Організація проведення спортивно-масових заходів з легкої атлетики на базі дитячо-юнацької спортивної школи № 5 м. Донецька
Загальні та організаційні положення змагань з легкої атлетики. Внутрішні змагання з фізичної підготовки легкоатлетів. Методика підготовки і проведення спортивно-масового заходу з легкої атлетики, методи їх дослідження та рекомендації з удосконалення.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.11.2013 |
| Размер файла | 108,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Єдина методична тема школи - вдосконалення адаптивної моделі школи з диференційованим підходом до вчення і виховання через створення єдиного освітнього простору, сприятливого для розвитку особи дитяти, її самовизначення, самореалізації, само адаптації в сучасному інформаційному суспільстві [8, с.45].
Мета виховної роботи - забезпечення оптимального рівня професійної підготовки педагогічних кадрів, необхідного для реалізації програми виховання [16, с.33].
Для розробки та забезпечення системи виховної роботи педагогічний колектив школи керується правовими актами України, міжнародними правовими актами, Загальною Декларацією прав людини, Декларацією прав дитини та Конвенцією прав дитини, Законом України "Про освіту", нормативними документами МОН України, органів освіти. Структурними підрозділами внутрішньо-шкільної системи керування виховним процесом, які координують науково-методичну та організаційну роботу тренерів - викладачів [16, с.42-47].
Традиційними в школі стали такі загальношкільні заходи:
Конкурси малюнків, порубок "Увага! Діти на дорозі!", "Обережно, пожежа! ”, спортивні змагання, конкурси "Веселі старти”, "Смуга перешкод”, змагання серед груп (ГПП, ГПБП) [14].
Головним організаційно-методичним принципом здійснення фізичного виховання школярів є диференційоване застосування засобів фізичної культури на заняттях з учнями різного віку та статі з урахуванням стану їх здоров'я і рівня фізичної підготовленості. Важливе значення має регулярний лікарський контроль за здоров'ям школярів [17].
Завдання методичної роботи в 2012/2013 навчальному році:
Створення умов для подальшого розвитку учнів, їх творчих здібностей через розвиток системи додаткової освіти в школі.
Розширення інформаційного поля школи через реалізацію програми інформатизації школи, з метою широкого інформування всіх учасників освітнього процесу і громадськості про якість роботи [15, с.67].
Оптимізація виховного процесу через впровадження інноваційних методик і технологій виховання [2, с.12].
Напрями методичної роботи:
Робота з тренерами - викладачами, взаємодія тренера - викладача, соціального педагога і шкільного психолога;
Індивідуальна робота з дітьми девіантної поведінки:
Система шкільної самоврядності;
Реалізація програм "Здоров'я", "Інтелект", "Сім'я", "Шкільний музей";
Підготовка до кваліфікації [5].
І. Кадровий аналіз (тренера - викладачі, інструктори - методисти, старші тренера) проаналізовано більш детально у таблицях 2.2 та 2.3 [30].
Таблиця 2.2
Аналіз зміни якісного складу педагогічних кадрів по навчальних роках
|
Навчальний Рік |
Освіта |
Стаж роботи, років |
||||||||
|
вища |
н/ вища |
ср/сп |
заоч |
0 - 2 |
3 - 5 |
6 - 10 |
11 - 20 |
>20 |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
2011/2012 |
7 |
8 |
1 |
2 |
2 |
3 |
5 |
|||
|
2012/2013 |
7 |
1 |
5 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
4 |
За навчальний рік зменшилась кількість тренерів - викладачів з великим стажем праці та зі середньою освітою. Та декілька дуже хороших спеціалістів з великим стажем і опитом роботи. Заслужені майстри спорту, та заслужені тренера - викладачі Радянського Союзу і не тільки на чолі з Директором ДЮСШ № 5 [22].
Таблиця 2.3
Аналіз зміни якісного складу працюючих за віком
|
Навчальний Рік |
Вік |
Кваліфікаційна категорія |
|||||||
|
20 - 30 |
31 - 40 |
41 - 55 |
Старші 55 |
2 |
1 |
В |
н/ат |
||
|
2011/2012 |
4 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
- |
|
|
2012/2013 |
6 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
- |
- |
По відношенню до 2011/2012 навчального року, 2012/2013 рік показав нам статистику збільшення прийому на роботу молодих (студентів), що дає можливість молоді реалізувати себе у своїй професії.
Проаналізувавши запропоновані таблиці можливо зробити наступні висновки. А саме, велика частина педагогів має першу і вищу категорію, через реалізацію системи збільшилася кількість вихователів, що виконують роль вихователів; збільшилася кількість педагогів додаткової освіти, проте вони є сумісниками або педагогами ДЮСШ [22].
Рекомендації: працювати над підвищенням кваліфікації вихователів; продовжувати роботу по залученню в школу педагогів додаткової освіти - фахівців інших установ, звертаючи увагу на професійні якості і зацікавленість в результатах праці [12, с.22].
Учнівський аналіз (спортсмени усіх груп) більш детально розглянуто у таблиці 2.4 [30]
Таблиця 2.4
Аналіз зміни складу учнів з легкої атлетики у навчальних роках
|
Рік |
Групи навчання |
||||||
|
ГПП 1 року |
ГПП 2 року |
ГПП 3 року |
ГПБП 1 року |
ГПБП 2 року |
ГПБП 3 року |
||
|
2011-2012 |
36 |
70 |
75 |
28 |
20 |
36 |
|
|
2012-2013 |
43 |
119 |
120 |
47 |
40 |
40 |
Кожного року кількість зарахованих учнів з цього виду спорту збільшується приблизно на 30 - 40 відсотків у кожній групі підготовки, підвищення кваліфікації тренерів - викладачів.
На відділенні легкої атлетики працює 3 тренери: тренери першої категорії. Під їх керівництвом займається 148 учнів. Створено 4 групи початкової підготовки, 6 груп попередньої базової підготовки. В цьому році юні легкоатлети ставали переможцями і призерами офіційних обласних змагань. Підготовлено 75 спортсменів масових розрядів. Підтримується зв'язок з командами майстрів та навчальними закладами спортивного профілю.
За звітний період проведено 12 відкритих змагання міжобласного масштабу, спортсмени відділення взяли участь в 29 змаганнях різного рівня і на цьому не зупиняються.
В цих групах розробляються перспективні плани щодо змагань різних рівнів та змагань календарного та поза календарного плану. За виконання планів і участі в змаганнях полягає на завуча, тренера - викладача та старост груп. Завдяки дружньому колективу тренерів - викладачів і старанних спортсменів кожного року відсоток контингенту вихованців підіймається угору та даний вид спорту набуває популяризації.
Розділ ІІІ. Результати дослідження
3.1 Аналіз проведення змагань з легкої атлетики
Змагання "Юний спартаківець" з легкої атлетики серед дітей і підлітків 1997-1998 р. р. н. Дитячо-юнацької спортивної школи № 5 проводиться кожного року на базі школи.
1. Мета і завдання
IX Всеукраїнська спартакіада серед дітей і підлітків "Юний спартаківець" проводиться під гаслом "Рік спорту та здорового способу життя" згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 27.04.2011 р. № 360-р "Про заходи щодо підготовки та проведення в Україні у 2013 році Року спорту та здорового способу життя".
Змагання проводяться з метою:
- широкого залучення дітей, підлітків, вихованців ДЮСШ № 5 до систематичних занять легкою атлетикою;
- популяризації ідей олімпізму серед підростаючого покоління;
- підвищення якості навчально-тренувальної та спортивної роботи у навчально-тренувальних групах ДЮСШ №5;
- формування збірної команди Донецького з легкої атлетики.
2. Термін і місце проведення змагань
Змагання проводяться 27-28 квітня 2013 року об 11.00 в легкоатлетичному манежі "ДЮСШ".
3. Керівництво проведенням змагань
Загальне керівництво організацією, підготовкою і проведенням змагань здійснює адміністрація ДЮСШ № 5.
4. Учасники та умови проведення змагань
Змагання проводяться серед учнів спортсменів 1997-1998 р. р. н. згідно з діючими правилами змагань з легкої атлетики.
Відповідальність за стан здоров'я учасників несе тренер-викладач з легкої атлетики.
5. Програма змагань
Юнаки:
Біг - 100 м, 400 м, 1500 м,
стрибки - у довжину
Дівчата:
Біг - 100 м, 400 м, 1500 м,
стрибки - у довжину
На кожний вид програми можна заявити не більше 2 спортсменів. Кожний учасник може виступати у двох видах програми та естафеті. У бігових видах при ручному хронометражі, в разі однакового результату, перевага надається учаснику, який має краще місце у забігу.
6. Умови визначення переможців та нагородження
Спортсмени, які посіли І, ІІ та ІІІ місця в кожному виді програми нагороджуються дипломами.
7. Порядок подання заявок
Попередні заявки подаються до адміністрації ДЮСШ № 5 до 26 квітня 2013 року.
8. Визначення результатів у витягу з протоколу (Додаток Г)
Проблеми проведення-змагань:
Самою головною проблемою ДЮСШ № 5 являється:
1) фінансова сторона, так як школа являється бюджетною організацією та бюджет не виділяє коштів. Ця проблема поширюється на:
Наявність форми;
оплата добових учасникам;
на виїзні змагання, транспорт.
А також проблеми інвентарю, якого не вистачає, так як навчаючих багато.
2) Недостатність обслуговуючого персоналу, із - за низької заробітної плати та не нормований графік та інші [22].
3.2 Рекомендації з удосконалення організації проведення спортивно-масових заходів з легкої атлетики
В ході виконання кваліфікаційної роботи, були виявлені такі проблеми щодо організації спортивно - масових заходів в ДЮСШ № 5 як:
· Фінансове питання (організації заходів);
· Обслуговуючий персонал;
· Технічні засоби;
· Залучення та зацікавленість навчаючих.
Аналіз проблем, які склались в області фізичної культурі та спорті у місті Донецьку та ДЮСШ № 5, визначені "Основні напрямки розвитку фізичної культури та спорту м. Донецьку на 2011-2013 рр.", основними цілями яких є:
Удосконалення розвитку дитячо-юнацького спорту у місті по популяризованим видам спорту.
Створення умов для реалізації права займаючи в ДЮСШ на основі бюджетного фінансування.
Шляхи вирішення проблем:
1. Створення матеріально-технічної бази для масового заклику дітей до занять спортом, мережі спортивних споруд необхідних для забезпечення навчально - тренувального процесу та участь збірних команд міста.
2. Визначення популярних напрямків розвитку легкої атлетики в ДЮСШ № 5 та формування системи основних нормативів забезпеченості учнів умовами для занять спортом.
3. Координація діяльності структурних підрозділів адміністрації школи, а також спортивних, ділових та суспільних організацій у розвитку масового спорту, з метою найбільш ефективного використання фінансових коштів, а також розробка механізмів по включенню спортивних організацій різноманітних форм власності в реалізацію "Основних напрямків розвитку легкої атлетики на 2011-2013 рр.".
4. Створення програми з розвитку кадрового потенціалу з метою забезпечення масового спорту кваліфікаційними спеціалістами а також удосконалення навчально-методичного, інформаційного та кадрового забезпечення діяльності органів управління спортом.
5. Формування сучасних систем управління спортом на основі маркетинг-орієнтованих підходів, здатних освоювати і упроваджувати новітні форми організації змагань.
6. Створення механізму залучення позабюджетних коштів, направлених на розвиток спорту в ДЮСШ.
7. Створення в цілому нормативно-правій базі управління.
8. Пропаганда здорового образу життя серед школярів міста з метою формування відповідних цінностей та створення необхідних умов для фізичного і духовно-морального розвитку особистості в процесі занять легкою атлетикою.
Очікувані результати.
1. Збільшення забезпечення спортсменів спортивними спорудами.
2. Зріст загального числа займаючих легкою атлетикою на 13-15%.
3. Збільшення кількості займаючих легкою атлетикою у позаурочний час у загально-навчальних закладах на 5%.
За останній час у зв'язку з прийняттям нових нормативних документів сталися істотні зміни в методиці основних засобів. У фінансових питаннях, рівень проведення заходу, як правило не залежить від кількості коштів, але частіше в цей впираються так як грошей не вистачає. Сутність планування фінансів у тому, щоб добитися певних успіхів.
У вирішенні фінансових проблем та удосконалення організації заходів ми рекомендуємо показувати більш великі спортивні результати, щоб привернути державу та спонсорів до підтримки школи та змагань в яких вона приймає участь.
Спортсмени школи збільшують рейтинг своїми результатами "Шахто управління "Донбас"" на принципі взаємовіддачі допомагає дітям. Наприклад: на виїзні змагання забезпечує автотранспортом та технічними заходами.
Рекомендовано удосконалювати взаємовідносини між державою та споживачів (фанатів) дитячої творчості і розвитку спорту в країні.
Створити клуб членських зборів чи допомогу батьків та бажаючих зробити вклад у проведення спортивно - масових заходів з легкої атлетики на базі Дитячо-юнацькій спортивній школі № 5 (ДЮСШ № 5), а також виїзні змагання за участі школи.
Проблеми робочого персоналу на час змагань чи спортивного заходу, базується на сезоні та даті проведення. Треба заохочувати працівників та надавати змогу приводити на змагання своїх дітей та онуків, тоді минуть проблеми у обслузі заходу.
Рішення цієї полягає в тому, що потрібно надати змогу практиці молодого покоління (популяризація спортивних вузів). Удосконалити та підвищити кваліфікацію тренерів - викладачів, направляючи на семінари.
Щоб привернути увагу дітей та поширити популяризацію видів спорту, треба заявити про себе та надавати благодійні заходи для дітей інвалідів тощо.
Зацікавити та дати можливість випробувати молоді себе у спорті шляхом участі вихованців та працівників ДЮСШ у олімпійському уроці, та загальноміському дні здоров'я.
Всі проблеми які відносяться до організаційних питань проведення спортивно - масових заходів, можливо вирішити за допомогою загальних зусиль адміністративного персоналу школи, батьків та бажання дітей.
Треба постійно удосконалювати та пропанувати рекомендації по організації спортивно - масових заходів та визначенню вдалого часу для їх проведення.
Для рішення усіх проблем та їх вилучення, треба залучити не тільки школу, а й управління по фізичній культурі міста та області. Немає не вирішальних проблем та немає меж удосконалення.
Заключення
Проблеми проведення та організації спортивно - масових заходів з легкої атлетики у дитячо-юнацькій спортивній школі завжди знаходяться у центрі уваги ведучих фахівців (організатори, адміністративний персонал, тренера - викладачі), оскільки організація є не від'ємною частиною спортивного заходу на неї покладено багато зусиль підготовки та проведення.
Організація та проведення спортивних заходів, обмежується у фінансових коштах та можливості відкривати потенціал, покращувати спортивну кваліфікацію тренерів - викладачів. Організація заходів залежить від оточуючих навчаючих, дорослих та педагогічного складу.
Принципи існуючих методів з організації та проведенні спортивних заходів з легкої атлетики у ДЮСШ № 5 пропагують та агітують до підтримки та допомоги навчаючих, їх батьків та усіх тренерів - викладачів усіх видів спорту, хоча часто це викликає негативність, упертість.
Формування активності, зацікавлює та мотивують до розвитку в організації та в подальшому їх проведенні.
По підсумкам проведеного досліду слідує сказати, що розроблений нами комплекс вирішення проблем організації змагань, сприяє на удосконалення рекомендацій.
Приємно, що випускники ДЮСШ і сьогодні продовжують крокувати по спортивній ниві, виховуючи молоде покоління на славних традиціях та підтримують зв'язок з ДЮСШ і допомагають в організації та проведенні змагань різних рівнів.
Висновки
В даній роботі було проаналізовані літературні джерела з організації та проведення спортивно - масових заходів з легкої атлетики а також були розглянуті основні значення легкої атлетики на учнів дитячо-юнацької спортивної школи № 5, так як юні легкоатлети ДЮСШ № 5 приймають участь у багатьох змаганнях різного рівня як в особистому заліку так і в командному. Але були і виявлені недоліки розвитку легкої атлетики які зв'язані з фінансуванням з боку держави.
1. Спортивно-масові і фізкультурно-оздоровчі заходи є важливою частиною процесу фізичного виховання населення Україні і вирішують досить широкий спектр завдань. Це і загальносоціальні завдання: формування здорового способу життя громадян України, підвищення їх соціальної активності, залучення до фізичної культури як до складового елементу загальнонаціональної культури. Специфічні завдання: організація додаткових занять в позаурочний час в освітніх установах, з метою підвищення рухової активності і фізичного вдосконалення; визначення і контроль рівня фізичної підготовленості тих, що навчаються; створення умов для об'єктивної самооцінки і самовдосконалення тих, що займаються, виконання нормативів спортивних розрядів, виявлення сильних спортсменів та тощо. Організація та підготовка професійних спортсменів в подальшому кваліфікованих тренерів - викладачів з легкої атлетики. Розуміючи значущість спортивно-масових і фізкультурно-оздоровчих заходів і володіючи навиками по їх організації, учні здатні якісніше і повно вирішувати завдання фізкультурно-спортивного вдосконалення тих, що займаються фізичною культурою.
2. Вивчили освоєння даної дисципліни, яка передбачає формування професійних компетенцій учнів і тренерів - викладачів, визначає ознаки їх прояву, методи формування і методи оцінки рівня формування компетенції.
Компетенції, що набувають:
вміння організовувати і проводити масові фізкультурні заходи і спортивні змагання, складати плануючу і звітну документацію.
здатність зацікавлювати населення, використовуючи комунікативні і організаторські здібності, для участі в рекреаційній діяльності.
3. Проаналізували спортивні змагання, показні виступи та інші спортивні заходи, проведені у присутності глядачів являються важливими заходами популяризації фізичної культури та професійного спорту (легкої атлетики).
Відповідальний за проведення заходів (спортивних свят, змагань, конкурсів) повинен дотримуватись гігієнічних норм і вимог з охорони праці, пожежної та електробезпеки заступник директора з навчально-виховної роботи та вимоги правил безпеки.
Навчально-тренувальні заняття з тих видів спорту, що ввійдуть до програми свята, починають заздалегідь. Ще на початку навчального року вчитель фізкультури визначає, кому з учнів для успішних виступів у спортивних змаганнях досить регулярно відвідувати уроки фізичної культури, кому необхідно тренуватися у спеціальних групах, хто потребує додаткової індивідуальної підготовки.
Підготуватись до участі в змаганнях учням допомагають заняття в спортивних секціях загальної фізичної підготовки.
Поточний кадровий потенціал - це учасники, тренера - викладачі та адміністративний персонал, які беруть участь у змаганнях та іграх. (школярі враховуючи вік і стать). До участі у спортивних змаганнях учні допускаються за згодою лікаря.
4. Організацію заходів рекомендується складати приблизно за таким планом:
1) Мета і завдання.
2) Підбиття підсумків, визначення найсильніших спортсменів і команд.
3) Місце і час проведення.
Підготовка та загальна організація заходу та його проведення.
Бажано, щоб час проведення спортивного заходу відповідав раніше запланованому в календарному плані фізкультурно-масової роботи школи.
Рекомендовано створити клуб членських зборів чи допомогу батьків та бажаючих зробити вклад у проведення спортивно - масових заходів з легкої атлетики на базі Дитячо-юнацькій спортивній школі № 5 (ДЮСШ № 5), а також виїзних змаганнях за участі школи. Рішення полягає в тому, що потрібно надати змогу практиці молодого покоління тренерів (популяризація спортивних вузів).
Удосконалити та підвищити кваліфікацію тренерів - викладачів - направляючи їх на семінари по спортивно - масовим заходам, курси підвищення кваліфікації. Та провести удосконалення по матеріально - технічній базі, оновлення майданчику та доріжок для занять легкою атлетикою. Збільшити кількість спортивно - масових заходів з легкої атлетики та удосконалення їх якості проведення.
Список літератури
1. Бондарчук А.П. Періодизація спортивного тренування: підручник /
2. А. П Бондарчук. - К.: Аграр. наука, 2000. - 567 с.
3. Бондар Т.С. Нормативно-правові аспекти створення фізкультурно-спортивних клубів у загальноосвітніх навчальних закладах України/
4. Т.С. Бондар // Теорія і методика фізичного виховання: Зб. наук. пр. - К., - 2007. - № 12. - С.32 - 34.
5. Братановский С.Н. Система управління фізичної культури та спортом і організаційно-правові аспекти її удосконалення: навч. посібник /
6. С. Н Братановский., А.В. Гусев - Суми: Видавництво Сумського аграрного університету, 2007. - 134 с.
7. Галкин В.В. Економіка та управління фізичною культурою та спортом: навчальний посібник для вузів/В.В. Галкін. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 448 с.
8. Голуб А.В. Резерви створення резерву/ А.В. Голуб., В.О. Казимиров // Олімпійська арена. - К.: - № 10 (76) /2007. - 34-40 с.
9. Голубовський Г.П. Вплив факторів на обсяг вироблених послуг у сфері комунального та індивідуального господарства, діяльності культури і спорту /Г.П. Голубовський // Формування ринкових відносин в Україні: зб. наук. праць. - К.: - 2008. - Вип.11 (90). - 154 - 157 с.
10. Голов В.А. Діяльність спортивних закладів, організацій, клубів в економічних умовах /В.А. Голов // Теорія та практика фізичної культури. - К.: - 2008. - № 6. - 3-6 с.
11. Гориневський В.П. Фізична освіта: підручник / В.П. Гориневський - Спб.: Літера, 2013. - 267 с.
12. Гуменюк Н.П. Психологія фізичн. виховання та спорту: навч. посібник / Н.П. Гуменюк, В.В. Клименко - К.: Вища школа, 2003. - 206 с.
13. Гужаловский А.А. Основи теорії та методики фізичної культури: підруч. для училищ фіз. культ. / А.А. Гужаловский. - М.: АСТ, 2006. - 240 с.
14. Гуськов С.И. Спортивний бег/ С.И. Гуськов. - М.: Информационно-издательский дом "Филинъ", 1998. - 464 с.
15. Демінський О.Ц. Дидактичні основи оптимізації спортивного тренування / Демінський О.Ц. - Донец. держ. ін-т здоров'я, фіз. виховання і спорту; - К.: Вища шк., 2001. - 238 с.
16. Дойзер Э.А. Спортивно - масові заходи у спорті / Дойзер Э.А. - М.: ФиС, 2001. - 325 с.
17. Жданов Ю.Н. Менеджмент та маркетинг в спортивній та фізкультурно-оздоровчої работі (на прикладі закордонних країн) /
18. Ю.Н. Жданов - Донецк: "Донеччина", 1998. - 60 с.
19. Жмаров Н.В. Управління діяльністю спортивної організації: посібник/ Н.В. Жмаров - К.: "Здоров'є", 2009. - 167 с.
20. Ильин Е.П. Психология физического воспитания: учебник/ Е.П. Ильин - М.: Просвещение, 2003. - 125 с.
21. "Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в навчально-виховних закладах України", Міністерство освіти України, 2006 р. - 65 с.
22. Заціорський В.М. Фізичні якості спортсмена: навч. посібник /
23. В.М. Заціорський - К.:, ФіС, 2003. - 325 с.
24. Крестовніков А.Н. Методичні вказівки по фізиології фізичних вправ: навч. посібник / А. Н Крестовніков. - К.: ФіС, 2006. - 233 с.
25. Коробельников Н. К Физическое воспитание: учеб. Н.К. Коробельников - М. Літера, 2003. - 200 с.
26. Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры: учебное пособие / Л.Б. Кофман. - М., Наука. 2005. - 366 с.
27. Коломейцев Ю.А. Взаимоотношения в спортивной команде: учеб. пособие / Ю. А Коломейцев. - М.: ФиС, 2000. - 255 с.
28. Леонов О.З. Старти надій: проведення масових заходів у ДЮСШ: посібник для тренера ДЮСШ / О. З Леонов., Київ, Молодь-К,: 2000 - 165 с.
29. Лях В.И. Методика проведения спортивних мероприятий: учебн. пособие / В.И. Лях. - М., АСТ. 1997. - 230 с.
30. Матвіїв Л.П. Теорія фізичного виховання: підручник / Л. П Матвіїв. - К.: ФіС, 1999. - 365 с.
31. Матвіїв Л.П. Організація заходів: навч. посібник / Л. П Матвіїв. - К.: ФіС, 1998. - 325 с.
32. Наказ МОЗ та МОН України від 21.04.05р. № 242/178 " Про посилення роботи щодо профілактики захворюваності дітей у навчальних закладах та формування здорового способу життя учнівської та студентської молоді".16 с.
33. Найдиффер Р.М. Проведения мероприятий: учебн. пособие / Найдиффер Р.М. - М.: АСТ, 1999. - 155 с.
34. Офіційна документація ДЮСШ №5. Режим доступу: для внутрішнього використання працівників ДЮСШ № 5. - 14 с.
35. Саркизов Е.Р. Путь к здоровью и участие в спортивних мероприятиях: учебное пособие / Е.Р. Саркизов.М., Ввргус. 2004. - 245 с.
36. Сафонов Н.И. Підготовка до змагань: посібник / Н.И. Сафонов-К: ФіС, 1999. - 165 с.
37. Семиченко В.А. Організаційні питання роботи спорт школи: посібник / В.А. Семиченко - К.: "Магистр-S", 2007. - 65 с.
38. Синайский М.М. Систематика действий спортсменовв по критериям результатов: учеб. пособие / М.М. Синайский. М.: Дело, 2006. - 132 с.
39. Ситін П.А. Організація і проведення спортивних заходів: навч. Посібник / П.А. Ситін - К.:, Видавництво НУ КПІ. - 2006. - 135 с.
40. Станкин М.И. Психолого-педагогічні основи фізичного виховання: навч. посібник / М.І. Станкин. К.:, Наукова думка, 2000. - 300 с.
41. Ставцев Н.П. Технічні та тактичні правила фіз. виховання: навч. посібник / Н.П. Ставцев - Умань: КорЕкс. - 2003. - 166 с.
42. Танкович А.Б. Педагогіка легкої атлетики: підручник / А.Б. Танкович - К.: ФіС. - 1999. - 125 с.
43. Танкович А.Б. Підготовка до змаганнь легкоатлетів: підручник /
44. А.Б. Танкович - К.:, Видавництво кооперативного університету. 2009. - 250 с.
45. Технічні забезпечення та техніка безпеки [Електронний ресурс] - Режим доступу: http://Tehbez. dn.ua/
46. Федерація легкої атлетики м. Донецька 2011 р. Регламент змагань [Електронний ресурс] - Режим доступу: http://LA. dn.ua/
Додатки
Додаток А
Закладений кошторис на даний захід
Затверджую
Кошторис у сумі 160.00 грн.
Директор ДЮСШ № 5
______________Н.В. Хаймурзин
учнів ДЮСШ № 5
у змаганнях "Юний спартаківець" з легкої атлетики
серед дітей і підлітків 1997 - Кошторис № __55___
Розходів на участь 1998 р. н.
Таблица 3.1
|
Найменування затрат |
Затверджено по кошторису |
||
|
Число учасників _____________15 (чол.) _______ |
|||
|
Головний суддя _______________1 (чол.) _______ |
|||
|
Головний секретар ____________1 (чол.) _______ |
|||
|
Кількість днів_________2 дня__________________ |
|||
|
1. Оплата: |
|||
|
медперсонал___________________________ |
|||
|
робочі_______________________________ |
|||
|
арбітр________________________________ |
|||
|
2. Начислення на зарплату 26 % |
|||
|
3. Транспортні затрати |
|||
|
4. Суточні учасникам змагань |
|||
|
15 легкоатлетів х 10, 00 грн. х 1 день |
150,00 |
||
|
1 тренера х 10, 00 грн. х 1 день |
10,00 |
||
|
5. Харчування суддів |
|||
|
6. Проживання учасників |
|||
|
7. Оплата суддівства |
|||
|
8. Грамоти |
|||
|
13. Заявочний взнос |
|||
|
Усього затрат |
160,00 |
||
|
Кошторис склав |
|||
|
Фактично потрачено по кошторису_______________ |
|||
|
Зам. директора _____________________________________Е.А. Калнамал |
|||
|
Головний бухгалтер________________________________ _А.Ю. Кульбицька |
Додаток Б
Положення із змагань з ЗФП
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
ДИРЕКТОР ДЮСШ № 5
Н.В. ХАЙМУРЗИН
_____________________
"____"___________2013 г.
ПОЛОЖЕННЯ З ПРОВЕДЕННЯ ОСОБИСТО - КОМАНДНОЇ ПЕРШОСТІ ДЮСШ № 5
З ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
1. Мета та задачі
1.1 Мета:
Виявлення сильніших спортсменів та команд для участі у обласних змаганнях.
1.2 Задачі
пропаганда фізичної культури та спорту;
виповнення спортивних розрядів;
оновлення рекордів ДЮСШ № 5;
оздоровлення та активний відпочинок;
збільшення загальної та спеціальної підготовки навчаючих ДЮСШ № 5.
2. Час та місце проведення
2.1. Змагання проводиться 19 квітня 2013 г. на стадіоні ДЮСШ № 5.
2.2. Початок змагань 10.00
3. Керівництво змаганнями
3.1 Загальне керівництво підготовки та проведенням змагань здійснюється директором ДЮСШ № 5 - Хаймурзин Н. В.
3.2 Проведення змагань покладається на суддівську колегію в наступному складі: головний суддя - зам. директора по НСП Калнамал Е.А., представники суддівської колегії - старший тренер Хаймурзин М.Н., інструктор - методист Бекарь С.В., тренер - викладач з футболу Мороз Е. П.
4. Учасники змагань
4.1. В змаганнях приймають участь усі навчаючи навчально-тренувальних груп ДЮСШ № 5.
4.2. Зміст команди 10 чол. та тренер - викладач
5. Програма змагань з ЗФП
5.1 біг 60 м;
5.2 біг на 300 м;
5.3 стрибок у довжину з місця;
5.4 кидок м`яча (1 кг) способом "двома руками за голови" на дальність
6. Визначення переможців
6.1. Переможці визначаються по сумі очок, набраних в окремих видах програми. В команднім заліку - по сумі очок, набраних кожним приймаючим участь.
6.2. При рівності результатів в команднім) заліку по видам програми, у двох та більш команд, перевага віддається команді (особі), яка має більше, ніж 1 (перше), 2 (других) и т.д. місць в особистому заліку.
7. Нагородження
7.1 Переможці та призери особистого та командної першості по сумі очок, набраних в змаганнях нагороджуються призами та дипломами.
8. Заявки
8.1 Заявки пре доставляються в суддівську колегію у день змагань
8.2 На мандатну комісію необхідно пред'явити ідентифікаційні коди спортсменів та іменні заявки.
Приклад:
ЗАЯВКА
на участь в
_________________________________________________________
групі_____________________________________________________
"____"_______________2013 г.
|
№ п / п |
П.І.П. спортсмена |
Дата народження |
Віза лікаря |
|
Тренер - викладач __________________________
Це положення являється офіційним викликом на змагання
Додаток В
Ведення протоколів
ПРОТОКОЛ
Шкільних змагань з бігу на 60 м
Серед навчаючих навчально-тренувальних груп ДЮСШ № 5
19 квітня 2013 г.
|
№ п / п |
П.І.П. учасників змагань |
Результат (ЧАС) |
Место |
|
Додаток Г
Виписка
з протоколу змагань Дитячо-юнацької спортивної школи № 5
з легкої атлетики "Юний спартаківець" серед дітей і підлітків 1997-1998 р. р. н.
"27 - 28" квітня 2013 року м. Донецьк
Місце проведення: легкоатлетичний манеж "ДЮСШ"
В змаганнях прийняло участь спортсменів, 4 тренера-викладача та ___суддів
|
№ з/п |
Прізвище та ім'я спортсмена |
Вид програми |
Результат |
Місце |
|
Головний суддя змагань _____________________Т.О. Ольхова
Головний секретар змагань___________________К.О. Калнамал
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Визначення і зміст легкої атлетики, класифікація вправ, оздоровче, виховне і прикладне значення занять. Характер, календар і положення про змагання з легкої атлетики. Обов'язки і права учасників. Робота суддівської колегії, головного судді та секретарів.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 18.03.2011Перші згадки про легкоатлетичні змагання в Україні; важливі віхи на шляху розвитку легкої атлетики; мотивація та стимулювання зростання спортивних результатів. Призери і рекордсмени республіканських, всесоюзних і міжнародних легкоатлетичних змагань.
контрольная работа [77,6 K], добавлен 18.03.2012Історичні відомості про спортивні споруди. Стадіон в Олімпії, давньоримський амфітеатр Колізей. Спортивні споруди у Російській державі. Сучасні відкриті споруди для легкої атлетики. Габарити бігових доріжок. Конструкція бігових доріжок і їхнє будівництво.
контрольная работа [22,5 K], добавлен 24.11.2009Історія виникнення легкої атлетики. Місце і значення легкої атлетики в системі фізичного виховання. Класифікація і загальна характеристика легкоатлетичних вправ. Стрибки в довжину з місця. Техніка стрибка.
реферат [1,2 M], добавлен 07.06.2006Способи підготовки і навчання атлетів бігу на довгі і короткі дистанції. Початок бігу (старт), стартовий розгін, біг по дистанції, фінішування у спринті. Система підготовки спринтерів високої кваліфікації. Силова підготовка бігунів на довгі дистанції.
реферат [25,0 K], добавлен 11.01.2011Актуальність проведення метрологічного контролю на підготовчому періоді до змагань. Основні засоби і методи контролю спеціальної фізичної і технічної підготовки юних бігунів на середні дистанції. Проведення досліджень їх характеристика та контроль.
дипломная работа [325,3 K], добавлен 09.02.2009Особливості фізичного розвитку і статури в представників легкої атлетики, плавання, гімнастики та баскетболу. Діагностика фізичної роботоспроможності спортсменів. Медичний контроль за дітьми у масовому спорті. Аналіз причин і механізмів спортивних травм.
курсовая работа [62,4 K], добавлен 26.09.2010Становление и формирование тяжелой атлетики как вида спорта. С.И. Елисеев – основатель тяжелой атлетики в городе Томске. А.И. Шемякин - второе возрождение тяжелой атлетики в Томском политехническом университете. Статистика выступления штангистов.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 14.06.2014Розгляд основних етапів проведення шкільних змагань: розробка плану підготовки, затвердження програми, учасників, порядку і умов визначення особистої командної першості, нагородження, суддівство. Характеристика спортивних ігор для учнів молодших класів.
курсовая работа [133,2 K], добавлен 04.05.2010Естафетний біг - командний вид легкої атлетики, організаційно-методичні заходи навчання. Оволодіння технікою передачі естафетної палички та старту на етапах естафети. Особливості складання команди для естафетного бігу 4 х 100 м, розстановка бігунів.
контрольная работа [420,6 K], добавлен 05.06.2010
