Определение информативности и надежности теста
Определение эмпирическим путем информативности теста бега на 100 метров в оценке скоростных возможностей, используя в качестве теста-критерия бег на соревнованиях. Расчет рангового коэффициента корреляции и надежности, занесение результатов в таблицу.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.11.2011 |
| Размер файла | 27,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Контрольная работа
по метрологии
Тема: «Определение информативности и надежности теста»
Задача 1
Эмпирическим путем определить информативность теста бега на 100 м (Х) в оценке скоростных возможностей исследуемых (15 человек), используя в качестве теста-критерия (Y) бег на соревнованиях. При этом данные выборок таковы:
|
Х |
Y |
|
|
15,0 |
13,0 |
|
|
14,0 |
12,0 |
|
|
13,5 |
13,5 |
|
|
10,0 |
10,0 |
|
|
11,5 |
11,5 |
|
|
14,0 |
14,0 |
|
|
15,0 |
12,5 |
|
|
14,0 |
11,4 |
|
|
13,5 |
13,5 |
|
|
10,0 |
11,0 |
|
|
11,5 |
11,5 |
|
|
14,0 |
12,0 |
|
|
15,0 |
13,0 |
|
|
14,0 |
11,0 |
|
|
13,5 |
12,5 |
Решение:
1. Занесем результаты тестирования в рабочую таблицу и сделаем все необходимые расчеты:
|
Х |
dx |
Y |
dy |
dx-dy |
( dx-dy)2 |
|
|
15,0 |
1 |
13,0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
14,0 |
2.5 |
12,0 |
3,5 |
-1 |
1 |
|
|
13,5 |
4 |
12,0 |
3,5 |
0,5 |
0,25 |
|
|
10,0 |
7 |
10,0 |
6,5 |
0,5 |
0,25 |
|
|
11,5 |
6 |
10,0 |
6.5 |
-0,5 |
0,25 |
|
|
14,0 |
5 |
14,0 |
5 |
0 |
0 |
|
|
15,0 |
2,5 |
12,5 |
2 |
0,5 |
0,25 |
|
|
14,0 |
1 |
13,0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
13,5 |
2.5 |
12,0 |
3,5 |
-1 |
1 |
|
|
10,0 |
4 |
12,0 |
3,5 |
0,5 |
0,25 |
|
|
11,5 |
7 |
10,0 |
6,5 |
0,5 |
0,25 |
|
|
14,0 |
6 |
10,0 |
6.5 |
-0,5 |
0,25 |
|
|
15,0 |
5 |
14,0 |
5 |
0 |
0 |
|
|
14,0 |
2,5 |
13,0 |
1 |
0,5 |
0,25 |
|
|
13,5 |
1 |
12,0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
?0 |
?4 |
2. Подставим полученные данные в формулу расчета рангового коэффициента корреляции:
6?4
3360 = 0,99
3. Определим число степеней свободы по формуле:
k = n.
Тогда при k = 15 и в = 99 %
rтабл = 0,94
так как 0,99 ? при k = 15, то с уверенностью в 99% можно говорить о том, что в данной группе исследуемых тест бег на 100 м информативен при оценке уровня развития скоростных возможностей.
Задача 2
бег соревнование корреляция надежность
Эмпирическим путем определить надежность теста в беге на 30 м на выборке в 30 человек, было проведено 2 попытки.
|
Х |
Y |
|
|
4,6 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,6 |
|
|
4,7 |
4,7 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,9 |
4,8 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,6 |
|
|
4,7 |
4,7 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,9 |
4,8 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,6 |
|
|
4,7 |
4,7 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,9 |
4,8 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,6 |
|
|
4,7 |
4,7 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,9 |
4,8 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,7 |
|
|
4,6 |
4,6 |
|
|
4,7 |
4,7 |
|
|
4,8 |
4,7 |
|
|
4,9 |
4,8 |
|
|
4,8 |
4,7 |
Занесем результаты тестирования в рабочую таблицу и сделаем все необходимые расчеты:
|
Хі |
Yі |
(Хі -X) |
(Yі -Y) |
(Хі -X) ?(Yі -Y) |
(Хі -X)2 |
(Yі -Y) 2 |
|
|
4,6 |
4,7 |
-4,56 |
-4,46 |
20,33 |
20,33 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,6 |
-4,56 |
-4,56 |
20,79 |
20,33 |
20,79 |
|
|
4,7 |
4,7 |
-4,46 |
-4,46 |
19,89 |
19,89 |
19,89 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,9 |
4,8 |
-2,46 |
-3,46 |
8,99 |
6,05 |
12,45 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,7 |
-4,56 |
-4,46 |
20,33 |
20,33 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,6 |
-4,56 |
-4,56 |
20,79 |
20,33 |
20,79 |
|
|
4,7 |
4,7 |
-4,46 |
-4,46 |
19,89 |
19,89 |
19,89 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,9 |
4,8 |
-2,46 |
-3,46 |
8,99 |
6,05 |
12,45 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,7 |
-4,56 |
-4,46 |
20,33 |
20,33 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,6 |
-4,56 |
-4,56 |
20,79 |
20,33 |
20,79 |
|
|
4,7 |
4,7 |
-4,46 |
-4,46 |
19,89 |
19,89 |
19,89 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,9 |
4,8 |
-2,46 |
-3,46 |
8,99 |
6,05 |
12,45 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,7 |
-4,56 |
-4,46 |
20,33 |
20,33 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,6 |
-4,56 |
-4,56 |
20,79 |
20,33 |
20,79 |
|
|
4,7 |
4,7 |
-4,46 |
-4,46 |
19,89 |
19,89 |
19,89 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,9 |
4,8 |
-2,46 |
-3,46 |
8,99 |
6,05 |
12,45 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,7 |
-4,56 |
-4,46 |
20,33 |
20,33 |
19,89 |
|
|
4,6 |
4,6 |
-4,56 |
-4,56 |
20,79 |
20,33 |
20,79 |
|
|
4,7 |
4,7 |
-4,46 |
-4,46 |
19,89 |
19,89 |
19,89 |
|
|
4,8 |
4,7 |
-3,46 |
-4,46 |
15,43 |
11,97 |
19,89 |
|
|
4,9 |
4,8 |
-2,46 |
-3,46 |
8,99 |
6,05 |
12,45 |
|
|
У 142 |
У 141 |
У-114,8 |
У-129,3 |
У504 |
У452,7 |
У564 |
1. Расчет коэффициента надежности rtt корреляционным методом по формуле:
r =
dх = = 3,95
dу = = 4,41
rtt = = 0.96
так как rtt = 0,96, следовательно надёжность теста отличная.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Ознакомление с историей развития рассматриваемого вида бега от Олимпийских игр древности до настоящего времени. Характеристика особенностей современной техники выполнения бега. Определение преимуществ бега, как важного средства физического воспитания.
реферат [111,2 K], добавлен 06.05.2019Офисные технологии на предприятиях сферы гостеприимства. Использование программ Microsoft Office в сфере туризма. Разработка мультимедийного теста с помощью Libre Office Calc. Алгоритм разработки мультимедийного теста. Создание тестированной программы.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 03.06.2014Проблема силовой подготовки спортсменов, специализирующихся в беге на средние дистанции, энергообеспечение в беге. Показатели работоспособности, динамика восстановительных процессов и гемодинамика по результатам Гарвардского степ–теста и реографии.
курсовая работа [111,1 K], добавлен 11.01.2012Бег (способ передвижения) - ценное средство физического воспитания. Формирование и совершенствование умений и навыков в беге на 30 метров. Биокинематическая схема бега. Основные фазы техники бега: старт, стартовый разгон, бег по дистанции и финиширование.
курсовая работа [871,6 K], добавлен 27.04.2011Бег как естественный способ передвижения человека. Биокинематическая схема бега на 100 м с низкого старта. Задачи для формирования и совершенствования умений и навыков при обучении бегу на максимальный результат. Длина дистанции и скорость бега.
контрольная работа [4,0 M], добавлен 12.01.2011Бег на короткие дистанции является самым древним видом легкоатлетических упражнений. Техника бега. Определение и краткая характеристика. Анализ техники бега. Техники бега на различных спринтерских дистанциях. Обучение технике бега на короткие дистанции.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 20.02.2009История возникновения бега на 400 метров с барьерами, этапы, особенности развития данного спортивного направления в мире и Казахстане. Тактические и технические характеристики. Исследование выносливости, комплекс упражнений. Учебно-тренировочный процесс.
дипломная работа [395,6 K], добавлен 07.07.2015Изучение показателей сердечнососудистой системы у спортсменов-фристайлистов высшей спортивной квалификации. Анализ реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку. Определение общей физической работоспособности с помощью Гарвардского степ-теста.
контрольная работа [33,9 K], добавлен 22.11.2014История развития спортивного бега на короткие дистанции. Определение и характеристика этого вида спорта. Анализ техники спринтерского бега. Динамика ее совершенствования с ростом квалификации спортсмена. Практические задачи, средства и методы обучения.
контрольная работа [279,8 K], добавлен 03.12.2014Характеристика и методика обучения технике барьерного бега на 100, 110 и 400 метров для женщин и мужчин. Особенности подбора и применения специальных упражнений для обучения технике барьерного бега юных легкоатлетов, примеры их практической компоновки.
курсовая работа [5,2 M], добавлен 23.11.2009
