Рабочая программа производственной (профессиональной) практики по специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"

Учебная кузнечно-сварочная практика проводится специалистами, имеющими среднее специальное образование, опыт работы выполнения тепловых работ, владеющими методикой производственного обучения.

При выдаче заданий студентам мастер должен объяснить им назначение и содержание задания, обеспечить операционными картами, чертежами, ознакомить с оборудованием, приборами, инструментами, показать приемы выполнения операций технологического процесса. Мастер проводит вводный инструктаж по правилам техники безопасности под роспись каждого студента в специальном журнале.

Во время выполнения студентами практических упражнений мастер наблюдает за работой каждого студента, проводит текущий инструктаж и оказывает студентам необходимую помощь в овладении практическими навыками выполнения приемов работ.

В конце рабочего дня мастер проводит заключительный инструктаж по итогам работы за день, каждый студент получает оценку.

Наряду с привитием студентам практических навыков мастер обязан систематически воспитывать любовь к труду, любовь к своей профессии.

Студенты, пропустившие одно или несколько практических занятий по кузнечно-сварочной практике, обязаны отработать установленное учебным планом время, независимо от количества пропущенных часов и причин пропуска во внеурочное время.



2.3.2 Тематический план кузнечно-сварочной практики

Таблица 5

№ п/п	Наименование тем практики	Количество часов (недель)
	Вводное занятие	4
1	Медницко-жестяницкие работы	12
2	Термическая обработка металлов	12
3	Кузнечные работы	12
4	Сварочные работы	26
5	Зачетная практическая работа	6
	Итого:	72 часа (2недели)

2.3.3 Содержание кузнечно-сварочной практики

Вводное занятие

Формируемые умения

Рациональное использование рабочего места, оборудования, инструмента. Соблюдение правил техники безопасности.

Содержание информации для формирования умений

Оснащенность рабочего места. Оборудование отделения. Правила внутреннего распорядка. Значение сварочных, медницко-жестяницких, кузнечных и термических работ в общем комплексе работ. Инструктаж по технике безопасности при работе в производственных мастерских.

Виды работ

Инструктаж по технике безопасности.

Тема 1. Медницко-жестяницкие работы

Формируемые умения и навыки

Правка, резка и гибка материала. Соединение листового материала пайкой, швом. Соблюдение правил техники безопасности.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструмент, оборудование, оснастка, материалы для работ. Оборудование рабочего места. Правила и приемы работ. Технологическая последовательность выполнения работ. Правила техники безопасности.

Виды работ

Выполнение работ по правке, резке и гибке, изготовлению швов. Паяние баков, радиаторов охлаждения и трубок.

Тема 2. Термическая обработка металлов

Формируемые умения и навыки

Выполнение операций по термической обработке металлов на оборудовании; соблюдение правил техники безопасности.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оборудование термического отделения. Значение термической обработки в общем комплексе работ по ремонту автомобилей. Технологические процессы термической обработки. Правила техники безопасности.

Виды работ

Термообработка инструмента, втулок полуосей легковых автомобилей.

Тема 3. Кузнечные работы

Формируемые умения и навыки

Выполнение основных операций ручной кузнечной ковки с применением инструмента и оснастки с соблюдением правил техники безопасности.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструмент, оборудование, приспособления кузнечного отделения. Технологический процесс ковки. Правила техники безопасности.

Виды работ

Осадка, гибка, пробивка, прошивка металла при изготовлении инструмента, приспособлений и изделий.

Тема 4. Сварочные работы

Формируемые умения и навыки

Подготовка к работе сварочного оборудования. Произведение сварочных работ. Контроль качества и предупреждение брака. Использовать средства индивидуальной защиты.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оборудование рабочего места. Подготовка кромок к сварке. Значение сварки в ремонте автомобилей. Правила техники безопасности.

Виды работ

Выполнение сварочных работ электросварки и газосварки при изготовлении деталей.

Тема 5. Зачетная практическая работа

Формируемые умения и навыки

Уметь изготовить деталь с применением термических операций, кузнечно-сварочных работ.

Виды работ

Изготовление деталей с применением термической обработки, кузнечных и сварочных работ.

2.4 Демонтажно-монтажная практика

2.4.1 Общие указания

Демонтажно-монтажная практика имеет своей целью ознакомить студентов с основными технологическими процессами демонтажно-монтажных работ, с оборудованием, приспособлениями и инструментом, применяемом при данных работах, дать студентам практические навыки выполнения основных демонтажно-монтажных работ.

Руководство практическим обучением осуществляется специалистами, имеющими среднее специальное образование, опыт работы данного профиля и владеющими методикой производственного обучения. При выдаче заданий мастер должен объяснить студентам назначение, содержание задания, обеспечить операционными картами, материалами и чертежами, ознакомить с приспособлениями и т.п.; объяснить правила и показать приемы выполнения операций, научить студентов устанавливать технологическую последовательность сборочно-разборочных работ.

Студенты допускаются к работе только после прохождения вводного инструктажа по технике безопасности и первичного инструктажа на рабочем месте.

Вводный инструктаж по правилам техники безопасности проводится мастер под роспись каждого студента в специальном (прошнурованном, пронумерованном и скрепленном печатью) журнале.

В течение рабочего дня мастер дает вводный инструктаж, текущий и заключительный инструктаж. Вводный инструктаж дается перед началом работы.

Текущий инструктаж предусматривает замечания по ходу работы, исправление ошибок и неправильных действий студентов. В заключительном инструктаже подводятся итоги работы за день с разбором наиболее характерных ошибок. Каждый студент получает оценку своей работы за день.

В случае допущения студентами нарушения требований охраны труда, которые могли привести или привели к несчастному случаю, пожару, аварии, травме или взрыву, проводится внеплановый инструктаж.

Студенты, пропустившие одно или несколько практических занятий по демонтажно-монтажной практике, обязаны отработать установленное учебным планом время, не зависимо от количества пропущенных часов и причин пропуска.

2.4.2 Тематический план демонтажно-монтажной практики

Таблица 6

№	Наименование тем практики	Количество
п/п		часов (недель)
	Вводное занятие	1
1	Разборка и сборка двигателя	18
2	Разборка и сборка приборов системы питания	6
3	Разборка и сборка приборов электрооборудования	6
4	Разборка и сборка сцепления и карданной передачи	6
5	Разборка и сборка коробки передач и раздаточной
	коробки	6
6	Разборка и сборка задних и средних мостов	6
7	Разборка и сборка передних мостов	6
8	Разборка и сборка рулевых механизмов и приводов	6
9	Разборка и сборка приборов и механизмов тормозной системы	6
10	Зачетная практическая работа	5
	Итого:	72 часа
		(2недели)

2.4.3 Содержание демонтажно-монтажной практики

Вводное занятие

Формируемые знания

Знать правила техники безопасности, безопасные приемы труда при выполнении сборочно-разборочных работ.

Содержание информации для формирования знаний

Программа демонтажно-монтажной практики. Значение демонтажно-монтажных работ в общем комплексе работ. Правила внутреннего распорядка, режим работы мастерских. Оборудование рабочего места. Инструктаж по технике безопасности.

Виды работ

Инструктаж по технике безопасности.

Тема 1. Разборка и сборка двигателя

Формируемые умения и навыки

Демонтаж и монтаж двигателя, снятие и установка навесного оборудования; выполнение приемов работы с использованием приспособлений и оснастки.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оборудование и оснастка для производства сборки-разборки двигателя, навесного оборудования. Приемы работ. Правила пользования оборудованием для производства работ. Правила техники безопасности.

Виды работ

Выполнение разборочно-сборочных работ двигателя и его механизмов.

Тема 2. Разборка и сборка приборов системы питания

Формируемые умения и навыки

Разборка и сборка приборов системы питания двигателя.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оснастка, применяемая при сборке-разборке, правила пользования. Технологическая последовательность разборки-сборки. Контроль качества работ. Правила техники безопасности.

Виды работ

Разборка-сборка карбюратора, топливного насоса, фильтров, ограничителя числа оборотов, форсунок. Частичная разборка и сборка топливного насоса высокого давления.

Тема 3. Разборка и сборка приборов электрооборудования

Формируемые умения и навыки

Снятие и установка электрооборудования на автомобиль. Выполнение разборочно-сборочных работ.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Приспособление и инструмент для разборочно-сборочных работ. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ

Снятие и установка приборов электрооборудования. Сборка-разборка генераторов, стартера, прерывателя-распределителя, фар, переключателей.

Тема 4. Разборка и сборка сцепления и карданной передачи

Формируемые умения и навыки

Разборка и сборка сцепления и карданной передачи.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструменты, приспособления для сборочных работ, правила пользования. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ

Снятие и установка сцепления, карданной передачи, разборка и сборка их. Регулировка сцепления и его привода.

Тема 5. Разборка и сборка коробки передач и раздаточной коробки

Формируемые умения и навыки

Разборка и сборка коробки передач и раздаточной коробки; снятие и установка агрегатов.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструмент и приспособления для разборки и сборки. Правила пользования. Технологическая последовательность работ. Контроль качества работ. Правила техники безопасности.

Виды работ

Снятие и установка коробки передач и раздаточной коробки. Разборка и сборка их.

Тема 6. Разборка и сборка задних и средних мостов

Формируемые умения и навыки

Снятие заднего и среднего моста с автомобиля и установка его; разборка и сборка мостов, главной передачи. Выполнение регулировочных работ.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструмент, приспособления и стенды для разборки и сборки мостов, правила пользования ими. Технологическая последовательность работ. Контроль качества работ. Правила техники безопасности.

Виды работ

Снятие, разборка, сборка и установка на автомобиль задних и средних мостов.

Тема 7. Разборка и сборка передних мостов

Формируемые умения и навыки

Снятие и установка переднего моста на автомобиль; разборка и сборка переднего моста; выполнение регулировочных работ.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструменты, приспособления, стенды для работ, правила пользования ими. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ

Снятие, разборка, сборка и установка передних мостов на автомобиль.

Тема 8. Разборка и сборка рулевых механизмов и приводов

Формируемые умения и навыки

Снятие и постановка рулевого механизма на автомобиль. Разборка и сборка механизма рулевого управления, регулировка механизма.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструменты, приспособления и стенды, правила пользования ими. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ

Снятие рулевого механизма с автомобиля. Разборка и сборка гидроусилителя. Регулировка рулевого механизма. Установка рулевого механизма на автомобиль.

Тема 9. Разборка и сборка приборов и механизмов тормозной системы

Формируемые умения и навыки

Разборка и сборка элементов тормозного привода; снятие и установка элементов тормозной системы на автомобиль; выполнение регулировочных работ.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Инструменты, приспособления и стенды для сборки, разборки и регулировки, правила пользования ими. Технологическая последовательность работ. Правила техники безопасности.

Виды работ

Разборка и сборка тормозных камер; главных и рабочих цилиндров, компрессоров, тормозных кранов, регуляторов давления, защитных клапанов и кранов.

Тема 10. Зачетная практическая работа

Формируемые умения и навыки

Самостоятельное выполнение сборочно-разборочных работ.

Виды работ

Разборка и сборка агрегатов и узлов в объеме требований программы практики. Проверка собранных агрегатов и узлов на стендах.

2.5 Практика по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

2.5.1 Общие указания

Практика по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей имеет цель ознакомить студентов с основными технологическими процессами, оборудованием, приспособлениями, применяемыми при этих видах работ.

При прохождении данной практики студенты получают практические навыки выполнения основных операций по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Практика проводится, специалистами АТП и АРП, имеющими среднее специальное образование, опыт работы выполнения данных работ, владеющими методикой производственного обучения.

При выдаче заданий студентам мастер должен объяснить им назначение и содержание задания, обеспечить операционными картами, чертежами, ознакомить с оборудованием, приборами, инструментами, показать приемы выполнения операций технологического процесса. Мастер проводит вводный инструктаж по правилам техники безопасности под роспись каждого студента в специальном журнале.

Во время выполнения студентами практических упражнений мастер наблюдает за работой каждого студента, проводит текущий инструктаж и оказывает студентам необходимую помощь в овладении практическими навыками выполнения приемов работ.

В конце рабочего дня мастер проводит заключительный инструктаж по итогам работы за день, каждый студент получает оценку.

Наряду с привитием студентам практических навыков мастер обязан систематически воспитывать любовь к труду, любовь к своей профессии.

Студенты, пропустившие одно или несколько практических занятий по практике, обязаны отработать установленное учебным планом время, независимо от количества пропущенных часов и причин пропуска во внеурочное время.

2.5.2 Тематический план практики по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

Таблица 7

№ п/п	Наименование тем практики	Количество часов (недель)
	Вводное занятие	2
1	Общий осмотр автомобиля	4
2	Двигатель, система охлаждения и смазки	30
3	Сцепление, коробка передач, карданная передача	18
4	Задний мост	18
5	Передний мост и рулевое управление	18
6	Тормозная система	24
7	Ходовая часть	18
8	Кабина, платформа, оперение	4
9	Система питания автомобилей	18
10	Электрооборудование	14
11	Зачетная практическая работа	6
	Квалификационные экзамены	6
	Итого:	180 часов (5недель)

2.5.3 Содержание практики по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

Вводное занятие

Формируемые знания

Знать и выполнять общие правила техники безопасности и правила внутреннего распорядка мастерской.

Содержание информации для формирования знаний

Ознакомление с правилами внутреннего распорядка и режимом работы. Ознакомление с программой практики, квалификационными характеристиками слесаря II-IV разряда. Ознакомление с рабочими местами, оборудованием. Инструктаж по технике безопасности.

Тема 1. Общий осмотр автомобиля

Формируемые умения и навыки

Определение состояния кабин, платформ, механизмов и по результатам дать заключение о техническом состоянии автомобиля.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Последовательность осмотра. Требования, предъявляемые к внешнему виду и техническому состоянию автомобиля.

Виды работ

Проверка технического состояния автомобиля осмотром. Оформление документации на техническое состояние автомобиля.

Тема 2. Двигатель, система охлаждения и смазки

Формируемые умения и навыки

Проверка герметичности систем и устранение неисправности. Регулировочные работы по двигателю. Выдача заключения о состоянии двигателя, систем, опор крепления. Замена на двигателе прокладки, узлы в сборе.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Порядок осмотра двигателя. Основные работы. Нормы и требования на выполняемые работы. Правила техники безопасности.

Виды работ

Осмотр двигателя и систем охлаждения и смазки. Затяжка соединений, болтов, крепление радиатора, навесного оборудования, головки блока. Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в клапанах. Смазки подшипников насоса. Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.

Тема 3. Сцепление, коробка передач, карданная передача

Формируемые умения и навыки

Сцепление: уметь проверять действие приборов, проводить регулировочные работы.

Коробка передач: уметь проверять состояние коробки, выполнять работы по обслуживанию, производить смазочные работы согласно картам смазки.

Карданная передача: уметь проверять и определять техническое состояние карданной передачи, выполнять смазочные работы в соответствии с картой смазки.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Техническое обслуживание и ремонт сцепления, привода, коробки передач и карданной передачи.

Виды работ

Регулировка свободного хода педали сцепления; ремонт вилки включения; прокачка пневмо-, гидроусилителей привода сцепления. Контроль уровня тормозной жидкости.

Проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежуточной опоры. Замена крестовин и опоры промежуточного вала. Проверка зазоров в шарнирах и шлицевых соединений передачи. Смазочные работы по карте смазки карданной передачи.

Проверка состояния коробки передач, крепление ее к картеру сцепления Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышки коробки передач. Ремонт деталей, механизма управления переключения передач.

Тема 4. Задний мост

Формируемые умения и навыки

Проверка состояния и герметичности заднего моста; выполнение крепежных работ; регулировка люфта шестерен главной передачи; замена сальников, шпилек; регулировка подшипников ступиц; выполнение смазочных работ согласно карты смазки.

Техническое обслуживание и текущий ремонт задних мостов.

Виды работ

Проверка состояния заднего моста. Крепление редуктора. Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы. Сезонные работы.

Тема 5. Передний мост и рулевое управление

Формируемые умения и навыки

Проверка состояния моста, проверка и регулировка углов установки колес; проверка состояния систем рулевого управления; выполнение установочных и крепежных работ узлов; смазочные работы согласно карте смазки.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Техническое обслуживание и ремонт переднего моста и рулевого управления.

Виды работ

Проверка и регулировка сходимости колес, углов их установки. Балансировка колес. Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизмов. Крепление картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.

Тема 6. Тормозная система

Формируемые умения и навыки

Выявление неисправностей системы, устранение их; замена узлов в сборе и деталей тормозной системы.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Техническое обслуживание и ремонт тормозной системы. Влияние технического состояния тормозов на безопасность дорожного движения.

Виды работ

Проверка состояния и герметичности трубопроводов, приборов тормозной системы. Крепление крана и камер к раме и балкам мостов. Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза. Действие привода ручного тормоза, его регулировка. Удаление воздуха из системы. Смазка вала разжимного кулака, червяной пары, роликов. Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров. Замена жидкости в системе.

Тема 7. Ходовая часть

Формируемые умения и навыки

Проверка технического состояния рессор, амортизаторов, состояния шин, буксирных устройств, крепления колес; замена узлов подвески.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Техническое обслуживание ходовой части. Примерные виды работ

Проверка состояния рамы, рессор, амортизаторов, сцепного устройства. Затяжка стремянок, амортизаторов. Проверка состояния ободов, дисков колес. Крепление колес. Замена стремянок, амортизаторов, рессор. Смазка пальцев, рессор, листов.

Тема 8. Кабина, платформа, оперение

Формируемые умения и навыки

Проверка крепления кабины, платформы, оперения. Проведение технического обслуживания ходовой части.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Техническое обслуживание кабины, платформы, оперения.

Виды работ

Крепление кабины к раме. Проверка действия замков, замена их в сборе.

Тема 9. Система питания автомобилей

Формируемые умения и навыки

Выдача заключения о техническом состоянии системы питания; определение с помощью приборов состава выхлопных газов.

Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков Техническое обслуживание системы питания в объеме ТО-2.

Виды работ

Проверка состояния системы питания. Регулировка уровня топлива в поплавковой камере. Регулировка двигателя на холостые обороты. Замена фильтров, топливного насоса и карбюратора в сборе, технического состояния приборов электрооборудования.

Тема 10. Электрооборудование

Формируемые умения и навыки

Определение технического состояния аккумуляторной батареи, генератора, стартера, приборов зажигания, освещения и сигнализации. Выполнять требования техники безопасности.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Техническое обслуживание приборов электрооборудования. Примерные виды работ

Поверка уровня и плотности электролита; напряжения отсеков батареи и батареи под нагрузкой. Очистка батареи от пыли и грязи. Замена батареи на автомобиле. Очистка поверхностей генератора, стартера и приборов электрооборудования. Проверка приборов на стенде. Проверка крепления проводов оборудования. Регулировка зазоров контактов прерывателя. Чистка и проверка работы свечей зажигания. Регулировка фар, звукового сигнала, сигнала торможения. Замена ламп на приборах, предохранителей. Крепление проводов высокого напряжения и проверка состояния распределителя.

Тема 11. Зачетная практическая работа

Формируемые умения и навыки

Уметь выполнять работу слесаря по ремонту автомобиля II-III разряда с применением приспособлений и оборудования. Уметь объяснять технологию технического обслуживания и текущего ремонта агрегатов, узлов автомобиля в целом в объеме программы. Иметь навыки работы с инструментом, оборудованием, оснасткой.

Работы слесаря по ремонту автомобиля (II разряда)

1. Определение состояния кабин, платформ, оперения, буксирного приспособления.

2. Разборка узлов, механизмов средней сложности.

3. Ремонт, сборка и установка узлов, механизмов средней сложности.

4. Техническое обслуживание несложных агрегатов, узлов.

5. Крепежные работы и устранение простых неисправностей.

6. Техническое обслуживание и ремонт фар, подфарников с заменой лампочек, рассеивателей, ободков.

7. Применение несложного оборудования для технического обслуживания и ремонта автомобилей.

Виды работ по III разряду

1. Определение состояния двигателя и его систем, агрегатов и автомобиля в целом с устранением неисправностей средней степени сложности.

2. Разборка, ремонт и сборка агрегатов (двигатель, трансмиссия, рулевое управление).

3. Техническое обслуживание агрегатов тормозной системы с устранением неисправностей средней степени сложности.

4. Определение состояния приборов электрооборудования с устранением неисправностей среднего объема сложности.

5. Применение при работе приборов, оборудования средней сложности (Определение СО; СН и доведение их до нормы).

6. Знание основных регулировочных параметров регулируемых узлов в объеме ТО-2.

Квалификационные экзамены

Практиканты сдают экзамены в пределах требований квалификационных характеристик. На основе оценки по зачетной практической работе и оценки за экзамен студентам может присваиваться рабочая профессия слесаря по ремонту автомобилей.



3. Практика по профилю специальности

3.1 Тематический план практики по профилю специальности

Таблица 8

	Количество
Наименование работ и участков
	недель	дней
1. Ознакомление с предприятием	0,2	1
2. Работа на рабочих местах на постах диагностики,
контрольно-технического пункта и участках ежедневного обслуживания (ЕО)	1	6
3. Работа на рабочих местах на посту (линии) технического обслуживания №1
	1	6
4. Работа на рабочих местах на посту (линии) технического обслуживания №2
	1,1	7
5. Работа на посту текущего ремонта автомобилей	2,4	14
6. Работа на рабочих местах производственных отделений
и участков	1	6
7. Обобщение материалов и оформления дневника
или отчета по практике	0,3	2
Всего на практику	7	42

3.2 Содержание практики по профилю специальности

Тема 1. Ознакомление с предприятием

Формируемые умения

Уметь выполнять правила внутреннего распорядка предприятия.

Содержание информации для формирования умений

Структура, состав и задачи предприятия. Режим работы и отдыха. Организация технического обслуживания и текущего ремонта. Техника безопасности.

Виды работ

Общий инструктаж студентов по технике безопасности на предприятии. Инструктаж студентов по технике безопасности на рабочих местах по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта.

Тема 2. Работа на рабочих местах на постах диагностики, контрольно-технического пункта и участках ежедневного обслуживания (ЕО)

Формируемые умения и навыки

Замеры параметров технического состояния автомобилей, выдача по ним заключения о техническом состоянии, оформление технической документации.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оснащение поста (линии) диагностики. Измеряемые параметры, приемы замера их и сравнение с нормативными. Оформление технической документации. Техника безопасности.

Виды работ

Диагностирование параметров (по % содержанию СО и СН, по давлению масла в системе смазки, по расходу топлива, эффективности торможения, мощности). Диагностика трансмиссии, рулевого управления, тормозной системы.

Тема 3. Работа на рабочих местах на посту (линии) технического обслуживания №1

Формируемые умения и навыки

Выполнение работ по техническому обслуживанию и сопутствующему ремонту.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оснащение поста (линии) ТО-1. Сопутствующий ремонт. Техника безопасности.

Виды работ

Контрольно-диагностические, регулировочные, крепежные, электротехнические, сварочно-очистительные работы на автомобилях.

Тема 4. Работа на рабочих местах на посту (линии) технического обслуживания №2

Формируемые умения и навыки

Выполнение работ по техническому обслуживанию №2.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оснащение поста (линии) ТО-2. Содержание и оформление документации. Работы, выполняемые при ТО-2. Сопутствующий ремонт. Правила техники безопасности.

Виды работ

Контрольно-диагностические, регулировочные, крепежные, электротехнические, смазочно-очистительные работы на автомобиле; замена неисправных узлов и механизмов. Составление заявок на запасные части и материалы, получение, учет их расходов.

Тема 5. Работа на посту текущего ремонта автомобилей

Формируемые умения и навыки

Выполнение работ по текущему ремонту агрегатов с применением необходимого оборудования, инструмента, оснастки. Оформление документации.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оборудование рабочих мест постов. Работы, выполняемые на постах текущего ремонта. Ведение технической документации. Техника безопасности.

Виды работ

Замена узлов и механизмов. Оформление технической документации. Составление заявок на запасные части и материалы, их учет и получение.

Тема 6. Работы на рабочих местах производственных отделений и участков

Формируемые умения и навыки

Выполнение работ, связанных с ремонтом и обслуживанием агрегатов, узлов автомобилей.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Оснащение рабочих мест в цехах, отделениях и участках. Перечень и назначение отделений и участков, их связь со складом и постами ТО и ТР. Технология выполнения работ. Техника безопасности.

Виды работ

Ремонт мостов, коробок, сцепления, двигателя, элементов топливной системы, тормозных кранов, камер, аккумуляторные работы.

Тема 7. Обобщение материалов практики и оформление дневника или отчета по практике

Формируемые умения и навыки

Уметь оформлять отчетную документацию в соответствии с требованиями ЕСКД.

Содержание информации для формирования умений и навыков

Требования к оформлению отчетной документации.



4. Преддипломная практика

4.1 Тематический план преддипломной практики

Таблица 9

Наименование работ и участков	Количество
	недель	дней
1. Ознакомление с предприятием	0,2	1
2. Работа в качестве мастера производственного участка (цеха)
	0,5	3
3. Работа в качестве техника по учету резины, горюче-смазочных материалов, подвижного состава
	1	6
4. Работа в отделе технического контроля, в качестве механика (мастера) отдела технического контроля
	1	6
5. Изучение работы отдела эксплуатации предприятия, отдела планирования, производственные экскурсии
	1	6
6. Систематизация материала, собранного для дипломного проектирования и оформление отчета по практике	0,3	2
Всего:	4	24

4.2 Содержание преддипломной практики

Тема 1. Ознакомление с предприятием

Формируемые знания

Знать назначение предприятия, его структуру, организацию хранения и технического обслуживания подвижного состава. Знать общие требования к технике безопасности.

Содержание информации для формирования знаний

Назначение предприятия, его структура. Функции и взаимосвязь основных отделов и служб. Технико-экономические показатели работы. Организация хранения и технического обслуживания подвижного состава. Производственно-техническая база.

Общая схема технологического процесса технического обслуживания (ремонта) подвижного состава. Техническая документация. Перспективы развития предприятия. Внутренний распорядок. Инструктаж по технике безопасности.

Виды работ

Изучение документации по работе предприятия и инструктаж по технике безопасности.

Тема 2. Работа в качестве мастера производственного участка (цеха)

Формируемые знания и умения

Знать производственно-техническую базу участка (цеха), организацию труда рабочих на участке, систему оплаты труда. Знать должностную инструкцию мастера участка (цеха).

Уметь выполнять работу в соответствии с должностной инструкцией:

- составлять график работы ремонтных рабочих;

- устанавливать производственное задание рабочим и контролировать их выполнение;

- выдавать наряды на работы и закрывать их;

- контролировать соблюдение технических условий при техническом обслуживании и ремонте; анализировать причины возникновения неисправностей узлов, агрегатов, механизмов;

- обеспечивать производственный участок необходимым запасом агрегатов, механизмов, деталей инструмента и спецодежды;

- обеспечивать безопасные условия труда и противопожарную безопасность; контролировать соблюдение рабочих норм, правил, инструкций по технике безопасности и производственной санитарии;

- оформлять необходимую отчетность и рабочую документацию.

Содержание информации для формирования знаний и умений

Производственно-техническая база участка, техническая характеристика (цеха) и его оборудование; состояние техники безопасности и производственной санитарии на участке. Производственный персонал участка. Организация труда участка цеха. Организация труда мастера участка (цеха).

Виды работ

Изучение документации, должностных инструкций, производственно-технической базы, производственного персонала, организации труда участка (цеха).

Выполнение обязанностей мастера участка (цеха) согласно должностной инструкции:

- оформление и распределение нарядов на работы;

- контроль соблюдения рабочими распорядка дня, хронометраж рабочего дня по постам;

- контроль за соблюдением технологического процесса; контроль выполнения сменных заданий;

- проверка ведения журнала по технике безопасности, наличия инструкций и предупредительных надписей на рабочих местах;

- контроль соблюдения рабочими инструкций по технике безопасности;

- ежедневный анализ неисправностей ремонтируемых узлов, агрегатов и деталей, выявление причин их возникновения; обсуждение с рабочими производственных и бытовых вопросов и оформление протокола;

- оформление документов первичного учета технического обслуживания (ремонта) по участку (цеху);

- оформление заявок (требований) на материалы и инструмент;

- оформление документов на нарушение дисциплины;

- оформление заявки на рационализаторские предложение.

Тема 3. Работа в качестве техника по учету резины, горюче-смазочных материалов, подвижного состава

Формируемые знания и умения

Знать назначение и структуру производственно-технической службы, обязанности ее работников. Знать организацию технического обслуживания и ремонта подвижного состава.

Уметь выполнить работы, связанные и учетом подвижного состава, автошин и горюче-смазочных материалов. Уметь оформлять установленную учетную и отчетную документацию по наличию, движению, техническому состоянию и проведению технического обслуживания и ремонта подвижного состава; по шинам и горюче-смазочным материалам; уметь контролировать выполнение графиков технического обслуживания; хранения и эксплуатации шин и расхода горюче-смазочных материалов.

Содержание информации для формирования знаний и умений

Структура производственно-технической службы, обязанности работников. Характеристика технического состояния подвижного состава по маркам. Организация технического обслуживания (ремонта) подвижного состава, производственные участки и другие подразделения.

Учет пробега автомобилей, узлов и агрегатов. Учет выполнения графиков технического обслуживания и ремонта, учет простоев автомобилей и возвратов их с линии, учет подвижного состава в органах ГИБДД и РВК. Списание подвижного состава. Организация учета пробега шин.

Инструкция и документация по учету. Премирование работников за экономию горюче-смазочных материалов.

Виды работ

Изучение структуры и должностных инструкций работников производственно-технической службы. Изучение документации по учету подвижного состава, шин и горюче-смазочных материалов. Выполнение работ, связанных с должностными обязанностями: техника по учету шин; техника по учету горюче-смазочных материалов.

Тема 4. Работа в отделе технического контроля, в качестве механика (мастера) отдела технического контроля

Формируемые знания и умения

Знать назначение и структуру отдела технического контроля, обязанности работников. Уметь проверять автомобиль перед выпуском на линию и при возвращении с линии, оформлять акт о неисправностях, поломках и авариях, оформлять заявку на ремонт.

Содержание информации для формирования знаний и умений

Назначение и структура отдела технического контроля. Обязанности должностных лиц. Документация отдела технического контроля.

Виды работ

Изучение документации отдела, обязанностей его работников. Выполнение работ, связанных с должностными обязанностями механика (мастера) технического контроля. Выпуск на линию автомобилей и прием их при возвращении. Оформление актов о неисправностях, поломках и авариях. Оформление заявок на техническое обслуживание и ремонт, учет выполненных работ.

Тема 5. Изучение работы отдела эксплуатации предприятия, отдела планирования, производственные экскурсии

Формируемые знания

Знать назначение отдела эксплуатации, его структуру. Знать назначение отдела планирования, его структуру. Знать основные плановые показатели работы предприятия.

Содержание информации формирования знаний

Назначение и структура отдела эксплуатации.

Назначение отдела планирования, его структура. Производственная программа по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава. Основные технико-эксплуатационные показатели работы предприятия.

Производственные экскурсии

Формируемые знания

Иметь представление о работе предприятий, отличающихся по назначению и организации работы от тех, где студенты проходят практику.

Содержание информации для формирования знаний

Назначение и особенности работы предприятия. Структура управления. Организация технического обслуживания и ремонта. Основные показатели работы предприятия.

Тема 6. Систематизация материалов, собранного для дипломного проектирования и оформление отчета по практике

Формируемые знания и умения

Уметь выполнять отчетную документацию.

Содержание информации для формирования знаний и умений

Требования к выполнению отчетной документации. Примерные виды работ

Оформление индивидуального задания.

Оформление отчета.



Литература

1. Положение о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов ОУ СПО (утв. 17.03.10 № 1991; Сборник нормативных правовых документов. Под ред. Анисимова П.Ф., 2011 г.).

2. Кузьмин Б.А., Самоходский А.И., Кузнецова Т.М. Металлургия, материаловедение, конструкционные материалы. - М.: Высшая школа, 2006.

3. Бадиров Д.И. Основы стандартизации и контроля качества продукции. -М.: Транспорт, 2008.

4. Макиенко Н.И. Слесарное дело с основами материаловедения.- М.: Высшая школа, 2007.

5. Чернов Н.Н. Металлорежущие станки. - М.: Машиностроение, 2008.

6. Блюмберг В.А., Зазерский Е.И. Справочник фрезеровщика. - М.: Машиностроение, 2006.

7. Ничков А.Г. Фрезерные станки. - М.: Машиностроение, 2006.

8. Геворкян В.Г. Основы сварочного дела, издание 3-е, "Высшая школа", 2006.

9. Рыбаков В.М. Сварка и резка металлов. - М., "Высшая школа", 2006.

10. Китаев A.M., Китаев Я.А. Справочная книга сварщика, "Машиностроение", 2006.

11. Соколов ИИ. Газовая сварка и резка металлов. - М.: Высшая школа, 2006.

12. Старичков B.C. Практикум по слесарным работам, - М.: "Машиностроение", 2006.

13. Бергер И.И., Комков А.П. Фрезерное дело. - Минск: Высшая школа, 2006.

14. Кишаев М.М., Кишаев Я.А. Дуговая сварка. - М.: Машиностроение, 2006.

15. Стерин М.С. Машиностроительные материалы. - Л.: Лениздат, 2006.

16. Заводские инструкции ГАЗ, ВАЗ.

17. Правила дорожного движения 2011.

18. Барун В.Г. и др. Автомобили КамАЗ: техническое обслуживание и ремонт. -М., 2006.

19. Буралев Ю.В. и др. Устройство, обслуживание и ремонт топливной аппаратуры автомобилей. - М., 2006.

20. Венгеров И.А. Мастерство управления автомобилем. Серия "Знание", М., 2006.

21. Дмитриев М.Н. Практикум по техническому обслуживанию автомобилей. -М., 2007.

22. Иларионов В.А. и др. Правила дорожного движения и основы безопасного управления автомобилем. - М., 2011.

23. Карагодин В.И. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей ГАЗ и ЗИЛ. - М., 2009.

24. Коноплянко В.И., Рыжков СВ. и др. Основы управления автомобилем и безопасности движения. - М.. 2008.

25. Горбунов Б.Н. Обработка металлов резанием. - М.: Высшая школа, 2006.

26. Крамаренко Т.В., Барашков Н.В Техническое обслуживание автомобилей. -М.: Транспорт, 2006.

27. Дюмин Н.Е., Трегуб Г.Г. Ремонт автомобилей. - М.: Транспорт, 2007.

28. Круглов ОМ. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. - М., 2006.

29. Лившиц А.В. Сборник задач и упражнений по основам безопасности движения. - М., 2007.

30. Лившиц А.В. Устройство и техническое обслуживание легковых автомобилей. Сборник задач. - М., 2007.

31. Методическое пособие по оказанию до врачебной помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях и при внезапных заболеваниях в пути. Ассоциация "Автокадры". - М., 2009.

32. Памятка водителя автотранспортных средств. Ассоциация "Автокадры". - М., 2010.

33. Паньшев Н.М. Водителю о первой медицинской помощи. - М., 2010.

34. Плеханов Н.И. Газобаллонные автомобили. - М., 2008.

35. Певзнер С.Р. Вождение автомобилей. - М., 2009.

36. Правила эксплуатации автомобильных шин. - М., 2009.

37. Резник A.M., Орлов В.П. Электрооборудование автомобилей. - М., 2006.

38. Роговцев В.П. и др. Устройство и эксплуатация транспортных средств. - М., 2010.

Размещено на Allbest.ru