Технология разработки региональной программы управления туризмом

Технология разработки региональной программы развития туризма. Анализ природных ресурсов и культурно-исторического потенциала региона. Содержание проекта: обзорные, тематические, природоведческие экскурсии для любого вида групп. Финансирование программы.

Рубрика Спорт и туризм
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 10.12.2012
Размер файла 31,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

Глава 1. Технология разработки региональной программы развития туризма

Глава 2. Содержание проекта

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Проектирование регионального туризма чрезвычайно актуально, в связи с тем, что современная массовая поп - культура уничтожает оставшиеся памятники природы и архитектуры.

Задачи данной проектной разработки:

- анализ ситуации, т.е. всесторонняя диагностика проблем и четкое определением их источника и характера;

- поиск и разработка вариантов решений рассматриваемой проблемы (на индивидуальном и социальном уровнях) с учетом имеющихся ресурсов;

- разработка организационных форм внедрения проекта в социальную практику и условий, обеспечивающих реализацию проекта в материально-техническом, финансовом, правовом отношении.

Основными результатами технологии социокультурного проектирования являются программа и проект.

Программа - это развернутый документ, прорабатывающий в масштабах конкретной территории (Северо-западный регион, Ленинградская область) всю совокупность условий, необходимых для оптимизации культурной жизни (т.е. процессов создания, сохранения, трансляции и развития культурных ценностей, норм, традиций, технологий) и включающий в себя, помимо анализа социокультурной ситуации и обоснования приоритетов культурного развития, функционально-содержательные модели учреждений и организационно-управленческих структур, а также материально-техническое, организационное, кадровое и информационное обеспечение реализации намеченных в рамках программы мероприятий, акций, идей, инициатив Марков А.П. Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. - СПб, 1998. С. 9-10..

Проект в данном случае осуществляется в форме самостоятельного решения локальной проблемы, адресованный конкретной аудитории.

Проект ориентирован на преодоление или профилактику различного рода проблем путем содержательных и структурных изменений в социокультурной среде региона и в основных сферах жизнедеятельности объекта.

По содержанию проблем, определяющих актуальность проекта и новизне способов их разрешения, проект уникальный - он не может тиражироваться в силу неповторимости ситуации и объектной области проектирования (природный ландшафт).

Аудитория проекта - люди всех возрастов, это здесь - носитель социально-культурных и личностных проблем, т.е. социальная категория, группа населения, характеризующаяся специфическими социальными и культурными особенностями и отличающаяся от других групп “композицией условий и процессов жизнедеятельности” Козлова О.Н. 0 методах анализа социокультурных явлений. // Социс., 1993, №, С.138-146..

Для решения сугубо прикладных задач социально-культурного проектирования мы вводим еще один уровень - территориальный, при котором конкретный регион (территория) рассматривается как многоуровневая среда существования и развития культуры и одновременно как объект культурной политики и проектирования регионального туризма.

Понятие регион в данном случае употребляется в нескольких значениях. Прежде всего - как административная единица (и это естественно, ибо социально-культурная программа должна иметь субъекта ответственности - вполне определенную государственную структуру, несущую ответственность за ее реализацию). Дополнительными (а в содержательном плане - основными) составляющими региональности являются:

- Ландшафтно-экологическая локализованность жизнедеятельности человека, имеющая пространственно-временную, материальную и энергетическую выраженность.

- Этнокультурная составляющая региональности выражается в многообразии населяющих конкретную территорию этнических групп.

- Существенной характеристикой региона является его историко-культурный потенциал.

- В контексте проектирования культурных процессов регион необходимо видеть еще и как определенную духовно-культурную общность, которая во многом определяется этнокультурым составом территории и ее историко-культурным потенциалом, но не исчерпывается ими (скорее, это специфический тип культурного самосознания, характерный для относительно больших групп людей и обусловленный культурно-историческими традициями, образом жизни).

Все составляющие региона взаимозависимы, взаимосвязаны - человек, его культура, характер жизнедеятельности неразрывно связаны со средой обитания, ее природным и историко-культурным содержанием.

Исследование потенциала того или иного региона позволяет найти много полезной информации, которую надо лишь отобрать, скомпоновать и представить общественности в качестве проекта. Региональный туризм - один из способов изучения и сохранения природного и историко-культурного потенциала региона или края.

Большая часть собранного материала касается территории Карельского перешейка и Ленинградской области. Изучению истории и географии трёх районов Всеволожского, Выборгского и Призерского. Это административное деление появилось после ВОВ 1941-1945гг. До начала ХХ века эта территория развивалась динамично.

Теоретические материалы были почерпнуты из трудов Маркова А.П., Бирженюка Г.М. («Основы социокультурного проектирования»), Дридзе Г.М., Орловой Э.А. («Основы социокультурного проектирования»), Запесоцкого А.С.(«Стратегический маркетинг в туризме»).

Глава 1. Технология разработки региональной программы развития туризма

регион туризм ресурс природный

Ландшафт рассматриваемого для проекта региона разнообразный: от холмистых бугров до равнинных низин, маленькие подъемы и спуски доминируют. Климат на Карельском перешейке переменчивый, в среднем летом температура от +15 до + 30 градусов, а зимой от -15 до -30 градусов. Снег выпадает, как правило, в конце октября, начале ноября и лежит до 20-х чисел апреля. Лето короткое, всего 2,5 месяца, начиная со второй половины июня и заканчивая августовскими днями.

Природные ресурсы региона разнообразны: озера, леса, поля, полянки, овраги, горы, холмы, болота и т.д. Лесной массив представлен в основном, такими деревьями как ель, сосна, береза, рябина, ива, ольха, тополь, орешник, осина, дуб и клен. Леса, через которые будет проходить маршрут, изобилуют грибами, ягодами и орехами. В работе о развитии этнического туризма на Северо - западе Российской Федерации А.И.Щукин говорит, что человека в природе привлекают стыки сред, будь то поляна в лесу, опушка с оврагом на окраине леса, берег лесного озера и т.д Щукин А.И. Развитие этнического туризма на Северо-западе Российской Федерации .- СПб., 2001. С. 13..

Природные ресурсы используются местными жителями по-разному. Грибы и ягоды собираются не только для себя, но и на продажу в город.

К большому сожалению, сейчас стали активно выпиливаться леса, причем лес исчезает большими партиями, а на его место ничего не высаживается. Это может привести к экологической катастрофе.

В лесах еще сохранились зайцы, лисы, волки, иногда встречаются лоси и рыси. А недавно глава Ленинградской области В. Сердюков создал рядом со своей резиденцией заповедник и завес туда олений и лосей.

Лесные птицы водятся в изобилии: дятлы, дрозды, синицы, воробьи, совы, филины, клесты, голуби и многие другие. Из дичи встречаются глухари, куропатки, утки и дикие гуси. За птицами лучше всего наблюдать в межсезонье: на берегу озер и токовищах.

Рассмотрев природные ресурсы дикой природы, обратимся к тем природным ресурсам, которые человек использует по максимуму.

Речь идет о горнолыжных курортах между поселками Светлый и Коробицыно. Это три крупных курорта на территории Карельского перешейка:

Золотая долина (5 склонов); Снежный (3 склона); Красное озеро(2 склона). На другой стороне этой горы расположены коттеджи для проживания. Напротив склона находится обсерватория с одним из крупнейших в России телескопов. Таких телескопов в России всего пять.

Горнолыжные курорты приносят доход и жителям, которые сдают жилье по выходным и на сезон летних/зимних каникул. Другие доходы идут базам отдыха. Все базы отдыха находятся в экологически чистых местах. Б/О “Радуга” в сосновом бору, “Юность России ” на берегу Мичуринского озера, база “Спартак” на берегу Журавлевского, база “Мечта” на берегу Харламповского озера и т.д.

Все озера полны рыбы, рыбалка для многих самый лучший отдых, а для кого- то еще и охота. Природные ресурсы данной местности позволяют получать удовольствие круглогодично.

С древнейших времён территория региона была местом столкновения шведов с новгородцами. В 10-13 веках здесь жили племена карел и финнов, затем Швеция захватила Финляндию и стала нападать на карельские племена. Новгородцы, союзники карел, вступились за них.

В 1293 году шведы основали город Выборг, новгородцы и карелы жили в крепости Карела, что в устье реки Вуокса при впадении её в Ладожское озеро. Шведы по второму рукаву реки Вуоксы дошли до крепости, но взять её не смогли. В шведских и отечественных источниках город-крепость Карела упомянут 1295 годом. Хотя раскопки древнего городища доказывают, что здесь жили ещё в 10 веке Громов В.И. Карело-Кексгольм -Кикисауми-Приозерск.-Л.:Лениздат,1961. С. 15-16..

После многих стычек новгородцев со шведами в 1323 году был подписан Ореховый мир в крепости Орешек - Нотебург - Шлиссельбург - Петрокрепость. Шведам достался город Выборг и территория Выборгского района, а новгородцам и карелам крепость Карела с территорией Приозерского района Кетт Е.Е. Выборг.- Выборг, 1993. С. 36..

Во время смуты шведы за помощь России, захватили весь Карельский перешеек, в борьбе с Речью Посполитой. Лишь в ходе Северной войны 1700-1721гг. Петр Великий смог вернуть России утраченные территории. В 1710 году были освобождены города Выборг и Кексгольм (Приозерск.) Громов В.И.,Шаскольский И.К.,Кирпичников К.П. Приозерск-Л.:Лениздат,1975. С. 40-42..

Финляндия в это время переходила из рук в руки, она была то под властью Швеции то под покровительством Российской Империи. Елизавета Петровна - дочь Петра1 после русско-шведской войны 1741-1743гг. окончательно закрепила Финляндию за Россией, по Абосскому миру 1743г Анисимов Е.В. Россия без Петра:1725-1740.-СПб.:Лениздат 1994. С. 470-472.. Абосский мир охладил порыв Шведции нападать на Российскую Империю, но всё же шведы ещё раз скрестили шпаги с русскими. Это случилось в ходе Русско-шведской войны 1808-1809гг. Шведы проиграли эту войну Финляндия-краткий обзор-Хельсинки.Издательство:Отава,2000. С. 47-49.. Итогом всему стало то, что Александр I дал автономию Финляндии и стал князем Финляндским. В дар от Александра I Финляндия получила Карельский перешеек, но ненадолго. Уже в правление Николая I, всё вернулось на круги своя.

В начале 20 века Финляндия была преуспевающей автономией России.

Началась Первая Мировая война. Немецкий флот и армия приближались к границам России, затем грянул 1917 год. В Финляндии началась Гражданская война. Сюда из Польши вернулся офицер Царской армии Карл Густав Эммиль фон Маннергейм. Со своими сподвижниками он разбил 70-ти тысячный отряд РККА Там же. С. 52-53..

Молодая Советская Россия терпела поражения на Иранском фронте, на юге Украины, а после поражения на Северо-Западе, В.И.Ленин был вынужден пойти на мир с Финляндией и дать ей независимость. Вместе со свободой финны получили Карельский перешеек.

В ноябре 1939 советские войска пересекли границу с Финляндией. Первая полоса обороны была прорвана быстро. Во второй половине декабря советские войска с большими потерями продвигались вперёд, пока не подошли к поселку Валкиярви.

Валкиярви был хорошим укрепрайоном. ДОТы и ДЗОТы располагались перед перекрестками дорог, вокруг озера устраивались засады. Несколько дней советские войска не могли взять этот населенный пункт, пока на помощь не пришла авиация, разбомбившая все основные здания и укрепления.

Итог войны в целом был плачевен. Фактически СССР выиграл войну. Но жертв было очень много: 15 тысяч финских солдат и 200 тысяч советских Галицкий В.П Финские военнопленные в лагерях НКВД(1939-1953 гг.).М.:Грааль,1997. С. 436..

В 1941 году началась Война Продолжение (1941-1944). Финляндия как союзница Германии напала на СССР, но дошла лишь до прежней границы 1939 года.

В 1944 году Финляндия подписала мирное соглашение и стала союзницей СССР. В 1952 году она выплатила все контрибуции СССР и стала его хорошим стратегическим партнером на долгие годы. Финляндия также является единственной страной, которая расплатилась с Советским Союзом по долгам полностью Финляндия-краткий обзор-Хельсинки.Издательство:Отава,2000. С. 55..

В советские времена жизнь в регионе кипела. Началось возрождение разрушенных домов и школ. Часть семей размещали в финских домах, которые уцелели после войны. Местные жители, - частично финны, русские, карелы, - работали на фермах, в ПМК - Передвижная Механизированная Команда, - строила дома, собирала торф, валила лес.

До начала 1990-х годов Карельский Перешеек был закрыт для строительства дач. Здесь были войска ПВО, спортивные лагеря, принадлежащие заводам, работавшим на оборонку страны. В первой половине 1990-х годов все резко изменилось. Развал Советского Союза привел к тому, что народ хлынул потоками в близлежащие районы, началось строительство дач, и теперь регион - место дачных курортов. Во второй половине 1990-х годов были построены горнолыжные курорты, приток туристов-спортсменов увеличился. Ежегодные мероприятия, связанные с проведением конференций и семинаров на различные темы; спортивные соревнования, проведения чемпионатов мира и Европы по горнолыжным видам спорта, приток иностранных туристов, а, следовательно, и иностранного капитала.

Финны - участники событий уже далекой Зимней войны, приезжают сюда с внуками и правнуками. Они показывают им, что и как они делали, чтоб сберечь красоту этих мест, и как русские люди безалаберно относятся ко всему. Многие из них предаются воспоминаниям о былых временах: кто, как и кем работа до войны, как бежал с родной земли в глубь своей страны, как защищал её.

Краткое рассмотрение основных этапов развития региона позволяет утверждать, что его история глубока и разнообразна. Каждый год финны большим количеством приезжают на несколько дней в Россию. Они посещают финские кладбища, ухаживают за могилами предков и проводят дни памяти с песнопениями и молитвами.

Об уровнях и историко-культурном районирование России рассказывает подробно А.Г. Манаков. Мы в работе изучаем местность на субрегиональном / локальном уровне районирования. Таксоном нашей местности в концепции культурно-ландшафтного районирования является выделение ландшафта; культурного наследия (материальная и духовная культура), структура землепользования и изучения, локальных субэтнических и этнографических групп Историческая география: теория и практика/сборник научных статей СПб. издательство РГГМУ,2004. С. 16-22..

Ландшафт мы рассмотрели с точки зрения географии, как природное явление и как пласт истории, который люди преобразовывали в разную эпоху каждый по-разному, так как было удобно человеку той или иной эпохи.

1. Материальная и духовная культура - это все то, что было создано предшествующими поколениями. В нашем случае - это карело-финская группа - этнос которой жил на территории поселка с 10 по 20 век. Он нес свою культуру и материальную, и духовную сквозь века, но потом в ходе исторических событий этот пласт культурного ландшафта стал не нужен другому этносу - русскому, который преобразовал все наследие карело-финского этноса по-своему. Что касается духовного наследия, то лютеранство в регионе не приняли, а кирхи взорвали. К актам вандализма советского времени можно отнести лишь некоторые поступки - это переселение коренных финнов в глубь Финляндии и карелов в глубь Карелии, освобождая тем самым Карельский Перешеек для русских.

2. Использование земли, доставшейся после войны, пошло по аграрному пути. На землях выращивали: овес, турнепс, свеклу, капусту, картофель, горох, морковь, бобы и фасоль. Часть полей была использована под пастбища и под выращивания зеленки (свежей травы для зимних заготовок корма). Все изменилось после 1990 года, земля стала распродаваться под дачные участки, а лес стали выпиливать без какого-либо учета.

3. Что же касается локальных субэтнических и этнографических групп: карело-финский этнос с территории был выселен. До выселения финнов и карел здесь в конце 19-начале 20 века компактно проживали, - шведы, финны, карелы и русские. В послевоенные годы сюда стали приезжать люди из центральной части России, - с Владимирской, Кировской, Воронежской и других областей. Сейчас никаких конфликтов здесь не происходит, так как основное население - это русские.

Весь пласт финской культуры и архитектуры, сохранившейся до нынешнего времени, можно смело отнести к историко-культурному потенциалу региона. Но не стоит забывать и о том, что в советское время было создано многое, что работает и может быть использовано, как очередной ресурс в разработке региональной программы развития туризма.

Исследуемый нами регион с близлежащей местностью обладает многовековой историей. Все гидронимы, перечисленные в данной работе, относятся к эпохе отступления и таяния снегов, кроме того, альманах «Вуокса» даёт версию того, что ледник остановился именно на Карельском перешейке и не пошёл дальше, в сторону того места, где потом будет основан город Санкт-Петербург.

Роль, которую играет природный и культурно-исторический потенциал, в разработке региональной программы развития туризма очень велика.

Извлекая из этого потенциала необходимые ресурсы, мы можем создавать различные краеведческие экскурсии обзорные или тематические. Помимо экскурсий можно проводить прогулки, туристско-рекреационные походы.

Для того чтобы всё получилось и регион должен обладать хорошим потенциалом и экскурсовод обязан глубоко и досконально его изучить, общаясь с регионом непосредственно на прямую, а не по книгам и чьим либо описаниям.

Бывают и такие случаи, когда в регионе абсолютно нет ни какого потенциала, тогда приходится либо объединять изучаемые регионы, либо менять его полностью. Это было раньше, хотя сейчас в средней полосе России остаются деревни, в которых живут по 2-3 пожилых человека.

В изучаемом же нами регионе «крутятся деньги», идут финансовые вливания большой плюс этому даёт географическое положение. В свою же очередь сам потенциал региона зависит от следующих факторов: географический, этнический, экологический, природоведческий, социальный и антропогенный.

Люди приезжают кататься на велосипедах, загорать, купаться, ходить в лес за ягодами и грибами, ловить рыбу и охотиться. Многие выезжают приготовить шашлыки на природу, другие с палатками идут в лес.

Что же касается рекреации, то автор данной работы полностью разделяет мнение А.И. Щукина о том, что будущее за рекреационным деревенским и экологическим туризмом Щукин А.И. Развитие этнического туризма на Северо-западе Российской Федерации. - СПб., 2001. С. 30..

В регион приезжают иностранцы: шведы, финны, американцы, французы. Американцы, шведы и французы приезжают сюда как спортсмены, и лишь финны едут в родные места, хоть не надолго, но регулярно. В основном заезды финнов начинаются с 1-го мая и заканчиваются в середине сентября.

Здесь появляется различие с представлением А.И. Щукина об этнотуризме. У него люди едут посмотреть этнос, а в нашем случае этнос едет к родным местам, ностальгический туризм целого этноса - это нечто новое, еще не описанное в научной литературе.

В нашем случае целый этнос - это финны, бежавшие, выгнанные из своих родных домов, со своих земель, возвращаются, чтобы подышать родным воздухом, посетить памятные для них места, сесть у фундамента собственного разрушенного дома.

Часто пожилые финны просят отвести их к памятным для них местам, они показывают дорогу по своим картам, так как финские карты лучше в масштабе и точности.

У Е.Ю. Колбовского есть статья, посвященная культурному ландшафту. В ней говорится, что культурный ландшафт отражает сущность нации, этноса и стары в целом. И в самом деле, если мы сравним хуторную систему и размеренную жизнь финского населения, то они похожи: своим спокойствием и медленным ходом жизни. Специфика ландшафта меняется в зависимости от тех, кто его преобразовывает. Каждый культурный ландшафт создается определенной эпохой и с ней же умирает, на смену одному приходит другой, совсем новый или обновленный старый. Образы ландшафтов остаются в памяти и действуют на человека так, что ему хочется сюда обратно Историческая география: теория и практика/сборник научных статей СПб. издательство РГГМУ,2004. С. 22-30..

Человек возвращается и видит, что, то место, которое он помнил, изменилось в худшую или лучшую сторону. Получив новое зрительное восприятие - символ, он уже будет решать, приезжать ли ему сюда снова или нет. То же самое можно отнести и к рекреационному ландшафту. Рекреационных мест в регионе, исследуемом нами предостаточно. Каждый в праве выбирать, как ему отдыхать, что делать или ничего не делать, а просто прогуливаться по окрестностям, созерцая культурные ландшафты и живописные пейзажи.

Наряду с отдыхом, спортом, туризмом и рекреации, большое внимание уделяется экологии: мусор вывозится на определенные места свалок, утвержденные законом Ленинградской области об утилизации Газета Вести №46 24 апреля 2004г. Закон Ленинградской области «Об отходах производства и потреблении в Ленинградской области» С.4-6..

Глава 2. Содержание проекта

В районе мегаполиса и в малых городах Российской Федерации все объекты экскурсионного показа расположены достаточно компактно, в нашем же случае регионального туризма, объекты экскурсионного показа располагаются друг от друга на расстоянии примерно в 0,3 - 0,5 км., а иногда и в нескольких километрах. Не стоит забывать о том, что экскурсия проходит по местности, где существовала хуторная система.

Данный проект уникален тем, что сочетает в себе: обзорные и тематические, а так же природоведческие экскурсии. Эта экскурсия - синтез нескольких других экскурсий. Такая экскурсия освещает почти, что все стороны деятельности людей, проживающих на исследуемой местности, а так же повествует обо всех важнейших событиях происходящих здесь.

Предлагаемая автором проектная разработка регионального туризма, рассчитана на любой вид групп, как по возрастным рамкам, так и по мобильности.

Предполагается, что из обзорной краеведческой экскурсии по Северо-западному региону, туристы узнают историю данного населённого пункта, а за тем ту часть жизни территории, когда она перешла в состав СССР, и как тут начали обустраиваться русские люди. После освящения пласта истории, связанного с советским периодом, показ и рассказ медленно перекинется на постройки постсоветской эпохи. В процессе экскурсии туристы будут знакомиться с памятниками финской, советской и постсоветской архитектуры, а также с природными зонами, где можно прекрасно провести время.

Для проекта развития регионального туризма на Северо-западе надо, чтобы были использованы методы экскурсионного показа: зрительной реконструкции, исторической справки, описание сравнительного анализа и многие другие.

Например, при показе построек различных эпох мы используем методы сравнения и описания при показе архитектурных построек, интерьеров и экстерьеров. Метод исторической справки используется нами постоянно при показе экскурсионных объектов, с информацией о том, кому, когда принадлежал тот или иной объект. Метод зрительной реконструкции помогает нам воссоздать картину тех зданий, которые не сохранились. При показе и рассказе двух видов финских домов: каменном и деревянном, будет использоваться метод сравнения в архитектуре, в удобстве этих построек, а после того как постройка будет проанализирована и исследована можно будет сказать, чей это дом: частный или казённый.

Несомненно, важным в методике является то, что экскурсовод должен учитывать некоторые особенности и пожелания, как группы экскурсантов, так и местных жителей. Одним будет интересна вся история региона в целом, а другим отдельные аспекты проблемы, рассматриваемой в том или ином конспекте экскурсии.

При определении маршрута экскурсовод должен учитывать возраст, физподготовку группы, и исходя из этого уже составлять маршрут и выбирать необходимые объекты показа.

а) например, если это группа пожилых людей и пенсионеров, то для них будет достаточно экскурсии-поездки.

б) для групп взрослого и юношеского возраста помимо основной экскурсии может быть проведена, конечно, по их желанию, дополнительная экскурсия к более отдалённым местам: Лесным озёрам, полям и речкам. На выбор предлагаются озёра: Морозовские, Журавлёвские, Окунёвое, Жемчужное, Нижнепосадское, Харлампинское и Долгое.

в) для групп младшего и среднего возраста будет интересна экскурсия с туристко-рекреационной направленностью. Здесь же детям можно будет рассказать о природе данной местности, провести урок природоведения или курс выживаемости в лесу, а так же обратить внимание на экологию и чистоту родных мест.

На наш взгляд следует подробнее остановиться на таких характеристиках экскурсионных групп как мобильность, количество и укомплектованность. Экскурсию можно проводить как пешком, так и на велосипедах или лыжах в зависимости от времени года, соответственно и тематика этих экскурсий будет разнообразной.

Задачи проекта:

- изучение истории Северо-западного региона (Ленинградская область), выявление и оформление его историко-культурного своеобразия; включение в этот процесс различных групп населения;

- воспитание у людей чувства гордости за свой город, любви и уважения к его истории, традициям;

- привлечение жителей региона к пропаганде исторического наследия среди туристов; поддержка общественных инициатив историко-краеведческой направленности.

Мероприятия по реализации проекта:

- Организация на базе школ краеведческих объединений и клубов по изучению истории региона и области, местных традиций, обычаев, обрядов.

- Подготовка и проведение Дня музеев в наиболее посещаемых местах.

- Организация издательско-рекламной деятельности (издание книг, статей, буклетов о Регионе, его достопримечательностях).

- Установление тесных рабочих контактов с Региональным центром информации в области культуры и искусства (С.Петербург) и взаимообмен информацией с ним;

- Сбор, накопление, обработка и распространение информации о культуре, искусстве, науке, образовании, туризме и деловой жизни в регионе и стране;

- Поиск, изучение, обобщение, освоение и внедрение новых информационных и социально-культурных технологий;

- Информационное обслуживание и услуги в справочном и интерактивном режимах, с использованием как собственных баз данных, так и уже имеющихся в регионе.

- Выпуск регулярных информационных бюллетеней о предстоящих событиях культурной жизни.

- Оказание услуг населению, предприятиям, организациям в области информатизации, издательской деятельности, рекламы.

Возможность получения грант “Афанасий Никитин”. Грант предназначен для поддержки проектов и программ, основным содержанием которых является развитие молодежного и детского туризма, в том числе международного. Запрашивающее грант объединение обосновывает свою роль в организации такой деятельности, на дублирующей коммерческой деятельности туристских фирм,

Программа развития материальной базы туризма должна основываться в данном проекте на бюджетное финансирование и доход от предлагаемой деятельности. Профессиональная подготовка кадров для сферы туризма должна по возможности идти среди местного населения.

Финансовое обеспечение программы.

Объем финансовых средств, необходимых для реализации программы туристского развития региона, составляет примерно 50 тысяч у.е. Источники их получения - федеральный + местный бюджет. Средства населения как источник финансирования может быть реализован при высоком профессионализме специалистов, оказывающих услугу, на основе предварительного маркетингового исследования (оценки платежеспособного спроса, возможностей конкурентов), а также при совершенствовании ценовой политики - дифференциации культурного обслуживания по принципу взаимодополнения блоков: бесплатное обслуживание - льготная плата - полная плата - повышенная плата Марков А.П. Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. - СПб, 1998. С. 268.. Прогнозируемые сроки окупаемости вложений - 1 год.

Заключение

Итак, из всего вышеизложенного можно сделать некоторые выводы:

- природный и культурно-исторический потенциал исследуемого региона велик;

- роль потенциала в создании разработке региональной программы развития туризма заключается в том, что в нем находится такой объем информации, который можно использовать не для одной, а для нескольких проектных элементов;

- географическое положение региона дает возможность, любителям отдыха, приезжать с утра, отдыхать и этим же вечером вернуться обратно. Для любителей длительного отдыха обширная инфраструктура позволяет найти место в гостинице или базе отдыха, правда летом, в выходные дни это уже практически невозможно;

- история исследуемого в данной работе региона, богата событиями, как военного, так и мирного времени;

- в ходе исследования природных ресурсов региона выявились экологические и рекреационные ресурсы, которые, несомненно, тесно связаны с природой;

- также как и для многих курортных мест, экологическая проблема занимает в работе и в жизни не последнее место;

- дальнейшие перспективы будут зависеть от развития этнотуризма, экологического и деревенского туризма. Деревенский уже приносит свои плоды. В Европе, он начался с конца 1980-х годов. Русский народ после 1990-х годов начинает подниматься и уже может себе позволить однодневные поездки за город недалеко от дома;

- данный регион может взять за основу модель привлечения инвестиций и вкладывания их в этот регион, так как делают в Псковской области.

Список используемой литературы

1. Вуокса-Приозерский краеведческий альманах-Приозерск,2000.

2. Газета Вести №46 24 апреля 2004г. Закон Ленинградской области «Об отходах производства и потреблении в Ленинградской области».

3. Громов В.И. Карело-Кексгольм - Кикисауми-Приозерск.-Л.:Лениздат,1961.

4. Громов В.И. Приозерск-Л.:Лениздат,1979.

5. Громов В.И., Шаскольский И.К., Кирпичников К.П. Приозерск-Л.:Лениздат,1975.

6. Даринский А.В. География Ленинградской области. - Л.,1975.

7. Даринский А.В. География Ленинградской области. Учеб. Пособие для средних общеобразовательных школ. - СП. Б.: Свет ,2009.

8. Дридзе Г.М., Орлова Э.А. Основы социокультурного проектирования. - М., Рос. Институт культурологии, 2005.

9. Запесоцкий А.С. Стратегический маркетинг в туризме. -СПб, 2009.

10. Историческая география: теория и практика/сборник научных статей.СПб.:издательство РГГМУ,2004г.

11. Кетт Е.Е. Выборг. -Выборг,2009..

12. Козлова О.Н. 0 методах анализа социокультурных явлений. // Социс., 2009.

13. Культурная политика и культурная деятельность. -М., НИИ культуры. - 2009.

14. Марков А.П. Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. - СПб, 2008.

15. Программирование культурного развития: региональные аспекты. - Вып.2. Сборник научных трудов. - М., Рос. институт культурологии. -2009.

16. Теоретические основания культурной политики. - М., Рос. институт культурологии, 2009.

17. Финляндия - краткий обзор -Хельсинки. Издательство: Отава, 2000.

18. Щукин А.И. Развитие этнического туризма на Северо-западе Российской Федерации. -СПб.: Издательство С.-Петерб.ун-та,2009.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Классифицирование природных рекреационных ресурсов Республики Беларусь на лечебные, оздоровительно-туристские и природоведческие. Современное состояние культурно-исторического потенциала Беларуси. Перспективы развития инфраструктуры и внутреннего туризма.

    курсовая работа [52,6 K], добавлен 28.02.2011

  • Понятие и сущность экскурсии. Технология подготовки, методика и техника проведения. Сущность основных этапов разработки экскурсионной программы. Определение цели и задач, выбор темы, отбор и изучение экскурсионных объектов, составление маршрута.

    курсовая работа [52,7 K], добавлен 20.08.2008

  • Характеристика культурно-исторического и природного потенциала Курской области. Использования природных рекреационных ресурсов региона для организации различных видов отдыха и туризма. Состояние туристского рынка и перспектив его развития в области.

    курсовая работа [2,4 M], добавлен 30.01.2010

  • Фестиваль как элемент событийного туризма. Технология разработки и организации молодежных фестивалей, а также их значимость в культурно-досуговой жизни молодежи. Музыкальные и театральные, тематические фестивали России, особенности их организации.

    дипломная работа [6,6 M], добавлен 21.01.2016

  • Менеджмент оздоровительного туризма, его основные принципы и правовые основы. Анализ ресурсного потенциала для разработки оздоровительных маршрутов. Составление программы туристической экскурсии для детской аудитории на примере пригорода г. Владивостока.

    курсовая работа [561,8 K], добавлен 01.11.2015

  • Характеристика природных, культурно-исторических, социально-экономических туристических ресурсов Каргопольского района. Обоснование перспективности и актуальности создания нового экскурсионного проекта. Обзор программы экскурсии "Богатство Каргополя".

    курсовая работа [772,0 K], добавлен 07.02.2014

  • Понятие, тенденции и проблемы развития туризма в России, особенности регулирования туристической деятельности. Культурно-познавательный туризм как ресурс развития исторических городов. Исследование региональной политики в сфере туризма в Тульской области.

    дипломная работа [2,1 M], добавлен 11.10.2015

  • Понятие анимационной программы. Особенности, присущие различным возрастным категориям отдыхающих на туристских объектах. Технология создания и задачи анимационной программы. Особенности тематических мероприятий. Разработка композиции будущего сценария.

    курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.01.2011

  • Характеристика культурно-исторического и природного потенциала Салаватского района. Оценка возможности использования природных рекреационных ресурсов района для организации различных видов отдыха и туризма. Перспективы развития туризма в республике.

    курсовая работа [396,2 K], добавлен 02.05.2015

  • Особенности организации культурно-исторического туризма. Понятие культурно-исторического и природного наследия. История культурно-исторического туризма. Использование культурно-исторического наследия Иркутска в туризме, проблемы и перспективы развития.

    курсовая работа [4,5 M], добавлен 26.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.