271. я не осуждаю человека за обман тех, кто легко позволяет себя обманывать

272. временами я бываю полон энергии

273. у меня бывает онемение в некоторых участках кожи

274. мое зрение такое же острое, как и раньше

275. на этот вопрос ответьте "не знаю"

276. я люблю детей

277. иногда меня так забавляет ловкость мошенника, что мне хочется, чтобы ему повезло

278. я часто замечал, что незнакомые люди смотрят на меня критически

279. я ежедневно выпиваю необычайно большое количество воды

280. большинство людей заводит знакомства потому, что друзья могут оказаться полезными

281. я редко замечаю у себя шум или звон в ушах

282. временами я испытываю ненависть к членам своей семьи, которых обычно люблю

283. если бы я был журналистом, то предпочел бы писать о спорте

284. я убежден, что являюсь предметом обсуждения

285. бывает, что я смеюсь по поводу вольной /неприличной/ шутки

286. счастливее всего я себя чувствую в одиночестве

287. у меня меньше оснований опасаться чего-либо по сравнению с другими

288. у меня бывают приступы тошноты или рвоты

289. меня возмущает, что преступника по каким-либо причинам могут освободить, и он остается безнаказанным благодаря ловким аргументам адвоката

290. работа дается мне ценой значительного напряжения; работаю с большим напряжением

291. в моей жизни бывали случаи, когда я чувствовал, что кто-то заставляет меня действовать, гипнотизируя меня

292. я предпочитаю не заговаривать с людьми, пока они сами не обратятся ко мне

293. на этот вопрос ответьте "не знаю"

294. я никогда не нарушал закона

295. мне нравилось читать сказки андерсена "гадкий утенок","стойкий оловянный солдатик" и др.

296. у меня бывают периоды беспричинной веселости

297. я бы хотел избавиться от мыслей, связанных с половым вопросом, так как они меня беспокоят

298. когда несколько человек попадают в неприятную историю, им лучше условиться, что говорить, а потом всем придерживаться одной линии

299. думаю, что я чувствую более остро, чем большинство людей

300. в моей жизни не было такого периода, когда я любил играть в куклы

301. жизнь для меня большую часть времени связана с напряжением

302. у меня никогда не было неприятностей из-за моего поведения, связанного с вопросами пола /секса/

303. меня настолько волнуют некоторые темы, что стараюсь не касаться их в разговоре

304. в школьные годы мне было очень трудно говорить перед всем классом

305. даже среди людей я большую часть времени чувствую себя одиноким, даже находясь среди людей

306. я получаю от окружающих столько сочувствия,сколько заслуживаю

307. я отказываюсь играть в некоторые игры из-за того, что неважно играю

308. временами мне очень хотелось покинуть дом

309. мне кажется, что схожусь с людьми так же легко, как и другие

310. моя половая жизнь удовлетворительна

311. в юности было время, когда я совершал мелкие кражи

312. мне неприятно быть среди людей

313. человек, оставляющий свои вещи без присмотра и вводящий этим в искушение, виноват в той же степени, что и вор

314. временами мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что о них лучше не рассказывать

315. я считаю, что жизнь ко мне беспощадна

316. думаю, что почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей

317. я более раним, чем большинство людей

318. моя повседневная жизнь полна событий, интересующих меня

319. большинству людей не нравится поступаться своими интересами ради других

320. мне часто снятся сны на темы, связанные с половой жизнью

321. меня легко ввести в смущение

322. меня беспокоят мои денежные и служебные дела

323. у меня бывали совершенно необычные, очень странные, своеобразные переживания

324. я никогда ни в кого не был влюблен

325. я напуган тем, что совершил кое-кто из членов моей семьи

326. временами у меня бывают приступы смеха или плача, которые я не могу контролировать

327. мне часто приходилось подчиняться родителям, даже тогда, когда они, на мой взгляд, были неправы

328. я замечаю, что мне трудно сосредоточиться на определенной задаче или работе

329. мне редко снятся сны

330. у меня никогда не было параличей или необычной слабости в мышцах рук, ног или других частей тела

331. если бы люди не имели ничего против меня, я бы добился гораздо большего

332. иногда у меня меняется или пропадает голос, даже если я не простужен

333. мне кажется, что нет такого человека, который понимал бы меня

334. на этот вопрос ответьте "не знаю"

335. мне трудно сосредоточить мысли на чем-то одном

336. я легко теряю терпение с людьми

337. я почти все время испытываю чувство тревоги за кого-то, или за что-то

338. у меня безусловно больше причин для волнений, чем у других

339. большую часть времени я желаю себе смерти

340. иногда я бываю настолько возбужден, что мне трудно уснуть

341. иногда я так хорошо слышу, что это мне мешает

342. я сразу забываю то, что мне говорят

343. я обычно должен остановиться и подумать, прежде чем сделать что-то, даже если речь идет о мелочах

344. часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы не встретиться с тем, кого я увидел

345. окружающее мне часто кажется нереальным

346. у меня есть привычки считать ненужные предметы, такие как окна, лампочки, вывески и т.д.

347. у меня нет врагов, которые бы всерьез хотели мне навредить

348. меня настораживают люди, которые относятся ко мне более дружелюбно, чем я ожидал

349. на этот вопрос ответьте "не знаю"

350. на этот вопрос ответьте "не знаю"

351. я становлюсь тревожным и расстроенным, когда приходится хотя бы ненадолго уехать из дома

352. я боюсь некоторых предметов и людей, хотя знаю, что они мне не опасны

353. я не боюсь войти в комнату, где уже собрались и разговаривают люди

354. я боюсь пользоваться ножом или другими острыми предметами

355. иногда мне бывает приятно причинить зло тем, кого я люблю

356. мне труднее сосредоточиться, чем другим

357. я не раз бросал какое-нибудь дело, так как считал, что не справлюсь с ним

358. мне приходят в голову плохие, часто даже ужасные слова и я не могу от них избавиться

359. иногда какая-нибудь маловажная мысль крутится в голове и надоедает мне нескольких дней подряд

360. почти каждый день случается что-нибудь пугающее меня

361. я склонен принимать все близко к сердцу

362. я более обидчив, чем большинство людей

363. иногда мне было приятно, если мне причинял страдания человек, которого я люблю

364. люди говорят обо мне оскорбительные и пошлые вещи

365. мне неспокойно, когда я нахожусь в закрытом помещении

366. даже находясь среди людей, я большую часть времени чувствую себя одиноким

367. я не боюсь огня

368. иногда я стараюсь держаться дальше от людей, чтобы не сделать или не сказать что-либо, о чем потом буду жалеть

369. вопросы религии меня не занимают

370. ненавижу, когда я должен спешить в работе

371. не могу сказать, что я чрезмерно застенчив

372. я скорее склонен увлекаться многим, чем на долгое время остановиться на чем-то одном

373. я уверен, что существует одно единственно правильное понимание смысла жизни

374. временами мне кажется, что мой рассудок работает медленнее, чем обычно

375. когда я чувствую себя счастливым и полным сил, кто-нибудь своим плохим настроением может все испортить

376. милиционеры обычно - честные люди

377. на вечеринке я чаще сижу один или беседую с одним из гостей, чем со всей группой

378. мне нравится, когда женщина курит

379. у меня редко бывают приступы плохого настроения

380. когда кто-нибудь высказывает глупость или невежество в отношении известных мне вещей, я стараюсь его поправить

381. мне часто говорят, что я вспыльчив

382. хотелось бы мне избавиться от раздумий по поводу своих высказываний, которые, как мне кажется, могли кого- нибудь обидеть или огорчить

383. люди часто разочаровывают меня

384. я чувствую, что не смог бы рассказать кому-либо все о себе

385. молния - одно из тех явлений, которые вызывают у меня страх

386. я люблю держать людей в неведении относительно того, что собираюсь делать

387. всякие чудеса я считаю только трюками, которые одни люди разыгрывают перед другими

388. мне страшно быть одному в темноте

389. мои планы нередко кажутся мне полными трудностей, из-за чего я отказываюсь от них

390. меня часто неправильно понимают, когда я пытаюсь предостеречь кого-нибудь от ошибки, и это мне очень обидно

391. я люблю ходить на такие вечера, где можно потанцевать

392. буря вселяет в меня ужас

393. лошадь, которая плохо везет, нужно бить

394. я часто пользуюсь советами людей

395. будущее слишком неопределенно, чтобы строить серьезные планы

396. часто, даже если идут дела хорошо, я чувствую, что мне все безразлично

397. у меня бывает такое чувство, что трудностей слишком много и нет смысла пытаться их преодолеть

398. мне часто думается: "хорошо бы снова стать ребенком"

399. меня трудно рассердить

400. если бы позволили условия, я бы мог принести человечеству большую пользу

401. я не испытываю страха перед водой

402. чтобы прийти к решению вопроса, я часто откладываю его рассмотрение на завтра

403. это великолепно - жить в наше время, когда происходит столько всяких интересных событий

404. люди часто не понимают моих намерений, когда я пытаюсь поправить их или помочь им

405. у меня нет затруднений при глотании

406. мне часто приходилось встречать людей, которые считались специалистами, а на деле знали не больше моего

407. обычно я спокоен и меня нелегко вывести из равновесия

408. я склонен скрывать свои чувства из тех соображений, что люди невольно могут обидеть меня

409. временами я изматываю себя тем, что берусь за слишком многое

410. мне безусловно доставило бы удовольствие провести мошенника

411. я чувствую себя неудачником, когда слышу об успехах знакомых мне людей

412. я не боюсь обращаться к врачу, когда заболею или поранюсь

413. я заслуживаю сурового наказания за свои проступки

414. я склонен так остро переживать разочарование, что долго не могу выкинуть из головы

415. при хорошем стечении обстоятельств я бы мог стать крупным хорошим руководителем

416. мне не по себе, если кто-нибудь наблюдает, когда я работаю, даже если я знаю, что справлюсь со своим делом хорошо

417. часто меня настолько раздражает субъект, пытающийся пролезть впереди меня без очереди, что я не премину ему это высказать

418. временами мне кажется, что я ни на что не пригоден

419. я часто прогуливал в школе

420. мне случалось испытывать чрезвычайно необычные мистические переживания

421. в моей семье есть очень нервные люди

422. я испытываю неловкость за некоторых членов моей семьи из-за рода их работы

423. я люблю (или любил раньше) рыбную ловлю

424. большую часть времени я испытываю чувство голода

425. я часто вижу сны

426. временами я вынужден быть резким и грубым с раздражающими меня людьми

427. меня смущают неприличные анекдоты

428. мне нравится читать основополагающие статьи в газетах и журналах

429. я люблю слушать лекции на серьезные темы

430. меня влечет к лицам противоположного пола

431. меня мало волнует возможность каких-нибудь неприятностей

432. мои убеждения и взгляды непоколебимы

433. я привык иметь воображаемого собеседника

434. я бы хотел быть автогонщиком

435. я предпочел бы работать с женщинами

436. люди обычно требуют большего уважения к своим правам, чем сами уважают чужие

437. вполне можно обойти закон, если вы этим его по существу не преступаете

438. есть люди, которые мне настолько неприятны, что я внутренне радуюсь, когда они получают по заслугам

439. я нервничаю, если приходится ждать

440. я стараюсь запоминать интересные истории, чтобы потом рассказывать их другим

441. мне нравятся высокие женщины

442. у меня бывали периоды, когда я терял сон из-за волнений

443. я готов отказаться от задуманного, если окружающие считают, что я начал это делать не так

444. я не пытаюсь поправлять людей, которые высказывают ошибочные суждения

445. в юности (или в детстве) я любил яркие, волнующие переживания

446. я бы предпочел играть в карты, домино или другие игры на небольшую ставку

447. я готов на все, чтобы победить в споре

448. мне неприятно, если посторонние лица на улице, в магазине или в автобусе наблюдают за мной

449. мне нравятся общественные мероприятия, где я могу побыть среди людей

450. мне нравится волнение возбужденной толпы

451. мои заботы исчезают, когда я попадаю в компанию веселых друзей

452. я люблю подшучивать над людьми

453. в детстве я не стремился быть членом уличной компании

454. я бы мог жить счастливо один в избушке среди лесов и гор

455. большей частью я не в курсе сплетен и разговоров окружающих меня людей

456. не следует наказывать людей, нарушающих те законы, которые они считают неразумными

457. я считаю, что люди никогда не должны прикасаться к спиртному

458. мужчина, который больше всего занимался со мной в детстве (отец, отчим или другой человек), был со мной строг

459. у меня есть одна (или более) дурная привычка, которая настолько сильна, что нет возможности с ней бороться

460. я пью алкогольные напитки умеренно (или совсем не пью)

461. мне трудно отложить начатую работу даже ненадолго

462. на этот вопрос ответьте "не знаю"

463. я любил играть в "классы" или скакать через веревку

464. на этот вопрос ответьте "не знаю"

465. мне не раз случалось менять свое отношение к своей профессии

466. я никогда не принимаю лекарств или снотворных таблеток без назначений врача

467. я часто запоминаю ненужные номера (например, номера машин)

468. я часто жалею, что был таким упрямым и ворчливым

469. я часто встречал людей, завидовавших моим идеям только потому, что они пришли в голову не им первым

470. темы, связанные с половым вопросом, вызывают у меня отвращение

471. мои отметки в школе систематически были плохими

472. я испытываю непреодолимое влечение к огню

473. по мере возможности я стараюсь избегать большого скопления людей

474. на этот вопрос ответьте "не знаю"

475. оказавшись припертым к стене, я говорю лишь ту часть правды, которая мне не повредит

476. я призван совершить великую миссию

477. если бы я попал в беду вместе со своими друзьями, виновными в той же степени, что и я, я скорее предп очел бы взять всю вину на себя, чем выдать их

478. я никогда особенно не волновался из-за неприятностей, которые случались с членами моей семьи

479. я охотно знакомлюсь с новыми людьми

480. я боюсь темноты

481. бывали случаи, когда я притворялся больным, чтобы избежать чего-либо

482. в трамваях, автобусах и т.д. я часто разговариваю с незнакомыми людьми

483. я верю в чудеса

484. у меня есть недостатки, которые настолько значительны, что лучше принять их как есть и пытаться контролировать, чем стараться искоренить

485. мужчина, находясь в обществе женщин, обычно думает о вещах, связанных с ее полом

486. я никогда не замечал крови в своей моче

487. я быстро бросаю дело, если оно идет плохо

488. я бы хотел, чтобы моя судьба была благосклонной ко мне

489. я сочувствую людям, которые склонны застревать на своих бедах и огорчениях

490. я люблю читать книги, помогающие правильно жить и понимать смысл жизни

491. меня раздражают люди, которые считают, что их понимание смысла жизни единственно верное

492. меня страшит мысль о возможности землетрясения

493. я скорее предпочитаю работу, требующую пристального внимания, чем такую, при которой можно быть небрежным

494. я боюсь находиться в маленьком закрытом помещении

495. обычно я действую в открытую, если считаю важным поправить кого-нибудь

496. у меня никогда не было двоения в глазах

497. я люблю приключенческие рассказы

498. лучше всегда говорить правду

499. я должен признать, что временами волнуюсь без причины из-за того, что в действительности не имеет значения

500. я готов на все ради хорошей идеи

501. в работе я предпочитаю сам находить решение, а не следовать указаниям других

502. я люблю, чтобы окружающие знали мое мнение

503. я не склонен давать категорические оценки поступкам окружающих

504. я не считаю нужным скрывать свое презрение или отрицательное мнение о ком-либо

505. бывают периоды, когда я чувствую себя настолько полным сил, что казалось бы, мог обходиться без сна по несколько суток

506. я человек нервный и легко возбудимый

507. я часто работал под руководством таких людей, которые ставили себе в заслугу все достижения и сваливали все упущения и недостатки на подчиненных

508. думаю, что я различаю запахи так же хорошо, как другие

509. иногда мне бывает трудно отстаивать свои права из-за моей сдержанности

510. всякая грязь пугает меня или вызывает отвращение

511. у меня есть мир мечтаний, о котором я никому не говорю

512. я не люблю мыться в ванной

513. мне больше нравится работать с руководителем, дающим строгие четкие указания, чем с руководителем, предоставляющим большую свободу

514. мне нравятся мужеподобные женщины

515. в моем доме всегда было все самое необходимое (достаточное количество еды, одежды и др.).

516. у некоторых членов моей семьи вспыльчивый характер

517. я ничего не могу сделать как следует

518. я нередко испытываю чувство вины из-за того, что высказываю свое сочувствие людям в большей степени, чем на самом деле испытываю

519. с моими половыми органами не все в порядке

520. как правило, я твердо отстаиваю свое мнение

521. я не смущаюсь в присутствии людей высказать свое мнение или вступить в спор по хорошо известному мне вопросу

522. я не боюсь пауков

523. я краснею очень редко

524. я не боюсь заразиться какой-нибудь болезнью через дверные ручки

525. некоторые животные приводят меня в содрогание

526. будущее кажется мне безнадежным

527. члены моей семьи и мои близкие родственники ладят друг с другом

528. я краснею не чаще других

529. мне нравится носить дорогую одежду

530. я часто боюсь покраснеть

531. люди легко могут изменить мое мнение, которое перед этим казалось мне окончательным

532. я могу терпеть боль так же долго, как и другие

533. у меня редко бывает отрыжка (или не бывает совсем)

534. бывало, что я старался сделать что-то трудное тогда, когда все остальные уже отказались от дальнейших попыток

535. у меня почти все время пересыхает во рту

536. я сержусь, когда меня заставляют торопиться

537. я бы хотел поохотиться на львов или тигров

538. думаю, что мне бы понравилась работа портного по пошиву женского платья

539. я не боюсь мышей

540. у меня никогда не было парализовано лицо

541. моя кожа необычайно чувствительна к прикосновению

542. на этот вопрос ответьте "не знаю"

543. несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что должно случиться что-то страшное

544. я чувствую усталость большую часть времени

545. иногда мне снится один и тот же сон

546. я люблю читать историческую литературу

547. я люблю бывать на вечерах и встречах

548. я никогда не стану смотреть представления сексуального характера, если можно этого избежать

549. я стараюсь избегать конфликтных и затруднительных положений

550. мне нравится чинить дверные замки

551. на этот вопрос ответьте "не знаю"

552. я люблю читать о науке

553. мне страшно быть одному на открытом со всех сторон месте

554. если бы я был журналистом, я бы предпочел писать о театре

555. иногда мне кажется, что я "на краю погибели"

556. я очень внимателен в отношении стиля своей одежды

557. мне бы понравилось работать секретарем

558. большинство людей можно обвинить в плохом сексуальном поведении

559. я часто испытываю страх среди ночи

560. меня очень раздражает то, что я забываю, куда кладу вещи

561. мне очень нравится верховая езда

562. человеком, к которому я в детстве был больше всего привязан и кого я больше всех обожал, была женщина (мать, сестра, тетушка или др.).

563. мне больше нравятся приключенческие повести, чем романтические

564. я готов отказаться от своих намерений, если окружающие считают, что этого делать не стоит

565. я испытываю желание прыгнуть вниз, когда нахожусь на высоте

566. в кино я люблю смотреть любовные эпизоды.

Ключи.

Шкала L: Верно 0.

Неверно 15: 15 30 45 60 75 90 105 120 135 165 195 225 255 285

Шкала F: Верно 45: 14 23 27 31 33 34 35 40 42 48 49 50 53 56 66 85 121 123 139 146 151 156 168 184 197 200 202 205 206 209 210 211 215 218 227 245 246 247 252 256 269 275 286 291 293
Неверно 20: 17 20 54 65 75 83 112 113 115 164 169 177 185 196 199 220 257 258 272 276

Шкала K: Верно 1: 96

Неверно 29: 30 39 71 89 124 129 134 138 142 148 160 170 171 180 183 217 234 267 272 296 316 322 374 383 397 398 406 461 502

Шкала 1: Верно 11: 23 29 43 62 72 108 114 125 161 189 273

Неверно 22: 2 3 7 9 18 51 55 63 68 103 130 153 155 163 175 188 190 192 230 243 274 281

Шкала 2: Верно 20: 5 13 23 32 41 43 52 67 86 104 130 138 142 158 159 182 189 193 236 259

Неверно 40: 2 8 9 18 30 36 39 45 46 51 57 58 64 80 88 89 95 98 107 122 131 152 153 154 155 160 178 191 207 208 238 241 242 248 263 270 271 272 285 296

Шкала 3: Верно 12: 10 23 32 43 44 47 76 114 179 186 189 238

Неверно 47: 2 3 6 7 8 9 12 26 30 51 55 71 89 93 103 107 109 124 128 129 136 137 141 147 153 160 162 163 170 172 174 175 180 188 190 192 201 213 230 234 243 265 267 274 279 289 292

Шкала 4: Верно 24: 16 21 24 32 33 35 38 42 61 67 84 94 102 106 110 118 127 215 216 224 239 244 245 284

Неверно 26: 8 20 37 82 91 96 107 134 137 141 155 170 171 173 180 183 201 231 235 237 248 267 287 289 294 296

Шкала 5 для М: Верно 28: 4 25 26 69 70 74 77 78 87 92 126 132 134 140 149 179 187 203 204 217 226 231 239 261 278 282 295 297 299

Неверно 32: 1 19 28 79 80 81 89 99 112 115 116 117 120 133 144 176 198 213 214 219 221 223 229 249 254 260 262 264 280 283 300

Шкала 5 для Ж: Верно 25: 4 25 70 74 77 78 87 92 126 132 133 134 140 149 187 203 204 217 226 239 261 278 282 295 299

Неверно 35: 1 19 26 28 69 79 80 81 89 99 112 115 116 117 120 144 176 179 198 213 214 219 221 223 229 231 249 254 260 262 264 280 283 297 300

Шкала 6: Верно 25: 15 16 22 24 27 35 110 121 123 127 151 157 158 202 275 284 291 293 299 305 317 338 341 364 365

Неверно 15: 93 107 109 111 117 124 268 281 294 313 316 319 327 347 348

Шкала 7: Верно 38: 10 15 22 32 41 67 76 86 94 102 106 142 159 182 189 217 238 266 301 304 305 317 321 336 337 340 342 343 344 346 349 351 352 356 357 359 360 361

Неверно 9: 3 8 36 122 152 164 178 329 353

Шкала 8: Верно 59: 15 16 21 22 24 32 33 35 38 40 41 47 52 76 97 104 121 156 157 159 168 179 182 194 202 210 212 238 241 251 259 266 273 282 291 297 301 303 305 307 312 320 324 325 332 334 335 339 341 345 349 350 352 354 355 356 360 363 364

Неверно 19: 8 17 20 37 65 103 119 177 178 187 192 196 220 276 281 306 309 322 330

Шкала 9: Верно 35: 11 13 21 22 59 64 73 97 100 109 127 134 143 156 157 167 181 194 212 222 226 228 232 233 238 240 250 251 263 266 268 271 277 279 298

Неверно 11: 101 105 111 119 120 148 166 171 180 267 289

Шкала 0: Верно 34: 32 67 82 111 117 124 138 147 171 172 180 201 236 267 278 292 304 316 321 332 336 342 357 377 383 398 411 427 436 455 473 487 549 564

Неверно 36: 25 33 57 91 99 119 126 143 193 208 229 231 254 262 281 296 309 353 359 371 391 400 415 440 446 449 450 451 462 469 479 481 482 505 521 547

Бланк ответов для методики СМИЛ

Ф.И. О

Возраст

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Диаграммы временных сдвигов показателей отдельных шкал

Рисунок - Диаграмма изменения показателя АС - адаптационные способности

Рисунок - Диаграмма изменения показателя СК - сверхконтроль

Рисунок - Диаграмма изменения показателя I - интропунитивные реакции

Рисунок - Диаграмма изменения показателя Е - экстропунитивные реакции

Рисунок - Диаграмма изменения показателя М - импунитивная реакция

Рисунок - Диаграмма изменения показателя O-D - фиксация на препятствие

Рисунок - Диаграмма изменения показателя E-D - фиксация на самозащите

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Основные понятия.

Гомеостаз - это подвижное равновесное состояние какой-либо системы, сохраняемое путем ее противодействия, нарушающим это равновесие внутренним или внешним факторами.

Адаптация - это, во-первых, свойство организма, во-вторых, процесс приспособления к изменяющимся условиям среды, суть которого состоит в достижении одновременного равновесия между средой и организмом, в-третьих, результат взаимодействия в системе «человек - среда», в-четвертых, цель, к которой стремиться организм.

Адаптационный барьер - это условная граница параметров внешней среды, в том числе и социальной, за которыми адекватная адаптация невозможна.

Психологическая адаптация - процесс установления оптимального соответствия личности и окружающей среды в ходе осуществления свойственной человеку деятельности, который позволяет индивидууму удовлетворять актуальные потребности и реализовывать связанные с ними значимые цели, обеспечивая в то же время соответствие психической деятельности человека, его поведения требованиям среды.

Подавление - это процесс исключения из сферы сознания мыслей, чувств, желаний и влечений, причиняющих боль, стыд или чувство вины.

Вытеснение - сознательное усилие человека предавать забвению фрустрирующие впечатления путем переноса внимания на другие формы активности.

Интеллектуализация является полезным защитным механизмом, когда проявляется в психической активности личности умеренно.

Проекция. Ее сущность в том, что человек свои собственные нежелательные черты приписывает другим и таким путем защищает себя от осознания этих же черт в себе.

Идентификация - эмоционально-когнитивный процесс отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом. Она является одним из главных механизмов социализации индивида и превращения его в личность, но она может играть также защитную роль.

Самоограничение как механизм нормальной адаптации. Суть механизма состоит в следующем: когда человек понимает, что его достижения менее значительны по сравнению с достижениями другого, тогда его самоуважение страдает, снижается. В такой ситуации многие просто прекращают свою деятельность.

Аннулирование действия - это такой психический механизм, который предназначен для предотвращения или ослабления какой-либо неприемлемой мысли или чувства, для магического уничтожения неприемлемых для личности последствий другого действия.

Самопреобразование - изменение линии своего поведения

Самодезадаптация - отсутствие согласия с самим собой, неуверенность в своих силах.

Устойчивая психическая адаптация (адаптированность) - есть уровень психической деятельности (комплекс регуляторных психических реакций), определяющий адекватное заданным условиям среды поведение человека, его эффективное взаимодействие со средой и успешную деятельность без значительного нервно-психического напряжения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Рекомендации офицерам по воспитательной работе и командирам подразделений по обеспечению успешной адаптации военнослужащих по призыву первого года службы

Основным звеном в системе работы по психологическому обеспечению адаптации военнослужащих по призыву является диагностика или оценка их адаптационных возможностей на начальном этапе службы. Особого внимания требуют военнослужащих по призыву, склонные к дезадаптивным состояниям в силу низкого уровня их адаптационных способностей, работа с которыми есть приоритетный участок деятельности военных психологов и офицеров по воспитательной работе.

Главным звеном в работе по психологическому обеспечению адаптации военнослужащих к армейской среде и условиям службы по призыву можно считать прогнозирование развития адаптационного процесса у каждого из них на основе изучения и оценки их адаптационных способностей. Таким образом, диагностика адаптивных свойств личности может быть отправным моментом в этой работе и ее практической основой.

Диагностика имеет смысл как на этапе острых психических реакций, то есть, практически, с момента поступления в воинскую часть, так и на всех последующих этапах их воинской деятельности. Если в первом случае это будет оценка адаптационных способностей, то в последующем - это оценка уровня адаптированности к реальным условиям военной службы по принципу: адаптированность - дезадаптированность.

Особое и наиболее перспективное направление в работе по психологическому обеспечению и адаптации военнослужащих по призыву занимает снижение уровня влияния психогенных факторов армейской среды и профилактика дезадаптивных состояний.

Практические рекомендации, которые могут определить направление работы офицерам по воспитательной работе, командирам подразделений и военным психологам по оптимизации адаптации военнослужащих по призыву:

1. Рекомендуется с прибытием молодого пополнения в часть совместная работа офицеров по воспитательной работе и командиров подразделений с психологом воинской части по вопросам проявления нервно-психической неустойчивости в общении, поведении, деятельности, внешнем виде военнослужащих. А также изучение документов, результатов психодиагностики, наблюдения и беседы с прибывшим пополнением.

2. Провести индивидуальные беседы с молодым пополнением с записью автобиографических данных в дневниках индивидуальных бесед. Проинформировать их об истории воинской части, традициях, требованиях к службе со стороны командования, о порядке обращения по личным вопросам и т.п.

3. Организовать культурно-досуговые мероприятия молодому пополнению (поздравление с днем рождения, организация чаепития, концертов, просмотр худ. фильмов.)

4. Организация бытовых условий проживания в расположении роты, помывка л/с в бане, медицинское обслуживание.

5. При назначении на работы и в наряды использовать молодое пополнение таким образом, чтобы у них была возможность совместной деятельности, и появились мотивы сотрудничества друг с другом, а в дальнейшем и возникновение дружбы и войскового товарищества.

6. При организации повседневной жизни подразделения учитывать индивидуальные особенности военнослужащих, их способности (например, солдата с художественными способностями назначить редактором стенной газеты и т.п.)

7. Рекомендуется разработать тренинговые программы, направленные на повышение уровня социально-психологической адаптации военнослужащих по призыву в срок до четырёх месяцев, т.е. в период прохождения курса молодого бойца и обучения в учебной части.

8. Необходимо проведение тренинговых программ с призывниками у которых выявлен низкий уровень социально-психологической адаптации в период прохождения курса молодого бойца и обучения в учебной части.

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Статистическая обработка результатов. Обработка результатов с помощью G - критерия знаков

Результаты временных сдвигов показателей по методике Розенцвейга

Количество Сдвигов		Е	I	M	O-D	E-D	N-P	Суммы
	0	5	8	0	13	11	61	98
	+	0	62	30	62	0	5	154
	-	70	5	45	0	64	9	193
	сумма	75	75	75	75	75	75	445
Типичные		-	+	-	+	-	-
Нетипичные		0	0	+	0	0	+

Сумма положительных и отрицательных сдвигов по всем шкалам составляет: n= 70+67+75+62+64+14=352

Шкала E

n = 70 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 0

27 (p?0,05)

Gкр =

24 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Шкала I

n = 67 Типичный сдвиг - положительный отрицательных сдвигов 5

25 (p?0,05)

Gкр =

23 ( p?0,01) Gэмп = 5 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Шкала M

n = 75 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 30

30 (p?0,05)

Gкр =

27 ( p?0,01) Gэмп = 30 Gэмп ? Gкр ( p?0,05)

Шкала O-D

n = 62 Типичный сдвиг - положительный отрицательных сдвигов 0

24 (p?0,05)

Gкр =

21 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Шкала E-D

n = 64 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 0

24 (p?0,05)

Gкр =

22 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр ( p?0,01

Шкала N-P

Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 5

3 (p?0,05)

Gкр =

2 ( p?0,01) Gэмп = 5 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Результаты временных сдвигов показателей по методике СМИЛ

Количество Сдвигов		Ск	П	Эл	Имп	Р	Инд	СИ	Суммы
	0	57	46	44	54	44	53	54	352
	+	12	20	3	14	5	6	6	66
	-	6	9	28	7	26	16	15	107
	сумма	75	75	75	75	75	75	75	525
Типичные		0	0	0	0	0	0	0
Нетипичные		+	+	-	+	-	-	-

Сумма положительных и отрицательных сдвигов по всем шкалам составляет: n=18+29+31+21+31+22+21 = 173

Шкала СК

n = 18 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 6

5 (p?0,05)

Gкр =

3 ( p?0,01) Gэмп = 6 Gэмп > Gкр

Шкала П

n = 29 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 9

9 (p?0,05)

Gкр =

7 ( p?0,01) Gэмп = 9 Gэмп ? Gкр9 (p?0,05)

Шкала Эл

n = 31 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 3

10 (p?0,05)

Gкр =

8 ( p?0,01) Gэмп = 3 Gэмп ? Gкр (p ? 0,01)

Шкала Имп

n = 21 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 7

6 (p?0,05)

Gкр =

4 ( p?0,01) Gэмп = 7 Gэмп ? Gкр

Шкала Р

n = 31 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 5

10 (p?0,05)

Gкр =

8 ( p?0,01) Gэмп = 5 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Шкала Инд

n = 22 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 6

6 (p?0,05)

Gкр =

5 ( p?0,01) Gэмп = 6 Gэмп ? Gкр (p?0,05)

Шкала СИ

n = 21 Типичный сдвиг - отрицательный Положительных сдвигов 6

6 (p?0,05)

Gкр =

4 ( p?0,01) Gэмп = 6 Gэмп ? Gкр (p?0,05)

Сумма по всем шкалам:

n = 173 Типичный сдвиг - отрицательный положительных сдвигов 104

73 (p?0,05)

Gкр =

69 ( p?0,01) Gэмп = 104 Gэмп > Gкр

Результаты временных сдвигов показателей адаптации по методике Адаптивность.

Количество сдвигов	Сдвиги	АС	НПУ	КП	МН	СР	Суммы
	0	19	21	29	31	27	127
	+	56	54	44	42	48	244
	-	0	0	2	2	0	4
	Все	75	75	75	75	75	375
Типичные		+	+	+	+	+
Нетипичные		-	-	-	-

Сумма положительных и отрицательных сдвигов по всем шкалам составляет: n= 56+54+46+44+48=248

Шкала АС

n = 56 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 0

21 (p?0,05)

Gкр =

18 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр( p?0,01)

Шкала НПУ

n = 54 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 0

20 (p?0,05)

Gкр =

18 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Шкала КП

n = 46 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 2

16 (p?0,05)

Gкр =

14 ( p?0,01) Gэмп = 2 Gэмп ? Gкр ( p?0,01)

Шкала МН

n = 44 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 2

16 (p?0,05)

Gкр =

13 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр( p?0,01)

Шкала СР

n = 48 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 0

17 (p?0,05)

Gкр =

15 ( p?0,01) Gэмп = 0 Gэмп ? Gкр( p?0,01)

Сумма по всем шкалам:

n = 248 Типичный сдвиг - положительный Отрицательных сдвигов 4

106 (p?0,05)

Gкр =

01 ( p?0,01) Gэмп = 4 Gэмп ? Gкр( p?0,01)

Обработка результатов с помощью t- критерия Стьюдента

Ск

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 57.37 11.77 1.359

2 75 57.37 9.025 1.042

Изменение 0 3.487 0.4027

95% доверительный интервал для изменения: от -0.8024 до 0.8024

t = 0.000, число степеней свободы = 74; P = 1.000

П

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 54.76 14.36 1.658

2 75 54.69 10.48 1.21

Изменение 0.06667 4.464 0.5155

95% доверительный интервал для изменения: от -0.9604 до 1.094

t = 0.129, число степеней свободы = 74; P = 0.897

Эл

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 63.09 17.18 1.984

2 75 59.56 12.77 1.475

Изменение 3.533 5.118 0.591

95% доверительный интервал для изменения: от 2.356 до 4.711

t =5.978, число степеней свободы = 74; P = 0.000

Имп

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 54.05 10.66 1.231

2 75 54.05 7.706 0.8898

Изменение 0 3.767 0.435

95% доверительный интервал для изменения: от -0.8667 до 0.8667

t = 0.000, число степеней свободы = 74; P = 1.000

Р

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 62.51 16.82 1.943

2 75 59.37 12.29 1.419

Изменение 3.133 5.184 0.5986

95% доверительный интервал для изменения: от 1.941 до 4.326

t = 5.234, число степеней свободы = 74; P = 0.000

И

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 60.33 13.58 1.568

2 75 59 9.879 1.141

Изменение 1.333 4.452 0.5141

95% доверительный интервал для изменения: от 0.309 до 2.358

t = 2.594, число степеней свободы = 74; P = 0.011

СИ

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 57.83 12.73 1.47

2 75 56.63 9.357 1.081

Изменение 1.2 4.337 0.5008

95% доверительный интервал для изменения: от 0.2021 до 2.198

t = 2.396, число степеней свободы = 74; P = 0.019

АС

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 3.3 2.3 0.2656

2 75 6.7 1.6 0.1848

Разность -3.4 0.3235

95% доверительный интервал для разности: от -4.039 до -2.761

t = -10.509, число степеней свободы = 148; P = 0.000

НПУ

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 4.1 2.1 0.2425

2 75 6.3 1.6 0.1848

Разность -2.2 0.3048

95% доверительный интервал для разности: от -2.802 до -1.598

t = -7.217, число степеней свободы = 148; P = 0.000

КП

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 5.1 1.3 0.1501

2 75 6.5 1.2 0.1386

Разность -1.4 0.2043

95% доверительный интервал для разности: от -1.804 до -0.9963

t = -6.853, число степеней свободы = 148; P = 0.000

МН

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 4.4 1.3 0.1501

2 75 5.9 1.2 0.1386

Разность -1.5 0.2043

95% доверительный интервал для разности: от -1.904 до -1.096

t = -7.343, число степеней свободы = 148; P = 0.000

СР

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 3.7 1.6 0.1848

2 75 5.2 1.1 0.127

Разность -1.5 0.2242

95% доверительный интервал для разности: от -1.943 до -1.057

t = -6.690, число степеней свободы = 148; P = 0.000

E

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 8.7 2.6 0.3002

2 75 6.1 2.2 0.254

Разность 2.6 0.3933

95% доверительный интервал для разности: от 1.823 до 3.377

t = 6.611, число степеней свободы = 148; P = 0.000

I

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 7 2.3 0.2656

2 75 9.6 1.8 0.2078

Разность -2.6 0.3372

95% доверительный интервал для разности: от -3.266 до -1.934

t = -7.710, число степеней свободы = 148; P = 0.000

M

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 8.3 2.5 0.2887

2 75 8.6 1.1 0.127

Разность -0.3 0.3154

95% доверительный интервал для разности: от -0.9232 до 0.3232

t = -0.951, число степеней свободы = 148; P = 0.343

O-D

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 7.7 2.5 0.2887

2 75 9.9 1.9 0.2194

Разность -2.2 0.3626

95% доверительный интервал для разности: от -2.917 до -1.483

t = -6.068, число степеней свободы = 148; P = 0.000

E-D

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 8.1 2.3 0.2656

2 75 5.6 1.8 0.2078

Разность 2.5 0.3372

95% доверительный интервал для разности: от 1.834 до 3.166

t = 7.413, число степеней свободы = 148; P = 0.000

N-P

Группа N Среднее Стд Откл СОС

1 75 8.2 2.3 0.2656

2 75 8 2.1 0.2425

Разность 0.2 0.3596

95% доверительный интервал для разности: от -0.5107 до 0.9107

t = 0.556, число степеней свободы = 148; P = 0.579

Обработка результатов с помощью z - критерия

СМИЛ

Низкий уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.84

Группа 2: n = 75 доля = 0.4

Разность долей = 0.44

Стандартная ошибка разности = 0.07926

95% доверительный интервал для разности: от 0.2846 до 0.5954

z = 5.383; P = 0.000

Средний уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.12

Группа 2: n = 75 доля = 0.174

Разность долей = -0.054

Стандартная ошибка разности = 0.05783

95% доверительный интервал для разности: от -0.1673 до 0.05934

z = 0.703; P = 0.482

высокий уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.4

Группа 2: n = 75 доля = 0.786

Разность долей = -0.386

Стандартная ошибка разности = 0.08022

95% доверительный интервал для разности: от -0.5432 до -0.2288

z = 4.645; P = 0.000

Адаптивность

Низкий уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.76

Группа 2: n = 75 доля = 0.4

Разность долей = 0.36

Стандартная ошибка разности = 0.0806

95% доверительный интервал для разности: от 0.202 до 0.518

z = 4.301; P = 0.000

средний уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.16

Группа 2: n = 75 доля = 0.173

Разность долей = -0.013

Стандартная ошибка разности = 0.06083

95% доверительный интервал для разности: от -0.1322 до 0.1062

z = -0.005; P = 0.996

Высокий уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.134

Группа 2: n = 75 доля = 0.786

Разность долей = -0.652

Стандартная ошибка разности = 0.08139

95% доверительный интервал для разности: от -0.8115 до -0.4925

z = 7.847; P = 0.000

Розенцвейг

Низкий уровень

Группа 1: n = 75 доля = 0.24

Группа 2: n = 75 доля = 0.613

Разность долей = -0.373

Стандартная ошибка разности = 0.08076

95% доверительный интервал для разности: от -0.5313 до -0.2147

z = 4.453; P = 0.000

средний

Группа 1: n = 75 доля = 0.16

Группа 2: n = 75 доля = 0.173

Разность долей = -0.013

Стандартная ошибка разности = 0.06083

95% доверительный интервал для разности: от -0.1322 до 0.1062

z = -0.005; P = 0.996

высокий

Группа 1: n = 75 доля = 0.6

Группа 2: n = 75 доля = 0.163

Разность долей = 0.437

Стандартная ошибка разности = 0.07932

95% доверительный интервал для разности: от 0.2815 до 0.5925

z = 5.341; P = 0.000

Размещено на www.allbest.ru