Українська мова - серця мого подих
Розробка сценарію відкритого уроку-свята на честь дня рідної української мови. Вибір і побудова загального плану вступних і лекційних віршованих матеріалів в системі "учень-вчитель" по розкриттю багатства, мелодійності і різноманітності української мови.
Рубрика | Педагогика |
Вид | разработка урока |
Язык | украинский |
Дата добавления | 18.05.2013 |
Размер файла | 16,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
7
Самбірський державний педагогічний
коледж імені Івана Филипчака
Сценарій свята
На тему.
Українська мова - серця мого подих
Підготувала
Студентка групи ПН-42
Тепла Ярина
Володимирівна
Самбір,2011
Вчитель.
- шановні батьки,гості,діти!21 лютого - Міжнародний День рідної мови. Сьогодні ми зібрались,щоб вшанувати нашу рідну українську мову,таку багату,таку прекрасну, мелодійну і гнучку.
Українська мова-серця мого подих,
Ти-небесна ласка,ясна височінь.
Ти для мене мово,як ковток повітря.
Ти - моє майбутнє й синя далечінь!
Кожному як дар Божий дано мову. Наша мова -Українська. Навчився її наш народ від землі-матінки,створив,слухаючи шум гаїв та дерев, Дніпра - Славути,спів калинової сопілки та колискову неньки. Рідна мова -це не просто слова-в них сила і велич землі Української, мудрість предків.
Учень.
Ну що б, здавалося слова…
Слова та голос-більш нічого
А серце б'ється -ожива ,
Як їх почуєш!... Знать від Бога
І голос той,і ті слова ідуть меж люди.
Ведучий.
-Це слова Тараса Шевченка,які він записав на далекому Уралі,почувши звуки рідної мови.
Ведуча.
-Український поет П.Тичина писав: «А вкраїни мова-мов те сонце дзвін котюче,мов те золото блискуче».
Учень.
В нас українська мов промениста!
Доступна,лагідна,весела і дзвінка.
Багата,як земля джерельно чиста
І тепла наче мамина рука.
Учень.
Велична,щедра і прекрасна, прозора й чиста,як гірська вода.
Це України мови барвінкова,така багата й вічно молода.
Учень.
О,мово,ти як дивная сопілка,
То звеселяєш,то хвилюєш нас.
Тобі вклонились Леся Українка
Й благословенний батько наш Тарас.
Учень.
Із слова починається людина,
Із мови починається мій рід.
Моя ласкава,мамина,єдина.
Щебече соловейком на весь світ.
Учень.
Бентежна,ясна,калинова.
Не випитане вибрана до дна.
Моя вкраїнська,свята наша мова,
Бринить,як бандури струна.
Пісня. «Україна моя,рідний краю»
Ведучий.
-В1934 році у Парижі на конкурсі мов,українська мова посіла||| призове місце після французької та італійської.
Ведуча.
-І справді,наша мова, наче діамант,міниться міріадами відтінків.
Учень.
Ой,яка чудова українська мова,
Де береться все це, звідкіля і як?
Є в ній ліс-лісок-лісочок,пуща,гай,діброва
Бір,перелісок,чорноліс,є і ще й байрак.
Учень.
І така ж розкішна і гнучка як мрія,
Можна «звідкіля», «звідки», можна і «звідкіль»
Є в ній і хурделиця,віхола,завія,завірюха,
Хуртовина,хуга,заметіль.
Учень.
Рідна мова-то розпис перлинний,
Серед темряви промінь ясний,
Рідна мова-щебет пташиний,
В люту стужу,то подих весни.
Учень.
Мово рідна!Колискова.
Материнська ніжна мова!
Мова сили й простоти,
Гей,яка ж прекрасна ти!
Учень.
Ти велична і проста,
Ти стара і вічно молода,
Ти могутня-рідна мово!
Мова-пісня колискова,
Мова-матері уста.
Ведучий.
-Француз П'єр Шевальє, який у 1663 році відвідав нашу землю,писав: «Мова козаків …дуже ніжна і сповнена пестливих та незвичайних зворотів…»
Учень.
Рідна мова моя поетична,пісенна,
Пелюсткова і ніжна,як спів солов'я,
Як народу душа:щира,добра,натхненна,
Ти найкраща у світі,бо рідна моя!
Пісня. «Полька»
Ведуча.
-В історії нашого народу були важкі часи неволі, коли українську мову забороняли,нищили. Закривали українські школи, забороняли друкування українських книжок.
Учень.
Циркуляри, накази та постанови,
В кайдани забили паростки мови,
Мовляв,українська-лише жаргон,
Або діалект,що тримає фасон.
Бо знає кожен ворог у світі
Щоб згубити народ,треба мову убити.
Учень.
Та Україна катам не скорилась, її мова в піснях відродилась.
Пісня. «Ой зелене жито,зелене»
Ведучий.
-Сьогодні нам слід згадати тих славних синів та дочок України,які боронили,возвеличали і берегли нашу рідну мову.
Ведуча.
-Присвятили себе служінню українській мові чимало діячів літератури чи культури. Серед них Тарас Шевченко,Леся Українка, Іван Франко, Микола Лисенко, Соломія Крушельницька, Михайло Грушевський, Олександр Олесь, Василь Стус, Василь Симоненко, Ліна Костенко та багато-багато інших геніальних творів української мови.
Вчитель.
-Прислухаймось до слова великого Кобзаря. Ми ще раз переконаємось, яка прекрасна,милозвучна,проста,задушевна,сумна і велична наша українська мова.
Учні читають вірші Тараса Шевченка.
1. «Садок вишневий коло хати»
2 «.Реве та стогне Дніпр широкий»
3. «Тече вода з-під явора»
4. «Сонце гріє вітер віє»
5. «Зоре моя вечірняя»
6. «Вітер з гаєм розмовляє»
7. «Зацвіла в долині»
8. «Світає»
Пісня. «Летіла зозуля»
Вчитель.
-25 лютого минає 140 років від Дня народження Лесі Українки, геніальної поетесси, мужньої жінки, яка з 42 прожитих років 33 роки плідно працювала на літературній ниві. Незважаючи на щоденні муки і страждання через важку хворобу,Леся була щирою, ніжною у своїх поезіях, казках, поемах. Це свідчить про те, що поетеса до глибини душі любила свою рідну мову
Учні читають вірші Лесі Українки.
1. «Надія»
2. «На зеленому горбочку»
3. «Тішся дитино,поки ще маленька»
Ведучий.
-«Слово-моя ти єдиная зброя,- писала Леся Українка. Більше 10 мов знала вона, але не було для неї кращої за рідну - українську.
Ведуча.
-Бо мова,то душа народу, хіба відчуєш так чужу думку,як свою?Хіба можна німецькою чи англійською описати красу української землі, її душу, силу,своєрідність. Чи є достеменний переклад слів: «матінка», «матуся», «ненька», «ненечка», «земелька», «землиця», «ластів'ятко».?Ні! Ці слова-сама Україна. Її душа, сила,характер, голос,суть.
Учень. Тож вивчаймо мову українську
Дзвінкоголосу, ніжну,чарівну,
Величну, гарну і чудову…
Як солов'їну пісню,
Як гілку калинову,
Наказ батьківський,
Материнське слово.
Учень.
Народів на землі є так багато
І мова кожного своя.
Для мене українська - в будні й свята,
Горджуся тим,що українець я.
Учень.
Рідна мово материнська,
Ти - душа мого народу,
Будь від роду і до роду,
Рідна мово материнська.
Учень. «Матусин заповіт»
Учень.
Серце народу-це мова, це слово,
Нації гордість, культура,престиж,
Той,хто цурається рідної мови,
Ранить народ в саме серце,як ніж.
Учень.
Мова загине-народ оніміє,
Світ відверне від такої юрби.
Поки є мова - в людині є надія,
Є пісня радості і пісня журби.
Учень.
Мово моя - ти чарівна зірниця,
Що освітлює шлях в майбуття,
Дорога, рідна,мила душі українця,
Ми з тобою ідемо в життя.
Тож розправ свої крила, лети на свободу.
І над світом чарівно звучи!
Закріпися навічно у серці народу,
Мово рідна моя,не мовчи.
Учень. Розвивайся,звеселяйся, мово рідна моя,
У барвінки одягайся,моє щире слово.
Колосся житом в полі,піснею в оселі,
Щоб зростали наші діти мудрі і веселі.
Вчитель. відкритий урок учень рідна мова
- Ось і добігає до кінця наше свято. Багато теплих слів пролунало на честь рідної мови. Я надіюсь, діти, що ви й надалі будете добре вивчати, любити й берегти нашу українську мову. Я вірю, що ніхто з вас не забуде української мови , Мови своїх батьків та прадідів. Тому хочу нагадати вам слова Сидора Воробкевича.
Учень.
Мов рідна,слово рідне,-
Хто нас забуває,
Той у грудях не серденько,
А лиш камінь має.
Учень.
Як ту мову нам забути,
Котрою вчила нас ненька говорити
Ненька наша мила.
Учень.
Бо ніхто не має права забувати
Своєї рідної ніде.
Як ті пісні,які співала мати,
І, як своє дитинство золоте.
Пісня. «Зацвітає калина»
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особливості проведення уроків української мови в початковій школі, їх зміст. Переваги та недоліки використання персонального комп’ютера, розробка дидактичних засобів на уроках української мови. Методика проведення уроків із застосуванням комп'ютера.
курсовая работа [470,5 K], добавлен 17.06.2009Розробка методики навчання діалогічного мовлення з використанням української фразеології на всіх етапах навчання української мови і з урахуванням характерних рис мовлення, а також психофізіологічних особливостей учнів. Аналіз програми з української мови.
дипломная работа [102,7 K], добавлен 20.03.2011Формування та розвиток творчої особистості. Загальна суть інтерактивного навчання. Шляхи вдосконалення сучасного уроку української мови завдяки інтерактивним технологіям. Структура і методи інтерактивного уроку. Технології колективно-групового навчання.
реферат [27,9 K], добавлен 23.09.2014Зміст навчальних програм, огляд основних та додаткових підручників з української мови. Методика опрацювання частин мови в початкових класах (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Впровадження методів проблемного навчання на уроках мови.
реферат [24,8 K], добавлен 16.11.2009Методичне забезпечення процесу словникової роботи при засвоєнні граматико-орфографічних знань. Словниковий склад лексики сучасної літературної української мови. Ефективні шляхи збагачення словникового запасу молодших школярів. Розробка системи вправ.
курсовая работа [143,3 K], добавлен 28.04.2015Значення мови у формуванні світогляду людини. Викладання української мови в середній школі. Методи, прийоми та засоби навчання, які застосовуються в різних співвідношеннях при викладанні української мови. Використання традиційних і нових методів навчання.
курсовая работа [133,6 K], добавлен 12.03.2009Визначення лінгвістичних і дидактичних орієнтирів сучасної початкової мовної освіти в Україні. Розкриття соціокультурної складової початкового курсу української мови. Підготовка вчителів до формування загальної мовної компетентності молодших школярів.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 02.01.2014Мовленнєва діяльність в дослідженнях мовознавців та методистів. Ситуативні завдання як ефективний засіб розвитку зв'язного мовлення учнів. Розробка методики застосування лінгвостилістичних і комунікативно-ситуативних вправ на уроках української мови.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 13.11.2012Психолого-педагогічна література з досліджуваної проблеми. Нетрадиційні уроки у системі навчання мови учнів початкових класів. Дослідно-експериментальна робота на уроках рідної мови в 2 класі. Організація експериментального навчання, його результати.
дипломная работа [430,7 K], добавлен 24.05.2010Доцільність використання української мови під час опанування дітьми англійської. Державні освітні програми навчання і виховання дітей дошкільного віку. Зміст і завдання вивчення іноземної мови в дошкільному закладі. Розробка систем завдань для дошкільнят.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 10.01.2015