Этика периода Средних веков
Корпоративная мораль средневековья. Идея Бога как стержень этических воззрений средневековой Европы, особенности традиций морали. Философско-этическая мысль средневековья. Субъективистские этические учения средневековья. Этический взгляд на человека.
Рубрика | Этика и эстетика |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.12.2009 |
Размер файла | 13,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Реферат
На тему:
«Этика периода Средних веков»
План
Вопрос 1. Корпоративная мораль Средневековья
Вопрос 2. Философско-этическая мысль Средневековья (официальная этическая доктрина)
Вопрос 3. Философско-этическая мысль Средневековья (субъективистские этические учения)
Вопрос 1. Корпоративная мораль Средневековья
1. Христианская мораль Средневековья
2. Сословно-корпоративный характер средневековой морали
1. Этика средневековой Европы V - XI вв. (период феодализма) складывалась в жестких рамках религии. В основу этической мысли легла идея Бога как морального абсолюта. Бог - объективный, безусловный, единственный источник морали.
Средневековая этическая мысль отрицает античную моральную философию, основывается на вере, а разуму и воле человека отводит второстепенную роль. Для христианской этики Средневековья характерны:
* пессимистический взгляд на земную жизнь людей;
* оптимистическое упование на Царство Божие;
* утверждение ригоризма, аскетизма и полного подчинения воле Божьей Центром христианской этики является идея любви к Богу. Эта идея:
* придает морали общечеловеческий статус;
* является универсальным принципом морали;
* рождает новую добродетель - милосердие, нравственное отношение ближнему.
Идея любви к Господу и ближнему получает выражение в "золотом правы морали": "Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними..." (Евангелие от Матфея).
Для феодального общества характерна слитность морального сознания с другими формами общественного сознания (религией, философией наукой и др.). Теология Средневековья включает религиозную, философскую, этическую проблематику. Решение этих проблем ограничено христианской догматикой.
Религия являлась господствующей идеологией феодального общества Главенство религиозной идеологии закреплялось интересами правящих классов, монополией церкви в духовной культуре общества.
Церковь монополизировала и образование:
* начальные школы существовали при храмах и монастырях;
* богословский факультет был главным в университетах;
* духовенство являлось самым образованным сословием. Образование носило схоластический характер,
Религиозные тексты не подвергались рациональному осмыслению.
2. Феодальный строй - иерархия, в основе которой лежат:
* корпоративные связи (цеха ремесленников, купеческие гильдии, крестьянские общины, рыцарские ордена);
* социальная зависимость людей (закрепление крестьян землевладельцами, вассальная служба феодалов);
* общинная порука.
В феодальном обществе идеалы раннего христианства претерпели изменения: официальная религиозная идеология преследовала инакомыслящих (еретиков), оправдывала богатство, освящала социальное неравенство.
Человек находился в моральной зависимости от общности, к которой принадлежал. Существовать вне системы взаимозависимостей люди не могли.
Была сформирована корпоративная мораль, которая:
* включала представление о справедливости по сословному признаку;
* указывала человеку место в сословной иерархии, образ жизни, размеры богатства, стиль поведения и пр.;
* определяла ценность человека в зависимости от сословной принадлежности;
* устанавливала сословную субординацию.
Осмысление сословно-корпоративной морали проходило в рамках религиозного мировоззрения. Церковь освящала сословное неравенство, проповедовала терпимость, покорность, непротивление злу. Несправедливость, жестокость общественных отношений объясняла греховностью каждого человека.
Официальная религиозная идеология объявляла труд уделом черни, обслуживающей "благородные" сословия, и одновременно средством спасения души. Она осуществляла внеэкономическое принуждение к подневольному труду.
В общественном сознании важное место занимали традиции. Они, как и религия, закрепляли корпоративные связи и социальное неравенство.
Нормы морали были различны для разных сословий и групп. Они были оформлены в виде нравственных кодексов (уставы цехов и гильдий, кодексы рыцарских орденов и др.), которые содержали жестко регламентированные права и обязанности.
Все сословия объединяло христианство:
* каждый человек - раб Божий, обладающий бессмертной душой;
* убийство любого человека - смертный грех.
Ценность человеческой жизни выросла. В отличие от рабовладельца феодал не мог безнаказанно убить крепостного крестьянина. Это не относилось к инакомыслящим, еретикам. Они были вне морали. Убийство еретика не осуждалось официальной религиозной моралью.
Вопрос 2. Философско-этическая мысль Средневековья (официальная этическая доктрина)
L Августин Блаженный
2. Фома Аквинский
3. Ансельм Кентерберийский
1. Августин Аврелий Блаженный (345 - 430) был обращен в христианство в 30-летнем возрасте. Одной из основных тем его философии стало духовное перерождение, просветление человека под воздействием благодати Божьей.
Августин Блаженный утверждал:
* человек греховен и слаб;
* Господь всесилен, абсолютен, совершенен, самодостаточен; Бог - это добро, благо;
* высшим благом является воля Господа;
* заповеди Божьи не измеряются человеческими мерками, они абсолютно совершенны;
* спасение человека заключается в искренней вере.
Августин Блаженный считал, что все, созданное Богом, не должно подвергаться сомнению и является абсолютным благом.
Человек - венец творения, он находится на вершине природной иерархии. Тело человека - не "сосуд греха", оно прекрасно, так как сотворено Богом.
Августин Блаженный считал, что:
* земные блага и чувственные удовольствия имеют право на существование, но они играют второстепенную роль, поскольку богатство, удовольствия и прочее отвлекают от мыслей о Боге;
* интеллектуальные и эстетические блага помогают человеку постичь Бога;
* мораль должна быть обращена к Богу, корни морали - в Божественном начале;
* судьбы людей предопределены, поскольку:
* человек создан способным к безгрешной жизни;
* человеку дана свобода морального выбора;
* свобода человека изначально направлена на добро (заповеди Божьи);
* зло не коренится в бытии, так как бытие - творение Божье, а представляет собой отказ от добра, нарушение воли Бога;
* человек сосредоточился на вторичных земных благах, отступил от велений Господа, впал в гордыню, возомнил, что может быть как Бог.
Августин Блаженный пытался дать ответ на вопрос об источнике зла (входило ли грехопадение человека в замысел Божий?). В итоге Августин утверждал, что эта тема непостижима для человеческого ума.
Августин оправдывал социальное неравенство в феодальном обществе. Он говорил: "Первейшая и повседневная власть... - это власть господина над рабом. Церковь должна заботиться не о том, чтобы сделать рабов свободными, но чтобы сделать их добрыми".
2. Фома Аквинский (1225 - 1274) попытался преодолеть конфликт между верой и знанием, совместить мораль и религию. Фома Аквинский утверждал, что:
* предметы теологии и философии совпадают;
* в религии присутствуют догматы, которые могут быть доказаны теоретически;
* научное обоснование догматов христианства укрепляет веру;
* ряд христианских догматов недоступен уму людей.
Бог является благом. Высшим благом для человека является единение с Богом, интеллектуальное созерцание Бога. Блаженство единения с Господом не связано с эмпирическим, чувственным блаженством, а является результатом интеллектуальной деятельности.
Блаженство в эмпирическом мире ограничено, поскольку познание Господа через его выражение в земных явлениях искажено чувственным началом человека. Полным и вечным блаженство может быть только в загробной жизни.
Фома Аквинский считал, что все, что создано Богом, является абсолютным благом, поэтому абсолютного зла не может существовать. Оно рождается в деятельности человека.
Причины зла:
* неподчинение человека правилам, законам;
* несовершенство воли человека;
* неверный моральный выбор.
Нравственность реализует добродетели. Добродетельный поступок - действие, выражающее сознательный выбор, волю индивида. Добродетели Фома Аквинский подразделял на:
* умственные - интеллектуальные и практические (ум и благоразумие);
* нравственные, основанные на чувствах и тесно связанные с умственными добродетелями (справедливость и т. п.);
* богословские (вера, надежда и важнейшая добродетель - любовь). В сознательных, свободных поступках человек руководствуется не страстями, а разумом. Страсти человека:
* являются свойствами низшей, чувственной природы;
* морально нейтральны;
* приобретают моральные характеристики только тогда, когда подчинены (или не подчинены) разуму.
По мнению Фомы Аквинского, человеческий разум является низшей ступенью высшей разумности и тесно связан с абсолютным Божественным разумом. Божественный разум руководит людьми посредством:
* благодати (Божьего промысла, участия в жизни людей);
* закона, указывающего высшее благо, задающего направление деятельности людей. Фома Аквинский выделял:
* "вечный закон. Божественную премудрость". Он выражается в религиозных заповедях, в совести людей;
* "естественный" закон - стремление всего сущего к добру, желание избежать зла;
* "человеческий' закон - законы государства.
3. Схоласт Ансельм Кентерберийский (1033 - 1109) считал, что:
* из-за первородного греха человек лишен права свободного морального выбора;
* человек не способен осуществлять свободный выбор и в результате при ходит к греху;
* моральность человека, его спасение возможны только с помощью Божьей милости.
Вопрос 3. Философско-этическая мысль Средневековья (субъективистские этические учения)
1. Иоанн Скот Эриугена
2. Пьер Абеляры
3. Сигер Брабантский
4. Майстер Экхарт
1. Иоанн Скот Эриугена (810 - 877) утверждал:
* неразделимость добродетели людей и их спасения;
* право свободного морального выбора человека.
2. Пьер Абеляр (1079 -1142) в своих трудах также отстаивал свободу человека в рамках христианской религии. Он утверждал:
* человек имеет право свободного морального выбора;
* человек несет ответственность за свои поступки;
* оценивать поступки человека можно только с учетом его намерений, степени их осознания и его совести;
* свобода выбора, данная человеку, является свидетельством премудрости Создателя.
Абеляр полагал также, что логическое доказательство догматов христианства не противоречит вере.
Официальная церковь осуждала взгляды Пьера Абеляра. Его сочинения ("Да и Нет", "Этика" и др.) были запрещены.
3. Сигер Бpaбантский (ок. 1235 - 1282) был последователем П. Абеляра. Учение Сигера противоречило официальной теологии. Он обосновывал мораль только природой человека и полагал, что:
* мир не сотворен и вечен;
* душа человека состоит из чувственной, индивидуальной души и разумной души;
* человек смертей, вместе с его телом умирает и индивидуальная душа;
* разумная душа бессмертна, осуществляет свою деятельность в живущих индивидах;
* нравственное поведение - это поведение, соответствующее здравому разуму;
* здравый разум соответствует благу человечества;
- чтобы дать моральную оценку деятельности человека, необходимо учи тывать его взаимоотношения с обществом.
4. Майстер Экхарт (1260 - 1327) трактовал этические проблемы, опираясь на личный мистический опыт. Основные положения учения Майстера Экхарта.
* Абсолютное (Абсолют) имеет две стороны:
* проявленная - Бог;
* непроявленная - Божество, бездна, Божественное Ничто.
* Проявленный Бог:
* является бесконечным милосердием и любовью;
* един с миром;
* делает мир целостным.
* Божественные милосердие и любовь лежат в основе мира.
* Человек является тем, что он любит (любит Бога - есть Бог).
* Блаженный человек:
* един с Богом, тождествен с Богом;
* желает того, чего желает Бог;
* его душа - частица Бога, "искра Божья".
* Постигнуть Бога можно с помощью мистической интуиции. Человек может сделать "поворот к божественному", проникнуть в Божественное Ничто, бездну. Для этого человек должен: --
* ничего не знать (не думать, что познал истину);
* ничего не желать (отказаться от эмпирических страстей);
* ничего не иметь (не быть привязанным ни к чему, даже к Богу).
* Важная добродетель, необходимая для слияния с Божеством, - ценность, то есть:
* отрешенность от мира;
* равнодушие ко всему, кроме Бога;
* стремление стать ничем, слиться с Божественным.
* Кратчайший путь к отрешенности лежит через страдания. Земные радости отвлекают от великой цели, привязывают к миру.
Добродетель совершенна, если она бескорыстна и проявляется естественно, без демонстрации.
Экхарт ввел понятия:
* "внешний человек" - телесное, подверженное страстям, эгоцентричное;
* "внутренний человек" - отрицание земного, телесного. Божественное начало.
Мейстер Экхарт утверждал приоритет "внутреннего" человека, искры Божьей. "Внутренний" человек изначален в личности. Противоречие между "внешним" и "внутренним" человеком преодолевается путем сознательного, добровольного, свободного отказа от своего ограниченного "я".
В своем учении Экхарт провозглашал нравственную независимость человека, значимость индивидуального нравственного выбора, возможность прийти к Богу без посредничества Церкви.
Литература
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. -- Гардарики, 2003. -- 472 с.
Дружинин В.Ф., Демина Л.А. Этика. Курс лекций. -- М.: Изд-во МГОУ, 2003. -- 176 с.
Жаринов В.М. Этика Учебное пособие для вузов. -- М.: Изд-во ПРИОР, 2003. -- 206 с.
Словарь по этике. -- М.: Политиздат, 1983. -- 445 с.
Подобные документы
История этических учений, условия их формирования и проблемы, основные периоды: общая характеристика европейской этики, этические учения Древнего Востока, эпохи античности, Средневековья и Возрождения, Нового времени и ХХв. Этическая мысль Беларуси.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 17.02.2009История этических учений. Этические учения древнего мира. Этические учения средневековья. Особенности и основные проблемы этики Нового времени. Этические направления в XIX веке. Некоторые учения в этике ХХ века. Историческое развитие нравственности.
курс лекций [89,0 K], добавлен 17.11.2008Этика Древнего Китая (даосизм, еонфуцианство, моизм) и Индии. Основы античной этики (Гераклит, Платон, Сократ). Религиозная этика средневековья. Этика ислама: учение о добродетелях и пороках. Моральная философия Нового времени. Этическая мысль ХХ в.
контрольная работа [55,1 K], добавлен 06.12.2009Предмет этики. Функционирование морали. Этика — наука о морали и нравственности. Структура морали и ее элементы. Этические учения в истории религий. Этические представления в философии. Развитие этики в XX веке. Этические проблемы современности.
книга [146,4 K], добавлен 10.10.2008Основные этические концепции в философии средневековья. Религиозное обоснование этики и морали. Любовь как основа общественной организации, общественных связей в христианстве. Роль "Hикoмaxoвой этики" Аристотеля и комментариев к ней Фомы Аквинского.
реферат [18,8 K], добавлен 10.06.2009Содержание основных принципов этики в разные исторические периоды. Важнейшие моральные и этические учения. Характеристика счастья как фундаментальной категории человеческого бытия. Особенности этических традиций: аристотелевской, эвдемонизма, стоицизма.
творческая работа [30,4 K], добавлен 24.11.2011Предпосылки развития христианской этики. Взгляды Франциска Ассизского, Джованни Бонавентуры на отношения человека с богом. Учения Августина Блаженного и Фомы Аквинского. Этика рыцарства. Городская этика и зарождение этики просветительского направления.
реферат [32,6 K], добавлен 07.04.2010Исследования по истории морали и этики. Работы Марии Оссовской, польского ученого-филолога "Рыцарский этос" и "Буржуазная мораль". Анализ аристократического нравственного идеала, который преобладал в общественном сознании античности и средневековья.
анализ книги [9,4 K], добавлен 08.10.2009Происхождение терминов "этика", "мораль", "нравственность". Особенности этических учений античной эпохи. Мораль как сфера общественной жизни. Развитие норм человеческого поведения в процессе развития общества. Духовная и практическая стороны морали.
реферат [13,4 K], добавлен 07.12.2009Добро как этическая категория. Изучение основных принципов гуманистической этики. Справедливость в истории культуры и общества. Мораль - основной нормативный регулятор действий человека во всех сферах жизнедеятельности. Влияние морали на поведение людей.
контрольная работа [31,3 K], добавлен 10.06.2015