Разработка программного продукта, выполняющего расчёт комплексных оценок для сотрудников высшего учебного заведения

Разработка подсистемы формирования комплексной оценки в системе мониторинга наукометрических показателей работников высшего учебного заведения. Виды и методы шкалирования. Исследование существующих математических моделей построения комплексных оценок.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 10.11.2012
Размер файла 3,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

(3.12)

где ,

, N - количество испытуемых.

На рисунке 3.3 изображены характеристические кривые 3 ранее рассмотренных групп испытуемых (раздел 3.4).

Рисунок 3.3 - Характеристические кривые групп

Из приведенных зависимостей видно, что чем выше научная степень испытуемого, тем выше вероятность выполнения им какого-либо показателя.

Выводы к разделу 3

В данном разделе была описана аналитическая модель для определения комплексной оценки научной деятельности работников ВУЗа. Описаны входные, выходные данные, построена блок-схема алгоритма, а также рассмотрены основные этапы решения задачи.

4. Описание программного продукта

4.1 Проектирование системы

После построения алгоритма для решения задачи необходимо выполнить проектирование системы.

В качестве языка программирования путем проведения сравнительного анализа методом вариантных сетей был выбран язык С#, который поддерживает все необходимые объектно-ориентированные возможности, а также весьма гибок, результаты приведены в таблице 4.1. В качестве среды разработки под платформу Windows была выбрана визуальная среда разработки Visual Studio. Для проектирования системы использован Rational Rose.

Таблица 4.1. - Сравнительный анализ средств разработки

Критерий

Коэфф. вес-ти

Абсолютное значение показателей

Относительное значение показателей

Название

Ед. изм

Вар.А

Вар.В

Вар.С

А

В

С

K

K

1

Требования к ресурсам

0,20

100

50

70

1

0,2

0,5

0,1

0,7

0,14

2

Степень изуч-ти разработчиком

балл

0,25

5

4

3

1

0,25

0,8

0,2

0,6

0,15

3

Цена

0,15

4

5

4

0,8

0,12

1

0,15

0,8

0,12

4

Затраты на адапта-цию

балл

0,10

5

3

3

1

0,1

0,6

0,06

0,6

0,06

5

Интерфейс

балл

0,15

5

3

3

1

0,15

0,6

0,09

0,6

0,09

6

Работа с большими размерами данных

балл

0,15

5

4

5

1

0,15

0,8

0,12

1

0,15

Итого:

0,97

0,72

0,71

4.1.1 Функциональная схема

На рисунке 4.1 представлена функциональная схема системы

Размещено на http://www.allbest.ru/

Программный продукт использует подключение к базе данных, из которой с помощью запросов получает входные данные. Схема базы данных представлена на рисунке 4.2, полная схема базы расположена в приложении Б.

Рисунок 4.2 - Схема базы данных

4.1.2 Диаграмма вариантов использования

Действующее лицо (actor) - это роль, которую пользователь играет по отношению к системе. Действующим лицом системы «Assessment» является пользователь. Для входа в систему ему не нужно проходить авторизацию, то есть любой пользователь имеет полный доступ к программе.

Вариант использования представляет собой последовательность действий (транзакций), выполняемых системой в ответ на событие, инициируемое некоторым внешним объектом (действующим лицом). Вариант использования описывает типичное взаимодействие между пользователем и системой.

Диаграмма вариантов использования для программного продукта «Assessment» представлена на рисунке 4.3.

Рисунок 4. 3 Диаграмма вариантов использования

4.1.3 Диаграмма классов

Диаграмма классов определяет типы классов системы и связи, которые существуют между ними. На диаграммах классов изображаются также атрибуты классов, операции классов и ограничения, которые накладываются на связи между классами. Диаграмма классов для продукта «Assessment» представлена на рисунке 4.4.

Рисунок 4.4 - Диаграмма классов

4.2 Описание применения программного продукта

При первом запуске программы пользователь видит перед собой основное окно программы (рисунок 4.5).

Рисунок 4.5 - Основное окно программы

Программа Assessment состоит из 2 основных частей:

1) составление отчётов (рисунок 4.6);

2) построение характеристических кривих (рисунок 4.7).

Рисунок 4.6 - Отчёты

Рисунок 4.7 - Графики

Отчёты составляются по следующим направлениям:

1) отчёт по сотруднику;

2) отчёт по кафедре;

3) отчёт по показателю;

4) отчёт по подготовленности;

5) отчёт по факультету.

Характеристические кривые строятся по разным объектам:

1) кривая сотрудника;

2) кривая подготовленности;

3) кривая показателя.

В отчёте по сотруднику отображается таблица со значениями показателей выбранного сотрудника, а также комплесный показатель оценки его научной деятельности. На рисунке 4.8 представлен отчёт по сотруднику. Отчёт по кафедре можно увидеть на рисунке 4.9.

Рисунок 4.8 - Отчёт по выбранному сотруднику

Рисунок 4.9 - Отчёт по кафедре

На рисунках 4.10, 4.11 представлены отчёты по показателю и подготовленности соответственно.

Рисунок 4.10 - Отчёт по показателю

В отчёте оп показателю представлены данные о количестве и процентном соотношении сотрудников, справившихся с выбранным показателем, к общему количеству сотрудников. Информация также предоставляется по каждой группе испытуемых.

Рисунок 4.11 - Отчёт по подготовленности

В отчёте по подготовленности рассчитывается количество сотрудников, принадлежащих выбранной группе, а также максимальное значение каждого показателя в группе и количество сотрудников, справившихся с каждым показателем.

Рассмотрим виды характеристических кривых, построение которых выполняется программой.

На рисунке 4.12 изображена характеристическая кривая для выбранного из списка сотрудника.

Рисунок 4.12 - Характеристическая кривая сотрудника

Чтобы сравнить нескольких сотрудников, можно выполнить построение нескольких кривых на одном графике, для этого необходимо выбрать в окне программы пункт «Добавлять кривые». На рисунке 4.13 отображено построение трёх характеристических кривих на одном графике.

Рисунок 4.13 - Отображение нескольких кривых на 1 графике

Построение кривых показателей представлено на рисунке 4.14.

Рисунок 4.14 - Построение характеристической кривой для выбранного показателя

В данном случае также предусмотрена возможность построения нескольких кривых на одном графике (рисунок 4.15).

Рисунок 4.15 - Построение нескольких характеристических кривых

На рисунке 4.16 представлено построение характеристических кривых для выбранного уровня подготовленности.

Рисунок 4.16 - Построение характеристической кривой для выбранного уровня подготовленности

Для сравнения всех трёх уровней подготовленности необходимо выбрать в меню пункт «Все» (рисунок 4.17).

Рисунок 4.18 - Построение трёх характеристических кривых на одном графике

Пользователь может просмотреть сведения о программном продукте (рисунок 4.19), а также вызвать справку (рисунок 4.20).

Рисунок 4.19 - Сведения о программном продукте

Рисунок 4.20 - Справка

Выводы к разделу 4

В данном разделе выполнено проектирование системы, представлена общая функциональная схема, диаграмма вариантов использования, диаграмма классов. Описаны основные модули разработанного программного продукта, представлено руководство пользователя, а также приведены примеры работы программы. Показаны результаты работы данного программного продукта, а именно были рассчитаны комплексные оценки научной деятельности работников ВУЗа, проанализирована адекватность используемых критериев оценки. Для наглядности результатов построены характеристические кривые.

5. Охрана труда

5.1 Характеристика производственного помещения

В нашем случае производственным помещением является вычислительный центр (ВЦ). Размеры помещения составляют: длина 6 м, ширина 4 м, высота 3 м. Общая площадь равна 24 Численность персонала не установлена. В течение всего года в помещении поддерживаются нормальные значения температуры, влажности воздуха и скорости движения воздуха благодаря установленному кондиционеру.

Помещение оборудовано общеобменной вентиляцией и искусственным освещением. В ВЦ применяется боковое естественное освещение. В тех случаях, когда одного естественного освещения не хватает, устанавливается совмещенное освещение.

В помещении центра находится персональный компьютер, струйный принтер, сканер.

5.2 Выявление опасных и вредных факторов, действующих на пользователей ПК

Производственные факторы в зависимости от последствий, к которым может привести их действие, принято делить на опасные и вредные.

Фактор, воздействие которого на работающего в определённых условиях приводит к травме или другому резкому ухудшению здоровья, называется опасным производственным фактором (опасным фактором).

Фактор, воздействие которого на работающего в определённых условиях приводит к заболеванию или снижению работоспособности, называется вредным производственным фактором (вредным фактором).

Согласно ГОСТ 12.0.003 -74 [17] по природе действия на организм человека опасные и вредные производственные факторы подразделяются на четыре группы: физические, химические, биологические и психофизиологические.

К физическим опасным и вредным производственным факторам относятся: движущиеся машины и механизмы, повышенный уровень шума и вибрации на рабочем месте, повышенное значение напряжения, отсутствие или недостаток естественного света, недостаточная освещённость рабочей зоны, повышенная яркость света, расположение рабочего места на значительной высоте относительно поверхности земли (пола) и др.

Химические опасные и вредные производственные факторы подразделяются по характеру воздействия на организм человека на: общетоксические, раздражающие, сенсибилизирующие (аллергенные), канцерогенные, мутагенные.

Биологические опасные и вредные производственные факторы включают в себя следующие биологические объекты: патогенные микроорганизмы и продукты их жизнедеятельности; макроорганизмы.

Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия подразделяются на: физические перегрузки, нервно-психические перегрузки.

Операторы ЭВМ, программисты и другие работники ВЦ подвержены воздействию следующих опасных и вредных производственных факторов:

1. Несоответствие расположения рабочего места санитарным нормам. При нарушении правил размещения человека на рабочем месте возникают нарушение осанки, перераспределение нагрузки на позвоночник с компрессией (сдавливанием) одних позвонков и расширением межпозвоночного пространства и других. Это приводит к повышенной нагрузке на межпозвоночные диски и возникновению межпозвоночных грыж с ущемлением нервных стволов.

2. Повышенная или пониженная влажность воздуха. В помещении, где находятся ПК, в процессе использования изменяется микроклимат: повышается температура воздуха и снижается его влажность, уменьшается содержание кислорода, повышается количество озона.

3. Повышенная или пониженная ионизация воздуха. При работе ПК возникает ионизация среды, облучение которой может вызвать небольшое повышение температуры тела во время работы за компьютером. При продолжительной работе может возникнуть сильное переутомление, что может ослабить защитные свойства организма и сопротивляемость другим заболеваниям.

4. Повышенный уровень шума на рабочем месте. С физиологической точки зрения шумом является всякий нежелательный, неприятный для восприятия человека звук. Повышенный уровень шума может вызвать у человека-разработчика, находящегося в рабочей зоне, повышенную утомляемость, рассредоточение внимания и т.п. Продолжительное воздействие вызывает кратковременную потерю работоспособности и может стать причиной заболеваний органов слуха, повышения кровяного давления.

5. Недостаточная освещенность рабочей зоны. Рабочее место может быть плохо освещено, вследствие чего оператору приходится напрягать зрительные органы. Плохая освещенность может привести к ухудшению зрения, снижению работоспособности, быстрому утомлению и росту числа ошибок в выполняемой работе.

6. Повышенный риск возникновения пожара. Пожары представляют особую опасность, так как сопряжены с большими материальными потерями и опасностью для жизни человека.

7. Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы. Многие сотрудники ВЦ связаны с воздействием таких психофизических факторов, как умственное перенапряжение, перенапряжение зрительных и слуховых анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки. Воздействие указанных неблагоприятных факторов приводит к снижению работоспособности, вызванное развивающимся утомлением. Появление и развитие утомления связано с изменениями, возникающими во время работы в центральной нервной системе, с тормозными процессами в коре головного мозга. Например, сильный шум вызывает трудности с распознанием цветовых сигналов, снижает быстроту восприятия цвета, остроту зрения, зрительную адаптацию, нарушает восприятие визуальной информации, уменьшает на 5 - 12 % производительность труда. Длительное воздействие шума с уровнем звукового давления 90 дБ снижает производительность труда на 30 - 60 %.

8. Серьезного внимания заслуживают вопросы гигиенической оценки уровней электромагнитных излучений (ЭМИ). ЭМИ, возникающие при работе электронных компонентов системного блока, имеют незначительные уровни. Дисплеи, сконструированные на основе электронно-лучевой трубки (ЭЛТ), излучают:

1) рентгеновские лучи, источником которых является люминофорное покрытие экрана;

2) лучи оптического диапазона, возникающие в результате взаимодействия электронов со слоем люминофора;

3) ЭМИ и электромагнитные поля (ЭМП) радиочастотного диапазона, источником которых является электронный луч.

Обнаружение и идентификация полезной информации являются началом процесса восприятия, исходной фазой любого сенсорного процесса, первой элементарной гностической операцией при приеме данных и непременным компонентом деятельности пользователя ПЭВМ. При этом нагрузка на различные сенсорные каналы перераспределяется неравномерно и ложится, как правило, на зрение. Поэтому мы сталкиваемся с отрицательным влиянием на функциональное состояние собственно органа зрения и, как следствие, - на общее функциональное состояние головного мозга. Повышенные информационные нагрузки, проявляющиеся у пользователей ПК, могут привести к формированию информационных неврозов, функциональным отклонениям регуляции сердечной деятельности. Помимо этого, хронический дефицит времени, необходимого для обработки, усвоения, запоминания большого объема информации, а также для принятия решений, вызывает сильное эмоциональное возбуждение.

У пользователей компьютеров при длительной многочасовой работе (8 и более часов) в однообразном напряженном положении появляются такие симптомы, как утомление, боль, онемение, локализирующиеся в разных частях тела (шея, спина, руки, ноги). Неправильное положение тела может способствовать искривлению позвоночника (сутулости или сколиозу) и вызвать болезнь кистей рук [18].

5.3 Мероприятия по снижению влияния опасных и вредных факторов действующих на пользователей ПК

Рассмотрим опасные и вредные производственные факторы, действующие на пользователей ПК и мероприятия по снижению их влияния.

1. Несоответствие расположения рабочего места санитарным нормам. Помещения ВЦ, их размеры (площадь, объем) должны в первую очередь соответствовать количеству работающих и размещаемому в них комплекту технических средств. Для обеспечения нормальных условий труда санитарные нормы СН 245-71 устанавливают на одного работающего объем производственного помещения не менее 15 м3, площадь помещения, выгороженного стенами или глухими перегородками, не менее 4,5 м3 .Рабочее место представляет собой современный вычислительный комплекс, состоящий из: ПЭВМ, которая комплектуется в общем случае: системным блоком, монитором, периферийной техникой; рабочий стол; стул (кресло). Рекомендуемые размеры стола: высота - 725 мм, ширина - 600 - 1400 мм, глубина -800 - 1000мм. Рабочий стул должен иметь такие основные элементы: сидение, спинку и стационарные или съемные подлокотники, он должен быть подвижным и удобным. Монитор и клавиатура должны располагаться на оптимальном расстоянии от глаз пользователя (но не ближе 60 см) с учетом размера алфавитно-цифровых знаков и символов.

Клавиатуру следует размещать на поверхности стола или на специальной регулируемой высоте рабочей поверхности, отдельно от стола на расстоянии 100…300 мм от края, более близкого к пользователю.

Конструкция монитора должна обеспечивать фронтальное наблюдение экрана путем поворота корпуса в горизонтальной плоскости вокруг вертикальной оси в пределах ± 300 и в вертикальной плоскости вокруг горизонтальной оси в пределах ± 300 с фиксацией в заданном положении.

2. Повышенная или пониженная влажность воздуха.

Метрологические условия в помещении определяются температурой, влажностью и скоростью движения воздуха. Нормы метеорологических условий на производстве регламентируются ГОСТ 12.1.005-76 “Воздух рабочей зоны”.

Нормы температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха в рабочей зоне вычислительных центров приведены в таблице 5.1.

Меры, предпринимаемые для поддержания микроклиматических условий: установка кондиционеров, обогревателей, вентиляции и т.д.

Таблица 5.1 - Нормы температуры, относительной влажности, скорости

Период года

Температура, 0С

Относительная влажность, %

Скорость движения, м/с

Холодные и переходные периоды (температура наружного воздуха ниже +100С)

19

4060

0,1

Теплый период (температура наружного воздуха выше +100С)

20

4060

0,2

Для нормализации влажности воздуха в помещения с ПЭВМ следует применять увлажнители воздуха, заправленные ежедневно дистиллированной или прокипяченной водой. Установить кондиционеры или общеобменую приточно - вытяжную вентиляцию.

3. Повышенная или пониженная ионизация воздуха.

Необходимо концентрировать положительные и отрицательные ионы в воздухе рабочей зоны. Для этого необходимо установить: генераторы отрицательных ионов, установки искусственного увлажнения, кондиционеры, общеобменную приточно - вытяжную вентиляцию, защитные экраны, которые должны быть заземлены.

4. Повышенный уровень шума на рабочем месте.

Требования к уровню шума и вибрации. В помещении ВЦ возможны следующие виды шумов:

1) аэродинамический, создаваемый работой кондиционеров;

2) механический, создаваемый устройствами печати;

3) электромагнитный, создаваемый преобразователями напряжения.

Допустимые уровни звукового давления в октавных полосах частот, уровни звука и эквивалентные уровни звука в дБ на рабочих местах (ГОСТ 112.1.003-76) приведены в таблице 5.2.

Таблица 5.2 - Допустимые уровни звукового давления

Рабочие места

Уровни звукового давления со среднегеометрическими частотами, Гц

Уровни звука и эквивалентные уровни, дБ

Помещение программистов

40

45

Для защиты от шума стены и потолки помещений должны быть обложены звукопоглощающим материалом. Как звукопоглощающий материал необходимо использовать специальные перфорированные плиты, панели, минеральные плиты и другие материалы аналогичного назначения. Кроме этого необходимо использовать подвесные акустические потолки.

5. Недостаточная освещенность рабочей зоны.

В ВЦ, как правило, применяется боковое естественное освещение. Рабочие комнаты и кабинеты должны иметь естественное освещение. В остальных помещениях допускается искусственное освещение. Однако при недостаточном либо избыточном освещении может наблюдаться нарушение зрения. В тех случаях, когда одного естественного освещения не хватает, устанавливается совмещенное освещение. При этом дополнительное искусственное освещение применяется не только в темное, но и в светлое время суток. Рациональное цветовое оформление помещения направленно на улучшение санитарно-гигиенических условий труда, повышение его производительности и безопасности. Окраска помещений ВЦ влияет на нервную систему человека, его настроение и, в конечном счете, на производительность труда. Основные производственные помещения целесообразно окрашивать в соответствии с цветом технических средств. Освещение помещения и оборудования должно быть мягким, без блеска.

Естественное освещение какой-либо точки в помещении характеризуется коэффициентом естественной освещенности КЕО (%), который равен отношению освещенности в данной точке внутри помещения к одновременной освещенности рассеянным светом всего небосвода наружной точки, находящейся на горизонтальной плоскости.

Его величина узаконена строительными нормами и правилами СНиП П.4-79 в зависимости от типа помещения, системы освещения и характером работ, выполняемых в помещении - КЕО1.5%.

Согласно строительным нормам и правилам СНиП П.4-79 в качестве источников искусственного освещения применяются люминесцентные лампы.

6. Повышенный риск возникновения пожара.

Противопожарная защита - это комплекс организационных и технических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности людей, на предотвращение пожара, ограничение его распространения а также на создание условий для успешного тушения пожара. В производственных помещениях применяются, главным образом, углекислотные огнетушители УО - 2, достоинством которых является высокая эффективность тушения пожара, сохранность электронного оборудования, диэлектрические свойства углекислого газа, что позволяет использовать эти огнетушители даже в том случае, когда не удается обесточить электроустановку сразу.

Объекты ВЦ также необходимо оборудовать установками стационарного автоматического пожаротушения. Наиболее целесообразно применять в ВЦ установки газового тушения пожара, действие которых основано на быстром заполнении помещения огнетушащим газовым веществом с резким сжижением содержания в воздухе кислорода.

7. Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы.

Высокая продуктивность труда пользователей ПК достигается методами соблюдения рационального режима труда и отдыха. Работа пользователя ПК с данным программным приложением относится к первой категории, регламентированные перерывы для которой целесообразно проводить каждые 2 ч продолжительностью 10 мин.

8. Статическое электричество и ЭМИ.

Для защиты от статического электричества в помещениях ВЦ необходимо использовать нейтрализаторы, а на полах необходимо иметь антистатическое покрытие. Защиту от статического электричества следует проводить в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами допустимой напряженности электрического поля, которая не должна превышать 2 кВт.

Оборудование визуального отображения генерирует несколько видов излучений, в том числе рентгеновское, радиочастотное, видимое, ультрафиолетовое. Для предотвращения появления или уменьшения излучения необходимо использовать мониторы с отличным от электроннолучевой трубки принципом действия, электроннолучевые мониторы с пониженным уровнем излучения, радиационные фильтры.

В машинных залах ЭВМ и помещениях с дисплеями необходимо контролировать уровень радиации, учитывать, что мягкое рентгеновское излучение, которое возникает при напряжении на аноде 20..22 кВ, а также высокое напряжение на токоведущих участках схемы вызывает ионизацию воздуха с возникновением позитивных ионов, которые считаются вредными для человека.

Оптимальным уровнем ионизации воздуха в зоне дыхания работающего считается количество ионов обоих знаков от 1,5х102 до 5х104 в 1 см3 воздуха.

Требования к защитному заземлению.

Как упоминалось раньше, одним из опасных факторов при работе программиста является поражение электрическим током. Поэтому в комплексе мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности необходимо рассчитать такой фактор как защитное заземление.

Сопротивление заземления для данного случая RЗ<40 м [18].

Выводы к разделу 5

Безопасность жизнедеятельности изучает опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы, методы и средства защиты от них. При проектировании производственной среды и обеспечении безопасности труда будущий инженер должен учитывать человеческий фактор. Учет неблагоприятных факторов является необходимым условием обеспечения требуемой эффективности деятельности и сохранения здоровья работников.

В данной части дипломной работы были определены опасные и вредные факторы, влияющие на пользователей ЭВМ. Разработаны мероприятия по уменьшению влияния опасных и вредных факторов на пользователей компьютерной техники.

6. Расчёт себестоимости и оценка качества ПП

6.1 Описание разработки

Разработанный программный продукт (ПП) Assessment позволяет оценивать научную деятельность сотрудников высших учебных заведений.

Assessment позволяет получить комплексный показатель, включающий в себя все стороны научной деятельности сотрудников вуза. Также разработанный ПП позволяет проводить анализ полученных результатов.

Продукт разработан в среде Visual Studio 2010, на языке C#, использует базу данных, созданную в MS Access.

Для функционирования системы необходима ПЭВМ, удовлетворяющая следующим условиям:

1) процессор с частотой 1,6 ГГц или выше;

2) не менее 256 Мбайт оперативной памяти;

3) размер свободного места на жёстком диске 100 Мбайт;

4) наличие устройств мышь и клавиатура;

5) операционная система Windows XP, Windows 7 или Windows Vista;

6) наличие дисковода.

Интерфейс программы прост и удобен в использовании, Assessment - многооконное приложение, выполненное в стиле операционной системы Windows 7. ПП передаётся в эксплуатацию пользователю в виде *.exe - файла.

Преимуществами данной программы является разнообразие показателей, используемых для составления комплексной оценки научной деятельности, наглядность результатов, реализованная с помощью графиков и таблиц.

6.2 Оценка рынка сбыта

Разработанный ПП ориентирован на использование на персональных компьютерах пользователей. Область распространения ПП - все регионы Украины.

Результатом оценки рынка сбыта являются данные о потенциальных пользователях и предполагаемом количестве установок программного обеспечения на ближайший год.

Таблица 6.1 - Прогноз количества установок

Харьков

10

Днепропетровск

7

Киев

8

Донецк

5

Симферополь

5

Кировоград

2

Луганск

2

Львов

2

Запорожье

2

Николаев

2

Чернигов

2

Житомир

2

Одесса

2

Херсон

2

Суммы

2

Николаев

2

Таким образом, количество производства товара данного вида составляет 57 коп/год. Возможно увеличение производства изделия до 100 коп/год за счет заключения договоров с другими странами.

6.3 Состав исполнителей и продолжительность работ

Для руководства ходом работ и ведения всего проекта в целом необходима должность руководителя темы. Для работы с базой данных необходим программист баз данных. Для разработки математической модели системы необходим математик. Для разработки всей системы и ее последующей наладки и введения в эксплуатацию необходимо участие программиста. Продолжительность рабочего месяца в среднем примем равной 22 дням. Состав исполнителей приведен в таблице 6.2.

Таблица 6.2 - Состав исполнителей работы

Должности

Должностные оклады, грн.

Месячные

Дневные

Руководитель

2500

113,63

Старший программист

2000

90,91

Программист баз данных

1450

65,91

Математик

1300

59,09

6.4 Расчет себестоимости программного продукта

Для расчета затрат на разработку программного продукта, для того, чтобы определить цену на товар, необходимо:

1. Составить перечень работ, которые следует выполнить, затем рассчитать трудозатраты на их выполнение.

2. Рассчитать заработную плату разработчиков.

В затраты на разработку программного продукта также входят: стоимость малоценных и быстроизнашивающихся предметов, стоимость аренды ЭВМ, отчисления с заработной платы и т.д.

В перечень работ, которые необходимо выполнить входит:

1) формулировка постановки задачи;

2) проектирование программного продукта;

3) разработка программного продукта;

4) внедрение продукта.

Расчет себестоимости работ начинается с расчета основной заработной платы разработчиков, с учетом трудозатрат, количества исполнителей и среднедневной заработной платы.

(6.1)

Рассчитаем расходы на материалы и комплектующие, необходимые для написания программы. Данные расходы представлены в таблице 6.4.

Таблица 6.4 - Расходы на материалы

Материал

Количество, шт.

Цена за единицу, грн

Сумма, грн

Назначение

Бумага формата А4, пачка (500 л.)

1

45,50

45,50

Документация

Печать документации

500

0,35

175,00

Печать документации

Диск CD-R

3

4,20

12, 60

Запись готового ПП

USB накопитель

2

85,00

170,00

Хранение резервных копий

Итого

403,10

Эксплуатационные расходы рассчитаем по формуле:

(6.2)

где Тмв - время кодирования и отладки программного продукта на ЭВМ.

(6.3)

где Смв - стоимость машинного времени (3 грн/час);

Q - общее число команд;

(6.4)

где q - предполагаемое число команд программы (q = 3000);

k = 1, 5 - коэффициент сложности программы;

n = 4 с коррекцией 0,05;

Pi - коэффициент коррекции программы;

Q = 3000 х 1,5 х (1 + (0,05 + 0,05 + 0,05 + 0,05)) = 4860;

Ккв = 1,2 - коэффициент квалификации исполнителя (т. к. стаж исполнителя меньше 5 лет);

m - средние затраты машинного времени на кодирование и отладку одной условной команды, 10 мин.

часов.

Эксплуатационные расходы ПО составляют

Зэр = 6753=2025 грн.

Смета затрат на создание и внедрение системы с группировкой затрат по статьям калькуляции приведена в таблице 6.5 [20].

Таблица 6.5 - Затраты на разработку ПП

Виды затрат

Формула

Расчет (грн.)

1. Основная заработная плата

2. Дополнительная заработная плата

1683,39

3. Отчисления в социальные фонды:

1) пенсионный фонд

4284,80

2) безработица

167,78

3) социальное страхование

193,59

4) страхование от несчастных случаев

110,99

4. Материалы и покупные изделия

403,10

5. Накладные расходы

3366,79

6. Оплата услуг ЭВМ

1012,5

7. Амортизация оборудования

1683,39

ИТОГО (себестоимость)

25141,45

Плановая прибыль(25% от себестоимости)

6285,36

Цена разработки (без НДС)

31426,81

НДС (20%)

6285,36

Цена разработки с НДС

37712,17

6.5 Оценка качества програмного продукта

Так как у данного программного продукта нет аналогов, то для оценки уровня качества используем существующие разработки, выполняющие некоторые аналогичные функции, предоставляемых разработанным программным продуктом и не удовлетворяющие пользователя по ряду причин (интерфейс, достоверность выдаваемых данных и др.).

Можно рассмотреть гипотетический вариант, имеющий максимальную оценку по всем выбранным показателям.

Перечень основных показателей качества:

количество функций;

2) интерфейс;

3) точность результатов;

4) визуализация результатов;

5) объём памяти.

Расчет обобщенных показателей качества проводим по формуле:

(6.5)

где - коэффициент веса.

Относительные значения показателей качества рассчитываются по формуле:

(6.6)

где - значение показателя собственного ПП,

- значение показателя гипотетического ПП.

Уровень качества нашего продукта составляет 0,9 по отношению к гипотетическому, т.е. наш продукт обладает 90% от возможностей гипотетического программного продукта.

Выводы к разделу 6

В данном разделе была проанализирована конкурентоспособность разработанной программы, проведён анализ рынка, на котором данная программа может иметь успех, а также оценена себестоимость. Расчет произведен с учетом всех необходимых трудозатрат, НДС, отчислений в пенсионный фонд, фонд занятости и отчислений на социальное страхование, накладных расходов. В итоге себестоимость ПП составляет 25141,45 грн., стоимость с НДС - 37712,17 грн., при этом прибыль составляет 6285,36 грн. Разработанный ПП имеет хорошие показатели качества, является конкурентоспособным на рынке сбыта.

ВЫВОДЫ

В выпускной работе бакалавра решается задача построения комплексной оценки научных достижений работников ВУЗа. Для построения оценки используется расширенная система наукометрических показателей.

Для решения задачи рассмотрены методы оценки персонала, основные виды шкал и методы шкалирования, основные модели IRT, описаны достоинства и недостатки. Рассмотрены различные модели построения комплексных оценок, выделены достоинства и недостатки выбранных подходов. Вследствие анализа построена математическая модель для решения поставленной задачи.

Для построения алгоритма формирования оценки проанализированы входные, выходные данные и выделены основные этапы решения задачи. С помощью UML выполнено проектирование системы.

Разработан программный продукт, который позволяет оценивать эффективность научной деятельности работников ВУЗа, получать комплексный показатель, учитывающий ряд разнородных наукометрических показателей, оценивающий различные стороны научной деятельности испытуемого. При помощи IRT в программе определяется адекватность применяемых критериев оценки. Для наглядности результатов строятся характеристические кривые.

Определены опасные и вредные факторы, влияющие на пользователей ЭВМ. Разработаны мероприятия по уменьшению влияния опасных и вредных факторов на пользователей компьютерной техники.

Проанализирована конкурентоспособность разработанной программы, проведён анализ рынка, на котором данная программа может иметь успех, а также оценена себестоимость.

Результат работы может быть применён и в других социальных структурах для оценки деятельности персонала.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Беклемышев Е. П. Оценка деловых качеств руководителей и специалистов. - М., 1990.

2 Под ред. Кибанова А.Я. Управление персоналом организации. - М.: Инфра, 2005.

3 Крокер Л., Алгина Дж. Введение в классическую и современную теорию тестов: Пер. с англ.: Звонников В.И., Челышкова М.Б. - М.: Логос, 2010. - 667 с.

4 Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология: Методы исследования. - М.: Весь Мир, 1997. - 544 с.

5 Stevens S.S. On the theory of scales of measurement. - Sciense, 1946. - P. 677 680.

6 Torgerson W.S. Theory and methods of scaling. - New York: John Wiley, 1958.

7 Ким Дж.-О., Мьюллер Ч.У., Клекка У.Р. Модели. Факторный, дискриминантный и кластерный анализ: Пер. с англ. - М.: Финансы и статистика, 1989. - 216 с.

8 Гайдышев И. Анализ и обработка данных. - СПб: Питер, 2001.- 752 с.

9 Ким В.С. Тестирование учебных достижений. Монография. - Уссурийск: УГПИ, 2007. - 214 с.

10 Baker F.B. The Basics Of Item Response Theory. - ERIC, 2001. - 172 p.

11 Маслак А.А. Измерение латентных переменных в социально экономических системах. Моногр. - Славянск-на-Кубани: Изд.центр СГПИ, 2006, - 333 с.

12 Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие. - М.: Логос, 2002. - 432 с.

13 Rasch G. Probabilistic Models for Some Intelligence and Attainment Tests. Copenhagen. - Danish Institute of Educational Research, 1960.

14 Михеев О.В. Математические модели педагогических измерений // Педагогические измерения, 2004. - №2. - С. 75 - 88.

15 Birnbaum A. Some Latent Trait Models and Their Use in Inferring and Examinee's Ability. In Lord F.M., Novick M. Statistical Theories of Mental Test Scores. Addison-Wesley Publ. Co. Reading, Mass, 1968. - P. 397 - 479.

16 Аванесов В.С. «Основы педагогической теории измерений» // Педагогические Измерения, 2004. - №1. - С.15 - 16.

17 ГОСТ 12.0.003-74. Система стандартов безопасности труда. Опасные и вредные производственные факторы. - Изменение №1 к ГОСТ 12.0.003-74 от 01.01.1979, Введ. 18.11.1974, 2004.

18 В. В Вамболь., Н. И. Меркулова, Л. И. Кротенко. Охрана труда в отрасли. Безопасность труда при работе на ПЭВМ: Учеб. пособие. - Харьков, 2002. - 23 с.

19 Воронцов А. Соотношение роста оплаты и производительности труда. // Организация оплаты труда. - 2009. - №3.

20 Гавва В.Н., Голованова М.А. Экономическая оценка инженерных решений. - ХАИ, 1999. - 135 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ОПИСАНИЕ ТАБЛИЦ БАЗЫ ДАННЫХ

Таблица А.1 - Persons (информация о сотруднике)

Название поля

Содержание

ID_Person

ID сотрудника

LastName

Фамилия

FirstName

Имя

MiddleName

Отчество

DataForBorn

Дата рождения

Таблица А.2 - Degrees (учёные степени)

Название поля

Содержание

ID_Degree

ID степени

NameDegree

Название степени

Таблица А.3 - Degree_Persons (информация об учёной степени сотрудника)

Название поля

Содержание

ID_Degree_Person

ID

Degree_ID

ID степени

Person_ID

ID сотрудника

Nomer

Номер диплома

DataStart

Дата

Таблица А.4 - Rank_Persons (информация об учёном звании сотрудника)

Название поля

Содержание

ID_Rank_Person

ID

Rank_ID

ID звания

Person_ID

ID сотрудника

Nomer

Номер аттестата

DataStart

Дата

Таблица А.5 - Ranks (учёные звания)

Название поля

Содержание

ID_Rank

ID звания

NameRank

Название

Таблица А.6 - Qualifications (информация о повышении квалификации)

Название поля

Содержание

ID_Qualification

ID

Person_ID

ID сотрудника

TypeQualification_ID

ID типа повышения квалификации

NameQualification

Название (тема диссертации, по кафедре)

Data

Дата

Таблица А.7 - TypeQualifications (типы повышения квалификации)

Название поля

Содержание

ID_TypeQualification

ID

NameTypeQualification

Тип повышения квалификации

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypeQualification:

1) защита докторской диссертации;

2) защита кандидатской диссертации;

3) получение звания «профессор»;

4) получение звания «доцент»;

5) получение звания «старший научный сотрудник».

Таблица А.8 - Conferences (информация об участии в конференциях)

Название поля

Содержание

ID_Conference

ID

Person_ID

ID сотрудника

TypeConference_ID

ID типа конференции

TypeOrganizer_ID

ID типа организатора

NameConference

Название конференции

NameReport

Тема доклада

Data

Дата

Таблица А.9 - TypeConferences (типы конференций)

Название поля

Содержание

ID_TypeConference

ID

NameTypeConference

Тип конференции

Factor

Оценка

Таблица А.10 - TypeOrganizers (типы организаторов)

Название поля

Содержание

ID_TypeOrganizer

ID типа организатора

NameTypeOrganizer

Тип организатора

Factor

Оценка

Таблица А.11 - IntellectualPropertys (информация об интеллектуальной собственности)

Название поля

Содержание

ID_IntellectualProperty

ID интел. собственности

Person_ID

ID сотрудника

TypeIntellectualProperty_ID

ID типа интел. собств-ти

NameQualification

Название

Data

Дата

Таблица А.12 - TypeIntellectualPropertys (типы интеллектуальной собственности)

Название поля

Содержание

ID_TypeIntellectualProperty

ID типа интеллектуальной собств.

NameTypeIntellectualProperty

Назваие типа инт.собственности

Factor

Оценка

Таблица А.13 - Promotions (награды и поощрения)

Название поля

Содержание

ID_Promotion

ID

Person_ID

ID сотрудника

TypePromotion_ID

Тип

NamePromotion

Название

Data

Дата

Таблица А.14 - TypePromotions (типы наград и поощрений)

Название поля

Содержание

ID_TypePromotion

ID типа

NameTypePromotion

Название типа

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypePromotion:

1) государственная премия;

2) почетное звание;

3) государственные награды;

4) ведомственные награды;

5) стипендия КМ;

6) стипендия ВР;

7) стипендия Президента;

8) стипендия ОГА;

9) личная победа в конкурсах (международных, всеукраинских, областных, городских).

Таблица А.15 - Publications (публикации)

Название поля

Содержание

ID_Publication

ID публикации

Person_ID

ID сотрудника

TypePublication_ID

ID типа публикации

NamePublication

Название публикации

Data

Дата

Таблица А.16 - TypePublications (типы публикаций)

Название поля

Содержание

ID_TypePublication

ID типа публикации

NameTypePublication

Название типа публикации

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypePublication:

1) издание учебника с грифом МОНУ;

2) издание учебного пособия с грифом МОНУ;

3) издание монографии;

4) издание учебника;

5) издание учебного пособия;

6) издание конспекта лекций, справочника;

7) количество статей, опубликованных в журналах, внесенных в международные базы данных;

8) количество статей, опубликованных в зарубежных научных изданиях;

9) количество статей, опубликованных в отечественных изданиях;

10) выполнение работ в качестве главного редактора или ответственного секретаря научного журнала или сборника научных трудов.

Таблица А.17 - WorkYoungScientists (работа с молодыми учёными, заполняются данные о молодых учёных)

Название поля

Содержание

ID_WorkYoungScientist

ID

Person_ID

ID сотрудника

TypeWorkYoungScientist_ID

ID типа работы с молодыми учёными

LastName

Фамилия

FirstName

Имя

MiddleName

Отчество

Theme

Тема

Data

Дата

Таблица А.18 - TypeWorkYoungScientists (типы работы с молодыми учёными)

Название поля

Содержание

ID_TypeWorkYoungScientist

ID

NameTypeWorkYoungScientist

Тип работы

Factor

Оценка

Таблица А.19 - WorkOrganizers (общественная работа сотрудника)

Название поля

Содержание

ID_WorkOrganizer

ID

Person_ID

ID сотрудника

TypeWorkOrganizer_ID

ID типа работы

NameWorkOrganizer

Название работы

Data

Дата

Таблица А.20 - TypeWorkOrganizers (типы общественных работ)

Название поля

Содержание

ID_TypeWorkOrganizer

ID типа

NameTypeWorkOrganizer

Название типа

Factor

Оценка

Таблица А.21 - WorkStudents (работа со студентами)

Название поля

Содержание

ID_WorkStudent

ID

Person_ID

ID сотрудника

TypeWorkStudent_ID

ID типа работы со студентами

LastName

Фамилия студента

FirstName

Имя студента

MiddleName

Отчество студента

StudGroup

Группа

Data

Дата

Таблица А.22 - TypeWorkStudents (типы работы со студентами)

Название поля

Содержание

ID_TypeWorkStudent

ID типа

NameTypeWorkStudent

Название типа работы

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypeWorkStudent:

1) кураторство;

2) подготовка студента - победителя 2 тура всеукраинских олимпиад;

3) подготовка студента - победителя 2 этапа всеукраинского конкурса студенческих научных работ;

4) подготовка студента - победителя других конкурсов;

5) руководство дипломниками, защитившими дипломные работы проекты на «отлично»;

6) участие в подготовке и проведении всеукраинских студенческих олимпиад и конкурсов (в соответствии с приказом);

7) участие в подготовке и проведении внутривузовских студенческих олимпиад и конкурсов (в соответствии с приказом);

8) выполнение работ по новому набору в качестве ответственного организатора (при наличии договора со средним учебным заведением).

Таблица А.23 - ContractWorkPosts (должности договорной работы)

Название поля

Содержание

ID_ContractWorkPost

ID

NameContractWorkPost

Название должности

Таблица А.24 - ContractWorks (договорная работа)

Название поля

Содержание

ID_ContractWork

ID

Person_ID

ID сотрудника

NomerTheme

Номер темы

NameTheme

Название темы

ResponsibilityContractWork_ID

Ответственность (ID)

TypeContractWork_ID

ID типа договорной работы

ContractWorkPost_ID

Должность (ID)

Data

Дата

Таблица А.25 - ResponsibilityContractWorks (типы ответственности договорной работы)

Название поля

Содержание

ID_ResponsibilityContractWork

ID

NameResponsibilityContractWork

Название

Factor

Оценка

Таблица А.26 - TypeContractWorks (типы договорной работы)

Название поля

Содержание

ID_TypeContractWork

ID

NameTypeContractWork

Название типа

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypeContractWork:

1) участие в выполнении госбюджетной научной темы в качестве руководителя или ответственного исполнителя;

2) участие в выполнении госбюджетной научной темы в качестве исполнителя;

3) участие в выполнении хоздоговорной научной темы в качестве руководителя или ответственного исполнителя;

4) участие в выполнении хоздоговорной научной темы в качестве исполнителя;

5) участие в выполнении гранта ГФФИ;

6) участие в выполнении международного гранта;

7) количество поданных (зарегистрированных) на международный конкурс проектов.

Таблица А.27 - SienceThemes_Posts

Название поля

Содержание

ID_SienceTheme_Post

ID

NomerTheme

Номер темы

ContractWorkPost_ID

ID договорной работы

Person_ID

ID сотрудника

Таблица А.28 - SienceThemes_Posts_H

Название поля

Содержание

ID_SienceTheme_Post_H

ID

NomerTheme

Номер темы

ContractWorkPost_ID

ID договорной работы

Person_ID

ID сотрудника

Таблица А.29 - GBThemes (госбюджетные темы)

Название поля

Содержание

ID_GBTheme

ID темы

NomerGBTheme

Номер темы

NameGBTheme

Название темы

Таблица А.30 - HdThemes (хоздоговорные темы)

Название поля

Содержание

ID_HdTheme

ID темы

NomerHdTheme

Номер темы

NameHdTheme

Название темы

Таблица А.31 - Methodologs (учебно-методическая работа)

Название поля

Содержание

ID_Methodolog

ID

Person_ID

ID сотрудника

NameMethodolog

Название работы

TypeMethodolog_ID

Тип работы

Data

Дата

Таблица А. 32 - TypeMethodologs (тип учебно-методической работы)

Название поля

Содержание

ID_TypeMethodolog

ID типа работы

NameTypeMethodolog

Название типа работы

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypeMethodolog:

1) подготовка и чтение нового курса лекций;

2) разработка и введение в учебный процесс новой лабораторной работы на базе лабораторной установки, приборов, оборудования;

3) разработка и введение в учебный процесс новой компьютерной обучающей программы;

4) ведение учебных занятий на иностранном языке;

5) выполнение работ в качестве ответственного за аккредитацию и лицензирование специальности (в период подготовки и проведения).

Таблица А.33 - Post_Siences (должности НИС)

Название поля

Содержание

ID_Post_Sience

ID

Name_Post_Sience

Название должности

Таблица А.34 - Posts (должности ППС)

Название поля

Содержание

ID_Post

ID

NamePost

Название должности

Таблица А.35 - PostUVP (должности УВП)

Название поля

Содержание

ID_PostUVP

ID

NamePostUVP

Название должности

Таблица А.36 - SienceUnits (научные подразделения)

Название поля

Содержание

NumberSienceUnit_PK

Номер научного подразделения

NameSienceUnit

Название научного подразделения

Таблица А.37 - SienceUnits_Posts (научные подразделении и должности ППС)

Название поля

Содержание

ID_SienceUnit_Post

ID

Person_ID

ID сотрудника

Post_ID

ID должности ППС

NumberSienceUnit_FK

Номер научного подразделения

Таблица А.38 - SienceUnitsUVP_Posts (научные подразделении и должности УВП)

Название поля

Содержание

ID_SienceUnitsUVP_Post

ID

Person_ID

ID сотрудника

PostUVP_ID

ID должности УВП

NumberSienceUnit_FK

Номер научного подразделения

Таблица А.39 - WorkExperts (экспертные работы)

Название поля

Содержание

ID_WorkExpert

ID работы

Person_ID

ID сотрудника

NameWorkExpert

Название работы

Data

Дата

Таблица А.40 - TypeWorkExperts (типы экспертных работ)

Название поля

Содержание

ID_TypeWorkExpert

ID типа работы

NameTypeWorkExpert

Название типа работы

Factor

Оценка

Возможны следующие значения поля NameTypeWorkExpert:

1) участие в экспертных советах ВАК;

2) участие в экспертных советах ДАК;

3) участие в работе секций Научного Совета МОН;

4) участие в специализированных советах по защите диссертаций в качестве председателя или ученого секретаря;

5) участие в специализированных советах по защите диссертаций в качестве члена совета;

6) рецензирование конкурсных работ, участие в жюри конкурсов;

7) рецензирование статей в отечественных научных изданиях;

8) рецензирование статей в зарубежных научных изданиях;

9) рецензирование монографий, учебников, учебных пособий.

Таблица А.41 - Others (прочие показатели)

Название поля

Содержание

ID_Other

ID

Person_ID

ID сотрудника

NameOther

Название

TypeOther

Тип (форма участия)

Data

Дата

Factor

Оценка

Таблица А.42 - Upgrades (обновления)

Название поля

Содержание

ID_Upgrade

ID обновления

NameUpgrade

Название обновления

Data

Дата

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Схема базы данных

Рисунок Б.1 - Схема базы данных

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Программный код

FormMain.cs

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.ComponentModel;

using System.Data;

using System.Drawing;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Windows.Forms;

using ZedGraph;

namespace Assessment

{

public partial class FormMain : Form

{

public FormMain()

{

InitializeComponent();

}

private void отчётПоСотрудникуToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormСотрудник sotr = new FormСотрудник();

sotr.ShowDialog(this);

}

private void отчётПоКафедреToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormКафедра kaf = new FormКафедра();

kaf.ShowDialog(this);

}

private void сотрудникToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormSotrGr sotrGr = new FormSotrGr();

sotrGr.ShowDialog(this);

}

private void подготовленностьToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormPodgotGr podgotGr = new FormPodgotGr();

podgotGr.ShowDialog(this);

}

private void показательToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormFactorGr factorGr = new FormFactorGr();

factorGr.ShowDialog(this);

}

private void отчётПоПоказателюToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormFactor factor = new FormFactor();

factor.ShowDialog(this);

}

private void отчётПоГруппамПодготовленностиToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormPodgot podgot = new FormPodgot();

podgot.ShowDialog(this);

}

private void оПрограммеToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

AboutBox1 AB = new AboutBox1();

AB.Show(this);

}

private void описаниеПримененияToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormHelp help = new FormHelp();

help.Show(this);

}

}

}

FormСотрудник.cs

using System;using System.Collections.Generic;

using System.ComponentModel;

using System.Data;using System.Drawing;

using System.Linq;using System.Text;

using System.Windows.Forms;using ZedGraph;

namespace Assessment

{

public partial class FormСотрудник : Form

{

public FormСотрудник()

{

InitializeComponent();

}

private void FormСотрудник_Load(object sender, EventArgs e)

{

label2.Visible = false;

textBox1.Visible = false;

// TODO: данная строка кода позволяет загрузить данные в таблицу "khAIDataSet5.Звание_Степень". При необходимости она может быть перемещена или удалена.

this.звание_СтепеньTableAdapter1.Fill(this.khAIDataSet5.Звание_Степень);

// TODO: данная строка кода позволяет загрузить данные в таблицу "khAIDataSet41.Persons". При необходимости она может быть перемещена или удалена.


Подобные документы

  • Проектирование программного обеспечения для классифицирования выпускников высшего учебного заведения. Выбор системы управления базами данных и языка программирования. Разработка структуры данных, схема базы данных. Реализация программного комплекса.

    дипломная работа [2,4 M], добавлен 27.03.2013

  • Порядок контроля и приемки программного обеспечения, требования к документации. Текст программы: модуль Program.cs, sprav predmets.cs. Сообщения, выдаваемые программисту. Капитальные вложения по внедрению системы. Расчет годовой экономии от эксплуатации.

    дипломная работа [7,4 M], добавлен 29.06.2012

  • База данных для автоматизации работы информационно-технической службы учебного заведения в области учета оборудования. Даталогическое проектирование. Ключевые поля и индексы. Ограничения бизнес правил. Пользовательский интерфейс. Запросы к базе данных.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 12.02.2013

  • Пути формирования имиджа учебного заведения как одной из составляющих деятельности образовательного учреждения. Проблемы интернет-маркетинга, его продвижение. Пример типичной динамики развития корпоративного портала как части интернет-пространства.

    курсовая работа [387,3 K], добавлен 13.04.2014

  • Описание высшего учебного заведения как отрасли производства. Основные задачи кафедры, организация документооборота. Анализ существующих средств электронного документооборота. Обоснование необходимости разработки, целей, назначения и структуры модели.

    курсовая работа [345,4 K], добавлен 06.05.2011

  • Создание программного продукта, автоматизирующего деятельность сотрудника учебного заведения, занимающегося учетом проведения научно-практических конференций. Выбор языка, среды программирования, разработка алгоритмов, проектирование интерфейса программы.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 06.12.2012

  • Анализ проектирования баз данных и освещение методов построения форм и отчетов на примере построения программы ведения электронной документации учебного заведения. Разработка и построение инфологической модели по предметной области "Университет".

    курсовая работа [6,3 M], добавлен 03.11.2014

  • Характеристика высшего учебного заведения "МФПА", структура подразделений учебной части. Анализ диаграммы дерева узлов, стадии проектирования информационной системы учета успеваемости студентов. Основные особенности построения модели "Как должно быть".

    курсовая работа [3,1 M], добавлен 12.04.2012

  • История развития информационных технологий. Появление Интернета, браузеры. Основы web-программирования: классификация сайтов, языки программирования. Создание сайта для кафедры высшего учебного заведения: технология создания и руководство пользователя.

    дипломная работа [471,5 K], добавлен 23.04.2015

  • Особенности создания автоматизированной информационной системы для системного администратора библиотеки. Функции ввода и обновления данных и печати документов. Технологическая последовательность выполнения процедур системы, инструкция пользователя.

    курсовая работа [430,0 K], добавлен 12.03.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.