Социально-психологическая характеристика детско-родительских отношений. Особенности развития личности ребенка и описание основных стилей родительского воспитания. Эмпирическое исследование влияния стилей воспитания на становление самооценки дошкольника.
Технологии социальной работы с семьей: современное состояние и тенденции развития. Детско-родительские отношения и практика социальной работы с семьей. Анализ влияния арт-терапии и метода монотипии на процесс оптимизации детско-родительских отношений.
- 7443. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника
Характеристика, условия и принципы семейного воспитания. Семья как ведущий фактор формирования личности ребенка. Проблема неполных семей и несчастные дети. Суть детско-родительских отношений и влияние отношений между родителями на развитие ребенка.
Методика распознавания типа акцентуации характера, его значение в профилактике, коррекции нарушений поведения, эмоциональных срывов и психических отклонений у подростков. Разработка программы развития личности и профессиональной компетентности педагогов.
Формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема. Место детско-родительских отношений в структуре самосознания. Классификация детско-родительских отношений. Факторы, влияющие на развитие самооценки.
Анализ влияния детско-родительских отношений на формирование эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста. Виды и физиологические механизым эмоционального реагирования. Взаимосвязь стиля родительского воспитания с показателями эмоционального развития.
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Жанры детского фольклора и их характеристика. Место детского фольклора в развитии речи старших дошкольников. Экспериментальное исследование по проблеме влияния фольклора, анализ полученных результатов.
История изучения фольклора педагогами, психологами и фольклористами. Классификация детского фольклора. Общая характеристика речевого развития детей третьего года жизни. Методика использования произведений "материнского" фольклора в развитии речи детей.
- 7449. Влияние дефеката как основного отхода ОАО "Каневсксахар" на свойства почвы и развитие озимой пшеницы
Характеристика дефеката как основного отхода сахарного производства. Негативное воздействие отхода на почву. Влияние дефеката на свойства почвы и развитие озимой пшеницы. Всхожесть озимой пшеницы. Плотность почвы в месте складирования отхода.
Сущность и основные этапы социализации как общественная проблема, общая характеристика данного процесса, существующие дефекты, возникающие в нем. Характеристика конфликтного поведения подростка, факторы, провоцирующие его, и основные пути преодоления.
Трубы (газо- и нефтепроводы) и основные требования к ним. Влияние параметров контролируемой прокатки на структуру и свойства низкоуглеродистой низколегированной стали 10Г2ФБ. Влияние исходной структуры стали после дополнительной термической обработки.
Общая характеристика ОАО "Тульский патронный завод", описание технологического процесса производства, оценка воздействия на атмосферу. Мероприятия по защите атмосферы и гидросферы от выбросов циклогексанона. Анализ образования производственных отходов.
Анализ влияния загрязняющих веществ при производстве кормовых дрожжей на окружающую природную среду. Расчет годовых выбросов вредных примесей; определение границ санитарно-защитной зоны для предприятия. Методы очистки сточных вод и газообразных выбросов.
- 7454. Влияние деятельности угольной промышленности на состояние окружающей среды Кемеровской области
Особо охраняемые природные территории Кемеровской области, состояние окружающей среды в регионе. Влияние деятельности угольных предприятий на атмосферный воздух, водные и земельные ресурсы, животный и растительный мир. Экологическая политика в области.
Человек и биосфера. Освобождение радиоактивных газов и твердых частиц при взрыве на Чернобыльской атомной станции. Образование радиоактивного облака. Глобальная деградация окружающей среды. Связь экологических проблем с экономическими и национальными.
Функции воды в экосфере. Геоэкологические аспекты водного хозяйства, управление водопотреблением. Показатели и источники загрязнения природных вод. Антропогенная деятельность, влияющая на гидросферу. Пути решения геоэкологических проблем морей и океанов.
Влияние человека на природную среду. Экологические проблемы и техногенные катастрофы как следствия антропогенного вмешательства в природу. Способы борьбы с негативными воздействиями на окружающую среду. Меры по предотвращению экологических катастроф.
Зарождение джадидизма как политического движения среди мусульманских народов в Российской империи. Этапы развития джадидизма в татарском обществе: религиозный, культурный и политический. Идеологические разногласия представителей кадимизма и джадидизма.
Этапы формирования полового самосознания детей. Воспитание детей с учетом гендерных особенностей. Разработка перспективного плана проведения дидактических игр, направленных на формирование полоролевой социализации детей младшего дошкольного возраста.
Сущность словарной работы в ДОУ и её основные направления. Особенности усвоения словаря детей в старшем дошкольном возрасте. Пути формирования представлений о качествах и свойствах предметов. Обогащение словаря детей в процессе дидактической игры.
Особенности и этапы формирования умственного развития детей старшего дошкольного возраста. Дидактические игры и их влияние на умственное развитие ребенка. Разработка методических рекомендаций для практической работы воспитателей, методистов и родителей.
- 7462. Влияние дидактических игр на формирование представлений о животных у детей третьего года жизни
Психолого-педагогические особенности детей третьего года жизни, особенности их наглядно-действенного и наглядно-образного мышления. Разработка технологии использования дидактических игр в формировании представлений о животных у детей третьего года жизни.
Сущность мотивов учебной деятельности, средства формирования познавательного интереса и внимания. Использование учителем дидактической игры как формы обучения. Роль развития у детей техники беглого чтения, содержание стимулов к творчеству школьников.
Дидактическая игра как средство обучения младших школьников. Роль дидактической игры в развитии умственных способностей детей. Понятие и виды дидактических игр, методологические основы их организации и проведения. Применение игр на уроках информатики.
Физико-географическая характеристика района Благовещенского района, его климатические условия и характеристика растительности. Изучение воздействия на сопротивляемость организма и жизнедеятельность пчел лимонника китайского и элеутерококка колючего.
Изучение влияния 15% водного раствора димефосфона на клиническое течение хронического генерализованного пародонтита при различных вариантах комплексной терапии. Анализ результатов лечения у лиц пожилого возраста с воспалительными заболеваниями пародонта.
Влияние дипривана на коронарную циркуляцию и метаболизм миокарда. Влияние на метаболизм мозга и мозговой кровоток. Анестезиологические функции дипривана. Оценка адекватности анестезии. Особенности анестезии диприваном и пробуждения после анестезии.
Свойства металлического горючего. Основные методики теоретического и экспериментального исследования системы Al–активное горючее-связующее – каталитические добавки. Способ определения энергии активации, стационарной скорости горения и предэкспонента.
Методы порошковой металлургии. Повышение износостойкости покрытий, полученных методом высокоскоростного воздушно-топливного напыления, из самофлюсующихся сплавов на никелевой основе путём введения в состав исходных порошков добавок диборида титана.
Психологические особенности личности подростка. Основные причины и факторы, влияющие на личностное развитие. Рекомендации родителям и преподавателям, работающим с детьми из дисфункциональных семей, направленные на оптимизацию формирования личности.