Экономическая теория

Экономическая наука и ее предмет. Принципы поведения человека. Сущность экономической науки и экономики как хозяйства. Предмет экономической теории и ее объект. Структура, задачи и функции экономической теории. Основы деления экономики на уровни.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 16.10.2011
Размер файла 30,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Экономическая наука, ее предмет. Экономические модели. Предпосылка рационального поведения

экономическая теория наука

Приступая к изучению экономики, прежде всего, необходимо выяснить, какой смысл вкладывается в это понятие. В одном случае под экономикой подразумевают определенную экономическую систему: рыночную или планово-управляемую, в другом -- народное хозяйство той или иной страны, хозяйство региона, отрасли или предприятия. Наконец, под экономикой подразумевают науку, научную дисциплину.

Слово «экономика» греческого происхождения. Оно введено в оборот древнегреческим философом Аристотелем. Звучало оно как «ойкономика» и складывалось из двух слов: «ойкос», что означало дом, хозяйство, и «номос» -- правило, закон. Таким образом, в древности под экономикой понимали искусство ведения домашнего хозяйства -- замкнутого рабовладельческого домовладения. Позже вопросы хозяйствования рассматривались уже не только в рамках семьи, но и города (по-гречески город -- «полис», отсюда и возникло понятие «политическая экономия»), а затем крупного региона, страны, мира. В дальнейшем термин «политическая экономия» был вытеснен из термина «экономика».

Каждая отрасль науки имеет свой предмет исследования. Что изучает экономика? Ответить на этот вопрос в двух словах очень трудно. Ваше понимание предмета экономики значительно расширится и станет более глубоким, когда вы познакомитесь с основами экономической теории.

Наука «экономика» изучает процессы и закономерности распределения ресурсов между альтернативными целями их использования, механизмы формирования доходов основных слоев населения, процессы сбережения и накопления, условия систематического экономического роста и способы оплаты услуг государства во всех его проявлениях. Можно сказать, что экономика как наука изучает поведение людей, их решения, связанные с выбором из ограниченных благ. Это наука о том, как наиболее полно удовлетворить неограниченные потребности при помощи ограниченных ресурсов.

Более кратко можно сказать, что предметом изучения экономики является та или иная экономическая система. Сейчас в мире практически безраздельно господствует рыночная система: в одних странах она приняла уже развитые формы, в других, в том числе и в России, она формируется. Поэтому естественно, что основное внимание будет уделено именно изучению рыночной экономики.

Принципы поведения человека

Каждый человек в обществе самостоятельно выбирает свое поведение. Поэтому, чтобы понять, как будет действовать система из множества людей, сначала нужно понять, каким образом принимает решения отдельный человек.

Какими же принципами может руководствоваться человек при выборе своего поведения? Например, он может действовать следующим образом.

Во-первых, каждый человек обладает определенной системой предпочтений, которая определяет, что ему нравится больше, а что меньше. Например, один человек может получить больше удовольствия от рыбалки, чем от охоты, а другой _ наоборот. Одному человеку больше нравится собирать грибы, чем ловить рыбу, другому _ лежать на травке, чем стрелять в уток.

Во-вторых, человек рассматривает ВСЕ альтернативы выбора, которые у него имеются, и точно оценивает выгоды и недостатки каждой из них.

В-третьих, человек стремится к самому выгодному для себя варианту. Например, если человеку наибольшее удовольствие принесет рыбалка, то он потратит эти 5 часов именно на рыбалку, а не на что-нибудь другое.

Поведение человека, основанное на этих принципах, называется рациональным. Причем, рациональным считается любое поведение, при котором человек выбирает тот вариант, который ему больше всего нравится, _ даже если при этом он наносит вред своему здоровью или доставляет какие-либо неприятности окружающим. Например, рациональным считается поведение сладкоежки, который предпочитает съесть еще одну шоколадку, потому что удовольствие от съедаемого шоколада превышает неудовольствие от беспокойства о здоровье.

Мы установили, что для полного удовлетворения всех неограниченных и постоянно растущих потребностей людей экономика никогда не располагает, и в обозримом будущем не будет располагать достаточными ресурсами. Поэтому объективно общество всегда стоит перед проблемой: как распорядиться теми ограниченными факторами производства, которые у него имеются, чтобы полнее удовлетворить потребности всех субъектов экономики. Другими словами, общество должно добиваться того, чтобы максимизировать выпуск экономических благ. Эта проблема стоит и перед странами с высокоразвитой экономикой (США, Япония, Германия и т. д.), и перед странами, экономика которых находится на низкой ступени своего развития; эта проблема стояла и перед экономикой СССР и других стран, управлявшихся административно-плановыми методами; она остается и в условиях, когда эти страны проводят реформы, связанные с переходом к рыночной системе

Ограниченность ресурсов ставит человека в ситуацию постоянно совершаемого выбора. Выбор связан с поисками ответов на три главных вопроса экономики: ЧТО производить? КАК производить? ДЛЯ КОГО производить?

ЧТО производить? Коль скоро невозможно произвести все то, что полностью удовлетворило бы потребности общества и каждого отдельного его члена, возникает вопрос: выпуску каких видов товаров и услуг должно быть отдано предпочтение?

Ясно, что поставленная проблема не будет решена, если будут создаваться только средства производства, а выпуск потребительских товаров и услуг сведется к нулю. В этом случае люди будут лишены пищи, одежды и других жизненно необходимых средств существования. Столь же понятно, что эта проблема не будет решена и в том случае, если в стране будут выпускаться только потребительские товары и услуги, а выпуск средств производства прекратится. В этом случае общество рано или поздно останется без оборудования, сырья, источников энергии и т. д. Тогда и выпуск потребительских товаров и услуг станет невозможным.

Таким образом, ответ на поставленный вопрос, что производить, представляется очевидным: надо производить и средства производства, и предметы потребления. Поэтому этот ответ носит слишком общий характер и вряд ли кого-нибудь устроит.

Важным шагом к решению поставленной проблемы явилось бы решение задачи максимизации выпуска общего количества средств производства и предметов потребления. Предположим, что решение этой задачи покажет, что максимизация общего выпуска продукции в данной стране будет достигнута, если выпуск средств производства составит 2 единицы, а выпуск предметов потребления -- 5 единиц. Иными словами, полученное соотношение между выпуском средств производства и предметов потребления будет оптимальным, т. е. наиболее выгодны.

Теперь мы должны учесть, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Значит, в стране должны создаваться многочисленные виды оборудования, добываться руды цветных и черных металлов, нефть, газ, уголь и т.д., выращиваться зерновые, кормовые и технические культуры и т. д. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

КАК производить? Производство выбранного объема и ассортимента продукции может быть осуществлено по-разному. Обработать землю и собрать урожай можно вручную за счет привлечения значительного количества неквалифицированного труда. Но можно применить и сельскохозяйственную технику, используя небольшое количество квалифицированных работников. В большинстве отраслей современной экономики (в обрабатывающей и добывающей промышленности, в строительстве и других) ручной труд практически не применяется, но это не снимает проблему, как производить, так как менеджер любого предприятия стоит перед выбором, какую технологию следует применить для производства продукции. От его выбора зависит, насколько эффективно будут использоваться факторы производства, каков будет объем выпуска продукции и, что очень важно, каково будет ее качество, в какой мере она будет отвечать требованиям покупателей.

Во многих случаях решение менеджера, как производить, может оказаться далеко не очевидным. В принципе самым выгодным и прогрессивным является производство продукции с применением наиболее совершенной технологии. Разумеется, введение новейшей технологии потребует больших затрат, а менеджер не располагает нужной суммой денег; производимая продукция и при использовании старой технологии находит сбыт и приносит достаточно высокий доход. Решение вопроса, как производить, будет зависеть от того, есть ли необходимость перехода на новую технологию, есть ли возможности для этого, есть ли стимулы к применению новой технологии, и от многих других обстоятельств.

ДЛЯ КОГО производить? Эта фундаментальная проблема является обратной стороной проблемы «что производить?». Другими словами, решение проблемы, для кого производить, сводится к ответу на вопросы: кто будет покупать произведенные товары и оплачивать услуги? Какие товары, и какие услуги хотят получить на свои доходы те или иные лица, те или иные фирмы? В какой продукции нуждается государство? Ответы на эти вопросы будут зависеть от того, какие доходы получат субъекты экономики, т. е. как будут распределяться доходы в обществе, какие цены сформируются на рынках товаров и услуг, как будут поступать покупатели в зависимости от своих потребностей, от своих доходов, от уровня цен, и многих других обстоятельств.

Решение этих фундаментальных проблем, стоящих перед любым обществом, является основной задачей экономической науки. Поэтому ее предмет можно определить следующим образом:

Экономика -- это наука, которая изучает, каким образом в обществе, располагающем ограниченными ресурсами, решаются проблемы, ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО надо производить, чтобы наиболее полно удовлетворить потребности людей.

Для того чтобы понять и объяснить, как функционирует и развивается экономика, необходимо выделить из всего многообразия мелких и случайных фактов и событий самые важные, самые существенные связи и зависимости между явлениями экономической жизни. Это предполагает, что экономист должен разработать и обосновать теорию, объясняющую то, как развивается экономика. Разработка экономической теории опирается на построение экономической модели. Экономическая модель -- это упрощенное описание экономики, выражающее функциональную зависимость между двумя или несколькими переменными. Экономическая модель дает описание экономического процесса или экономической ситуации (как правило, в графической или аналитической форме) при определенных допущениях и упрощениях.

Использование экономических моделей призвано облегчить, сделать более наглядным анализ и прогнозирование экономических процессов, дает возможность применить общие методы и абстрактные математические инструменты к изучению конкретного экономического процесса или ситуации.

2. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и прикладная экономика. Экономическая наука и экономическая политика

В русском языке, в отличие от английского, термином экономика определяются два разных понятия: экономическая наука и экономика как хозяйство.

Экономика как хозяйство (в англ. Economy) отражает всю совокупность так называемых экономических институтов данной страны, включая её природные ресурсы, предприятия (фирмы) и домашние хозяйства, существующую систему законодательства, структуру государственных органов, сложившиеся в обществе убеждения и господствующие ценности, традиционный образ жизни и формы собственности. В этом смысле говорят, например, что "экономика переживает кризис", или в экономике страны наметились положительные тенденции.

Экономическая наука (в англ. Economics) изучает взаимодействие участников экономических отношений (субъектов экономики). В экономических отношениях участвуют индивиды и домашние хозяйства, различные государственные органы, отдельные фирмы и целые отрасли.

Экономическая наука сочетает в себе теорию с ее практическим применением.

Содержание экономической теории. Теория в общем виде есть выраженная в системе категорий, понятий система взаимосвязей и процессов объективного мира. Экономическая теория выражает закономерности развития экономики.

Экономическая теория представлена совокупностью наук, которые можно разделить на две группы: общая и частная экономические теории. Первая раскрывает сущность, содержание, а также закономерности развития экономических процессов в обществе в целом безотносительно к отраслям и сферам деятельности. Вторая рассматривает отдельные функции экономического управления - теорию учета, теорию статистики, теорию финансов и т.п. Предметом нашего изучения является общая экономическая теория, в дальнейшем - просто экономическая теория.

Экономическая теория изучает не все, а лишь главные, самые важные процессы экономической жизни общества и каждого человека в нем. В чем суть их? Она очевидна. Чтобы жить, люди должны удовлетворять свои нужды, запросы в пище, одежде, жилье, образовании и т.п. Возникает необходимость производить их, используя природные ресурсы, орудия производства, машины, знания и накопленный опыт людей. Складываются отношения между людьми, отношения людей к природе, формируются субъекты хозяйствования (предприятия, фирмы, отдельные предприниматели, общества). В сложном многообразии этих отношений и процессов добывания, благ для удовлетворения потребностей людей проявляются объективные связи, принципы, зависимости и закономерности. Их и должна выявить экономическая теория.

Известны три подхода к определению того, чем занимается экономическая теория.

Первый подход состоит в том, что, поскольку материальные потребности общества безграничны, а экономические ресурсы для производства товаров и услуг ограниченны (или редки), эффективность (результативность) экономики достигается путем рационального выбора: выпуск одного вида продукции может быть увеличен за счет сокращения производства другого. Кроме того, соизмеряются оптимальность нынешнего производства продукции и будущие возможности удовлетворения потребностей. При этом в обществе необходимо обеспечить полную занятость населения и достаточный объем производства. Главное в этом подходе - соотношение "потребности - ресурсы", которое и выступает предметом исследования экономической теории. Предметом изучения данного подхода является деятельность человека, домашнего хозяйства, фирмы, общества, роль государства в производстве, обмене, распределении и потреблении благ.

Второй подход сводится к определению предмета экономической теории и заключается в исследовании системы производительных сил и производственных отношений. При этом исследуются не только внешние, хозяйственные проявления тех или других, но и их социальная (общественная) сущность, взаимодействие общественных организаций и законы развития. Данный подход характерен для марксистской экономической теории, политической экономии. Однако это не означает, что поставленные вопросы не изучаются в первом подходе , но здесь они исследуются через ресурсы, факторы производства, рыночные отношения, а в политической экономии рассматриваются непосредственно.

Суть третьего подхода состоит в том, что предметом изучения экономической теории служит общество как совокупность экономических отношений, системы хозяйствования, эффективное использование ресурсов, а также методы государственного регулирования и экономической политики в целях достижения стабильного экономического роста и благосостояния.

Каждый из названных подходов расширяет круг объектов (блага, потребности, ресурсы, производительные силы, производственные отношения, надстройка) и субъектов (собственники, домашние хозяйства, фирмы, государство), взаимосвязи между которыми изучаются экономической теорией. Они углубляют и обобщают наши представления об экономической жизни общества в системе принципов, теорий, законов.

Предмет экономической теории и ее объект. Обобщая изложенное, можно сказать, что предметом курса экономической теории являются экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, в их взаимодействии с производительными силами, экономический механизм хозяйствования, учитывающий интересы всех субъектов общества. Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории, экономические законы и механизм хозяйствования, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также различные уровни функционирования экономической системы - в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства.

Углубленная характеристика предмета экономической теории предполагает раскрытие содержания и структуры ее слагаемых, элементов. Так, потребности людей подразделяются на материальные, духовные и социальные, а само производство по своей структуре - на материальное и нематериальное производство благ и услуг. Инфраструктуру производства обеспечивают отрасли и сферы его обслуживания - транспорт, связь, система водообеспечения и др.

Таким образом, экономическая теория предстает перед нами как система знаний о сложном многообразии явлений экономической жизни общества, дающая возможность в экономических понятиях, категориях, законах, принципах и формах увидеть определенный порядок, причинно-следственную зависимость, поддающуюся познанию и воздействию на нее.

Структура экономической теории. Известно, что процесс исследования и процесс изложения различаются между собой. Исследуются массовые, повторяющиеся, существенные причинно-следственные связи и явления, позволяющие выявить их глубинную сущность, закономерности и законы развития всей общественной жизни и отдельных ее сторон.

В марксистской политической экономии обосновывается формационный подход и так называемый "позаконный" способ изложения курса, когда в системе экономических законов выделялись основной экономический закон, закон планомерного развития, другие специфические и общие экономические законы для раскрытия каждого экономического закона. В современной экономике изложение ведется по элементам рыночного хозяйственного механизма. В основу положено раскрытие спроса и предложения, цены и ценообразования, конкуренции и рассматривается поведение отдельных субъектов в условиях изменяющейся рыночной среды.

Таким образом, кроме общих основ экономической теории, выделяются три уровня отношений, а значит, и разделения экономической науки, получившего название "микроэкономика", "макроэкономика" и "интерэкономика" (мировое хозяйство).

Задачи и функции экономической теории. Задачи экономической теории как науки и учебной дисциплины определяются ее предметом и функциями. Можно выделить познавательную, практическую и мировоззренческую функции экономической теории. Познавательная функция состоит в том, что в категориях и принципах, законах и закономерностях экономическая теория выражает самые существенные процессы общественного развития, обеспечивает познание сложного мира экономики, взаимосвязи производства, распределения, обмена и потребления, всех элементов и структур народного хозяйства. В центре внимания экономической теории находится человек с его потребностями и интересами, отношениями к другим членам общества, к материальным элементам производительных сил.

Экономическая теория и экономическая политика. Экономическая теория, обобщая факты развития экономики, не только дает возможность определить целесообразность и приоритетность удовлетворения потребностей сегодня, но и выработать рациональные перспективные задачи и пути их достижения, обосновать экономическую стратегию и экономическую политику. Основываясь на экономической теории, в обществе формируется экономическая политика как система мер и способов практической реализации, целей и социально-экономических задач, в которой концентрированно выражаются приоритеты экономической стратегии и направления, способы, механизм функционирования общественной системы.

В числе главных задач изучения экономической теории на современном этапе развития нашей страны можно обозначить выявление особенностей:- перехода общества от командно-административной системы к рыночной;- формирования механизма хозяйствования, предполагающего различные системы, и обоснования экономической политики для смешанной экономики;- выхода из социально-экономического кризиса и достижения стабилизации экономического развития;- становления национальной модели рыночной экономики.

Для решения этих задач необходимы своеобразный научный метод познания экономики, изучение реальной действительности и умелое использование достижений мировой экономической мысли.

Современную экономическую теорию можно условно разделить на две ветви: микроэкономику и макроэкономику (табл.1).

Таблица 1

Основы деления экономики на уровни

Общая схема экономического здания

Уровни экономики

Мировая экономика

Макроэкономика

Экономика страны, региона

Отраслевая экономика

Мезоэкономика

Экономика предприятий и предпринимательства

Микроэкономика

Личная и семейная экономика.

Макроэкономика имеет дело с экономикой в целом, а не с отдельными ее субъектами. Ее задача -- анализ фундаментальных проблем, что, как и для кого производить, на общенациональном уровне. Такой подход позволяет объяснить такие явления, как безработица и инфляция, как развивается экономика, и почему происходят периодически повторяющиеся экономические спады, какие существуют методы регулирования экономики, как стимулировать экономический рост, где границы государственного вмешательства в экономику.

Выделение этих двух уровней подхода к экономике вовсе не означает, что микроэкономика и макроэкономика не связаны между собой. И та и другая оперируют одними и теми же понятиями: цена и заработная плата, доходы и издержки, выпуск продукции и потребление и др. Выводы, к которым приходит микроэкономика, используются в макроэкономике. В то же время поведение отдельных индивидуумов или отдельных фирм во многом зависит от того, в каком состоянии находится экономика в целом. Поэтому исследования в области микроэкономики опираются на результаты, которые получены в области макроэкономических исследований.

Макроэкономика - это наука, которая исследует вопросы, приводящие к пониманию общей экономической картины.

Макроэкономические показатели - это сводные усредненные показатели, отражающие общие тенденции в экономике.

Макроэкономика исследует следующие вопросы:

- Насколько быстро изменяется уровень безработицы в стране?

- Есть ли тенденция к росту цен?

- Каков уровень безработицы и инфляции?

- Как изменился общий доход нации?

- Каков уровень бедности в стране?

- Каков уровень экономического роста в стране?

Микроэкономика изучает поведение индивидуального экономического субъекта рыночной экономики. Под индивидуальным экономическим субъектом понимается (неделимый) некий первичный (простой) элемент хозяйственной системы, которую невозможно разбить на составные части в терминах этой системы и которая самостоятельно осуществляет определенные экономические функции. Таким звеном системы считается фирма, домашнее хозяйство, производитель, потребитель и т.д. Поведение экономического субъекта - это процесс выработки, принятия и реализации решения о том, как ему действовать в рыночной среде, т.е. как применить имеющиеся в его распоряжении ограниченные ресурсы с наибольшей для него пользы, т.е. при максимальной материальной для него выгоде.

Микроэкономика, имеет дело с поведением субъектов рыночной системы -- индивидуумов или отдельных домашних хозяйств, отдельных фирм, а также с ситуациями, которые возникают на отдельных рынках или в отраслях. Поэтому в центре внимания микроэкономики находятся индивидуальные рынки товаров и услуг, механизм формирования цен на этих рынках, способы максимизации удовлетворения своих потребностей каждым человеком и максимизации своих доходов каждой фирмой. В этой связи микро - экономика дает ответы на такие вопросы: почему повышение цен на молоко по-разному влияет на изменение величины спроса на них; как скажется подорожание кожи на объеме производства обуви; как ведет себя фирма, если у нее 10 тысяч конкурентов, и как она себя поведет, если ей противостоят два конкурента; как должно поступать государство, если данный вид продукции выпускает только одна фирма. В этих и многих подобных им случаях микроэкономика изучает, как решается проблема выбора в условиях ограниченных ресурсов отдельным субъектом экономики.

Микроэкономика - это наука, которая изучает выборы, совершаемые отдельным человеком, семьей или фирмой.

Компромиссный выбор- это ситуация, в которой приходится отказаться от некоторого количества одного блага с целью получения большего количества другого.

Микроэкономика изучает такие вопросы, как

а) Выборы, совершаемые отдельным человеком, семьей или фирмой.

б) Сколько должны стоить товары и услуги?

в) Какова зарплата работников предприятия?

г) Стоит ли вкладывать деньги в покупку товаров или услуг?

д.) Нравится ли потребителям новая рекламная компания и т.д.

Объекты микроэкономики:

а) личная экономика

б) семейная экономика

в) экономика предприятия

г) экономика города

д.) экономика холдинга и т.д.

Контрольные вопросы:

1. Что такое экономика как наука?

2. Какое практическое значение имеет знание экономики?

3. Перечислите известные вам экономические факторы, которые определяют ответы на главные вопросы экономики.

4. Перечислите три подхода к определению того, чем занимается экономическая теория.

5. На какие две ветви условно разделяется экономическая теория?

Тест

I.Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов:

1. В какой из вариантов ответа включены основные вопросы экономики?

а) что потребляется, как производится, кто производит?

б) что производится, как производится, кем потребляется?

в) что производится, как потребляется, кто производит?

г) что потребляется, как производится, кто потребляет?

2. Экономика - это...

а) хозяйственная система;

б) хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей конкретного человека путем создания необходимых жизненных благ;

в) система жизнеобеспечения страны, решающая задачи производства, распределения, потребления для удовлетворения потребностей людей и государства.

3. Когда перед человеком впервые возникли экономические проблемы?

а) в древности;

б) в средневековье;

в) в новое время;

г) в начале ХХ века.

II. Выберите правильный ответ.

1. Какую экономическую деятельность изучает макроэкономика, а какую - микроэкономика.

а) выплавка стали на предприятиях черной металлургии;

б) экономическое планирование ЕЭС;

в) продажа акций ОАО "Северсталь";

г) вспашка поля колхоза "Родина";

д) работа городского транспорта в г. Москве;

е) экономическое сотрудничество областей Северо-запада России;

ж) семейный бюджет Петровых.

2. Поведение отдельных хозяйствующих субъектов изучается:

а) в микроэкономике; б) в макроэкономике.

3. Экономическая политика государства изучается в макроэкономике:

а) да;

б) нет;

в) да, но и в микроэкономике тоже.

4. Инфляция и безработица исследуются в курсе:

а) микроэкономики; б) макроэкономики; в) теории менеджмента; г) теории маркетинга.

Словарь

Метод экономической теории совокупность способов и приемов исследования экономических явлений, включает в себя анализ и синтез, дедукцию и индукцию, метод абстракции, системный подход и др.

Предмет экономической науки то, что изучается данной наукой. Разными научными школами определяется по-разному. Чаще всего предметом экономической науки считают способы использования ограниченных ресурсов, экономические отношения между людьми, источники национального богатства.

Современные направления и школы экономической теории неоклассическое, неокейнсианское, институциональное направление, школа монетаризма, школа рациональных ожиданий и др.

Средства производства материально-вещественная сторона производства, машины, станки, оборудование, спрос, материалы и др.

Структура экономической науки деление современной экономической теории на общие основы экономической теории, микро-, макро- и мировую экономику, связанные между собой.

Эволюция экономической теории исторический путь развития экономической науки, в процессе которого менялись основные школы и направления, взгляды и формулировка основных принципов экономики.

Экономическая теория _ наука о законах развития экономических процессов. Она включает в себя совокупность наук - общую экономическую теорию и конкретные или частные экономические науки.

Микроэкономика _ область экономической теории, которая изучает экономическую деятельность таких субъектов экономики, как: индивиды, домашние хозяйства, фирмы, отрасли и конкретные рынки.

Макроэкономика _ область экономической теории, которая изучает функционирование экономики как целостной системы, позволяет сформулировать цели общегосударственной экономической политики и определить инструменты, необходимые для их достижения.

Макроэкономика оперирует (определяет, анализирует, прогнозирует) макроэкономическими показателями, то есть параметрами, изменение которых прямо или косвенно затрагивает всех участников экономических отношений.

Экономический анализ _ область деятельности экономистов, занимающихся исследованием экономических ситуаций, систематизацией и обобщением экономических данных. Экономический анализ позволяет определить закономерности функционирования экономики, дает основу для прогнозирования путей развития экономических явлений.

Экономический анализ служит фундаментом для экономической политики.

Экономическая политика _ совокупность мер, направленных на изменение (или сохранение) экономической ситуации.

Экономическая политика может быть политикой невмешательства, умеренного регулирования или жесткого управления экономикой.

Позитивная экономика исследует фактическое состояние экономики (или ее элементов), определяя, что именно происходит. При этом позитивная экономика, не прибегая к субъективным оценочным суждениям, лишь констатирует реальное положение вещей на основе имеющихся фактов и очевидных доказательств.

Нормативная экономика _ это подход к оценке экономической ситуации с позиций конкретной системы жизненных ценностей. Нормативная экономика ставит целью определить, что должно было бы происходить в экономике или ее отдельной части.

Практическое применение экономическая наука находит на различных уровнях: на уровне отдельного человека, домашнего хозяйства или группы людей, на уровне отдельной фирмы (предприятия) или целой отрасли, на уровне государства или отдельного государственного органа.

Экономическая модель дает описание экономического процесса или экономической ситуации (как правило, в графической или аналитической форме) при определенных допущениях и упрощениях.

Использование экономических моделей призвано облегчить, сделать более наглядным анализ и прогнозирование экономических процессов, дает возможность применить общие методы и абстрактные математические инструменты к изучению конкретного экономического процесса или ситуации.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Место экономической теории в ряду других наук, взаимосвязь с экономикой и мировым хозяйством. Объект, предмет экономической теории. Общая структура производительных сил общества. История развития различных экономических школ. Функции экономической теории.

    контрольная работа [666,2 K], добавлен 10.02.2010

  • Возникновение экономической теории. История экономики как наука. Предмет и метод экономической теории. Экономическая теория - наука в своей основе эмпирическая, то есть основана на фактах реальной жизни. Экономическая теория: функции, методы исследования.

    курсовая работа [21,5 K], добавлен 16.12.2003

  • Экономика. Возникновение и основные этапы развития экономической науки. Предмет экономической теории. Метод экономической теории. Экономическая теория выполняет такие функции: познавательную, методологическую, практическую.

    доклад [19,0 K], добавлен 11.10.2006

  • Понятие экономической теории, предмет ее исследования, истоки возникновения и современные аспекты развития. Взаимосвязь реальной экономики и экономической теории. Кризис экономической науки. Влияние экономической теории на современную экономику России.

    курсовая работа [30,8 K], добавлен 13.02.2008

  • Зарождение и развитие экономической теории. Теоретическое учение физиократов. Предмет и объект исследования общей экономической теории. Основные проблемы макроэкономики. Основные методы экономических исследований и функции экономической теории.

    курсовая работа [33,6 K], добавлен 15.05.2009

  • Возникновение и развитие экономической теории. Экономические школы: меркантилизм, физиократия, марксизм. Классическая политическая экономия. Неоклассическое направление. Предмет экономической теории. Методы исследования. Функции экономической теории.

    контрольная работа [20,9 K], добавлен 06.06.2008

  • Предмет экономической теории. Зарождение и развитие экономической теории. Экономические законы и экономические категории. Различные подходы к анализу экономической динамики. Основные функции и методы исследования экономической теории.

    курсовая работа [33,3 K], добавлен 21.04.2006

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.