Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

Глава 1. Великие реформы 60-70 гг. и их влияние на преобразования армии и флота во второй половине XIX века

1.1 Великие реформы 60-70 гг. как основа развития армии и флота Российского державы в пореформенный период

Глава 2. Развитие армии и флота Российской империи во второй половине XIX - начале XX вв

2.1 Состав и организация военно-сухопутных войск во второй половине XIX - начале XX вв

Актуальность проблемы. Реформирование Вооруженных Сил Российской армии во второй половине XIX в. связано с двумя значимыми событиями в Российской империи - поражением в Крымской войне, что показало низкую боеспособность российской армии и флота; и проведением Александром II структурного реформирования всех сторон российской жизни в связи с модернизацией экономики и необходимостью отмены крепостного права. Изучение реформы вооруженных сил имеет большое значение для понимания реформирования общества в целом и изучения развития Российской армии, отдельных аспектов ее деятельности и тех изменений, которые происходили в ней. Кроме того, сегодня исторический опыт проведения реформ середины XIX века не потерял своего значения.

Историография. Проблема послевоенных реформ армии и флота России в течение длительного времени активно разрабатывалась в историографии. Причины поражения России в войне большинство исследователей второй половины XIX - первой половины ХХ века связывали с неудовлетворительным состоянием вооружения и боевой подготовкой ее армии Наиболее известную дореволюционную историографию по данной теме представляют издания: Джаншиева Г.А. "Эпоха великих реформ...", которая посвящена реформам Александра II Джаншиев Г.А. Эпоха великих реформ. 10-е изд., посмертное, дополненное. СПб., 1907; Татищев С.С. Император Александр II. СПб., 1907; в ней впервые подробнейшим образом рассмотрены важнейшие этапы отмены крепостного права, телесных наказаний, введения суда присяжных, университетская реформа, реформа земского самоуправления и реформа цензуры Татищева С.С. "Император Александр II". Татищев С. С. видит свою задачу в том, «чтобы собрать воедино многочисленные свидетельства об отдельных моментах и эпизодах жизни и Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XIX в. М., 1973. деятельности государя Александра Николаевича и, дополнив их собственными изысканиями, составить точный и по возможности полный прагматический свод событий его царствования и личного в них участия или воздействия на них императора в области политики как внутренней, так и внешней».

В основание своей работы автор положил материалы, изученные им в Государственном и Главном Санкт-Петербургском архиве министерства иностранных дел, в архивах Государственного совета, бывшего III отделения Собственной Его Величества канцелярии, в Военно-ученом архиве Главного штаба. Кроме того, автор имел доступ в некоторые архивы иностранных государств и частные архивы. Со второй половине ХХ века значительно расширилась тематика исследований, в научный оборот были введены новые источники. Ведущее место здесь занимают, в частности, исследования П.А. Зайончковского. В монографиях и статьях он исследовал состояние российской армии накануне военных реформ и ход их реализации, дал характеристику реформам в области перевооружения армии, реформам военно-учебных учреждений, изменениям в боевой подготовке войск Значительным достижением военной исторической науки стали труда Л.Г. Бескровного. Имеется в виду его фундаментальные издания относительно основных этапов развития военной историографии в России до конца XIX века и из истории российской армии и флота. Эта монография является первым в нашей военно-исторической литературе обобщающим трудом по данному периоду. В ней даётся характеристика системы боевой подготовки солдат и матросов, развития военной школы, и, наконец, анализ развития военного и военно-морского искусства в ходе войн России в XVIII веке. В книге также широко показывается, на какой экономической базе шло развитие вооружённых сил России XVIII века, раскрываются классовые основы и формы комплектования и организации армии и флота. Работа была предназначена для офицеров Советской Армии и Флота, а также лиц, изучающих историю военного искусства и интересующихся военной историей нашей Родины Во второй монографии освещены вопросы военно-экономического потенциала державы, состояние военной промышленности, система транспорта и др. Итак, разработки П.А. Зайончковского и Л.Г. Бескровного сделали заметный вклад в развитие вопроса историографии.

Вместе с тем они обозначили задачи, которые требовали более детального освещения, включая освещение реформ в области военного образования, преобразований, связанных с артиллерийским и стрелковым вооружением, боевой подготовки войск, и тому подобное. Активно разрабатывается эта проблема в современной российской историографии. Интересным исследованием является совместная работа Ю. Галушка и О. Колесникова с военной истории образования, Волкова по проблемам подготовки офицерского корпуса. Развития системы подготовки военных кадров посвящены также работы Чернуха В.Г, Любоша С, В. Николаев, А. Михайлова и других исследователей.

Объектом исследования является армия и флот России во второй половине XIX - начале XX веков.

Предметом исследования является опыт осуществления в контексте военных реформ преобразований в вооруженных силах, которые явились переломными в истории армии и флота России во второй половине XIX - начале XX вв.

Целью работы является освещение военной реформы, которая началась в России после Крымской войны, в частности реформирования вооружения, систем боевой подготовки и военного образования.

В связи с поставленной целью перед нами стояли следующие задачи: П.А. Зайончковский Военные реформы 1860--1870 гг. в России, М., 1952.

Галушка Ю., Колесников А. Школа российского офицерства. М.: Воениздат, 1983. Чернуха В.Г. Внутренняя политика царизма с середины 50-х до начала 80-х гг. XIX в. Л., 1978

Любош С. Последние Романовы. Л. - М., 1924.

В. Николаев «Александр II - человек на престоле» Мюнхен 1986

- рассмотреть реформы 60-70 гг. и их влияние на преобразования армии и флота во второй половине XIX века

- рассмотреть развитие армии и флота Российской империи во второй половине XIX - начале XX вв.

В нашем исследовании мы рассмотрим состояние русской армии и флота накануне реформирования и сравним обновленные вооруженные силы, их финансирование, обеспечение, численность и другие качественные изменения, произошедшие в ходе проведения реформ с их дореформенным положением.

Глава 1. Великие реформы 60-70 гг. и их влияние на преобразования армии и флота во второй половине XIX века

1.1 Великие реформы 60-70 гг. как основа развития армии и флота Российского державы в пореформенный период

Общеизвестно, что Крымская (или Восточная) война продемонстрировала военное отставание России, а это в эпоху передела мира грозило серьезными последствиями для государства. Поражение России в Крымской войне подорвало ее международный престиж, что отразилось в решениях Парижской конференции 1856 г. Запрещение России иметь военный флот и базы на Черном море делали ее южные границы почти беззащитными.

Крымская война выявила несоответствие существующей в России еще с петровских времен рекрутской системы комплектования армии, что было обусловлено отсутствием в стране достаточного количества обученных в военном отношении резервов. Устаревшими были организационная структура армии, система управления, вооружения. Война выявила и отсталость тактики русских войск, существенные пробелы в боевой подготовке. Известный исследователь Крымской войны является В. Тарле писал, что армию готовили к парадов и строевых смотров, а не к войне. Кроме того, армию систематически обворовывали, и это обстоятельство было в тесной связи с общим, неслыханным разгулом хищничества, которое приобрело постепенно сказочных размеров”. Великие реформы в России. 1856-1874 гг.: Сб. /Под ред. Л.Г. Захаровой, Б. Еклофа, Дж. Бушнелл. - М.: Изд-во Московского университета, 2012. - 116 с.

Как показал опыт Крымской войны, одним из существенных недостатков русской армии был ее низкий профессионализм, неподготовленность значительной части командного состава. Военная наука во времена царствования Николая І была объявлена делом ненужным. Основана в Петербурге в 1832 г. Императорская военная академия едва прозябала. После смерти царя, в 1855 г. она была переименована в его честь в Николаевскую Академию Генерального Штаба.

В целом итоги войны показали, что российская армия оказалась значительно слабее, чем представляли даже ее недоброжелатели. Конечно, такое положение дел не могло удовлетворить нового царя Александра II, которому пришлось подписывать унизительные условия мира после поражения в войне, начатой его отцом -- Николаем ІІ.

Необходимо отметить, что существовавшая в России военная система и в период Крымской войны подвергалась достаточно суровой критике, причем как со стороны военных и некоторых государственных деятелей, так и со стороны общественности. Форма критики была различной: от представления докладных записок царю с анализом состояния дел в армии и с предложениями по их улучшению в критических публикаций в открытой прессе. Вследствие этого правительство вынуждено было принимать определенные меры по устранению выявленных в военном ведомстве недостатков, однако все они, как правило, отличались нерешительностью, носили ограниченный характер и не могли ощутимо повлиять на общее состояние в армии. Военные министры Николая ІІ были противниками любых нововведений, тем более кардинальной реформы.

В царствование наследника престола Александра II (1855-1881) началось общее реформирования страны, и важное место в системе государственных преобразований заняла военная реформа. Это была самая крупная со времен Петра военная реформа, которая привела к кардинальным изменениям в вооруженных силах. Она коснулась различных сфер: организации и комплектования армии, ее управления и вооружения, подготовки офицерского состава, обучения войск и т. д. ее автором и вдохновителем был военный министр Дмитрий Алексеевич Милютин.

В 1862-1864 гг. была проведена реорганизация местного военного управления ее суть сводилась к ослаблению лишнего централизма в управлении вооруженными силами. Для децентрализации вводилась военно-окружная система управления. Территория страны разделена на 15 военных округов со своими командующими их власть распространялась на все войска и военные учреждения округа. В докладной записке “Мысли относительно неудобств существующей в России военной системы и средствах к их устранению”, датированном 1956 г., Милютин убеждал монарха поделить империю на военные округа, “... из которых одни пограничные, другие -- внутренние. Войска также делятся на два разряда: действующие и запасные”. Милютин, Д.А. Воспоминания. 1860-1862/Д.А. Милютин. - М.: Изд-во Российский архив, 2009. - 123 с.

Значительное внимание уделялось развитию военной науки. Благодаря бережному отношению к военной науке были разработаны новые образцы вооружения. Начинается массовое перевооружение армии. Осуществляется переход от гладкоствольных ружей до нарезных винтовок, появляются новые технологии в изготовлении пушек, снарядов и другого оружия. Так, профессор Михайловского артиллерийского училища А.В. Гадолин изобрел новый способ изготовления артиллерийских стволов без увеличения массы пушек, что позволило повысить живучесть пушек, увеличить их огневую мощь, калибр и дальнобойность. Новые пушки начали изготавливать с 1865 г. на знаменитом Обуховском заводе в Петербурге.

Весомую роль в развитии артиллерии в то время сыграли труды военного ученого М.В. Маиевского. По его проектам были созданы береговые нарезные стальные орудия 8-дюймового, 9-дюймового и 10-дюймового калибра для стрельбы большими зарядами, которые были приняты на вооружение береговой артиллерией под названием артиллерийских систем 1867 г. Книги профессора Маиевского с артиллерийской баллистики на длительный период предопределили развитие артиллерийской военной науки.

Интересным изобретением в артиллерии стала 2,5-дюймовая (63,3 мм) скорострельная пушка В.С. Барановского, которая поступила на вооружение в армию и флот. В этой пушке применялся единый (унитарный) патрон. После выстрела гильза выбрасывалась, а новый патрон запирался впервые примененным поршневым затвором с само сводным пружинным ударником. Пушка имела упругий лафет, который предотвращал ее отката после выстрела, винтовые и зубчатые передачи для быстрого перемещения ствола в вертикальном и горизонтальном направлениях, оптический (телескопический) прицел.

Революционными научными изобретениями обогатился и флот (парусный быстрыми темпами заменялся паровым). Началось создание броненосных кораблей. В стране активно строились железные дороги, в том числе и стратегического назначения. Д. Милютин вспоминал: “...В то время Военное министерство уже в полной мере понимало стратегическое значение будущей железнодорожной сети. Тяжелая для нас Крымская война ярко обнаружила, чего мы могли бы ожидать и в дальнейшем, в случае новой войны, за нашего бездорожья, когда Западная Европа была уже расчерчена железнодорожными рельсами во всех направлениях. В российском обществе оживился интерес к железнодорожному делу, в котором заключались, по общему убеждению, ключи к возрождению экономического благосостояния государства. В данном, почти исключительном, случае интересы военные и экономические совпадали, по крайней мере в общем стремлении...”. Милютин, Д.А. Воспоминания. 1860-1862/Д.А. Милютин. - М.: Изд-во Российский архив, 2009. - 125 с.

Совершенствование техники потребовало коренных изменений в подготовке войск. Тактика рассыпного боя и стрелковых цепей приходит на смену сомкнутым колоннам. Это требовало роста самостоятельности и маневренности пехотинца на поле боя. Усиливается значение подготовки бойца к индивидуальным действиям в битве. Повышается роль саперных, окопных работ, которые предусматривают умение обкапывается, строить укрытия для защиты от вражеского огня. Для обучения войск методам ведения современной войны издается ряд новых уставов, наставлений, учебных пособий. Кульминацией военной реформы стало введение обще становой воинской повинности (1874) в России. До этого действовала рекрутская система. Когда ее вводил Петр I, воинский долг охватывал все слои населения, кроме чиновников и духовенства. Но со второй половины XVIII века. призыв ограничивался лишь налоговыми состояниями. Постепенно и среди них начал официально практиковаться денежный откуп состоятельных людей от армии. Помимо социальной несправедливости, эта система требовала и значительных материальных затрат. Содержание профессиональной армии стоило государственной казне слишком дорого и было неэффективным. В мирное время она превышала по численности войска европейских государств, но в период войны русская армия не имела резервов. Эта проблема ярко проявилась в Крымской кампании.

Согласно новому закону от 1 января 1874 г. призыва на военную службу подлежали лица всех классов и сословий с 21 года; общий срок службы составлял 15 лет, из них 6 - действительной и 9 - в запасе. Для лиц, которые имели среднее и высшее образование, срок действительной службы сокращался (от 4 лет до 6 месяцев). Существовали льготы по семейному положению (не призывали единственных в семье сыновей и единственных кормильцев и тому подобное). Освобожденных от призыва зачисляли в ополчение, которое формировалось лишь в период войны. Казаки проходили военную службу в особых условиях.

Разработка новых военных уставов четко обозначила позицию Милютина как противника сословных привилегий, а введение образовательного ценза, который влиял на срок службы, показал его способность идти на радикальные меры по внедрению в государственную жизнь новых более демократических порядков.

Значительное внимание в ходе реформирования уделялось военном образовании. Старые подходы в образовании не обеспечивали количественного и качественного роста офицерского корпуса. Поэтому Милютин стремился поднять стандарты образования, одновременно увеличивая число мест в военно-учебных заведениях. С целью достижения обеих целей он прежде всего провел преобразования кадетских корпусов, в которых издавна учились исключительно офицеры гвардии, в военные гимназии, куда принимали способных учеников независимо от их социального положения. Кроме того, он реорганизовал и упорядочил юнкерские училища.

Самым важным было создание специализированных военно-учебных заведений нового уровня, известных как военные училища. Тогда как офицерский чин присваивался выпускникам кадетских корпусов и юнкерских училищ, целью военных училищ было расширение образования офицеров путем их ознакомления с тактическими и оперативными требованиями тех родов войск, в которых они намеревались продолжить свою службу. Соответственно, выпускники кадетских корпусов или юнкерских училищ делились на три общие категории, в зависимости от своих успехов в учебе. После двух лет службы в полевой армии офицеры, которые закончили учебное заведение с отличием, имели возможность продолжить свое военное образование и автоматически получали допуск в одно из шести элитных военных училищ империи. Из шести военных училищ, основанных Милютиным в 1860-х годах, три -- Павловское, Константиновское и Александровское -- были пехотными, а три других готовили офицеров к службе в более специализированных родах войск: это были Михайловское артиллерийское, Николаевское кавалерийское и еще одно Николаевское училище для офицеров инженерного корпуса. Милютин, Д.А. Воспоминания. 1860-1862/Д.А. Милютин. - М.: Изд-во Российский архив, 2009. - 136 с.

Повышению уровня профессиональной подготовки способствовала и реорганизация учебной программы Николаевской Академии Генерального штаба. В русле новой политики были усложнены требования к вступительным экзаменам и установлена квота на вступление -- 50 человек в год. Вторым условием вступления был четырехлетний служебный стаж.

Главной особенностью проводимой реформы стало усиление практической составляющей учебного процесса Академии Генерального штаба, в частности увеличение количества часов по курсу тактики. Под руководством преподавателей стали широко практиковать военные игры.

Переход к эпохе парового флота требовал и изменений в подготовке военно-морских специалистов. Началом создания российской морской высшего образования стала реорганизация офицерских классов Морского училища. В 1862 г. на их базе открылся Академический курс морских наук с двухлетним сроком обучения. Курс состоял из трех отделений -- гидрографического, кораблестроительного и механического, куда зачисляли офицеров с двухлетним стажем службы. В 1877 г. на базе офицерских классов открылась Николаевская морская академия с аналогичной структурой. Основания Академии, учитывая развитие парового флота, стало новым шагом в развитии военно-морского образования.

К концу 70-х годов XIX века в основных чертах произошло завершение формирования системы военного образования параллельно с централизацией его управления. Благодаря проведенным преобразованиям была прекращена практика предоставления офицерских званий и должностей лицам, которые не имели соответствующего образования. Политика либерализации в отношении состояний при приеме в военные учебные заведения способствовала решению проблемы количественного насыщения армии квалифицированными офицерами. Исключениями в этом вопросе были выпускники Пажеского и Морского кадетского корпуса, которые продолжали комплектовать детьми генералов, адмиралов и чиновников I--ІV класса. В других военно-учебных заведениях, в частности в юнкерских училищах, потомственные дворяне составили всего 48% от общего количества учащихся.

Выводы. Поражение России в Крымской войне вызвало глубинные военные реформы, которые начались сразу после ее завершения. Реорганизация, утвержденная в 60-е годы XIX века, ставила своей задачей сокращение до минимума состава армии в мирное время и максимальное ее увеличение во время войны. Реформы Военного министерства и введение военных округов создали единство управления, ликвидировали излишнюю централизацию. Развитие военной науки дал толчок перевооружению армии, обеспечению ее новыми видами оружия. Произошли значительные изменения и в боевой подготовке войск. Мероприятия, проведенные в сфере военно-образовательной политики в период правления

Александра II, позволили значительно улучшить систему подготовки офицерских кадров, порядок и структуру управления военными учебными заведениями, что обусловило улучшение качественных и количественных параметров офицерского корпуса.

В целом, основное содержание военной реформы заключался в замене рекрутской -- обще становой воинской повинностью, также создании обученного резерва запаса на случай военных действий, образовании военно-окружной системы управления , введении нового “Положения о полевом управлении войсками в военное время”, перевооружении армии и флота нарезным стрелковым оружием и артиллерией было одной из основных задач , реорганизации боевой подготовки войск и офицерских кадров: замене кадетских корпусов военными гимназиями, создании военных и юнкерских училищ , военно-судебных реформах.

Военные реформы сыграли важную роль в реорганизации армии и флота, существенном улучшении системы подготовки вооруженных сил, их комплектовании, перевооружении и составляли неразрывную часть комплекса коренных реформ в государстве после поражения России в Крымской войне.

1.2 Социально-экономические условия жизни российских военных

Коренным образом на комплектование войск повлияла Восточная война 1853-- 1856 гг., во время которой был осуществлен ряд мобилизационных мероприятий. После ее завершения средний возраст рекрутов составлял от 20 до 30 лет.

Как утверждает А. Титов, с 1863 г. отдельными манифестами понемногу тяжелая солдатчина и рекрутчина облегчается: срок службы уменьшается с 25 до 15 лет, отменяется отдача в солдаты за преступления, улучшается содержание солдат, уничтожаются некоторые виды телесных наказаний, запрещается кулачная расправа, вводится обучение грамоте и др. Цит. По: Зайчковский П. А. Военные реформы 1860-1870 годов в России/П.А. Зайончковский. - М.: МГУ, 2012. - 72 с.

Одним из ключевых моментов военных реформ Д.А. Милютина, который коренным образом повлиял на жизненный уровень солдат и офицеров срочной службы, было введения 1 января 1874 г. нового «Устава о воинской повинности». Анализируя отдельные его статьи, можно узнать, что благодаря военной реформе в России было радикально изменен принцип комплектования войск. После многолетней разработки и многократных обсуждений 1 января 1874 года - и это является главным! - вместо рекрутского набора было введено всеобщую воинскую повинность (которая давно уже была введена во Франции, Германии и других европейских государствах).

По убеждению известного историка П. Зайчковского, в тот период: «Призыву подлежали лица, которым исполнился 21 год, (до этого с 20). Если по уставу 1874 г. общий срок службы определен в 15 лет (6 лет действительной службы и 9 лет запаса), то с 1881. общий срок службы составил 18 лет (5 лет действительной службы и 13 лет запаса), после чего человек зачисляли в ополчение к которому причисляли и лиц освобожденных от действительной военной службы». Зайчковский П. А. Военные реформы 1860-1870 годов в России/П.А. Зайончковский. - М.: МГУ, 2012. - 101 с.

По мнению дореволюционного либерального автора А. Титова, самым важным в новом законе было уравнение в правах всех сословий при отбывании повинности. Исследователь указывает, что «14 июня 1888 года в устав были внесены изменения отдельными правилами, которые сокращали срочную службу на год, увеличивая срок пребывания в запасе 3 года; таким образом всей службы - действительной и в запасе - состояло 18 лет, вместо 15, как было по уставу 1874 г.».

Анализируя новую призывную систему современник военных реформ Г. Бланк утверждал; «Вероятно, из-за опасности неизбежного поглощения у нас образованного элемента в темных массах, как капли в море, предполагается: а) жеребова система призывов; б) контингент «вольноопределяющимся» с 17 летнего возраста; в) «сохранение на определенное время», в виде «переходного запада», «замен или откупов от службы», которые «противоречили бы общей обязанности личной повинности и потому не должны быть допущены», как говорит военный министр; г) временные освобождения, подобно тому, как существовало во всех иностранных государствах, «в виде поддержания семей, обеспечения народной советы, а также интересов народного хозяйства».

Заслуживает внимания динамика уровня грамотности призывников к армии империи Романовых. Изменения в образованности новобранцев в пореформенный период свидетельствуют, что как уровень письменности так и численность новобранцев которые закончили учебные заведения неуклонно росли. Кроме того, если придерживаться методики известного русского историка Б. Миронова, который в своих трудах привязывает благосостояние населения до его среднего роста, увидим, что средний рост новобранцев в первые полтора десятилетия после введения всеобщей воинской повинности в Российской империи неуклонно рос.

Важным аспектом социально-экономических условий жизни российских военнослужащих была их занятость. Необходимо признать, что занятость военных зависела от таких факторов, как состояние войны или мира, пребывания в гарнизоне или на военных учениях на полигоне, несения службы в карауле, пребывания на дежурстве или в наряде, выполнение планового обучения строевой или боевой подготовки и др.

Особенно насыщенной была занятость среди военных поселенцев. По мнению О. Шармар, спецификой таких поселений было то, что все жители выполняли сельскохозяйственные работы и несли военную службу. Весной, с началом полевых работ и до 16 сентября, военные поселенцы 2 дня в неделю обучались военному делу, а 4 дня - работали в поле. В другие времена года 3 дня отводилось для военных и 3 дня - для хозяйственных дел. В воскресенье было обязательное посещение церкви. Военные учения прекращались на время сенокосов и уборки урожая. Но, даже при выполнении сельскохозяйственных работ, поселенцы хранили солдатское обмундирование, в их обязанности входило: соблюдение чистоты в домах, дворах и конюшнях, осуществление ремонта дорог и мостов. Сельскохозяйственные работы, и военные тренировки совсем не оставляли свободного времени у поселян. Каждый час была расписана основными и дополнительными работами и муштрой. К тому же, за всеми действиями жителей поселений постоянно следили офицеры и жестоко наказывали за наименьшее нарушения дисциплины. Весной и летом не разрешалось курить в домах, хлеб и продукты готовились на улице. Жизнь людей было окутано постоянной тревогой, напряжением и страхом. Рабочий день длился от 11 до 13 часов (военные тренировки начинались в 6 часов и продолжались до 22 часов с перерывом на обед с 11 до 14 часов). Объем работ не везде был одинаков. Он зависел от указаний полкового и дивизионного командования, учитывались условия местности и характер военных тренировок. Только 7 августа 1842 года Николай І утвердил единые правила - «Урочное положение для общественных и казенных работ военных поселян» в которых, в частности, официально закреплялся и дневной режим работы поселян. Весной и летом рабочее время достигал 15-16 часов. За несоблюдение режима применялись жестокие наказания, одно из них - отправка на испытания в арестантские роты. "Урочное положение..." обязывало местных начальников включать в хозяйственных работ женщин, а также их детей, начиная с четырнадцатилетнего возраста. Устанавливались нормы дневных работ и для мужчин.

Следует отметить, что по ряду причин (чрезмерное обнищание поселян, рост выступлений против власти и др.) правительство вынуждено было военные поселения частично ликвидировать или реорганизовать. По мнению В.Л. Цубенко, в украинских губерниях Российской империи процесс реорганизации военных поселений продолжался с 1857 г. до 1867 г. и имел три этапа: 1) с 4 июня 1857 г. к 1 января 1858 г.; 2) с 1 января 1858 г. к 1 января 1859 г.; 3) с 1 января 1859 до 1 января 1867 г.

Не меньше загрузка занятиями были обычные строевые солдаты. Так, известный современный российский исследователь П. Щербинин исследуя жизнь и быт семейных русских солдат в XIX веке указывает, что: «У солдата было совсем не много времени, чтобы проводить его в своей семье. С утра он был занят учебой, строевыми занятиями и только на обед получал возможность прийти на квартиру к своей семье. Побыв там часа два - три, он снова должен был спешить в роту на занятия, которые продолжались почти до ужина. Поужинав дома, солдат снова спешил в полк до восьми часов вечера на вечернюю проверку. Только после этого он мог обратиться к командиру за разрешением освободиться из роты для ночевки со своим семейством».

Что касается быта кадетов и уклада жизни корпуса, то мы можем коснуться здесь этих сторон жизни лишь в самых общих чертах. Строгий режим кадетских корпусов того времени обусловливалось с одной стороны - причинами общественного характера, - недостаточной культурностью современного общества, с другой - особыми требованиями военной службы с ее строгой дисциплиной. Но не возможно не признать, что этот простой, строгий и товарищески-сплоченный режим кадетского жизни успевал производить не мало цельных и стойких характеров; он же крепко связывал однокашников духом бескорыстной дружбы, которая хранилась далеко за стенами заведения».

Следует обратить внимание, что на состояние занятости военных непосредственно влияло наличие в российской армии военных праздников, которых было достаточно много. Так, исследователь Ю. Сухарев указывает: «...в каждой части, от прославленного гвардейского полка и до последнего дисциплинарного батальона, был свой праздник, которое соответствовало храмовому празднику полковой церкви и было известно всей армии, а в большинстве учебных заведений было два праздника - корпусное (училищный, академический) и храмовый. Кроме того, существовали праздники отдельных родов войск, много дней памяти чтимых церковью выдающихся князей - полководцев, знаменательных военно-исторических дат, годовщин сражений, в которых принимал участие тот или иной полк и др.». Зайчковский П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX ст. /П.А. Зайончковский. - М.: Мысль, 2008. - 178 с.

Главной сферой жизнеобеспечения российских военных по праву считается материальное содержание. Оно включает в себя: предоставление денежного жалованья и других выплат в денежной форме; обеспечение продовольствием и питанием; предоставление одежды, белья и обуви для поддержания единой формы униформы.

Поскольку главным критерием жизнеобеспечения армии необходимыми благами было ассигнования расходов на военные нужды из бюджета, следует обратить внимание на тот факт, что финансирование военной сферы в империи Романовых неуклонно росло. Так, если в 1881 г. на военные нужды было потрачено 253,6 млн. руб., то в 1900 г. - 324 млн. руб.

Касаясь вопроса денежного содержания царских офицеров следует сказать, что оно имело достаточно сложный порядок начислений и зависело не только от чина, должности, рода войск, выслуги лет и др. но и от того, принадлежал ли тот, кто получал средства к императорской династии. Так, по свидетельству П. Зайончковского, во время полевых учений «каждый раз великий князь Михаил Николаевич за выполнение обязанностей главного посредника получал (за 8-10 дней) единовременно по 7500 руб. «на покрытие неизбежных усиленных расходов, вызванных маневрами». В то же время командующий армией (командующий войсками округа) за то же самое получал 3 тыс. руб., командир корпуса и начальник дивизии - по 500 руб. отдельные категории командного состава получали суточные: генералы - по 10 руб., штаб офицеры - по 7, а обер-офицеры - по 4 руб.».

Одним из главных моментов военных реформ Д.А. Милютина стало увеличение денежного содержания офицерского состава армии. Так, приказом по Военному ведомству в Санкт-Петербурге 1 января 1872 г. за №1-м провозглашалось, что в 1859 г. император велел увеличить оклады жалования всем генералам, штаб - и обер-офицерам гвардии и армии.

Кроме того, этот приказ предусматривал увеличение производного суточного «довольствия», и суточных денег на время лагерных сборов и при исполнении караульной службы. Приказ гласил об увеличении выплат столовых денег, дополнительного денежного содержания для высших офицерских чинов и увеличение окладов единовременной денежной помощи. Вместе с тем, эти дополнительные выплаты в случае поступления офицера в госпиталь, или при увольнении в отпуск, хотя бы и с сохранением содержания, прекращались. В целом, объемы повышенных выплат для генералитета и офицерского состава были разные и напрямую зависели от занимаемой должности. Так, когда начальникам местных войск и начальникам артиллерии в округах назначалось столовых - 2400 и дополнительных - 1500 руб. на год, то официальным заведующим учебными командами в полках и батальонах и заведующим школами и помощникам в крепостных полках и батальонах - 180.

По убеждению П. Зайончковского, материальное положение офицеров в течение 80-90-х годов XIX века оставалось затруднительным. Оклады денежного содержания были определены еще в 1859 г. и, несмотря не непрекращающийся рост цен, оставались почти неизменными. Вопрос о необходимости увеличения офицерского жалования ставилась почти в каждом ежегодном докладе военного министра... Однако, ограничены средства Военного министерства не давали возможности осуществить эти мероприятия. В течение 80-х лет Военному министерству удалось достичь немного. В 1881 г. были увеличены столовые оклады офицерам, которые служили в строевых частях. В 1886 г. было увеличено жалование на 10% командирам батальонов и примерно на 40% ротным командирам. Никакие другие категории офицеров повышение окладов содержания не получили. Таким образом, повышение содержания коснулось лишь отдельных групп строевых офицеров. Кизеветтер, А.А. Исторические очерки/А.А. Кизеветтер. - М.: скоропечатная А.А. Левенсон, 2012. - 136 с.

Рассматривая денежное содержание российских военных во второй половине XIX века, следует упомянуть и средства, заработанные низшими чинами на свободных работах. Так, журнал «Разведчик» 9 сентября 1892 г. в заметке «Распределение денег, заработанных низшими чинами на свободных работах» сообщал: «В ст.120 «Положение о хозяйстве в роте», в отношении распределения денег, заработанных низшими чинами, говорилось, что: а) не более 1/3 части всей заработанной суммы вкладывается в артильной суммы, для ее усиления»; б) не менее 1/3 части заработка каждого низшего чина выдается ему на руки»; в) впоследствии остальные, к 1/3 части заработка, распределяется между нижними чинами роты, как теми, кто работал, так и теми, кто не был на работах, а выполнял служебные обязанности, и выдается на руки». Таким образом, благодаря участию нижних чинов в исполнении свободных работ солдаты и унтер-офицеры могли зарабатывать до 50-60 коп. на день. Офицеры, руководившие этими работами обычно получали по 5-6 руб. на день. Кстати, то же издание поднимало вопросы о моральное право офицерам брать с подрядчиков плату за выполненные низшими чинами работы.

По мнению П. Зайчковского, следует обратить внимание на невозможность сопоставления офицерского содержания - чрезвычайно низкий его уровень до командира батальона включительно. Младший офицер получал ежемесячно 39 руб. 75 коп., командир роты - 96 руб., а командир батальона - 115 руб. Командир полка получал почти в три раза больше командиру батальона - 309 руб., начальник дивизии - 436 руб., а командир корпуса - 591 руб. Соответственно, содержание обер-офицеров, включая и первый штаб - офицерский чин, было мизерным. Историк обращает внимание на то, что артиллерийские офицеры получали несколько больше. В артиллерии 64% всех офицеров получали столовые деньги, в пехоте - только 38%, начиная с командиров рот. В начале 90-х годов подпоручики артиллерии получали жалование в объеме 51 руб. на месяц. Гвардейские офицеры получали несколько выше армейских (разница в окладе на один чин, имея в виду соотношение чинов гвардии и армии). Зайчковский П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX ст. /П.А. Зайончковский. - М.: Мысль, 2008. - 228 с.

Следующим важным аспектом жизненного уровня российских военных во второй половине XIX века было обеспечение продовольствием. До военных реформ местное население, которое несло постоянную повинность, было обязано кормить постояльцев горячим блюдом. Как свидетельствует издание «Русская военная сила»: «Приварочное довольствие» солдата, установленное еще при императоре Александре И оставалось без изменений до конца Восточной войны и на покупку м' ясных и винных порций войска получали деньги. Мясная порция составляла 84 фунта говядины на строевого солдата и 42 фунта на не строевого на год; к мясной же порции относилось и предоставление 20 фунтов соли в год на человека. Винная порция состояла из 3 рюмок на неделю, но ее предоставления происходило только во время сборов. ...Кроме указанного, войска получали провиант - муку и крупу, при чем на каждого солдата одпускалось по 3 фунта печеного хлеба и по 24 золотники крупы на день. Провиант и «приварочные» войска получали деньги из расчета 360 дней в год, а не по их действительным числом.

Подобные нормы обеспечения низших чинов продовольствием приводит в своей статье П. Леновский: «По положению, составленному князем М.Д. Горчаковым, для своей Крымской армии, строевой солдат получал в день: обычную выдачу хлеба, то есть 3 фунта печеного, когда была возможность его печь, или 1 % фунту сухарей; 1А фунта крупы, % фунта мяса; около 6-ти золотников соли (20 фунтов в год), чарку пенного вина; 1 Аг рюмки уксуса на неделю и 7 Аг золотников перца на месяц». Лобко, П.Л. Записки военной администрации для военных и юнкерских училищ/П.Л. Лобко.- СПб.: Изд-во Типография и литография «Гогенфельден и Ко», 2007. - 11 с.

В 1871 г. было утверждено «Положение о провиантском, приварочном и фуражном довольствии». Определенный настоящим положением «Приварочньїй» оклад состоял из двух частей: переменной, которая равнялась стоимости А мяса в данной местности, и постоянной, предназначенной для покупки остальных припасов (капусты, овощей и т.п.). Объем этой части определялся от А до 1 коп. и иногда несколько больше на человека. Кроме того, установлен особый отпуск на мелкие, так сказать хозяйственные нужды частей войск. До введения «Положения» эти потребности покрывались также с «приварочных» окладов. Новым «Положением» увеличен выдачу крупы с 24 золотников до 32 в армии и до 40 в гвардии. С 1872 г. «приварочный» оклад стал отпускаться по действительным числом дней в году.

При «довольствии» на широких квартирах от жителей, войска, которые квартировали в великорусских губерниях, никогда не жаловались на блюдо потому, что солдаты получали ее сытной и в достаточном количестве, и только в бедных хозяев солдата кормили хуже, но он всегда обедал с хозяевами и ел то, что и они сами. На праздники солдату даже перепадало не мало пирогов и мяса, которое давали ему хозяева и соседи. Нередко, давая что-нибудь вкусное солдату, сердобольная хозяйка прямо заявляла, что может быть про ее сына, брата или мужа кто-нибудь также побеспокоится. Солдаты, со своей стороны, всегда с радостью помогали квартирным хозяевам в их тяжелой домашней работе - отчасти потому, что вынуждены были искать их содействия, живя на их хлебе, а частично - просто по доброй воле, без всякого расчета.

Но не так было в тех частях войск, которые квартировали в белорусских или польских губерниях. Обнищавшие жители первых кормили солдат своей скудной пищей, но претендовать на что-то лучше солдатам не приходилось потому, что самим хозяевам не хватало не только картофеля, но и хлеба. Стоянки в польских городках и городах, населенных преимущественно евреями были еще более неудобными. Солдат вынужден был выносить целый ряд разнообразных неудобств в квартире, а еду получал из отдельной посуды (который евреи называли - трефным), специально для солдата заведенным, при чем евреи избегая лишних затрат, давали солдату самые худшие блюда, что нередко становилось поводом разнообразных недоразумений». Федоров, А.В. Русская армия в 50-70-х гг. XIX века/А.В. Федоров. - Л., 2009. - 157 с.

О помощи, которую оказывали местные жители военным свидетельствуют и архивные документы. Так, к примеру, жители г. Бердичева с 22 октября 1859 г. по 7 июля 1860 г. пожертвовали 140 пудов говядины для солдат Полтавского пехотного полка, который дислоцировался в городе.

По убеждению П. Зайончковского, питание низших чинов было далеким от совершенства: «...до 12 часов дня, а иногда и позже, солдат оставался без теплой пищи.... Несмотря на привычку крестьянина есть утром, перед тем, как начать работу, а также то, что с 6 вечера, то есть от ужина и до 12 часов следующего дня солдат ничего не ест, то есть подлежит 18-часовому голоданию, мы легко увидим, насколько тяжелым и несовершенным является такой способ питания солдата».

По его мнению, солдатский рацион состоял в следующем. На сегодняшний день кроме „приварка” (крупа, картофель), отпускалось 3 фунта (1,2 кг) хлеба, 0,5 фунта (200 г) мяса или рыбы и некоторое количество жиров. Военная пресса иногда печатала рецепты блюд для солдатской кухни, способы приготовления пищи в походе и др. Федоров, А.В. Русская армия в 50-70-х гг. XIX века/А.В. Федоров. - Л., 2009. - 184 с.

Поскольку солдатское питание не всегда было достаточным и за недосмотра командования низшие чины нередко отлучались из воинских частей и посещали заведения общественного питания, где злоупотребляли алкоголем и вступали в конфликты с местным населением. В 1868 г. отдельным приказом низшим чинам военного ведомства было запрещено посещать трактиры и другие подобные учреждения.

Военное командование заботилось об улучшении питания военнослужащих срочной службы. Так, 15 августа 1893 г. отдельным постановлением военного совета за № 230 было определено: а) Отпускать деньги на «довольствие» чаем и сахаром ежедневно, по 2 раза в сутки, и осуществлять в объеме, определенном 10 ст. ІУ кн. III разр. Зв. Войск. Пост. 1888 г., а именно: по 78 золотников чая и по 2 фун. 42 зол. сахара на 100 человек. Для эффективного выполнения этого постановления были разработаны специальные «Правила об устройстве полковых чайных». Федоров, А.В. Общественно-политическое движение в русской армии/А.В. Федоров. - М.: Военное издательство, 2008. - 247 с.

Интересные свидетельства об обеспечение продовольствием и питание киевских юнкеров оставил генерал А.И. Деникин: «... содержание юнкеров юнкерских училищ в мое время было поставлено неважно: оклад приравнивался солдатском пайке, увеличенному на 10 коп. ... С 1891 г. нам прибавили по ... 5 копеек в день на человека; и только впоследствии, (1899) Московское и Киевское училище сравняли с военными.

Питались мы потому очень скромно, по сравнению, конечно, с домашним столом большинстве. Незабываемый винегрет, памятный форшмак и в особенности клецки с мясом, которые ложились тяжелым комком в желудке и прочно склеивали весь пищевод, памятные по сей день ... Хотя в этой области осуществлялся общественный контроль выборными юнкерами - „хлебным” и „продуктовым”, однако молва приписывали все недостатки содержания - не всегда справедливо - злоупотреблением хозяйственных офицеров. Это были самые непопулярные люди в училище.

Питание офицерского состава Русской армии осуществлялось согласно устава о офицерские собрания. При собраниях обычно устраивались столовые в которых офицеры пользовались столом по возможно дешевым ценам, библиотеки, гимнастические и фехтовальные залы и т.п. Офицерские собрания поддерживались ежемесячными взносами офицеров, которые все были обязательства' связанными находиться их членами. Кроме того, правительство предоставлял в этом отношении частям войск существенную помощь: ежегодно от казны отпускается на улучшение общественного положения офицеров на каждый пехотный полк по 1000 руб. и на кавалерийский по 5 000 руб. % этой суммы предназначены на содержание собрания с общественной столовой и библиотекой, а 1А - на увеличение средств офицерских заемных капиталов.

Следует обратить внимание на тот факт, что царские офицеры снимали жилье, обычно, со столом, и пользовались услугами личных кухарок которые готовили блюда для них соответственно вкуса и платежеспособности офицерских чинов. Существенным подспорьем для финансовой стабильности и обеспечения всем необходимым офицерского состава были их экономические общества, которые создавались по образцу «Экономического общества офицеров Гвардейского корпуса». Военная пресса сообщала, что: «...Цель общества является двоякой: 1) доставлять своим членам необходимые потребительские продукты, а главным образом - предметы униформы, снаряжения, обуви и белье довольно хорошего качества, по самым низким торговыми ценами и 2) дать возможность из прибылей общества делать накопления.. Членами общества могут быть лишь гвардейские офицеры, конечно - по собственному желанию. Они платят при поступлении по 1 руб. безвозвратно в запасной капитал общества и обязаны взять для образования оборотного капитала хотя бы один пай в 10 руб., который остается собственностью участника. Кроме того члены, согласно осуществленных в складах общества покупок, по завершению года, будут получать денежную премию. Все остальные офицеры нашей армии, а также военные врачи, чиновники военного ведомства, военное духовенство и вдовы офицеров гвардии могут находиться в обществе, но не членами, а так сказать летними подписантами».

Обеспечение офицерского состава Российской армии униформой и обувью осуществлялось за счет выплаты для офицерских чинов специальных сумм денег для покупки материалов и пошива соответствующих предметов. Так, если на униформу гусара уходило около 280 руб., то на обеспечение одеждой и обувью драгуна - 317. Вместе с тем, стоимость униформы любого офицера была намного выше, чем у кадета или рядового солдата. Постельное белье офицеры покупали себе самостоятельно, а для ее стирки пользовались услугами профессиональных прачек.

Важным фактором жизненного уровня является обеспечение жильем, бытовыми удобствами и транспортными услугами. Как свидетельствуют источники: «квартировали Войска или в казармах, специально для этого построенных за казенный счет, или у жителей на основании правил постоянной повинности. В казармах находилось довольно незначительное число войск (гвардия, части внутренней стражи и немного другие войска). Все другие квартировали у местных жителей. От постоянной повинности освобождалась значительное количество лиц, преимущественно состоятельных классов. Наиболее тяжело было нести эту повинность жителям западных губерний, в которых всегда концентрировалось много войск, тогда как северные и восточные губернии почти не знали постою.

Постоянная повинность обязывала не только отводить квартиры для солдат и офицеров, но еще и отводить ряд помещений под лазареты, штабы и др. отапливать и освещать помещения, предоставлять места для учений и стрельбы и др. Кроме того, долженствование обязательства' решала военное ведомство платить квартирные деньги офицерам и осуществлять различные расходы по содержанию казарм...». Федоров, А.В. Общественно-политическое движение в русской армии/А.В. Федоров. - М.: Военное издательство, 2008. - 317 с. В целом квартирная повинность была неэффективной. Именно поэтому, во время реформ Д.А. Милютина было принято «Положение о преобразовании воинской повинности» по каким предоставления войскам квартир натурой допускалось в исключительных случаях, преимущественно в военное время. В мирное время оно разрешался только на непродолжительные сроки, не более 3-х дней, за исключением крайних случаев, когда все мероприятия по обеспечению казарменными помещениями окажутся безуспешными. Для успешного обеспечения действия этого положения государственной казной в 1876 г. был утвержден особый капитал в объеме 30 000 000 руб. для скорейшего устройства казарм. Кроме того, в 1872 г. были увеличены оклады столовых денег для офицеров, разделенного на 12 разрядов.

Величина казенных жилых и вспомогательных помещений офицерского состава царской армии зависела от занимаемой должности и звания офицера. Так, если размер казенного жилья генерала составлял от 50 до 80 кв. саженей (при предоставлении: 1 комната для прислуги, 1 кухни с погребом, 2 сараев и конюшни на 5-8 лошадей), то площадь жилья обер-офицера была от 17 до 7,5 (при предоставлении 1 кухни и стойла на 1 лошадь).

Воспитанники военных учебных заведений обеспечивались казенным казарменным жильем. О проживании и бытовые выгоды кадетов Сумского корпуса можно узнать из воспоминаний его воспитанников: «Затем ужин и вечерний чай. После чая молитва и в младшей рту укладки, во время которого, кроме дежурного воспитателя присутствует еще и под очередной воспитатель, наблюдая, чтобы кадеты хорошо почистились, ошиблись; у кого потеют или грязные ноги - помыли их в умывальной комнате, где была ванна для ног и теплая вода. Когда кадеты уложатся, уменьшалось освещение, в спальнях зажигались синие маленькие лампочки. Через час воспитатель мог ложиться спать в дежурной комнате рядом со спальней кадетов, которая отделена аркой. Ночью в младшей роте дежурит надежный служитель, который с вечера осматривает всех, у кого грязные носки, заменяет чистыми, крепко спящих и нуждающихся, чтобы не обмочились, будит, и смотрит, чтобы он надел запасную шинель, чтобы не простудился, укрывает тех кадетов которые раскрылись и, если что не будь, будит дежурного воспитателя. Кроме еженедельных сообщений родителям об успехах и поведении кадетов, воспитатели посылают четвертные и переводные аттестации. Дневные рубашки и кальсоны меняются дважды в неделю, ночные рубашки один раз в неделю, носки можно и ежедневно, также и носовые платки (у каждого по 12 штук)».

Кроме жилищного обеспечения офицерам империи Романовых наддавались в пользование еще и казенная мебель. Обеспечение мебелью офицеров было следующим. Генерал получал в пользование: 1 кровать, 1 шкаф, 2 стола, 12 стульев, 1 диван, 1 комод, 1 ящик, 2 скамейки, 1 вешалку. Обер-офицер получал: 1 кровать, 1 стол, 4 стула, 1 комод, 1 скамейка, 1 вешалку.