Социология культуры

Этот праздник имеет сложную структуру. Он, говоря языком кинематографистов, многосерийный. И каждую новую серию снимает не тот режиссер, что работал над серией предыдущей. А всего серий, этапов, частей можно выделить, по крайней мере, пять. Назовем их так:

№ 1. Торжественная церемония.

№ 2. Классный час.

№ 3. Сокращенные уроки.

№ 4. Развлекательная программа.

№ 5. Домашнее застолье,

Именно совокупность всех этих частей является праздником. И ни в коем случае нельзя считать, что праздник - это лишь первая часть пятиэтапной программы, то есть торжественная церемония.

А самое удивительное заключается в том, что для успеха праздника совсем не обязательно, чтобы успешно прошли все.5 серий. День Знаний не будет Пропащим Днем, если хотя бы одна из его составных частей оправдает ожидания участников. То есть, бездарно организованную торжественную церемонию может компенсировать отличный классный час. А если и классный час пройдет никчемно, его отрицательный эффект может смягчить добротная развлекательная программа.

В подавляющем большинстве школ торжественная церемония, посвященная началу нового учебного года, проходит в форме линейки. Линейка, можно сказать, стала традиционной формой первосентябрьской церемонии.

А между тем давно известно, что традиционное - это не всегда самое лучшее. Традиции - очень коварная вещь. Они имеют свойство выживать и сохраняться, когда эпоха, их породившая, уже давно канула в лету. Так и с линейкой. Линейка была позаимствована советской школой из арсенала дореволюционных гимназий и кадетских корпусов. А там, как известно, учились одни мальчики, все они носили форму, а еще они с первого класса занимались "шагистикой". Кроме того, учебные заведения тех времен были небольшими по численности - не более двухсот учащихся. Все эти условия в основном сохранились в советской школе 30-50-х гг. Поэтому и линейка в советско-сталинской школе была явлением гармоничным. Сегодня иное время и иная школа. Отменена единая форма. Мальчики и девочки учатся совместно. При этом никто из них не умеет маршировать (а значит - никто не умеет быстро, по команде строиться и перестраиваться в шеренгу, колонну, в каре и т.д.). И, наконец, численность современной среднестатистической школы давно перевалила за тысячу. То есть изменилось практически всё... А вот линейка осталась.

Сохранив линейку как форму торжественной церемонии, привнести в нее такие новые идеи, которые, в конечном счете, сделали бы линейку интересной. Под "движением" здесь, прежде всего, подразумеваются ритуалы - действия, носящие особое символическое значение.

Вообще-то еще 10 лет назад ритуалов в первосентябрьской линейке было много. Например, был ритуал подъема государственного флага под звуки гимна СССР. Например, был ритуал выноса знамени школы, а заодно - знамен пионерской и комсомольской организаций. Например, был ритуал сдачи рапорта о готовности школы к новому учебному году представителю райкома КПСС. И т.д., и т.п. Все эти ритуалы по известным причинам прекратили свое существование. Из ритуального арсенала былых лет лишь один - самый безыдейный и самый аполитичный - сохранился в неприкосновенности. Это тот самый ритуал, когда маленькая девочка-первоклассница обходит строй, позвякивая медным начищенным колокольчиком, к которому по случаю праздника прикреплен бант. Иногда эту девочку, посадив на крепкое плечо, проносит старшеклассник. Иногда ее ведет за руку обаятельная старшеклассница. Подать первый звонок несовременным ручным колокольчиком - это единственный ритуал, переживший эпоху. А порой, к сожалению, это просто единственный ритуал в первосентябрьских линейках. Исчезни он - и линейки во многих школах вообще окажутся безритуальными.

Сейчас настала пора "собирать камни". Настало время наполнить линейку ритуалами. И самый простой способ сделать это - возродить на новой основе ритуалы советской эпохи. Ведь не зря же ставшая уже банальной истина гласит, что не стоит вместе с грязной водой выплескивать из ванночки ребенка. Вот 10 ритуалов, которые можно считать вполне советскими, но которые гармонично вписались в реальность сегодняшнего дня.

1. Подъем российского флага под звуки гимна России. Это самый распространенный в мире ритуал: в каждой стране в торжественные моменты принято поднимать национальный флаг под звуки национального гимна.

2. Хоровое исполнение гимна.

Поскольку гимн России исполнить хором невозможно (нет слов), постольку можно спеть хором какую-либо песню. При условии, конечно, что эта песня является гимном школы или населенного пункта, где эта школа расположена. (Например, песня "Моя Москва" уже давно стала гимном столицы)

3. Вынос знамени школы и организация почетного караула возле знамени.

Даже если у школы нет знамени, его можно изготовить. Ведь сегодня иметь знамя - это престижно и солидно.

4. Вынос штандартов классов.

Раньше классы, являющиеся одновременно октябрятскими, пионерскими, комсомольскими группами и отрядами, выходили на линейку с соответствующими флажками. Поскольку с исчезновением пионерии и комсомола классы не перестали быть классами, то есть коллективами учащихся, постольку у каждого класса вполне может быть свой флажок. Для солидности флажки лучше назвать штандартами или вымпелами. А еще, в отличие от пионерских флажков, классные штандарты можно сделать непохожими друг на друга.

5. Перекличка, или сдача рапортов, или обход строя. Этот ритуал предназначен для мобилизации внимания вначале линейки. Этим он чем-то похож на "оргмомент", с которого начинается любой "комбинированный урок". Ритуал имеет множество вариаций. Самая унылая из них - когда распорядитель линейки перечисляет порядковые номера классов, а те нестройно ответствуют: "Здесь". Более интересной является вариация, когда в ответ на свой номер классы скандируют какой-либо оригинальный лозунг, являющийся девизом данного конкретного класса. Еще более зрелищен вариант, когда лидеры (командиры, старосты) классов, скомандовав: "Равняйсь! Смирно! ", выбегают к трибуне и там сдают рапорт о готовности. А если вспомнить парады на Красной площади, можно организовать обход строя директором школы с персональным приветствием и поздравлением каждому классу.

6. Награждение.

Вручение грамот, дипломов, переходящих вымпелов и ценных подарков - это, пожалуй, самый популярный ритуал советской эпохи. В День Знаний наградить можно и учителей, и родителей, и учеников. Правда, награждать придется за прошлогодние заслуги; в новом учебном году ни у кого никаких достижений еще нет. На первый взгляд это может показаться нелогичным и неправильным: "Ну что хорошего, если награда находит героя спустя месяцы и годы? ". На самом же деле такой подход к награждению более справедлив, чем обычный. Ведь когда заканчивался предыдущий год, коллектив школы ни разу не собирался в полном составе: общешкольных линеек, посвященных окончанию учебы, в школах просто не бывает. А это значит, что если кого-либо тогда и награждали, то делали это в узком кругу и в отнюдь не торжественной обстановке. А между тем общеизвестно: ценна не только и не столько награда, сколько атмосфера, в которой эта награда вручается. Ну, а когда еще, как не 1 сентября, в школе царит самая праздничная атмосфера. Ни до, ни после Дня Первого Звонка в школе не будет такой же торжественной обстановки. Именно поэтому вручать награды в самый торжественный день в году - это и разумно, и красиво. А самое главное - это максимально приятно самим награждаемым: ведь это оправдывает их предпраздничные ожидания

7. Присяга учителей.

Присяга существует у представителей разных профессий. Только не у педагогов. Именно по этой причине ее можно ввести, как ритуал, в первосентябрьскую линейку. И если это сделать, то у учеников в будущем появится хотя бы один аргументированный довод в ответ на встречающуюся несправедливость со стороны учителей; они смогут апеллировать: "Вы же присягу давали! ". Произносить присягу можно или хором, или поодиночке, положив руку на школьную "конституцию", то есть на Устав школы.

8. Клятва учеников.

Было бы крайне несправедливо, если бы на линейке в честном отношении к труду клялись только учителя. Пусть не присягу, но хотя бы клятву или торжественное обещание произнесут и ученики. Тогда и у учителей появится дополнительный аргумент при распекании того или иного ученика за нерадивое отношение к учебе: "А еще клятву давал! ". При произнесении клятвы ученики могут положить руку на грудь, там, где сердце.

9. Ритуальное приветствие.

Самым известным ритуальным приветствием недавних лет был пионерский салют, который обычно сопровождался массовым скандированием: "Всегда готовы! ". Это было отзывом на "клич пионеров": "Будь готов! ". В сегодняшней школе вполне могут существовать приветственные ритуалы сугубо школьного содержания. За их основу можно взять, например, народные пословицы про роль учения и знаний в жизни человека.

"Ученья корень горек, а плод сладок",

"Будет знанье - придет и признанье",

"Тяжело в ученье - легко в бою".

10. Возложение цветов.

Этот ритуал возможен, если в школьном дворе есть памятник или мемориальная доска, установленные в честь тех, кто отдал жизнь за Отечество в войнах прошлых лет. Существует вариация этого ритуала, когда специальная группа с корзиной цветов или гирляндой уходит с линейки и направляется (пешком или на автотранспорте) к неблизко расположенному памятнику. Этот ритуал часто сопровождается минутой молчания.

Все эти ритуалы, за исключением первого и последнего, совсем не обязательно должны быть серьезно-пафосными. При желании их можно приправить небольшой порцией иронии, юмора, шутки. Например, отнюдь не величественным может быть гимн школы. Например, ироничными могут быть тексты клятв учителей и учеников. Например, несерьезно-шуточными могут быть награды.

Во многих современных школах России придуманы новые ритуалы, например такие как:

"Обращение к повелителю пятерок". Произнести хором трижды фразу: "Хочу учиться на пятерки", наоборот.

"Изгнания двоек". Этот ритуал можно поставить как миниатюру.

"Прощание с беззаботным каникулярным прошлым". Он может выражаться в выдавливании из глаза слезинки и откидывания этой слезинки себе за спину.

"Вкушение эликсира внимания и памяти". Это сладкий напиток, который капается из пипетки в рот каждому ученику.

"Втирания бальзама усердия". Кусочкам мела провести по ладошки, а затем растереть его, кто тщательней его растирает - тот усердней будет учиться.

3. Основные знаки праздника.

"День знаний" обычно начинается с торжественной линейки, где звенит первый звонок на урок. Колокольчик - символизирует начало учебного года.

На любом из праздников всегда присутствуют цветы. Цветы, часто несут эстетические функции.

Часто по задумке сценариста и режиссера на празднике могут быть надувные шары и голуби. Шары выпущенные в верх символизируют безоблачное детство, выпущенный голубь в небо - мир, во всем мире.

Обязательным атрибутом на празднике 1 сентября является букварь, для первоклассника - это самый первый источник знаний. Букварь - символизирует стремление к знаниям.

Также на празднике обязательным атрибутом является флаг - России, школьный флаг.