Руководство в организации
Рыночная экономика и требования к профессионализму руководителя. Концепция развития производства. Вовлечение персонала в процесс совершенствования производства. Понятие и сущность лидерства, анализ взаимоотношений между руководителем и подчиненными.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.10.2010 |
Размер файла | 300,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
17. В работе коллектива, которым я руковожу, редко бывают сбои, авралы
18. Информирую коллектив о событиях, происходящих в нем, и общем положении дел в системе управления
19. Поддерживаю свой внешний вид, одежду, порядок в кабинете, манеры поведения на должном уровне
20. Оплата и стимулирование труда в коллективе осуществляется в соответствии с реальным вкладом каждого в общий результат.
21. Как руководитель я провожу в жизнь долгосрочную кадровую политику (придерживаюсь на практике известных коллективу принципов найма, продвижения, увольнения работников).
22. Анализируя работу подчиненных, прихожу к выводу, что они недостаточно знающие и умелые работники, к них не хватает инициативы, деловитости и других необходимых качеств.
23. В руководстве использую личный положительный пример как средство повлиять на подчиненных и создать благоприятный социально - психологический климат в коллективе.
24. В коллективе, которым я руковожу, редко бывают конфликты.
25. Создаю условия, при которых подчиненные имеют благоприятные возможности выражать свое мнение и оказывать практическое влияние на управленческий процесс.
26. В руководстве использую делегирование полномочий (оставляю за собой решение лишь наиболее важных вопросов, а второстепенные передаю на нижние уровни)
27. Читаю книги и другую литературу о том, как руководить людьми.
28. Как руководитель соблюдаю на практике научных рекомендаций по работе с людьми.
29. Считаю, что для повышения отдачи от людей в сфере управления ведущую роль должны играть административные факторы (приказы)
30. Результаты работы коллектива, которым я руковожу, бывают высокими.
31. Как руководитель, я создаю условия для обеспечения физического здоровья подчиненных на работе и в быту, побуждаю их укреплять здоровье.
32. Для показания высоких производственных результатов создаю в коллективе условия для проявления творчества и инициативы.
33. Требую от подчиненных точных обоснований при вырабатывании производственных планов и мероприятий по совершенствованию производства и управления.
34. Ради производственной необходимости приходится отодвигать на второй план решение таких вопросов развития коллектива, как анализ и улучшение социально-психологического климата, поддержание общего порядка в организации труда и т.п.
35. Я прилагаю усилия, чтобы добиться от подчиненных
высокой трудовой дисциплины и выполнения принятого распорядка дня.
36. Работа коллектива воплощать в жизнь на основе четкого баланса прав, обязанностей, функций, ответственности и справедливого распределения их между подразделениями и членами коллектива.
37. Для достижения высоких самодельных результатов в коллективе выполняется профессиональная учеба и поощряется самостоятельная работа по увеличению квалификации.
38. Я уделяю большое внимание контролю работы подчиненных поддержанию темпа и качества работы
39. Стиль руководства, которого я соблюдаю, оказывает позитивное влияние на поведение членов коллектива, их отношение к работе и общий социально - психологический климат.
40. Стиль руководства, которого я придерживаюсь, оказывает положительное влияние на конечные результаты организации.
41. Считаю, что для повышения отдачи от людей в сфере управления главную роль играют социально -психологические методы (доверие, морально -психологический климат, сознательность и др.)
42.Чаще всего я сам лично принимаю решения, но советуюсь с заместителями.
43. В принятых решениях ответственность передается в соответствии с полномочиями.
44. Считаю, что мой стиль общения с подчиненными дружеский.
45. Я предпочитаю жесткий характер отношений с подчиненными.
46. Принцип «Кнута и пряника» полагаю наиболее верным.
47. Предпочитаю использовать чаще вознаграждение, чем наказание.
48. Предпочитаю иногда отдавать инициативу в руки подчиненных.
49. полагаю разумным быть дипломатом и не вступать в «разборки» с подчиненными.
50. Предпочитаю отдавать инициативу в руки подчиненных и больше им доверять.
Итого:
Ключ теста: Посчитайте число положительных ответов (“Да”):
40 и более - Вы идеальный руководитель или человек с завышенной самооценкой;
От 30 до 40 - Ваш стиль руководства далек от совершенства, нужно почитать специальную литературу и пройти тренинг по методам управления и коммуникациям;
Менее 20 - очевидно, Вы не способны быть руководителем или очень занижаете свои оценки. Возможно, Вы пессимист или меланхолик?
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
Оценки стиля руководителей
Таблица Д.1 - Результаты оценки
Утверждение |
Директор |
Начальник обслуживающего производства |
|||
Да |
Нет |
Да |
Нет |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1. В коллективе, которым я руковожу, проводят (собственными специалистами или внешними консультантами) обследования социально-психологического климата, мнений, настроений людей. |
+ |
||||
2. В работе коллектива употребляют, где это необходимо, стандартные правила, методические указания, инструкции и другие управленческие документы |
+ |
+ |
|||
3. Я отстаиваю мнение коллектива, если уверен в его справедливости, перед вышестоящим руководством. |
+ |
+ |
|||
4. Тщательно планирую работу по управлению |
+ |
+ |
|||
5. Прилагаю все усилия, чтобы добиться от подчиненных выполнения плана. |
+ |
+ |
|||
6. Мои подчиненные четко знают планы и задачи, стоящие перед подразделением. |
+ |
+ |
|||
7. Я сам решаю, что должно делаться в коллективе для достижения поставленных целей, предоставляя подчиненным исполнительские функции |
+ |
+ |
|||
8. Допускаю в работе подчиненных высокого уровня инициативы и самостоятельности в выборе способов достижения стоящих перед ними целей |
+ |
+ |
|||
9. Допускаю в работе подчиненных проявления высокого уровня инициативы и самостоятельности в выборе способов достижения стоящих перед ними целей при условии, что они обосновывают их важность. |
+ |
+ |
|||
10. Мне т.к. я руководитель мне почти не приходится отступать от установленного графика и учреждать работу по выходным и сверхурочно. |
+ |
+ |
|||
11. Для выполнения планов требую от подченненых, чтобы они сообщали результаты о проделанной работы |
+ |
+ |
|||
12. Разрешаю подчиненным устанавливать свой тем и порядок выполнения работы, если это отрицательно не сказывается на результатах |
+ |
+ |
|||
13. Исполняю руководство, советуясь в разумной мере с подчиненными. |
+ |
+ |
|||
14. Стараюсь поддерживать в коллективе определенный деловой этикет, слежу, чтобы подчиненные придерживались его. |
+ |
+ |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
15. Предполагаю, служебный рост подчиненных так, чтобы они знали перспективы своего продвижения и условия, требуемые для этого. |
+ |
+ |
|||
16. Думаю, что в условиях НТП лучшие результаты в производстве и управлении (качество, надежность, точность и т.п.) |
+ |
+ |
|||
задаваемого извне технологией или общей организацией трудового процесса. |
|||||
17. В работе коллектива, которым я руковожу, редко бывают сбои, авралы |
+ |
+ |
|||
18. Информирую коллектив о событиях, происходящих в нем, и общем положении дел в системе управления |
+ |
+ |
|||
19. Поддерживаю свой внешний вид, одежду, порядок в кабинете, манеры поведения на должном уровне |
+ |
||||
20. Оплата и стимулирование труда в коллективе осуществляется в соответствии с реальным вкладом каждого в общий результат. |
+ |
+ |
|||
21. Как руководитель я провожу в жизнь долгосрочную кадровую политику (придерживаюсь на практике известных коллективу принципов найма, продвижения, увольнения работников). |
+ |
||||
22. Анализируя работу подчиненных, прихожу к выводу, что они недостаточно знающие и умелые работники, у них не хватает инициативы, деловитости и других нужных качеств. |
+ |
+ |
|||
23. В руководстве использую личный положительный пример как средство повлиять на подчиненных и создать благоприятный социально - психологический климат в коллективе. |
+ |
+ |
|||
24. В коллективе, которым я руковожу, редко бывают конфликты. |
+ |
+ |
|||
25. Создаю условия, при которых подчиненные имеют подходящие возможности выражать свое мнение и оказывать практическое влияние на управленческий процесс. |
+ |
+ |
|||
26. В руководстве использую делегирование полномочий (оставляю за собой решение лишь наиболее важных вопросов, а второстепенные передаю на нижние уровни) |
+ |
+ |
|||
27. Читаю книги и другую литературу о том, как руководить людьми. |
+ |
+ |
|||
28. Как руководитель соблюдаю на практике научных рекомендаций по работе с людьми. |
+ |
+ |
|||
29. Считаю, что для повышения отдачи от людей в сфере управления ведущую роль должны играть административные факторы (приказы, регламенты, инструкции). |
+ |
+ |
|||
30.Результаты работы коллектива, которым я руковожу, бывают высокими. |
+ |
+ |
|||
31. Как руководитель, я создаю условия для обеспечения физического здоровья подчиненных на работе и в быту, побуждаю их укреплять здоровье. |
+ |
+ |
|||
32. Для показания высоких производственных результатов создаю в коллективе условия для проявления творчества и инициативы. |
+ |
+ |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
33. Требую от подчиненных точных обоснований при вырабатывании производственных планов и мероприятий по улучшению производства и управления |
+ |
+ |
|||
34. Ради производственной необходимости приходится отодвигать на второй план решение таких вопросов развития коллектива, как анализ и улучшение социально-психологического климата, поддержание общего порядка в организации труда и т.п. |
+ |
+ |
|||
35. Я прилагаю усилия, чтобы добиться от подчиненных высокой трудовой дисциплины и выполнения принятого распорядка дня. |
+ |
+ |
|||
36. Работа коллектива воплощать в жизнь на основе четкого баланса прав, обязанностей, функций, ответственности и справедливого распределения их между подразделениями и членами коллектива. |
+ |
+ |
|||
37. Для достижения высоких самодельных результатов в коллективе выполняется профессиональная учеба и поощряется самостоятельная работа по увеличению квалификации. |
+ |
+ |
|||
38. Я уделяю большое внимание контролю работы подчиненных поддержанию темпа и качества работы |
+ |
+ |
|||
39. Стиль руководства, которого я придерживаюсь, оказывает позитивное влияние на поведение членов коллектива, их отношение к работе и общий социально - психологический климат. |
+ |
+ |
|||
40. Стиль руководства, которого я придерживаюсь, оказывает положительное влияние на конечные результаты организации. |
+ |
+ |
|||
41. Считаю, что для повышения отдачи от людей в сфере управления главную роль играют социально - психологические методы (доверие, морально - психологический климат, сознательность и др.) |
+ |
+ |
|||
42. Чаще всего я сам лично принимаю решения, но советуюсь с заместителями. |
+ |
||||
43. В принятых решениях ответственность передается в соответствии с полномочиями. |
+ |
+ |
|||
44. нахожу, что мой стиль общения с подчиненными дружеский. |
+ |
+ |
|||
45.Я предпочитаю жесткий характер отношений с подчиненными. |
+ |
+ |
|||
46. Принцип «Кнута и пряника» полагаю наиболее верным. |
+ |
+ |
|||
47. Предпочитаю использовать чаще вознаграждение, чем наказание. |
+ |
+ |
|||
48. Предпочитаю иногда отдавать инициативу в руки подчиненных. |
+ |
+ |
|||
49. полагаю разумным быть дипломатом и не вступать в «разборки» с подчиненными. |
+ |
+ |
|||
50. Предпочитаю отдавать инициативу в руки подчиненных и больше им доверять. |
+ |
+ |
|||
Итого: |
32 |
22 |
Подобные документы
Типология лидерства, лидерские качества и политическое лидерство. Классификация типов лидерства по стилям руководства. Анализ взаимоотношений между руководителем и подчиненными. Современные стили лидерства, рекомендации будущим руководителям и менеджерам.
курсовая работа [74,2 K], добавлен 20.12.2009Понятие и основные признаки лидерства - управленческих взаимоотношений между руководителем и последователями, основанных на эффективном сочетании различных источников власти. Подходы к изучению лидерства. Стили руководства. Отличие лидера от менеджера.
реферат [51,7 K], добавлен 08.05.2012Понятие, сущность и основные концепции лидерства. Анализ стиля руководства в организации и его влияния на эффективность управления персоналом на примере ООО ТД "Сантехурал". Отличие менеджера от лидера. Принцип лидерства руководителя на предприятии.
курсовая работа [343,3 K], добавлен 26.06.2013Особенности взаимоотношений между руководителем и подчиненными в трудовом процессе, характеристика и отличительные признаки типов подчинения. Формы взаимоотношений внутри коллектива и поведение менеджеров в каждом из них. Правила подбора кадров.
контрольная работа [23,6 K], добавлен 12.03.2010Изучение понятия и сущность лидерства и анализ взаимоотношений между руководителем и подчиненными. Основные качества лидера по Уоррену Беннису. Семь основных навыков лидера по Барту Нанусу. Характеристики лидеров, ориентированных на ценности, по Тулу.
курсовая работа [64,5 K], добавлен 19.11.2010Изучение понятия и сущности лидерства, его современные модели. Анализ управления персоналом и взаимоотношений между руководителем и подчиненными на примере предприятия. Разработка рекомендаций для повышения результативности труда предприятия в целом.
курсовая работа [77,4 K], добавлен 05.02.2011Определение понятия и изучение сущности власти и лидерства в организации посредством анализа взаимоотношений между руководителем и подчиненным на промышленном предприятии ОАО "Этанол". Пути качественного улучшения форм, цели и типов власти в организации.
курсовая работа [93,7 K], добавлен 06.10.2010Понятие и сущность персонала в рыночной экономике. Системный подход к оценке эффективности труда персонала. Оценка результатов развития персонала. Кадровая политика в организации – основа развития персонала. Анализ производства и реализации продукции.
дипломная работа [989,0 K], добавлен 22.03.2009Сущность групп, их классификация и значение в организации. Теоретические основы лидерства, его традиционные и современные концепции. Характеристика концепций ситуационного и современного лидерства. Сравнительный анализ руководителя и неформального лидера.
курсовая работа [939,6 K], добавлен 07.05.2016Изучение прав и обязанностей руководителя в работах отечественных и зарубежных авторов. Регулирование отношений между руководителем и подчиненными согласно ТК РФ. Обязанности руководителя согласно ГК РФ, федеральных законов. Ответственность руководителя.
реферат [35,6 K], добавлен 26.11.2016