Методика правильной чистки зубов для детей старшего дошкольного возраста

Материалы контроля исходного уровня знаний по правильной гигиене полости рта. План самостоятельной внеаудиторной работы. Значение правильной чистки зубов для общего здоровья ребенка. Алгоритм правильной чистки зубов, последовательность действий.

Рубрика Педагогика
Вид методичка
Язык русский
Дата добавления 26.05.2015
Размер файла 17,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра педагогики, психологии и психолингвистики

Методическая разработка педагогического занятия

по методике правильной чистки зубов для детей старшего дошкольного возраста для преподавателя

Методические рекомендации проверены

старшим преподавателем:

Педченко Татьяна Александровна

Выполнил студент I курса

стоматологического факультета 165 группы

Семерикова Кристина Денисовна

Самара

2015

Контингент: дети старшего дошкольного возраста

Цели занятия.

Ребёнок должен знать:

Основные термины по данной теме

Значение правильной чистки зубов

Алгоритм правильной чистки зубов

Последствия неправильной чистки зубов

Ребёнок должен уметь:

Давать

Дифференцировать

Идентифицировать.

Ребёнок должен владеть:

Методикой правильной чистки зубов

Интеграция.

Истоки: основы окружающего мира.

Выход: окружающий мир; биология.

Общее время занятия - 20 минут

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный

Репродуктивный

Место проведения: игровая комната в детском саду

Оснащение занятия: игровая комната, мультфильм, модели челюстей, зубные щётки.

План занятия

N

п/п

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

(педагогическая)

Время

1

Организационный

Сообщение темы занятия, ее актуальности, целей, плана занятия, показ короткометражного мультфильма по данной теме.

Мобилизовать внимание детей, мотивировать к работе на занятии

3 мин

2

Контроль исходного уровня знания

Исходный контроль (тест)

Выявление исходного уровня знаний по данной теме

3 мин

3

Обучающий этап

Педагогический рассказ и демонстрация алгоритма правильной чистки зубов

Сформировать ориентировочные основы методики у детей

5 мин

4

Самостоятельная работа обучаемых

Работа с моделями челюстей и зубными щётками.

Формирование умений

4 мин

5

Контроль конечного уровня знаний

Демонстрация алгоритма правильной чистки зубов

Выявить степень достижения цели занятия

4 мин

6

Заключительный

Подведение итогов занятия, вручение подарков (детская зубная щётка и детская зубная паста) детям

Мотивировать детей к правильной гигиене полости рта

1 мин

чистка зуб гигиена

Материалы контроля исходного уровня знаний:

Сколько раз в день нужно чистить зубы?

А)1

Б)2

В)3

Каким прибором чистят зубы?

А) зубная щётка

Б) зубная тряпка

В) зубная палочка

Какой болезнью можно заболеть, если не чистить зубы?

А) грипп

Б) простуда

В) кариес

Какой водой нужно чистить зубы?

А) холодной

Б) тёплой

В) горячей

Эталоны ответов к тестам:

1. Б)

2. А)

3. В)

4. Б)

Материалы контроля конечного уровня знаний:

демонстрация алгоритма правильной чистки зубов.

План самостоятельной внеаудиторной работы

Вопросы самоподготовки

Источники информации

Цель

Вопросы для самоподготовки

Основные термины

Учебная лекция по данной теме

Сформировать понятийный аппарат

1 Что такое чистка зубов?

2 Что такое зубная щетка?

3 Что такое зубная паста?

Значение правильной чистки зубов

Сформировать представление о значении правильной чистки зубов

4 Почему нужно правильно чистить зубы?

Поверхности стенок зуба

Иметь представление о поверхностях стенок зуба

5 Где расположены щечная, небная, язычная фронтальная жевательные поверхности?

Последствия неправильной чистки зубов

Сформировать представление о последствиях неправильной чистки зубов

6 Что случится, если неправильно чистить зубы?

Блок информации

Чистка зубов -- это процедура личной гигиены для очистки поверхности зубов от остатков пищи и мягкого зубного налета.

Зубная щетка -- приспособление для чистки зубов.

Зубная паста -- паста для чистки зубов.

? ЗНАЧЕНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ЧИСТКИ ЗУБОВ:

Защита от зубного налета;

Защита от болезней зубов и десен.

? ПОВЕХНОСТИ СТЕНОК ЗУБА (ДЕМОНСТРАЦИЯ РАСПОЛОЖЕНИЯ):

Щечная

Небная

Язычная

Фронтальная

Жевательная

? ПОСЛЕДСТВИЯ НЕПРАВИЛЬНОЙ ЧИСТКИ ЗУБОВ:

Болезни зубов и десен: кариес зубов и воспаление десны.

Зубной налет.

Общие правила

Чистка зубов начинается с с мытья рук и полоскания ротовой полости кипяченой водой.

Перед использованием щетку необходимо ошпарить кипятком или помыть с мылом, чтобы исключить попадание бактерий в ротовую полость.

После чистки рот прополоскать, а щетку снова промыть в кипятке.

Хранить зубную щетку желательно в открытом стаканчике, рабочей частью в верх.

Процедура чистки зубов должна длиться примерно 3 минуты.

Поверхность языка и внутренние стороны щек так же необходимо регулярно чистить от налета. Это делается тыльной стороной рабочей части зубной щетки.

Ухаживать за полостью рта нужно два раза в день: утром, до первого приема пищи, и вечером, перед отходом ко сну.

Алгоритм правильной чистки зубов:

Визуально разделить зубной ряд на отделы: правая и левая щечная поверхности верхней и нижней челюсти, фронтальная поверхность верхней и нижней челюсти, небная поверхность верхней челюсти и язычная поверхность нижней челюсти.

Разомкнуть челюсти и расположить зубную щетку с пастой под углом 45 градусов к поверхности зубов.

Начать чистку зубов с левой части верхней челюсти, постепенно двигаясь вправо. На каждую часть зубного ряда должно приходиться по 10 движений щетки (подметающие, в направлении сверху вниз).

Почистить зубы со стороны неба, слева направо. На каждую часть -- по 10 выметающих движение сверху вниз.

Аналогично провести чистку нижних зубов.

Почистить жевательную поверхность, переднюю и заднюю поверхности зубов каждого сегмента движениями «вперед-назад».

В завершение процедуры почистить фронтальную поверхность зубов круговыми движениями рабочей части щетки, слегка массируя десны.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.