Проблемы и перспективы развития молодёжного и детского спортивно-оздоровительного туризма в Приморском крае на примере ДОЛ "Наречное"

Тренированность спортсмена и методика тренировки должны рассматриваться по крайней мере в четырех аспектах: медицинском, социологическом, психологическом и педагогическом. Точное количественное обоснование дозировок нагрузок или. другими словами, выявление количественных параметров маршрутов туристских походов с учетом не только качества и количества естественных препятствий, но и физико-географических особенностей туристско-классификационных районов, позволяет в конечном счете дать и надежное обоснование методов медицинского контроля (предпоходного, послепоходного), контроля за физическим состоянием участников на маршруте похода, определить условия тактического обеспечения безопасности. [31, 124]

Медицинское обеспечение группы на маршруте - серьезная проблема. Лучший способ ее решения - присутствие в группе врача (особенно при совершении сложного и длительного похода в ненаселенной местности). Организаторы сложных походов при комплектовании группы привлекают для этой цели врача с соответствующей туристской подготовкой, либо участника, имеющего определенную медицинскую подготовку, систематически повышающего уровень своих медицинских знаний.

К вопросам медицинского обеспечения группы на маршруте похода относятся: контроль и самоконтроль; профилактические меры против обморожения, потертостей, травм; реабилитационные (восстановительные) мероприятия, включающие массаж и самомассаж и т. п.

Важными элементами, определяющими благоприятный психофизиологический уровень участников перед прохождением маршрута, являются психологическая и физическая подготовка группы. Уровень этих двух компонентов управляется учебно-тренировочным процессом. Другая сторона проблемы - психофизиологическое состояние участников на маршруте. Анализ несчастных случаев показывает, что многие из них произошли тогда, когда участники достигли крайнего психического и физического утомления. Одним из важных путей достижения психофизиологического обеспечения, наряду с высоким уровнем учебно-тренировочной работы, должно являться тщательное планирование маршрута, сложность которого, как техническая, так и тактическая, не превышала бы возможности группы в психофизиологическом аспекте. С этой целью необходима организация систематического физиологического и психического контроля (тестирования) на маршруте похода, а также введение определенных ограничений на продолжительность похода и число наиболее сложных естественных препятствий. Но решать эти задачи на маршруте похода можно лишь при соответствующей готовности к этому, достигнутой в подготовительном периоде.

В педагогический аспект тренированности принято включать техническую и тактическую подготовленность спортсменов.

Решение разнообразных педагогических задач обучения туристов возможно на хорошем уровне лишь при систематической, целенаправленной и спланированной работе, включающей теоретическую, тактическую, топографическую и другие разделы методической и практической подготовки.

Психологическое обеспечение безопасности участников туристских походов формируется на конкретном материале социологического анализа и психологического контроля участников, имеющих в своей основе классификационное обоснование психологических требований к участникам конкретного туристского похода. На этапах организации и подготовки похода . вопросы социально-психологического обеспечения безопасности решаются организацией, проводящей поход, ее специализированными туристскими органами, непосредственно осуществляющими подготовку похода (федерацией, комиссиями, правлением клуба туристов, бюро туристской секции коллектива физической культуры), правильным определением кандидатуры руководителя похода, а также контролем комплектования состава группы, так как в конечном счете рассматриваемый компонент обеспечения безопасности имеет составными частями соответствие руководителя задачам похода, сложности маршрута и т. п., а состав группы определяется не только соответствием опыта участников категории сложности похода, но и необходимостью создания в группе хорошего психологического климата.

При определении и утверждении кандидатуры руководителя должны учитываться не только его предыдущий опыт участия и руководства и соответствие этого опыта требованиям "Правил", но, что не менее важно, его способность обеспечить создание необходимого микроклимата, т. е. отличного взаимодействия и взаимопонимания между членами группы.

При определении руководителя похода и комплектовании состава группы проводящая организация, ее федерация или руководящая секция (комиссии по виду туризма), тренер команды (или любое другое лицо, ответственное за проведение похода) должны внимательно проанализировать состав группы, избегая возможности появления в группе "соруководителя", неформального лидера, так как наличие такого участника всегда приводит к "двоевластию", возможности принятия непоследовательных, взаимоисключающих решений, к расколу группы, падению дисциплины и, как следствие, к возможности чрезвычайных происшествий, к сходу группы с маршрута и т. п. [31, 243]

3.2 Безопасность отдыха детей в летних лагерях

Основной задачей учредителей и администрации летних оздоровительных учреждений (ЛОУ) является обеспечение качественного и безопасного отдыха детей. Санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к ЛОУ, изложены в СанПиН 2.4.4.1204-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы загородных стационарных учреждений отдыхая оздоровления детей", СанПиН 2.4.4.959-00 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул", СанПиН 42-125-4270-87 "Устройство, содержание и организация работы лагерей труда и отдыха".

В летних учреждениях для детей дошкольного возраста (детские дачи) должны выполняться требования СанПиН 2.4.1.1249-03 "Санитарно-эпидемиологическиетребования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений".

Обеспечение безопасных перевозок групп детей, отъезжающих на отдых, регламентируется СП 2.5.1277-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов".

Санитарные правила распространяются на все действующие оздоровительные учреждения для детей и подростков (кроме палаточных лагерей и детских санаториев) независимо от их подчиненности и форм собственности*. (В настоящее время проходит процедуру внедрения СанПиН "Гигиенические требования к условиям, содержанию и организации режима базовых палаточных лагерей различного типа в летний период".)

Учредителю или собственнику оздоровительного лагеря необходимо поставить в известность учреждения госсанэпиднадзора о сроках его открытия не менее чем за 3 месяца для проведения необходимых организационных и профилактических мероприятий; перед заездом - не менее чем за 2 недели.

Открытие ЛОУ осуществляется при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии его санитарным правилам.

Санитарные требования к летним лагерям

Санитарно-эпидемиологические правила, предъявляемые к летним оздоровительным учреждениям, регламентируют требования к участку, зданию, воздушно-тепловому режиму, естественному и искусственному освещению, санитарно-техническому оборудованию помещений, режиму дня, организации питания, организации физического воспитания и оздоровительных мероприятий.

Учреждение должно иметь самостоятельный земельный участок, чтобы создать благоприятные условия для отдыха и оздоровления детей. Важно отметить, что в целях профилактики травматизма среди детей, оборудование на участках должно быть надежно закреплено.

При проектировании и строительстве новых загородных оздоровительных учреждений их размещают: с учетом розы ветров, с наветренной стороны от источников шума и загрязнения атмосферного воздуха, выше по течению водоемов относительно источника загрязнения, вблизи лесных массивов и водоемов.

Здания ЛОУ следует оборудовать системами хозяйственно-питьевого, противопожарного, горячего водоснабжения, канализацией и водостоками. Источники водоснабжения необходимо согласовать с территориальным центром госсанэпиднэдзора.

В случае ненадежности источника водоснабжения для приготовления пищи и питья необходимо использовать бутилированную воду, разрешенную к применению в установленном порядке.

Продолжительность смены в летние каникулы должна быть не менее 21 дня. При организации санаторных смен - не менее 24 дней. Это обусловлено адаптацией детей в лагере, а также необходимостью закрепления оздоровительного эффекта.

Построение распорядка дня

В целях обеспечения полноценного отдыха детей и подростков необходима рациональная организация режима дня:

оптимальное чередование всех видов деятельности с учетом возраста, пола, состояния здоровья и функциональных возможностей детей;

проведение оздоровительных, физкультурных и культурных мероприятий;

максимальное пребывание детей на свежем воздухе и использование естественных факторов природы;

полноценный сон;

сбалансированное питание.

Проведение оздоровительных мероприятий

В оздоровлении детей большое внимание должно уделяться закаливающим и общеукрепляющим процедурам (купание, воздушные ванны,утренняя гимнастика на свежем воздухе, контрастное обливание ног, водно-солевые ванны, хождение по ребристой доске).

Для детей с отклонениями в состоянии здоровья необходимо проведение полного комплекса оздоровительных мероприятий: физиотерапевтические процедуры, лечебно-физкультурные комплексы, массаж, ингаляции, водо- и грязелечение.

Организация питания

Для детей и подростков необходимо регулярное сбалансированное питание с учетом физиологических потребностей растущего организма.

В загородных стационарных учреждениях отдыха и оздоровления детей рекомендуется 5-разовое питание с интервалами между приемами пищи не более 4 ч.

В учреждениях с дневным пребыванием кратность приемов пищи зависит от продолжительности пребывания и в среднем составляет 2-3 раза.

В целях профилактики гиповитаминозов проводят искусственную витаминизацию третьих блюд аскорбиновой кислотой. Рекомендуется использование в питании детей витаминизированных и обогащенных минеральными веществами пищевых продуктов.

В 2003 г. в ряде регионов России отмечались случаи невыполнения физиологических норм в питании детей, нерациональная замена продуктов (мясо заменяют колбасными изделиями, свежие продукты - консервированными), что недопустимо при организации питания детей.

Требования к устройству, содержанию помещений пищеблока, оборудованию, инвентарю, посуде и таре должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям к организации общественного питания.

Следует обратить внимание на то, что приготовлением пищи должны заниматься только квалифицированные работники. Не допускается привлечение к работе с пищевыми продуктами других сотрудников ЛОУ и детей. Это может привести к массовым инфекционным заболеваниям и отравлениям.

В летнюю оздоровительную кампанию 2003 г. нередко к работе в ЛОУ допускались лица, не прошедшие медицинского осмотра или не имеющие медицинской книжки.

В ряде случаев это послужило причиной возникновения массовых инфекционных заболеваний.

Медицинский осмотр работников летнего лагеря

Все работники оздоровительных учреждений при поступлении на работу проходят предварительные медицинские осмотры в соответствии с порядком, установленным действующим приказом Минздрава СССР от 29.09.89 № 555 "О совершенствовании системы медицинских осмотров трудящихся и водителей индивидуальных транспортных средств" (с изм. и доп.)

Медицинские осмотры проводятся при участии врачей следующих специальностей: терапевт, дерматовенеролог. Для всех сотрудников обязательно флюорографическое исследование и исследование крови на сифилис. Исследование на носительство возбудителей кишечных инфекций и серологическое обследование на брюшной тиф обязательно для работников пищеблоков.

В зависимости от санитарно-эпидемиологической ситуации в регионе главные государственные санитарные врачи утверждают контингент, подлежащий медицинским осмотрам, кратность и порядок проведения медицинских осмотров для декретированных контингентов, а также состав специалистов.

Противопоказания к работе в детских учреждениях

Существует ряд противопоказаний к работе в детских учреждениях: заболевания и бактерионосительство брюшного тифа, (При отсутствии признаков заболевания человек может являться носителем инфекции и стать источником заражения других людей (бактерионосительство выявляется с помощью специализированных исследований, входящих в медицинские осмотры). паратифов, сальмонеллеза, дизентерий, гименолепидоза, энтеробиоза; сифилис в заразном периоде, лепра; заразные кожные заболевания: чесотка, трихофития, микоспория, парша, актиномикоз с изъявлениями или свищами на открытых частях тела; заразные и деструктивные формы туберкулеза легких, внелегочный туберкулез с наличием свищей, бактериурии, туберкулезной волчанки лица и рук; для работников, занятых изготовлением пищевых продуктов, наличие гнойничковых заболевании также является противопоказанием к работе.

К работе с детьми дошкольного возраста не допускаются лица с неактивными очаговыми изменениями в легких туберкулезного характера.

Допуск к работе больных незаразными кожными заболеваниями (псориаз, экзема, аллергические дерматиты и др.) решается индивидуально в зависимости от состояния заболевания и места работы больного. [10, 13]

Наличие личной медицинской книжки у работников лагеря Все работники летних оздоровительных учреждений должны иметь личную медицинскую книжку (далее -ЛМК). ЛМК утверждена приказом Минздрава России от 14.04.00 № 122 "О личной медицинской книжке и санитарном паспорте на транспортные средства на перевозки пищевых продуктов" и зарегистрирована в Минюсте России 24.04.00 под номером 2199. ЛМК выдается центрами государственного санитарно-эпидемиологического надзора (далее - ЦГСЭН), подлежит телеграфированию в этих центрах и имеет печать выдавшего ее ЦГСЭН.

ЛМК должна храниться у администрации учреждения (организации) или индивидуального предпринимателя и может быть выдана работнику по его требованию. В ЛМК заносятся результаты медицинских осмотров, исследований на гельминтозы и носительство возбудителей кишечных инфекций, результаты лабораторных и рентгеновских исследований, отметки о перенесенных инфекционных заболеваниях. Данные о профилактических прививках подтверждаются печатью, штампом лечебного учреждения, а результаты аттестации по профессиональной гигиенической подготовке - штампом ЦГСЭН и голограммой.

Работники ЛОУ должны проходить гигиеническую подготовку в установленном порядке. Профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация проводится только после заключения врача о допуске к работе по результатам медицинского обследования.

Обязательная вакцинация работников лагеря

В соответствии с постановлением Правительства РФ от 15.07.99 № 825 "Об утверждении перечня работ, выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными болезнями и требует обязательного проведения профилактических прививок" при работе во всех типах и видах образовательных учреждений необходимо иметь сведения о профилактических прививках.

К работе с детьми в оздоровительных учреждениях допускаются только сотрудники, привитые против дифтерии.

В целях охраны и укрепления здоровья детей и подростков, проведения профилактической работы оздоровительное учреждение должно быть укомплектовано медицинским персоналом, в должностных инструкциях которого необходимо предусмотреть обязанности, направленные на профилактику инфекционных и неинфекционных заболеваний.

Ответственность руководителя за выполнение санитарных правил

Руководитель учреждения обеспечивает выполнение санитарных правил.

За нарушение санитарного законодательства руководитель ЛОУ несет ответственность в порядке, установленном Федеральным законом от 30.03.99 № 52-ФЗ "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения". в Руководитель ЛОУ обязан организовывать производственный контроль, в т. ч, с проведением лабораторных исследований и испытаний, за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятии.

При эксплуатации ЛОУ руководитель должен информировать центр госсанэпиднадзора об отключении электроэнергии, аварийных ситуациях в работе систем водоснабжения и канализации и выходе из строя технологического и холодильного оборудования.

Применение мер административного воздействия

В случаях нарушения санитарного законодательства в ЛОУ специалистами ЦГСЭН применяются меры административного воздействия. В летнем сезоне 2003 г. при осуществлении госсанэпиднадзора за детскими и подростковыми оздоровительными учреждениями специалистами ЦГСЭН было применено 6027 штрафных санкций на сумму более 4 млн руб., из них взыскано 74,9% штрафов на сумму более 3 млн руб. (см. табл.). Наибольший процент взысканных штрафов отмечается по учреждениям отдыха родителей с детьми (90,1%). [31, 203]

Ежегодно увеличивается число сотрудников ЛОУ, отстраненных от работы за нарушение санитарного законодательства. В 2006 г. по предложению центров госсанэпиднадзора было отстранено от работы более 3,5 тыс. сотрудников оздоровительных учреждений (в 2005 г.-3 тыс.), в т. ч. более 1,6 тыс. человек по загородным лагерям и более 1,3 тыс. по лагерям с дневным пребыванием детей и подростков. Основная причина отстранения от работы - несвоевременное прохождение сотрудниками медицинских осмотров.

Анализ ситуации в летних оздоровительных учреждениях в течение нескольких лет выявил ряд проблем, возникающих при проведении летних оздоровительных кампаний. Особенно актуальны следующие: качество и безопасность питьевой воды; обеспечение опытным педагогическим персоналом и квалифицированными сотрудниками пищеблоков; проведение медицинских осмотров и иммунизации детей, приезжающих из неблагополучных по инфекционным заболеваниям регионов. Рост заболеваемости, травматизма и возникновение случаев массовых инфекционных заболеваний детей в 2006 г. связан с нерешенностью этих вопросов.

Контроль за условиями пребывания детей в оздоровительных учреждениях В 2007 г. организация и проведение летней оздоровительной кампании и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков в летних учреждениях регламентируются распоряжением Правительства РФ от 05.03.04 № 320-р и постановлением Главного государственного санитарного врача от 05.03.04 № 10 "Об обеспечении отдыха и оздоровления детей".

На администрацию летних оздоровительных учреждений возлагается обязанность осуществлять контроль за условиями пребывания детей и подростков в летних оздоровительных учреждениях:

не открывать ЛОУ без согласования с территориальными ЦГСЭН;

обеспечить ЛОУ квалифицированными педагогами и работниками пищеблоков;

не допускать к работе в ЛОУ сотрудников, не прошедших медицинское обследование;

при необходимости для обеспечения питьевого режима детей использовать бутилированную воду, разрешенную к применению в установленном порядке;

не допускать нерациональной замены блюд в примерном меню, нарушения технологии приготовления блюд, сроков реализации готовых блюд и пищевых продуктов, нарушения правил личной гигиены сотрудниками пищеблока;

при согласовании меню обратить внимание на обеспечение рациона питания детей овощами, фруктами, молоком, кисломолочными продуктами, мясом, рыбой в соответствии с физиологическими потребностями детского организма;

в полном объеме и своевременно выполнять предписания специалистов ЦГСЭН;

организовать проведение профилактических медицинских осмотров детей, прибывающих на отдых из регионов, неблагоприятных по инфекционным заболеваниям, и/или не имеющих сопутствующей медицинской документации;

организовать проведение мероприятий по обеспечению безопасности отдыха детей и подростков в связи с возросшим травматизмом.

Важный фактор создания благоприятных условий для летнего отдыха и оздоровления детей и подростков, профилактики заболеваемости, предупреждения травм и отравлений - это взаимодействие между учредителями и администрацией летних оздоровительных учреждений и территориальными центрами госсанэпиднадзора. [7, 10]

детский туризм россия спортивный лагерь

Заключение

Анализируя все вышесказанное можно сделать следующие выводы:

Новые экономические отношения, возникшие в настоящее время в нашей стране, обострили проблемы в детско-юношеском туризме, требуют изменений в подходах и механизмах организации деятельности по развитию массового детского туризма. Если до начала 90-х годов вопросами детского туризма занималась только система образования, то сейчас ситуация коренным образом изменилась. В качестве субъектов, развивающих детский туризм, появились и коммерческие фирмы и общественные объединения. Поэтому возникает необходимость изучения и обобщения опыта развития детского туризма не только с точки зрения дополнительной образовательной деятельности, но и с позиций экономической эффективности этого направления.

Индустрия туризма отличается от других сфер экономики тем, что доходы от туристского бизнеса носят не одномоментный характер, а увеличиваются по мере укрепления доверительного отношения потребителей туристских услуг к производителям этих услуг. Поэтому следует ожидать, что вовлечение подростков и молодых людей в занятия туризмом с раннего возраста, показ молодым людям лучших образцов туристского продукта в момент высокой эмоциональной восприимчивости, свойственной юному возрасту, приведет и к увеличению их потребности в туристских поездках и путешествиях в более зрелом возрасте. Кроме того, развитие детского туризма должно привести и к увеличению числа молодых людей, решивших сделать туризм своей основной профессией, т.е. решить проблему подготовки туристских кадров, которая сегодня также стоит достаточно остро.

Безусловно, финансовые вложения в детско-юношеский туризм являются инвестициями долгосрочными, не сулящими быстрой прибыли, но это инвестиции в достойное будущее нашей страны и кроме обычной финансовой отдачи можно рассчитать экономическую выгоду и от другого важного и ценного результата - духовного и физического оздоровление нации.

Принимая во внимание, что будущее поколение страны в современных экономических условиях не должно терять нравственные ориентиры, скатываться в криминальную среду, алкоголизм и наркоманию, перед российским государством и обществом сегодня стоят первоочередные задачи вернуть молодому поколению прекрасный мир детского туризма и развивать его во всех формах и видах.

Детский и юношеский туризм и учреждения детского туризма в нашей стране имеют большее значение как в экономическом, так и в социальном плане. Имея хорошую материальную базу можно достаточно хорошо развить эту сферу туризма. Кроме того детские лагеря играю огромную роль в плане отдыха и оздоровления молодежи. Но осуществление такого рода деятельности требует не малых экономических затрат.

Детские оздоровительные лагеря в нашей стране, большая их часть, датируются государством и только по этой причине они существуют. Дело в том, что содержание этих заведений очень накладно, многие лагеря открыты для детей только в летний период, а зимой простаивают без дела. Кроме этого, существуют ряд других проблем возникающих на пути широкого развития этой сферы. Наиболее главная из них, отсутствие необходимых знаний у администрации детских лагерей. Это не позволяет осуществлять правильную политику ценообразования, что в значительной степени влияет на заполнение лагерей, и в конечном счете, на финансовые результаты их деятельности.

Хорошая рентабельность достигается за счет объемов продаж или при работе с собственными оздоровительными центрами. Поэтому для расширения объемов продаж туроператоры закладывают в бюджет минимальную прибыль, ориентируясь на массовый спрос.

Что же касается ДОЛ «Наречное» то тут другая ситуация. Дело в том, что лагерь в отличае от других лагерей не может существовать без дополнительных денежных вливаний. Причина этому, большая площадь территории и сезонное функционирование. Выход из этой ситуации один: как можно скорее оборудовать лагерь всем необходимым оборудованием для его всесезонности. По мимо этого ДОЛ «Наречное» это отличное место проведения всевозможных спортивных и развлекательных мероприятий не смотря на время года. Также необходимо наладить связь с турпредпрятиями для того, чтобы в случае прекращения финансирования были запасные пути развития туризма.

Детский туризм - это особый вид туризма, в котором необходимо учитывать все детали от освещенности комнаты в ночное время суток до культурно - массовых мероприятий. Каждый родитель стремится обеспечить своему ребенку хороший отдых и это определяет устойчивый спрос на детский туризм.

Библиографический список

1. ГОСТ Р 12.0.4 ИЗ-82. ССБТ. Общие требования к безопасности жизнедеятельности [Текст]. - М. : Изд-во стандартов, 2001. - 27 с

2. ГОСТ Р 12.0.003-94. ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация [Текст]. - М. : Изд-во стандартов, 2001. - 28 с.

3. Гуляев, В.Г. Организация туристской деятельности [Текст] : Учебное пособие для вузов / В.Г. Гуляев. - М.: Ноллиджи, 1996. - 312 с.

4. Маринин, М.И. О проблемах российского туризма [Текст] : Учебное пособие для вузов / М.И. Маринин. - М.: Экономика и жизнь 2005. - 421 с.

5. Дурович, А.П. Маркетинг в туризме [Текст]: Учебное пособие. / А.П. Дурович, А.С. Копанёв.- Минск : "Экономпресс", 2004. - 400с.

6. Зорин, И.В. Энциклопедия туризма: Справочник. [Текст] / И.В. Зорин, В.А. Квартальнов.- М. Финансы и статистика, 2004.-368 с.

7. Квартальнов, В.А. Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности [Текст]: учебник / В.А. Квартальнов, И.В. Зорин - М.: Финансы и статистика, 2001. - 288 с.

8. Чудновский, А.Д. Управление индустрией туризма [Текст]: учебное пособие для вузов / А.Д. Чудновский.- М.: Кнорус, 2005.-448с.

9. Арустамов, Э.А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для вузов / Э.А. Арустамов. - 10-е изд., перереб. и дод. - М. : Дашков и К, 2006. - 476 с.

10. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильинская, А.Ф. Козяков; под общей редакцией С.В. Белова, М.: Высшая школа, 1999. - 448 с.

11. Козлова Ю.В. Туристский клуб школьников. Пособие для руководителя/ Ю.В. Козлова, В.В. Ярошенко. - М.: Сфера, 2004. - 224 с.

12. Цику Ю. Детское оздоровление в России: исторические и правовые аспекты/ Ю. Цику //Человек и труд. - 2007. - N 2. - С. 57-59

13. Чичкина С. Детский отдых в России/ С. Чичкина //Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2005. - N6. - С. 36-39.

14. Чичкина С. Детский отдых нуждается в инвестициях/ С. Чичкина //Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2005. - N5. - С. 28-29.

15. Глушанок Т.М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т.М. Глушанок //Туристские фирмы. - СПб.: Невский фонд, 2006. - N 40. - С. 138-140.

16. Шутова Н. Особенности летнего отдыха современных подростков/ Н. Шутова //Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2006. - N 5. - С. 44.

17. Нестеров А.А. Тенденции развития физкультурно - оздоровительного сервиса в сфере туризма/ А.А. Нестеров, Е.В. Нестерова //Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 12. - С. 18-21.

18. Арзамасцев М.Н. Физическая подготовка студентов - гидов-экскурсоводов для работы в условиях горной местности/ М.Н. Арзамасцев //Теория и практика физической культуры. - 2004. - N6. - С. 58-60.

19. Топуз В.Г. Учреждения и комплексы туризма для молодежи/ В.Г. Топуз. - М.: Стройиздат, 1986. - 151 с.

20. Кувватов С.А. Активный отдых на свежем воздухе/ С.А. Кувватов. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 311 с.

21. Гусев В.В. Пионерские лагеря/ В.В. Гусев, Л.П. Хаханова. - М.: Стройиздат, 1990. - 219 с.

22. Российский статистический ежегодник: Стат. сб.. - Офиц. изд.. - М., 2005. - 813 с.

23. Кабушкин Н.И. Менеджмент туризма: Учеб. пособие/ Н.И. Кабушкин. - Минск: БГЭУ, 1999. - 644 с.

24. Биржаков М.Б. Введение в туризм/ Биржаков М.Б.. - СПб.: Герда, 2000. - 316 с.

25. Квартальнов В.А. Туризм: Учеб.для образ.учрежд.туристкого профиля/ Квартальнов В.А.. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 320 с.

26. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для вузов/ Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 2-е изд., испр. и доп. . - М.: ACADEMIA, 2002. - 480 с.

27. Маслов А.Г. Способы автономного выживания человека в природе: Учеб. пособие для вузов/ А.Г. Маслов, Ю.С. Константинов, В.Н. Латчук. - М.: Академия, 2004. - 304 с.

28 Вяткин Л.А. Туризм и спортивное ориентирование: Учеб. пособие для вузов/ Л.А. Вяткин, Е.В. Сидорчук, Д.Н. Немытов. - 2-е изд.,доп.. - М.: Академия, 2004. - 208 с.

29 Маринин М.М. Туристские формальности и безопасность в туризме: Практ. изд/ М.М. Маринин. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 144 с.

30. Туризм и туристические ресурсы России. 2004: стат. сб/ Росстат. - Офиц. изд.. - М.: Статистика России, 2004. - 267 с.

31. Гвозденко А.А. Страхование в туризме: Учеб. пособие/ А.А. Гвозденко. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 256 с.

32. Путрик Ю.С. Стандарты туристских общественных организаций/ Ю.С. Путрик, А.А. Терещенко. - М.: Ин-т Наследия, 2004. - 176 с.

33. Самойленко А.А. География туризма: Учеб. пособие для вузов/ А.А. Самойленко. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 368 с.

34. Романенко Л.П. Анимационный сервис. Терминологический словарь: Учеб. пособие для вузов/ Л.П. Романенко; ДВГУПС. Каф. "Социально-культурный сервис и туризм". - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2006. - 132 с.

35. Ветитнев А.М. Курортное дело: Учеб. пособие для вузов/ А.М. Ветитнев, Л.Б. Журавлева. - М.: КноРус, 2006. - 528 с.

36. Колбовский Е.Ю. Экологический туризм и экология туризма: Учеб. пособие для вузов/ Е.Ю. Колбовский. - М.: Академия, 2006. - 256 с.

37. Джанджугазова Е.А. Маркетинг туристских территорий: Учеб. пособие для вузов/ Е.А. Джанджугазова. - М.: Академия, 2006. - 224 с.

38. Сенин В.С. Туризм: Мини-словарь/ В.С. Сенин. - М.: Финансы и статистика, 2005. - 64 с.

39. Шутова Н. Особенности летнего отдыха современных подростков/ Н. Шутова //Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2006. - N 5. - С. 44

40. Чичкина, С. Сфера детского отдыха вышла из режима выживания/ С. Чичкина //Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2006. - N 4. - С. 46-47

41. Обухов, Л.Ф. Детская психология [Текст] : Учебное пособие для вузов / Л.Ф. Обухов. - М.: 1992. - 358с.

42 Сикевич, З.В. Молодежная культура [Текст] : Учебное пособие / З.В. Сикевич. - СПб.: 1999. - 206с.

43. Морозов, М. Детский отдых / М. Морозов // Турбизнес. - 2005.-№5.-С. 38-39.

44. Зайвый, С. Студенты отдыхают ближе к морю / С. Зайвый // Туризм.-2004.-№1.-С. 34.

45. Шутова Н. Особенности летнего отдыха современных подростков / Н. Шутова // Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2006. - N 5. - С. 44.

46. Морозов, М Анализ рынка Российского детского туризма / М. Морозов // Туризм: практика, проблемы, перспективы - 2004.-№4.- С. 38-40.

47. Маринин М.М. Туристские формальности и безопасность в туризме: Практ. изд/ М.М. Маринин. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 144 с.

48. Зорин, И.В. Энциклопедия туризма: Справочник. [Текст] / И.В.Зорин, В.А. Квартальнов.- М. Финансы и статистика, 2004.-368 с.

49. Ваганов, Е. Путешествие с картой / Е. Ваганов // Турбизнес - 2004.-№17.- С. 31.

50. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для вузов/ Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 2-е изд., испр. и доп. . - М.: ACADEMIA, 2002. - 480 с.

Размещено на Allbest.ru