Державне регулювання системи професійно-технічної освіти в Україні
Сутність та особливості державного регулювання системи професійно-технічної освіти, складові механізму багатоканального фінансування. Розвиток структури мережі професійно-технічних навчальних закладів шляхом створення на їх базі ресурсних центрів.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.04.2009 |
| Размер файла | 55,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Коробко Л.І. Механізми управління комплексом професійної освіти // Економіка та держава. - 2008. - № 1. - С. 98-100.
5. Коробко Л.І. Правові основи державного управління освітою в Україні // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми державного управління та місцевого самоврядування в умовах сучасного політичного вибору України». - Запоріжжя, 2007. ? С. 49-51.
6. Коробко Л.І. Стан та перспективи розвитку сфери освіти в Україні // Матеріали шостого Пленуму Спілки економістів України та Міжнародної науково-практичної конференції «Перспективи становлення конкурентоспроможної регіональної економіки». - Київ, 2007. - С. 308-309.
7. Коробко Л.І. Модернізація організаційно-економічного механізму функціонування системи вищої освіти - пріоритетне завдання держави // Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених «Управління інноваційним розвитком підприємств України в умовах світових інтеграційних процесів». - Дніпропетровськ, 2007. - Т. 5. - С. 81-82.
8. Коробко Л.І. Професійна освіта як чинник людського розвитку та сфери державного управління // Матеріали науково-практичної конференції «Актуальні проблеми інноваційно-інвестиційного розвитку економіки України»: Вид-во ХарРІНАДУ, «Магістр», 2008. - С. 261-263.
АНОТАЦІЯ
Коробко Л.І. Державне регулювання системи професійно-технічної освіти в Україні. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук з державного управління за спеціальністю 25.00.02 - механізми державного управління. - Класичний приватний університет, Запоріжжя, 2008.
Дисертацію присвячено розробці теоретичних засад удосконалення державного регулювання системи професійно-технічної освіти. Визначено сутність системи професійно-технічної освіти. Досліджено особливості державного регулювання системи професійно-технічної освіти. Доповнено перелік функцій професійно-технічної освіти. Запропоновано систему оцінювання підготовленості випускників професійно-технічних навчальних закладів. Розроблено практичні рекомендації щодо створення Центру розвитку професійно-технічної освіти при Міністерстві освіти і науки України. Проаналізовано сучасний стан розвитку системи професійно-технічної освіти. Проведено аналіз тенденцій діяльності професійно-технічних навчальних закладів України. Досліджено особливості діяльності професійно-технічних навчальних закладів Запорізької області. Запропоновано розвинути структуру мережі професійно-технічних навчальних закладів шляхом створення на їх базі ресурсних центрів. Досліджено державне замовлення в системі професійно-технічної освіти. Удосконалено механізм багатоканального фінансування системи професійно-технічної освіти.
Ключові слова: механізм, фінансування, державне регулювання, професійно-технічна освіта, ринок, система.
АННОТАЦИЯ
Коробко Л.И. Государственное регулирование системы профессионально-технического образования в Украине. - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата наук государственного управления по специальности 25.00.02 - механизмы государственного управления. - Классический приватный университет, Запорожье, 2008.
Диссертация посвящена разработке теоретических аспектов усовершенствования механизмов государственного регулирования системы профессионально-технического образования в Украине. Установлено, что система профессионально-технического образования является комплексом педагогических и организационно управленческих мероприятий, направленных на обеспечение овладения гражданами знаниями, умениями и навыками, в избранной ими отрасли профессиональной деятельности, развитие компетентности и профессионализма, воспитания общей и профессиональной культуры. Ее следует рассматривать как одну из составляющих образовательной отрасли, от эффективного функционирования которой зависит развитие экономики страны в целом.
Особенность государственного управления системы профессионально-технического образования заключаются в том, что отсутствуют действенные механизмы государственного регулирования качества подготовки специалистов в сфере профессионально-технического образования, показатели и критерии, за которыми можно было бы оценить результативность подготовки специалистов. Эффективность управления Министерства образования и науки Украины профессионально-техническим образованием ежегодно падает.
Дополнен перечень функций, который выполняет система профессионально-технического образования. Так, выделена функция социальной защиты молодежи, которая реализуется при вхождении их в рыночные отношения через получение молодежью качественного профессионально-технического образования, которое дает выпускникам возможность быть конкурентоспособными и мобильными на рынке труда, а значит социально защищенными, и экономическая функция, которая означает планируемое воссоздание квалифицированных трудовых ресурсов практически для всех отраслей национального хозяйства.
Предложено создать Центр развития профессионально-технического образования при Министерстве образования и науки Украины. Деятельность Центра будет заключаться в анализе развития системы профессионально-технического образования, мониторинга эффективности деятельности профессионально-технических начальных заведений, разработки предложений, относительно внедрения мероприятий государственной регуляции профессионально-технического образования.
В диссертационном исследовании предложено оценивание подготовки выпускников профессионально-технических заведений к профессиональной работе, их способности выполнять свои профессиональные задания путем введения коэффициентов: востребованности выпускников профессионально-технических учебных заведений, прироста учеников, территориальности.
Предложено создание ресурсных центров на базе профессионально-технических учебных заведений, сущность создания которых будет заключаться в повышении качества учебы и уровня профессиональной подготовки. Основные функции ресурсных центров: учеба сложных и новых профессий; учебно-методическое и программное обеспечение подготовки для новых профессий и за новыми технологиями; анализ изменений требований работодателей к квалификации выпускников, подготовка предложений относительно изменений профессиональных и образовательных стандартов; повышение квалификации преподавателей за новыми учебными и производственными технологиями.
В диссертационной работе усовершенствован механизм многоканального финансирования системы профессионально-технического образования. Суть усовершенствования сводится к появлению смешанного финансирования профессионально-технического образования, которое выражается у взаимодействия органов местного самоуправления, местных органов государственной власти, разных организационно-правовых структур, а также трехстороннего договора подготовки кадров, который будет иметь целевое направление соответствующих средств на подготовку конкретного студента из выполнения определенных обязательств со стороны финансирующего, финансированного субъектов и субъекта, который управляет соответствующими средствами, для финансирования расходов на получение профессионально-технического образования.
Ключевые слова: механизм, финансирование, государственное регулирование, профессионально-техническое образование, рынок, система.
ANNOTATION
Korobko L.I. The state adjusting of the tade education system in Ukraine. - Manuscript.
Dissertation on the receipt of scientific degree of candidate of sciences from public administration after speciality 25.00.02 - mechanisms of public administration - Classic privat university, Zaporizhja, 2008.
Dissertation is devoted to the development of theoretical principles of improvement of government control of the system of trade education. It is curtained an essence of the system of trade education. The features of government control of the system of trade education are probed. The list of functions of the trade education is complemented. The system of evaluation of preparedness of graduating students of trade educational establishments is suggested. Practical recommendations are developed in relation to creation of Center of development of the trade education at Department of education and science of Ukraine. Modern development of the system of the trade education status is analyzed. It is suggested to develop a network of trade educational establishments structure by creation on their base of resource centers. The mechanism of the multichannel financing of the system of the trade education is improved.
Key words: mechanism, financing, state adjusting, trade education, market, system.
Подобные документы
Проблема регулювання галузі освіти, форми та методи її державного регулювання та концептуальні положення механізму його здійснення. Реалізація державно-владних повноважень суб'єктами державного управління з метою зміни суспільних станів, подій і явищ.
статья [160,1 K], добавлен 24.11.2015Економіко-правові засади регулювання фондового ринку. Завдання та форми регулювання фондового ринку. Методи державного регулювання фондового ринку в Україні. Проблеми законодавчого забезпечення функціонування системи державного регулювання в Україні.
дипломная работа [396,1 K], добавлен 19.08.2010Інституційна база державного впливу на розвиток людського капіталу в Україні. Сутність та специфіка дії механізму державного регулювання інвестицій та його особливості на рівні регіону. Забезпечення динаміки якості життя населення, економічного розвитку.
автореферат [55,3 K], добавлен 10.04.2009Регулювання відносин у сфері діяльності транспорту як пріоритетний напрямок внутрішньої політики держави. Комплексне дослідження правових проблем державного регулювання транспортної системи. Пропозиції щодо вдосконалення транспортного законодавства.
автореферат [70,1 K], добавлен 16.03.2012Сутність поняття "державна освітня політика"; історія розвитку законодавства в галузі. Аналіз правового регулювання; принципи організації освітнього процесу в Україні та в окремих регіонах на прикладі роботи управління освіти Калуської міської ради.
магистерская работа [234,1 K], добавлен 21.04.2011Сутність, основні напрями, функції та інструменти державного регулювання в галузі туризму, проблеми її розвитку. Позитивний досвід побудови рекламно-інформаційної інфраструктури туризму в європейських країнах та можливість його впровадження в Україні.
автореферат [60,8 K], добавлен 16.04.2009Закордонний досвід державного регулювання банкрутства. Розвиток державного регулювання процедур банкрутства в Україні. Проблеми реалізації майна підприємств державного сектору. Удосконалення законодавчої і нормативно-правової бази регулювання банкрутства.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 10.12.2012Особливості законодавчого регулювання надання послуг у сфері освіти країн Європейського Союзу та інших країн Центральної Європи. Система законодавства про освіту країн СНД. Практика застосування правового регулювання сфери освіти у США та країн Азії.
дипломная работа [258,1 K], добавлен 08.08.2015Поняття та зміст державного регулювання в сфері встановлення земельних сервітутів. Правовий режим земель охоронних зон в Україні. Державне регулювання та реєстрація правових відносин в сфері встановлення обмежень у використанні земельних ділянок.
магистерская работа [120,4 K], добавлен 19.11.2014Суб’єктивно-об’єктивні відносини держави та неспроможних суб’єктів господарювання. Міжнародний досвід державного регулювання банкрутства. Правове регулювання відновлення платоспроможності боржника або визнання його банкрутом та його проблеми в Україні.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 21.02.2011
