Вопросы межнациональных контактов и межкультурных отношений. Главные цели языковой подготовки специалистов в ВУЗе. Расширение кругозора и формирование личности будущего специалиста. Основные коммуникативные компетенции. Развитие языковой личности.
Рекомендации по созданию систем управления таможенными процессами в условиях таможенного органа с целью повышения эффективности управления и качества проводимых таможенных процедур. Анализ принципов Э. Деминга с позиции таможенной деятельности, их оценка.
Применение института приобретательной давности к земельной недвижимости. Нормы гражданского и нормы земельного законодательства в части регулирования отношений по использованию земель. Основание возникновения прав на земельные участки.
Микроволокна, изготовленные из полипропилена. Новый клейкий биологически совместимый материал с микроскопическими штырьками для увеличения площади поверхности при контакте. Эффект крыла бабочки. Волокна с наноструктурированной геометрией поверхности.
Особенности оценки результатов применения проблемного обучения на уроках истории и обществоведения. Описание технологии педагогического опыта. Прогнозируемый результат использования проблемного обучения. Примерный план проведения уроков истории.
Способы выявления учебных проблем при преподавании химии в школе. Основные проблемные ситуации при изучении темы "Предельные однооосновные кислоты". Особенности и этапы осуществления проблемного обучения. Примеры проблемных ситуаций и их решение.
Примеры решения задач теории упругости с использованием конечно-элементных программных продуктов Nastran/Patran семейства MSC.Corporation. Задача о равновесии пластины с отверстием, на которую действуют растягивающие напряжения, построение геометрии.
Применение FnsysIcem для проектирования и расчета конструкций, интерфейс программы. Полное построение модели двойного тигля, служащего в химической промышленности для изготовления световолокна. Создание геометрии, блоков, построение сетки, экспорт в CFX.
Особенности применения матриц, функций Given..Find и Given..Minerr для решения нелинейного уравнения типа 4sin x+х=5 для заданной точности с помощью математического пакета MathCAD. Создание базы данных "Расписание автобусов" на основе программы Ms Access.
Решение задачи средствами Паскаль и блок-схемы выполненных процедур, составление программы. Результаты решения задачи по перевозке грузов. выполнение задачи средствами MS Excel, создание таблиц. Порядок и особенности решения задачи в среде MathCAD.
Расчеты по таблице перевозок грузов между отдельными регионами. Решение задачи управления процессами перевозок в среде Pascal. Решение задачи средствами MS Excel. Исходные данные и итоги по строкам и столбцам. Решение задачи средствами MATHCAD.
Применение информационных технологий в конкретной практической деятельности по выбранной специальности. Использование языка программирования Pascal в инженерной практике как универсального алгоритмического языка. Программа решения задачи на языке Pascal.
Использование информационных технологий для решения транспортных задач. Составление программ и решение задачи средствами Pascal10; алгоритм решения. Работа со средствами пакета Microsoft Excel18 и MathCad. Таблица исходных данных, построение диаграммы.
Использование табличного процессора Excel и пакета символьных вычислений MathCad в приложении к инженерным расчетам. Расчёт показателей движения грузов в заданном регионе на языке Pascal. Описание переменных, текст программы. Режим отображения значений.
Использование мультимедийных технологий в учебном процессе. Особенности применения и виды программных средств мультимедиа на уроках информатики. Разработка урока с использованием презентаций, направленных на развитие познавательной активности учеников.
Программные средств для проектирования радиотехнических устройств. Основные технические возможности программы Microsoft Word. Сравнительные характеристики программ для математических расчётов. Программы моделирования процессов в радиоэлектронных схемах.
Основные приемы работы с программой "1С: Бухгалтерия". Учет операций по расчетному счету и кассе, формы создания платежного поручения, приходного и расходного кассового ордера. Создание счета, методы ввода форм бухгалтерского учета в информационную базу.
Этапы изучения специальной программы-автоаранжировщика, значение данной программы в заключительном периоде класса синтезатора. Инструментарий и основные возможности автоаранжировщика, исследование ее интерфейса и горячие кнопки, полезные советы.
Анализ программы "Цифровые образовательные ресурсы" (ЦОР) и ее использование на уроках геометрии в 7 классе на примере внедрения компьютерной среды "Живая геометрия". Методические рекомендации по оптимизации процесса обучения посредством компьютеризации.
Основные понятия и принципы, регламентирующие торговую деятельность. Заполнение унифицированной формы документа "Акт о завесе тары". Порядок и ведение товарных операций конфигурации 1С Предприятие. Программный код акта, примеры заполнения документов.
Характеристика и возможности графической программы Advanced Grapher. Решение систем уравнений и неравенств. Теория пределов. Дифференцирование функций одной переменной. Аналитическая геометрия на плоскости. Теория вероятностей и математическая статистика.
Значение программы Ехсеl для обработки статистической информации и представления данных в виде графиков и диаграмм. Использование способности программы производить математические вычисления по заданным формулам для определения заработка шоферов.
Понятие "технология обучения". История "проектного метода". Главные цели введения в школьную практику данной методики. Этапы, характеризующие работу над проектом. Рекомендации по выбору его темы. Овладение иностранным языком в процессе проектной работы.
Анализ особенностей использования метода проектов и исследовательской работы в рамках существующей классно-урочной системы. Изучение опыта применения проектной технологии при подготовке и проведении воспитательного мероприятия "Все начинается с любви".
Понятие производной, правила её применения, геометрический и физический смысл производной. Применение производной в науке и технике и о решении задач в этой области. Актуальность дифференциального исчисления в связи с научно-техническим прогрессом.
Некоторые применения производной. Использование основных теорем дифференциального исчисления к доказательству неравенств. Первообразная и интеграл в задачах элементарной математики. Монотонность интеграла. Некоторые классические неравенства.
Определение понятия производной функции. Рассмотрение геометрического смысла производной. Изучение дифференциала функции. Применение производной к исследованию функций. Маржинализм в современной экономической науке. Эластичность спроса и предложения.
Определение производной, понятие интеграла и определение предела функции. Дифференцирование и применение производной к решению задач. Исследование функции, вычисление интегралов и доказательство неравенств. Порядок вычисления пределов, Правило Лопиталя.
Теоремы дифференциального исчисления, как основа для правила Лопиталя и формулы Тейлора. Правило Лопиталя и методы раскрытия всех типов неопределенностей. Вывод формулы Тейлора и ее применение для нахождения эквивалентных функций и вычисления пределов.
Основные теоремы и понятия дифференциального исчисления, связи между свойствами функции и её производных (или дифференциалов); применение математических методов в естествознании и технике. Решение уравнений и неравенств с помощью теорем Ролля и Лагранжа.
