребностей по А. Маслоу Маклаков, А.Г. Общая психология: учебное пособие / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2008. С. 192.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Содержание системы ценностей социальной работы Холостова, Е.И. Профессионализм в социальной работе: учебное пособие / Е.И. Холостова. - 2-е изд. - М.: Дашков и Кє, 2008. С. 24.
|
Ценности |
Личность |
||||||||||||||
|
Добро |
Истина |
Красота |
|||||||||||||
|
Цели |
Социальная справедливость |
Сохранение социального мира |
Социальное равенство |
Удовлетворение основных человеческих потребностей |
|||||||||||
|
Принципы |
Антидискриминация |
Гуманизм |
Конфиденциальность |
Добровольность |
Доступность |
Объективность |
Адресность |
Универсализм |
Толерантность |
||||||
|
Нормы |
Непредвзятое отношение |
Неприкосновенность права на выбор |
Неразглашение информации |
Полное информирование |
Демократический стиль взаимодействия |
Уважение к личному достоинству |
Коммуникативная культура |
Внимательность к собеседнику |
Приоритет диалоговой формы общения |
Неконфликтность |
Честность |
Неиспользование клиента в коростных целях |
Признание права личности на ошибку |
Стремление к сотрудничеству |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Методика изучения мотивации профессиональной деятельности Замфир
ИНСТРУКЦИЯ
Прочитайте ниже перечисленные мотивы профессиональной деятельности и дайте оценку из значимости для Вас по пятибалльной шкале.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
|
в очень незначительной мере
|
в достаточно незначительной мере |
в небольшой, но и в немаленькой мере |
в достаточно большой мере |
в очень большой мере |
|
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы 7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Опросник «Цель-Средство-Результат»
1. Я активный человек
2. Иногда я прихожу в сильное возбуждение
3. Бывает так, что я чем-нибудь раздражен
4. Я всегда ем то, что мне подают
5. Чтобы добиться чего-то в жизни - надо уметь ставить перед собой цели
6. Я бы сравнил себя с хорошо настроенным музыкальным инструментом
7. Я всегда делаю так, как мне говорят
8. Иногда я задумываюсь о смысле жизни
9. Не люблю, когда мне подсказывают, как надо делать
10. Я могу объяснить поступки каждого человека
11. Часто мои близкие меня не слушают, и мне приходится повторять одну фразу несколько раз, пока наконец меня не услышат
12. Часто со мной случаются странные вещи
13. Обычно я не могу однозначно сказать про кого-то, хороший он человек или нет
14. Я предпочитаю ставить перед собой цели не очень сложные, но и не очень простые
15. Со мной часто происходят вещи, которые я не могу объяснить
16. Когда остаюсь один, я много размышляю
17. Я скучаю редко
18. Мне можно доверить любую тайну
19. В любой ситуации можно найти выход
20. Вид заходящего солнца вызывает у меня вдохновение
21. Проходя мимо лежащего мяча, у меня возникает желание пнуть его
22. Когда волнуюсь, то чаще я краснею, чем бледнею
23. Хорошая музыка меня воодушевляет
24. Цели перед собой предпочитаю ставить сам
25. Вид неприятного мне человека вызывает у меня желание его побить или нанести ему какой-нибудь другой ущерб
26. Все, что мне дорого, одинаково ценно для меня
27. Когда я что-то делаю, то охотно выслушиваю любые советы
28. Удачно законченное дело вызывает у меня прилив хорошего настроения
29. Принимая решение, я взвешиваю все "за" и "против"
30. Иногда бывает, что я говорю о ком-то плохо
31. У меня характер скорее "нападающего", чем "защитника"
32. Стабильность лучше непредсказуемости
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Шкала оценки мотивации одобрения Д. Крауна и Д. Марлоу
Бланк тестируемого___________________
|
Суждения |
Да |
Нет |
|
|
1. Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку. |
|||
|
? Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде. |
|||
|
? Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет. |
|||
|
? Дома я веду себя за столом так же, как в столовой. |
|||
|
? Я никогда ни к кому не испытывал антипатии. |
|||
|
? Был(и) случай(и), когда я бросил что-то делать, потому что не был уверен в своих силах. |
|||
|
? Иногда я люблю позлословить об отсутствующих. |
|||
|
? Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был. |
|||
|
? Был случай, когда я придумал "вескую" причину, чтобы оправдаться. |
|||
|
? Случалось, я пользовался оплошностью человека. |
|||
|
? Иногда вместо того, чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же. |
|||
|
? Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали по-моему. |
|||
|
? У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу. |
|||
|
? У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему. |
|||
|
? Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять. |
|||
|
? Были случаи, когда я завидовал удаче других. |
|||
|
? Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с просьбой. |
|||
|
? Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам. |
|||
|
? Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Методика "Изучение факторов привлекательности профессии"
Бланк методики
|
А |
Б |
|
|
1. Профессия одна из важнейших в обществе |
1. Мало оценивается важность труда |
|
|
2. Работа с людьми |
2. Не умею работать с людьми |
|
|
3. Работа требует постоянного творчества |
3. Нет условий для творчества |
|
|
4. Работа не вызывает переутомления |
4. Работа вызывает переутомление |
|
|
5. Большая зарплата |
5. Небольшая зарплата |
|
|
6. Возможность самосовершенствования |
6. Невозможность самосовершенствования. |
|
|
7. Работа соответствует моим способностям |
7. Работа не соответствует моим способностям |
|
|
8. Работа соответствует моему характеру |
8. Работа не соответствует моему характеру |
|
|
9. Небольшой рабочий день |
9. Большой рабочий день |
|
|
10. Отсутствие частого контакта с людьми |
10. Частый контакт с людьми |
|
|
11. Возможность достичь социального признания, уважения |
11. Невозможность достичь социального признания, уважения |
|
|
12. Другие факторы (какие?) |
12. Другие факторы (какие?) |
Приложение 7
Результаты методики изучения мотивации профессиональной деятельности Замфир
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
Результаты опросника «Цель-Средство-Результат»
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Результаты методики изучения факторов привлекательности профессии
|
Фактор |
Количество отметивших (в %) |
|
|
1. Профессия одна из важнейших в обществе |
35 |
|
|
2. Работа с людьми |
55 |
|
|
3. Работа требует постоянного творчества |
30 |
|
|
4. Работа не вызывает переутомления |
15 |
|
|
5. Большая зарплата |
10 |
|
|
6. Возможность самосовершенствования |
35 |
|
|
7. Работа соответствует моим способностям |
65 |
|
|
8. Работа соответствует моему характеру |
65 |
|
|
9. Небольшой рабочий день |
25 |
|
|
10. Отсутствие частого контакта с людьми |
0 |
|
|
11. Возможность достичь социального признания, уважения |
45 |
Результаты методики изучения факторов привлекательности профессии
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Результаты шкалы оценки мотивации одобрения (%)
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
Результаты теста ценностных ориентаций М. Рокича
|
Терминальные ценности |
|||
|
Ранг |
Степень реализованности |
||
|
1. Активная деятельная жизнь |
2,6 |
78 |
|
|
2. Интересная работа |
4,0 |
8 |
|
|
3. Наличие хороших и верных друзей |
4,3 |
82 |
|
|
4. Материально обеспеченная жизнь |
4,4 |
52 |
|
|
5. Развлечения |
6,5 |
48 |
|
|
6. Уверенность в себе |
5,9 |
83 |
|
|
7. Любовь |
6,4 |
24 |
|
|
8. Свобода |
7,5 |
54 |
|
|
9. Счастливая семейная жизнь |
8,0 |
45 |
|
|
10. Здоровье |
10,4 |
79 |
|
|
11. Творчество |
6,6 |
84 |
|
|
12. Продуктивная жизнь |
12,4 |
68 |
|
|
13. Общественное признание |
12,9 |
53 |
|
|
14. Развитие |
14,5 |
68 |
|
|
15. Познание |
14,8 |
84 |
|
|
16. Красота природы и искусства |
15,9 |
61 |
|
|
17. Жизненная мудрость |
17,2 |
61 |
|
|
18. Счастье других |
17,7 |
18 |
|
Инструментальные ценности |
|||
|
1. Жизнерадостность |
3,4 |
3,2 |
|
|
2. Самоконтроль |
3,5 |
13,4 |
|
|
3. Рационализм |
3,6 |
3,2 |
|
|
4. Эффективность в делах |
3,6 |
3,2 |
|
|
5. Независимость |
4,8 |
5,4 |
|
|
6. Твёрдая воля |
6,0 |
5,2 |
|
|
7. Ответственность |
3,6 |
7,6 |
|
|
8. Широта взглядов |
7,4 |
7,2 |
|
|
9. Честность |
9,0 |
8,9 |
|
|
10. Терпимость |
11,2 |
10,8 |
|
|
11. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов |
12,8 |
6,4 |
|
|
12. Воспитанность |
12,9 |
11,9 |
|
|
13. Аккуратность |
13,2 |
9,6 |
|
|
14. Чуткость |
13,2 |
13,2 |
|
|
15. Исполнительность |
6,4 |
14 |
|
|
16. Образованность |
4,2 |
14,6 |
|
|
17. Высокие запросы |
14,3 |
15,7 |
|
|
Непримиримость к недостаткам в себе и в других |
15,1 |
14,2 |
Подобные документы
Место социальной работы в системе профессий социальной сферы. Специфические черты социальной работы как профессии. Характеристика профессионального социального работника как субъекта социальной работы. Особенности российской модели социальной работы.
реферат [25,6 K], добавлен 08.10.2014Исторические традиции развития социальной деятельности в России. Профессиональные черты социального работника. Этический кодекс и стандарты социальной работы. Профессиональный портрет социального работника. Должностные обязанности социального работника.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 23.10.2010Понятие профессиональной деятельности и критерии профессионализма. Роль этики в обществе. Личность специалиста и ее профессионально-значимые качества. Особенность социальной работы как профессии. Сферы профессиональной деятельности социальных работников.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 10.06.2014Особенности профессионально-этического сознания социального работника, гуманистическая направленность личности специалиста. Сущность и факторы формирования профессионализма в социальной работе. Профессиональный рост и развитие социального работника.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 28.06.2012Понятие социальной работы, история возникновения и развития, ее предмет, объект, нравственно-гуманистический характер. Профессиональная деятельность данной сферы, практическая реализация философии прав человека. Направления обучения социального работника.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 29.03.2011Профессиональные и личностные черты социального работника, их содержание и предъявляемые требования. Профессионально-этические основы социальной работы, существующие проблемы. Особенности работы с пожилыми людьми, требования к навыкам работника.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 23.12.2014Социальная работа как профессия. Особенности подготовки профессиональных кадров по социальной работе в Российской Федерации. Основы кадровой политики. Современный подход к оценке эффективности профессионально важных качеств социального работника.
курсовая работа [89,6 K], добавлен 12.03.2016Социальная работа как вид профессиональной деятельности. Методы и принципы профессионального воспитания и обучения социального работника, его профессионально-этические и нравственные качества. Коммуникативная профессиограмма социального работника.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 11.01.2011Коммуникация между людьми и её виды. Понятие внутренней культуры личности. Основания для профнепригодности человека к профессии социального работника. Роль внутренней культуры личности социального работника и коммуникации в практике социальной работы.
контрольная работа [191,5 K], добавлен 15.03.2014- Социально-педагогические особенности в деятельности социального работника пенитенциарного учреждения
Суть и понятие социальной работы. Организация социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы социальной работы в пенитенциарных учреждениях. Направления социальной работы в пенитенциарном учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.
реферат [21,3 K], добавлен 04.01.2009
