3. Нам видится новый приоритетный путь профилактики - мы предлагаем обучать молодых людей конструктивному взаимодействию в разнополой диаде. Это поможет молодым людям самореализоваться в браке. Удачное конструктивное взаимодействие с противоположным полом станет для них точкой опоры и в настоящем, и в будущем, которого пока они так боятся.

Библиография.

1.Баярд Д., Баярд Р. Ваш беспокойный подросток. - М. - 1992.

2. Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. Книга для всех. СПб.;М.-1998.

3.. Березин С.В. и др. Психология ранней наркомании.-Самара.-1997.

4. Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология ранней наркомании. - Самара. - 1997.

5. Березин Ф.Б. Психология и психофизиологическая адаптация человека. Л.-1998.

6.Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. и др. Наркомании у подростков.-Киев.-1989.

7. Братусь В.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. - М. - 1984.

8. Васильева О.С., Андрущенко И.Е. Смысл жизни и отношение к смерти в старшем школьном возрасте.//Школа здоровья. - 2000. - №1 - с.48-62.

9. Вострокнутов Н.В. Семья и проблемы отклоняющегося поведения в современном обществе.//Cборник тезисов международной конференции: подросток и молодежь в меняющемся обществе (проблемы девиантного поведения). -М. - 2001. - с.109-124.

10.Дольто Франсуаза. На стороне подростка.-СПб.-1997.

11. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь. - Мн. -1998.

12. Заика Е.В., Крейдун Н.П., Якина А.С. Психологическая характеристика личности подростка с отклоняющимся поведением. Вопросы психологии-№4-1990-с.83-90.

13. Зыков О.В. Состояние и перспективы развития детско-подростковой наркологической службы в г. Москве //Вопросы наркологии. - 1997. - №1. - с.27-32.

14. Ивченко Н.П., Ефимова А.В., Аккузина О.П. Установки подростков по отношению к началу половой жизни.//Вопросы психологии. - 2001. - №3 - с.49-57.

15.Кон И.С. Психология ранней юности. - М. - 1989.

16. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков. М. - 1998.

17.Кулаков С.А. Психотерапия и психопрофилактика аддиктивного поведения у подростков.-М.;СПб.-1996.

18. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор аддиктивного поведения // Вопросы психологии. - 1997. - №2.

19.Левин Б.Н., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы. Книга для учителей. -М. - 1991.

20. Лекции по клинической наркологии / Под редакцией Иванца Н.Н. - М. - 1995.

21. Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология и профилактика ранней наркомании. - Самара. - 1996.

22.. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология: руководство. - Л.- 1991.

23. Меньшикова Е.С. Программы профилактики злоупотребления алкоголем и наркотиками для подростков.//Семейная психология и семейная терапия. - 1997. - №2. - с.88-105.

24. Мирошниченко Л.Д., Гелипас В.Е., Рыбакова Л.Н. Проблема антинаркотической профилактики в подростковой среде. - 2000. - №3. -с.3-13.

25. Наш проблемный подросток: Учебное пособие. - СПб. - 1998.

26. Ниссен Й.Ф. Невидимый слон. - М. - 1998.

27. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель Д.Я. Райгородский. - Самара. -1998.

28.Практическая психология образования: учебник для студентов

ВУЗов. Дубровина И.В. - М. -1998.

29. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании./Под ред. С.В.Березина, К.С. Лисецкого, И.Б.Орешниковой. - М. - 2000.

30.Проценко Е. Н. Наркотики и наркомания. - М.- 1999.

31.Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования)/Под ред. С.В.Березина, К.С. Лисецкого. - Самара. -1998.

33.Пятницкая И.Н. Наркомании. -М.- 1994.

34.Реабилитационно-профилактическая программа клуб «Перекресток». - М. - 2000.

35. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. - М. - 1999.

36.Соловов А.В. Варианты психопатологии у подростков при Джон А. начальных формах клинической зависимости.//Школа здоровья. - 2000. - №1. - с.79-82.

37. Соломзес Джон А., Вэнд Чебурсон, Георгий Соколовский. Наркотики и общество.-М., - 1998.

38.Сорокин В.М. наркотики и подростковая субкультура. .//Cборник тезисов международной конференции: подросток и молодежь в меняющемся обществе (проблемы девиантного поведения). -М. - 2001. - с.104-106.

40. Терентьева А.В. Особенности развития ребенка в алкогольной семье и возможности реабилитационной работы.//Семейная психология и семейная терапия. - 1999.№3 - с.90- 95.

41. Христофорова М.И., Шипицина Л.М. Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов. .//Cборник тезисов международной конференции: подросток и молодежь в меняющемся обществе (проблемы девиантного поведения). -М. - 2001. - с.165-174.

42. Шереги Ф.Э., Арефьева А.Л. и др. Материалы международной конференции «Подростки и молодежь в меняющемся обществе»(проблемы отклоняющегося поведения). - М. - 2001.

Отзыв на дипломную работу Привезенцевой Анны Умяровны «Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения»

Научный руководитель - Елизаров Андрей Николаевич, кандидат психологических наук

Исследование, осуществленное Приведенцевой Анной Умяровной, характеризуется строгостью, последовательностью, гармоничностью. Результаты, в нем полученные, позволяют по-новому посмотреть на задачу профилактики аддиктивного поведения среди молодежи, борьбы с ним.

За время нашей совместной работы Приведенцева Анна Умяровна проявила себя творческим, трудолюбивым и ответственным человеком, стремящимся к последовательности, логичности, точности изложения. Она неоднократно участвовала в студенческих научных конференциях, выступала с докладом по результатам своей работы на пленарном заседании студенческой научной сессии МГОПУ. Ее характеризует умение пользоваться научным языком, и, в то же время, в ситуации задачи презентации своих данных перед сообществом людей, не являющихся психологами, она умеет говорить просто, доходчиво понятно.

В своей дипломной работе Приведенцева Анна Умяровна продемонстрировала умение осуществлять литературный анализ, планировать и проводить эмпирическое исследование, обрабатывать его результаты методами математической статистики, делать корректные, с точки зрения научной психологии, выводы. Ее работа отвечает всем требованиям, которые обычно предъявляются к дипломной работе, и может быть допущена к защите.

Надеемся, что Приведенцева Анна Умяровна со временем продолжит свое образование в аспирантуре. Полагаем, что она обладает необходимым для этого потенциалом.