Квалификационные требования к инженеру-строителю специальности "Теплогазоснабжение и вентиляция"
Виды и объекты профессиональной деятельности выпускника специальности "инженер-строитель". Содержание проектно-конструкторской, организационно-управленческой, производственно-технологической деятельности специалиста, квалификационные требования к нему.
Рубрика | Строительство и архитектура |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.12.2010 |
Размер файла | 22,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионально образования
«Алтайский государственный технический университет им И.И. Ползунова» (АлтГТУ)
Кафедра «Теплогазоснабжение и вентиляция»
Реферат
по предмету: «Введение в профессию»
Тема: Квалификационные требования к инженеру-строителю специальности ТГВ
Барнаул 2008
- Содержание
- I. Общая характеристика направления подготовки
- 1. Квалификационная характеристика выпускника
- 2. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- 3. Квалификационные требования
- 4. Возможности продолжения образования выпускников
- Заключение
- Список используемой литературы
- Введение
Изменение форм собственности и "свобода" закона стоимости совершенно изменили наше отношение к таким категориям как тепловая энергия, горячая вода, холодная вода, чистый воздух. Все стало стоить, и стоить недешево. Мы стали спрашивать самих себя, а сколько я потребляю воды, тепла, электроэнергии? С учетом электрической энергии мы знакомы. Знаем что такое электрический счетчик. А вот что такое счетчик холодной воды, тепловой счетчик, счетчик газа - это всё новое. Эти устройства раньше были знакомы только специалистам. Сейчас это касается каждого. Потому, что платить надо каждому. Каждый стал считать свои деньги. Каждый стал задумываться о реальной экономике. Экономить - это не только терпеть, экономя на собственном здоровье или во время включать и выключать кран, кнопку. Экономить - значит правильно проектировать и строить технические системы обеспечения жизни, жилые, общественные и производственные здания, технологические комплексы. Строить так, что бы эксплуатация систем выработки, транспорта и потребления тепла, воды, электроэнергии, газа, не наносили ущерба нашей стране и каждому из нас.
Комплекс инженерных знаний по системам обеспечения жизнедеятельности человека: теплоснабжению, газоснабжению, отоплению, вентиляции, кондиционированию воздуха и охране воздушного бассейна от загрязнений можно приобрести, обучаясь по специальности "Теплогазоснабжения и вентиляция".
Кафедра была создана в АГТУ в 1996 году на Строительно-технологическом факультете.
I. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «Строительство»
1. Квалификационная характеристика выпускника
Квалификация выпускника - инженер
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство» при очной форме обучения 5 лет.
Область деятельности, охватывающая совокупность проблем, связанных с проектированием, исследованием и эксплуатацией объектов теплогазоснабжения и вентиляции.
Объекты профессиональной деятельности выпускника
Промышленные, гражданские, жилищные, гидротехнические здания и сооружения; строительные материалы, изделия и конструкции; системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских и природоохранных объектов; машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматики, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций, земельные участки, городские территории.
Виды профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по направлению подготовки «Строительство» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- проектно-конструкторская;
- организационно-управленческая;
- производственно-технологическая;
- научно-исследовательская.
Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
2. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Специалист по теплоснабжению и вентиляции по специальности 290700 должен уметь компетентно и ответственно решать на основе полученных при обучении знаний и опыта следующие характерные комплексные (обобщенные) задачи в зависимости от вида профессиональной деятельности:
а) проектно-конструкторская деятельность:
- проведение инженерных изысканий и обследований, составление инженерно-экономических обоснований при проектировании и сооружении объектов строительства, производстве строительных материалов, изделий и конструкций, машин, оборудования и технологических комплексов;
- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации;
- выполнение технических разработок, проектной рабочей технической документации;
- участие во внедрении разработанных решений и проектов, в осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию запроектированных изделий, объектов, инженерных систем и сооружений;
б) организационно-управленческая:
- организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений;
- внедрение передовых методов организации труда и эффективных методов управления;
- подготовка исходных данных для составления планов, программ, проектов, смет, заявок и т.п.;
- осуществление технического контроля и управления качеством строительных материалов, изделий, конструкций, сооружений, инженерных систем, машин и оборудования;
- экспертиза и оценка объектов недвижимости, организация и управление объектами недвижимости.
в) производственно-технологическая:
- возведение, ремонт и реконструкция зданий и сооружений, инженерных систем, оборудования и технологических комплексов;
- осуществление монтажа (демонтажа), наладки и эксплуатации машин, технологических линий, механического и электрического оборудования и инструмента, систем автоматики и робототехники в строительстве и производстве строительных материалов и изделий;
- производство строительных материалов, изделий и конструкций;
г) научно-исследовательская:
- выполнение экспериментальных и теоретических научных исследований в области строительства и в других отраслях, связанных со строительством;
- разработка рекомендаций на основе научных исследований, изучения специальной литературы и другой научно-технической документации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники.
3. Квалификационные требования
Для решения профессиональных задач инженер:
- под руководством специалистов, занимающих старшие должности, участвует в выполнении технических разработок и научных исследований с использованием новейших технологий, передовых методов организации труда и эффективных методов управления;
- проводит инженерные изыскания и обследования, необходимые для проектных работ по производству материалов и изделий, по строительству, реконструкции и ремонту объектов и инженерных систем и сооружений;
- осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию). Подготавливает исходные данные для составления планов, программ, проектов, смет, заявок и т.п.;
- разрабатывает проектную рабочую техническую документацию с использованием современных информационных технологий;
- оформляет отчеты по законченным работам и научным исследованиям;
- участвует во внедрении и осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию запроектированных изделий, объектов, инженерных систем и сооружений;
- обобщает опыт внедрения разработанных технических решений и научных исследований;
- имеет навыки организаторской работы с людьми, умеет принимать профессионально обоснованные решения с учетом социальных, экологических и технических последствий, знает основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда.
- знает о научных и организационных основах мер ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
- подготавливает информационные обзоры, рецензии, заключения и отзывы на техническую документацию;
- участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов заявок на изобретения и промышленные образцы;
- разрабатывает и участвует в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, снижения материало- и энергоемкости, повышению производительности труда.
Инженер должен знать:
- постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы, относящиеся к строительной отрасли;
- основные научно-технические проблемы и перспективы развития строительной науки, техники и технологии;
- системы и методы проектирования, создания и эксплуатации строительных объектов, инженерных систем, материалов, изделий и конструкций, оборудования и технологических линий;
- методы выполнения экспериментальных и теоретических исследований;
- специальную научную и патентную литературу по тематике исследований и разработок;
- современные средства оргтехники, вычислительной техники, коммуникаций и связи;
- стандарты, технические условия и другие руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации;
- основы экономики, организации труда и организации производства;
- основы трудового законодательства;
правила и нормы охраны труда.
Инженер по специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция» должен знать:
- социологические основы регионального и городского проектирования, учет требований населения по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции;
- основные научно-технические проблемы и перспективы развития в области теплогазоснабжения и вентиляции и смежных областей строительной техники;
методику применения системного анализа при решении научно-технических, организационно-технических и конструкторско-технологических задач в области теплогазоснабжения и вентиляции;
- методы экономического анализа по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции ;
- основы планирования и методики выполнения теоретических и экспериментальных исследований с использованием современных методов эксперимента и средств вычислительной техники
- методы сбора социологической и экологической информации, обработки и анализа полученных данных и использование этих данных в проектных решениях с учетом экологических последствий;
- прогнозирование градостроительных социальных потребностей и использование их на различных этапах проектирования;
- методики инвесторной оценки застраиваемых и реконструируемых городских территорий;
- прогнозы конъюнктуры рынка недвижимости и финансирование градостроительных программ, информационно-правовую базу по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции ;
- принципы и методы менеджмента и маркетинга
- методы управления по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции, распределение функций в управлении, порядок принятия решений, прохождение и согласование проектной и деловой документации.
владеть:
- методами принятия решений при осуществлении мероприятий по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции ;
- средствами объективной оценки возможных положительных и отрицательных социальных, экономических, экологических и технических последствий принимаемых решений;
- современными методами проектирования, в том числе с использованием САПР, обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли;
- - навыками проведения квалифицированных расчетов элементов и оборудования систем теплогазоснабжения, вентиляции и охраны воздушного бассейна и качественного оформления технических решений на чертежах;
- - экономико-математическими методами и вычислительной техникой при выполнении инженерно-экономических расчетов и в процессе управления производством;
- математическим моделированием, элементами прикладного математического обеспечения САПР в решении проектно-конструкторских и производственных задач;
- методикой испытания и наладки систем микроклимата в зданиях и сооружениях различного назначения и установок по защите воздушного бассейна от технологических и вентиляционных загрязнений;
- средствами контроля за состоянием окружающей среды;
- основными положениями производственных программ и плановых заданий, анализа их выполнения;
- навыками организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе прогрессивных методов управления, контроля за технологической и трудовой дисциплиной в условиях производства;
- навыками использования математических моделей, ГИС и САПР в решении проектно-конструкторских и производственных задач по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции ;
- подходами к оценке экологической обстановки и принятием решений по ее оздоровлению и ликвидации последствий;
- подходом к разработке архитектурно-планировочных и технических заданий по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции с учетом экологических требований и требований безопасности жизнедеятельности;
- методами контроля за технологией осуществления ремонтно-строительных работ и содержанием объектов по теплоснабжению, газоснабжению и вентиляции;
- методами разработки производственных программ и плановых заданий и анализа их выполнения.
4. Возможности продолжения образования выпускников
Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
Заключение
Специалисты по теплоснабжению, газоснабжению, вентиляции и охране воздушного бассейна, или более коротко, теплогазоснабжению и вентиляции (), отвечают за обеспечение важнейших потребностей человека - потребности в чистом воздухе дома, на работе и на улице, нормальных и безопасных микроклиматических условиях труда и быта, потребности в горячей воде, тепле, обеспеченности газообразным топливом бытовых и промышленных установок. Любое нарушение в работе установок может существенно омрачить нашу жизнь, превратить любое производство в безжизненное и неработоспособное. Традиционно специалисты относятся к инженерам строительного профиля, однако в их задачу входит не только строительство и монтаж систем, но так же и грамотная, квалифицированная эксплуатация уже созданных установок.
Квалификационные требования к инженеру-строителю специальности направлены на то, чтобы в будущем квалифицированно проектировать, строить и эксплуатировать системы.
Список используемой литературы:
1. Стандарт специальности, разработан кафедрой АГТУ им. И.И. Ползунова
2. СНиП 2.04.05-86. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха /Госстрой СССР - М.: ЦИТП Госстроя СССР, - 1987. 64 с.
3. Родивилина Т.Ю. Теплотехника, теплогазоснабжение и вентиляция . Часть 1. Основы теории теплообмена. Теплоснабжение : Учебное пособие/ Алт. гос. техн. ун-т. - Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 1996. - 108 с.
Подобные документы
Структура надзора за эксплуатацией грузоподъемных машин. Общие сведения о профессии стропальщика, квалификационные требования. Опасные и производственный факторы. Требования безопасности перед началом работы. Складирование грузов на строительной площадке.
презентация [4,2 M], добавлен 09.10.2013Роль строительной отрасли в развитии отечественной экономики. История развития строительства, его состояние в эпоху первобытно-общинного строя. Строительное дело в России в ХХ веке. Развитие строительного образования, виды профессиональной деятельности.
реферат [6,3 M], добавлен 14.01.2014Общие требования к системам кондиционирования и обеспечения микроклимата в помещениях. Основы строительной теплотехники, классификация котельных установок и отопительных приборов. Теплогенераторы малой мощности и нетрадиционные источники тепловой энергии.
курс лекций [9,5 M], добавлен 12.07.2011Оценка мощности потребления тепла для посёлка в черте города Смоленска. Определение тепловых потоков на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение. Расчет и построение графика расхода теплоты. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций.
контрольная работа [870,3 K], добавлен 25.03.2012Анализ проектной ситуации. Требования к обустройству общеобразовательной школы. Основные виды отделочных материалов. Цветовое решение интерьера школы. Проектно-художественное решение оформления школы. Проектирование интерьера и выбор стиля классов.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 28.09.2014Проектирование систем отопления и вентиляции жилых помещений; санитарно-гигиенические, экономические, строительные, эксплуатационные требования. Теплотехнический расчёт ограждающих конструкций; определение теплопотерь, подбор нагревательных приборов.
курсовая работа [202,3 K], добавлен 14.01.2013Требования к объемно-планировочному решению и инженерному оборудованию, состав фитнес-центра. Его водопровод и канализация, отопление и вентиляция. Электроснабжение и электротехнические системы проектируемого клуба. Системы связи и сигнализации.
контрольная работа [857,7 K], добавлен 15.09.2014Классификация систем теплоснабжения. Профилактическое обслуживание газопроводов. Канальная и бесканальная вентиляция. Общие требования в контролю параметров микроклимата. Основные приборы и средства контроля наличия вредных веществ и пыли в воздухе.
учебное пособие [7,6 M], добавлен 15.03.2010Организационно-техническая подготовка стройки. Виды технологических карт и их содержание. Этапы строительно-монтажных работ. Задачи их нормирования. Требования к стальным, железобетонным и каменным конструкциям, применяемым в нефтегазовом комплексе.
реферат [20,5 K], добавлен 24.02.2015Изучение практического опыта осуществления исследовательско-проектных, организационно-управленческих и педагогических разработок в системе профессиональной деятельности архитектора. Критическая и экспертная деятельность, ее цели, функции и задачи.
отчет по практике [2,5 M], добавлен 06.01.2014