Экстремальный досуг как сфера самореализации молодежи
Становление и развитие экстремального досуга молодежи, формы и содержание, оценка роли и значения в процессе самореализации, сущность и особенности социокультурного проектирования. Проект организации мастер-класса по экстремальным видам спорта в Перми.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.05.2015 |
| Размер файла | 84,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Основными структурно-функциональными компонентами рекреационной сферы являются: государственный, общественно-добровольный (некоммерческий) и коммерческий секторы рекреационного обслуживания населения. Деятельность каждого из секторов обладает ярко выраженной спецификой, но именно гибкое сочетание различных направлений деятельности, реализуемых широкой сетью рекреационно-досуговых организаций и учреждений различных форм собственности, обусловливает всеобъемлющий характер данной деятельности и ее доступность каждому гражданину. Разветвленная система рекреационного обслуживания населения является общественным достоянием.
Основы рекреационного законодательства формируются в высших законодательных инстанциях западных стран, а реализация государственной политики в области рекреации является прерогативой федеральных правительств, т.е. государственного сектора. Ключевым моментом их деятельности является разработка общенационального плана развития рекреации, который предусматривает координацию деятельности всех исполнительных органов по осуществлению государственной политики в данной сфере. Для изучения национальной политики в целях ее корректировки важное значение имеет создание (на основе необходимости) специальных федеральных комиссий. Результатом деятельности таких комиссий является выработка рекомендаций по совершенствованию сферы рекреационного обслуживания, что, как правило, является руководством для практических действий федеральных правительств в данном направлении.
Непосредственное рекреационное обслуживание населения в рамках государственного сектора осуществляется специальными агентствами, основной целью деятельности которых являются разработка и реализация соответствующих программ.Рекреационные агентствагосударственного сектора в соответствии с административно-территориальным делением подразделяются следующим образом: агентства федерального уровня, агентства штабов или провинций и агентства местного уровня (муниципалитетов).
Федеральные рекреационные агентства созданы на базе целого ряда правительственных департаментов и их основной функцией является решение проблем рекреационного обслуживания населения на общегосударственном уровне.
Итак, рекреационные агентства всех уровней государственного сектора стран Европы и Америки выполняют значительный объем работ по обеспечению населения своих стран разнообразными средствами рекреационного обслуживания. Все эти агентства располагают большим количеством рекреационных участков и объектов, разрабатывают и осуществляют соответствующие программы. При этом главную роль играют органы местной администрации, что обеспечивает условия устойчивого функционирования всего государственного сектора рекреационной сферы.
Некоммерческие досуговые организации представляют собой довольно большой сектор в общей досугово-рекреационной сфере, обеспечивающий население большим объемом разнопрофильных досуговых программ и услуг. По подсчетам, например, американских специалистов ежегодный объем финансовых расходов в рамках данного сектора в США превышает 15 миллиардов долларов.
В рамках данного сектора функционируют многочисленные крупные общественно-добровольные организации и учреждения, например, молодежные организации «Бойскауты» и «Герлскауты». Но, кроме того, подавляющее большинство официальных социальных институтов в США и Канаде рассматривает организацию рекреационного обслуживания населения в качестве неотъемлемого атрибута своей деятельности. Существует огромное количество различных больших и малых досугово-рекреационных объединений, созданных по инициативе и при активном руководстве таких общественных институтов, как церкви, клубы, музеи, профессиональные объединения, социальные службы, спортивные объединения, больницы и т.д. Примечательно то, что такая деятельность строится на сугубо добровольных началах.
Конкретные цели деятельности этих многочисленных объединений могут быть несколько различными, но их, несомненно, объединяет одна общая цель: служение общественным интересам посредством привлечения граждан к культурно-ценностным видам досуговой деятельности и воспитания гражданской зрелости. Другими словами, деятельность общественно-добровольных организаций несет в себе яркий элемент социально-ориентированной миссии.
Несмотря на многообразие некоммерческих организаций и учреждений можно выделить следующие основные группы таких организаций в соответствии с типами социальных групп, служащих объектами их деятельности: молодежные организации (религиозные и светские), организации по обслуживанию спецгрупп населения, организации сферы социальной защиты определенных групп населения.
Некоммерческие организации вносят огромный вклад в дело воспитания подрастающего поколения, они проводят гигантскую работу по разумному заполнению свободного времени детей и молодежи: по подсчетам фонда Карнеги, более 400 национальных организаций в США предоставляют свои услуги молодым гражданам. В работе этих организаций в настоящее время прослеживается устойчивая тенденция отхода от традиционных программ, в которых упор делался исключительно на рекреационные занятия. Теперь досугово-рекреационные программы строятся на педагогических принципах воспитания подрастающего поколения в целях всестороннего развития личности.
Огромное значение придается в США, Канаде, странах запада и других странах с развитой индустрией туризма работе с инвалидами, малоимущими, людьми из групп риска, детьми, на высокий уровень вышло понятие семейного досуга. Большую работу по организации досуга инвалидов проводят музеи, театры, библиотеки. Плоховидящим и малослышащим инвалидам предлагаются следующие услуги:
-Экскурсии на языках жестов и знаков.
-Тексты магнитофонных экскурсий.
-Световая сигнализация (язык).
В вопросах экстемального досуга масштаб деятельности местных органов за рубежом очень обширен. Однако каждый из них занимается определенными вопросами в зависимости от уровня и поставленных задач. Компоненты кстремального отдыха содержат спорт и оживленный отдых, неформальный отдых, отдых на природе, детские игры, культурные мероприятия, развлечения, посещения музеев и заповедников, туризм, организацию досуга молодежи и всего населения, систему образования для взрослых, библиотеки и другие виды услуг. При этом многие совмещаются друг с другом. Ни один орган руководства не дублирует другой в плане обеспечения или управления.
Рассмотрим особенности организации экстремального досуга молодежи на примере конкретных стран.
В американских социальных науках достаточно давно была сформирована точка зрения, что структуру досуга как элемента образа жизни находится во взаимосвязи с социальными институтами, социальной структурой и культурой общества. Это точка зрения оказала влияние на организацию досуга детей и подростков в США в национальных масштабах.
Как показали исследования, проведенные Всемирной организацией досуга и отдыха,в настоящее время в США подростки тратят больше времени на отдых, чем во многих других странах. Американцы тратят больше времени на занятия спортом, общение, заботу о своей внешности, и работу после школы. Различия в том, как американские подростки используют свое свободное времени, зависит, как правило, от их количества в участии в различных мероприятиях, а не от этнического или социально-экономического фона семьи.
Типичный американский подросток проводит по шесть часов в день, пять дней в неделю, 180 дней в году в школе. Школы предоставляют американским детям гораздо больше, чем академическое образование. Более 80 процентов всех учащихся школ принимают участие во внешкольных мероприятиях, таких, как спортивные, школьная пресса, драма, клубы по интересам, дискуссии, хоровые коллективы, спортивные и другие группы. В свое свободное время, американские подростки, как и их сверстники в других странах, проводят много времени перед телевизором, слушая музыку или играя в компьютерные игры. Многие подростки старше 14 лет работают неполный рабочий день в выходные дни или после окончания школы в ресторанах быстрого питания или службах доставки, а также в магазинах. Некоторые подростки также участвуют в организации общественных работ или принимают участие в религиозных групповых мероприятиях, волонтерской деятельности. Другие - принадлежат к молодежным группам, такие как скауты, где они узнают о гражданстве, ремеслах, искусстве, организуют кемпинги и другие мероприятия на свежем воздухе [2].
Подростки же младше 14 лет чаще участвуют в работе клубов для мальчиков и девочек. Например, организация «Клубы мальчишек и девчонок Америки» (Boys8сGirls Clubs of America, BGCA) одна из самых крупных детских досуговых организаций не только в США, но и в мире. Эта организация, призвана способствовать максимальному раскрытию потенциала детей, особенно тех из них, кто нуждается в особой помощи. Всего в США существует около 4000 таких клубов. Устав Клубов утвержден Конгрессом США[3].
Клубы мальчишек и девчонок Америки (BGCC) предназначены для детей школьного возраста от 6 до 18 лет. Они предоставляют образовательные и досуговые программы позитивных действий для детей и подростков. Клубы предлагают программы в пяти основных областях: программы развития лидерских качеств; образование для карьеры; программы поддержки здоровья и развития жизненных навыков; программы по искусству; спортивные программы и программы фитнеса и отдыха. BGCC работает для создания, расширения и укрепления социального характера образования и помощи в организации досуга подростков в сотрудничестве со школами, общественными группами, и семьями.
Представляет интерес возрастной и национальный состав детей и подростков, который представлен в отчете этой организации за 2010 год. Клубные программы посещают: 6% до 5 лет; 43% 6-10 лет; 19% 11-12 лет; 20% 13-15 лет; 12% 16 лет и старше. Из них 55% мальчики, 45% девочки. Этнический состав молодежи, которые занимаются в клубах:36% представители арабской молодежи; 28% афро-американцев; 23% - испанских групп; 7% - мультирасовых, 3% - азиатско-американских подростков; 3% белых коренных американцев [5]. Можно считать, что деятельность организации направлена на преодоление неравенства в возможности получения творческого развития молодежи США. Географически клубы организуются на тех территориях, где другие формы организованного досуга менее доступны для молодежи различных социальных и этнических групп.
Рассмотрим типичную инфраструктурную среду клубов. Хорошо продуманная инфраструктура представляет собой более чем ее отдельные компоненты. Первое помещение, которое представляет собой входной офис обеспечивает контроль доступа в клуб, выступает в качестве информационного центра и усиливает чувство принадлежности к клубу. Оно также обеспечивает безопасное хранение личных вещей членов. Хороший вход в клуб обеспечен необходимым для удобства маленьким детям, инвалидам и взрослым.
Основные характеристики, которые определяют сущность клуба для мальчиков и девочек имеют решающее значение для оказания положительного влияния на молодежь. Клубное пространство предназначено исключительно для молодежи, программ и мероприятий; открыто каждый день в часы после школьных занятий и в выходные дни, предоставляется возможность обучения специалистам в области развития молодежи. Педагоги клуба способны охватить работой всех детей, включая тех, кто не может позволить себе другие общественные программы.
Организация представляет и другие основные характеристики клуба для мальчиков и девочек, которые имеют решающее значение для оказания положительного влияния на молодежь.
В центре клуба игровая комната, которая позволяет организовать занятия в таких областях, как искусство, ремесла и учение. Также в центре есть буфет, он демонстрирует чувство юмора, оснащен гибким и подвижным оборудованием и мебелью для различных возрастов детей и подростков. Благодаря таким помещениям как бассейн, игровое пространство для настольного футбола, шашек и других настольных игры, дети учатся важным социальным навыкам. Высококвалифицированный персонал помогает подросткам научиться договариваться, быть дипломатичными, побеждать и проигрывать, разрешать конфликты. Специальный гимназический зал предназначен для игр и приобретения клубного опыта.
В клубе есть специальный подростковый центр для членов клуба в возрасте 13-18 лет. Многие центры для подростков оборудованы компьютерами, фитнес-центрами и имеют помещения для программ, связанных с предпринимательской деятельностью. Хорошо развитый подростковый центр также включает в себя удобную зону для просмотра телепрограмм, видеомагнитофон и стерео. Клубы предлагают множество программ для подростков, в том числе программы для развития профессиональных навыков, направленные на исследование карьерных способностей, создания резюме для поиска работы. Кроме того, эти программы помогают привлекать профессиональные колледжи для профориентации и обучения подростков.
Клубы имеют помещения и для образовательных центров или технологических, в которых есть книги и периодические издания, комнаты для диспутов и дискуссий, современная компьютерная техника. Эти центры могут служить дополнительными конференц-залами для реализации профилактических программ.
BGCA определила образование и технологические программы в качестве приоритетных, чтобы помочь детям добиться успеха в школе и профессиональной карьере. Клубы предлагают множество инициатив, включая помощь при выполнении домашних школьных заданий. В клубах также реализуются программы компьютерной грамотности.
В помещениях для декоративно-прикладного искусства естественное освещение, есть мебель для хранения материалов, площадки для дисплея, цифровые лаборатории, помещения для занятий дизайном и деревообработки. В клубах также есть помещения для занятий танцами, драмой, аэробикой или боевыми искусствами. Программы BGCA побуждают подростков искать способы творческого самовыражения, развивать уверенность в себе и гордость, расширять интересы, создавать красоту в окружающей среде и повышать культурную осведомленность.
Спортивные помещения варьируются. Часто имеется открытая площадка для отдыха, баскетбола и волейбола. Они особенно популярны среди подростков США. Некоторые клубы добавили инновационные спортивные программы, такие как восхождения, которые имитируют скалолазание в спортзалах клуба. Это вид спорта повышает личную уверенность, развивает ловкость, координацию, помогает развивать сплоченность команды, навыки решения проблем и преодоления рисков.
Созданные региональные сервисные центры BGCA помогают родителям и подросткам выбрать клуб, который подходит им по расположению и занятиям. Обычно маленький местный клуб обслуживает 100-200 детей в сутки, средний - 350-550, крупный - 350-550. Землю для строительства клуба штаты предоставляют организации в аренду или безвозмездно [6].
Новые клубы появляются в США постоянно по инициативе частных лиц. Помощь, согласно Уставу о клубах Конгресса США, им оказывают местные органы власти, гражданские, социальные и трудовые организации., а также к работе клубов привлекаются общественные лидеры в сфере бизнеса и промышленности.
Опыт деятельности одной из самых крупных национальных организаций по организации досуга детей, способствующего развитию личности и воспитания гражданственности мальчиков и девочек США, изучается в международных масштабах и во многом воздействует на принципы и программы организации досуга детей в различных странах мира.
Существенную роль в организации свободного времени в Англии играют также правительственные органы, такие как новые городские корпорации, руководство региональных водных хозяйств и национальных парков. Все эти организации обладают достаточно полномочий для того, чтобы стать зачинателями любого мероприятия в деле развития базы экстремального отдыха молодежи.
Местные власти Англии выполняют также деятельность по обеспечению свободного доступа населения к залам, бассейнам, паркам, игровым площадкам, библиотекам, пляжам и т.д. Такой доступ является только платным, т.е. финансируется через систему налогообложения. Кроме того, местные власти дают большой набор платных услуг: бассейны, игровые площадки, площадки для игры в гольф, лодочные станции, театры, спорткомплексы и т.д. Большая часть стоимости этих услуг покрывается за счет субсидий.
Местные власти в Англии играют значимую роль и в организации мероприятий в области экстремального отдыха, образования, искусства и культуры. Делают это они через систему спортивных клубов, оздоровительных центров, школ, колледжей, картинных галерей, музеев, концертных залов и библиотек. Организация экстремального досуга молодежи и всего народонаселения данного района осуществляется через систему образования, но совокупность всех услуг представляется результатом совместной деятельности местных властей и добровольных спортивных организаций.
В Германии союзы и общества играют специальную роль в организации экстремального досуга. На сегодняшний день в Германии насчитывается около 300000 различных союзов и обществ, в которых состоит большинство жителей. Союзы и общества чрезмерно разнообразны. Почти каждый четвертый житель - член спортивного общества. Свыше 2 млн. членов насчитают общества пения. В союзы и общества объединены стрелки и филателисты, собаководы и краеведы, участники карнавалов, садоводы и радиолюбители. В них занимаются хобби и общаются друг с другом. Палитру дополнят молодежные и женские группы. Некоторые союзы и общества достигают предопределенной значимости на уровне местной политики. В них сходятся люди с различной партийной принадлежностью. В них завязываются неформальные контакты, влияющие на жизнь общины.
Жители Германии также любят клубы. Клубов в Германии большое множество: только хоровых многонациональных обществ насчитывается свыше 10 000. Многие клубы обладают нерушимыми историческими корнями, например, охотничьи и стрелковые. А некоторые из них появились уже в средние века и поэтому имеют свои старинные традиции.
Влечение населения Германии к клубной жизни частично разъясняет их пристрастие к любым организованным формам. Очень часто сама причастность к клубу притягивает их гораздо больше, чем участие в клубной деятельности. Их симпатия к клубам появляется с раненого возраста. Всё начинается с маленьких школьных спортивных организаций, настоящее оборудование и условия для тренировок можно получить только в клубах. Привычка посещать клуб приобретает рано и остается на всю жизнь.
Таким образом, за рубежом экстремальный молодежный досуг имеет хорошо организованную развитую структуру. В некоторых странах он финансируется за счет государства, в некоторых - за счет коммерческих организаций, однако везде он хорошо организован и доступен для молодежи.
2.2 Экстремальный молодежный досуг в РФ и тенденции его развития
Экономические и социальные изменения в 90-е годы затронули практически все сферы жизни российского общества в целом и каждую их его социальных страт. До конца 1980-х годов государство однозначно предопределяло не только идеологию, но и репертуар всех учреждений художественного воспитания, театров, концертных организаций, музеев, клубов, регулировало их деятельность. Подобные ограничения накладывались даже на сферы специфически массовой культуры (дискотеки, магнитные записи и т.д.).
Начиная с 80-х годов государство стало постепенно отказываться от регулирующей роли в сфере культуры. В результате потребитель освободился от навязываемых ему государством культурных стандартов и стереотипов. Значительная часть культурного производства начала работать на удовлетворение разнообразных запросов как конечного потребителя, так и отдельных групп, занятых внутри самого этого производства («богемы», «тусовки» и т.п.). Это сформировало конкурентоспособную отрасль производства, ориентированную на потребителя, с одной стороны, и не требующую поддержки государства - с другой. Продукты этой отрасли исследователи чаще всего относят к массовой культуре. В то время сохраняется другая часть культурного производства, нуждающаяся в систематической поддержке государства (музеи, театры, художественная самодеятельность и т.п.). За этой сферой культуры закрепилось название «высокой».
Таким образом, произошедшие за последние два десятилетия изменения в культурной сфере можно охарактеризовать как переход от советской директивной культуры к открытой и массовой [11]. Другой процесс, идущий в сфере культуры за данный период, можно назвать технической или технологической модернизацией. Под этим следует понимать как расширение технических возможностей традиционных видов культурного производства (музеи, театры, кино), так и формирование принципиально новых средств массовой коммуникации (негосударственная сеть телевещания, кабельное телевидение, видео, Интернет). Средства массовой коммуникации (СМК), существуя в рыночных условиях, ориентируются на запросы значительной массы потребителей. Телевидение, видео и другие СМК сегодня занимают главенствующее место в повседневной культурной деятельности человека и не требуют посредников [19].
Произошедшие культурные перемены не могли не сказаться на досуговой деятельности молодежи. Ее досуг характеризует теперь набор форм досуговой деятельности, отличный от предшествующих поколений. Расширение форм досуга связано с туризмом, путешествиями, возможностью поездок за границу, проявлением разнообразных программ (казино, экзотические театры), с новыми техническими средствами в области массовой коммуникации [40].
Помимо расширения форм досуговой деятельности, произошли изменения в направлении культурных ориентиров и потребностей молодежи. Социологи отмечают следующие тенденции: массовизацию вкусов и всего досуга молодежи; снижение интереса к высокому искусству; уменьшение роли чтения в структуре досуга молодежи; предпочтение тех форм проведения свободного времени, которые предполагают межличностное общение [2].
Кроме изменений в структуре и направленности досуга, нужно отметить и возросшее количество времени, которое теперь ему уделяется. Как свидетельствуют результаты исследований, свободное время существенно возросло за последние годы: за 1960-1990-е годы оно увеличилось на три часа [12]. Произошло это в первую очередь в результате сокращения рабочего времени: уменьшился рабочий день, неделя, возросла продолжительность отпусков и число выходных дней.
К сожалению, в нашей стране в течение долгого времени проблема развития экстремального молодежного досуга затрагивалась мало. Чиновники не считали ее приоритетной. О многомиллионных компаниях и глобальных проектах в этой сфере тоже можно было только мечтать. Именно поэтому, хоть сейчас ситуация меняется, и экстремальногму молодежному досугу в России стали уделять больше внимания, мы отстаем от ведущих стран по данным показателям. Еще долгие годы придется наверстывать упущенное.
Сегодня разрабатываются и запускаются в жизнь много программ, направленных на развитие спорта молодежи. Это крупнейшие программы, созданные при поддержке Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре и спорту. Это такие проекты, как «Дети России», «Патриотическое воспитание молодежи», «Молодежь России». Эти программы преследуют цель создания единой системы популяризации занятий спортом. Все эти программы поддерживают также и занятие экстремальными видами спорта.
Тем не менее, наиболее популярными и востребованными среди молодежи в России остаются экстремальные виды спорта, не требующие особых денежных вложений и особого снаряжения, так как и то, и другое молодежи зачастую недоступно. Таким образом, самыми популярными видами экстремального спорта становятся виды наземного экстрима, такие как паркур, скейтбординг и его зимняя разновидность - сноубординг, ВМХ. Все эти виды экстремального досуга молодежи были подробно рассмотрены выше.
Рассмотрим подробнее состояние и перспективы выделенных видов экстремального досуга в России.
Скейтборд уже давно не новое слово в нашей стране. Можно смело говорить о том, что скейт-мода в последние годы очень прочно обосновалась на улицах российских городов: к примеру, скейтбординг в Москве является одним из самых популярных занятий молодежи столицы. А ведь помимо самого спорта, катание на скейте это еще и огромный субкультурный пласт, сформировавшийся в современной молодежной России.
Как уже отмечалось выше, последний скачок роста популярности пришелся на последние годы, а его причиной стало массовое открытие скейтшопов. Несмотря на открытие достаточного количества магазинов с профессиональным оборудованием, скейтбординг в России до сих пор требует серьезных инвестиций: для развития данного вида спорта требуется строительство полноценных зимних и летних скейт-парков, ведь количество имеющихся, никоим образом не удовлетворяет желание и потребности российских бордеров.
Как указывалось выше, развитие ВМХ в России началось с 1991 года. До 1995г. развитие ВМХ шло довольно активно. Но в 1996 - 98гг. из-за полного отсутствия финансирования, тренеров, программ для спортивных школ, специальных велосипедов и спортивной формы достигнутый уровень развития ВМХ стал снижаться. В связи с решением UCI о ходатайстве перед международным олимпийским комитетом о включении ВМХ в программу предстоящих Олимпийских игр 2008г., на конференции ФВСР, которая состоялась 17 ноября 2004г. в г.Уфе, было принято решение о создании сборной команды России по ВМХ. С этого момента, в условиях сдержанной финансовой поддержки ФВСР и Росспорта, появилась возможность систематизировать и реализовать накопленный опыт для выхода российского ВМХ на международный уровень.
Развитие и становление паркура в России на сегодняшний момент претерпевает определенные изменения и находится практически в тени. Дело в том, что так называемый промышленный Паркур в России запрещен. Для молодежи увлекающейся этим занятием каменные джунгли большого города есть ни, что иное, как площадка для выполнения головокружительных трюков. Тем самым, нарушая общественный порядок, молодежь может быть привлечена к ответственности.
Таким образом, в России экстремальный досуг молодежи начинает постепенно развиваться: появляются клубы, проводятся фестивали и соревнования. Однако основными проблемами по-прежнему являются недостаточное финансирование, отсутствие специально оборудованных площадок для занятия экстремальными видами спорта и малая активность культурной деятельности в регионах.
2.3 Проблемы и перспективы развития экстремального досуга молодежи в регионе
Экстремальный досуг молодежи в Пермском крае сейчас активно развивается.
В Перми в настоящее время активно пропагандируется здоровый образ жизни, что повлияло на развитие и широкое распространение активного, а порой и экстремального отдыха. Ранее в нашем городе такого не было, поэтому экстремальный досуг - это инновация в свободном времени подростков. Наиболее часто встречаемые формы, которые имеют широкое распространение в Перми это: пейнбол, прыжки с парашютом и прыжки с тарзанки, сноубординг и горнолыжный спорт, дайвинг, аэротруба, мотоспорт, картинг, Jolly Jumper, Flyboard, конный спорт и т.д. Многие формы уже известны и широко распространены на территории города, но некоторые еще не получили широкого распространения, только потому, что о них еще не слышали. Экстремальный досуг позволяет молодежи «выплескнуть» все свои переживания и получить бурю эмоций и переживаний. Подобное времяпрепровождение благодатно влияет на настроении человека, на его внутренний настрой, повышает заряд энергией, выполняет развлекательную и гедонистическую функции.
Одним из полюбившихся видов активного отдыха для молодежи города является катание на роликах. Мы можем смело отнести этот вид досуга к инновационному, поскольку в марте 2014 года в Перми состоялось торжественное открытие роллердрома «Планета». В нашем городе это первый крытый роллердром, который может работать круглый год: и зимой, и летом. Теперь можно не только кататься на роликах, но и посетить кафе, пообщаться с друзьями и поиграть в игры. Также в роллердроме можно отметить свое день рождение или любой другой праздник. Можно отметить положительные стороны появления роллердрома в нашем городе: во-первых, катание в специализированном помещении намного безопаснее для жизни человека, во-вторых, цены в «Планете» достаточно приемлемые для студентов, при этом все желающие могут принести с собой свои ролики. Летом в микрорайоне Парковый планируется открыть еще один роллердром.
Следует отметить еще один способ активного и экстремального времяпрепровождения - это ночная игра - квест «DozoR». DOZOR - это выносящий мозг и вбрасывающий адреналин гибрид «Зарницы», «Форт Байярд-а» и «Что? Где? Когда?». Команды, состоящие из штаба и нескольких экипажей, снаряженные фонарями, ноутбуками, мобильной и GPRS и Internet - связью, с десяти вечера субботы до семи утра соревнуются - кто же быстрее разгадает место в городе, зашифрованное в загадках, которые они получают по Internet, доберется туда на машине и найдет в этой локации заветный код, дающий право перейти на следующий уровень игры. В нашем городе подобные игры проводятся не так давно, но они уже сильно полюбились пермской молодежи. Игры проводятся почти каждые выходные, у игры есть свои участники, которые из игры в игру борются за главный приз, а также изо дня в день появляются новые желающие провести интересно время.
В Перми недалеко от железнодорожного вокзала Пермь 2, находится бетонный экстрим-парк, аналогов которому в России пока не существует. Парк, спроектированный и сделанный по всем молодежным тенденциям в области экстремальных видов спорта, был открыт в 2009 году и предназначен для занятий скейтингом, фристайлом, паркуром и катанием на роликовых коньках. Проект парка, разработан в Луисвилле (США, штат Кентукки), размер бетонной площадки 12 тысяч квадратных метров, при строительстве было использовано 2000 кубических метров бетона. Стоимость парка составляет примерно 50 миллионов рублей.
Конструкция парка имеет необходимые радиусы для выполнения трюков и содержит элементы, подходящие как для начинающих, так и для профессиональных спортсменов.
Благодаря появлению такого парка, Пермь получила возможность принимать участие в соревнованиях по экстремальным уличным видам спорта различного уровня, а данные направления теперь имеют необходимую основу для развития.
С 2007 года в Пермском крае проводятся ежегодные соревнования по сноубордингу.
Также с 2010 года в Перми существует региональная общественная организация «Федерация экстремальных видов спорта Пермского края».
Ее цели:
-содействие развитию и популяризации видов спорта: велофристайл (BMX, горный велосипед), скейтбординг, инлайн скейтинг (роллерблэйдинг)- в Пермском крае (далее - «экстремальные виды спорта»), как одних из массовых и зрелищных видов спорта, способствующих гармоничному развитию личности, самоутверждению, укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни;
-содействие объединению усилий и укреплению сотрудничества отдельных граждан и различных организаций, принимающих участие в развитии экстремальных видов спорта;
-содействие созданию и совершенствованию системы подготовки спортсменов по экстремальным видам спорта (в том числе, входящим в состав Олимпийских видов спорта), изготовлению и распространению необходимых пособий, методик обучения и тренировок;
-содействие созданию и совершенствованию системы подготовки высококвалифицированных тренеров, инструкторов и судей по экстремальным видам спорта.
К основной проблеме экстремального досуга молодежи в Пермском крае стоит отнести отсутствие клубов, секций и иных форм организации и обучения молодежи экстремальным видам спорта.
С целью исследования проблемы организации экстремального молодежного досуга в г.Пермь нами было проведено анкетирование молодежи, занимающейся экстремальными видами спорта.
Анкетирование проводилось на базе существующих досуговых клубов г.Перми. Всего было опрошено 50 человек, все в возрасте от 16 до 20 лет, из них 90% юноши и 10% девушки. Все опрошенные занимаются экстремальным видом спорта более 3 лет.
Анкета включала следующие вопросы:
1. Каким экстремальным видом спорта Вы занимаетесь? Как давно?
2. Как часто Вы занимаетесь данным экстремальным видом спорта? Регулярны ли Ваши занятия?
3. Состоите ли вы в клубе, группе, секции или ином сообществе по данному виду спорта? Если да, то в каком?
4. Где Вы чаще всего тренируетесь (дома, на специальных площадках, во дворе)?
5. Проходят ли в Вашем городе соревнования, мастер-классы или другие культурные мероприятия, посвященные экстремальному виду спорта, которым Вы занимаетесь? Если да, посещаете ли Вы их?
6. Какое культурное мероприятие, посвященное экстремальному виду спорта, которым Вы занимаетесь, Вы хотели бы посетить? Опишите подробно место, способ его проведения.
7. Чего в Вашем городе не хватает для комфортного занятия экстремальным видом спорта, которым Вы занимаетесь?
Все опрошенные занимаются экстремальным видом спорта более 3 лет. Из них 60% занимается скейтбордом и сноубордои м 40% увлекаются ВМХ. Все опрошенные регулярно занимаются выбранным видом спорта, 2-3 раза в неделю.
В сообществах по выбранному виду спорта не состоит ни один опрошенный. Все они отмечают, что клубов и секций по экстремальному спорту в городе нет, молодежь спонтанно организуется в группы, получают новую информацию, учатся трюкам тоже только друг у друга, что часто приводит к травмам.
Все опрошенные чаще всего тренируются в экстрим-парке.
60% опрошенных довольны количеством соревнований, проходящих в городе по выбранному виду спорта, 40% отмечают, что хотелось бы больше подобных соревнований. Все опрошенные отмечают, что мастер-классы или иные образовательные мероприятия по выбранному виду спорта в городе не проводятся, хотя все с удовольствием посетили бы их.
Все опрошенные отметили, что посетили бы мастер-классы по выбранному виду спорта.
Также опрошенные подчеркивают, что недостаток проверенной информации о выбранном виде спорта, особенностях разного вида снаряжения, а также о том, как грамотно и безопасно выполнять элементы экстремального спорта, является основной проблемой в городе.
3. Проект организации мастер-класса по экстремальным видам спорта в г. Перми
3.1 Цели и задачи проекта
В результате проведенного анкетирования мы выяснили, что молодежь, занимающаяся экстремальными видами спорта в г.Перми, считает, что в городе не хватает мастер-классов по выбранным видам спорта.
Так как 60% опрошенных занимается скейтбордингом, мы решили предложить проект по проведению мастер-класса по скейтборду в г.Перми.
Время проведения: май 2015 года.
Место проведения: экстрим-парк Перми.
Продолжительность: 3 часа.
Формат проекта: бесплатный мастер-класс.
Цель мероприятия: обучение основам безопасного катания на скейтборде.
Задачи мероприятия:
-обучение основным трюкам катания;
-обучение основам безопасности;
-популяризация скейтбординга как вида спорта.
Мы предлагаем провести мастер-класс по следующей схеме:
1. Приветствие, рассказ о целях мастер-класса - 10 минут;
2. Лекция об особенностях снаряжения - 15 минут;
3. Лекция по основам безопасности - 10 минут;
4. Обучение основным элементам скейтбординга - 2 часа;
5. Ответы на вопросы - 20 минут;
6. Подведение итогов, прощание - 10 минут.
7. Свободное катание всех участников мастер-класса.
Афиша мероприятия:
«Думаешь чем заняться на каникулах и не хочешь тратить время впустую? Мы ждём тебя!
Приходи на бесплатный мастер по Скейтборду! На мастер-классе ты узнаешь:
* Что необходимо чтобы начать кататься;
* Какие трюки можно выучить за 1-2 дня;
* Как правильно подобрать скейтборд;
* Какой стиль подходит именно для тебя;
* Демо выступление + ответы на вопросы.
Мы ждём тебя!»
3.2 Конспект проекта
Здравствуйте! Сегодня мы проведем мастер-класс по скейтборду.
Я расскажу вам о том, как правильно выбрать снаряжение для скейтбординга, как научиться кататься безопасно, покажу основные трюки, которым можно научиться за 2-3 дня, и в конце отвечу на ваши вопросы.
Итак, для начала нам необходимо купить свой первый скейтборд, чтобы начать заниматься. Какие советы можно дать новичку, кроме стандартного предостережения от покупки китайской кривого «комплита» за 300-400 рублей?
Во-первых, обратите внимание на габариты самой доски. Слишком широкой доской значительно сложнее маневрировать и совершать любые трюки. С другой стороны, при большей площади доски на ней легче выполнять приземления после прыжков. Во-вторых, необходимо посмотреть на наличие боковых загибов, называемых конкейвом (на дешевых досках его запросто может не быть вовсе). Этот радиус помогает выполнять разнообразные трюки, причем на разных досках он различен. Для новичка, как обычно, подойдет что-то среднее. Также стоит обратить внимание на наличие или отсутствие дополнительного пластикового нижнего слоя под названием слик. Он необходим для лучшего скольжения по перилам и другим преградам. Новичку такая возможность, как правило, не нужна, тем более что наличие этого слоя только утяжелит сам «комплит».
И еще. Не забудьте перед началом тренировок обработать поверхность доски специальной самоклеящейся «наждачкой» - гриптэйпом (в передаче показано, как это сделать). Тогда ваша обувь не будет скользить по поверхности деки, позволяя лучше ее контролировать.
От величины колес зависит, насколько ваш скейтборд будет быстроходен - чем больше диаметр, тем выше скорость. Однако с увеличением диаметра колес падает маневренность, поэтому опытные скейтеры предпочитают маленькие колеса. Также обратите внимание на материал, из которого сделаны колеса. Мягкие упругие колеса лучше гасят вибрации от езды по неровностям, поэтому кататься на скейте с такими колесами приятнее. Но они быстрее изнашиваются и тормозят вашу скорость. Поэтому, для более высоких скоростей необходимо подобрать жесткие колеса. Минус в их использовании один - вы почувствуете каждую трещину в асфальте своими ногами.
Также на скорость скейтборда влияет класс подшипников. Для скейтборда используется стандарт ABEC этих изделий, а цифровая маркировка на них показывает качество шлифовки частей подшипника. Чем порядковый номер выше, тем выше скорость. Например, ABEC 7 быстрее ABEC 3.
Подвеска скейтборда. Тут надо ориентировать на вес и массивность этой конструкции. Более тяжелые модели, как правило, прочнее и лучше выдерживают интенсивную нагрузку, (это не касается китайских моделей) но и отрицательно влияют на общий вес «комплита». Также необходимо обращать внимание, чтобы установленные на траки колеса не выступали за внешние габариты деки.
Итак ваш первый скейтборд куплен. Скейтбординг - очень экстремальный вид спорта, поэтому чтобы избежать травм и ушибов, соблюдайте правила безопасности при катании на скейте:
1. Место для катания должно находится вдали от транспортных развязок. Желательно, чтобы это место было специально предусмотрено для таких целей.
2. Юные спортсмены, возрастом до 8-ми лет, должны кататься в присутствии взрослых.
3. Не нужно пытаться с первого раза освоить сложные трюки, для этого нужно время. Начните с азов.
4. На начальном этапе выбирайте спуски с небольшим углом наклона. При этом, скорость с которой вы разгоняетесь не должна превышать скорость бега.
5. При потере равновесия, старайтесь спрыгнуть со скейтборда, чтобы не упасть.
6. Научитесь правильно падать. Для этого, при падении группируйтесь, это поможет избежать переломов.
7. Всегда, при катании, не забывайте надевать защитное снаряжение. Особенно, это касается шлема.
8. Научиться кататься на скейтборде всегда легче в компании единомышленников.
Теперь я кратко расскажу о типичных ошибках и о том, как их избежать.
Наращивать сложность нужно очень постепенно и только после того, как более простое у вас будет получаться без каких-либо проблем. Кроме того, желательно делать все без перенапряжения, свободно и с удовольствием, чтобы найти свой собственный стиль катания на собственной скорости.
Учиться кататься - значит много падать. Странно, но чем больше падаешь, тем больше приобретаешь уверенность в себе и больше умеешь. При падении, тело учится правильно действовать автоматически. Это хороший задел на будущее: чем больше тело умеет двигаться на автомате, тем проще будет кататься, не задумываясь о лишних мелочах и лучше контролировать свое поведение на действительно сложных элементах.
Поэтому учиться хорошо кататься можно только постоянно падая. Естественно, падения должны проходить максимально без увечий и последствий, поэтому лучше всего падать не на спину, а на руки и колени, причем на небольших скоростях и, желательно, на гладкой поверхности рампы, а не на ершистом асфальте. Кроме того для успешного приобретения навыков падения нужно носить защиту на коленях, локтях, кистях рук и голове. Конечно, в будущем, когда падения будут редкими и правильными, а движения четкими и отточенными, защиту можно не надевать. Но пока этого не произошло от постоянных падений нужно защищаться.
Не спешите влезать на самый верх. Научившись кататься на ровных поверхностях, вам придется переходить к тем вещам, которые поначалу будет делать страшно. Для того, чтобы не растерять уверенность не спешите сразу выполнить что-то действительно сложное, а начните с малого.
Разучивая Олли, лучше выполняйте этот трюк на траве или мягкой земле. Если вы начнете сразу тренироваться на асфальте и в движении, то можете получить травму, лечение которой может занять несколько месяцев. Вы гораздо быстрее и без травм выучите это трюк, если на начальном этапе избавите себя от ненужных сложностей, тренируюсь на мягких поверхностях.
Если вы попробуете скатиться с вершины крутого склона без предварительных тренировок, то можете сильно пострадать. Есть много случаев, когда начинающие скейтеры попадали в больницы после первого же такого спуска. Начинайте с небольших холмов и перед спуском проверьте состояние асфальта: если он в плохом состоянии, то не ждите, что у вас все хорошо получится.
Прежде, чем выполнять любые прыжки на больших рампах, научитесь правильно приземляться. Лучше поупражняться на малых наклонах или менее высоких рампах, прежде чем переходить к чему-то более сложному.
Доводите до конца. Любой трюк, который вы выполняете, должен быть выполнен полностью. Не стоит разучивать трюк на половину и потом выполнять его. Необходимо посмотреть и полностью понять как делать тот или иной элемент, а потом научиться его делать от начала до конца. Трюк, выполненный в полную силу и без защиты, но наполовину - это опасно. Поэтому доводите все элементы трюка до конца многократными тренировками и не бросайте его выполнение на полпути.
Если страх не уходит. Иногда бывает так, что вы сделали все правильно: надели защиту, долго отрабатывали элементы трюка, начинали с простого, но страх не уходит. Тогда, если вы чувствуете в себе уверенность, то стоит забыть про страх и заставить себя выполнить трюк. Всего скорей, сразу не получится, но ошибки только учат нас, как делать правильно. И после нескольких серьезных неудачных подходов, у вас, скорее всего, получится. Но не стоит забывать, что перед этим нужно как следует все изучить и обезопасить себя от травм.
Теперь я покажу вам основные трюки скейтбординга и подробно расскажу, как их правильно выполнять.
1. Грэбы- это захват твоей доски рукой в воздухе, с последующем приземлением, чаще всего применяются в пролетах со ступенек, пуле или в рампе (реже при скольжениях по перилам). Показывает на примере.
2. Флипы- это всевозможные вращения доски во всех трёх плоскостях. Эта разновидность трюков самая распространённая, зрелищная и собственно самая сложная. Требуется огромное количество убитого времени на разучивание даже самого лёгкого флипа, а на стабильность может уйти несколько месяцев или лет. Показывает на примере.
3. Мануалы- это баланс на подвесках, на руках, рёбрах доски, на тэйле и т.д. Практически неисчерпаемая для фантазии разновидность. Придуманная ещё на заре развития скейтбординга, даже до изобретения олли (ollie, прыжка с доской), заглохла в середине девяностых, однако сейчас начинается вторая волна популярности этого вида трюков, её всё чаще можно встретить в скейт видео, проводятся спец. турниры. Показывает на примере.
4. Грайнды и слайды- скольжение на подвесках, доске или на подвеске и доске сразу, по всевозможным объектам: перилам, бортам, скамейкам, скатам и прочим выступам Урбан архитектуры. Наиболее травматичный вид скейтбординга, здесь надо сочетать и скорость и баланс и расстояние. Показывает на примере.
5. Стойки. Стойки бывают двух видов: регуляр (regular) - левая нога - передняя, или гуфи (goofy) - правая нога - передняя.
Чтобы выяснить какая стойка лучше всего подходит лично тебе, попроси друга посмотреть с какой ноги ты начинаешь подниматься. Если с левой то ты регуляр, т.е. ты должен ехать левой ногой вперёд, если с правой, то наоборот, правой. Показывает на примере.
6. Ollie. Собственно, основа скейтбординга, прыжок с доской на препятствие или просто в длину. Придумано в рампе Allan «Ollie» Gelfand'oм, которое самый известный Rodney Mullen применил просто на ровной поверхности. Без этого трюка невозможен практически не один трюк. С него стоит начать изучение скейтбординга. Правда сначала надо разобраться со своей стойкой, немного покататься по прямой и научиться поворачивать.
Итак, ставим ноги в такую стойку: щелчковую ногу на конец доски (тейл), ведущую ногу почти перпендикулярно к доске, пятки должны чуть-чуть свешиваться. Постарайся встать так, чтоб тебе было комфортно стоять на доске, поприседай. Получилось? Поехали дальше. Теперь надо сделать довольно сложное телодвижение: щелкнуть хорошенько задней ногой, а передней повести наверх по доске. Щелкать и вести надо одновременно. Щелкнуть надо так: толкнуть доску вниз щелчковой ногой, но так чтобы у тебя нога не соприкоснулась с полом, и сама доска ударилось об него. Ведущая нога идёт вверх вместе доской, и в высшей точке выравнивает доску. Приземлять лучше всего на болты и согнутые ноги. Как только пару раз доска оторвалась от пола, следует начинать пробовать делать олли на ходу. На освоение данного искусства может уйти до недели, но при присутствии «правильного» учителя, хватит и дня. Здесь главное правило - это практиковаться как можно больше. Как только начало получаться раза 3 из десяти «на ходу», следует брать всё новые препятствия. Для начала подойдет палочка, камень, или просто трещина в асфальте. Это нужно, чтобы ты научился делать олли как раз в конкретном месте и в конкретное время. Потом следует учиться прыгать на ступеньку, две, три и т.д. Также советую научиться делать олли на большой скорости, так как скорость может помочь при прыжках через препятствие, и это у некоторых людей вызывает затруднение.
Ещё один пункт это прыжки с препятствий. Также как и с прыжками на ступеньку, следует пробовать прыгать со ступенек. Если не получается спрыгнуть с олли, попробуй перед концом препятствия просто встать как бы в мануал, и банально слететь со ступенек. Это может помочь, чтобы почувствовать уверенность в себе.
Повторю ещё раз главное не сидеть на месте, а постоянно пробовать. Практика это всё! Показывает на примере.
7. Kickflip. Кикфлип это основной флип трюк. Заключается в закрутке скейта носком доски в воздухе «под себя». Не очень зрелищен, но освоить его просто необходимо, так как он является первообразной для таких трюков как вэриал кикфлип, 180 Kickflip и т.д. Довольно сложен, требует длительного освоения и практики. В первые недели будут страдать голени ног, и стираться мысок твоего кеда. Так что будь готов. Учимся делать сначала на месте, потом на ходу.
Ставим ноги: идеально было бы поставить ноги как при олли, но это очень сложно особенно для новичка. Гораздо проще, и нисколько не хуже в плане стабильности и контроле доски ставить так: щелчковую ногу на самый центр тэйла, ведущую так чтобы носок твоего кеда упирался в ближний верхний болт, или чуть выше. И еще один секрет: чем параллельней к доске твоя ведущая нога, т.е. ближе нога к краю и больше угол, тем сильнее скейт крутится. Подкалибрируешь по ходу обучения. Однако без фанатизма. Щелкать надо в противоположную сторону от хода скейта, т.е. отводить скейт ногой назад, иначе он будет вылетать вперёд. Ведущей ногой ведём вверх к загибу твоего ноуза, и дальше за спину. Получается дуга. Делать всё надо резко и одновременно. Теперь надо лететь как бы над доской, чтобы держать её в поле зрения. Можно чуть-чуть поджать ноги. Как только скейт сделал оборот вокруг своей оси, опускаем ноги и прижимаем его к полу. При приземлении, такой фокус как с олли, с кривым приземлением не продёт. Вес надо переносить на обе ноги, а то не избежать падений. Пока ты не научился удерживать равновесие, резко выкручивать скейт, чтобы удержаться на нем, лучше спрыгнуть. Как всегда идеально приземляем на согнутые ноги, естественно, на болты. И ещё, не забывать делать тоже самое с препятствий или на них. При кикфлипе с гэпов чтобы контролировать доску в полёте, надо сильнее отщелкивать ногой, и ловить тоже надо в воздухе, что может вызвать затруднения. При прыжке, к примеру, на ступеньку главное щелкнуть посильнее, в высшей точке доска уже должна сделать полный оборот, и надо прижать деку к полу. Вроде всё. Показывает на примере.
8. Heelflip. Многие считают этот трюк более сложным чем кикфлип. Я не думаю, что это так просто делается, он по другой технологии чем кикфлип. Сильнее надо поджимать ноги, отпрыгивать назад. Неплохо было бы присесть посильнее. Как всегда начинаем на месте, как только улавливаем суть, переходим на маленькую, но все же скорость.
Ноги как при олли, но пятка не должна свисать. Лучше слегка вывернуть ногу наружу, в сторону ноуза. Щелкаем как при кике, ногу ведём одновременно к ноузу и к дальнему загибу, и там пинаем скейт пяткой, нога опять описывает дугу, ноги немного прижимаем к груди. Но щелкаем и толкаем деку не как при кике, а сначала щелкнем поднимем скейт в воздух, и только потом закручиваем. Летим, и думаем, как это круто выглядит со стороны, быстро улыбаемся, и ловим в воздухе доску. Всё. Приземляемся на согнутые ножки, и отъезжаем в сторону, и думаем чем бы ещё удивить толпу. Показывает на примере.
9. B/S Pop Shove-it. Есть два вида б\с шовитов: с олли и без. Второй называется просто шовит, у американцев он служит всего-лишь, для того чтобы развернуть доску, внимания и времени он не заслуживает, так как это придет само. Доска при поп шовите крутится не как при хиле и кике, а в другой плоскости, т.е. остаётся вверх шкуркой, тэйл и ноуз просто меняется местами. Не сложный трюк, и уже где-то через недельку, другую его можно делать на ступеньку, если ехать параллельно ей.
Подобные документы
Экстремальный туризм как сфера самореализации личности в современном обществе. Природные туристские ресурсы и возможности развития экстремального туризма в Забайкалье. Сертификация и контроль подготовки инструкторов и тренеров в скалолазных турах.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 28.06.2014Становление и развитие спортивно-оздоровительного туризма в России. Сущность и специфика спортивно-оздоровительного туризма в структуре молодежного досуга. Путешествия на велосипеде. Наборы походного снаряжения. Снаряжение и приспособление для ночлега.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 21.02.2014Общая оценка экстремального туризма. Основные особенности развития экстремального туризма Ханты-Мансийского автономного округа. Водные виды экстремального туризма: дайвинг, вейкбординг, виндсерфинг. Этапы разработки снегоходного экстремального тура.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 12.07.2012Экстремальный туризм как эмоционально яркая форма отдыха. Особенности развития кайтинга в Краснодарском крае. Рассмотрение видов экстремального туризма. Кайтсерфинг как весьма стремительно развивающийся вид спорта. Анализ кайт-тура "Активное лето".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 21.09.2012Особенности организации досуга молодежи, лиц "третьего возраста" и лиц с ограниченными возможностями. Современная социокультурная анимация. Основные культурно-досуговые центры Франции. Культурно-познавательные и экскурсионные анимационные программы.
курсовая работа [83,1 K], добавлен 05.07.2014Классификация видов туризма. Признаки сегментации и основные сегменты туристского рынка. Экстремальные ситуации. Специфика экстремального туризма. Виды и особенности экстремального туризма. Психологические особенности людей занимающихся экстремальным тури
курсовая работа [60,8 K], добавлен 23.10.2003Исследование истории возникновения и развития экскурсионной работы как самостоятельной формы деятельности. Анализ роли экскурсии в организации культурного досуга. Особенности восприятия объектов и предметов экскурсии в процессе экскурсионного показа.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 25.11.2014Понятие экстремального туризма, анализ его специфики. Водные, наземные, горные, воздушные и экзотические виды экстремального туризма. География экстремального туризма. Популярные экстремальные места в мире. Места для экстремального туризма в России.
курсовая работа [90,3 K], добавлен 27.01.2014Основное понятие экстремального туризма, его развитие в России. Характеристика дайвинга, рафтинга, каякинга, спелеологии, альпинизма, сноубординга, парашютизма и других видов спорта. Камчатка, Сахалин и Алтай как самые популярные экстремальные места.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 21.03.2014Состояние спорта и физической культуры в регионах РФ. Спорт и современная молодежь. Характеристика образа жизни студенческой молодежи. Вредные привычки современной молодежи. Оздоровительные функции студенческого спорта при подготовке к жизни, профессии.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 30.09.2008
