Джон Нэш как олицетворение "других" в социуме
Оценка фильма "Игры разума", заставляющего задуматься над проблематикой социализации людей с психиатрическими диагнозами. Значение веры близких в исцеление, а самое главное, наличия собственной сильнейшей мотивации для их адаптации в социальной среде.
Рубрика | Психология |
Вид | эссе |
Язык | русский |
Дата добавления | 19.04.2015 |
Размер файла | 13,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Джон Нэш как олицетворение «других» в социуме
Эссе по фильму «Игры разума»
(A BEAUTIFUL MIND)
«-А как насчет этих, ну ты понимаешь? Они ушли?
-Нет. Не ушли. Может никогда и не уйдут. Я научился не обращать на них внимания. Мне кажется, они уже потеряли надежду. Я думаю, также происходит с нашими мечтами и кошмарами, Мартин. Если мы подпитываем их, они не умирают.»
Впервые я посмотрела этот фильм 5 лет назад. Конечно же, он произвел на меня неизгладимое впечатление.
Тогда, лет 5 назад, этот фильм открылся мне с трех разных сторон. Во-первых, он был о большой идее, за которую Джон Нэш получил нобелевскую премию:
«Лучший результат будет получен, Если каждый будет делать то, что будет лучше для него и для группы»
В результате развития человека, постепенно происходит его социализация. Вначале - свое внутреннее Я. Потом ребенок постепенно переключается на свои отношения с окружающими людьми. Из-за этого постепенно созревает потребность в самореализации в социуме. Исторически было принято руководствоваться исключительно собственной выгоды. Сегодня, когда человек находится в полной зависимости от социума, выигрышной стратегией поведения является та, при которой выигрывает не только сам человек, но и окружающие его люди/компании/государства. При этом, сегодня, конечно же, многие люди все также действуют исключительно в своих собственных интересах.
Еще меня очень впечатлила тема любви жены Джона и ее поддержка. В фильме показана трогательная история любви красивой молодой талантливой студентки и душевно-больного ученого. Несмотря на то, что в реальной биографии Джона Нэша младшего все было иначе, в отношении его романов, режиссёру удалось отразить важность поддержки и понимания близкими. В аналогичных ситуациях мало ухаживать за душевно-больным человеком. Я тут имею ввиду заботу о питании, одежде, о соблюдении санитарных и медицинских требований. Самое важное - понимать такого человека, прощать каждый день его недуг. И верить. Вместе с ним верить в исцеление. Не смотря ни на что.
Также интересным было подумать о смысле тех галлюцинаций, которые были показаны в фильме.
Его «друг» со времен института и девочка, через которую отражена потребность Джона в заботе о ком-то, и представить спецслужбы - все отражают его потребности главного героя.
Но когда я пересмотрела фильм заново, он мне показался совсем с другой стороны.
Две идеи захватили меня. Первая - это то, как окружающие Джона люди относятся к нему - кто-то любит, кто-то терпит, кто-то уважает, кто-то высмеивает. Вроде бы, все как у всех, но окружающие Джона сокурсники, соседи, прохожие - все они чувствуют неординарность личности НЭша. Плюс эмоциональная незащищенность, особо глубокая реакция на стресс приводят к особым отношениям Нэша и общества. И тут мне важно подчеркнуть роль поддерживающей среды в жизни. Например, после тяжелых стрессовых ситуаций у главного героя появлялись новые галлюцинации. Эти ситуации всегда были связаны с коммуникациями с людьми. Или наоборот, где поддержка присутствовала - это дало возможность успокоить болезнь и вылечить ее.
Вторая мысль была о целеустремленности. В фильме немного искажена биография Джона Нэша и результатом (по фильму) стало дистанцирование Нэша и его галлюцинаций, при наличии медикаментозной зависимости. Если посмотреть интервью с реальным лауреатом Нобелевской премии Джоном Нэшом младшим, то он утверждает, что полностью излечился и не нуждается в дополнительных лекарствах. Для нас тут не принципиально излечился он или вышел на стабильный уровень. Важно то, что он
САМ РЕШИЛ
САМ ВЕРИЛ
САМ ПРЕВОЗМОГ
Он отказался от госпитализации и начал искать способ, выход.
«Доктор Розен:
-Шизофрения прогрессирует. Могут быть дни без симптомов, но, в целом, Вам становится хуже.
Джон Нэш:
- Это всего лишь задача. Пока без решения. А решать задачи - это ведь моя профессия.» психиатрическиий социум адаптация социализация
Если объединить две последних линии в фильме в одну мысль, то получается, что для меня этот фильм заставил задуматься над проблематикой социализации людей с психиатрическими диагнозами. Вера близких в исцеление, а самое главное, наличие собственной сильнейшей мотивации, дает возможность даже для таких людей адаптироваться и найти себе место в социальной среде.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие социальной адаптации детей-сирот и детей с ограниченными возможностями. Дезадаптированность сирот в социуме. Дезадаптированность детей с ограниченными возможностями. Проблемы адаптации детей в МДОУ. Актуальность исследуемого вопроса.
контрольная работа [22,4 K], добавлен 26.11.2007Теория мотивации А. Маслоу. Пять наборов целей. Когнитивные и эстетические потребности самореализации. Потребности безопасности и защиты, принадлежности и любви. Самоуважение и оценка со стороны других. Влияние социализации на процесс самоактуализации.
презентация [678,1 K], добавлен 29.05.2013Понятие "адаптации" и "личностного ресурса" в психолого-педагогических исследованиях. Структура и стадии адаптации. Социальная адаптация личности. Психологические механизмы социальной адаптации человека. Адаптация как процесс, проявление и результат.
реферат [31,3 K], добавлен 01.08.2011Социализация - усвоение индивидом определенной системы, знаний, норм, ценностей, позволяющей становиться личностью, способной функционировать в обществе. Источники социализации индивида. Процесс социальной адаптации. Факторы, влияющие на социализацию.
реферат [28,1 K], добавлен 08.12.2010Теоретический анализ проблемы социальной адаптации в подростковом и юношеском возрасте. Формирование социально-психических функций и интеллектуальных возможностей в учеников. Сравнительный анализ уровня социальной адаптации подростков и старшеклассников.
курсовая работа [24,2 K], добавлен 17.12.2010Описание понятий адаптации и аккультурации. Исследования проблем психологической аккультурации мигрантов. Культурный шок и этапы адаптации. Изучение факторов, влияющих на процесс адаптации к новой среде. Последствия межнациональных контактов индивидов.
реферат [30,9 K], добавлен 27.04.2015Исследование социально-психологических проблем пожилых людей на основе статистической обработки звонков на Телефон Доверия. Анализ теоретических аспектов проблемы одиночества пожилых людей. Социологическое и психодиагностическое исследование стереотипов.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 02.05.2009Теоретические основы социальной адаптации в младшем подростковом возрасте. Возрастные особенности отрочества. Классификация дезадаптационного поведения. Анализ деятельности психологической службы по профилактике социальной дезадаптации учащихся 5 классов.
курсовая работа [311,9 K], добавлен 28.01.2014Понятие и социальные аспекты процесса адаптации, его особенности в условиях студенческой жизни. Исследование методик психологической защиты личности в зарубежной и отечественной психологии. Эмпирическое исследование социальной адаптации студентов.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 12.04.2010Анализ практики организаций среднего профессионального, высшего образования в области социально-психологической адаптации студентов. Динамика изменений личности в процессе социальной адаптации к новым условиям жизни. Традиции культурно-исторической среды.
дипломная работа [488,1 K], добавлен 06.06.2017